文档文本内容
人教版八年级英语上册导学案
Unit 7 Will people have robots ?
Section A 1a—2c
知识目标：
1.熟练掌握词汇：will, robot, everything, paper, use, fewer, less, pollution
2. 熟练掌握以下句型：
(1) There will be more pollution.
(2) A: Will there be fewer trees? B: Yes, there will. /No, there won’t.
(3)Kids will study at home on computers.
(4)People will live to be 200 years old.
（5）Really？ I don’t think so
技能目标：
1. 学会运用there be句型的一般将来时和will 构成的一般将来时态对未来进行预测。
2. 学会运用“more, fewer, less”比较多少。
情感态度：学会积极的心态去面对未来的变化。注意保护环境、爱护地球。
课前预习:
Ⅰ。请用there be句型描述我们的生活现状。例句：There is a lot of pollution.
There is lots of housework.
Ⅱ. 一百年后，世界环境会有什么变化？人们的家居生活会是什么样的？预习一般将来时
课堂学习：
Before listening
1. 全班共同讨论1a对未来的预测，发表自己的观点。
2. Groupwork:小组讨论1a中预测未来的句子在句式结构上有什么共同特点。
While listening
1. 听1b录音中对未来的预测，完成1b的听力任务。
2. 再听一遍1b录音，你听到哪些对将来进行预测的句子？讨论一下吧! 看看谁说的多!
3. Pairwork:对于一百年后的预测，哪些可能发生？哪些不可能发生？结合1a内容，两人
一组自由讨论。讨论时可借助如下对话形式：
[来源:学§科§网Z§X§X§K]
(1)A：Will people use money in 100 years? (2)A: Will there be one country?
[来源:学.科.网]
B: Yes, they will /No, they won’t。 B: Yes, there will./ No, there won’t.
观察与思考：观察以上听力训练中所填词汇，结合1a中预测未来的句子，请你来总结：
(1) 表示将来发生的动作或情况应该用___ +____________来表达。其否定形式为
___________+____________。你能写出它的疑问句式吗？_______________________
(2) There be 句型的一般将来时结构为______________________。
练习：将下列句子译成英文。
① 一百年后人们将会拥有机器人。People __________ ________robots in 100 years.
② 每样东西都将会免费吗？__________everything __________ __________?
③ 将来污染会很严重吗？ __________ __________ __________much pollution?(3) 其他人对将来还有哪些预言？听2a录音，选出你所听到的单词。(听录音之前，首先浏览
2a各句，明确其含义)
(4) 听2b录音，选出你所听到的预言。(听录音之前，首先浏览2b各句，明确其含义.)
（5） 再听一遍录音，完成下面的对话。
Woman: OK, now I want to hear everyone’s predictions about the future.
Girl 1: Well, I think there will be ___________ ___________.
Woman: More people? OK. What else?
Boy 1: I predict that there will be ___________ ___________ ___________.
Woman: I hope not!
Girl 2: Well, I think there will be ___________ ___________.
Woman: You do?
Girl 2: Yes, people will use the subways more.
[来源:学科网]
Woman: That’s a great idea. Let’s hear another prediction.
[来源:学科网]
Boy 2: There will be ___________ ___________.
[来源:学科网ZXXK]
Woman: That will be good for the earth!
Girl1: I think there will be _______ _____. I think cities will be really big and crowded.
观察与思考：根据所填内容，请你来总结一下：
(1) fewer译为______，是______的比较级，修饰___________(复数/不可数) 名词。
(2) less译为_______，是__________的比较级，修饰______ (复数/不可数)名词。
(3) more译为______，是_______或______的比较级，修饰_____(复数/不可数)名词
After listening
Pairwork:借助2c的对话形式，结合2b内容，两人一组，练习对话。
知识巩固
Ⅰ. 将下列句子译成英语。
1. 明天的城市汽车会更少，地铁会更多。
There ___________ ___________ ___________cars and _________subways in the city.
2. 城市的污染会更少，人口会更多。
There _________ ________ __________ _________ more people in the city tomorrow.
4. 这位老人非常健康，他可以活到100多岁。
The old man is very healthy, he can _________ _________ ________ over 100 years old.
Ⅱ. 仿照例句改写句子。
1. I feel sick today. (be better tomorrow) I’ll be better tomorrow.
2. Gina has six classes today.(have a lot of homework tonight)________________________
3. I’m tired now.(sleep later)________________________________
4. My parents need a new car. (buy one soon)_________________________
5. We can’t leave right now. (leave a little later)______________
课堂反思：
1. 我们用___________时态对将来进行预测，其结构为________________。当我们说“将会
有……”时，我们用_________________。
2. 归纳形容词more、fewer和less的用法。
单词 汉意 原型 修饰
更多的 many和much 可数名词的复数或者不可数名词
fewer 更少的更少的 little
家庭作业 ：
Ⅰ.熟练掌握“more，fewer，less”的用法。背会并抄写2a的句型
Ⅱ.背1a的未来预测，背写一遍
Ⅲ. 依据下一个学案的学习目标，完成课前准备。
