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河流专题 学案
班级________ 姓名________
【学习目标】
1.综合思维：从时空综合的角度分析河流地貌的成因或形成过程。
2.区域认知：认识特定区域河流地貌形态的差异，并分析不同地貌对人类活动的影响。
3.地理实践力：识别不同类型的河流地貌景观，描述其景观特征。
【学习过程】
一、自主学习
认真研读学案基础知识部分，背诵：
1.曲流是怎么形成的？牛轭湖的形成过程
2.河流阶地的成因、形成条件、形成过程
3.冲淤平衡原理
活动一：曲流
1.曲流是怎么形成的？
①地转偏向力使河流一岸受冲刷，另一岸堆积，形成河曲。
②河床底部泥沙堆积形成障碍，使水流向一岸偏移，形成河曲。
③河床两岸岩性差异或构造运动造成两岸差异侵蚀而形成的河曲。
2.牛轭湖的形成过程
①地势平坦地区平直河道受地转偏向力作用，河流侧蚀形成河曲（曲流）
②曲流凹岸侵蚀，凸岸堆积，河道越来越弯曲，出现曲流颈
③洪水期，河流裁弯取直，弯曲河道被废弃形成牛轭湖
3.凹凸岸、河床剖面图
凸岸，流速慢，泥沙淤积，河床浅。
应用：河流凸岸处泥沙堆积，地势平坦，土壤肥
沃，可以作为农业用地和聚落点、淘金地。
凹岸，流速快，流水侵蚀，河床深。
应用：凹岸处河道较深且少泥沙堆积，可以筑港、
建码头。
【对点训练】
1.阅读图文材料，完成下列各题。
长江江豚是我国特有的小型淡水鲸类动物，栖息于流速缓慢、水深较浅、水质好的浅滩和沙洲附
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近，以小型鱼类为食。近年来，受长江航运、工程建设、水质污染、过度及非法捕捞等人类活动的影响，
长江江豚种群数量快速衰减，长江江豚已被世界自然保护联盟列为“极度濒危”物种，目前仅分布在长江
中下游干流和湖泊中。长江天鹅洲原为长江主河道，由于自然裁弯取直形成了天鹅洲故道（天鹅洲牛轭
湖），仅在汛期与长江相通。20 世纪90 年代早期，天鹅洲故道开始引进长江江豚进行迁地保护，经过30
年的迁地保护，该种群从最初引进的5 头江豚，发展到目前约80 头，是小型濒危鲸类自然迁地保护的首个
成功范例。下图为天鹅洲故道简图，据此完成下列各题。
（1）简析选择天鹅洲故道作为长江江豚迁徙保护区的有利
条件。（8 分）
2.阅读图文材料，回答下列问题。
曲流景观是大自然的杰作，但其受到人类的干预越来越多，许多曲流景观正在消失。下左图示意分布
在内蒙古高原东部草原上的曲流，下右图示意分布在太行山区深邃峡谷中的曲流。
(1) 推测内蒙古高原东部草原地表曲流分布较多的自然原因。（4 分）
(2) 阐述镶嵌在太行山区峡谷中的曲流的形成过程。（4 分）
活动二：河流阶地
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位于兰州的黄河河谷，发育有多级河流阶地，且阶地面保存较完整。阶地剖面地层可分为3 层：上部
为黄土层，中部为洪积层，下部为冲积层。沉积物的性质受气候变化的影响较大，因此在特定河流的具体
河段，沉积物对古气候的干湿变化具有一定的指示意义。左图为兰州黄河北岸阶地剖面图，右图为阶地T3
地层剖面图。
1.描述图中阶地T3的形成过程。（8 分）
2.2025 山东卷（15 分）阅读材料，完成下列要求。
图1 示意甲、乙两河的部分流域。约7 万年前，该区域发生了河流袭夺。图2 示意乙河阶地研究区的
阶地剖面模式。
(1)用虚线“
”在图1 中画出甲河流域与乙河流域之间的分水线（分水岭最高点的连线）。3 分
(2)根据图2 信息，指出在B 阶地的形成过程中，河流下切最深处的拔河高度，并说明判断依据。4 分
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活动三：冲淤平衡
定义：冲淤平衡是指在一定时间内，河段上游来沙量等于本河段水流挟沙力，下泄的沙量与进入河
段的沙量基本保持相等的现象。
【对点训练】
（2024·全国·一模）钱塘江位于长江干流
以南，含沙量小，仅为长江的35％。近5000 年
来，钱塘江河口（下图）在径流、潮流和洋流的
共同作用下，岸线不断向海延伸。1950 年以
来，人们在钱塘江河口围垦滩涂。据此完成下面
小题。
1.下列月份中，钱塘江河口径流与潮流冲淤平衡点向海洋方向偏移最明显的是（ ）
A.3 月 B.6 月 C.9 月 D.12 月
2.钱塘江河口围垦滩涂规模的扩大，将（ ）
A.降低河口水体盐度 B.增强径流对南岸的破坏
C.减缓岸线向外推移 D.改善河口航道水深条件
3.河床的冲淤与河流含沙量有密切关系，当河流的含沙量小于其输沙能力时，河床就会被冲刷；当河
流的含沙量大于其输沙能力时，河床就会淤积。三峡大坝蓄水后对其下游河段的径流量和含沙量产生了明
显影响，也影响到下游河床的冲淤过程。宜昌站和螺山站分别是荆江河段的上游和下游的两个水文监测
站，下图为两站在三峡大坝蓄水前后的含沙量变化过程图。
（2）据图指出6-8 月三峡大坝蓄水前后荆江河段冲淤状况（冲刷为主或淤积为主）并说明理由。（6
分）
（3）指出三峡大坝蓄水后对荆江河段的有利影响。（6 分）
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