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军队文职-公共课-42页
第一章 马克思主义理论
第一节 马克思主义基本原理
模块一、马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学
考点一.马克思主义的创立与发展
1848 年 2 月《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义公开问世。
1.马克思主义的创立背景
·社会根源：资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件；
·阶级基础：无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激化，对科学理论的指导提出了强烈的需求；
·思想渊源：马克思、恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新。（即德国古典哲学、英国古典
政治经济学、英法两国的空想社会主义）
2.马克思主义是由马克思、恩格斯创立的，为他们后继者所发展的，以反对资本主义、建设社会主义和共产
主义为目标的科学理论体系，是无产阶级和人类解放的科学。
“马恩列”经典著作总结
作者 著作 作用及意义
《神圣家族》(马、恩) 马克思与恩格斯的首部合著
《德意志意识形态》 首次系统阐述历史唯物主义的基本观点（世界上第—个）
马克思 “共产主义者同盟” 全世界第一个无产阶级政党
《共产党宣言》 无产阶级政党的第一个党纲（马、恩共同起草）
1818.5.5 《法兰西内战》 科学总结巴黎公社的历史经验和教训
| 《资本论》 系统阐述剩余价值学说（ 工人阶级圣经）
1883.3.14 《法兰西内战》 科学总结了巴黎公社的历史经验
《哥达纲领批判》 进一步丰富了科学社会主义学说，形成了完整的资本主义
论和共产主义论雏形
《反杜林论》 全面阐述马克思主义理论体系
恩格斯 《家庭、私有制和国家 关于古代社会发展规律和国冢起源的著作，马克思主义国
的起源》 家学说的代表之一
列宁明确指出．“经济和政治发展的不平衡是资本主义的
《论欧洲联邦口号》 绝对规律。由此就应得出结论：社会主义可能首先在少数
甚至单独一个资本主义国家内获得胜利”
列宁 资本主义的发展在各个国家是极不平衡的。得出一个必然
《无产阶级革命的军事 的结论：社会主义不能在所有国家内同时获得胜利。它将
纲领》 首先在—个或者几个国家内获得胜利，而其余的国家在一
段时间内将仍然是资产阶级的或资产阶级以前的国家
考点二.马克思主义的深刻内涵和科学体系
1.马克思主义包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个基本组成部分。附录：马克思主义三大理论来源（重点）
（1）马克思主义哲学来源：德国古典哲学；马克思、恩格斯在吸取黑格尔辩证法的合理内核而摈弃其唯心
主义，吸取费尔巴哈唯物主义而摈弃其形而上学和社会历史问题上唯心观点，创立了辩证唯物主义哲学。
（2）马克思主义政治经济学来源：英国古典政治经济学；马克思、恩格斯从亚当 ·斯密和李嘉图的著作中
吸取劳动价值论而摒弃资本家剥削理论，发现剩余价值秘密，创立了无产阶级政治经济学。
（3）科学社会主义来源：法国、英国的空想社会主义；马克思、恩格斯从 1842 年起他们研究圣西门、傅
立叶和欧文等人的空想社会主义学说。
成果：马克思、恩格斯批判地继承了前人成果，创立了唯物史观和剩余价值，实现了人类思想史上的伟大
革命。
2、马克思主义的基本立场
马克思主义以无产阶级的解放和全人类的解放为己任， 以人的自由全面发展为美好目标，以人民为中心，
一切为了人民，一切依靠人民。也是马克思主义观察、分析和解决问题的根本立足点和出发点。
3、共产主义
（1）物质财富极大丰富：消费资料按需分配；
（2）精神境界极大提高：社会关系高度和谐；
（3）每个人的自由而全面发展：从必然王国（盲目地受客观规律支配）向自由王国（自觉地运用规律改造
世界）飞跃；
（4）全人类彻底解放：从自然界奴役下解放；从旧的社会关系关系束缚下解放；摆脱传统观念和传统思维
方式束缚。
考点三.马克思主义的鲜明特征
具有科学性、革命性、实践性、人民性和发展开放性，这些鲜明特征体现了马克思主义的本质和使命，也
展现出马克思主义的理论形象。
（1）科学性：是对自然、社会和人类思维发展本质和规律的正确反映。
（2）革命性：集中表现为它的彻底的批判精神和鲜明的无产阶级立场。
（3）实践性：是从实践中来，到实践中去，在实践中接受检验，并随实践而不断发展的学说。实践性是马
克思主义理论区别于其他理论的显著特征。（强大生命力的根源）
（4）人民性：人民至上是马克思主义的政治立场。马克思主义政党把人民放在心中最高位置，一切奋斗都
致力于实现最广大人民的根本利益。
（5）发展开放性：发展性是指马克思主义是不断发展的学说具有与时俱进的理论品质；开放性是指马克思
主义不断吸收人类历史上一切优秀思想文化成果而不断丰富自己。
*鲜明的阶级性和实践性是马克思主义的根本特性。
考点四.马克思主义的当代价值
观察当代世界变化的认识工具；指引当代中国发展的行动指南；引领人类社会进步的科学真理。
模块二、世界的物质性及发展规律
考点一.世界的多样性与物质统一性
一、世界多样性
（一）哲学概念1.世界观是人们对整个世界的总体看法和根本观点。（解决世界“是什么”的问题）
2.方法论是认识改造世界所遵循的根本方法的理论，方法论同世界观是统一的。（解决“怎么办”的问题）
3.哲学是系统化、理论化的世界观，又是方法论
4.哲学与具体科学：一般与个别的关系。
区别：哲学研究世界发展最一般规律，具体科学研究世界单一领域或方面的特殊规律联系；
联系：具体科学是哲学的基础；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
（二）哲学的基本问题
近代哲学的重大的基本问题，是思维和存在的关系问题。（恩格斯）
·基本问题一：物质和精神何者是第一性，即“物质和精神何者是世界的本原”。（划分唯物与唯心）
·基本问题二：思维和存在有无同一性，即“思维能否正确认识存在”？（划分可知论与不可之论）
1.根据基本问题一的不同回答，哲学可划分为唯物主义和唯心主义两个对立的基本派别。
唯物主义把世界的本原归结为物质，主张物质第一性，意识是物质的产物；
唯心主义把世界的本原归结为精神，主张意识第一性，物质是意识的产物。
（1）唯物主义分为三种基本形态：古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、现代辩证唯物主义。
·古代朴素唯物主义从具体的物质形态出发说明世界，把物质等同于物质的具体形态，如水、火、气等。
具有直观性和朴素性。
·近代形而上学唯物主义（机械唯物主义），把物质归结为原子。具有：机械性、形而上学性、不彻底性。
·现代辩证唯物主义从无限多样的物质现象中抽象出共同的本质，指出客观实在性是物质的本质规定。
（2）唯心主义归结起来有两种基本形态：主观唯心主义（本原的意识是本我的意识）、客观唯心主义（本
原的意识是独立于“我”之外的客观精神）。
3.根据基本问题二的不同回答，哲学又可以划分为可知论和不可知论。可知论认为世界可以被认识的，思维
和存在具有同一性；不可知论认为世界是不能被人所认识或不能被完全认识的，否认思维和存在的同一性。
总结
唯物主义： 古代朴素唯物主义：物质是一种或几种实物（如金木水火土）
物质和意识何 物质为第一性 近代形而上学唯物主义：物质是原子等粒子
哲学 者为第一性、 现代辩证唯物主义：物质是一切客观存在
基本 何者为第二性 唯心主义：意 主观唯心主义：作为世界本原的意识是人的意识
问题 识为第一性 客观唯心主义：作为世界本原的意识是独立于“我”之外的客观精神
物质和意识是 可知论：有同一性（即意识可以认识物质）
否具有同一性 不可知论：没有同一性（即意识不能或不能完全认识物质）
（三）哲学回答世界是怎样存在的问题
即“世界上的事物是联系的还是孤立的，是发展的还是静止的”。分为：辩证法和形而上学两种观点。
1.辩证法坚持用联系的、发展的观点看世界，认为发展的根本原因在于事物的内部矛盾；
2.形而上学则坚持用孤立的、静止的观点看问题，否认事物内部矛盾的存在和作用。
二、世界的物质性
（一）物质和物质范畴
1.所谓物质，就是不依赖于人类的意识而存在，井能为人类的意识所反映的客观存在。物质的共同特性是客
观实在性。2.恩格斯：物、物质无非是各种物的总和。列宁：物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过
感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。
3.辩证唯物主义物质观意义：坚持唯物主义一元论；坚持能动反映论和可知论；坚持唯物论和辩证法的统
一。
（二）物质的存在形式
1.物质与运动
（1）运动是物质的根本属性或存在方式。物质是一切运动变化和发展过程的实在基础和承担者。
（2）物质和运动是不可分割的。（ 世界上除了运动着的物质之外什么也没有）
·两种错误观点：设想不运动的物质，将导致形而上学；设想无物质的运动，将导致唯心主义。
2.运动与静止
（1）物质世界的运动是绝对的，物质运动过程又有某种短暂的静止，静止是相对的。运动与静止的关系是
对立统一的。
（2）运动与静止相互区别：①运动的绝对性体现了物质运动的变动性、无条件性；②静止的相对性，体现
了物质运动的稳定性、有条件性。
（3）运动与静止相互联系：运动和静止相互依赖、相互渗透、相互包含，“动中有静、静中有动”。
两种错误观点：夸大静止、否定运动将导致形而上学；夸大运动，否定静止，导致诡辩论。
3.物质运动与时间、空间。
（1）时空的概念：时间是指物质运动的持续性、顺序性，特点是一维性；空间是指物质运动的广延性、伸
张性，特点是三维性。时间和空间的客观性。
（2）物质运动和时空的关系：不可分割。时空是物质运动的时空，物质运动是时空中的物质运动。时间和
空间是物质运动的存在形式。
（三）实践是自然存在与社会存在区分和统一的基础
1.从实践出发理解社会生活的本质，要把握以下两个大的方面：
一方面，实践是使物质世界分化为自然界与人类社会的历史前提，又是使自然界与人类社会统一起来的现
实基础。另一方面，实践是人类社会的基础，是理解和解释一切社会现象的钥匙。
2.社会生活在本质上是实践性，主要表现在：（1）实践是社会关系形成的基础；（2）第二、实践形成了社
会生活的基本领域；（3）实践构成了社会发展的动力。
3.世界的物质统一性：马克思主义哲学的基石。
（1）人类社会依赖于自然界，是整个物质世界的组成部分；
（2）人们谋取物质生活资料的实践活动虽然有意识作指导，但仍然是以物质力量改造物质力量的活动，仍
然是物质的活动。
三、物质与意识的辩证关系
（一）物质决定意识
1.意识的概念：意识是自然界长期发展的产物，是人脑的机能和属性，是客观世界的主观映象。
2.意识的来源
（1）意识从其起源来看是自然界长期发展的产物。意识的形成经历了三个发展阶段，即由一切物质所具有
的反应特性到低等生物的刺激感应性，再到高等动物的感觉和心理，最终发展为人类的意识。
（2）意识又是社会历史发展的产物。社会实践特别是劳动在意识的产生和发展中起着决定性的作用。3.意识的本质
意识是物质的产物，但又不是物质本身，意识是特殊的物质——人脑的机能和属性。
意识从其本质来看是客观世界的主观映象，是客观内容和主观形式的统一。
马克思指出“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已”。
人工智能——人的思维的模拟：纯机械的，物理的过程；无人的意识特有的能动性、创造性。
4.意识的能动作用（意识对物质具有反作用）
主要表现在：第一，意识活动具有目的性和计划性。第二，意识活动具有创造性。第三，意识具有指导实
践改造客观世界的作用。第四，意识具有调控人的行为和生理活动的作用。
（二）物质与意识的辩证关系
物质和意识的辩证关系，指的是二者之间既相互区别又相互联系，具体表述如下表所示：
相互区别 相互联系
物质是本原、意识是派生 物质可以转化为（变成）意识，意识可以转化为（变成）物质
物质不是意识、意识不是物质 意识对物质既有依赖性，又有相对独立性
物质不能代替意识、意识不能代替物质 物质决定意识，意识反作用于物质
（三）主观能动性和客观规律性的统一
1.所谓规律，是指事物及其发展过程中所固有的本质的、必然的、稳定的客观联系。规律是客观的，是不以
人们的意志为转移的。可分为自然规律和社会规律。
拓展：规律不同于规则。规则是人制定的，规律是客观的。人不能创造、消灭、改变规律，但可以认识规
律、利用规律。
2.正确发挥人的主观能动性的前提和条件：
（1）从实际出发是正确发挥人的主观能动性的前提。
（2）实践是正确发挥人的主观能动性的基本途径。
（3）正确发挥人的主观能动性，还需要依赖于一定的物质条件和物质手段。
3.辩证关系
一方面，尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提；另一方面，只有充分发挥主观能动性，才能正确认
识和利用客观规律。主观能动性与客观规律性的辩证关系具体表现为社会历史趋向与主体选择的关系。
考点二.事物的普遍联系和变化发展
一、事物的普遍联系
1.联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。
2.联系的特点
（1）联系具有客观性。
（2）联系具有普遍性。
（3）联系具有多样性。
（4）联系具有条件性。
3.事物普遍联系原理的方法论意义
马克思主义关于事物普遍联系的原理，要求人们要善于分析事物的具体联系，确立整体性、开放性的观念，
从动态中考察事物的普遍联系。二、事物的永恒发展
1.发展的内涵（概念）：概括一切形式的变化就是运动，运动变化的基本趋势是发展。
2.发展的实质：发展是前进上升的运动，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。
3.新事物和旧事物的概念：
新事物是指合乎历史前进方向、具有远大前途的东西；
旧事物丧失历史必然性、 日趋灭亡的东西。
4.事物永恒发展的方法论意义：坚持事物发展是过程的思想，就要用历史的眼光看问题，把一切事物如实地
看作变化、发展的过程，既要了解它们的过去、观察它们的现在，又要预见它们的未来。
考点三.唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法
一、辩证法五对范畴（联系和发展的基本环节）
五对范畴 方法论总结
原因和结果 凡事预则立，不预则废
我们既要重视事物发展的必然，把握事物发展的总趋势，又要善于从偶然中发现必然，把
必然和偶然
握有利于事物发展的机遇
要求人们立足现实，展望未来，注意分析事物发展的各种可能，发挥主观能动性，做好应
可能和现实
对不利情况的准备，争取实现好的可能
人们正是通过对事物现象的去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的认识过程，才能
现象和本质
不断深化对事物本质的认识。透过现象发现本质是科学研究的任务
既要重视内容，根据内容的需要决定形式的取舍、改造和创新；又要善于运用形式，发挥
内容和形式
其积极作用，利用和创造必要的形式，适时地抛弃与内容不相适应的形式
1.原因和结果的辩证关系（揭示事物的前赴后继、彼此制约的关系范畴）
（1）原因和结果的关系是复杂多样的，如一因多果，一果多因。
（2）原因和结果的区分既是确定的又是不确定的，是确定性和不确定性的统一。
（3）原因与结果相互作用，互为因果。
（4）原因与结果相互渗透，结果存在于原因之中，原因表现在结果之中。
2.必然性和偶然性的辩证关系（揭示客观事物发生、发展和灭亡的范畴）
（1）二者是有区别的：第一，它们产生和形成的原因不同，必然产生于事物内部的根本矛盾，偶然产生于
非根本矛盾和外部条件；第二，它们的表现形式不同，必然是同类事物普遍具有的发展趋势，偶然是事物
发展中的个别表现；第三，它们在事物发展中的地位和作用不同，必然在事物发展中居于支配地位，决定
着事物发展的方向，偶然居于从属地位，对事物的发展过程起促进或延缓作用。
（2）是统一的：必然存在于偶然之中，通过大量的偶然表现出来，并为自己开辟道路；偶然背后隐藏着必
然，受必然的支配，偶然是必然的表现形式和补充；必然和偶然在一定条件下可以互相转化。
3.可能与现实的辩证关系（揭示事物过去、现在和将来相互关系的范畴）
一方面，现实蕴藏着未来的发展方向，会不断产生出新的可能；另一方面，可能包含着发展成为现实的因
素和根据，一旦主客观条件成熟，可能就会转化为现实。
4.现象与本质的辩证关系（揭示客观事物的外部表现和内在联系相互关系的范畴）
（1）现象和本质是有区别的。现象是个别的、具体的，而本质是一般的、普遍的；现象是多变易逝的，本质则是相对稳定的；现象是生动、丰富的，本质是比较深刻、单纯的。现象有真象和假象之分。
（2）现象和本质又是统一的，它们相互联系、相互依存。任何本质都是通过现象表现出来的，没有不表现
为现象的本质；任何现象都从一定的方面表现着本质，现象是本质的外部表现，即使是假象也是本质的表
现。
5.内容和形式的辩证关系（揭示事物内在要素同这些要素的结构和表现方式的关系范畴）
（1）内容和形式是相互依赖、不可分割的。任何事物的内容都有一定的形式，任何形式也都有一定的内容。
事物的内容是无限丰富的，事物的形式也是多种多样的。
（2）内容和形式相互作用、相互影响。内容决定形式，形式反作用于内容。当形式适合内容时，对内容的
发展起若积极的推动作用；当形式不适合内容时，对内容的发展起着消极的阻碍作用。
二.辩证法三大规律
（一）对立统一规律
对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心。这是因为：对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和永
恒发展的内在动力，从根本上回答了事物为什么会发展的问题；对立统一规律是贯穿量变质变规律、否定
之否定规律以及唯物辩证法基本范畴的中心线索，也是理解这些规律和范畴的“钥匙” ；对立统一规律提
供了人们认识世界和改造世界的根本方法一矛盾分析法，它是对事物辩证认识的实质；是否承认对立统一
学说是唯物辩证法和形而上学对立的实质。
1.矛盾同一性和斗争性的辩证关系（矛盾即对立统一）
矛盾是指事物或事物之间的对立和统一及其关系。简言之，矛盾即对立统一。
矛盾的同一性是指矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势。矛盾的斗争性是指矛盾着的对立面之间相
互排斥、相互分离的性质和趋势。
（1）矛盾的同一性和斗争性的关系
矛盾的同一性和斗争性是相互联结、相互制约的；没有同一就没有斗争；没有斗争就没有同一；斗争寓于
同一性之中；斗争性是绝对的，无条件的，同一性是有条件的。
（2）矛盾的同一性和矛盾的斗争性在事物发展中的作用
矛盾的同一性在事物发展中的作用主要表现在：第一矛盾双方可以利用对方的发展使自己得到发展；第二，
矛盾双方可以相互吸取有利于自身的因素而得到发展；第三，矛盾双方可以向着彼此的对立面转化而得到
发展， 并规定着事物发展的方向。
矛盾的斗争性在事物发展中的作用主要表现在：第一，造成事物的量变；第二，实现事物的质变。
（3）内因与外因
①内因。内因即内部矛盾，是事物变化的根据。是事物发展的根本原因。
②外因。外因指事物之间的相互联系、相互影响，是事物变化的条件，它必须通过内因而起作用。
2.矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系
（1）矛盾的普遍性即矛盾的共性，矛盾的特殊性即矛盾的个性。
①矛盾的共性是无条件的、绝对的，矛盾的个性是有条件的、相对的。
②任何现实存在的事物都是共性和个性的有机统一，一方面，共性寓于个性之中，并通过个性表现出来，
没有个性就没有共性；另一方面，个性也离不开共性。
③具体问题具体分析体现矛盾的特殊性。
（2）矛盾的不平衡发展原理
在矛盾群中存在着根本矛盾和非根本矛盾、主要矛盾和次要矛盾。
①根本矛盾贯穿事物发展过程的始终，规定着事物的性质。②主要矛盾是矛盾体系中处于支配地
位，对事物发展起决定作用的矛盾。
③非根本矛盾、次要矛盾是处于服从地位的矛盾。
④在每一对矛盾中又有矛盾的主要方面与矛盾的次要方面。矛盾的性质主要是由矛盾的主要方面决定的。
⑤方法论意义：在处理问题的时候，既要看到主要矛盾，强调主要矛盾，也要看到次要矛盾，不能忽略次
要矛盾，做到“两点论” 和“重点论” 相结合。
主要矛盾与矛盾主要方面的区别：办事情要善于抓住重点（主要矛盾）；看问题要分清主流与支流（矛盾
主要方面）。
（3）矛盾解决形式
一方克服另一方；双方同归于尽；双方形成协同运动的新形式；矛盾双方形成新的事物。
矛盾原理 方法论总结
矛盾的同一性和斗争性的辩证关系原理 看问题一分为二、批判地继承、物极必反、否极泰来、福祸相
依、中庸和谐不走极端
矛盾的同一性和斗争性在事物发展中的作用 反向思维、逆向思考
矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理 具体问题具体分析、举一反三、对症下药、因材施教、 量体裁衣、
马克思主义中国化
矛盾的不平衡发展原理 “两点论 和 重点论 相结合，抓关键、看主流
” “ ”
（二）量变、质变规律（揭示发展的基本形式和状态）
1.概念：质、量、度和关节点、量变、质变
（1）质是一事物成为自身并区别于其他事物的内在规定性。
（2）量是事物的规模、程度、速度等可以用数量关系表示的规定性。
（3）事物的量和质是统一的，量和质的统一在度中得到体现。度是保持事物质的稳定性的数量界限，即事
物的限度、幅度和范围。度的两端叫关节点或临界点，超出度的范围，此物就转化为他物。度这一哲学范
畴启示我们，在认识和处理问题时要掌握适度的原则。
（4）量变是事物数量的增减和组成要素排列次序的变动，是保持事物的质的相对稳定性的不显著的变化，
体现了事物发展渐进过程的连续性。
（5）质变是事物性质的根本变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，体现了事物渐进过程和连续性
的中断。
2.量变和质变的辩证关系——既相区别又相联系的。
（1）量变是质变的必要准备。
（2）质变是量变的必然结果。
（3）量变和质变是相互渗透的。一方面，在总的最变过程中有阶段性和局部性的部分质变；另一方面，在
质变过程中也有旧质在量上的收缩和新质在量上的扩张。体现了事物发展的渐进性和飞跃性的统一。
3.方法论意义
首先，它揭示了事物发展过程是连续性和阶段性的统一；其次，它是我们分析社会发展形式的基本理论工
具；最后，它是指导我们从事一切实践活动的重要思想原则。
（三）否定之否定规律（揭示发展方向、道路）
1.事物发展过程中的肯定因素和否定因素
肯定因素是维持现存事物存在的因素，否定因素是促使现存事物灭亡的因素。辩证否定观的基本内容：第一，否定是事物的自我否定，是事物内部矛盾运动的结果。第二，否定是事物
发展的环节。它是旧事物向新事物的转变，是从旧质到新质的飞跃。只有经过否定， 旧事物才能向新事物
转变。第三，否定是新旧事物联系的环节，新事物孕育产生于旧事物，新旧事物是通过否定环节联系起来
的。第四，辩证否定的实质是“扬弃＂，即新事物对旧事物既批判又继承，既克服其消极因素又保留其积
极因素。
2.否定之否定规律
（1）否定之否定规律
事物的辩证发展就是经过两次否定，出现三个阶段即“肯定一否定一否定之否定”，形成一个周期。上一
个周期和下一个周期的无限交替，使事物的发展呈现出波浪式前进或螺旋式上升的总趋势。
（2）否定之否定规律揭示了事物发展的前进性与曲折性的统一。
前进性体现在：每一次否定都是质变，都把事物推到新阶段；每—个周期都是开放的，不存在不被否定的
终点。曲折性体现在回复性上，其中有暂时的停顿或倒退，但是经过曲折终将为事物的发展开辟道路。这
表明事物的发展不是直线式前进而是螺旋式上升。
模块三、实践与认识及其发展规律
考点一.实践与认识
一、实践
1.实践的本质：实践是人类能动地改造世界的客观物质性活动。马克思在《关于费尔巴哈的提纲》这个集中
阐述科学实践观的重要文献中，阐明了实践是感性的、对象性的物质活动，提出全部社会生活在本质上是
实践的，并鲜明指出哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。
2.实践的特征
（1）实践具有直接现实性（即改造世界的客观物质活动）
（2）实践具有自觉能动性（即人类有意识的、有目的的活动）
（3）实践具有社会历史性（即社会的、历史的活动）
3.实践的形式
（1）物质生产实践是人类最基本的实践活动（处理的是人与自然之间的关系）。
（2）社会政治实践（处理的是人与人，人与社会之间的关系）。
（3）科学文化实践（是改造自然和社会的准备性和探索性的实践活动）。
4.实践与认识的辩证关系（实践对认识的决定作用）
（1）实践是认识的基础，它对认识的决定作用主要表现在：
第一，实践是认识的来源。
注：不否定人的大脑和感官在生理素质上的差异对认识的影响；不否认学习间接经验的重要性。
第二，实践是认识发展的动力。
第三，实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准。
第四，实践是认识的目的。认识活动的目的在于更好地改造客体，更有效地指导实践。认识指导实践、为
实践服务的过程，即是认识价值的实现过程。
（2）认识、理论对实践的指导作用
实践和认识是相互作用的，认识特别是反映事物本质和规律性的理性认识，对实践具有能动的反作用。
正确的认识对实践起着积极的促进作用；错误的认识则对实践起消极的阻碍作用，甚至导致实践的失败。二、认识
主体：是指从事认识和实践活动的人，包括个体、群体和人类。
客体：指进入实践活动领域并和主体发生联系的客观事物，包括自然客体、社会客体、精神客体。
1.认识的本质（各个哲学派别的不同观点）
（1）唯心主义先验论：坚持认识过程是“从思想和感觉到物”
（2）唯物主义反映论：坚持认识过程是“从物到感觉到思想”
·唯物主义反映论分为：直观反映论（即旧唯物主义）和能动反映论（即辩证唯物主义）
直观反映论主要观点：以感性直观为基础，把人的认识看成消极地、被动地反映和接受外界对象，类似于
照镜子那样的反射活动，所以又称为直观的、消极被动的反映论。
两个严重缺陷：一是离开实践考察认识问题，因而不了解实践对认识的决定作用；二是离开辩证法来考察
认识问题，不了解认识的辩证性质，不能把认识看做是不断发展的过程，而认为认识是一次性完成的。
能动反映论观点（辩证唯物主义）：认识的本质是主体在实践基础上对客体的能动反映。
2.认识的过程
两次飞跃：从感性认识到理性认识的飞跃（第一次飞跃）；再从理性认识到实践的飞跃（第二次飞跃）。
（1）感性认识是认识的低级阶段，是人在实践中通过感官对事物外部形态的直接的、具体的反映，它包括
感觉、知觉、表象三种形式。特点是直接性和具体性。
（2）理性认识是认识的高级阶段，是人通过思维对事物内部联系的间接的、概括的反映。它包括概念、判
断、推理以及假说和理论等形式。特点是它的间接性和抽象性。
（3）感性认识和理性认识是辩证统一的，两者统一的基础是实践。如果割裂二者的辩证统一关系，就会走
向唯理论和经验论，在实际工作中就会犯教条主义和经验主义的错误。
（4）从认识到实践必须具备一定的条件。第一，要从实际出发，坚持理论和实践相结合的原则。第二，要
把关于客观事物本质和规律的认识同主体自身的需要和利益的认识结合起来。
3.认识过程中的影响因素（理性因素和非理性因素）
（1）理性因素是指人的理性直观、理性思维等能力，它在认识活动中的主要作用有：①指导作用。②解释
作用。③预见作用。
（2）非理性因素（感性因素）是指人的情感、意志，包括动机、信仰、习惯、本能等，以非逻辑形式出现
的幻想、想象、直觉、灵感等也属非理性因素。主要作用：①激活作用。②驱动作用。③控制作用。
4、认识的两大规律（反复性和无限性）
（1）认识的反复性。人们对于一个复杂事物的认识往往要经过由感性认识到理性认识、再由理性认识到实
践的多次反复才能完成。
（2）认识的无限性。对于事物发展过程的推移来说，人类的认识是永无止境、无限发展的，它表现为“实
践—认识—再实践—再认识”的无限循环。这种认识在形式上是循环往复的，在实质上是前进上升的。
5.实践和认识的具体的历史的统一
从实践到认识、从认识到实践，实践、认识、再实践、再认识，认识运动不断反复和无限发展，这是人类
认识运动的辩证发展过程，也是人类认识运动的基本规律。这一认识运动过程和基本规律决定了主观和客
观、认识和实践的统一是具体的和历史的。
考点二.真理与价值一.真理及其特性
1.马克思的真理与其他真理观
马克思主义认为，真理是标志主观与客观相符合的哲学范畴，是对客观事物及其规律的正确反映。所谓正
确反映，是指真理是在实践基础上主体认识对客体本质和规律的符合、一致和接近。
错误的真理观 观点
休谟认为 真理是“观念与主体感觉相符”
主观唯心主义 贝克莱断言 “真理存在于观念之中”
康德认为 “真理是思维与它的先验形势相一致”
柏拉图认为 “真理是某种超验的、永恒的理念”
黑格尔说 “真理是绝对理念的自我显现”
客观唯心主义
马赫主义认为 是“思想形式”“社会的组织起来的经验”，多数人承认的是真理
实用主义认为 “有用即真理”
2.真理的特性
特性 考点释义
客观性 含义：(1)真理的内容是客观的；(2)真理的检验标准是客观的。但是，真理的形式是主观的
真理是对客观事物及其规律正确的反映，无条件，绝对。 含义：(1)真理是正确的，这是绝
绝对性
对的；(2)人类有能力认识这个无限发展着的世界，所以，我们获得的真理肯定是正确的。
真理在广度有待发展、深度有待深化。 含义：(1)真理虽然现在是正确的，但是被认识的对
相对性
象会发生变化，所以，现在对的以后可能会变错；(2)虽然人类的认知能力是无限的，但是
目前来说，还是有限的，所以，所谓的正确认知，未来还要深化。
3.真理的绝对性和相对性的辩证统一关系：（1）绝对真理和相对真理是相互依存、相互包含的。（2）绝
对真理和相对真理又是辩证转化的。
结论：真理是客观性、绝对性和相对性的统一，表明真理是具体的，而不是抽象的。
二.真理与谬误
真理和谬误是相伴而生的，人类在探索真理的过程中，难免发生谬误。由于真理和谬误决定于认识的内容
是否如实地反映了客观事物，因此真理和谬误是性质不同的两种认识，它们是对立的。但是，真理和谬误
又是统一的，它们相互依存、相互转化。
三.真理的检验标准—实践
真理检验标准—实践 考点释义
(1)“真理的本性”是主观与客观的相符合，而横跨在主客观之间的有且只有实
为什么实践是检验标准 践，所以只能靠实践检验。
(2)实践具有“直接现实性”的特点。所谓的直接现实性，就是指可以把主观的东
西与客观的东西联系起来，所以实践具备检验真理的功能
(1)实践是唯一标准，此外没有别的标准。(2)被实践检验过的真理是正确的。
实践标准的确定性
(3)实践可以检验一切真理，就算现在不能，未来也一定能。
(1)当前的实践，还无法检验所有的真理。(2)实践检验真理是一个过程，不是
实践标准的不确定性
一次完成的。(3)已经被实践检验过的真理，还要继续接受实践的检验
四.真理与价值的辩证统一1.价值及其特性
（1）作为哲学范畴，价值是指在实践基础上形成的主体和客体之间的意义关系，是客体对个人、群体乃至
整个社会的生活和活动所具有的积极意义。
（2）价值的特性：价值具有主体性（以人的需要为基准）；价值具有客观；价值具有多维性；价值具有社
会历史性（价值关系的主体具有社会性和历史性）。
2.真理和价值的辩证统一关系
真理和价值在实践中的辩证统一关系，主要体现在：首先，成功的实践必然是以真理和价值的辩证统一为
前提的。其次，价值的形成和实现以坚持真理为前提，而真理又必然是具有价值的。再者，真理和价值在
实践和认识活动中是相互制约、相互引导、相互促进的。
考点三.认识世界和改造世界
1.认识世界和改造世界两者的辩证统一
（1）认识世界：作为认识主体的人，用主观能动性，去认识客观事物，掌握其本质和规律，探索事物的真
理的认识的实践活动.
（2）改造世界：作为实践主体的人，用主观能动性，为了满足自己的生存和发展需要，依据客观世界的本
质和规律，和事物的真理，对事物进行创造和改进的实践活动。
（3）两者的辩证统一：
一是认识世界为改造世界提供理论指导，认识世界不但以解释世界为目的，更重要的是改造世界为目的，
认识世界的主观认识和改造世界遵循的客观本质和规律是统一的。
二是改造世界的实践中，对世界的认识会的得到验证和加深，除了对客观世界的改造，同时也改造了人类
的主观，深化了人的认识，丰富了人的感情，提升了人的意志品质；没有理论指导的改造是盲目的，不以
改造为目的的认识是空洞的，动力不足的。
2.认识世界和改造世界过程——从必然走向自由的过程。
（1）实现自由的三个方面：人与自然的自由；人与社会的自由；人与自身的自由。
（2）关于自由和必然——历史辩证统一。争取自由的前提是认识必然，认识必然才能自由的改造世界，来
满足需求的自由。所以，人类的根本目的，一是争取自由，二是认识必然，为了达到这两点，就得通过认
识世界和改造世界，这两种手段去实现。
3.认识论根本要求
（1）一切从实际出发——认识论的根本要求
一是盯住出发点；二是沿着客观条件走；三是按照客观规律办；四是排除主观臆断。
（2）实事求是——思想路线的应用
解放思想和实事求是。邓小平认为：“解放思想，就是使思想和实际相符合，使主观和客观相符合，就是
实事求是。”解放思想，才能冲破悲观主义、宿命论、教条主义、经验主义，才能把僵化的思维变成辩证
的思维，用这种辩证的思维（让认识论）来认识世界和改造世界。
4.实现理论创新和实践创新
（1）实践创新为理论创新提供不竭的动力源泉；（2）理论创新为实践创新提供科学的行动指南。
（3）二者的辩证统一。没有实践创新，理论创新将是无源之水，而且日趋僵化，不能与时俱进，没有理论
创新，实践创新将变的盲目，和漫无目的。理论创新和实践创新，都要用符合实践中的客观事实。模块四、人类社会及其发展规律
考点一.人类社会的存在与发展
一.历史观的基本问题—社会存在与社会意识的关系
1.唯物史观和唯心史观的对立
在对待社会历史发展及其规律问题上，存在着两种对立的观点：一种是唯物史观，另一种是唯心史观。
唯心史观的主要缺陷：一是只考察人们活动的思想动机，而没有进一步追究思想动机背后的物质动因；二
是只看到个人在历史上的作用，而忽视人民群众创造历史的决定作用。
2.社会存在和社会意识
（1）社会存在是社会生活的物质方面，是社会实践和物质生活条件的总和，主要包括物质生产方式、 自然
地理环境和人口因素。物质生产方式就是劳动者和劳动资料结合的特殊方式，是生产力和生产关系的统一，
它集中体现了人类社会的物质性；生产方式是社会历史发展的决定力量；生产资料所有制关系是决定社会
经济制度根本性质的核心因素。 自然地理环境和人口因素是社会存在和发展的必要条件，它们对社会发展
起加速或延缓的作用。
（2）社会意识及其构成
社会意识是社会生活的精神方面，是社会存在的反映。它既包括社会意识的各种形式，也包括社会心理与
自发形成的风俗、习惯。
社会意识根据不同角度可以将社会意识划分为社会心理和社会意识形式以及作为上层建筑的意识形式和非
上层建筑的意识形式。
①社会心理：感知、情绪、情感、心态、习俗；②社会意识形式：法律、道德、宗教、艺术；
③意识形态（观念上层建筑）：政治、法律、思想、道德、宗教、艺术（与经济、阶级、利益有关）；
④非意识形态： 自然科学、逻辑、语言。
3.社会存在和社会意识的辩证关系
（1）社会存在和社会意识是辩证统一的。社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映，并且社会
意识可以反作用于社会存在。
（2）社会意识具有相对独立性，它在反映社会存在的同时具有自己特有的发展形式和规律。
二.生产力与生产关系（第一对社会基本矛盾）
1.生产力的含义和基本要素
（1）生产力是人类在生产实践中形成的改造和影响自然以使其适应社会需要的物质力量；表示人与自然的
关系。
（2）生产力的基本要素：劳动资料（即劳动手段）、劳动对象、劳动者、科学技术。
劳动资料和劳动对象合称生产资料。
①劳动资料即劳动手段：是人们在劳动过程中用以改变或影响劳动对象的物质资料或物质条件，是人和劳
动对象之间的媒介。其中，最重要的是生产工具，它是生产力发展水平的客观尺度，是区分社会经济时代
的物质标志。
②劳动对象：是指人们通过自身劳动对之进行加工，使之变为使用价值用的那一部分物质资料，包括未经
加工的自然物和已经加工的物体。
③劳动者：是指具有一定生产经验和知识并从事生产活动的人。劳动者是生产力中最活跃的因素,对于生产
劳动起主导作用。④科学技术：是知识形态的生产力，即一般生产力，它能够应用于生产过程、渗透在生产力诸基本要素之
中而转化为实际生产能力。
恩格斯：劳动发展史是理解全部社会发展史的钥匙。
2.生产关系的含义和内容
（1）生产关系是人们在物质生产过程中形成的不以人的意志为转移的经济关系。生产关系是社会关系中最
基本的关系。
（2）生产关系包括生产资料所有制关系、生产中人与人的关系和产品分配关系。
在生产关系中，生产资料所有制是最基本的、决定性的，它构成全部生产关系的基础，是区分不同生产方
式、判定社会结构性质的依据。
3.生产力与生产关系的辩证关系
生产力与生产关系的相互关系：生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力。
三.经济基础和上层建筑矛盾运动的规律（第二对社会基本矛盾）
1.经济基础
经济基础是指由社会一定发展阶段的生产力所决定的生产关系的总和。实质是社会一定发展阶段上的基本
经济制度，是制度化的物质社会关系；经济基础与经济体制具有内在联系。
2.上层建筑
上层建筑是指建立在一定经济基础之上的意识形态以及相应的制度、组织和设施。
自原始社会解体以来，上层建筑由意识形态和政治法律制度及设施、政治组织等两部分构成。
在整个上层建筑中，政治上层建筑居主导地位，国家政权是它的核心。
3.经济基础与上层建筑的辩证关系
首先是经济基础决定上层建筑。具体表现在：经济基础的需要决定上层建筑的产生；经济基础的性质决定
上层建筑的性质；经济基础的变化发展决定上层建筑的变化发展及其方向。
其次，上层建筑对经济基础具有反作用。这种反作用集中表现在为自己的经济基础服务；既可以起促进作
用，也可以起阻碍作用。
四.社会形态更替的一般规律
1.社会形态的内涵
（1）社会形态是关于社会运动的具体形式、发展阶段和不同质态的范畴，是同生产力发展一定阶段相适应
的经济基础与上层建筑的统一体。
（2）依据生产关系的不同性质，社会历史可划分为五种社会形态：原始社会、奴隶制社会、封建制社会、
资本主义社会和共产主义社会（其第一阶段是社会主义社会）。
（3）马克思的三形态理论：人的依赖性社会、物的依赖性社会、个人全面发展的社会。
2.社会形态更替的规律
（1）社会形态更替的统一性和多样性。
（2）社会形态更替的必然性与人们的历史选择性。客观必然性主要是：社会形态依次更替的过程和规律是
客观的。一个民族之所以作出这种或那种选择，有其特定的原因： 一是取决于民族利益；二是取决于交往；
三是取决于对历史必然性以及本民族特点的把握程度。）
（3）社会形态更替的前进性与曲折性。主要指五种形态依次演进的基本趋势，过程是“扬弃”的。考点二.社会历史发展的动力
1.社会基本矛盾是社会发展的根本动力（第一动力）
（1）生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾是社会基本矛盾。生产力和生产关系的矛盾是更为根
本的矛盾，它决定经济基础和上层建筑矛盾的产生和发展。
（2）社会基本矛盾作为社会发展的根本动力，它在社会发展中的作用主要表现在：①生产力是社会基本矛
盾运动中最基本的动力因素，是人类社会发展和进步的最终决定力量。②社会基本矛盾特别是生产力和生
产关系的矛盾，是“一切历史冲突的根源”，决定着社会中其他矛盾的存在和发展。③社会基本矛盾有不
同的解决方式，并从根本上影响和促进社会形态的变化和发展。
2.阶级斗争是阶级社会发展中的直接动力（第二动力）
（1）阶级的本质在于它是与特定的生产关系相联系的、在经济上处于不同地位的社会集团或人群共同体。
生产资料占有关系不同，是划分阶级的基础。
（2）阶级斗争是社会基本矛盾在阶级社会中的直接表现，是阶级社会发展的直接动力。无产阶级反对资产
阶级的斗争，是以消灭私有制和剥削制度、解放全人类为最终目的的斗争。
3.社会革命阶级社会发展中的重要动力（第三动力）
（1）阶级斗争发展到一定程度，必然导致社会革命。社会革命是阶级斗争的最高形式，是社会形态的质变。
社会革命的实质是革命阶级推翻反动阶级的统治。社会革命的根本问题是国家政权问题。
（2）革命在社会发展中的重要作用表现在：社会革命是实现社会形态更替的重要手段和决定性环节；社会
革命能充分发挥人民群众创造历史的积极性和伟大作用；无产阶级革命将为消除阶级对抗、充分利用全人
类的文明成果促进社会全面进步创造条件。
4.改革的性质及其在社会发展中的作用（第四动力）
改革是推动社会发展的又一重要动力(是社会主义社会发展的直接动力)。改革是在同一社会形态内，通过调
整、变革不适合生产力发展要求的生产关系和上层建筑的某些部分及环节，实现该社会形态的自我发展和
自我完善。
5.科学技术在社会发展中的作用（第五动力）
科学技术像一把双刃剑，既能通过促进经济发展以造福于人类，同时也可能在一定条件下对人类的生存发
展带来消极后果。
注意：正确说法：科学技术日益成为生产发展中的决定性因素。在“生产发展中”或者“生产劳动中”，科学
技术可以是决定性因素。错误说法：科学技术是社会历史发展的根本动力。在“社会历史发展中“，科学技术
不是决定性因素，它只是—个重要动力。
考点三.人民群众在历史发展中的作用
1.两种历史观在历史创造者问题上的对立
（1）唯心史观（英雄史观）
唯心史观从社会意识决定社会存在的基本前提出发，否认物质资料生产方式是社会发展的决定力量，抹杀
人民群众的历史作用，宣扬少数英雄人物创造历史，因而这样的观点被称为英雄史观。
（2）唯物史观
唯物史观认为，全部历史本来是由个人活动所构成，而社会科学的任务在于解释这些活动。
2.现实的人及其本质
（1）现实的人及其活动与社会历史社会历史是由现实的人及其活动构成的。所谓现实的人，是处在现实的、可以通过经验观察到的、在一定
条件下进行的发展过程中的人。唯物史观就是“关于现实的人及其历史发展的科学”。
（2）人的本质
人的本质是现实的人之所以存在的内在根据。人的本质问题包括两个方面：一是人与动物的区别；二是人
与人的区别。从人与动物相区别的层次上看，人的本质在于劳动。从人与人相区别的层次上看，人的本质
是一切社会关系的总和。
3.人民群众创造历史
人民群众在创造历史过程中的决定作用：首先，人民群众是社会物质财富的创造者；其次，人民群众是社
会精神财富的创造者；再次，人民群众是社会变革的决定力量；最后，人民群众既是先进生产力和先进文
化的创造主体，也是实现自身利益的根本力量。
4.无产阶级政党的群众路线（根本路线）
群众观点的基本内容：坚信人民群众自己解放自己的观点，全心全意为人民服务的观点，一切向人民群众
负责的观点，虚心向群众学习的观点。群众观点的基本特点：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，
到群众中去。
5.历史人物的作用：历史人物对历史发展的具体过程始终起着一定的作用，有时甚至对历史事件的进程和
结局发生决定性的影响，但不能决定历史发展的基本趋势。
模块五、资本主义的本质及规律
考点一.商品经济和价值规律
1.商品经济产生的历史条件
商品经济是以交换为目的而进行生产的经济形式。商品经济产生的历史条件有两个：一是社会分工的出现；
二是生产资料和劳动产品属于不同的所有者。
2.商品的二因素
商品是用来交换的能满足人们某种需要的劳动产品，具有使用价值和价值两个因素，是使用价值和价值的
矛盾统一体。
（1）使用价值
使用价值是指商品能满足人们某种需要的属性，即商品的有用性，反映人与自然之间的物质关系，是商品
的自然属性，是一切劳动产品共有的属性。使用价值构成社会财富的物质内容。使用价值是交换价值的物
质承担者。
（2）价值（决定交换价值）
价值是凝结在商品中的无差别的一般人类劳动，即人类脑力和体力的耗费。价值是商品特有的社会属性。
（3）商品的价值和使用价值之间的关系是对立统一的关系。其对立性表现在：商品的使用价值和价值是相
互排斥的，二者不可兼得；其统一性表现在：作为商品必同时具有使用价值和价值。
使用价值 商品的有用性 人与自然的关系 自然属性 普通劳动产品具有
价值 凝结在商品中的一般人类劳动 人与人的关系 社会属性 普通劳动产品不具有
3.商品的的劳动二重性
商品是劳动产品，生产商品的劳动可区分为具体劳动和抽象劳动。
（1）具体劳动是指生产一定使用价值的具体形式的劳动，即有用劳动。
（2）抽象劳动是指撇开一切具体形式的、无差别的一般人类劳动，即人的体力和脑力的消耗。（3）辩证关系：具体劳动形成商品的使用价值，抽象劳动形成商品的价值实体。具体劳动和抽象劳动是同
一劳动的两种规定。任何劳动一方面是特殊的具体劳动，另一方面又是一般的抽象劳动，这就是劳动的二
重性，它决定了商品的二因素。
4.价值如何衡量
（1）商品价值量的决定
商品的价值不仅有质的规定性，而且还有量的规定性。商品价值的质即实体是凝结在商品中的劳动。商品
价值的量是由生产商品所耗费的劳动量决定的，而劳动量则是按劳动时间来计益的。决定商品价值量的，
不是生产商品的个别劳动时间，而是社会必要劳动时间。
社会必要劳动时间是指在现有的社会正常生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下制造某种
使用价值所需要的劳动时间。
（2）商品价值量与劳动生产率的关系
商品的价值量与生产商品所耗费的劳动时间成正比，与劳动生产率成反比。
劳动生产率指的是劳动者生产使用价值的能力，它的高低可以用单位劳动时间内生产的产品数量来测量，
也可以用单位产品中所耗费的劳动时间来测量。
条件 单位商品的价值量 相同时间生产商品的数量 商品价值的总量
社会（部门）劳动生产率增加 减少 增多 不变
个别劳动生产率增加 不变 增多 增多
影响劳动生产率的因素主要包括：劳动者的平均熟练程度，科学技术的发展程度及其在生产中的应用，生
产过程的社会结合，生产资料的规模和效能以及自然条件。
5.价值如何表现
（1）商品的价值形式的发展经历了四个阶段：简单的或偶然的价值形式、总和的或扩大的价值形式、一般
的价值形式以及货币形式。商品的交换是以货币为媒介的，货币是在长期交换过程中形成的固定地充当一
般等价物的商品。
（2）货币有五种基本职能：价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币。其中，价值尺度和流
通手段是货币的两个最基本的职能。
价值尺度：指货币衡量和表现一切商品价值大小的作用。流通手段：作为流通手段的货币，不是观念上的
货币，而必是实在货币。贮藏手段：货币退出流通领域作为社会财富的一般代表被保存起来的职能。支付
手段：随着商品赊账买卖的产生而出现的，在赊销赊购中，货币被用来支付债务。世界货币：在国际商品
流通中发挥一般等价物作用的货币。
（3）货币产生后整个商品世界的变化。货币的产生使整个商品世界分化为两极：一极是各种各样的具体商
品，它们分别代表不同的使用价值；一极是货币，它们只代表商品的价值。
6.价值规律及其作用
（1）价值规律是商品经济的基本经济规律，它的基本内容和客观要求是：商品的价值是由生产商品的社会
必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础，按照等价交换的原则进行。
（2）价值规律的表现形式是商品的价格围绕价值自发波动。价格是商品价值的货币表现。由于供求关系变
动的影响，商品的价格总是时而高于价值，时而低于价值，不停地围绕价值这个中心上下波动。
（3）价值规律的作用。积极作用：第一，自发地调节生产资料和劳动力在社会各生产部门之间的分配比例；
第二，自发地刺激社会生产力的发展；第三， 自发地调节社会收入分配。消极作用：第一，导致社会资源
浪费；第二，导致收入两极分化；第三，阻碍技术的进步。考点二.剩余价值规律
1.资本主义生产过程的两重性及其特点
两重性：一方面是物质资料的生产过程，另一方面是剩余价值的生产过程，即价值增殖过程。
资本主义劳动过程的两个特点：其一，工人在资本家的监督下劳动，他们的劳动隶属于资本家；其二，劳
动成果或劳动产品全部归资本家所有。
2.剩余价值的实质
价值增殖过程是剩余价值的生产过程，这是资本主义生产过程的主要方面。在价值增殖过程中，雇佣工人
的劳动分为两部分：一部分是必要劳动，用于再生产劳动力的价值；一部分是剩余劳动，用于无偿地为资
本家生产剩余价值。因此，剩余价值是雇佣工人所创造的并被资本家无偿占有的超过劳动力价值的那部分
价值，它是雇佣工人剩余劳动的凝结，体现了资本家与雇佣工人之间剥削与被剥削的关系。
3.不变资本和可变资本的区分及其意义、剩余价值率
根据资本在剩余价值生产过程中的作用不同，资本可以区分为不变资本和可变资本。
（1）不变资本是以生产资料形态存在的资本，它通过工人的具体劳动转移到新产品中去，其价值量不会大
于它原有的价值量。
（2）可变资本是用来购买劳动力的那部分资本，在生产过程中不是被转移到新产品中去，而是由工人的劳
动再生产出来。即剩余价值是由可变资本创造的。
把资本区分为不变资本和可变资本，进一步揭示了剩余价值产生的源泉。它表明，雇佣劳动者的剩余劳动
是剩余价值产生的唯一源泉。
（3）资本家对工人的剥削程度，可以用剩余价值率表示：m’=m/V。剩余价值率还可以表示为：m’=剩余
劳动／必要劳动=剩余劳动时间／必要劳动时间。
4.绝对剩余价值和相对剩余价值，超额剩余价值
资本家提高对工人的剥削程度的方法是多种多样的，最基本的方法有两种，即绝对剩余价值的生产和相对
剩余价值的生产。
（1）绝对剩余价值是指在必要劳动时间不变的条件下，由于延长工作日的长度而生产的剩余价值。
（2）相对剩余价值是指在工作日长度不变的条件下，通过缩短必要劳动时间而相对延长剩余劳动时间生产
的剩余价值
（3）超额剩余价值是指企业由于提高劳动生产率而使商品的个别价值低于社会价值的差额。
5.生产自动化条件下剩余价值的源泉
资本主义条件下的生产自动化是资本家获取超额剩余价值的手段，而雇佣工人的剩余劳动仍然是这种剩余
价值的唯一源泉。
考点三.资本主义经济制度
1.资本主义生产关系的产生和资本主义生产方式的形成
（1）资本主义生产关系的产生
资本主义萌芽于 14 世纪末 15 世纪初，在地中海沿岸的一些城市出现，其途径有两个：一是从小商品经济
分化出来；二是从商人和高利贷者转化而成。
（2）资本的原始积累
所谓资本原始积累，就是生产者与生产资料相分离，货币资本迅速集中于少数人手中的历史过程。资本原
始积累主要通过两个途径进行：一是用暴力手段剥夺农民土地；二是用暴力手段掠夺货币财富。
2.劳动力成为商品与货币转化为资本（1）劳动力成为商品的基本条件
第一，劳动者是自由人，能够把自己的劳动力当做自己的商品来支配；第二，劳动者没有别的商品可以出
卖，“自由”得一无所有。劳动力成为商品标志简单商品生产发展到资本主义商品的新阶段。
（2）劳动力商品的特点与货币转化为资本
劳动力商品的价值，是由生产、发展、维持和延续劳动力所必需的生活必需品的价值决定的，它包括三个
部分：第一，维持劳动者本人生存所必需的生活资料的价值；第二，维持劳动者家属的生存所必需的生活
资料的价值；第三，劳动者接受教育和训练所支出的费用。
劳动力商品的使用价值：是它的使用价值是价值的源泉，它在消费过程中能够创造新价值，而且这个新的
价值比劳动力本身的价值更大。
3.资本的积累
把剩余价值转化为资本，或者说剩余价值的资本化，就是资本积累。
（1）资本主义简单再生产和扩大再生产
资本家获得剩余价值后，如果将其全部用于消费，则生产就在原有规模的基础上重复进行，这叫资本主义
简单再生产。资本家将获得剩余价值的一部分转化为资本，使生产在扩大规模上重复进行，这就是资本主
义的扩大再生产。在这里，资本积累是资本主义扩大再生产的源泉。资本主义再生产的特点是扩大再生产。
（2）资本积累的本质、源泉和后果
①资本积累的本质，就是资本家不断利用无偿占有的工人创造的剩余价值，来扩大自己的资本规模，进一
步扩大对工人剥削和统治。
②资本积累的源泉是剩余价值，资本积累规模的大小取决于对工人的剥削程度、所用资本和所费资本之间
的差额以及资本家垫付资本的大小。
③资本积累不但是社会财富占有两极分化的重要原因，而且是资本主义社会失业现象产生的根源。
（3）资本有机构成
·由生产的技术水平所决定的生产资料和劳动力之间的比例，是技术构成。
·从价值形式看，资本可分为不变资本和可变资本，这两部分资本价值之间的比例，叫做资本的价值构成。
·资本有机构成： 由资本技术构成决定并反映技术构成变化的资本价值构成，叫做资本的有机构成，通常
用 c：v 来表示。
4.资本的循环、周转与再生产
（1）资本循环及其职能形式，产业资本正常循环的条件
资本循环是资本从一种形式出发，经过一系列形式的变化，又回到原来出发点的运动。
①产业资本在循环过程中要经历三个不同阶段：
第一个阶段是购买阶段，产业资本执行的是货币资本的职能；
第二个阶段是生产阶段，产业资本执行的是生产资本的职能；
第三个阶段是售卖阶段，产业资本执行的是商品资本的职能。
②产业资本运动的两个基本前提条件：一是产业资本的三种职能形式必须在空间上并存；二是产业资本的
三种职能形式必须在时间上继起。
（2）资本周转及其速度
资本是在运动中增殖的，资本周而复始、不断反复的循环，就叫资本的周转。
影响资本周转快慢的因素有两个：一是资本周转时间，二是生产资本中固定资本和流动资本的构成。要加
快资本周转速度，获得更多剩余价值，就要缩短资本周转时间，加快流动资本的周转速度。
（3）社会再生产的核心问题
社会再生产的核心问题是社会总产品的实现问题，即社会总产品的价值补偿和实物补偿问题。5.资本主义的基本矛盾与经济危机
（1）生产资料资本主义私人占有和生产社会化之间的矛盾，是资本主义的基本矛盾。生产相对过剩是资本
主义经济危机的本质特征。
（2）经济危机的可能性是由货币作为支付手段和流通手段引起的。但资本主义经济危机爆发的根本原因是
资本主义的基本矛盾，这种基本矛盾具体表现为两个方面：第一，表现为生产无限扩大的趋势与劳动人民
有支付能力的需求相对缩小的矛盾。第二，表现为个别企业内部生产的有组织性和整个社会生产的无政府
状态之间的矛盾。
（3）资本主义经济危机具有周期性，一般包括四个阶段：危机、萧条、复苏和高涨。
考点四.资本主义上层建筑
1.资本主义的国家、民主制度及其本质
（1）资本主义国家的职能和本质
·资本主义国家的职能是以服务于资本主义制度和资产阶级利益为根本内容的，是资产阶级进行政治统治
的工具。资本主义国家的职能包括对内对外两个基本方面，即对内实行政治统治和社会管理，对外进行国
际交往和维护国家安全及利益。
·资本主义国家只是以一种新的阶级剥削和压迫形式取代了以往旧的阶级剥削和压迫形式而已。
（2）资本主义的政治制度及其本质
资本主义政治制度包括资本主义的民主与法制、政权组织形式、选举制度、政党制度等。
①资本主义民主制度是与资本主义生产方式相适应而发展起来的。
②资本主义法制是与资本主义民主结合在一起的。宪法是资本主义国家法律制度的核心，它所依据的基本
原则有：私有制原则，“主权在民”原则，分权与制衡原则和人权原则。
③资本主义国家政权采取的是分权制衡形式，即国家立法权、行政权、司法权由三个权力主体独立行使，
形成各主体之间的“制衡”。
④资本主义国家的选举是资产阶级制定某种原则和程序，通过竞选产生议会和国家元首的一种政治机制。
从形式上看，竞选制度是公民参与国家事务的重要形式。从实际政治作用上看，选举制是协调统治阶级内
部利益关系和矛盾的重要措施。
2.资本主义的意识形态及其本质
资本主义国家意识形态的本质，可以概括为两个方面：第一，资本主义意识形态是资本主义社会条件下的
观念上层建筑，是为资本主义社会形态的经济基础服务的；第二，资本主义意识形态是资产阶级的阶级意
识的集中体现。
模块六、资本主义的发展及其趋势
考点一.垄断资本主义的形成与发展
1.资本主义从自由竞争到垄断
资本主义的发展经历自由竞争资本主义和垄断资本主义两个阶段。19 世纪 70 年代以前，资本主义处于自
由竞争阶段，在生产和流通领域主要依靠市场机制调节经济，政府对经济活动基本采取“自由放任”政策。
从 19 世纪 70 年代开始，自由竞争资本主义逐步向垄断资本主义过渡，19 世纪末 20 世纪初，垄断资本主
义得以形成。
2.生产集中与资本集中（1）生产集中：是指生产资料、劳动力和商品的生产日益集中于少数大企业的过程，其结果是大企业在社
会生产中所占的比重不断增加。
（2）资本集中：是指大资本吞并小资本，或由许多小资本合并而成大资本的过程，其结果是越来越多的资
本为少数大资本所支配。
3.垄断的形成、本质及垄断组织
（1）垄断是指少数资本主义大企业，为了获得高额利润，通过相互协议或联合，对一个或几个部门商品的
生产、销售和价格进行操纵与控制。
（2）垄断产生的原因：当生产集中发展到相当高的程度，极少数企业就会联合起来，操纵和控制本部门的
生产和销售，实行垄断，以获得高额利润；激烈的竞争给竞争各方带来的损失越来越严重，为了避免两败
俱伤，企业之间会达成妥协，联合起来，实行垄断；企业规模巨大，形成对竞争的限制，也会产生垄断。
（3）垄断组织是指在一个经济部门或几个经济部门中，占据垄断地位的大企业联合。尽管垄断组织的形式
多样，但它们在本质上是一样的，即通过联合实现独占和瓜分商品生产和销售市场，操纵垄断价格，以攫
取高额垄断利润。
4.垄断与竞争
垄断是从自由竞争中形成的，是作为自由竞争的对立面产生的。
（1）垄断资本主义阶段存在竞争的主要原因：一是垄断没有消除产生竞争的经济条件；二是垄断必须通过
竞争来维持；三是社会生产是复杂多样的，任何垄断组织都不可能把包罗万象的社会生产都包下来。
（2）垄断条件下的竞争同自由竞争相比，具有一些新特点：垄断条件下的竞争，规模大、时间长、手段残
酷、程度更加激烈，有更大的破坏性。
5.金融资本与金融寡头
（1）金融资本及其形成途径：金融资本是由工业垄断资本和银行垄断资本融合在—起而形成的一种垄断资
本。金融资本形成的主要途径包括金融联系、资本参与和人事参与等。
（2）金融寡头控制社会的方式：金融寡头是指操纵国民经济命脉，并在实际上控制国家政权的少数垄断资
本家或垄断资本家集团。
6.垄断利润和垄断价格
（1）垄断利润的来源：垄断资本所获得的高额利润，归根到底来自无产阶级和其他劳动人民创造的剩余价
值。
（2）垄断利润的实现主要是通过垄断组织制定的垄断价格来实现的。
（3）垄断价格是垄断组织在销售或购买商品时，凭借其垄断地位规定的、旨在保证获取最大限度利润的市
场价格。公式：垄断价格＝生产价格＋垄断利润。垄断价格包括垄断高价（卖出）和垄断低价（买入）。
考点二.正确认识当代资本主义的新变化
一.当代资本主义经济政治新变化的表现和特点
1.生产资料所有制的变化
（1）在资本主义发展的初期，私人资本所有制是占主导地位的所有制形式。
（2）第二次世界大战后，法人资本所有制崛起并成为居主导地位的资本所有制形式。
法人资本所有制有两种形式： 一种是企业法人资本所有制；另一种是机构法人资本所有制。
2.劳资关系和分配关系的变化：职工参与决策，终身雇佣，职工持股。3.社会阶层、阶级结构的变化
（1）资本家的地位和作用发生了很大的变化。资本所有权和经营权发生分离，拥有所有权的资本家一般不
再直接经营和管理企业，而是靠拥有的企业股票等有价证券的利息收入为生。
（2）高级职业经理成为大公司经营活动的实际控制者。
（3）知识型和服务型劳动者的数量不断增加，劳动方式发生了新变化。
4.经济危机呈现出新的特点
（1）去工业化和产业空心化日趋严重，产业竞争力下降；
（2）经济高度金融化，虚拟经济与实体经济严重脱节；
（3）财政严重债务化，债务危机频繁爆发；
（4）两极分化和社会对立加剧；
（5）经济增长乏力，发展活力不足，周期性危机与结构性危机交织在一起；
（6）金融危机频发，全球经济屡受打击。
二.当代资本主义新变化的原因和实质
1.当代资本主义新变化的原因：首先，科学技术革命和生产力的发展，是当代资本主义变化的根本推动力
量。其次，工人阶级争取自身权利的斗争，是推动当代资本主义变化的重要力足。再次，社会主义制度初
步显示的优越性对当代资本主义产生了重要影晌。最后，主张改良主义的政党对资本主义制度的改革，也
对当代资本主义的变化发挥了重要作用。
2.当代资本主义新变化的实质
第一，当代资本主义发生的变化从根本上说是人类社会发展一般规律和资本主义经济规律作用的结果。
第二，当代资本主义发生的变化是在资本主义制度基本框架内的变化，并不意味着资本主义生产关系的根
本性质发生了变化。
2008 年因际金融危机以来资本主义的矛盾与冲突：在这场危机的影响下，西方国家各方面都出现了各种问
题。第一，经济发展 “失调”；第二，政治体制“失灵”。第三，社会融合机制“失效”。
考点三.资本主义的历史地位和发展趋势
1.资本主义的历史地位
与封建社会相比，资本主义显示了巨大的历史进步性。然而，资本主义的历史进步性并不能掩盖其自身的
局限性。其表现：第一，资本主义基本矛盾阻碍社会生产力的发展；第二，资本主义制度下财富占有两极
分化，引起经济危机；第三，资本家阶级支配和控制资本主义经济和政治的发展和运行，不断激化社会矛
盾和冲突。
2.资本主义为社会主义所代替的历史必然性
资本主义的内在矛盾决定了资本主义必然被社会主义所代替：首先，资本主义基本矛盾“包含着现代的一
切冲突的萌芽”。其次，资本积累推动资本主义基本矛盾不断激化并最终否定资本主义自身。再次，国家
垄断资本主义是资本社会化的更高形式，将成为社会主义的前奏。最后，资本主义社会存在着资产阶级和
无产阶级两大阶级。随着资本主义经济的巨大发展，资产阶级由生产力的解放者变成阻碍者。
3.从资本主义向社会主义过渡的复杂性和长期性
资本主义必然为社会主义所代替，并不意味着资本主义社会将在短期内自行消亡。首先，任何社会形态的
存在都有相对稳定性，从产生到衰亡都要经过相当长的时间跨度。其次，资本主义发展的不平衡性决定了
过渡的长期性。最后，当代资本主义的发展，还显示出生产关系对生产力容纳的空间，说明资本主义为社
会主义所代替尚需长期的过程。模块七、社会主义的发展及其规律
考点一.社会主义五百年的历史进程
1.空想社会主义的产生、发展和局限性
（1）空想社会主义的产生：经历了三个历史发展阶段，即：
16—17 世纪的早期空想社会主义—英国的托马斯 ·莫尔《乌托邦》和意大利的康帕内拉《太阳城》；
18 世纪的空想平均共产主义—法国的摩莱里《自然法典》和马布利《论法制或法律的原则》；
19 世纪初期批判的空想社会主义—圣西门、傅立叶、欧文。
（2）空想社会主义的局限性主要表现在：空想社会主义者只看到了资本主义必然灭亡的命运，却未能揭示资
本主义必然灭亡的经济根源；他们要求埋葬资本主义，却看不到埋葬资本主义的力量；他们憧憬取代资本主义的
理想社会，却找不到通往理想社会的现实道路。
2.科学社会主义的创立
创立的标志：1848 年 2 月，马克思、恩格斯为世界上第一个无产阶级政党“共产主义者同盟”所写的党纲
《共产党宣言》的发表，标志着科学社会主义的产生。
拓展：马克思、恩格斯在指导建立无产阶级政党的过程中，阐述了各国无产阶级政党相互关系的重要原则：
一是坚持无产阶级的国际联合。二是坚持各国党的独立自主和完全平等。
3.十月革命胜利与第一个社会主义国家的建立
1917 年 11 月 7 日（俄历 10 月 25 日），列宁和布尔什维克党领导彼得格勒工人和士兵群众，通过武装起义
推翻了资产阶级临时政府，取得了十月社会主义革命的胜利。
十月革命是世界历史上划时代的重大事件，产生了深远的历史影响（意义）：首先，它将马克思主义关于
无产阶级革命的理论变为现实，开启了无产阶级革命的新时代，建立了世界上第一个社会主义国家。其次，
它沉重打击了帝国主义的统治，鼓舞了资本主义国家的革命运动。再次，它激励了殖民地、半殖民地的民
族民主革命，掀起了被压迫民族解放斗争的新高潮。最后，它促进了马克思列宁主义的传播，推进了无产
阶级政党的建立。
考点二.科学社会主义基本原则
1.人类社会发展规律和资本主义基本矛盾是“资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利”的根本依据。
2.无产阶级是最先进最革命的阶级，肩负着推翻资本主义旧世界、建立社会主义和共产主义新世界的历史
使命。
3.无产阶级革命是无产阶级进行斗争的最高形式，以建立无产阶级专政的国家为目的。
4.社会主义社会要在生产资料公有制的基础上组织生产，以满足全体社会成员的需要为根本目的。
5.社会主义社会要对社会生产进行有计划地指导和调节，实行按劳分配原则。
6.社会主义社会要合乎自然规律地改造和利用自然，努力实现人与自然的和谐共生。
7.社会主义社会必须坚持科学的理论指导，大力发展社会主义先进文化。
8.无产阶级政党是无产阶级的先锋队，社会主义事业必须始终坚持无产阶级政党的领导。
9.社会主义社会要大力解放和发展生产力，并逐步消灭剥削和消除两极分化，实现共同富裕和社会全面进
步，并最终向共产主义社会过渡。考点三.在实践中探索现实社会主义的发展规律
1.社会主义建设的艰巨性和长期性
主要原因有：第一，生产力发展状况的制约；第二，经济基础和上层建筑发展状况的制约；第三，国际环
境的严峻挑战；第四，马克思主义执政党对社会主义发展道路的探索和对社会主义建设规律的认识，需要
一个长期的艰苦的过程。
2.社会主义发展道路的多样性
社会主义发展道路呈现多样性的原因：第一，各个国家的生产力发展状况和社会发展阶段决定了社会主义
发展道路具有不同的特点；第二，历史文化传统的差异性是造成社会主义发展道路多样性的重要条件；第
三，时代和实践的不断发展，是造成社会主义发展道路多样性的现实原因。
3.社会主义发展的前进性和曲折性
4.社会主义在改革中的自我发展和自我完善
社会主义如何进行改革？第一，要坚持正确的理论指导；第二，要坚持改革的正确方向；第三，要选择正
确的改革方式和步骤；第四，要妥善处理改革、发展与稳定的关系。
5.社会主义在实践探索中开拓前进
在实践中开拓前进是社会主义事业发展的必然要求。要以自信担当、开拓奋进的姿态走向社会主义光明未
来。
模块八、共产主义崇高理想及其最终实现
考点一.共产主义社会的基本特征
1.物质财富极大丰富，消费资料按需分配；
2.社会关系高度和谐，人们精神境界极大提高；
3.实现每个人自由而全面的发展，人类从必然王国向自由王国的飞跃。
考点二.实现共产主义是历史发展的必然趋势
1.实现共产主义是历史发展的必然
（1）共产主义一定能够实现，这是由人类社会的发展规律所决定的。人类社会从低到高发展是社会形态发
展和交替的过程。
（2）共产主义理想一定会实现，是以人类社会发展规律以及资本主义社会的基本矛盾发展为依据的。
2.实现共产主义是长期的历史过程
第一，资本主义的灭亡和向社会主义的转变是一个长期的过程。第二，社会主义社会的充分发展和最终向
共产主义过渡需要很长的历史时期。社会主义是共产主义的低级阶段，也是实现共产主义的必由之路。
考点三.共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想
1.共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，二者相辅相成，相互促进，有机联系和统一。
2.远大理想是现阶段共同理想的奋斗目标。在为实现我国现阶段的共同理想而奋斗的过程中，必须坚持共
产主义发展方向，以实现共产主义理想为目标。
3.现阶段的共同理想是远大理想的坚实基础。中国特色社会主义共同理想在我国的成功实践，必然为实现
共产主义远大理想奠定坚实的基础。第二节毛泽东思想
模块一、毛泽东思想及其历史地位
1.毛泽东思想的深刻内涵及其形成发展
毛泽东思想是在我国新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设的实践过程中，在总结我国革命和建
设正反两方面历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的。具体为四个阶段：
第一阶段（形成阶段）：第一次国内革命战争时期，毛泽东以马克思列宁主义为指导，通过调查研究，深
刻论证了中国社会各阶级在革命中的地位和作用。
第二阶段（形成阶段）：土地革命战争时期，中国共产党人成功开辟了农村包围城市、武装夺取政权的道
路，在理论上阐述了中国革命的新道路，这标志着毛泽东思想开始形成。
第三阶段（成熟阶段）：遵义会议以后，毛泽东在理论上系统地总结了中国革命特别是抗日战争的实践经
验逐步形成的。1945 年党的七大，毛泽东思想被确立为党的指导思想。
第四阶段（继续发展阶段）：解放战争时期和新中国成立以后，毛泽东进一步提出了人民民主专政理论、
社会主义改造和建立社会主义制度的基本方略，提出了要把马克思列宁主义的基本原理同中国革命和建设
的具体实际“第二次结合”，并对建设社会主义的道路进行了艰辛的探索。
扩展：中共七大：毛泽东思想确立为党的指导思想，并写入党章。
时期 形成过程 毛泽东代表著作
第一次国内革命 《中国社会各阶级的分祈》《湖南农民运动考察报告》
提出思想
战争时期
《中国的红色政权为什么能够存在？》《井冈山的斗争》《星星之火，
土地革命战争时期 初步形成
可以炽原》《反对本本主义》
遵义会议至 《实践论》《矛盾论》《论持久战》《（共产党人〉发刊词》《中国
趋于成熟
抗日战争时期 革命和中国共产党》《新民主主义论》
党的七大 正式确立 《论联合政府》
解放战争时期和中华 《在晋绥干部会议上的讲话》《论人民民主专政》《论十大关系》《关
继续发展
人民共和国成立后 于正确处理人民内部矛盾的问题》
2.毛泽东思想的主要内容：新民主主义革命理论；社会主义革命和社会主义建设理论；革命军队建设和军
事战略的理论；政策和策略的理论；思想政治工作和文化工作的理论；党的建设理论；国际战略和外交工
作的理论等等。毛泽东思想的活的灵魂，即实事求是，群众路线，独立自主。
3.毛泽东思想的历史地位
毛泽东思想是马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果；是中国革命和建设的科学指南；是党和人
民的宝贵精神财富。
模块二、新民主主义革命理论
考点一.新民主主义革命理论形成的依据及其历史发展
1.新民主主义革命理论形成的依据
（1）国情：近代中国已经沦为一个半殖民地半封建性质的社会。
（2）主要矛盾：帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾。（3）根本任务：推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，从根本上推翻反动腐朽的政治上层建筑，
变革阻碍生产力发展的生产关系，为建设富强民主的国家、确立人民当家作主的政治制度、改善人民生活
扫清障碍，创造必要的前提。
（4）革命性质：资产阶级民主革命。
2.新民主主义革命理论历史发展
（1）在十月革命的影响下，1919 年五四运动之后，随着马克思主义在中国的广泛传播并逐步成为中国革命
的指导思想，中国无产阶级得到理论武装后开始以独立的政治力呈登上历史舞台， 由自在阶级转变为自为
的阶级，近代中国革命进入一个崭新的阶段。
（2）中国革命要分两步走，第一步是完成反帝反封建的新民主主义革命任务，第二步是完成社会主义革命
任务，这是性质不同但又相互联系的两个革命过程。
3.新民主主义革命理论的实践基础
新民主主义革命理论的形成，一是基于旧民主主义革命没有为中华民族找到出路；二是新民主主义革命的
实践需要，以及对中国革命经验教训的概括和总结。
考点二.新民主主义革命的总路线和基本纲领
1.新民主主义革命的总路线（根本路线）
1948 年，毛泽东在《在晋绥干部会议上的讲话》中完整地表述了总路线的内容，即无产阶级领导的，人民
大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。新民主主义革命总路线指明中国革命的对象、
动力、领导力量，是新民主主义革命的指导路线。
（1）新民主主义革命的对象
近代中国社会的性质和主要矛盾，决定了中国革命的主要敌人，就是帝国主义、封建主义和官僚资本主义。
①帝国主义是中国革命的首要对象。②封建地主阶级是帝国主义统治中国和封建军阀实行专制统治的社会
基础。③官僚资本主义是依靠帝国主义、勾结封建势力、利用国家政权力量而发展起来的买办的封建的国
家垄断资本主义。
（2）新民主主义革命的动力包括：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级。
①无产阶级是中国革命最基本的动力。②农民是中国革命的主力军，其中的贫农是无产阶级最可靠的同盟
军，而中农是无产阶级可靠的同盟军。农民问题是中国革命的基本问题，新民主主义革命实质上就是中国
共产党领导下的农民革命，中国革命战争实质上就是党领导下的农民战争。③城市小资产阶级是无产阶级
的可靠同盟者。④民族资产阶级也是中国革命的动力之一；带有两面性的阶级（革命性和软弱性）。
（3）新民主主义革命的领导，无产阶级领导权的重要性：无产阶级的领导权是中国革命的中心问题，也是
新民主主义革命理论的核心问题。
无产阶级领导权的实现
条件 率领同盟者斗争并取得胜利；给被领导者以物质福利，并进行政治教育
关键 建立以工衣联盟为基础的广泛的统一战线
基本策略 保持党在思想上、政治上和组织上的独立性
坚强支柱 革命武装力量
根本保证 党的建设
新、旧民主主义革命和社会主义革命
旧民主主义革命 新民主主义革命 无产阶级社会主义革命解决矛盾 资产阶级和封建势力 帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义 无产阶级和资产阶级的
和人民大众的矛盾 矛盾
革命对象 封建阶级 帝国主义、封建主义和官僚资本注意 资本主义
领导阶级 资产阶级 无产阶级 无产阶级
指导思想 民主主义 马克思主义 马克思主义
革命前途 资本主义资产；阶级专政 社会主义；人民民主专政 社会主义；无产阶级专政
2.新民主主义革命的政治纲领
新民主主义的政治纲领是：推翻帝国主义和封建主义的统治，建立一个无产阶级领导的、以工农联盟为基
础的、各革命阶级联合专政的新民主主义的共和国。新民主主义共和国既不同于欧美式资产阶级专政共和
国，又和苏联式无产阶级专政的社会主义共和国相区别。
①国体—各革命阶级联合专政（工人阶级、农民阶级小资产阶级、民族资产阶级）
②政体—民主集中制的人民代表大会制度。
③国家性质—新民主主义的共和国。
3.新民主主义的经济纲领
①没收封建地主阶级的土地归农民所有，是新民主主义革命的主要内容。
②没收官僚资本归新民主主义国家所有。没收官僚资本包含着新民主主义革命和社会主义革命的双重性质。
③保护民族工商业，是新民主主义经济纲领中极具特色的一项内容。同官僚资产阶级相比，民族资产阶级
与帝国主义和封建主义联系较少。民族资本主义经济，是一种与新生产力相联系的先进的生产方式和经济
成分，它对发展现代技术、发展社会生产力具有积极作用。
4.新民主主义的文化纲领
新民主主义文化，就是无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的文化，即民族的科学的大众的文化。在新
民主主义文化中居于指导地位的是共产主义思想。
考点三.新民主主义革命的道路和基本经验
1、新民主主义革命的道路
（1）新民主主义革命道路的提出
在井冈山毛泽东相继写下了《中国的红色政权为什么能够存在？》《井冈山的斗争》《星星之火，可以燎
原》等文章，提出了“工农武装割据”，初步形成了农村包围城市的革命道路理论。
1938 年 11 月，他在《战争和战略问题》中明确指出：“共产党的任务，基本地不是经过长期合法斗争以进
入起义和战争，也不是先占城市后取乡村，而是走相反的道路。”从此把经过长期武装斗争，先占乡村，
后取城市，最后夺取全国胜利，作为革命道路确立下来。
（2）新民主主义革命道路的内容及意义
中国革命走农村包围城市、武装夺取政权的道路，根本在于处理好土地革命、武装斗争、农村革命根据地
建设三者之间的关系。
2、新民主主义革命的三大法宝
毛泽东在《<共产党人>发刊词》文中，总结了中国革命两次胜利和两次失败的经验教训，揭示了中国革命
发展的客观规律，指出“统一战线，武装斗争，党的建设，是战胜敌人的三个主要的法宝。 ”磨耳朵-考编课代表
（1）统一战线
中国共产党领导的统一战线，包含着两个联盟：一个是工人阶级同农民阶级、广大知识分子及其他劳动者
的联盟，主要是工农联盟；另一个是工人阶级和非劳动人民的联盟，主要是与民族资产阶级的联盟。
党领导和建立统一战线的经验。党在领导建立和巩固抗日民族统一战线的实践中，强调必须坚持独立自主
的原则，保持党在思想上、政治上和组织上的独立性。
党在不同历史时期的统一战线
战线 历史时期 主要策略
第一次国共合作统 大革命时期 推翻帝国主义支持下的北洋军阀的统治，共产党员以个人名义
一战线 加入国民党。
工农民主统一战线 土地革命时期 打土豪，分田地，壮大工农武装力量。
抗日民族统一战线 抗日战争时期 发展进步势力、争取中间势力、孤立顽固势力，团结中华民族
的力量抗击日本帝国主义。
人民民主统一战线 解放战争时期 团结一切可以团结的力量推翻国民党反动统治。
（2）武装斗争
武装斗争是中国革命的特点和优点之一。建设人民军队的经验：一要坚持党对军队的绝对领导；二要建设
全心全意为人民服务的人民军队，人民军队必须以全心全意为人民服务为唯一宗旨；三要坚持正确的战略
战术原则。
（3）党的建设
①党的三大建设：党的思想建设、组织建设和作风建设。
②加强党的建设的经验：必须把思想建设始终放在首位；必须在任何时候都重视党的组织建设；必须重视
党的作风建设（逐步形成了理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评相结合的三大优良作风）；必
须联系党的政治路线加强党的建设。
（4）三大法宝之间的关系
毛泽东系统地论述了统一战线、武装斗争和党的建设三者之间的关系。他指出，统一战线和武装斗争是中
国革命的两个基本特点，是战胜敌人的两个基本武器。统一战线是实行武装斗争的统一战线，武装斗争是
统一战线的中心支柱，党的组织则是掌握统一战线和武装斗争这两个武器以实行对敌冲锋陷阵的英勇战士。
模块三、社会主义改造理论
考点一.从新民主主义到社会主义的转变
1.社会主义改造的基本国情
（1）社会性质从新中国成立到社会主义改造基本完成，是我国从新民主主义到社会主义过渡的时期。新民主主义社会不
是独立社会形态，而是转变到社会主义过渡性社会形态。
（2）经济成分
新民主主义社会有五种经济成分：社会主义性质的国营经济、半社会主义性质的合作社经济、农民和手工
业者的个体经济、私人资本主义经济和国家资本主义经济。
（3）政治成分
工人阶级、农民阶级和其他小资产阶级、民族资产阶级等是新民主主义社会基本的阶级力量。
（4）主要矛盾和主要任务
工人阶级和资产阶级的矛盾逐步成为国内的主要矛盾。为了促进社会生产力的进一步发展，为了实现国家
富强、民族复兴、人民幸福，我国新民主主义社会必须适时地逐步过渡到社会主义社会。
2.党在过渡时期的总路线
党在过渡时期总路线的主要内容被概括为＂一化三改＂。＂一化” 即社会主义工业化，“三改”即对个体
农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。
考点二.社会主义改造道路和历史经验
1.农业、手工业的社会主义改造
（1）原则：遵循自愿互利、典型示范和国家帮助的原则，吸引农民走互助合作道路。
（2）政策：党制定并贯彻执行了依靠贫下中农，团结其他中农，发展互助合作，由逐步限制到最后消灭富
农剥削的农村阶级政策。这使农业合作化有了坚实的阶级基础和群众基础。
（3）方针：坚持积极领导、稳步前进的方针。
（4）农业改造步骤：采取循序渐进的步骤。农业社会主义改造大体上经历了互助组、初级社和高级社三个
（5）手工业改造步骤：第一步办手工业供销小组；具有社会主义萌芽性质。第二步办手工业供销合作社；
具有半社会主义性质。第三步建立手工业生产合作社。到 1956 年底，手工业的社会主义改造基本完成。
2.资本主义工商业的社会主义改造
（1）原则：用和平赎买的方法改造资本主义工商业。
（2）我国之所以能采取赎买方式进行和平改造原因：首先，民族资产阶级具有两面性。既有剥削工人取得
利润的一面，又有拥护宪法、愿意接受社会主义改造的一面。其次，中国共产党与民族资产阶级长期保持
着统一战线的关系。再次，我国已经有了人民民主专政的国家政权，建立了强大的社会主义国营经济并掌
握了国家的经济命脉，这就造成了私人资本主义对社会主义的依赖。
（3）方针：采取从低级到高级的国家资本主义的过渡形式。初级形式的国家资本主义是国家对私营工商业
实行委托加工、计划订货、统购包销、经销代销等（第一步），高级形式的国家资本主义是公私合营，包
括个别企业的公私合营（第二步）和全行业的公私合营（第三步）。
3.社会主义改造的历史经验
在进行社会主义改造、向社会主义过度的进程中，中国共产党积累了丰富的历史经验：第一，坚持社会主
义工业化建设与社会主义改造并举；第二，采取积极引导、逐步过渡的方式；第三，用和平方法进行改造。
考点三.社会主义基本制度在中国的确立
1.社会主义基本制度的确立及其理论依据1956 年年底我国对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造的基本完成，标志着中国历史上长达数
千年的阶级剥削制度的结束，实现了由新民主主义向社会主义的转变，社会主义基本制度在我国初步确立，
我国进入社会主义初级阶段。
（1）经济基础：社会主义改造的基本完成使得我国社会经济结构发生了根本变化，社会主义经济成分已占
绝对优势，社会主义公有制已成为我国社会的经济基础。
（2）上层建筑：1954 年 9 月，第一届全国人民代表大会通过了《中华人民共和国宪法》。这部宪法明确规
定了我国人民民主专政的国体和人民代表大会的政体。人民代表大会制度这一根本政治制度，中国共产党
领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度这些基本政治制度的确立，表明我国由一个新民主主
义的国家转变为社会主义国家。
2.确立社会主义基本制度的重大意义
第一，社会主义基本制度的确立是中国历史上最深刻最伟大的社会变革，为当代中国一切发展进步奠定了
制度基础，也为中国特色社会主义制度的创新和发展提供了重要前提。
第二，社会主义基本制度的确立，极大地提高了工人阶级和广大劳动人民的积极性、创造性，极大地促进
了我国社会生产力的发展。
第三，社会主义基本制度的确立，使广大劳动人民真正成为国家的主人。
第四，中国社会主义基本制度的确立，使占世界人口 1/4 的东方大国进入了社会主义社会，这是世界社会
主义运动史上又一个历史性的伟大胜利。
第五，它不仅再次证明了马克思列宁主义的真理性，而且以其独创性的理论原则和实践经验总结丰富和发
展了马克思主义的科学社会主义理论。
模块四、社会主义革命和建设中取得的独创性理论成果
考点一.独创性理论成果
1.调动一切积极因素为社会主义事业服务
调动—切积极因素为社会主义事业服务的思想，是 1956 年毛泽东在《论十大关系》的报告中提出的。
（1）调动一切积极因素为社会主义事业服务，必须坚持中国共产党的领导；
（2）调动一切积极因素为社会主义事业服务，必须发展社会主义民主政治；
（3）调动一切积极因素为社会主义事业服务，有一个如何认识社会主义发展阶段和社会主义建设规律的问
题。（社会主义又可分为两个阶段，第一个阶段是不发达的社会主义，第二个阶段是比较发达的社会主义。）
2.正确认识和处理社会主义社会矛盾的思想
（1）关于社会主义社会的基本矛盾：生产关系和生产力之间的矛盾，上层建筑和经济基础之间的矛盾。
（2）关于我国社会的主要矛盾（完成社会主义改造）和根本任务
我们国内的主要矛盾，已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，已经
是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。
根本任务是：把党和国家的工作重点转移到技术革命和社会主义建设上来。
（3）关于社会主义社会存在两种不同性质矛盾的理论。
毛泽东强调，社会主义社会的矛盾反映在政治上可以划分为敌我矛盾和人民内部矛盾，这是两类性质完全
不同的矛盾。敌我矛盾是根本利益对立基础上的矛盾，因而是对抗性的矛盾。一般说来，人民内部矛盾是
在人民利益根本一致的基础上的矛盾，因而是非对抗性的矛盾。（4）关于正确处理两类不同性质社会矛盾的基本方法、方针和意义
解决敌我矛盾需要用专政的方法，解决人民内部则采用民主的方法。毛泽东提出一系列具体方针、原则：
①对于政治思想领域的人民内部矛盾，坚持说服教育、讨论的方法；
②对于物质利益、分配方面的人民内部矛盾，实行统筹兼顾、适当安排的方针；
③对于人民群众和政府机关的矛盾，要坚持民主集中制原则；
④对科学文化领域里的矛盾，实行“百花齐放、百家争鸣”的方针；
⑤对于共产党和民主党派之间的矛盾，实行党领导前提下“长期共存、互相监督”的方针；
⑥对于民族之间的矛盾，实行民族平等、团结互助的方针。
（5）走中国工业化道路的要求("六个必须")
第一，必须明确战略目标和战略步骤。毛泽东提出，社会主义现代化的战略目标，是要把中国建设成为一
个具有现代农业、现代工业、现代国防和现代科学技术的强国。
第二，必须采取正确的经济建设方针。党的八大提出了既反保守又反冒进、在综合平衡中稳步前进的方针。
第三，必须发展科学技术和文化教育。实现四个现代化关键在于科学技术现代化，在文化工作方面，党提
出了“百花齐放、百家争鸣”这—促进我国社会主义文化繁荣的方针。
第四，必须重视知识分子工作。
第五，必须调整和完善所有制结构。
第六，必须积极探索适合我国情况的经济体制和运行机制。
考点二.意义和经验
1.初步探索的意义
第一，巩固和发展了我国的社会主义制度。
第二，为开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础。
第三，丰富了科学社会主义的理论和实践。
2.初步探索的经验教训
第一，必须把马克思主义与中国实际相结合，探索符合中国特点的社会主义建设道路。
第二，必须正确认识社会主义社会的主要矛盾和根本任务，集中力量发展生产力。
第三，必须从实际出发进行社会主义建设，建设规模和速度要和国力相适应，不能急于求成。
第四，必须发展社会主义民主，健全社会主义法制。
第五，必须坚持党的民主集中制和集体领导制度，加强执政党建设。
第六，必须坚持对外开放，不能关起门来搞建设，要借鉴和吸收人类文明成果建设社会主义。第三节 中国特色社会主义理论体系
模块一、中国特色社会主义理论体系的形成发展
1.中国特色社会主义理论体系形成发展的社会历史条件
（1）和平和发展成为时代主题。
（2）改革开放和社会主义现代化建设的实践。
（3）总结过社会主义建设正反两方面经验和改革开放以来的新鲜经验。
（4）中国遭受外部侵略和内部动乱，国家和民族面临前所未有的危机，为中国共产党成长提供了机遇。
（5）新时代中国特色社会主义思想是在中国共产党长期探索和实践的基础上形成的。
（6）新时代中国特色社会主义思想是在中国特色社会主义实践中形成的。
（7）新时代中国特色社会主义思想是在百年不遇的世界大变局中形成的。
（8）新时代中国特色社会主义思想是在十八大以来党所经历的深刻革命性锻造中形成的。
2.中国特色社会主义理论体系的形成发展过程
相继形成了：邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观。
模块二、邓小平理论
考点一.邓小平理论的形成
1、邓小平理论的形成条件
（1）时代背景：和平与发展成为时代主题
（2）历史根据：社会主义建设的经验教训
（3）现实依据：改革开放和现代化建设的实践
2、邓小平理论的形成过程
（1）党的十一届三中全会：重新确立解放思想、实事求是的思想路线；
（2）党的十二大：“中国特色社会主义” 成为理论和实践创新的主题；
（3）党的十三大：第一次对中国特色社会主义理论进行系统概括，邓小平理论轮廓形成；
（4）南方谈话：邓小平理论走向成熟；
（5）党的十四大：高度评价了邓小平对创新中国特色社会主义理论的贡献；
（6）党的十五大：正式命名“邓小平理论” 并写入党章。
考点二.邓小平理论回答的基本问题和主要内容
1.邓小平理论回答的基本问题
（1）邓小平理论的首要的基本的理论问题：什么是社会主义、怎样建设社会主义
（2）社会主义的本质。1992 年年初，邓小平在南方谈话中对社会主义本质作了总结性理论概括：“社会主
义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”
（3）两条根本原则：一是以社会主义公有制经济为主体，二是共同富裕。2.邓小平理论的主要内容
（1）解放思想、实事求是的思想路线，有力地推动和保证了改革开放的进行，体现了辩证唯物主义和历史
唯物主义的世界观方法论，体现了革命胆略和科学精神的统一，是邓小平理论的活的灵魂，是邓小平理论
的精髓。
（2）社会主义初级阶段理论
党的十三大前夕，邓小平指出：“我们党的十三大要阐述中国社会主义是处在一个什么阶段，就是处在初
级阶段，是初级阶段的社会主义。社会主义本身是共产主义的初级阶段，而我们中国又处在社会主义的初
级阶段，就是不发达的阶段。一切都要从这个实际出发，根据这个实际来制订规划。”
党的十三大系统地论述了社会主义初级阶段理论。明确指出，社会主义初级阶段，就是指我国在生产力落
后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段，即从我国进入社会主义到基本实现社会
主义现代化的整个历史阶段。
（3）党的基本路线
党的十三大报告提出了党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，
坚持四项基本原则，坚持改革开放， 自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主
义现代化国家而奋斗。
充实和完善：党的十七大把“和谐”与“富强、民主、文明”一起写入了基本路线。党的十九大进一步修
改为“为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗”，不仅将“美丽”纳入了
基本路线，而且将“现代化国家 ”提升为“现代化强国”，扩展了党的基本路线的内涵，提升了社会主义
初级阶段的奋斗目标。
（4）社会主义根本任务的理论：生产力是社会发展的最根本的决定性因素，社会主义的根本任务是发展生
产力。
（5）“三步走”战略：第一步，从 1981 年到 1990 年实现国民生产总值比 1980 年翻一番，解决人民的温
饱问题；第二步，从 1991 年到 20 世纪末，使国民生产总值再翻一番，达到小康水平；第三步，到 21 世纪
中叶，国民生产总值再翻两番，达到中等发达国家水平，基本实现现代化。然后在这个基础上继续前进。
（6）改革开放理论
①改革的性质：社会主义制度的自我完善和发展。
②改革是社会主义社会发展的直接动力：社会主义社会的基本矛盾仍然是生产关系和生产力、上层建筑和
经济基础之间的矛盾，正是这些矛盾推动了社会主义社会的发展。
③判断改革是非得失的标准：“三个有利于”。判断改革和各方面工作的是非得失，归根到底，要以是否
有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生
活水平为标准。
④对外开放的必要性：开放也是改革，对外开放是建设中国特色社会主义的一项基本国策。
⑤对外开放的要求：一是在开放的范围上，包括对发达国家的开放，也对发展中国家的开放，是对世界所
有国家的开放。还包括科技、教育、文化等领域的开放。
二是在学习的内容上，实行对外开放要正确对待资本主义社会创造的现代文明成果。
三是在开放的原则上，对外开放要高度珍惜并坚决维护中国人民经过长期奋斗得来的独立自主权利。
（7）社会主义市场经济理论
①我国经济体制改革的核心问题：如何正确认识和处理计划与市场的关系。
②确立社会主义市场经济体制的改革目标（党的十四大）：党的十四大根据改革开放实践发展的要求和邓
小平关于社会主义也可以搞市场经济的思想，特别是南方谈话的精神，确定了建立社会主义市场经济体制
的改革目标。社会主义市场经济的特色所在、优势所在
类别 相同点 不同点（特色所在、优势所在）
一般 (1)所有制方面社会主义市场经济以公有制为主体，多种所有制共同发展，其他的不是。
市场经济 市场在资源配置中 (2)分配制方面社会主义市场经济以按劳分配为主体，多种分配方式井存，其他的不是。
社会主义 起决定性作用 (3)宏观调控方面：社会主义市场经济宏观调控以实现最广大劳动人民的利益为出发
市场经济 点，其他的不是。
（8）“两手抓，两手都要硬”。邓小平强调，物质文明和精神文明都搞好，才是中国特色的社会主义。
（9）“和平统一、一国两制” 构想的基本内容主要有：
①坚持一个中国，这是“和平统一、一国两制”的核心，是发展两岸关系和实现和平统一的基础。
②两制并存，在祖国统一的前提下，国家的主体部分实行社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原
有的社会制度和生活方式长期不变。
③高度自治，祖国完全统一后，台湾、香港、澳门作为特别行政区，享有不同于中国其他省、市、 自治区
的高度自治权，台湾、香港、澳门同胞各种合法权益将得到切实尊重和维护。
④尽最大努力争取和平统一，但不承诺放弃使用武力。
⑤解决台湾问题，实现祖国完全统一，寄希望于台湾人民。
考点三.邓小平理论的历史地位
邓小平理论是马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展；中国特色社会主义理论体系的开篇之作；改革
开放和社会主义现代化建设的科学指南。
模块三、“三个代表”重思想
考点一.“三个代表”重要思想的形成
1.“ 三个代表” 重要思想的形成条件
（1）“三个代表”重要思想是在对冷战结束后国际局势科学判断的基础上形成的；
（2）“三个代表”重要思想是在科学判断党的历史方位和总结历史经验的基础上提出来的；
（3）“三个代表”重要思想是在建设中国特色社会主义伟大实践的基础上形成的。
2.“三个代表” 重要思想的形成过程
首次阐述：2000 年 2 月 25 日，江泽民在广东省考察工作时，从全面总结党的历史经验和如何适应新形势新
任务的要求出发，首次对“三个代表”进行了比较全面的阐述。
回答问题：2000 年 6 月 9 日，江泽民在全国党校工作会议上第—次指出，“三个代表” 重要思想所要回答
和解决的正是“建设什么样的党、怎样建设党”的重大问题。
全面阐述：2001 年 7 月 1 日，江泽民在庆祝中国共产党成立 80 周年大会上的讲话中全面阐述了“三个代表”
重要思想的科学内涵和基本内容，指出“三个代表” 重要思想是我们党坚持以马克思列宁主义、毛泽东思
想、邓小平理论和党的基本路线为指导，以我国改革开放和现代化建设的实际问题、以我们正在做的事情
为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对现实问题的思考，着眼于新的实践和新的发展，及对党
在现阶段以至今后相当长的历史时期中的基本纲领、基本任务的新概括，这就非常明确地表明了“三个代
表”重要思想的基本内涵。写入党章： 2002 年党的十六大全面阐述了“三个代表”重要思想形成的时代背景、历史地位、精神实质和
指导意义，将“三个代表”重要思想与马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一道确立为党必须长期
坚持的指导思想并写入党章。
考点二.“三个代表”重要思想的核心观点和主要内容
1.“三个代表”重要思想的核心观点
“中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大
人民的根本利益。”这是对“三个代表” 重要思想的集中概括。
2.“三个代表”重要思想的主要内容
（1）发展是党执政兴国的第一要务
（2）建立社会主义市场经济体制：党的十四大正式把建立社会主义市场经济体制确立为我国经济体制改革
的目标。①所有制：建立社会主义市场经济体制，必须坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发
展的社会主义基本经济制度。②分配制：完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。③建立和
完善社会保障体系：要建立健全同经济发展水平相适应的社会保陓体系，完善城镇职工基本养老保险制度
和基本医疗保险制度，完善失业保险制度和城市居民最低生活保障制度，探索建立农村养老、医疗保险和
最低生活保障制度。
（3）全面建设小康社会：党的十五大报告初步勾画了实现第三步战略目标的蓝图：21 世纪第一个 10 年实
现国民生产总值比 2000 年翻一番，使人民的小康生活更加宽裕，形成比较完善的社会主义市场经济体制；
再经过 10 年的努力，到建党 100 年时，使国民经济更加发展，各项制度更加完善；到 21 世纪中叶，中华
人民共和国成立 100 年时，基本实现现代化，建成富强民主文明的社会主义国家。党的十五届五中全会进
一步提出，从新世纪开始，我国将进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。
（4）建设社会主义政治文明：发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，是社会主义现代化建设的
重要目标。建设社会主义政治文明，最根本的就是要坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。
依法治国的内涵：依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形
式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义
民主的制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人看法和注意力的改变而
改变。
依法治国的意义：依法治国，是党领导人民治理国家的基本方略，是发展社会主义市场经济的客观需要，
是社会文明进步的重要标志，是国家长治久安的重要保障。
考点三.“三个代表”重要思想的历史地位
中国特色社会主义理论体系的继续发展；加强和改进党的建设，推进中国特色社会主义事业的强大理论武
器。
模块四、科学发展观
考点一.科学发展观的形成
1.科学发展观的形成条件
（1）现实依据：社会主义初级阶段基本国情和新的阶段性特征（2）实践基础：改革开放以来的实践经验
（3）时代背景： 当今世界发展大势、国外发展的经验教训
2.科学发展观的形成过程
第一次提出：党的十六届三中全会。
走向成熟：党的十七大。党的十七大报告提出了“中国特色社会主义理论体系” 的科学概念，把科学发展
观与邓小平理论、“三个代表” 重要思想一道作为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，并把科学
发展观与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表” 重要思想一道写入党章。
发展完善：党的十八大。对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答。
考点二.科学发展观的科学内涵和主要内容
1.科学发展观的科学内涵
科学发展观，第一要义是发展，核心立场是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
2.科学发展观的主要内容
（1）加快转变经济发展方式。推动经济持续健康发展，必须坚持以科学发展为主题，以加快转变经济发展
方式为主线。
（2）发展社会主义民主政治。社会主义民主政治的本质和核心是人民当家作主。
（3）推进社会主义文化强国建设。
（4）构建社会主义和谐社会。民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处，
是构建社会主义和谐社会的总要求。
（5）推进生态文明建设
（6）全面提高党的建设科学化水平
考点三.科学发展观的历史地位
中国特色社会主义理论体系的接续发展；发展中国特色社会主义必须长期坚持的指导思想。第四节 习近平新时代中国特色社会主义思想
模块一、习近平新时代中国特色社会主义思想是党和国家必须长期坚持的指导思
想
考点一.习近平新时代中国特色社会主义思想创立的社会历史条件
1.1956 年社会主义改造基本完成后，党的八大指出：“我们国内的主要矛盾，已经是人民对于建立先进的
工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文
化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。
2.1981 年党的十一届六中全会通过的《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议》对
我国社会主要矛盾作了科学表述：“在社会主义改造基本完成以后，我国所要解决的主要矛盾，是人民日
益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。”
3.2017 年党的十九大明确指出，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充
分的发展之间的矛盾。
考点二.习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系
习近平新时代中国特色社会主义思想深刻回答了新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、
总体布局、战略布局和发展方向、发展方式、发展动力、战略步骤、外部条件、政治保证等基本问题，并
根据新的实践对经济、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社会、生态文明、国家安全、
国防和军队、“一国两制”和祖国统一、统一战线、外交、党的建设等各方面作出理论分析和政策指导，
贯通马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义，贯通历史、现在、未来，贯通改革发展稳
定、内政外交国防、治党治国治军等各领域，构成一个完整的科学体系，为全面建成社会主义现代化强国、
以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴提供了科学理论指引。
考点三.习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位
1.马克思主义中国化最新成果：
第一，开辟了马克思主义新境界；第二，开辟了中国特色社会主义新境界；第三，习近平新时代中国特色
社会主义思想对人类文明进步具有重要意义。
2.新时代的精神旗帜：旗帜问题至关重要，事关党的正确方向，决定着党的凝聚力、引领力、战斗力，关
乎国家前途命运和人民根本利益。党的十九大通过的党章修正案，把习近平新时代中国特色社会主义思想
确立为党的指导思想，第十三届全国人大一次会议把这一思想载入宪法。
3.实现中华民族伟大复兴的行动指南
第一，为新时代坚持和发展中国特色社会主义提供了根本指引。
第二，为新时代治国理政提供了基本遵循。
第三，为全面从严治党、把党建设成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心提供了强大思想武器。
考点四.全面贯彻落实党的二十大精神
1.大会的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻新时代中国特色社会主义思想，弘扬伟大建党精神，自信自强、守正
创新，踔厉奋发、勇毅前行，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。
2.新时代十年的伟大变革
三件大事：一是迎来中国共产党成立一百周年，二是中国特色社会主义进入新时代，三是完成脱贫攻坚、全面建
成小康社会的历史任务，实现第一个百年奋斗目标。新时代十年的伟大变革，在党史、新中国史、改革开放史、
社会主义发展史、中华民族发展史上具有里程碑意义。
3.开辟马克思主义中国化时代化新境界
必须坚持人民至上，坚持自信自立，坚持守正创新，坚持问题导向，坚持系统观念，坚持胸怀天下。
4.新时代新征程中国共产党的使命任务
·中心任务：团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化
全面推进中华民族伟大复兴。未来五年是全面建设社会主义现代化国家开局起步的关键时期。
·中国式现代化：人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代
化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。
·中国式现代化的本质要求是：坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义，实现高质量发展，发展全过程人
民民主，丰富人民精神世界，实现全体人民共同富裕，促进人与自然和谐共生，推动构建人类命运共同体，创造
人类文明新形态。
·必须牢牢把握以下重大原则：坚持和加强党的全面领导，坚持中国特色社会主义道路，坚持以人民为中心的发
展思想，坚持深化改革开放，坚持发扬斗争精神。
5.加快构建新发展格局，着力推动高质量发展
构建高水平社会主义市场经济体制；建设现代化产业体系；全面推进乡村振兴；促进区域协调发展；推进高水平
对外开放。
6.实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑
要办好人民满意的教育；完善科技创新体系；加快实施创新驱动发展战略；深入实施人才强国战略。
7.发展全过程人民民主，保障人民当家作主
加强人民当家作主制度保障；全面发展协商民主；积极发展基层民主；巩固和发展最广泛的爱国统一战线
8.坚持全面依法治国，推进法治中国建设
完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系；扎实推进依法行政；严格公正司法；加快建设法治社会。
9.推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌
建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态；广泛践行社会主义核心价值观；提高全社会文明程度；繁荣
发展文化事业和文化产业；增强中华文明传播力影响力。
10.增进民生福祉，提高人民生活品质：完善分配制度；实施就业优先战略；健全社会保障体系；推进健康中国
建设。
11.推动绿色发展，促进人与自然和谐共生。要加快发展方式绿色转型；深入推进环境污染防治；提升生态系统
多样性、稳定性、持续性；积极稳妥推进碳达峰碳中和。
12.推进国家安全体系和能力现代化，坚决维护国家安全和社会稳定
我们要坚持以人民安全为宗旨、以政治安全为根本、以经济安全为基础、以军事科技文化社会安全为保障、以促
进国际安全为依托。
13.实现建军一百年奋斗目标，开创国防和军队现代化新局面
坚持政治建军、改革强军、科技强军、人才强军、依法治军，加快军事理论现代化、军队组织形态现代化、军事人员现代化、武器装备现代化。全面加强人民军队党的建设；我们要全面加强练兵备战；全面加强军事治理；巩
固提高一体化国家战略体系和能力。
14.坚持和完善“一国两制”，推进祖国统一
全面准确、坚定不移贯彻“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方针，坚持依法治港治澳，
落实中央全面管治权，落实“爱国者治港”、“爱国者治澳”原则，支持香港、澳门发展经济、改善民生、破解
经济社会发展中的深层次矛盾和问题，促进香港、澳门长期繁荣稳定，支持香港、澳门更好融入国家发展大局，
为实现中华民族伟大复兴更好发挥作用。
坚持贯彻新时代党解决台湾问题的总体方略，坚定不移推进祖国统一大业！
15.促进世界和平与发展，推动构建人类命运共同体
·坚定奉行独立自主的和平外交政策
·坚持在和平共处五项原则基础上同各国发展友好合作
·中国坚持对外开放的基本国策
·积极参与全球治理体系改革和建设
16.坚定不移全面从严治党，深入推进新时代党的建设新的伟大工程
全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴，关键在党。
·要坚持和加强党中央集中统一领导
·坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂
·完善党的自我革命制度规范体系
·建设堪当民族复兴重任的高素质干部队伍
·增强党组织政治功能和组织功能
·坚持以严的基调强化正风肃纪
·坚决打赢反腐败斗争攻坚战持久战
17.其他
腐败是危害党的生命力和战斗力的最大毒瘤，反腐败是最彻底的自我革命。只要存在腐败问题产生的土壤和条件，
反腐败斗争就一刻不能停，必须永远吹冲锋号，坚持不敢腐、不能腐、不想腐一体推进，以零容忍态度反腐惩恶，
决不姑息。
坚持党的全面领导是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必
由之路，团结奋斗是中国人民创造历史伟业的必由之路，贯彻新发展理念是新时代我国发展壮大的必由之路，全
面从严治党是党永葆生机活力、走好新的赶考之路的必由之路。
模块二、习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容
1.十个明确（是对习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容的进一步概括）
（1）明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共
产党领导，中国共产党是最高政治领导力量，全党必须增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”；
（2）明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成
小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，以中国式
现代化推进中华民族伟大复兴；
（3）明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，必
须坚持以人民为中心的发展思想，发展全过程人民民主，推动人的全面发展、全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展；
（4）明确中国特色社会主义事业总体布局是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五
位一体，战略布局是全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党四个全
面；
（5）明确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化；
（6）明确全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家；
（7）明确必须坚持和完善社会主义基本经济制度，使市场在资源配置中起决定性作用，更好发挥政府作用，
把握新发展阶段，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，加快构建以国内大循环为主体、国
内国际双循环相互促进的新发展格局，推动高质量发展，统筹发展和安全；
（8）明确党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设
成为世界一流军队；
（9）明确中国特色大国外交要服务民族复兴、促进人类进步，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运
共同体；
（10）明确全面从严治党的战略方针，提出新时代党的建设总要求，全面推进党的政治建设、思想建设、
组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，落实管党治党政治责任，
以伟大自我革命引领伟大社会革命
2.“十四个坚持＂（回答了新时代怎样坚持和发展中国特色社会主义的问题）
第一，坚持党对一切工作的领导。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。
第二，坚持以人民为中心。人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。
第三，坚持全面深化改革。只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。
第四，坚持新发展理念。发展是解决我国一切问题的基础和关键，发展必须是科学发展，必须坚定不移贯
彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。
第五，坚持人民当家作主。坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一是社会主义政治发展的必然
要求。
第六，坚持全面依法治国。全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
第七，坚持社会主义核心价值体系。文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力
伍。
第八，坚持在发展中保障和改善民生。增进民生福址是发展的根本目的。
第九，坚持人与自然和谐共生。建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。必须树立和践行绿水青山
就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策。
第十，坚持总体国家安全观。
第十一，坚持党对人民军队的绝对领导。
第十二，坚持“一国两制” 和推进祖国统一。保持香港、澳门长期繁荣稳定，实现祖国完全统一，是实现
中华民族伟大复兴的必然要求。必须把维护中央对香港、澳门特别行政区全面管治权和保障特别行政区高
度自治权有机结合起来。
第十三，坚持推动构建人类命运共同体。
第十四，坚持全面从严治党。勇于自我革命，从严管党治党，是我们党最鲜明的品格。
3.十三个方面成就
（1）在坚持党的全面领导上，党中央权威和集中统一领导得到有力保证，党的领导制度体系不断完善，党
的领导方式更加科学，全党思想上更加统一、政治上更加团结、行动上更加一致，党的政治领导力、思想
引领力、群众组织力、社会号召力显著增强。（2）在全面从严治党上，党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力显著增强，管党治党宽松软
状况得到根本扭转，反腐败斗争取得压倒性胜利并全面巩固，党在革命性锻造中更加坚强。
（3）在经济建设上，我国经济发展平衡性、协调性、可持续性明显增强，国家经济实力、科技实力、综合
国力跃上新台阶，我国经济迈上更高质量、更有效率、更加公平、更可持续、更为安全的发展之路。
（4）在全面深化改革开放上，党不断推动全面深化改革向广度和深度进军，中国特色社会主义制度更加成
熟更加定型，国家治理体系和治理能力现代化水平不断提高，党和国家事业焕发出新的生机活力。
（5）在政治建设上，积极发展全过程人民民主，我国社会主义民主政治制度化、规范化、程序化全面推进，
中国特色社会主义政治制度优越性得到更好发挥，生动活泼、安定团结的政治局面得到巩固和发展。
（6）在全面依法治国上，中国特色社会主义法治体系不断健全，法治中国建设迈出坚实步伐，党运用法治
方式领导和治理国家的能力显著增强。
（7）在文化建设上，我国意识形态领域形势发生全局性、根本性转变，全党全国各族人民文化自信明显增
强，全社会凝聚力和向心力极大提升，为新时代开创党和国家事业新局面提供了坚强思想保证和强大精神
力量。
（8）在社会建设上，人民生活全方位改善，社会治理社会化、法治化、智能化、专业化水平大幅度提升，
发展了人民安居乐业、社会安定有序的良好局面，续写了社会长期稳定奇迹。
（9）在生态文明建设上，党中央以前所未有的力度抓生态文明建设，美丽中国建设迈出重大步伐，我国生
态环境保护发生历史性、转折性、全局性变化。
（10）在国防和军队建设上，人民军队实现整体性革命性重塑、重整行装再出发，国防实力和经济实力同
步提升，人民军队坚决履行新时代使命任务，以顽强斗争精神和实际行动捍卫了国家主权、安全、发展利
益。
（11）在维护国家安全上，国家安全得到全面加强，经受住了来自政治、经济、意识形态、 自然界等方面
的风险挑战考验，为党和国家兴旺发达、长治久安提供了有力保证。
（12）在坚持“一国两制”和推进祖国统一上，党中央采取一系列标本兼治的举措，坚定落实“爱国者治
港”、“爱国者治澳”，推动香港局势实现由乱到治的重大转折，为推进依法治港治澳、促进“一国两制”
实践行稳致远打下了坚实基础；坚持一个中国原则和“九二共识”，坚决反对“台独”分裂行径，坚决反
对外部势力干涉，牢牢把握两岸关系主导权和主动权。
（13）在外交工作上，中国特色大国外交全面推进，构建人类命运共同体成为引领时代潮流和人类前进方
向的鲜明旗帜，我国外交在世界大变局中开创新局、在世界乱局中化危为机，我国国际影响力、感召力、
塑造力显著提升。
模块三、习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论
1.必须坚持人民至上
“必须坚持人民至上 ”是习近平新时代中国特色社会主义思想的根本立场，坚持和发展了唯物史观“人民
性”这一本质属性，升华了中华民族“民为邦本、本固邦宁”的优秀民本思想，彰显了我们党的为民情怀
和以人民为中心的发展思想。习近平总书记是从人民中成长起来、深受人民爱戴的人民领袖。在习近平总
书记心中，人民的分量比泰山还重，群众永远是第一牵挂。“江山就是人民，人民就是江山。”这句经典
论断，深刻诠释了新时代坚持党的群众路线的重大政治意义。
2.必须坚持自信自立
“必须坚持自信自立”是习近平新时代中国特色社会主义思想的精神品格，坚持和发展了马克思主义固有的自信特质，升华了中华民族自强不息的奋斗精神，宣示了我们党坚定不移以中国式现代化全面推进中华
民族伟大复兴的信心和决心。我们走自己的路，具有无比广阔的舞台，具有无比深厚的历史底蕴，具有无
比强大的前进定力，我们对中华民族的辉煌未来充满信心。
3.必须坚持守正创新
“必须坚持守正创新”是习近平新时代中国特色社会主义思想的科学态度，坚持和发展了马克思主义与时
俱进的理论品格，升华了中华民族“穷则变，变则通，通则久”的创新理念，明确了全面推进理论创新、
实践创新、制度创新、文化创新以及其他各方面创新的基本遵循，为我们开启新的伟大征程提供了科学指
引。
4.必须坚持问题导向
“必须坚持问题导向”是习近平新时代中国特色社会主义思想的实践要求，坚持和发展了马克思主义斗争
精神，升华了中华民族居安思危、直面问题、敢于斗争的优秀传统，为进一步推进中国式现代化事业提供
了方法论遵循。新时代是奋斗者的时代，不敢斗争是没有前途的，畏难懈怠是没有未来的。
5.必须坚持系统观念
“必须坚持系统观念”是习近平新时代中国特色社会主义思想一以贯之的方法论特色，坚持和发展了马克
思主义普遍联系观点，升华了中华民族善谋万世、善谋全局的系统思维传统，反映了新时代中国共产党人
的科学思想方法和工作方法。面对新形势、新情况、新任务，我们必须强化系统思维能力，善于前瞻性思
考、全局性谋划、整体性推进党和国家各项事业。
6.必须坚持胸怀天下
“必须坚持胸怀天下”是习近平新时代中国特色社会主义思想的崇高境界，坚持和发展了马克思主义人类
解放学说，升华了中华民族源远流长的“世界大同，天下一家”的天下观，宣示了新时代中国共产党人继
往开来的伟大风范、胸怀天下的博大情怀。我们的事业前无古人，更关系千秋，正在复兴的中华民族必将
为人类和平与发展事业贡献中国智慧、中国方案、中国力量。
