文档文本内容
二年级数学上册
必背公式汇总
长度单位：
1 米=10 分米 1 厘米=10 毫米
100 厘米=1 米 1 公里=1000 米
10 厘米=1 分米 1 分米=10 厘米
1 千米=1000 米 1 分米=100 毫米
10 毫米=1 厘米(进率是 10) 1000 米=1 千米
100 毫米=1 分米(进率是 100) 1 米=100 厘米
时间计算方法：
结束时间-开始时间=经过时间
开始时间+经过时间=结束时间
结束时间-经过时间=开始时间
时间单位：
1 时=60 分 60 秒=1 分
1 周=7 天 一刻钟=15 分
1 年=12 个月 60 分=1 时
半小时=30 分 1 时=3600 秒
1 年=4 个季度 1 分=60 秒
1 天=24 小时 1 世纪=100 年
表内乘法:
1、乘数×乘数=积
2、因数×因数=积
3、几个几相加就是几乘几
4、几个几连加就是几乘几
5、几个几就是几乘几
6、几和几相加就是几加几二年级数学上册
数图形★解析
名称 图形 方法
数线段 1 2 3 4 1+2+3+4=10
1
2
数角 1+2+3=6
3
数长方形 1 2 3 1+2+3=6
数多层三角形 2×(1+2+3+)=12
数梯形 1+2+3+4=10
数多层长方形 (1+2)×(1+2+3+4)=30
1 2 3 4二年级数学上册
(必背知识点总结)
第一单元：长度单位
1.米和厘米是两个常用的长度单位。
2.尺子是测量长度的工具。
3.测量比较短的物体，可以用“厘米”作单位，厘米用“cm”表示。
4.测量比较长的物体，通常用“米”作单位，米可以用“m”表示。
5.米和厘米之间的进率是 100。
1 米=100 厘米 100 厘米=1 米
6.用厘米测量物体的长度：
(1)物体左端对准刻度 0 时，物体右端对着刻度几就是几厘米。
(2)物体两端对着的刻度相减，得到的差也是物体的长度。
7.线段是直的，两端各有一个点，可以用来测量长度。
8.两点之间可以画 1 条线段，线段有长短。
9.三角形是由 3 条线段组成的，正方形是由 4 条线段组成的。
10.选择合适的长度单位：
当物体比较长或高时，通常用“米”作单位；
当物体比较短或矮时，通常用“厘米”作单位。二年级数学上册
(必背知识点总结)
第二单元：100 以内的加减法
1.加法
不进位加法：相同数位对齐，从个位加起，个位加个位，十位加十位。
进位加法：相同数位对齐，从个位加起，个位加个位，十位加十位，
个位相加满十向十位进 1。
进位加法：相同数位对齐，从个位加起，个位加个位，十位加十位，
个位相加满十向十位进 1。
2.减法
不退位减法：相同数位对齐，从个位减起，个位减个位，十位减十位。
退位减法：相同数位对齐，从个位减起，如果个位不够减,就从十位
上退 1 当 10。与个位上的数合起来再减。
3.连加连减：按照从左往右的顺序进行计算。
4.加减混合：有小括号的，要先算小括号里面的；没有小括号的要
按照从左往右的顺序依次计算。
5.解决问题：
(1)求比一个数多几的数是多少，用加法计算。
(2)求比一个数少几的数是多少，用减法计算。
(3)连续两问的实际问题
①分析数量关系
②求出中间量
③根据中间量求出答案二年级数学上册
(必背知识点总结)
第三单元：角的初步认识
1.角的特征
边
角有 1 个顶点，2 条边(直的)。
顶点
2.角的大小 边
角的大小与两条边叉开的大小有关，与两条边的长短无关。
3.认识直角
(1)定义：直角是三角尺上最大的角。
(2)判断：将三角尺的直角顶点和两条直角边。与角的顶点及两边对
应看是否重合，如果重合，这个角就是直角。
(3)说明：所有的直角都一样大。
(4)示例：当时钟是 03:00、03:15、05:00……这些时刻时，时针和分
针形成的角就是直角。
4.认识锐角和钝角
锐角比直角小，钝角比直角大。
锐角 直角 钝角
5.角的认识拓展
(1)三角形有 3 个角；长方形和正方形都各有 4 个角，而且都是直角。
(2)三角尺有 3 个角，包括 1 个直角和 2 个锐角。
(3)用一个直角和一个锐角拼出来的角一定是钝角；。
用两个锐角拼出来的角可能是锐角，也可能是直角，还可能是钝角。二年级数学上册
(必背知识点总结)
第四单、六元：表内乘法
1.定义：
乘法是求几个相同加数的和的简便计算。
2.认识：
3 × 5 = 15
乘数 乘号 乘数 等号 积
乘乘乘等 积数号数号读作：3 乘 5 等于 15。
3.求几个几的和，用乘法计算：
几个几相加就是几乘几
3 个 5 相加：5+5+5=5×3 或 3×5
几个几连加就是几乘几
3 个 5 连加：5+5+5=5×3 或 3×5
几个几就是几乘几
3 个 5:5×3
4.求几和几的和，用加法计算：。
几和几相加就是几加几
3 和 5 相加：3+5 或 5+3
几和几的和就是几加几
3 和 5 的和：3+5 或 5+3
5.乘法口诀：
熟练背会并掌握九九乘法口诀表第五单元：观察物体
1.我们学过的立体图形有( 长方体 )、( 正方体 )、( 圆柱
体 )和( 球 )四种几何体。
2.看 到 的 立 体 图 形 的 一 个 面 是 长 方 形 ， 这 个 几 何 体 可 能 是
( 长方体 )，也可能是( 圆柱体 )。
3.看到的立体图形的一个面是圆形，这个几何体可能是( 圆
柱体 )，也可能是( 球 )。
4.看 到 的 立 体 图 形 的 一 个 面 是 正 方 形 ， 这 个 几 何 体 可 能 是
( 正方体 )，也可能是( 长方体 )。
第七单元：认识时间
1.短的是( 时针 )，长的是( 分针 )。分针指着( 12 )，时针
指着几就是几( 时 )。
2.先看( 时针 )，再看( 分针 )。
3.1 时=( 60 )分 60 分=( 1 )时
4.( 30 )分也可以说成( 半 )小时，( 15 )分可
以说成( 一刻 )。
5.分针走 1 小格是( 1 )分，走 1 大格是( 5 )分，
走一圈是( 60 )分；时针走一大格是( 1 )小时。
6.钟面上一共有( 12 )个大格，每个大格分成( 5 )个小格。钟
面上一共有( 60 )个小格。
7.时针走 1 小时，分针正好走( 60 )分，是( 1 )小时。
8.钟面上三根针都重合时是( 12 )时，钟面上时针和分针成直
线时是( 6 )时9.“过了几分钟”以及“之后”，用( 加法 )；“之前”用( 减
法 )。
10.分针走一圈是( 60 )分，也就是( 1 )时；时针走一圈是( 12 )
时。
第八单元：排列与组合
1 每两个人握 1 次手，3 人一共握( 3 )次手。
(2＋1=3)
2.每两个人握 1 次手，4 人一共握( 6 )次手。
(3＋2＋1=6)
3.每两个人握 1 次手，5 人一共握( 10 )次手。
(4＋2＋3＋1=10)
4.每两个人握 1 次手，6 人一共握(15)次手。
(5＋4＋3＋2＋1=15)
