文档文本内容
2024-2025 学年七年级道德与法治上学期第一次月考卷
（南京专用）
（考试时间：50分钟 试卷满分：60分）
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、
准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改
动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．测试范围：统编版2024第一单元
5．难度系数：0．75
6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题
目要求的。
1．中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，体现在（ ）
①开始深入探寻生命的奥秘 ②开始主动学习
③对世界的认识越发具体而深入 ④开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
【答案】B
【详解】本题考查中学时代的意义。
①③④：结合课本知识，中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，开始深入探寻生命的奥秘，
对世界的认识越发具体而深入，开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义，故①③④说法正确；
②：并不是从中学时代才开始学习，故②说法错误；
故本题选B。
2．习近平主席在2023年新年贺词中说道，广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青
春，不负时代，不负华年。这启示刚升入初中的我们应该（ ）
①努力学习，珍惜新的起点 ②珍视当下，把握新的机遇
③来日方长，现在不需努力 ④激发潜能，不断超越自我
第 1 页 共 13 页A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【详解】本题考查中学序曲。
①②④：根据教材知识可知，中学生应该珍惜中学时代新的起点，奠定坚实人生基础，珍视当下，把
握新的机遇，还要激发潜能，不断超越自我，故①②④符合题意；
③：现在就要努力，故③说法错误；
故本题选B。
3．“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”给我们的立志启示是（ ）
A．立志当高远 B．立志做大事 C．立志须躬行 D．立志要趁早
【答案】C
【详解】本题考查实现梦想的途径。
ABD：立志当高远、做大事、要趁早，都与题文无关，故ABD不符合题意；
C：题文意思是即使是再近的路，不走也不能到达。即使再小的事，不去做也不可能完成。启示我们立
志要从小事做起，从自我做起，即立志须躬行，故C符合题意；
故本题选C。
4．以下是小波为下边的漫画《实现梦想之路》写下的几句阅读提示。你认为恰当的是（ ）
①梦想是遥远的，但努力攀爬就可能实现
②梦想的实现需要付出努力，积极实践
③梦想如果遭遇失败就应该主动放弃
④梦想为我们指明了前进的方向
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】D
【详解】本题考查梦想。
第 2 页 共 13 页①②④：漫画《实现梦想之路》启示我们梦想是遥远的，但努力攀爬就可能实现；梦想的实现需要付
出努力，积极实践；梦想为我们指明了前进的方向，故①②④说法正确；
③：梦想的实现需要付出努力，努力需要不懈地坚持，故③说法错误；
故本题选D。
5．“知人者智，自知者明”“知己知彼，百战不殆”“人贵有自知之明”，这些话告诉我们（ ）
A．要重视他人评价 B．认识自己很重要
C．要多方面认识自己 D．认识自己是一个过程
【答案】B
【详解】本题考查正确认识自己。
B：“知人者智，自知者明”，意思是能了解、认识别人叫做智慧，能认识、了解自己才是真正聪明；
“知己知彼，百战不殆”，意思是对敌人的情况和自己的情况都有透彻的了解，作战就不会失败；
“人贵有自知之明”，指一个人最可贵的是能够正确地认识自己，因此三句话共同说明认识自己很重
要，我们应该学会正确认识自己，故B说法正确；
ACD：材料没有体现出要重视他人评价、要多方面认识自己、认识自己是一个过程，故ACD不符合题
意；
故本题选B。
6．学习成绩优秀、乐于助人的小英，在微博日志中写道：自己还有不少缺点，如性格不够开朗、遇事容
易急躁等。小英认识自我的途径是（ ）
A．通过他人的态度和评价 B．通过在群体中的关系
C．通过自我的观察和评价 D．通过和他人进行比较
【答案】C
【详解】本题考查认识自我的途径。
C：她在微博日志中自我反思，指出了自己的不足，这显然是基于自我观察和评价的结果。她通过内心
的审视和自我评估，认识到了自己的性格缺陷。故C符合题意；
A：题目中并未明确提及小英是通过他人的评价或态度来认识自己的。她的反思是自我进行的，没有直
接涉及到他人的评价或态度。故A不符合题意；
B：题目中并未涉及小英在群体中的关系或位置，她的反思是基于个人内在的观察和评价。故B不符合
题意；
D：题目中并未提及小英是通过与他人比较来认识自己的。她的反思是基于自我内在的观察和判断，而
非与他人的比较。故D不符合题意；
故本题选C。
第 3 页 共 13 页7．“知人者智，自知者明”的意思：能了解、认识别人是一种智慧，能认识、了解自己才算是真正的聪
明。就下图所反映的现象而言，“明”的意义在于（ ）
A．适当调节自己的行为，控制好别人的行动
B．对自己抱有正确的态度，增强自己的信心
C．发现和欣赏自己的优点，接纳他人的不完美
D．做一个明察秋毫，善于观察、判断别人的人
【答案】B
【详解】本题考查正确认识自己。
B：认识自己是很重要的。正确认识自己，对自己抱有正确的态度，有助于增强对自己的信心，有助于
调节和控制自己的行为，将心动转化为行动，B说法正确；
A：材料与控制他人的行为无关，故A不符合题意；
C：接纳他人的不完美与题干无关，故C不符合题意；
D：说法与判断别人无关，故D不符合题意；
故本题选B。
8．人的潜能犹如一座有待开发的金矿。下列做法有利于激发潜能的是（ ）
①珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域
②与他人积极合作，共同完成具有挑战性的任务
③给自己积极的心理暗示，相信自己永远不会失败
④广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【详解】本题考查激发潜能的方法。
①②④：联系教材知识可知，做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。珍视自己的兴趣爱好，专注
自己喜爱的领域；广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；积极合作，与他人共同完
成任务，有利于激发我们的潜能，故①②④符合题意；
③：“永远不会失败”的表述过于绝对，不符合实际，故③说法错误；
第 4 页 共 13 页故本题选B。
9．喜剧演员葛优被人调侃他是光头，他自嘲说：“热闹的马路不长草，聪明的脑袋不长毛。”葛优先生
的这句话启示我们（ ）
A．根本不用在意他人的看法 B．需要修正自己的思维方式
C．需要主动改正自己的缺点 D．要用乐观的心态接纳自我
【答案】D
【详解】本题考查积极接纳自我。
D:分析题文可知，喜剧演员葛优被人调侃他是光头，他以幽默的话语自我嘲解，这是葛优先生善于接
纳自己的表现，体现了乐观豁达的人生态度，启示我们要用乐观的心态接纳自我，故D说法正确；
A:我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视，故A说法错误；
BC:题干旨在说明葛优以乐观的心态接纳自我，未体现需要修正自己的思维方式；需要主动改正自己的
缺点，与题意不符，故BC说法错误；
故本题选D。
10．国家最高科学技术奖获得者王泽山，在高中毕业时出人意料地选择了火炸药这个冷门专业。别人认为
这个专业太枯燥、太危险，有可能一辈子出不了名。但他说：“专业无所谓冷热，只要祖国需要，任
何专业都可以光芒四射。”王泽山的选择告诉我们（ ）
①把梦想变成现实，需要付出努力
②少年的梦想能激励我们不断超越取得成功
③少年的梦想，应该与时代的脉搏紧密相连
④织梦是一种幸福，那么追梦则是一种成长
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
【答案】D
【详解】本题考查少年梦想的特点、实现梦想的途径。
①②③④：题文中，专业无所谓冷热，只要祖国需要，任何专业都可以光芒四射，这说明少年的梦想，
应该与时代的脉搏紧密相连，体现了把梦想变成现实，需要付出努力，努力，是梦想和现实之间的桥
梁，少年的梦想能激励我们不断超越取得成功，织梦是一种幸福，那么追梦则是一种成长，故
①②③④说法正确；
故本题选D。
11．“我还是从前那个少年/没有一丝丝改变/时间只不过是考验/种在心中信念丝毫未减/眼前这个少年/还是
最初那张脸/面前再多艰险不退却”。这段歌词说明少年的梦想（ ）
A．一旦被确定就不会改变 B．从来都是可望而不可及的
第 5 页 共 13 页C．需要我们有坚定的信念 D．仅仅与中国梦密不可分
【答案】C
【详解】本题考查少年梦的特点、努力的基本要求。
C：依据教材知识，分析题文，“种在心中信念丝毫未减”“面前再多艰险不退却”，这说明少年的
梦想需要我们有坚定的信念，故C符合题意；
A：梦想确立后，可以改变，故A说法错误；
B：努力，是梦想与现实之间的桥梁，故B说法错误；
D：少年的梦想不仅仅与中国梦密不可分，还与人生目标、时代脉搏紧密相连，故D说法错误；
故本题选C。
12．2023年第4届亚洲残疾人运动会在中国杭州举行，中国代表队以214枚金牌，167枚银牌，140枚铜牌
的优异成绩，连续4年蝉联亚残运会金牌榜第一。运动员们用亲身经历告诉追梦人:只要有梦，一切皆
有可能!这启示我们（ ）
A．少年的梦想都能够促进人类社会发展
B．要编织人生梦想，有梦想，就有希望
C．只要坚持努力奋斗，一定能实现梦想
D．要有远大志向，一旦确定就不能改变
【答案】B
【详解】本题考查梦想的意义。
B："只要有梦，一切皆有可能！"启示我们要编织人生梦想，有梦想，就有希望，故B说法正确；
A：“都能”一词太绝对，故A说法错误；
C：“一定能”说法太绝对，故C说法错误；
D：梦想可以改变，故D说法错误；
故本题选B。
13．腹有诗书气自华，最是书香能致远。在2023年“4．23世界读书日”来临之际，某校推出一系列活动，
积极倡导“知人知理知事，读人读理读书”。大力倡导读书学习是因为（ ）
①学习不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活
②学习拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式
③通过学习，可以打开我们生命的视窗，带来更多的选择
④学习就是为了自己将来找到一份好工作
A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③
【答案】D
第 6 页 共 13 页【详解】本题考查学习的重要性。
①②③：题干中，大力倡导读书学习，这体现了学习的重要性。依据教材知识，学习不仅让我们能够
生存，而且可以让我们有更充实的生活；学习拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；通过学
习，可以打开我们生命的视窗，带来更多的选择，故①②③符合题意；
④：就是，说法绝对。学习可以帮助我们为自己将来找到一份好工作，故④说法错误；
故本题选D。
14．观察下图，它启示我们在学习中要（ ）
A．探索适合自己的学习方法 B．照搬高分获得者的学习方法
C．相信高分笔记一定是最好的 D．学会独立完成学习任务
【答案】A
【详解】本题考查掌握科学的学习方法。
A：“中考高分笔记”不一定适合自己，我们要探索适合自己的学习方法、学会自己归纳整理学习材
料，故A说法正确；
B：不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，“高分获得者的学习方法”不一定适合自
己，不能盲目“照搬”，故B说法错误；
C：学习方法因人而异，适合自己的方法就是最好的方法，故C说法错误；
D：漫画主要启示我们要探索适合自己的学习方法，并未体现“独立完成学习任务”，故D不符合题
意；
故本题选A。
15．党的二十大报告中指出：“广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又
善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现
代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”下列同学的行为符合材料中二十大精神要求的是（ ）
①赵同学：有梦想就有希望，我的梦想是穿越到唐朝
②钱同学：为成为专业足球运动员，我每天练习球技
③孙同学：这次考试不理想但为了梦想我要继续努力
第 7 页 共 13 页④李同学：我是一名志愿者，要为国家社会贡献力量
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【详解】本题考查梦想的意义、努力的基本要求。
②③④：分析题文可知，党的二十大报告中指出广大青年要坚定不移听党话、跟党走，让青春在全面
建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花，钱同学、孙同学、李同学怀抱梦想又脚踏实地，
有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗，他们的行为符合二十大精神要求，故②③④说法正确；
①：“穿越到唐朝”的梦想不切实际，故①说法错误；
故本题选D。
第Ⅱ卷
二、非选择题：本大题共2小题，共30分。
16．（15分）材料一 全红婵成为跳水运动员后，她唯一的心愿，就是想要拿好成绩，成为冠军，赚更多
的奖金为母亲治病。2021年8月5日，在东京奥运会跳水项目女子10米跳台决赛中，中国选手全红婵
以五跳三次满分的惊人成绩夺得冠军，实现了人生梦想。全红婵开启体育生涯后，时刻牢记父亲“要
为国争光”的嘱咐。她说：“我成为了奥运冠军也会认真听从教练的教导与安排，我会依旧保持最初
的梦想，因为有了梦想我才会飞得更高、更远”。
材料二 刚接触跳水时，全红婵还是个“旱鸭子”，不会游泳。但很快，这个活泼开朗的小姑娘喜欢
上了跳水。她一直坚定地追求自己的目标，没有退缩。多年来，她以坚强的意志，刻苦训练；她用自
己的努力和汗水，换来了胜利的果实和奖牌的荣耀，一次又一次圆梦赛场。
（1）阅读材料一，结合所学知识，请你说说为什么少年有梦能让我们飞得更高、更远？（9分）
（2）阅读材料二，运用所学知识，结合全红婵由梦想到现实圆梦的经历，谈谈我们应该为实现梦想
如何努力？（6分）
16.（1）（9分）答案要点及等级评分标准
等级水平 水平表现 水平3的答案样例
能从一个方面分析少年有梦能 ①编织人生梦想，是青少年时期的重要生
让我们飞得更高、更远的原因 命主题。它能不断激发我们生命的热情和
水平1
勇气，让生活更有色彩。有梦就有希望。
1-3分
②与人类有关：少年的梦想，是人类天真
第 8 页 共 13 页能从两、三个方面分析少年有 无邪、美丽可爱的愿望。但人类需要这样
梦能让我们飞得更高、更远的 的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断
原因并明确的写出与...有关 的进步和发展。
水平2
③与自己有关：少年的梦想，与个人的人
4-6分
生目标紧密相连。帮助我们在茫茫大海中
找到前进方向。
能从四个方面分析少年有梦能
让我们飞得更高、更远的原 ④与国家有关：少年的梦想，与时代的脉
水平3
因，并明确的写出与...有关 搏紧密相连，与中国梦密不可分。
7-9分
16.（2）（6分）答案要点及等级评分标准
等级水平 水平表现 水平3的答案样例
水平1 能从个人或社会或国家其中一 ①努力，是梦想与现实之间的桥梁。少年
个角度分析实现梦想努力方法 有梦，不应止于心动，要付诸行动。
1-2分
②努力是一种生活态度，是一种不服输的
能从个人或社会或国家其中两 坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我
水平2
个角度分析实现梦想努力方 的坚定信念和对美好的不懈追求。
3-4分 法，表述简洁，语句通顺。 ③努力，需要立志。把自己最重要的人生
志向同祖国和人民联系在一起。
能从个人或社会或国家其中三 ④努力，需要坚持。
水平3 个角度分析实现梦想努力方
⑤“努力”也有方法。
5-6分 法，表述简洁，语句通顺。
【分析】考点考查：梦想的作用；实现梦想的途径
能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力
核心素养：健全人格
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为少年， 需要运用少年有梦的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：全红婵成为跳水运动员后，她唯一的心愿，就是想要拿好成绩，成为冠军，赚更多的奖金
第 9 页 共 13 页为母亲治病→可链接少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。帮助我们在茫茫大海中找到前进方向；
关键词②：全红婵开启体育生涯后，时刻牢记父亲“要为国争光”的嘱咐→可链接少年的梦想，与时
代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分；
关键词③：有了梦想我才会飞得更高、更远→可链接它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更
有色彩。有梦就有希望；因为有了这样的梦想，才能不断的进步和发展。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为少年， 需要运用少年有梦的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：她一直坚定地追求自己的目标，没有退缩→可链接努力，是梦想与现实之间的桥梁；少年
有梦，不应止于心动，要付诸行动；
关键词②：以坚强的意志，刻苦训练；她用自己的努力和汗水，换来了胜利的果实和奖牌的荣耀，一
次又一次圆梦赛场→可链接努力的要求。
第三步：整合信息，组织答案。
17．（15分）【学会学习】
某班进行以学习为主题的班会课，请你参与并完成下列任务：
材料一 三百六十行，行行出状元。但是现在却有许多人，打着这个旗号鼓吹“学习无用论”。北大
法学硕士张根，辞去自己的工作，当了四个月的外卖配送员。后来，他将这段经历写成文章，发表在
自己的公众号上。看到这则推之后，很多人更加确信，在经济飞速发展的今天，读书已失去用武之地。
（1）为反驳“学习无用论”，你会用到什么观点？（写出一点即可）（3分）
材料二 小李认识到了学习的重要性，但随着科目增多，内容加深，她感到很不习惯。小李上课认真
听讲，感觉老师讲的都听懂了，但是一到做作业时就不会了，完成作业总是要用很长的时间。睡觉前
她会玩手机放松心情，但是总是要父母反复催促后才会去睡。考试前夕她会紧张不安，熬夜到很晚才
休息。小李的期末考试成绩下降，父母很生气，她自己也觉得很委屈，认为自己已经很努力了。
第 10 页 共 13 页（2）班主任利用“鱼骨图”（上图）综合分析小李成绩下滑的原因。请你结合材料二分析小李自身
存在的问题，并把它写出来。（至少写出两点）（6分）
（3）结合小李自身存在问题，请你给她提供一些科学的学习方法。（至少两点）（6分）
【答案】
17.（1）（3分）答案要点及等级评分标准
等级水平 水平表现 水平3的答案样例
能从个人成长或社会或他人一个 ①学习不仅让我们能够生存，而且可以
角度分析学习有用，语句通顺。 让我们有更充实的生活；
水平1
②学习点亮我们心中的明灯，激发前进
1分
的动力；
③在学习中，我们分享生命经验，获得
能从个人成长或社会或他人两个 成长，同时也可以帮助他人，服务社
角度分析学习有用，语句通顺。 会，为幸福生活奠基。
水平2
2分
能从个人成长或社会或他人两个
水平3 角度分析学习有用，语句通顺，
17.
3分 逻辑清晰。
（2）
（6分）答案要点及等级评分标准
等级水平 水平表现 水平3的答案样例
水平1 能够结合材料分析小李自身存在的问题，从课下 ①没有掌握适合自己
或课外以及作业安排三个角度其中一个进行分析 的学习方法，如做作
1-2分
业前应该先回顾、消
能够结合材料分析小李自身存在的问题，从课下 化，不要上来就做。
水平2
或课外以及作业安排三个角度其中两个角度进行 ②不能自律，玩手机
3-4分
分析 的时间过长。
③不能调节学习压力
能够结合材料分析小李自身存在的问题，从课下
水平3
④不能科学安排时
或课外以及作业安排三个角度其中三个进行分
5-6分 间。
析，表述简洁，语句通顺。
17.（3）（6分）答案要点及等级评分标准
第 11 页 共 13 页等级水平 水平表现 水平3的答案样例
能从一个角度 ①掌握一些基本的学习策略。
水平1
1-2分 写出科学的学 ②合理安排学习时间。
习方法
③形成良好的学习习惯。
能从两个或以 ④不断提升自己的学习能力。
水平2 上不同的角度
⑤在实践中找到适合自己的学习方法。
3-4分 写出科学的学
习方法
能从两个或以
上不同的角度
水平3 写出科学的学
5-6分 习方法，表述
简洁，语句通
顺。
【分析】考点考查：学习的重要性；学会学习的方法
能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力
核心素养：健全人格
【详解】（1）第一步：读题，提炼辩题。
观点：学习无用论。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。
正误判断：观点错误。
论据：学习的重要性。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生， 需要运用学会学习的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：完成作业总是要用很长的时间→可链接不能科学安排时间；
关键词②：睡觉前她会玩手机放松心情，总是要父母反复催促后才会去睡→可链接不能自律，玩手机
的时间过长；
关键词③：考试前夕她会紧张不安，熬夜到很晚才休息→可链接不能调节学习压力；没有掌握适合自
己的学习方法。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生， 需要运用学会学习的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
第 12 页 共 13 页关键词①：完成作业总是要用很长的时间→可链接科学安排时间；提升自己的学习能力；
关键词②：睡觉前她会玩手机放松心情，总是要父母反复催促后才会去睡→可链接形成良好的学习习
惯；
关键词③：考试前夕她会紧张不安，熬夜到很晚才休息→可链接掌握一些基本的学习策略，找到适合
自己的学习方法。
第三步：整合信息，组织答案。
第 13 页 共 13 页
