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作文漫画作文_小学1-6年级全科全套_2024更新专题_小学作文专题资料_小学作文1-6年级阅读理解课程_五年级作文_五年级作文01_第12讲作文漫画作文

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文档文本内容

【作文】漫画作文
漫画是什么?
漫画是简笔而注重意义的一种绘画。
“漫画是简笔而注重意义的一种绘画,意义是漫画的灵魂。”
简单而夸大事物特征的绘画,多含讽刺的意义。
一种具有强烈的讽刺性或幽默性的绘画。它是以简练的手法直接表露事物本质、特征的
绘画。它不受时间、空间等条件的限制,习惯采用夸张、比喻、象征等表现手法和形式。有较强
的讽刺、歌颂、抒情、娱乐等方面的功能,并善于表达作者对世事人情的看法,尤以讽刺与幽
默见长。
讽刺性
幽默性
批评性
取材于社会现实、热点问题
具有强烈的时代感、现实性
11.看标题
2.想画面
3.品注释
看标题
眼睛是心灵的窗户,漫画的标题就是漫画的眼睛。所以说看漫画,标题是我们理解漫画
寓意的一个窗口。
《永不走路永不摔跤永处襁褓》
解析
画面:
画中的人全身缠裹着,腰间捆着带子,只露着一张脸,从他的神态上看,显得很满足的样
子。
标题:
“永不走路,永不摔跤,永处襁褓”,点出了这人的病态心理,因为惧怕摔跤,便甘愿
“永不走路”,这是十足的逃避心理。
因惧怕失败和磨难,就“因噎废食”,不敢去进取和斗争。
想画面
在有限的漫画画面中,每一个细节都很重要,都对表达漫画的寓意有提示作用。
2思考的问题
主要写谁?
小女孩行为上有什么变化?
小男孩有行为上什么变化?
果皮有什么变化?
果皮箱有什么变化?
主要写什么事?
3品注释
漫画为了表达其寓意,常常配有言简意赅、画龙点睛的语言文字。因此,我们在理解漫画
的时候,不能忽视且要仔细品味画中的语言文字。
“妈妈,叔叔不识字么?”
“爱护花草树木”
“嘿,嘿!”
“一、二、三!”
漫画作文注意点:
注意画面的完整性
注意细节之处
注意描画夸张之处
叙述的完整性
揭示中心
对人物或者场景的夸张,往往是漫画要表达的寓意
4批评某些不学无术(知识少),却喜欢摆架子的人。
赞扬具有真才实学,却谦虚谨慎的人。
批评了一种不正常的社会现象:不学无术之徒反倒对饱学谦恭之士颐指气使。
颐指气使:
颐指:动下巴示意,指挥别人;气使:用神情气色支使人。不说话而用面部表示表情示意。形容
有权势的人指挥别人的傲慢态度。
漫画作文内容要点
开门见山,简明扼要
细心观察,描述画面
理解寓意,发表评论
联系现实,拓展主题
总结观点,点明中心
标题 画面 注释
5观察画面
第一部分
一个坐在草地上的人,戴着金丝眼镜,双手捧着一本书,正聚精会神地看着。他身体左侧
放着一个盛满水的桶,还有一根钓鱼竿。
第二部分
一口井,下部由砖砌成圆形,上部是个呈六角形的井口,钓鱼竿的一头拴着一根线,伸入
井中。
第三部分
画的下面写着:“书上说,鱼儿离不开水” 。
开门见山,简明扼要
最近,看了一幅漫画,内容虽然简单,却让我想到很多……
我们经常说:理论是实践的基础/书籍是人类进步的阶梯,但是看了这幅漫画,我有了新
的看法。
……
细心观察,描述画面
抓住漫画的主要画面内容,将其描述出来。
注意画面中各构成之间的联系,可以适当展开联想
这幅漫画中的男生将吊钩伸进井里钓鱼,他这样钓鱼的方式主要来源于他手中捧着的书
——百科全书,上面写着:“鱼儿离不开水”。
理解寓意,发表评论
看到这幅漫画,我认为画中的人物是愚笨的……
从这幅漫画中,我再一次认为那句话是正确的——“实践是检验真理的唯一标准”……
联系现实,拓展主题
联系自己的生活经历
联系生活中相似的现象
联系生活中相反的现象
总结观点,点明中心
实践和理论的关系
“本本主义”
不能只依靠书本知识
……
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