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人教版八年级英语上册导学案
Unit 9 Can you come to my party ?
Section B 1a—1f
[来源:Z|xx|k.Com]
【学习目标】：
知识目标：1. 口、笔头掌握以下句型
A: What’s today?
B: It’s Monday the 14th.
A: Can you play tennis with me?
B: Sorry, I can’t . I have to go to the doctor and study for a
test today.
2. 熟练掌握以下词汇： yesterday, tomorrow, weekday, look after
3.了解以下词汇的语音语义：the day after tomorrow, the day before
yesterday
技能目标：能听懂提出邀请和做出应答的对话，并能表演相关的对话，
学会制作自己的日程表。
【活动案】：
1. 大声朗读1b中的词汇，猜猜意思，填到1a的日历
2. 两人一组，试着练习下面的句型，体会它们的意义：
----What’s today? ----It’s Monday the 14th.
3. Vince 和Andy 一起去打网球吗？听录音，完成1b.
4.读一读1b中的单词或词组，注意听对话中是如何表达将来的计划或活动的。听
第二遍录音，完成1c
5. 模仿秀，听录音并跟读，注意模仿语音语调，尤其是Vince的回答。
[来源:Z*xx*k.Com]
6. Pairwork 你能表达将来的计划或活动吗？根据1b的提示，模仿1c, 两人一
组进行对话练习。
【检测案】
I. 用所给动词的适当形式填空1 She’d love _____________(go)with you.
2 You ________________ (not have) to worry.
[来源:学科网ZXXK]
3 Are they _____________ (practice) English?
[来源:学科网ZXXK]
4 Thank you for ______________ (write ) to me .
5 They aren’t ___________________(go) to movies this evening.
II． 根据句意完成句子
1 She often b __________ her sister.
2 What are you doing ___________(明天)?
[来源:学&科&网Z&X&X&K]
3 Are they __________ (去)to movies with you ?
4 When do you usually get up on ___________(工作日).
5 ---W________ is today? ---It’s Tuesday ,the 15th.
【课后反思】本节课重点难点：
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