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三年级数学下册期末应用题专项练习（三）
1．学校原有粉笔25盒，又买来43盒，正好是彩色粉笔的4倍，学校有彩色粉
笔多少盒？
2．电影院放映《蓝精灵》，周六、周日共卖出800张票，每天放映4场，平均
每场卖出多少张票？
3．三年级有84个同学去果园劳动，4个同学分成一组，每组摘苹果58千克，
一共摘了多少千克苹果？
4．小强早上从家去学校上课，下午放学回家，他1个星期（上课5天）要走多
少米？
5．96个苹果可以装多少袋？
试卷第1页，共3页6．一块草地长15米，宽8米．一个工人叔叔每小时修剪草地6平方米，他需
要多长时间才能修剪完这块草地?
7．用54米长的栅栏围成一个长方形，其中一面靠墙，这个长方形的面积是多
少？
8．一块长方形桌布的面积是80平方分米，已知桌布的长是10分米，若在这块
桌边四周镶上花边，花边长多少分米？
9．张婷用边长是1分米的正方形纸折1只纸鹤，妈妈给她一张边长2米的大正
方形纸，最多可以折多少只纸鹤？
10．在一张长9厘米、宽6厘米的长方形纸上，剪下一个边长是3厘米的正方
形，则剩下部分的面积和周长分别是多少？
试卷第2页，共3页11．美术课上，潘老师带来了185张刮画纸。这些刮画纸够全班59人分吗？
（用估算解决问题）
12．78元可以买多少本这样的笔记本？
13．王师傅5分钟加工了75个零件，按这样的速度，王师傅9分钟能加工多少
个零件？
14．林场运来6车树苗，每车12捆，每捆5棵，林场有4个植树队，每队9人。
（1）一共运来树苗多少棵？
（2）植树队平均每人种几棵树苗？
15．有两根同样长的铁丝，一根围成了一个长28厘米，宽18厘米的长方形，
试卷第3页，共3页另一根围成了一个正方形，这个正方形的面积是多少平方厘米？
16．学校的一面宣传墙是由边长8分米的正方形展板拼成的，一共用了50块同
样的展板，这面宣传墙的面积是多少平方米？
17．李老师买来一张长8分米、宽4分米的长方形彩纸板，要把它裁成面积是8
平方厘米的小彩板，可以裁多少块？
18．剩下的用2天加工完，平均每天加工多少套？
19．狮子每秒跑23米，麋鹿每秒跑20米，一只狮子正在快速追赶奔跑中的麋
鹿，当距离麋鹿58米时，再过20秒能追上吗？
20．求下图的周长和面积。
试卷第4页，共3页试卷第5页，共3页参考答案
1．17盒
【分析】
根据题意先算出一共有粉笔多少和，用25加43，又根据正好是彩色粉笔的4倍，
用25加43的和除以4，就是学校有彩色粉笔多少盒，解答即可。
【详解】
（25＋43）÷4
＝68÷4
＝17（盒）
答：学校有彩色粉笔17盒。
【点睛】
本题的关键是根据题目的数量关系列出正确的算式。
2．100张
【分析】
先用每天放映的场数乘2计算出周六、周日放映的总场数，然后用电影票售出
去的张数除以周六、周日放映的总场数即可，依此计算并解答。
【详解】
4×2＝8（场）
800÷8＝100（张）
答：平均每场卖出100张票。
【点睛】
此题考查的是整百数与一位数的除法口算，先计算出周六、周日放映的总场数
是解答此题的关键。
3．1218千克
【分析】
先用总人数除以4计算出分的组数，然后用分的组数乘每组摘苹果的重量即可，
依此计算并解答。
【详解】
84÷4＝21（组）
21×58＝1218（千克）
答：一共摘了1218千克苹果。
答案第1页，共2页【点睛】
此题考查的是两位数与两位数的乘法计算，先计算出分的组数是解答此题的关
键。
4．4500米
【分析】
小强每天上学、放学要走2个450米，因此用450乘2计算出小强每天需要走的
路程，然后用小强每天需要走的路程乘5即可，依此列式并计算。
【详解】
450×2＝900（米）
900×5＝4500（米）
答：他1个星期（上课5天）要走4500米。
【点睛】
此题考查的是三位数与一位数的乘法计算，先计算出小强每天需要走的路程是
解答此题的关键。
5．12袋
【分析】
先用5袋装苹果的个数除以5计算出平均每袋装苹果的个数，然后用苹果的总
个数除以平均每袋装苹果的个数即可，依此列式并计算。
【详解】
40÷5＝8（个）
96÷8＝12（袋）
答：96个苹果可以装12袋。
【点睛】
此题考查的是两位数与一位数的除法计算，先计算出平均每袋装苹果的个数是
解答此题的关键。
6．20小时
【分析】
这块草地的面积=长×宽，修草所需的时间=草地的总面积÷一小时修的面积，
代入对应的数字即可得出答案．
【详解】
15×8÷6=20(小时)
答案第2页，共2页7．340平方米
【分析】
长方形的周长和长已知，于是可以求出栅栏的宽度，即（54﹣20）÷2=17米，
进而利用长方形的面积公式即可求解。
【详解】
（54﹣20）÷2=17（米），
20×17=340（平方米）；
答：这个长方形的面积是340平方米。
【点睛】
求出栅栏的宽度，是解答本题的关键。
8．36分米
【分析】
根据长方形的面积＝长×宽，已知面积是80平方分米，长是10分米，则宽＝
面积÷长，然后再根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，代入数据计算即可得解。
【详解】
80÷10＝8（分米）
（10＋8）×2
＝18×2
＝36（分米）
答：花边长36分米。
【点睛】
此题主要考查长方形的面积以及周长公式的灵活应用，关键是先求出桌布的宽，
然后再进一步解答。
9．400只
【分析】
边长是2米的正方形，每条边能分成20个1分米的线段，所以分成边长1分米
正方形的个数是（20×20）个。
【详解】
2米＝20分米
20÷1＝20（个）
20×20＝400（只）
答案第3页，共2页答：最多可以折400只纸鹤。
【点睛】
解答此题的关键是弄清楚每条边长能够分得的小正方形的个数，问题即可得解。
10．45平方厘米；36厘米
【分析】
剩下部分的面积＝长方形的面积－正方形的面积，长方形的面积＝长×宽，正
方形的面积＝边长×边长，依此分别计算出长方形和正方形的面积，最后再相
减即可；通过平移可知，剩下部分的周长＝长方形的周长＋2个正方形的边长，
长方形的周长＝（长＋宽）×2，依此计算。
【详解】
9×6＝54（平方厘米）
3×3＝9（平方厘米）
54－9＝45（平方厘米）
（9＋6）×2
＝15×2
＝30（厘米）
30＋3＋3＝36（厘米）
答：剩下部分的面积是45平方厘米，剩下部分的周长是36厘米。
【点睛】
此题考查的是平面图形的分割，长方形、正方形面积的计算，长方形周长的计
算，以及通过平移巧算图形的周长，应熟练掌握。
11．够
【分析】
刮画纸的总张数÷平均每人分的张数＝可以分的人数，依此列式并用估算法计
算即可，将185张估成180张，然后再计算并比较。
【详解】
185张＞180张
185÷3≈60（人），即185÷3＞60人，
59人＜60人，够
答：这些刮画纸够全班59人分。
【点睛】
答案第4页，共2页熟练掌握三位数除以一位数的估算是解答此题的关键。
12．26本
【分析】
先用12除以4计算出每本笔记本的价钱，然后用78除以每本笔记本的价钱即
可，以列式并计算。
【详解】
12÷4＝3（元）
78÷3＝26（本）
答：78元可以买26本这样的笔记本。
【点睛】
此题考查的是经济问题的计算，计算出每本笔记本的价钱是解答此题的关键。
13．135个
【分析】
5分钟加工了75个零件，则平均每分钟加工75÷5个零件。用平均每分钟加工
零件个数乘9，求出9分钟加工零件个数。
【详解】
75÷5×9
＝15×9
＝135（个）
答：王师傅9分钟能加工135个零件。
【点睛】
本题考查归一问题，先求单一量，再求总量。灵活运用工作效率＝工作总量÷
工作时间，工作总量＝工作效率×工作时间解答。
14．（1）360棵
（2）10棵
【分析】
（1）林场运来6车树苗，每车12捆，每捆5棵，运来树苗的捆数为6×12捆，
再用捆数乘每捆棵数，即可求出一共运来树苗多少棵；
（2）用运来的树苗总棵数除以植树队的队数，求出每个植树队种树苗的棵数，
然后再用每个植树队种树苗的棵数除以每队人数，即可求出植树队平均每人种
几棵树苗。
答案第5页，共2页【详解】
（1）6×12×5
＝72×5
＝360（棵）
答：一共运来树苗360棵。
（2）360÷4÷9
＝90÷9
＝10（棵）
答：植树队平均每人种10棵树苗。
【点睛】
熟练掌握连除和连乘的列式方法是解决本题的关键。
15．529平方厘米
【分析】
先根据长方形的周长＝（长＋宽）×2求出铁丝的长度，再除以4即可求出围成
的正方形的边长，然后利用正方形的面积＝边长×边长，进行计算即可求出正
方形的面积。
【详解】
（28＋18）×2
＝46×2
＝92（厘米）
92÷4＝23（厘米）
23×23＝529（平方厘米）
答：这个正方形的面积是529平方厘米。
【点睛】
此题考查了长方形、正方形的周长与面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。
16．32平方米
【分析】
先根据正方形的面积＝边长×边长计算出每块正方形展板的面积，然后用每块
正方形展板的面积乘展板的块数即可，最后将单位化成平方米，100平方分米
＝1平方米。
【详解】
答案第6页，共2页8×8＝64（平方分米）
64×50＝3200（平方分米）
3200平方分米＝32平方米
答：这面宣传墙的面积是32平方米。
【点睛】
此题考查的是正方形面积的计算，以及面积单位之间的换算，应熟练掌握。
17．400块
【分析】
长方形的面积＝长×宽，依此计算出一张长方形彩纸板的面积，再将单位化成
平方厘米，1平方分米＝100平方厘米，依此换算，然后用一张长方形彩纸板的
面积除以每个小彩板的面积即可。
【详解】
8×4＝32（平方分米）
32平方分米＝3200平方厘米
3200÷8＝400（块）
答：要把它裁成面积是8平方厘米的小彩板，可以裁400块。
【点睛】
此题考查的是长方形面积的计算，以及平方分米与平方厘米之间的换算，应熟
练掌握。
18．130套
【分析】
先用128乘已经加工的天数计算出已经加工的套数，然后用需要加工的套数减
去已经加工的套数计算出剩下的套数，最后用剩下的套数除以2即可，依此列
式并计算。
【详解】
128×5＝640（套）
900－640＝260（套）
260÷2＝130（套）
答：剩下的用2天加工完，平均每天加工130套。
【点睛】
此题考查的是工程问题的计算，先计算出已经加工的套数是解答此题的关键。
答案第7页，共2页19．能
【分析】
先用狮子每秒跑的路程乘20计算出狮子20秒跑的路程，然后用麋鹿每秒跑的
路程乘20计算出麋鹿20秒跑的路程，再用麋鹿20秒跑的路程加58米，最后与
狮子20秒跑的路程比较即可。
【详解】
23×20＝460（米）
20×20＝400（米）
400＋58＝458（米）
460米＞458米，能追上
答：再过20秒能追上。
【点睛】
此题考查的是普通的行程问题，先分别计算出麋鹿、狮子20秒跑的路程是解答
此题的关键。
20．76分米；252平方分米
【分析】
通过平移可知，此图的周长等于长为22分米，宽为16分米的长方形的周长，
长方形的周长＝（长＋宽）×2，依此计算；
先将这个图分成两个长方形，再根据长方形的面积＝长×宽分别计算出这两个
长方形的面积，最后再相加即可。
【详解】
周长为：
（22＋16）×2
＝38×2
＝76（分米）
面积为：
答案第8页，共2页①22－10＝12（分米）
12×16＝192（平方分米）
②16－10＝6（分米）
6×10＝60（平方分米）
①＋②：192＋60＝252（平方分米）
答案第9页，共2页
