文档文本内容
人教版八年级英语上册导学案
Unit 8 How was your school trip ?
Section B 3a-self check
【预习案】：
Ⅰ.回想你最爱的家乡美食，做一个表格填入3b。
Ⅱ.在同学之中展开调查，询问他们最爱的家乡美食并记录下来.
全班进行交流，讨论各自最爱的家乡美食。讨论时可借助如下句型：
A：What do you think of your favorite food?
B: I think it is….
【活动案】
Activity 1. Skimming(略读)：在3a中作者描述了云南米线的制作过
程。快读短文完成3a
Activity 1. Scanning(找读)：1)仔细阅读短文，完成3a的填空。
[来源:Z+xx+k.Com]
Activity 1. 再细读短文，在3a中标出过渡性词汇。
Activity 1. 大声朗读5分钟。然后复述背诵.
Activity 1. Reading up(研读)（1)合作探究——细读全文，提出疑难问题，小组讨论，互助解答。
______________
观察与思考：
这篇短文中描述了云南米线的制作过程，你还知道其他哪些美食
的制作过程呢？
完成3c（可依据3a，3b的形式）
(2) It’s time to…译为______，后接_______,可与________互换。
[来源:学*科*网Z*X*X*K]
练习: It’s time to eat dinner。句型转换)
（3）enjoy译为________,后可接_______或接__________。
练习：Many students enjoy _____(play) games.
During summer holiday ， my classmates enjoyed
______(they).
(4) need 的用法
（5）a slice of 译为 ，后接 ，可与
互换。练习：圈出不可数名词 sheep bread egg rice water
cake air river
【检测案】
用所给单词造句，然后回答问题。
（ 1 ） Q ：
___________________________________________________________
_____
(How many/eggs/we/need/make/cake)
A:______________________________________________(two)
（ 2 ） Q ：
___________________________________________________________
________
(how much/milk/we/need)
A:____________________________________________________
________________
（three cups）（ 3 ） Q ：
___________________________________________________________
________
(We/haveto/add/sugar/or/honey)
A ：
___________________________________________________________
___
（two spoons）
[来源:Zxxk.Com]
课堂反思: 在本课，你又掌握了哪些词汇，短语的用法
[来源:学,科,网Z,X,X,K][来源:Z+xx+k.Com]
