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山东省实验中学2026届高考考前模拟测试历史+答案_2024-2027高三(6-6月题库)_2026年06月高三试卷_260601山东省实验中学2026届高考考前模拟测试(全科)

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文档文本内容

1
考前模拟测试历史试题参考答案
2026.5
一、选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
C
D
A
C
C
A
B
A
C
B
11
12
13
14
15
B
A
D
D
B
二、非选择题
16.(10 分)
从概括明清传教士对中国社会描述的角度作答:如明清传教士记录了中国社会在政治、教育、
法律、社会生活等方面的社会状况。(2 分)
从评价明清传教士对中国社会描述的角度作答:一方面,其描述客观反映了明清社会的真实
特征。明清君主专制中央集权高度发展,国家治理体系严密。(2 分)另一方面,其描述存
在明显的理想化美化,传教士刻意淡化君主专制的弊端、官场腐败、司法严苛、文字狱等社
会问题;(2 分)为服务传教策略、迎合启蒙时代欧洲对理想政治的向往,对中国政治进行
选择性呈现。(2 分)
从得出总结性认识角度作答:传教士对中国社会的描述不尽客观,受到时代变迁、个人素质
与立场等多种因素的影响,作为读者要客观看待其观点,不宜盲从盲信。(2 分)
17.(10 分)
(1)甲组史料1:吕正操是东北军将领,亲历九一八事变,其回忆录是研究九一八事变、
国民党的不抵抗政策及东北沦陷的一手史料。
甲组史料2:聂荣臻是抗日战争中的共产党将领,其回忆录是研究共产党的抗日斗争的一手
史料。(甲组中任选一条2 分)
乙组史料3:口述者是东北抗联战士,亲历伪满洲国征兵与抗日斗争,其口述史是研究东北
抗日联军、东北民众的抗日斗争及日本殖民统治的一手史料。
乙组史料4:口述者是南京大屠杀的亲历者,其口述史是研究日本侵华及南京大屠杀的一手
史料。(乙组中任选一条2 分)
(2)认识:个体记忆从不同视角记录了抗日战争的历史,包含了日军侵华罪行、中国军民
抗战、不同群体的经历等内容;个体记忆是对宏观历史的补充,能够鲜活展现历史细节,具
有重要的史料价值;不同个体的记忆可以相互印证,还原更全面、真实的抗日战争历史。(6
分)
18.(13 分)
(1)工业引进战略变化(任意三点,共6 分)
①引进来源:从以苏联等社会主义国家为主,转为以美、日、西德等西方国家为主。
②产业结构:从以军工、重工业为主,转向化纤、化肥等民用产业,补齐民生短板。
③地理布局:从侧重东北、中西部内陆,转向东部沿海港口及工业基地。
④战略目的:从突出国防安全,转向民生导向、注重经济效率。
2
(2)战略变化原因(6 分)
①建国初“156 项工程”:冷战格局下西方对华封锁;新中国实行“一边倒”外交;工业基
础薄弱、国防安全紧迫,需建立重工业与国防工业体系;东北、中西部适合工业与国防布局。
②“四三方案”:中美关系正常化,外交格局调整;中苏关系恶化,苏联停止援助;国内民
生物资短缺,民生压力大;沿海交通、工业基础好,利于设备引进投产。
(3)总结性认识(1 分)
工业引进战略调整是国际格局、外交政策与国内需求共同作用的结果,体现中国工业化从照
搬模式到务实探索的转变,为后续工业发展与对外开放奠定基础。
19.(10 分)
17 世纪中后期,英国推行贸易保护型关税政策。(1 分)英国资本主义萌芽发展与资本
原始积累的需求;重商主义思想影响。推行高关税政策,限制外国商品流入,保护本国工商
业发展,为资本主义发展积累原始资本。(原因一点1 分,影响1 分,共3 分)
19 世纪中期,英国关税政策转向自由主义,逐步降低关税、取消贸易禁令。(1 分)英
国工业革命的完成,使其成为“世界工厂”,工业资产阶级力量壮大,迫切需要廉价的原料、
粮食和广阔的海外市场;自由主义思想取代重商主义。英国放弃贸易保护,推行自由贸易政
策,既满足了自身经济发展需求,也带动了世界贸易的初步发展。(原因一点1 分,影响1
分,共3 分)
二战后,关税政策走向制度化、规范化。(1 分)经济危机与两次世界大战的深刻教训,
各国摒弃单边贸易保护主义;美国成为资本主义世界头号强国为占领世界市场。顺应了经济
全球化趋势,推动了世界贸易的发展。(原因一点1 分,影响1 分,共3 分)
总之,关税政策受当时经济发展水平、主流思想潮流与国际格局影响,既是各国维护自
身利益的体现,也推动着世界贸易与经济秩序的不断演进。(1 分)
20. (12 分)
地图·文明交流的时空密码
地图的演变,是人类文明交流、认知升级的生动缩影。(1 分)
古代两河流域的巴比伦泥板地图,以巴比伦为中心,幼发拉底河为纽带,外围标注“盐
海”与未知地带,体现了早期文明因生产力发展水平低、交通条件不便利以及地理环境的限
制,形成农耕文明狭隘的地理观念,也反映出当时文明交流多局限于周边区域的现实。(信
息1 分,背景1 分,影响1 分,共3 分)
明清时期,利玛窦绘制《坤舆万国全图》,摒弃欧洲中心论,以太平洋为中心,结合实
地测量重塑东亚地理。这既是新航路开辟后全球视野拓展的体现,也是中西文明交流互鉴的
见证,推动中国突破传统天下观,走向世界。反映了人类对世界的探索,地图的地理范围不
断扩大,人类对世界的认知不断扩大。(信息1 分,背景1 分,影响1 分,共3 分)
现代信息技术催生数字地图,整合实时路况、街景等多元信息。这既是第三次科技革命
的背景下,信息时代到来的体现,也是科技改变人们的生活,满足民生的需要。推动地理信
息打破空间壁垒,服务百姓生活,便利民生,促进全球信息的交流。(信息1 分,背景1 分,
影响1 分,共3 分)
地图有利于人类自我定位和认知、方便社会生活。有利于推动人类文明交流和社会进步。
从古代地域认知到现代全球互联,地图的发展史,就是人类文明不断交流互鉴、共同进步的
历史。(2 分)
山东省实验中学2026届高考考前模拟测试
历史答案解析
2026.5
1.C.题干信息让尊贵贤能的人治理愚昧卑贱的人,天下就安定;反之就混乱。执政要尚贤,
不偏袒父兄、富贵、美色,直接举荐贤能之人授予官职、给予显贵地位属于探索社会治理、
国家治理的方式与途径,故选项C 正确。A 选项宗法血缘强调亲族、等级世袭,材料明确“不
党父兄、不偏贵富”,否定宗法血缘特权。B 选项“成为社会共识” 过于绝对,只是某一
学派主张,并非全社会共识。D 选项中央集权侧重地方服从中央、君主专制集权,材料只讲
选贤用人、治国原则,没涉及中央与地方关系。
2.D.题干信息西汉初年,把齐楚大族、六国后裔、地方豪强、高官巨富强制迁徙到关中长安。
目的是强本(加强关中中央根基)、弱末(削弱地方豪强、世家大族势力),防止地方割据,
巩固中央集权,是典型强本弱末治国策略。故选项D正确。A选项不是主动被政治重心吸引,
是朝廷强制迁徙。B 选项汉初战乱后地广人稀,无明显人地矛盾激化。C 选项不是因为关中
经济好自愿迁入,是政治强制手段。
3.A.魏晋时期丝绸之路畅通,外来人物、异兽形象融入中原瓷器造型,反映丝路的经济文化
交流,故选项A正确。B选项题干侧重造型文化内涵,不是考查制瓷工艺技术高低。C选项
魏晋是分裂动荡时期,并非大一统王朝,史实错误。D 选项胡人、狮子元素属于陆上丝路交
流,不是海外贸易(海上贸易)。
4.C.题干信息唐宣宗已下任命诏书、宦官宣诏,门下省官员有权封还皇帝诏书,驳回人事任
命,最终任命作废,反映的是三省体制下行政程序内部存在制约与制衡。故选项C 正确。A
选项没体现藩镇割据、藩镇威胁中央。B 选项不符合史实。D选项选官制度没有变化。
5.C.《夷坚志》福报故事的回报内容,完全贴合市民阶层追求功名、财富、平安、现世福报
的世俗价值观念,是市民阶层价值取向的直接反映,。故选项C 正确。A选项材料只是文人
洪迈私人编撰的志怪小说,没有体现政府、官方出面主导思想整合、教化百姓,无官方行为
相关信息。B 选项为表层信息,材料重点是福报内容。D 选项故事融合了儒家孝道、世俗功
利,并非单纯佛教中国化理论。
6.A.表格中的数据显示,1840-1860年,手工土布、手工土纱的市场占比虽逐年下降,但到
1860年仍分别达到61.3%和69.1%,占据国内市场的主体;进口洋布、洋纱的占比虽持续上
升,但始终未超过本土手工制品。由此可以说明传统自然经济虽然受到外国商品的冲击,但
并未快速瓦解,仍具备较强的生命力,A 选项符合题意。中国民族资本主义产生于19世纪
六七十年代,1840-1860年这一时间段内民族资本主义尚未诞生,B选项不符合史实。清政
府正式放弃重农抑商政策是在清末新政时,1840-1860年清政府仍推行传统的重农抑商政策,
C选项不符合史实。表格仅呈现了棉纺织业产品的国内市场占比,没有涉及进出口贸易的总
额、顺逆差等相关数据,无法得出“出超”的结论,D选项错误。
7.B. 通过题干得知科举废除后,士人不再以经书为唯一课业,选择游学海外、就读新式学堂
的人越来越多,士人的身份、价值取向和人生出路都发生了彻底改变,这就改变了以前以科
举制为阶层流动核心渠道的局面,重构了社会阶层的流动路径,B 选项符合题意。科举制废
除只是让士人不再把儒家经典作为唯一的课业,但儒家伦理在当时的社会中仍占据主导地位,
“颠覆”一词过于绝对,不符合史实,排除A选项。题干仅涉及到科举制的废除,未提及选
官制度的革新,排除C 选项。题干没有提到民主革命思想的相关内容,无法得出该结论,排
除D选项。
8.A. “ 夜走山路访贫农”是深入农民、发动群众的具体体现,依靠农民力量开展革命、走群
众路线,这是中共在苏区的核心逻辑,A 选项符合题意。“勤俭节约、廉洁奉公”这是苏区
干部的作风,但只是“革命逻辑”的表现,不是核心,排除B 选项。土地革命是苏区的重要
政策,但题干描述的是干部联系群众的行为,和土地革命、发展生产的逻辑不直接对应,排
除C 选项。武装斗争是革命的斗争形式,题干没有体现相关内容,排除D 选项。
9.C.漫画显示的是日本侵略者深陷中国大陆和太平洋战争的泥潭中难以自拔,反映出日本陷
入侵略战争困境,C 选项符合题意。二战发展到全球阶段的标志是1941年12月太平洋战争
爆发,漫画中虽然有“太平洋”,但是还有“中国大陆”及日本深陷其中的信息,所以A
选项不是漫画主旨。漫画没有体现中国战场在世界反法西斯战争中的“主战场地位”相关内
容,排除B 选项。中国进入持久抗战阶段是在1938年武汉会战之后,时间早于题干信息,
且漫画没有体现“持久抗战”的相关内容,排除D选项。
10. B.从表格数据可以看出,1978—2006年,我国第一产业从业人员比重从70.5%大幅下降
至42.6%,第二、三产业比重持续上升。这一变化的根本动力是改革开放政策推动下社会生
产力的发展。生产力的提高解放了农村劳动力,同时促进了工业化和服务业的发展,从而引
发从业人员结构的重大调整。故选项B 正确。A 项片面:社会主义市场经济体制的初步建立
是21世纪初的特征,它为结构变化提供了体制保障,但并非从1978年就开始的整个时期的
根本动力。C 项是条件:户籍制度改革是人口流动和产业结构变化的重要条件,但不是决定
产业结构根本变化的核心动力。D项是表现:产业结构调整促使第一产业劳动力转移是这一
变化的表现或结果,而非根本原因。
11.B.托勒密王朝属于希腊化时代,灯塔融合多种文明风格,体现了外来文明与本地文明的
交融;同时灯塔的设计又影响了其他地区,体现了文明的向外传播,符合双向交流的特点,
所以B 选项正确。灯塔融合了希腊、巴比伦、埃及等多种文明风格,并非单纯的古埃及文明
载体,且“主要载体”的表述过于绝对,排除A 选项。题干只提到灯塔融合多种风格并影响
后续建筑,没有信息表明它是地中海建筑风格成熟的标志,属于过度推断,排除C选项。题
干的主旨是文明交流的双向性,而不是文化的一体化趋势,排除D选项。
12.A.中世纪西欧基层生产生活单位就是封建庄园,庄园效仿土地、财产、收入核查登记,
明确财产归属、规范收支、稳定庄园内部秩序,保障庄园自给自足的经济运转,庄园经济发
展需求。故选项A 正确。B 选项材料前期威廉最初清查有利于王权的强化,不是中央集权制,
12世纪英国仍是封君封臣体制。C 选项推动领主土地产权确立,但题干强调的是12世纪庄
园主动效仿这一做法,庄园层面效仿有利于自身发展。D选项完善了封君封臣等级隶属关系,
材料没有涉及。
13.D.哥白尼:天文学用科学观察研究宇宙,提升心灵、追求真实宇宙规律;伏尔泰:宇宙
不被神意神秘力量支配,而是有客观、可求证的自然法则;共同点:用观察、实证、逻辑去
探求宇宙客观规律,体现理性精神。故选项D 正确。A 选项肯定了人的价值和尊严这是文艺
复兴人文主义核心,材料重点不是“人的价值尊严”,是宇宙规律、科学理性,排除。B选
项奠定资产阶级革命的思想基础这是启蒙运动整体的长远作用,哥白尼不属于启蒙运动,排
除。C 选项材料核心不是冲破了神学的思想束缚,而是新思想,新思维。
14.D 工业革命时期,英国政府主动立法,先后规范女工童工劳动时长、限定工人工作日、
建立全国公共卫生管理体系。故选项D 正确。A 选项人们的健康意识得到提升,1848公共卫
生法,覆盖不了限制工时、限制女工童工全部材料,片面,排除。B选项福利国家逐渐形成,
福利国家是二战后才正式形成,工业革命时期远远谈不上,时间直接排除。C 选项国家加强
了对经济的干预是二战后,工业革命时期主流是自由放任。
15.B.二战后美苏两极对峙,西欧国家普遍衰落,法国国际地位下降。法国研发核武器、坚
持军事指挥权自主,本质是摆脱美苏控制,谋求独立的大国地位,契合维护大国地位的战略
需求,是题干论断的核心原因。故选项B 正确。A 项错误:二战军事溃败是历史背景,并非
法国此时发展核力量、强调军事自主的主要依据,题干核心是应对美苏两极格局、争取自身
地位,而非吸取二战战败教训。C 项错误:欧共体1967年正式成立,晚于题干1960年的时
间,时间不符,排除。D 项错误:法国不满两极格局下自身受制于美苏的处境,只是表层态
度;“对世界秩序不满”表述笼统,其根本目的是维护本国大国地位。
二、非选择题
16 . (10分)
从概括明清传教士对中国社会描述的角度作答:如明清传教士记录了中国社会在政治、教育、
法律、社会生活等方面的社会状况。(2分)
从评价明清传教士对中国社会描述的角度作答:一方面,其描述客观反映了明清社会的真实
特征。明清君主专制中央集权高度发展,国家治理体系严密。(2分)另一方面,其描述存
在明显的理想化美化,传教士刻意淡化君主专制的弊端、官场腐败、司法严苛、文字狱等社
会问题;(2分)为服务传教策略、迎合启蒙时代欧洲对理想政治的向往,对中国政治进行
选择性呈现。( 2 分)
从得出总结性认识角度作答:传教士对中国社会的描述不尽客观,受到时代变迁、个人素质
与立场等多种因素的影响,作为读者要客观看待其观点,不宜盲从盲信。( 2 分)
17. (10分)
(1)甲组史料1:吕正操是东北军将领,亲历九一八事变,其回忆录是研究九一八事变、
国民党的不抵抗政策及东北沦陷的一手史料。
甲组史料2:聂荣臻是抗日战争中的共产党将领,其回忆录是研究共产党的抗日斗争的一手
史料。(甲组中任选一条2分)
乙组史料3:口述者是东北抗联战士,亲历伪满洲国征兵与抗日斗争,其口述史是研究东北
抗日联军、东北民众的抗日斗争及日本殖民统治的一手史料。
乙组史料4:口述者是南京大屠杀的亲历者,其口述史是研究日本侵华及南京大屠杀的一手
史料。
(乙组中任选一条2分)
(2)认识:个体记忆从不同视角记录了抗日战争的历史,包含了日军侵华罪行、中国军民
抗战、不同群体的经历等内容;个体记忆是对宏观历史的补充,能够鲜活展现历史细节,具
有重要的史料价值;不同个体的记忆可以相互印证,还原更全面、真实的抗日战争历史。(6
分)
18 . (13分)
(1)工业引进战略变化(任意三点,共6分)
①引进来源:从以苏联等社会主义国家为主,转为以美、日、西德等西方国家为主。
②产业结构:从以军工、重工业为主,转向化纤、化肥等民用产业,补齐民生短板。
③地理布局:从侧重东北、中西部内陆,转向东部沿海港口及工业基地。
④战略目的:从突出国防安全,转向民生导向、注重经济效率。
( 2 ) 战略变化原因( 6 分)
①建国初“156项工程”:冷战格局下西方对华封锁;新中国实行“一边倒”外交;工业基
础薄弱、国防安全紧迫,需建立重工业与国防工业体系;东北、中西部适合工业与国防布局。
②“四三方案”:中美关系正常化,外交格局调整;中苏关系恶化,苏联停止援助;国内民
生物资短缺,民生压力大;沿海交通、工业基础好,利于设备引进投产。
(3)总结性认识(1分)
工业引进战略调整是国际格局、外交政策与国内需求共同作用的结果,体现中国工业化从照
搬模式到务实探索的转变,为后续工业发展与对外开放奠定基础。
19. (10分)
17世纪中后期,英国推行贸易保护型关税政策。(1分)英国资本主义萌芽发展与资本
原始积累的需求;重商主义思想影响。推行高关税政策,限制外国商品流入,保护本国工商
业发展,为资本主义发展积累原始资本。(原因一点1分,影响1分,共3分)
19世纪中期,英国关税政策转向自由主义,逐步降低关税、取消贸易禁令。(1分)英
国工业革命的完成,使其成为“世界工厂”,工业资产阶级力量壮大,迫切需要廉价的原料、
粮食和广阔的海外市场;自由主义思想取代重商主义。英国放弃贸易保护,推行自由贸易政
策,既满足了自身经济发展需求,也带动了世界贸易的初步发展。
(原因一点1分,影响1
分,共3分)
二战后,关税政策走向制度化、规范化。(1分)经济危机与两次世界大战的深刻教训,
各国摒弃单边贸易保护主义;美国成为资本主义世界头号强国为占领世界市场。顺应了经济
全球化趋势,推动了世界贸易的发展。(原因一点1分,影响1分,共3分)
总之,关税政策受当时经济发展水平、主流思想潮流与国际格局影响,既是各国维护自
身利益的体现,也推动着世界贸易与经济秩序的不断演进。(1分)
20.
(12分)
地图·文明交流的时空密码
地图的演变,是人类文明交流、认知升级的生动缩影。(1分)
古代两河流域的巴比伦泥板地图,以巴比伦为中心,幼发拉底河为纽带,外围标注“盐
海”与未知地带,体现了早期文明因生产力发展水平低、交通条件不便利以及地理环境的限
制,形成农耕文明狭隘的地理观念,也反映出当时文明交流多局限于周边区域的现实。(信
息1分,背景1分,影响1分,共3分)
明清时期,利玛窦绘制《坤舆万国全图》,摒弃欧洲中心论,以太平洋为中心,结合实
地测量重塑东亚地理。这既是新航路开辟后全球视野拓展的体现,也是中西文明交流互鉴的
见证,推动中国突破传统天下观,走向世界。反映了人类对世界的探索,地图的地理范围不
断扩大,人类对世界的认知不断扩大。(信息1分,背景1分,影响1分,共3 分)
现代信息技术催生数字地图,整合实时路况、街景等多元信息。这既是第三次科技革命
的背景下,信息时代到来的体现,也是科技改变人们的生活,满足民生的需要。推动地理信
息打破空间壁垒,服务百姓生活,便利民生,促进全球信息的交流。
(信息1分,背景1
分,影响1分,共3分)
地图有利于人类自我定位和认知、方便社会生活。有利于推动人类文明交流和社会进步。
从古代地域认知到现代全球互联,地图的发展史,就是人类文明不断交流互鉴、共同进步的
历史。(2分)