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高中120 实词 小纸条滚动训练17
高中120 实词 小纸条滚动训练18
一、实词故事助记
实词：殆
归有光家遭火，势急殆（危险），物件殆（接近）尽，唯余项脊轩。归有光以为殆（大概）有神
助，后重修之。
二、课内教材衔接训练
①危险。知彼知已，百战不殆（ ）。(《孙子兵法·谋攻篇》)
②疑惑。学而不思则罔,思而不学则殆（ ）。(《论语·为政》)
③大概,恐怕。郦元之所见,殆（ ）与余同,而言之不详。(《石钟山记》)
④几乎,接近,差不多。且燕赵处秦革灭殆（ ）尽之际。(《六国论》)
一、实词故事助记
实词：当
李斯为秦相，当（掌管）政。当（在）是时，敌虎视秦，李斯令将当（把守）关隘，敌临，守将
退之，按律当（判决）死。李斯念其功，以功当（相抵）泽，于其当（将）死之际活之，后令其当
（任）出使之职，守将涕落曰：“此事，名我固当（恰当）。吾定效力，不负君望！”
二、课内教材衔接训练
①占据,把守。一夫当（ ）关,万夫莫开。(《蜀道难》)
②掌管,担当。人君当（ ）神器之重,居域中之大。(《谏太宗十思疏》)
③在,正在。当（ ）是时也,商君佐之。(《过秦论》)
④面对,向。当（ ）窗理云鬓,对镜帖花黄。(《木兰诗》)
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高中120 实词 小纸条滚动训练19
高中120 实词 小纸条滚动训练20
一、实词故事助记
实词：道
苏洵欲往京城，道（取道）泰山间行．遇隐士行于道（道路），憩于茶亭，论秦国与六国之事，
隐士举兵家之道（主张），以为六国用兵之道（策略）不及秦国，苏洵不以为然。二者言辞激烈，未
能休也。人道（谈论）此事：孰闻道（道理）多也？
二、课内教材衔接训练
①道路。若舍郑以为东道（ ）主,行李之往来,共其乏困。(《烛之武退秦师》)
②策略,方法。行军用兵之道（ ）,非及乡时之士也。(《过秦论》)
③风尚。嗟乎!师道之不传也久矣!(《师说》）
④取道。从郦山下,道（ ）芷阳间行。(《鸿门宴》)
⑤说,谈论。人道（ ）是,三国周郎赤壁。(《念奴娇·赤壁怀古》)
一、实词故事助记
实词：得
临川人张奇游学得（获得）一书，乃安石所著。曰：“吾得（应该）珍宝事之”，后读之，快然
自足，多有所得（心得）, 以为安石所言得（得当）之。
二、课内教材衔接训练
①能够,可以。沛公军霸上,未得（ ）与项羽相见。(《鸿门宴》)
②获得,得到。积善成德，而神明自得（ ）(《劝学》)
③对,得当。此言得（ ）之。(《六国论》)
④应该。吾得（ ）兄事之。(《鸿门宴》)
⑤实现。既得（ ）志,则纵情以傲物。(《谏太宗十思疏》)
⑥得意,满足。当其欣于所遇,暂得（ ）于己(《兰亭集序》)
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高中120 实词 小纸条滚动训练21
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