文档文本内容
人教版八年级英语上册导学案
Unit 8 How was your school trip ?
Section B 2a—2e
【预习案】：
1. 小组交流讨论中国传统美食，完成2a。
2. 快速阅读短文，根据文章标出图片顺序。
【活动案】：
Activity 1. 交流、检测课前预习的情况，写下你的问题。
Activity 2. 两人一组，交流课前预习2，完成感恩节火鸡的制作。
Activity 3. 再次阅读短文回答2c问题
Activity 4. 熟读短文，填空并标出2d中句子的顺序
Activity 5. 找出重、难点。
[来源:学科网ZXXK]
Activity 6. 合作探究-细读全文，提出疑难问题，小组探究，互助解答。
观察与思考：
Here is one way to make turkey for a Thanksgiving dinner.
Make:可作为使役动词，后跟_____，使役动词还有________
观察与思考：
Read 2b aloud for about 5 minutes to recite or retell.
1.班级评选出最受欢迎的中国传统美食，完成2e
3.设计你所喜欢的食品的食谱，写下来并读给同伴听，看看谁更了解
中国或外国的美食文化。
4. Complete 2e
【检测案】
[来源:Zxxk.Com]
I.翻译下列短语或句子。
[来源:学。科。网Z。X。X。K]
1. Add some salt to the sandwich._________________________________
2. Put another slice of bread on the top.
_________________________________
[来源:学科网ZXXK]
3. Here's recipe for a great turkey sandwich!
_____________________________
4. Two teaspoons of honey_________ add...to...__
______________________
turn on the blender__________ pour…
into______________________
5. Translate the phrases into Chinese.
切碎___________ 她最喜欢的食物________
混合在一起________ 在顶端 __________
课堂反思
1. 对食品制作过程进行表达和描述的句式.
请根据初一所学知识归纳总结此句式的用法。
2. 通过本课的学习， 你还有哪些疑问?
