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三年级语文下册第二单元测试卷
[时间:50分钟 满分:100分]
题号 一 二 三 总分
得分
得分 一、基础知识。（50分）
1.读拼音，写词语。(8分)
ɡǔ dài chí tánɡ dào yìnɡ jià zhí
xīn shǎnɡ jiāo ào nuǒ ruò qiān xū
2.用“√”给带下划线的字选择正确的读音。（4分）
奚落(xī xì) 懦弱(nuò rǔ) 羞耻(chǐ cǐ) 捧起（pěng pěn）
掘开(jiē jué) 覆灭(fú fù) 处理(chǔ chù) 宫殿（diàn diǎn）
3．将词语补充完整，并选择正确词语填写在下列句子的括号中。（6分）
守（ ）待兔 相（ ）并论 （ ）中无人 狼（ ）虎咽
马（ ）成功 无（ ）无虑 惊（ ）动地 饿虎扑（ ）
（1）社会发展了，人民富裕了，我们都过着（ ）的生活。
（2）一个人既要有雄心壮志，又不能自高自大（ ），自立自强是生活的基本原则。
4．比一比，再组词。（5分）
守（ ） 朱（ ） 诗（ ） 领（ ） 释（ ）
宋（ ） 株（ ） 待（ ） 颈（ ） 择（ ）
5．照样子，写词语。（6分）
（1）源源不断 AABC式词语：_________ __________ __________
（2）无忧无虑 ABAC式词语：_________ _________ __________
（3）忙忙碌碌 AABB式词语：_________ _________ _________（4）翻来覆去 带有反义词的四字词语：________ ________ ________
6．选词填空。（3分）
灵巧 灵活 灵敏
（1）小狗的嗅觉很（ ）。
（2）妈妈有一双（ ）的手,能编织出美丽的花篮。
（3）小巧的脑袋,（ ）的四肢,短小的尾巴,凑成了一只机灵可爱的小兔子。
7.下列句子中，表述正确的一项是（ ）。（2分）
A.火药是我国的四大发明。 B.今天，他穿了一件新衣服和裤子。
C.读了这本书，我受益匪浅。 D.昨天上午刮了一天的风。
8.“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”这句话要怎么读？（ ）
A.语调低，语速较快。 B.“怎么”要读出疑问、不明白的语气。
C.语调高，表示内心不满。 D.表达出抱怨、叹息的情绪。
9.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（ ）。（2分）
A.“住嘴！”铁罐恼怒了：“你怎么敢和我相提并论！”
B.他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽，啊！我的身段多么匀称。
C.鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子：“咦，这是我吗？”
D.“多美的陶罐！”一个人说。“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很
有价值的。”
10.读句子，按要求完成练习。（8分）
（1）鹿把狮子甩在了后面。（把句子写具体，至少扩两处）
____________________________________
（2）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（去掉问号，意思不变）
________________________________________
（3）才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。（用加点字词写一个句子）
_____________________________________
（4）“你敢碰我吗？”铁罐傲慢地说。（照样子，补全句子）
①“亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？”池子___________地说。
②“我们快要赶不上公交车啦！”妹妹_________地说。
11.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）
（1）《鹿角和鹿腿》是根据《伊索寓言》的相关内容改写，按照事情发展的顺序叙述的。（ ）
（2）《陶罐和铁罐》告诉我们：多看别人的长处，正确对待自己的不足。( ）
（3）《狐狸和乌鸦》《狼和小羊》选自《拉·封丹寓言》。( )
（4）《守株待兔》中的农夫没有再获得兔子是因为他等待的时间不够长。（ ）
二、快乐阅读（30分）
得分
（一）非连续性文本阅读。（14分）
电子玩具使用说明书
使用步骤：
1.拉开拉链，取出电池盖，按照正确正负极安装电池。
2.按平电池盖，轻轻拧紧螺钉，把电池盖旁边的开关拨到“ON”位置。
3.按一下牵绳末端的蝴蝶结上“PRESS HERE”的音乐开关，电子玩具开始走路唱歌。
注：歌曲为循环式播放，每播放完一段音乐后需要再次按一下音乐开关。
1.玩具使用说明书的内容不包括（ ）。（4分）
A. 使用步骤 B.注意事项 C.插图 D.不良反应
2.下列说法正确的一项是（ ）。（4分）
A. 歌曲是随机播放模式 B.音乐开关在牵绳的前端
B. 取出电池盖需要拉开拉链 D.安装电池不需要注意正负极
3.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（6分）
（1）王明取出电池盖，装入电池，即可听歌。（ ）
（2）电子玩具在唱歌的时候还可以走路。（ ）
（3）王明只要按下“PRESS HERE”的音乐开关，就可以循环听歌。（ ）
（二）快乐阅读，回答问题。(16分)
袋鼠与蜗牛
袋鼠从蜗牛身旁经过，被蜗牛叫住了。
“你见到我为何不打招呼？”蜗牛责问道。
“对不起，我没看见你。”“没看见？”蜗牛生气了，它喘着粗（cū chū）气说，“你是鼠，我是牛，我看见了你，
你怎么会看不见我呢？你这鼠辈竟敢目中无人！”
袋鼠(shǔ chǔ)说 你怎么是牛呢 牛我见过 比我还大哩 再说 我也不是鼠呀
“不对！”蜗牛说，“如果我不是牛，大家为何叫我蜗牛呢？既然黄牛、水牛和牦
（máo）牛等等都是牛，那我蜗牛自然也是牛了。同样，如果你袋鼠不是鼠。那黄鼠、田鼠以
及家鼠什么的，就都不是鼠了！”
袋鼠不想同蜗牛争辩（争吵 争论），乘（chénɡ chènɡ）蜗牛不注意，它悄悄地走开了。
它清楚，尽管蜗牛有一个牛的名字，并且口口声声称自己是牛，但人们是不会把它看成牛的，
就像自己叫袋鼠，大家从不把自己看作鼠一样。
1．读短文，给带点的字选择正确的读音，在下面画“ ”。（3分）
粗（cū chū） 乘（chénɡ chènɡ） 鼠(shǔ chǔ)
2．从文中的括号里，选择“争辩”的近义词是_________。（2分）
3．读短文，找出文中表示“看不起人”的词语是________________。（2分）
4．给第5小节加上合适的标点符号。（3分）
5．仔细阅读短文，然后将正确答案的序号写在括号里。（3分）
蜗牛为什么会生气？（ ）
A．因为袋鼠看不起它。B．因为袋鼠没和它打招呼。C．因为袋鼠说它不是牛。
6．将袋鼠不与蜗牛争辩的原因用“ ”在文中画出。 （3分）
得分 三、看图写话。（20分）
仔细观察下面这幅图，图上有哪些人？他们在干什么？他们
的动作是怎样的？可能说了哪些话？请展开想象，写一篇作文。
题目自拟,不少于300字。参考答案：
一、1.古代 池塘 倒映 价值 欣赏 骄傲 懦弱 谦虚
2. xī nuò chǐ pěng jué fù chǔ diàn
3. 株 提 目 吞 到 忧 天 食 无忧无虑 目中无人
4．守住 姓朱 诗人 带领 解释 宋代 一株 等待 瓶颈 选择
5．莘莘学子 念念不忘 欣欣向荣 人来人往 十全十美 一心一意
平平安安 高高兴兴 干干净净 东倒西歪 大同小异 南腔北调
6.（1）灵敏（2）灵巧（3）灵活 7.C. 8. D. 9.C.
10. （1）鹿把凶猛的狮子远远的甩在了后面。
（2）这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。
（3）机会一旦失去，就不会有。
（4）疑惑 着急（急切）
11.(1)√ (2）√(3）×（4）×
二、（一）1.D 2.C 3.(1）×（2)√（3）×
（二） 1．cū chénɡ shǔ
2．争论 3．目中无人
4．：“ ？ ， ！ ， 。” 5．C
6．它清楚，尽管蜗牛有一个牛的名字，并且口口声声称自己是牛，但人们是不会把它看
成牛的，就像自己叫袋鼠，大家从不把自己看作鼠一样。
三、看图写话略。
