文档文本内容
2024-2025 学年七年级道德与法治上学期第一次月考卷
上海专用
（考试时间：40分钟 试卷满分：30分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．交卷将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
4．测试范围：统编版五四制2024第一单元
一、综合理解（12分）
（1）请你用情绪的相关知识，说说晓冉的一天出现了哪些情绪？（4分）
（2）随着心理的发展和生活经验的积累，青少年的情绪越发细腻且反应强烈、波动大，具有半成熟半
幼稚的矛盾特点。但是情绪是可以管理的，管理好情绪，做情绪的主人，对我们一生的发展具有重要
的意义，请你结合所学，以做情绪的主人为主题写一篇演讲稿？（8分）
【答案】
1（1）晓冉这一天的情绪是复杂多样的，经历了喜、哀、怒的基本情绪。（1分）
在上学途中，好友热情打招呼，结伴而行，认为有这样的好朋友是很幸运的，这是喜的情绪。（1分）
课前看到自己的作业本有两个鲜红的“x”，但是好多同学满分，莫名沮丧，这是哀的情绪。（1分）
课后和他人发生冲突，被班主任误解批判，内心非常气愤，这是怒的情绪。（1分）
（2）
做情绪的主人
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好!
情绪是人的内心世界的重要组成部分，是我们的主观体验，情绪能反映人的内心状态，可以说是
人的内心世界的“晴雨表”。人的情绪是复杂多样的，有愉快这样的积极情绪会给人的健康带来正面
影响，也有悲观这样的消极的情绪会给人以负面影响喜怒哀乐是人之常情，生活中一点烦心事没有是
不可能的，关键是如何有效的调整控制自己的情绪，做情绪的主人？
首先，我们要学会认识自己的情绪。每一种情绪的背后都有其产生的原因。体会自身的情绪强弱
和变化。理解情绪的来源，我们才能更好地掌控它们，不断拓展对情绪认识的深度与广度。
其次，我们要学会调节情绪。找到适合自己的调节情绪的方法，像注意转移、合理宣泄、认知调
节、放松训练等都是有效的情绪释放方式。我们要不断提高调节控制情绪的能力，
然后，我们要学会表达情绪。人的情绪是会相互感染的，我们要学会选择合适的场合，用合理的
方式表达情绪。
此外，我们要学会帮助他人，奉献社会中培养积极健康的情绪。给予别人更多的关心，分享欢乐，
分担痛苦，这不仅有助于我们管理情绪，也能提升我们的整体幸福感。
培养积极的情绪管理习惯。这就像打理一座花园，需要持续的关注和细心的照料。学会放松自己，
调节情绪，开阔视野，丰富心灵。在这个过程中，我们包容和接纳自己，接纳自己的所有情绪，理解
它们的存在，并通过正确的方式去处理和化解。通过不断的学习和实践，我们可以逐渐提升自己管理
情绪的能力，成为自己情绪的主人。就像大海上的航行者，无论风浪多么汹涌，我们都能凭借坚定的
信念和正确的方法，驶向理想的彼岸。
让我们一起努力，做自己情绪的主人，用智慧和勇气，迎接生活中的每一个晴天和雨天！
谢谢大家!
注：表达合理，逻辑清晰，酌情给分。
二、时政探究题（10分）
2少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望。最高人民法院最高人民检察院出台了《关于办理强奸、
猥亵未成年人刑事案件适用法律若干问题的解释法释》（〔2023〕3号），对相关犯罪给予从严从重处
罚。
图2-12017-2019年起诉三类性侵害未成年人犯罪情况
（1）晓智同学从上图中分析得出这样的结论：未成年人的认识能力、自护能力更弱，我国对于未成年
人保护需要给予高度重视。这一结论是否有充分的材料支持？请阐述理由。（4分）
（2）面对这一未成年人受到非法侵害这一现象，未成年自己应该如何保护自己，请你结合所学谈谈做
法。（6分，至少写出三点）
【答案】
（1）有充分材料支持，2017年至2019年，成年人强奸未成年人犯罪分别为7550人、9267人、12912
3人，起诉猥亵儿童犯罪分别为2388人、3282人、5124人，起诉强制猥亵、侮辱未成年人犯罪665人、
896人、1302人（2分）体现了我国未成年人保护需要重视加强，可得未成年人的认识能力、自护能力
更弱，我国对于未成年人保护需要给予高度重视。这一结论。（2分）
（2）①与异性交往要把握好尺度。我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要
掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。
在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎
重对待，理智处理。
②我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。我们是自己身体的主人，如
果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。在日常生活中，我们要学会辨别并
抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。
③与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。勇于说
“不”，坚决抵制拒绝侵害行为，在任何时候，党发生侵害时间，相信自己没有错，积极寻求父母老
师警察的帮助，用法律武器保护自己。
④我们应当自重自爱，言谈举止不越界。青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历，在涉及性的问题
上尤其要注意边界和规则，否则会伤害自己和他人。
注：一点两分，给出三点给六分。表达合理，逻辑清晰，酌情给分。
三、案例分析题（8分）
材料1：根据党中央批准的立法工作安排，中央宣传部和全国人大常委会法工委经过深入调查研究、广
泛征求意见、反复修改完善，形成了《中华人民共和国爱国主义教育法（草案）》。2023年6月26日，
十四届全国人大常委会第三次会议首次审议爱国主义教育法（草案)，并公开征求意见。
材料2：爱国主义是中华儿女最自然，最朴素的情感，是中华民族的核心，制定爱国主义教育法，以法
治方式推动和保障新时代爱国主义教育，对于振奋民族精神、凝聚人民力量，推进强国建设、民族复
兴，具有十分重大而深远的意义。
材料3：草案将爱国主义教育纳入国民教育体系，突出学校和家长对青少年的教育。同时，对利用红色
资源、文化遗产、爱国主义教育基地和文化场馆等开展爱国主义教育，通过国家功勋荣誉表彰奖励，
国庆节和重要纪念日、重大节庆日等活动，通过升挂国旗、奏唱国歌、宪法宣誓等仪式礼仪开展爱国
主义教育作出具体规定。
（1）报题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目（2分）
题目：————————————
4（2）评论：从“情感”和“爱国主义”的角度对上述材料进行分析评论。（6分）
【答案】
（1）题目：《厚植家国情怀，承担时代使命》《厚植家国情怀，立志报效祖国》等。（2分）
（2）评论：
①从情感的作用的角度：在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。情感反映我们对人和对事的态
度、观念，能响我们的判断和选择，驱使我们作出行动。（3分）
②从爱国主义的角度：爱国主义是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。当
代中国。
爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党爱社会主义的高度统一。（3分）
5
