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《村晚》
第一单元 童年往事
【多音字】
1 古诗词三首 解：jiě解释 jiè押解 xiè 浑身解数
《四时田园杂兴（其三十一）》 供：gòng供品 gōng提供
【作者】 【作者】
范成大（1126-1193） 字至能，一字幼元，早年 雷震，南宋，生平不详。或以为眉州(今四川眉山)人，宋宁宗嘉
自号此山居士，晚号石湖居士。南宋文学家。其 定年间进士。
诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成 【译文】
就最高。与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴 池塘四周长满了绿草，池水几乎溢出了池岸，远远的青山街着彤
四大诗人”。著有《石湖集》《吴船录》《吴郡 红的落日，一起把影子倒映在水中，闪动着粼粼波光。
志》等。 归家的牧童横骑在牛背上，随意地用短笛吹奏着不成调的曲子。
【译文】 【鉴赏】
白天在田间锄草，夜晚在家中搓麻，村庄男男女 《村晚》是诗人即景而写，描写了自然景物变化和牧童的活动，
女都在忙着干各自的事情。 有动有静，有声有色，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图，
小孩子还不懂得种田织布之事，但也在桑树荫下 抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情。
学着大人种瓜。 ◎第一首诗中的孩子勤劳、天真；第二首诗中的孩子天真可爱，
【鉴赏】 自得其乐；第三首诗中的儿童悠闲自在、无忧无虑。
夏日农忙的诗句是“昼出耘田夜绩麻 ”，从中
能体会到村子里大人们勤劳能干的特点。这首诗
流露出诗人对热爱劳动的农村儿童的喜爱和赞
扬之情。
2. 祖父的园子
《稚子弄冰》
1. 会写字
【作者】 蝴：蝴蝶 蝴蝶结 蝶：蝴蝶 蝶泳 蚂：蚂蚱
杨万里（1127-1206） 字廷秀，号诚斋。南宋著 蚱：蚂蚱 蚱蜢 樱：樱桃 樱花 拔：拔草 拔剑
名诗人。他创造了语言浅近明白、清新自然、富 瞎：瞎闹 瞎忙 铲：铲地 铲平 割：割草 割掉
有幽默情趣的“诚斋体”。他的诗歌大多描写自 承：承认 承担 拴：拴马 拴住 瓢：水瓢 瓢泼
然景物，且以此见长。他也有不少反映民间疾苦、 逛：游逛 闲逛
抒发爱国感情的作品。著有《诚斋集》等。 2. 多音字
【译文】 晃：huǎng 明晃晃、一晃眼 huàng 摇晃、晃动
满脸稚气的小孩，早晨从金属盆里把冰取出来， 3.近义词：
用彩丝穿起来当钲来敲。 存心——故意 随意——随便 阴凉——凉爽
敲出的声音像玉磬一般穿越树林，突然冰块落到 反义词：
地上，发出如玻璃碎裂的声音。 新鲜——陈腐 承认——否认 随意——拘束 阴凉——炎热
【鉴赏】 4.《祖父的园子》选自《呼兰河传》，作者为女作家萧红。通过
①前两句通过对小孩子一系列动作的描写，刻画 描写祖父的园子里的景物以及作者 在园子里干活、游戏的场
出一个天真快乐的儿童形象。“脱”字形象传神， 景，展现了作者快乐、自由、幸福的童年生活，表达了作者对
写出了孩子取冰的样子。主要对稚子进行了动作 童年美好生活的眷恋和对亲人的怀念。
描写，“脱 ”“穿 ”等动词生动表现了稚子弄 5. 课文中的我是一个天真活泼、顽皮可爱的孩子，爷爷是一个
冰的动作。 和善慈祥、呵护孩子的老人。
②后两句写孩子玩得正高兴时突然冰块落到地
上，发出如玻璃碎裂的声音。“忽作玻璃碎地声”
一句，让我们仿佛听到了那清脆的声音，看到了
孩子那失望的表情。3月是故乡明 6 景阳冈
【多音字】 【会写】
燕：yān 燕国、燕园 yàn 燕子、海燕 冈(ɡānɡ)（山冈）（高冈） 饥(jī)（饥饿）（饥寒）
斗：dǒu星斗 dòu斗争 恰(qià)（恰好）（恰切） 府(fǔ)（政府）（官府）
【近义词】 榜(bǎnɡ)（榜文）（光荣榜） 谋(móu)（谋略）（计谋）
孤单——孤独 陪衬——衬托 气派——气势 诡(ɡuǐ)（诡计）（诡秘） 拖(tuō)（拖住）（拖拽）
盼望——期望 澄澈——清澈 广阔——辽阔 坠(zhuì)（坠落）（下坠） 膛(tánɡ)（胸膛）（枪膛）
平凡——平常 不可胜数——不计其数 泄(xiè)（泄露）（泄密） 截(jié)（拦截）（截住）
【反义词】 拳(quán)（拳脚）（握拳） 喘(chuǎn)（喘气）（发喘）
容易——困难 澄澈——浑浊 广阔——狭窄 酥(sū)（酥油）（酥脆）
平凡——伟大 不可胜数——屈指可数 【多音字】绰：chāo 绰起 chuò绰号、影影绰绰
【常考】本文是季羡林先生写的。老先生以月作为抒情 【常考】《景阳冈》是根据施耐庵所作著名古典小说《水
线索，通过对故乡和自己童年生活的回忆，特别是对故 浒传》第二十三回选编的。课文记叙了武松在阳谷县的
乡月色的动人描写，抒发了自己对故乡永远的思念与牵 一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空
挂。“每个人都有个故乡，每个人的故乡都有个月亮。 拳打死猛虎的故事，表现了武松豪放、勇武而又机敏的
人人都爱自己故乡的月亮。”点明了本文主旨：爱故乡。 英雄性格。《景阳冈》记叙的是武松打虎的故事，按照
喝酒→上冈→打虎→下冈。
4梅花魂
7《猴王出世》
【多音字】
抹：mā抹布 mǒ涂抹 mò抹墙 【多音字】呵：a 列位呵 hē呵呵、呵欠
折：zhé折扣 zhē折腾 shé折本 【近义词】
【常考】 瞑目— 闭目 喜不自胜—喜不自禁 力倦神疲—精疲力尽
《梅花魂》一文依次写了读唐诗宋词流泪、珍爱梅 【常考】
花图、不能回国哭泣、赠送梅花图、码头送别 这五件事， 1.《猴王出世》选自我国明代杰出的小说家吴承恩的古典
充分表现了外祖父对祖国的深切热爱和对家乡的眷念之 神话小说《西游记》第一回。课文主要写了花果山上的
情。《月是故乡明》和《梅花魂》这两篇课文表达的情 一块仙石，孕育了一只石猴，这石猴 与群猴玩耍时，敢
感都是思念家乡。梅花魂包含了三层意思：一是梅花的 于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王。表现了石猴活
精神；二是中华民族的精神；三是做具有梅花精神的人。 泼可爱、敢作敢为的特点。
梅花象征着坚韧不拔、不屈不挠、 自强不息。 2.课文按事情发展的顺序，分为三个部分。第一部分讲石
猴出世及他的生活情况。第二部分讲石猴和群猴一起寻
第二单元 走近中国古典名著
找山涧源头，来到瀑布旁，石猴第一个跳进瀑布，竟发
5《草船借箭》 现了水帘洞。第三部分写群猴进入水帘洞，拜石猴为王。
【会写】 【人物形象词】
妒(dù) （妒忌） 忌(jì)（妒忌）（忌讳） 唐 僧：诚实善良，一心向佛，慈悲为怀，胆小怕事，
曹(cáo)（市曹）（兵曹） 督(dū)（督促）（都督） 迂腐软弱，不辨是非。
委(wěi)（委屈）（委员） 惩(chénɡ)（惩罚）（严惩） 孙悟空：桀骜不驯，勇敢机智，神通广大，百折不挠，
鲁(lǔ)（鲁莽）（粗鲁） 遮(zhē)（遮住）（遮挡） 敢作敢当，疾恶如仇。
私(sī)（无私）（自私） 寨(zhài)（村寨）（山寨） 猪八戒：忠勇善良，战斗勇猛，知错就改，淳朴憨厚，
擂(lèi)（擂鼓）（打擂） 呐(nà)（呐喊）（唢呐） 好吃懒做，见识短浅，爱搬弄是非。
插(chā) （插曲）（插秧） 沙 僧：肯吃苦，憨厚老实，忠心耿耿，任劳任怨，没
【多音字】当 dàng 上当、当铺 dāng 当然、当机立断 有主见。
【常考】《三国演义》全称《三国志通俗演义》，是一
部 长篇历史小说，作者是 明朝的罗贯中。《三国演义》
是中国古代长篇章回小说的开山之作，是中国古代四大
名著之一，与《西游记》《水浒传》《红楼梦》齐名。
《草船借箭》以“借 ”为主线，按 事情发展顺序进行
叙述。8《红楼春趣》 6.《关于“李 ”姓的历史和现状的研究报告》结论有三
【多音字】 条：①“李 ”姓源远流长。②“李 ”姓人才辈出。③
喇：lā呼喇、哇喇 lǎ喇叭、喇嘛 “李 ”姓人口数量众多。
【常考】 7《. 说文解字》中重新定义了汉字的六种构造，也就是“六
1. 《红楼梦》作者曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹，又 书 ”，分别是指事、象形、形声、会意、转注、假借。
号芹溪、芹圃。清代著名文学家，小说家。 8.我国著名的书法家及作品有王羲之的《兰亭序》、颜真
2. 《红楼梦》中贾宝玉、林黛玉的故事，在我国广为流 卿的《多宝塔碑》、柳公权的《玄秘塔碑》、欧阳询的
传。课文讲述的是宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故 《九成宫醴泉铭》、怀素的《千字文》。
事。金陵十二钗：林黛玉、薛宝钗、王熙凤、贾元春、
第四单元 责任
贾迎春、贾探春、贾惜春、贾巧姐、李纨、史湘云、秦
可卿、妙玉 9.《古诗三首》
【会写】
仞(rèn) （万仞）（壁立千仞）岳(yuè)（山岳）（五岳）
第三单元 遨游汉字王国
摩(mó)（摩天）（按摩） 遗(yí)（遗产）（遗忘）
1.搜集资料基本方法：查找图书、网络搜索、请教别人 【作者】
2.汉字字体的演变过程及特点 1.王昌龄，字少伯，唐代诗人。京兆长安人。尤擅长七绝，
在汉字漫长的发展演变过程中，字体发生了很大变化。 多写当时边塞军旅生活，气势雄浑，格调高昂。主要作
其中以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为 品：《出塞》《从军行》《芙蓉楼送辛渐》等。
典型 2.陆游（1125—1210），字务观，号放翁，南宋诗人。越
a甲骨文：刻在龟甲或兽骨上的文字，主要在商周时期使 州山阴（今浙江绍兴）人。诗与尤袤、杨万里、范成大
用。字形的象形性较强。写法也不固定。由于是刀刻， 齐名，称“中兴四大家”。
字的线条比较纤细 3.杜甫（712—770），字子美，号少陵野老。唐代诗人。
b.金文：铸刻在铜器上的文字，主要在商周时期使用。字 后世称其杜工部，也称杜少陵。与李白齐名，世称“李杜”。
的线条粗壮。早期部分字形的象形性还很明显。西周晚 主要作品：《蜀相》《望岳》《春夜喜雨》等。
期之后，字形逐渐规整、美观 【译文】
c.小篆：由战国时期的秦国文字发展而来，秦统一全国后 《从军行》边塞一带阴云密布，烽烟滚滚，皑皑雪山都
得到推行，成为我国最早的统一的文字。小篆字形结构 显得黯然无光，孤城与玉门关遥遥相对。将士们在塞外
稳定，线条圆转。粗细基本一致，象形意味不明显 身经百战，飞扬的黄沙都磨破了身上的铠甲，但只要边
d.隶书：形成于战国晚期，通行于两汉。它将篆书圆转的 患仍在，就绝不返乡。
线条改为直笔或方笔，象形意味已基本消失，笔画简化， 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》黄河奔流入海，华山高耸
书写方便，汉字的点、横、竖、撇、捺等基本笔画已经 入云。遗民百姓的泪水已经流尽，年复一年地盼望南宋
形成，成为汉字发展史上的分水岭。 朝廷前来收复失地。
e.楷书：魏晋时期有了楷书。“楷”是规矩、楷模的意思。 《闻官军收河南河北》身在蜀地时，忽然听闻蓟北被收
楷书字形方正，笔画规整平直，比隶书更加便于书写和 复的消息，不禁泪洒衣衫。回头看到妻儿也一扫愁容，
认读。 随手卷起书本，内心欣喜若狂。在白天便高歌痛饮，想
3.甲骨文的发现 着正好趁春天启程返乡。可以从巴峡穿过巫峡，再顺流
十九世纪七八十年代，河南安阳发现。1899年，清代国 而下到襄阳，去往洛阳方向。
子监主管官员王懿荣认为这是一种比篆书更早的文字。 【主题】
4.书法a.南朝书法家智永的楷书体现了楷书形体方正、笔 1. 《从军行》作者王昌龄，盛唐边塞诗人。诗人从西部
画平直、端庄雄伟的特点 边 疆的自然风光写起，“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终
b.唐代书法家怀素的草书体现了草书结构简省、笔画连 不还。” 表达了诗人对守卫边疆将士的歌颂与赞美之情。
绵、飞动自然的特点 本诗通过描写戍边将士的艰苦生活，表现了他们不畏艰
c.明代书法家文征明的行草表现出行云流水、舒展有型、 苦、誓死杀敌报国的豪情壮志。
挥洒自如的特点 2. 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》是南宋爱国诗人陆游写
5.学会撰写简单的研究报告 的。表现了诗人希望、失望而终不绝望的千回百转的心
研究报告的内容一般分为“问题的提出”“研究方法” 情，表现了作者的悲愤与感慨。
“资料整理”“研究结论”四个部分 3. 《闻官军收河南河北》是唐朝诗人杜甫写的。主要叙
写了诗人听到官军收复失地的消息后，十分喜悦，收拾
行装立即还乡的事。表现了诗人真挚的爱国情怀。10《青山处处埋忠骨》
第五单元 习作
【会认字】
庆(qìnɡ)（庆贺）（欢庆）诊(zhěn)（就诊）（出诊） 13《人物描写一组》
沃(wò)（肥沃）（沃野）龄(línɡ)（年龄）（芳龄） 【会认字】
匪(fěi)（土匪） （剿匪）绷(bēnɡ)（绷带）（绷紧） 跤(jiāo)（摔跤）（跌跤） 搂(lǒu)（搂住）（搂紧）
审(shěn)（审问）（审题）剂(jì)（剂量）（药剂） 仗(zhànɡ)（依仗）（打仗） 鞭(biān) （鞭炮）（鞭策）
施(shī)（施救）（施舍）吭(kēnɡ)（吭声）（吭气） 欺(qī)（欺侮）（欺凌） 挠(náo)（挠痒）（抓耳挠腮）
崭(zhǎn)（崭新）（崭露）衷(zhōnɡ)（衷心）（衷肠） 扳(bān)（扳手）（扳机） 腕(wàn)（手腕）（大腕）
慈(cí)（慈祥）（慈爱）祥(xiánɡ)（慈祥）（祥瑞） 剃(tì)（剃头）（剃须） 腮(sāi)（腮红）（两腮）
荣(rónɡ) （光荣）（荣誉） 疤(bā)（疤痕）（伤疤） 监(jiān) （监视）（监控）
【多音字】 侄(zhí)（侄子）（侄女） 喉(hóu)（喉咙）（咽喉）
鲜：xiǎn 鲜有 xiān 新鲜 禁：jīn 禁不住 jìn 禁止 咙(lónɡ)（喉咙）（沙喉咙）
【主旨】 本文主要写了毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝 【多音字】
的战场上壮烈牺牲，毛泽东惊悉这个噩耗后极度痛 系：jì系鞋带xì关系 监：jiàn监生jiān监督
苦的心情和对岸英遗体是否归葬的抉择过程，表现了毛 【主题】
泽东常人的情感、超人的胸怀。 《摔跤》主要写小嘎子和胖墩儿摔跤的情景，表现了小
嘎子顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的个性特点。
11《军神》 《他像一棵挺脱的树》这个片段主要写了祥子初入城市
【会认字】 时的外貌特点和他成为一个出色的车夫的梦想。体现了
泽(zé)（光泽）（润泽） 彭(pénɡ)（彭泽）（彭彭） 他健壮结实、精气神十足的特点，表现了祥子乐观坚定
拟(nǐ)（拟人）（拟写） 瑞(ruì)（瑞雪）（祥瑞） 的精神。
锻(duàn)（锻炼）（锻钢）炼(liàn)（冶炼）（提炼） 《两茎灯草》这个片段记叙了记叙了严监生临终前因灯
眷(juàn)（眷属）（亲眷） 赴(fù)（奔赴）（赴宴） 盏点了两茎灯草，伸着两根指头不肯断气，直到赵氏挑
搞(ɡǎo)（搞好）（瞎搞） 殊(shū)（特殊）（殊荣） 掉了一茎灯草，他才咽气的故事。刻画了他爱财胜过生
签(qiān)（签名）（签收） 命的守财奴、吝啬鬼的形象。
【多音字】
头晕（yūn） 晕（yùn）车（晕船、红晕） 14《刷子李》
血（xiě) 淋淋 血（xuè) 汗 【会认字】
【常考】 《军神》记叙了刘伯承在沃克医生开设的诊所 浆(jiānɡ)（浆糊）（泥浆） 傅(fù)（师傅）（太傅）
做眼部手术时，拒绝使用麻醉剂，以 自己钢铁般的意志 袱(fú)（包袱） 桶(tǒnɡ)（水桶）（油桶）
和超凡的忍耐力赢得了沃克医生赞叹的故事，塑造了刘 障(zhànɡ)（障碍）（路障） 芝(zhī)（芝麻）（灵芝）
伯承刚毅果敢的“军神 ”形象。 圣(shènɡ)（圣人）（圣贤） 犯(fàn)（犯法）（冒犯）
馅(xiàn)（肉馅）（饺子馅） 轰(hōnɡ)（轰隆）（轰炸）
12《清贫》 堪(kān)（不堪）（那堪） 诈(zhà)（狡诈）（诈骗）
【多音字】 傻(shǎ)（傻子）（傻眼） 捏(niē)（捏住）（拿捏）
弹：dàn 弹弓 tán 弹琴 吓：hè恐吓 xià吓人 怔(zhēnɡ)（怔住）（愣怔）
【常考】本文是无产阶级革命家方志敏同志于 1935 年 【多音字】
在狱中写下的。详细记叙了方志敏被俘后，两个国民 党 缝fèng（裂缝 缝隙）féng（缝补 缝制）
士兵想从他身上发洋财，结果一无所获的“趣事 ”。表现 模mó（模仿）mú（模样）
了方志敏甘于清贫的可贵品质、坚定的革命志向和崇高 【主题】
的共产主义信仰。 这篇课文以“刷子李”刷墙的高超技艺为话题，借一件极富
被捕当天明明是一个“最不幸的日子 ”，方志敏为什么却 戏剧性的小事窥见人物的大本领、大智慧，表达了作者
说成“一桩趣 事 ”呢？ 对奇人“刷子李”的肯定和由衷的赞叹，告诉我们手艺人
(1) 方志敏身无分文，敌方士兵却想借机发财。他们的 必须有真本事，真本事是精益求精、勤学苦练得来的，
急迫、凶恶、失望和迷茫，在方志敏看来十分可笑。 只有有了真本事，才能有自己的尊严的道理。
(2)一个“趣 ”字表达了方志敏对敌人的蔑视和对自己
献身革命事业的自豪。17 课《跳水》
第六单元 思维的火花
【会认字】
15课《自相矛盾》 艘(sōu)（一艘） 航(hánɡ)（起航）（航船）
【会认字】 肆(sì)（肆意）（放肆） 帽(mào)（帽子）（戴帽）
矛(máo)（矛盾）（矛头） 盾(dùn)（矛盾）（盾牌） 桅(wéi)（桅杆）（桅灯） 撕(sī)（撕开）（撕毁）
誉(yù)（荣誉）（名誉） 吾(wú) （吾辈）（支吾） 逗(dòu)（逗笑）（引逗） 唬(hǔ)（吓唬）（唬人）
【多音字】 钩(ɡōu)（钩子）（钩针） 扭(niǔ)（扭曲）（扭腰）
夫：fū（夫子）fú（夫天地者） 咧(liě)（咧嘴）（咧开） 舱(cānɡ)（船舱）（机舱）
【译文】 鸥(ōu) （海鸥）（白鸥） 瞄(miáo)（瞄准）（瞄一眼）
楚国有个既卖盾又卖矛的人。（他）称赞他自己（的 【多音字】
盾）说：“我这盾牌的坚固，没有东西能使它被刺穿。” 钻：zuān钻孔 zuàn 电钻 模：mó模仿 mú模样
（他）又称赞他的矛说：“我这矛的锋利，对于任何 【近义词】
东西没有不能被它刺穿的。”有人说：“用你的矛， 放肆——放纵 故意——有意 吓唬——恐吓
去刺你的盾牌，会怎么样？”这个卖东西的人不能够 灵巧——灵活 勇敢——英勇 心惊胆战——心惊肉跳
回应了。那不能被刺穿的盾牌和没有不能刺穿的矛， 【反义词】
是不可能同时存在的。 放肆——拘谨 灵巧——笨拙 风平浪静——波涛汹涌
【主题】 【主题】
《自相矛盾》通过讲述楚人卖盾和矛的故事，告诉我们做任 课文讲了一个十分惊险的故事：一只猴子把船长儿子戴
何事都要实事求是，不要言过其实，自相矛盾。 的帽子挂到了桅杆顶端最高的横木一头，孩子为了追回
帽子，走上横木。在万分危急的时刻，船长急中生智，
第 16 课《田忌赛马》 命令儿子跳水，使孩子转危为安。表现了船长急中生智，
【会认字】 当机立断处理问题的能力。故事告诉我们：遇事不能任
丧(sànɡ)（丧气）（沮丧） 瞪(dènɡ)（瞪眼）（目瞪口呆） 性。要沉着冷静，善于分析。事物之间是不断变化和发
耀(yào)（耀眼）（闪耀） 讥(jī)（讥讽）（讥笑） 展的，我们要根据情况的变化采取相应的果断行为。
讽(fěnɡ)（讽刺）（讽喻）蔑(miè)（轻蔑）（蔑视）
锣(luó)（锣鼓）（敲锣） 赢(yínɡ) （赢了）（赢家）
第七单元 世界各地
【多音字】
差：chā差错 chà相差甚多chāi出差 cī参差不齐 18课《威尼斯的小艇》
调：diào（调换）tiáo（调味剂） 【会认字】
【近义词】 尼(ní)（尼姑）（僧尼） 斯(sī)（斯文）（瓦斯）
赏识——欣赏 引荐——推荐 信任——相信 艇(tǐnɡ)（小艇）（舰艇） 纵(zònɡ)（放纵）（纵然）
兴致勃勃——兴趣盎然/兴高采烈 艄(shāo)（船艄）（艄公） 翘(qiào)（翘首）（连翘）
【反义词】 垫(diàn)（垫子）（坐垫） 帘(lián)（窗帘）（帘子）
胸有成竹——束手无策 跃跃欲试——无动于衷 姆(mǔ)（保姆） 祷(dǎo)（祷告）（祈祷）
兴致勃勃——兴味索然 不动声色——惊慌失措 雇(ɡù)（雇佣）（解雇） 簇(cù)（一簇）（团簇）
【主题】 哗(huá) （哗啦）（哗哗）码(mǎ)（数码）（码头）
本文主要写了齐国大将田忌与齐威王赛马，在孙膑 【多音字】
的帮助下转败为胜的故事，赞美了孙膑足智多谋，敢于 翘：qiào（翘着脚）qiáo（翘首）哗：huá（哗笑）huā（哗
打破常规，扬长避短的优秀品质，说明不论做什么事都 哗）散：sàn（散步） sǎn（散开）
要细致观察，认真思考，采用恰当的方法才能成功。 【近义词】
耸立——矗立 情趣——趣味 庄严——庄重沉寂——寂静
【反义词】
轻快—沉重 灵活——呆板 簇拥——分散 沉寂——喧闹
【主题】
课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超
技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水
上名城特有的风光。19课《牧场之国》
第八单元 风趣与幽默
【会认字】
仪(yí)（仪表）（仪式） 尊(zūn)（尊敬）（尊师） 21课《杨氏之子》
眺(tiào)（眺望）（远眺） 骏(jùn)（骏马）（骏逸） 【会认字】
驰(chí)（驰骋）（飞驰） 辽(liáo)（辽阔）（辽远） 梁(liánɡ)（高粱）（黄粱） 禽(qín)（家禽）（禽鸟）
绵(mián)（绵绵）（绵羊） 凳(dènɡ)（凳子）（板凳） 诣(yì)（造诣） 公众号：高老师课堂0405
吆(yāo)（吆喝）（吆唤） 铃(línɡ)（铃铛）（响铃） 【作者简介】
铛(chēnɡ)（铃铛）（锒铛） 罐(ɡuàn)（罐头）（水罐） 刘义庆（403-444）：字季伯，南朝宋文学家，彭城（今
恢(huī)（恢复）（恢弘） 踢(tī)（踢人）（踢球） 江苏徐州）人。爱好文学，喜招纳文士。撰有《世说新
牲(shēnɡ)（牲口）（畜牲） 畜(chù) （畜牲）（牲畜） 语》，记述汉末、魏、晋士大夫的言行。
【多音字】 主要作品：《世说新语》，志怪小说《幽明录》。
畜chù（牲畜）xù（畜牧）圈quān（圆圈） juàn（羊圈） 【译文】
【常考】 在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，非
课文是按照从白天到夜晚的时间顺序写的。从“牧场之 常聪明。有一天，孔君平来拜访他的父亲，恰巧他父亲
国”的角度描绘了荷兰牧场白日的辽阔无际、宁静和谐 不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。这个孩子给孔
和夜晚的祥和寂静、神秘含蓄，表达了作者对荷兰如画 君平端来了水果，其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子
的田园风光的由衷赞美。 看，并说：“这是你家的水果。”孩子马上回答说：“我
可没听说孔雀是先生您家的鸟。”
20课《金字塔》 【主题】
【多音字】 课文通过讲述梁国姓杨的一家中的九岁男孩妙答来客的
澄 dèng（澄清）（澄沙）（澄浆泥） 故事，赞扬了孩子的思维敏捷、机智幽默，表现了语言
chéng（澄澈）（澄净）（心境澄明） 艺术的魅力。
【词语解释】
漂浮：停留在液体表面不下沉。 22课《手指》
开阔：（面积或空间范围）宽广。 【会认字】
雄浑：雄健浑厚，雄壮浑厚。多形容诗文或书画气势磅 拇(mǔ)（拇指）（大拇指） 搔(sāo)（搔头）（搔痒）
礴，含义深远。 痒(yǎnɡ)（痒痒）（抓痒） 秽(huì)（污秽）（秽气）
奇迹：想象不到的不平凡的事情。 轧(zhá)（倾轧）（轧钢） 拧(nǐnɡ)（拧干）（拧巴）
熠熠发光：形容光彩闪耀的样子。熠熠，鲜明，闪耀。 螺(luó)（螺丝）（螺纹） 纽(niǔ)（纽扣）（纽约）
类似的形容光芒的词语还有五光十色、光芒万丈、绚烂 扣(kòu)（扣子）（扣眼） 貌(mào)（外貌）（容貌）
夺目、光彩夺目、明光烁亮、浮光跃金等。 仓(cānɡ)（仓库）（仓鼠） 渺(miǎo)（渺小）（渺茫）
【主题】 涕(tì)（涕泪）（流涕） 享(xiǎnɡ)（享受）（享乐）
《金字塔夕照》是一篇抒情散文，用生动的笔触描写了 庸(yōnɡ)（平庸）（庸人） 憎(zēnɡ)（憎恶）（憎恨）
夕阳下金字塔的雄浑之美以及作者由此引发的万千思 【常考】
绪；抒发了作者对金字塔的喜爱与赞叹之情。 1.作者笔下的大拇指和食指分别是生活中的哪些人？
《不可思议的金字塔》是一篇非连续性文本，描写了金 大拇指：其貌不扬却吃苦耐劳，不显摆，像是生活中那
字塔的宏伟与精巧，用简要的语言介绍了古埃及文明， 些默默无闻、脚踏实地，对工作认真负责，肯吃苦的人。
使读者深切感受到金字塔的神秘，对其未解之谜充满了 食指：很机敏，敢于冒险，像生活中那些敢于探险而又
兴趣，也抒发了作者对古埃及人民勤劳与智慧的赞叹以 勤奋刻苦的人。
及对金字塔这一世界文化遗产的赞美和热爱之情。 2.本文以风趣幽默的语言具体描写五根手指各种不同的
姿态和性格，阐明了“团结就是力量”的道理。23课《童年的发现》
【词语】
清清楚楚 情不自禁 随心所欲 运转自如 翻来覆去
绞尽脑汁 简单明了 一本正经 默不作声 不怀好意
【词语解释】
【困窘】为难。本课指“我”面对老师的误解和同学的
嘲笑，不知道怎么办好。
【绞尽脑汁】费尽脑筋。本课形容“我”费尽心思思考
问题。
【情不自禁】抑制不住自己的感情
【随心所欲】一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么
做。
【运转自如】指活动不受阻碍，运动得非常熟练自然。
【常考】
1. 从童年的发现中，我觉得“我”是个幽默、天真无邪、
求知若渴、善于探究和想象的孩子。
2. 本文通过记述“我”由寻梦而发现胚胎发育规律，但
因在课堂上发笑而受到惩罚的事，反映了孩子求知若渴
的特点和惊人的想象力，赞颂了孩子独立思考，善于发
现的精神，表达了作者对童年的怀念之情，同时说明了
任何发明与发现都不是一帆风顺的。
