文档文本内容
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
信息类文本阅读专题一：把握整体阅读的方法
（解析版）
1．非连续性文本·论述类文本
分类
概念
特点
政论文
是政治性论文的简称，是指
从政治角度阐述和评论当前
重大事件和社会问题的议论
性文章。它主要包括社论、
政治评论、思想评论、国际
时事评论、党和国家领导人
的重要文章和报告等。
用具有说服力的事例和事理
以及逻辑推理的方法来证明
作者的观点或看法，辨明是
非曲直，做到以理服人。
学术论文
是用系统的、专门的知识来
讨论或研究某种问题或课题
的学理性文章。是对科学领
①一般有自己的中心议题，
有自己的论证角度、论证体
系和研究成果。②具有专业
1
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
域中有学术价值和现实意义
的问题进行探讨的书面成
果。
性、学术性、原创性、真实
性和科学性。
文艺评论
是运用文艺理论对文学作品
进行研究、探讨，揭示文学
的发展规律，以指导文学创
作的实践活动的一种文体。
也可归为学术论文。
①主要针对作品思想内容、
创作风格和艺术特点等方面
展开议论、评价。②观点鲜
明，经常旁征博引，引用与
文学作品有关的各种材料论
证观点。③对读者不太了解
的作品，评论前还要对其有
关方面作一定的交代。
时评
是对当前发生的新闻及新闻
中的事实发表见解的文章。
①具有时效性、针对性、准
确性、说理性、思想性。②
以说理为主，或夹叙夹议，
或先叙后议。
书评
是评论或介绍书籍，探求其
创作的思想性、学术性、知
识性和艺术性的文章。
①以“书”为对象，对书籍
的内容和形式进行价值判
断。②一般包含介绍、评
价、推荐几部分。③采用记
叙、说明、议论等表达方
式，以传播书的内容、评论
书的价值、推介书的特色
等。
2.非连续性文本·实用类文本
分类
概念
特点
新闻
是对新近已经发生
和正在发生或者早
已发生却是新近发
现的有价值的事实
的及时报道。
①真实性。这是新闻最基本的要求。报道
的内容要真实准确，有根有据，讲究用事
实说话。②准确性。新闻语言多客观叙
述，主观评论很少。③新鲜性。一般是以
前没有过的，讲究从新角度说话。④及时
性。报道要迅速及时，在日趋激烈的新闻
竞争中，及时性是新闻价值的保障。
传记
遵循真实性原则，
①人物的时代性和代表性。传记里的人物
2
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
用形象化的方法记
述人物的生活经
历、精神风貌及其
历史背景的一种叙
事性文体。
都是某时代某领域里较突出的人物。②选
材的真实性和典型性。传记的材料比较翔
实，作者从传主的繁杂经历中选取典型的
事例，来表现传主的人格特点，有较强的
说服力。③选文兼具史实性与文学性。
报告
是对某项工作、某
个事件、某个问
题，经过深入细致
的调查后，将调查
中收集到的材料加
以系统整理，分析
研究，以书面形式
向组织或领导汇报
的一种文书。
①写实性。报告在占有大量现实资料和历
史资料的基础上，用叙述性的语言实事求
是地反映某一客观事物。②针对性。报告
一般有比较明确的意向，相关的调查取证
都是针对和围绕某一综合性或专题性问题
展开的。③逻辑性。报告离不开确凿的事
实，但又不是材料的机械堆砌，而是对核
实无误的数据和事实进行严密的逻辑论
证。
科普文
是介绍、普及科学
知识的说明文体。
科普文大致分为科
学说明文和科学小
品文。
①科学性。科普文必须准确无误地讲述科
学知识，传播科技信息，普及科学教育，
在内容上要揭示客观事物的某一方面的规
律，且要有科学依据。②文学性。科普文
把科学知识形象化，用文学的手段加以表
现，用文学的形式讲述科学的道理，是文
学与科学的完美结合。③通俗性。科普文
为了达到普及科学知识的目的，用通俗易
懂的语言来深入浅出地讲述科学道理。
访谈
是就某个人、某件
事、某个特定问题
去访问专家或知情
者，请他们对提出
的问题进行解答，
运用谈话纪实的方
式进行报道的文
章。
①针对性。访谈主要是通过对一定的对
象、一定的事件或一定的问题，在现实的
情景中进行提问，因此它的针对性十分明
确。②专题性。是说对要访谈的问题经过
高度的提炼，突出某一方面的问题，集中
在某一个点上，不求大求全。专访的问题
多半是带有现实意义的，突出了一定的主
题思想内容。③典型性。是说访谈的内容
具有代表性。它应该是在一定的起点或一
定的高度上，对可以成为“话题”的、新
鲜的事实的报道，对大众普遍关心的、能
3
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
引起共鸣的问题进行的专访。
整体阅读方法
第一步：整体浏览，把握中心话题(尤其要关注材料的出处)。
快速浏览文本，看看由几则材料组成，组成材料的文体各是什么，然后把握几
则材料的共同话题。
第二步：分别把握每则材料的大意和思路。
(一)勾画关键词
1．有助于理解文章内容、提示信息的词语
(1)表述中心论点的关键词语(会在文中频繁出现)。
(2)年代时间(多依次出现)、数量(具体数据、比例等)及范围限定词(如：多
数、少量、部分、几乎、凡、凡是、所有、全、都、仅仅等)。
(3)重要的修饰、限制性词语(如：基本、根本、十分、非常、总共等)。
(4)表示已然与未然(如：目前为止、迄今为止、现在、了、将等)、或然与
必然(如：假如、可能、如果、或许、预计、一定、必然、肯定等)的词语。
(5)代词(这、那、它、其、此等)。
2．有助于厘清文章思路和论证对象逻辑关系的词语
(1)因果(如：因为、因此、原因在于、因而、由于、从而等)。
(2)转折(如：但是、反而、可是、却、然而、不过等)。
(3)并列或递进(如：也、又、不是……而是……、不仅……还……等)。
(4)分类分层(如：第一……第二……、首先……其次……、一方面……另一
方面……、不仅如此、此外等)。
(5)举例子(如：例如、如、比方说等)。
(二)勾画关系
关系包含“概念之间的关系”“句与句之间的关系”“层次与层次之间的关
系”。
概念之间的关系
阅读过程中勾画文本中的一些概念之间的关系，注意它们自身内涵以及与其
他概念之间的区别和联系
句与句之间的关系
4
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
如因果、转折、递进等
层次与层次之间的关系
勾画文中揭示文章脉络层次的句子。层次与层次之间有并列关系、递进关
系、对比关系等，勾画标志性的语句，如“首先”“其次”等领起的语句
(三)勾画论点论据
勾画论点句
一般一篇文章只有一个中心论点，其位置可能在开头、中间或结尾(结尾大多
有“所以”“总而言之”“总之”“因此”“归根结底”等表总结性的词语)
勾画论据句
论据是用来证明论点的正确性、可行性的依据。分为事实论据和理论论据
这里要注意两点：
(1)关注出处及标题，揣测材料大意。
非连续性文本多是断续性的，不像连续性文本那样有标题，且放在篇首，它的
出处与标题放在材料的后面。关注其标题，可以把握材料话题以及内容；关注
其出处，可以推测文本立场甚至态度。
(2)提取关键语句，把握材料要点。
要善于抓住每则材料的显性的关键语句。有的材料每段的首句或尾句，往往起
到总领或总结的作用，把握住这些语句就能很好地把握材料的信息要点。
第三步：整体思考，看看几则材料是怎样围绕中心话题展开的，各自的角度与
侧重点是什么，各则材料间的关联是什么。
真题演练
（2024·新高考Ⅱ卷）阅读下面的文字，完成下面小题。（本题共5 小题，19
分）
材料一：
土星5 号火箭升空了！
它一点一点上升，庞大的身躯稳健有力。
阿姆斯特朗、柯林斯和奥尔德林被巨大的推力紧紧摁在座位上。火箭在他
们身下持续上升，各级火箭按照预定程序点火，第一级火箭、逃逸塔、第二级
火箭一一分离。绕地球轨道飞行一周后，宇航员检查了火箭和飞船状况。第三
级火箭再次点火，把飞船推向更远的高空。
当地球被甩到身后，就是船箭分离的时候：第三级火箭前端打开，哥伦比
亚号从顶端弹出。鹰号（登月舱）在火箭顶端继续待命，这艘小飞船外形奇
5
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
特，像一只蜷缩着的蜘蛛。哥伦比亚号的驾驶员柯林斯，让飞船慢慢转身。
“
哥伦比亚
”
与
“
鹰
”
对接成功。宇航员告别土星
5 号的最后一级火箭，乘坐
合成一体的两艘小飞船继续飞行。
终于抵达月球上空。阿姆斯特朗和奥尔德林驾驶鹰号离开，向着月球越飞
越近。柯林斯驾驶着哥伦比亚号孤独地环绕月球飞行。此时此刻，那些远在地
球上的人，不管是朋友还是陌生人，都时刻关注着、期待着……
预定着陆区在哪儿？宇航员们全力搜寻。但是意外忽然发生：当他们发现
着陆区，鹰号已经飞过了头！数英里一闪而过，舷窗外的月球变得崎岖不平。
家园远在万里之外，更无法奢望什么援手。此时此刻，他们能做的，只有保持
镇定，平稳驾驶，继续飞行。
看到了，就在不远处，那里平整而干净！鹰号慢慢减速、缓缓下降。登月
舱越来越低、越来越低……直到平稳落地！此时此刻，在遥远的地球，人们鸦
雀无声、屏息聆听。
一个声音从遥远的太空传来，那是阿姆斯特朗从月球发出的声音：“这里
是静海基地，‘鹰’着陆成功。”他异常平静，地球上的人们却爆发出欢呼的
声音。随后，阿姆斯特朗和奥尔德林沿着舷梯爬下登月舱。
陌生、寂静、壮丽的月球从此有了生命。
（摘编自布莱恩·弗洛卡《登月》，袁玮译）
材料二：
今年6 月，联合国外层空间事务办公室举行会议，中国科学家介绍了“嫦
娥四号”探月任务，表示将于2018 年底前将中继卫星发射至月球背面上空一个
引力稳定的位置，即地-月L2 点，这颗中继卫星将执行为期三年的任务。新华
社的报道没有透露“嫦娥四号”发射的具体时间，只是说将在2020 年之前发
射。自1976 年苏联的“月球24 号”抵达月球之后，中国的“嫦娥三号”首次
6
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
于2013 年在月球实现软着陆。它搭载的“玉兔一号”月球车共有6 个轮子，在
任务结束前共行驶了约114 米。中国科学家在《科学》杂志上发表的研究结果
显示，“玉兔一号”的探地雷达探测到其着陆点下方有9 个明显不同的地下
层，表明该地区有着复杂的地质史，这与“阿波罗号”宇航员探索地区的情况
有所不同。根据今年6 月在联合国会议上发布的信息，“嫦娥四号”任务的主
要工程目标包括进行月球背面着陆和深空数据中继。中国方面已邀请国际社会
围绕“嫦娥四号”探月任务建立合作关系。
（摘译自斯蒂芬·克拉克《中国计划在2020 年前登上月球背面》，2015 年
9 月22 日，英国“当今天文学”网）
材料三：
从古至今，人类举头望月，传颂动人神话，谱写优美诗篇，却很少有人意
识到，亿万年来，月亮的“图案”从未变化。月球绕地球一圈的公转周期完全
等于月球自转周期，所以人们只能看到它固定朝向地球的一面，我们把月球背
向地球的一面称为“月背”。2019 年1 月11 日，在北京航天飞行控制中心大厅
里，科技人员见证了“嫦娥四号”和“玉兔二号”顺利完成“两器互拍”，这
标志着“嫦娥四号”任务取得圆满成功，我国成为世界上首个成功实施在月球
背面软着陆并巡视探测的国家。人类开启了探索月球背面的新纪元！
这是一次前无古人的科学探险。月背探测是中国航天的首个世界第一，它
具有巨大的科学和工程意义，是人类航天史上的重大突破。“玉兔二号”凝聚
着中国航天人的勇气和智慧，像一位孤胆英雄，面对未知的风险与挑战，勇敢
进发，努力探索。得益于驾驶员团队的悉心照料与陪伴，“玉兔二号”已经创
造了人类月面巡视器生存时间最长的世界纪录。“玉兔二号”探测到了冯·卡
门撞击坑的地下结构以及月球背面的最低温度等，取得了一系列科学成果，为
人类揭开了月背的神秘面纱。
本书完稿之际，我国首个火星探测器“天问一号”已飞离地球，中国航天
人的目光又随之投向深空。我由衷期盼这本书能引领读者走近探月、走近航
天，滋润心中科学的幼苗，点燃胸中追梦的火焰，更希望年轻人能够沿着这一
代航天人的足迹，不惧孤寂，保持好奇，去探索火星，去探索木星，不断追逐
心中的星辰大海。
（摘编自吴伟仁《<月背征途>推荐序》）
7
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
1. 下列对材料一中画横线语句的图解，排序恰当的一项是（ ）
A. ⑥②④①⑤③
B. ②④①⑥③⑤
C. ⑥④①②⑤③
D.
②⑥①④③⑤
2. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 土星5 号“体型”庞大，因为它需要把逃逸塔和登月舱送入月球轨道，不过
在飞行途中它会不断地分离，以减轻自重。
B. 鹰号的着陆过程并不顺利，飞船飞过了预定着陆区，前方情况不明，但是两
位宇航员镇定、冷静地解决了突发问题。
C. 2013 年，“嫦娥三号”搭载“玉兔一号”在月球安全着陆，这为我国探月工
程后续任务的实施打下了良好的基础。
D. “玉兔二号”在月球的生存时间已经超过了“玉兔一号”，它探测到了全新
的科学数据，为人类揭开了月背的神秘面纱。
3. 下列对材料相关内容的分析和评价，正确的一项是（ ）
A. 材料一中“此时此刻，那些远在地球上的人……期待着”“此时此刻……人
们鸦雀无声”等语句，烘托了登月舱即将着陆时的紧张气氛。
B. 材料二引用我国学者在《科学》杂志上的研究成果，将“玉兔一号”和“阿
波罗号”的探测结果进行比对，然后对后者提出质疑。
C. 材料三使用“世界上首个”“首个世界第一”等词语，表明“嫦娥四号”探
测器取得不凡成就，也表现了驾驶员团队获得成功后激动的心情。
D. 从材料一的成功登陆月面，到材料二“探测到……不同的地下层”，再到材
料三的月背征途，可以看出人类在不断地对未知事物进行探索。
4. 《<月背征途>推荐序》对读者了解这本书有哪些帮助？请根据材料三概括说
明。
5. “科学无国界，科学家有祖国”，这在中国航天人身上是如何体现的？请根
8
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
据材料简要分析。
【答案】1. B 2. A 3.B
4. ①提供背景信息：通过月背知识介绍，强调了月背探测的科学和工程意
义，突出了中国航天的创新和突破。
②突出书本主旨：介绍了“嫦娥四号”和“玉兔二号”任务的成功，展示了中
国在月球探测方面的成就。
③鼓励读者追求梦想，展望未来航天任务：鼓励读者了解探月和航天知识，激
发科学兴趣和探索精神。
5. ①从人类第一次登上月球，到中国航天人通过“嫦娥四号”和“玉兔二号”
任务持续深入地探索月球，以及对月背的研究，都展现了全人类在探月领域的
不断探索和进步，这体现了“科学无国界”的探索精神。
②他们在国际会议上分享探月任务的进展，邀请国际社会合作，体现了开放和
合作的“无国界”态度。
③通过不断的技术创新和科学探索，取得了多项世界第一，展现了中国航天人
的智慧和勇气，体现了科学家有报效祖国、为国争光的爱国情怀。
【解析】
【1 题详解】
本题考查学生准确理解并运用图表信息的能力。
材料一画线句首先阐述了“船箭分离”的过程：“第三级火箭前端打开，哥伦
比亚号从顶端弹出”。而图解中，②展现的是第三级火箭一开始的全貌，④则
体现了“弹出”的过程，故②④应位于最前面。
然后，作者进一步介绍了在火箭顶端继续待命的“鹰号（登月舱）”的样貌特
点“这艘小飞船外形奇特，像一只蜷缩着的蜘蛛”；接下来，则是“飞船慢慢
转身”“‘哥伦比亚’与‘鹰’对接成功”的过程。而观察图解，我们能很明
显地看到，①中哥伦比亚号方向与④有明显不同，体现了“转身”的过程，⑥
中两者接触则体现了“对接成功”的过程，所以紧接着是①⑥。
最后，材料描述了宇航员们告别土星5 号的最后一级火箭，乘坐合成一体的两
艘小飞船继续飞行的过程。图解中，③体现了合体后的“哥伦比亚”与“鹰”
离开火箭的过程，到⑤时，它们已成为单独的飞行体。因此最后是③⑤。
9
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
所以排序恰当的一项是：②④①⑥③⑤。
故选B。
【2 题详解】
本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。
A.“因为它需要把逃逸塔和登月舱送入月球轨道，不过在飞行途中它会不断地
分离，以减轻自重”曲解文意。土星5 号的庞大体型不仅是为了送逃逸塔和登
月舱入轨，还包括其他设备和燃料的需求，从而满足其巨大的推力和运载能
力，以便将宇航员和飞船送入太空。而火箭在飞行过程中的分离是为了完成不
同的任务阶段，而不是为了减轻自重。
故选A。
【3 题详解】
本题考查学生分析概括作者的观点态度的能力。
B.“然后对后者提出质疑”无中生有。材料二只是简单地提到了“玉兔一号”
和“阿波罗号”探测到的情况有所不同，并没有对“阿波罗号”提出质疑。
C.“也表现了驾驶员团队获得成功后激动的心情”曲解文意。选项中的“表现
了驾驶员团队获得成功后激动的心情”在材料三中没有直接体现，文中主要强
调的是“嫦娥四号”探测器的成就，而非驾驶员团队的心情。
D.“可以看出人类在不断地对未知事物进行探索”说法片面。材料一、二、三
的内容确实展示了人类对未知事物的不断探索，但材料二主要是针对未来的规
划，说“在……探索”，不够妥当。
故选B。
【4 题详解】
本题考查学生归纳内容要点的能力。
材料三中，作者通过描述月球背面（月背）的概念和特点，即月球绕地球一圈
的公转周期完全等于月球自转周期，人们只能看到月球固定朝向地球的一面，
而另一面则是月背，这为读者提供了关于月球的基本知识背景。由此，读者或
许可以更深入地了解月背探测的艰难，以及中国探测成功背后的科学、工程意
义。
作者在推荐序强调了月背探测作为人类航天史上的重大突破和中国航天的首个
世界第一的重要性，特别是详细介绍了“嫦娥四号”任务的成功，尤其是“玉
10
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
兔二号”探测到的科学成果，如冯·卡门撞击坑的地下结构和月球背面的最低
温度等。这有助于读者更加深入地了解中国航天的发展现状和前景，从而帮助
读者理解这本书的核心内容和价值。
根据材料三结尾作者的呼吁“我由衷期盼这本书能引领读者走近探月、走近航
天……不惧孤寂，保持好奇，去探索火星，去探索木星，不断追逐心中的星辰
大海”可知，作者通过这本书的推荐序，鼓励读者走近探月、走近航天，并希
望年轻人能够不惧孤寂，保持好奇，去探索未知的太空世界，这种激励和鼓舞
对于读者来说是一种重要的精神力量。
【5 题详解】
本题考查学生探究问题，提出自己的见解的能力。
对这句话，可以分成两部分来理解。
首先，“科学无国界”强调的是科学是人类智慧的结晶，是属于全人类的财
富，理应为全人类服务，展现的是一种开放态度。而材料一中火箭的各级分
离、飞船的对接、鹰号的着陆等细节，突显了人类首次登月的伟大成就和技术
复杂性。材料二介绍了中国“嫦娥四号”探月任务的计划和进展。材料三则聚
焦于“嫦娥四号”任务的成功实施，特别是“玉兔二号”在月球背面的探测成
果。整体来看，文章通过对比历史与现状，展示了人类在探月领域的不断探索
和进步。这种探索精神，是属于全人类的宝贵精神财富，是“无国界”的；
此外，在材料一中，我们可以看到，人类第一次登月这一盛事，获得了全人类
关注；而材料二最后还提到“中国方面已邀请国际社会围绕‘嫦娥四号’探月
任务建立合作关系”，可见中国在取得月球探测领域领先地位的同时，并没有
闭门造车，搞封闭战术，而是秉持着和国际合作的开放态度。这充分体现了开
放和合作的“无国界”态度。
而“科学家有祖国”体现的则是科学家的爱国精神但科学事业的发展和科学家
的命运都与自己的国家有着密切的关系。因此，可从材料中检索与此相关的信
息。比如，材料三“‘玉兔二号’凝聚着中国航天人的勇气和智慧，像一位孤
胆英雄，面对未知的风险与挑战，勇敢进发，努力探索。得益于驾驶员团队的
悉心照料与陪伴”等内容，展现了中国航天人为了国家科技发展不懈奋斗的精
神，以及对于中国在探月领域的不断进步的自豪。这些，都体现了“科学家有
祖国”的爱国精神。
11
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
（2023·新高考Ⅱ卷）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
搞好调查研究，一定要从群众中来、到群众中去，广泛听取群众意见。人
民群众的社会实践，是获得正确认识的源泉，也是检验和深化我们认识的根本
所在。调查研究成果的质量如何，形成的意见正确与否，最终都要由人民群众
的实践来检验。毛泽东同志1930 年在寻乌县调查时，直接与各界群众开调查
会，掌握了大量第一手材料，诸如该县各类物产的产量、价格，县城各业人员
数量、比例，各商铺经营品种、收入，各地农民分了多少土地、收入怎样，各
类人群的政治态度，等等，都弄得一清二楚。这种深入、唯实的作风值得我们
学习。领导干部进行调查研究，要放下架子、扑下身子，深入田间地头和厂矿
车间，同群众一起讨论问题，倾听他们的呼声，体察他们的情绪，感受他们的
疾苦，总结他们的经验，吸取他们的智慧。既要听群众的顺耳话，也要听群众
的逆耳言；既要让群众反映情况，也要请群众提出意见。尤其对群众最盼、最
急、最忧、最怨的问题更要主动调研，抓住不放。这样才能真正听到实话、察
到实情、获得真知、收到实效。
调查研究必须坚持实事求是的原则，树立求真务实的作风，具有追求真
理、修正错误的勇气。现在有的干部善于察言观色，准备了几个口袋，揣摩上
面或领导的意图来提供材料。很显然，这样的调查是看不到实情、得不到真
知、做不出正确结论的。调查研究一定要从客观实际出发，不能带着事先定的
调子下去，而要坚持结论产生在调查研究之后，建立在科学论证的基础上。对
调查了解到的真实情况和各种问题，要坚持有一是一、有二是二，既报喜又报
忧，不唯书、不唯上、只唯实。
（摘自习近平《谈谈调查研究》）
材料二：
社会科学并不拥有像自然科学一模一样的实验室，那是没有人能否认的。
但是，如果说社会科学研究者并不能控制他所要观察的现象，那也并不完全正
确。其实不过是控制的技术问题，而不是能不能控制的问题。
在物理实验里用斜面滚球来实验引力，斜板这实验因子并不影响所要观察
12
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
的引力现象，因为实验者在计算球动的速率中会考虑到这斜板的因子——换一
句话，所谓实验并不是孤立现象，而是把所有发生作用的因子都加以充分考虑
的意思。
观察社会现象时，如果我们能确知观察情境中各种因子对于被观察现象所
起的作用，我们同样可以达到自然科学的实验中所具备的条件。在技术上，观
察社会现象比观察自然现象更为困难。社会现象并不限于人的动作，而且包括
人的动机；动机又受着人所接受的那一套认为应当如是的规律支配；这套规律
是社会所共有的，而且是在时间里累积下来的——这是人的生活适用于他所处
的具体环境的方法，是在人和物的接触中，在动作里，给人的满足与否的结果
里，选择和淘汰出来的，而且也永远在变动之中——在这里我们可以见到社会
现象有着不能分的两部分：一部分我们可以在体外看得到的，另一部分，在体
外是看不到的。这第二部分必须由经验者本人用语言表达出来，才能使旁观的
人明白。观察社会现象的困难常发生在第二部分。
谈到这里，我愿意提出最重要的问题来了。那就是社会现象的研究工作中
观察者必须和被观察者取得充分合作。合作还不够，必须不分观察者和被观察
者而大家一同来分析大家的经验。
我在上边已说到科学的观察必须充分确认现象发生的情境，考虑到一切会
影响现象的因子。这是实验的真正意义。观察社会现象时，因为语言材料的重
要，最容易影响叙述现象正确性的是调查者和所要观察的现象的人事关系。有
些不肯正视这关系的学者，只提出一个“客观”的空洞概念。但是“客观”是
什么意思呢？是指对观察的现象没有兴趣，或是没有关系么？这是不可能的。
一个人去观察一个现象必然是有兴趣的。你自己可以不问这问题，可是被
观察的人是不会不问这问题的。你不能不和这些人接触，谈话，问问题。这些
人必然要问：“这人为什么要来问我们呢？”——这问题问得对的，因为一切
调查的结果必然会影响到被调查者的生活的，不论是好是坏。你说“客观”，
人家不能承认，而且人家是对的，因为实际受到影响的是他们，他们不能不
防。于是调查者逢着“秘密”和“撒谎”了。其实被调查者的“秘密”和“撒
谎”是调查者的“秘密”和“撒谎”的反映。人事很像镜子，你对别人的态度
反射成了别人对你的态度。
科学的社会研究第一是要认清自己的立场和目的。如果你是想去“敲诈”
13
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
被调查的人，那么你绝不会得到可靠的材料。天下没有不知道自卫的人，社会
科学绝不能从“斗智”的方法上得来。换一句话说，社会研究必须站在被调查
者的利益上。你如果要研究乡村，你必须同情农民，为他们服务，你的研究结
果必须是有利于农民的，不但你存心是如此，而且你要用事实来证明，使农民
相信你。正像一个医生对一个病人，病人没有理由去欺骗医生，正因为欺骗的
结果是自己受害。
一个研究的人是站在“不知”的地位，被问的是站在“已知”的地位。前
者对后者是“学习”而不是“拷问”，态度上应当是“尊重对方”“执疑待
决”，这种态度必然会得到对方的尊重和友谊，因而乐于帮助你。
（摘编自费孝通《亦谈社会调查》）
1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A．材料一和材料二都谈到社会调查要广泛听取群众的意见，并特别提到要深
入了解农民，二者有相同的出发点和针对性。
B．材料一以毛泽东在寻乌县的调查为例，论述调查要深入、唯实，这与毛泽
东本人在《调查的技术》中的倡导也是一致的。
C．材料二指出，社会科学虽不能像自然科学那样通过实验展开研究，但倘若
方法得当，观察社会现象时也能获得良好的效果。
D．材料二认为，社会研究者只有像医生对待病人那样关心被调查者，才不会
“逢着”被调查者的“秘密”和“撒谎”。
2．根据材料二的内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A．人的外在行为与内在动机可能并不一致，这给社会科学研究者的观察带来
挑战。
B．一些无法看到的现象需要通过经验者的语言来表达，这可佐证语言材料的
重要。
14
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
C．如果调查者询问的问题也正是被调查者所关心的，被调查者就不会有防备
心理。
D．即便调查者出于友善的目的展开调查，调查的结果也会影响到被调查者的
生活。
3．下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是（ ）
A．材料一从调查研究工作需要坚持群众路线、坚持实事求是原则两方面展开
论述。
B．材料二第三段，主要论证人的动机受社会共有规律的支配且处于不断的变
化中。
C．材料一运用排比，既突出社会调查需广泛深入、求真务实，也增强了论证
气势。
D．材料二层层递进，采用发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的论证
结构。
4．材料二最后两段使用“敲诈”“斗智”“拷问”等词语，请简析其作用。
5．材料一和材料二都谈到调查研究中的“客观”，二者的侧重点有什么不同？
请结合材料谈谈你的认识。
【答案】
1．B 2．C 3．B
4．“敲诈”“斗智”“拷问”在本文中的特殊含义是调查研究的错误的立
场、态度和方式，为了论证调查者搞社会调查不能与被调查者敌对，不能欺
骗，不能居高临下，应该认清自己的立场和目的，从反面论证调查者应该站在
被调查者的利益上，应尊重对方，目的是解答疑惑。
这三个词的运用，生动形象的说明了调查者错误的调查目的、方式和态
15
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
度，使论证语言生动形象，深入浅出、易于理解。 5．①实现调查研究“客
观”的目的，必须要从群众中来、到群众中去，广泛听取群众意见；
②调查研究必须坚持实事求是的原则，树立求真务实的作风，具有追求真
理、修正错误的勇气。
③调查研究要实现“客观”的目的，就要控制他所要观察的现象，要与被
观察者取得充分合作；
④观察社会现象时，要能确知观察情境中各种因子对于被观察现象所起的
作用，要认清自己的立场和目的，站在被调查者的利益上才能获得相对客观的
信息和结论。
【解析】
1．本题考查学生理解和分析文章内容的能力。
A.“二者有相同的出发点和针对性”错误。材料一引用毛泽东了解农民的情
况针对的是“搞好调查研究，一定要从群众中来、到群众中去，广泛听取群众
意见”；材料二提到要了解农民针对的是“科学的社会研究第一是要认清自己
的立场和目的”“社会研究必须站在被调查者的利益上”。
C.“社会科学虽不能像自然科学那样通过实验展开研究”错误。结合“社会
科学并不拥有像自然科学一模一样的实验室，那是没有人能否认的”分析可
知，社会科学只是没有“一模一样的实验室”，并不能说不能通过实验展开研
究。
D.“才不会‘逢着’被调查者的‘秘密’和‘撒谎’”错误。结合材料二
“正像一个医生对一个病人，病人没有理由去欺骗医生，正因为欺骗的结果是
自己受害”分析可知，这只是论证调查者不能欺骗被调查者；结合“科学的社
会研究第一是要认清自己的立场和目的”“社会研究必须站在被调查者的利益
上”分析可知，要想不会“逢着”被调查者的“秘密”和“撒谎”还有其他方
面要做，比如解决“立场”、明确“目的”等，不仅靠“不欺骗”。
故选B。
16
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
2．本题考查学生根据文本内容进行判断的能力。
C.“被调查者就不会有防备心理”错误。结合“因为一切调查的结果必然会
影响到被调查者的生活的，不论是好是坏。你说‘客观’，人家不能承认，而
且人家是对的，因为实际受到影响的是他们，他们不能不防”分析可知，被调
查者“防备”是因为“一切调查的结果必然会影响到被调查者的生活的，不论
是好是坏”，因此“调查者询问的问题也正是被调查者所关心的”消除不了他
们的防备心理。
故选C。
3．本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。
B.“主要论证人的动机受社会共有规律的支配且处于不断的变化中”错误。
结合“观察社会现象时，如果我们能确知观察情境中各种因子对于被观察现象
所起的作用，我们同样可以达到自然科学的实验中所具备的条件”分析可知，
材料二第三段，主要论证的是“观察情境中各种因子对于被观察现象所起的作
用”。
故选B。
4．本题考查学生理解文中重要词语含义和作用的能力。
首先了解这三个词的本义：“敲诈”意思是指用暴力、恐吓等手段，或滥
用法律、借助官方职权等，向他人索取不合理或不合法的财物的犯罪行为；
“斗智”指较量智力；“拷问”意思是拷打审问。然后再分析在文中的含义。
结合“如果你是想去‘敲诈’被调查的人，那么你绝不会得到可靠的材
料”“社会科学绝不能从‘斗智’的方法上得来”“前者对后者是‘学习’而
不是‘拷问’，态度上应当是‘尊重对方’‘执疑待决’，这种态度必然会得
到对方的尊重和友谊，因而乐于帮助你”等内容分析可知，这三个词在本文有
特殊含义，这三个词在文中的含义是调查者的错误调查方式和调查态度，即：
欺骗，对立，居高临下。从反面论证了调查者的立场应该是对方的利益，目的
17
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
是平等解疑，态度是尊重。
这三个词的使用，让论证说理更生动形象，体现了论证语言也要具有生动
形象、深入浅出、易于理解的特点。
5．本题考查学生理解、分析、评价作者的观点态度的能力。
材料一中的调查研究中的“客观”：
结合“搞好调查研究，一定要从群众中来、到群众中去，广泛听取群众意
见。人民群众的社会实践，是获得正确认识的源泉，也是检验和深化我们认识
的根本所在”分析可知，调查研究中要达到“客观”的目的，必须要从群众中
来、到群众中去，广泛听取群众意见；
结合“调查研究必须坚持实事求是的原则，树立求真务实的作风，具有追
求真理、修正错误的勇气”分析可知，调查研究要“客观”就应该持实事求是
的原则，树立求真务实的作风，具有追求真理、修正错误的勇气。
材料二中的调查研究中的“客观”：
结合“如果说社会科学研究者并不能控制他所要观察的现象，那也并不完
全正确。其实不过是控制的技术问题，而不是能不能控制的问题”“那就是社
会现象的研究工作中观察者必须和被观察者取得充分合作。合作还不够，必须
不分观察者和被观察者而大家一同来分析大家的经验”分析可知，调查研究要
实现“客观”的目的，就要控制他所要观察的现象，要和被观察者取得充分合
作，不分观察者和被观察者而大家一同来分析大家的经验；
结合“观察社会现象时，如果我们能确知观察情境中各种因子对于被观察
现象所起的作用，我们同样可以达到自然科学的实验中所具备的条件”“科学
的社会研究第一是要认清自己的立场和目的”“社会研究必须站在被调查者的
利益上”“态度上应当是‘尊重对方’‘执疑待决’，这种态度必然会得到对
方的尊重和友谊，因而乐于帮助你”分析可知，调查研究时，观察社会现象
时，要能确知观察情境中各种因子对于被观察现象所起的作用，要认清自己的
立场和目的，站在被调查者的利益上才能获得相对客观的信息和结论。
专项训练
一、阅读下面的文字，完成下面小题。
距今3 万年前的大冰期，即更新世冰期，陆地上是硕大的哺乳动物盘踞的
18
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
世界。当时的北美大陆正处于貌似现代象的乳齿象、浑身披毛的猛犸象、剑齿
虎和佛罗里达洞熊的统治下。但是，它们的命运却和恐龙相同，短短的几千年
间，就有33 属大型哺乳动物全部死光。令科学家们长期迷惑不解的是，这些大
型哺乳动物群，尤其是北美的大型哺乳类为什么几乎同时发生大规模绝灭。
科学家们于1800 年前后首次提出，这些大型哺乳动物的绝灭与气候的变
迁有关。今天，科学家们又从各自不同的学科角度考虑气候变迁对北美洲哺乳
动物所施加的严重而广泛的影响：动物的生境遭到毁坏，它们赖以生存的食物
来源锐减，从而被迫往北迁徙。气候变迁必然也杀害了不少新生的幼仔，因为
幼仔比成年的动物在抵御天气突变方面的能力要弱得多。
依照气候变迁学说的两位著名的倡导者——美国地质学家小伦德略和古生
物学家格雷厄姆的说法，气候变迁的影响最重要的是在动物生境方面。若气温
变化相当急剧，植物——对于动物的食物源和栖居地均极重要——势必受到严
重打击。由于植物不能很快地迁往气候适宜的地方，许多种植物就得死亡，随
即代之以突然涌现的变种植物。动物不适应这些新的混合植物食料，被迫迁
徙。然后，像剑齿虎这类以食草动物为生的食肉动物随即转移。譬如，在北美
洲以杉树嫩叶为食的乳齿象，当气候转暖，导致杉树林大片死亡，而代之以阔
叶落叶林时，必须迅速选择新的适宜环境。于是，原在蒙大拿州圣路易斯附近
的杉树林中生活的乳齿象，不得不迁往相当于今日新英格兰的这个地区去寻找
适宜生存的场所。
为了生存而迁徙必然带来许多新问题。譬如，原先共享一处生境的几种动
物会朝着不同的方向转移。如果有某种动物本来依靠另一种动物为食，迁居后
可能发现新生境中没有吃惯了的食物而难以生存下去。与此相反，过去从未接
触过的两种或几种动物被迫迁居到一处，有一些动物将会染上由别的动物携带
来的疾病——它们未曾得过的传染病，这就要求它们具有超常的抗病能力。
这个学说的提出者列举了相关理由来阐明大哺乳动物所遭受的气候变迁之
害。大哺乳动物比小哺乳动物食量大，进食次数多，所以迁居新生境后所遇到
的气候变迁的影响也比较严峻。同时，由于大哺乳动物繁殖的孕育期比小哺乳
动物的长，因此繁育季节的天气变坏也会较严重地危害到大哺乳动物的延续。
有一些科学家认为，大型哺乳动物的绝灭应当与人类来到美洲这个事件同
步。研究古代人的生活习俗的考古学家也已证明，迁来美国西南部的史前人口
19
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
大概在1.15 万年前达到高峰。这一地区的史前文化，由于1934 年在新墨西哥州
克洛维斯附近的发掘地点首次找到了形状独特的石矛，考古学家就命名为克洛
维斯文化。
人类首次出现于美洲大陆与早期哺乳动物走向绝灭大致同时，这是有关更
新世动物绝灭事件的另一种学说——人们大肆捕猎大哺乳动物，使之绝灭。
1967 年，美国生态学家马丁提出，人类在几千年间使北美的大哺乳动物大量死
亡。
“过度捕杀说”的核心内容是马丁所说的，人们仅在大约1.2 万年前才通
过连结亚洲和北美洲的陆桥跨越白令海峡第一次到达美洲，因为当时冰川已融
溶到足以在今天的阿拉斯加与美国西部之间打开一条无冰通道，但还不致使海
平面抬升到漫过陆桥的程度。
马丁认为，这批早期人群是些熟练的猎手，他们发现了成群的大哺乳动
物。这些大哺乳动物过去从未见过人类，并不怕人，所以猎手易于靠近捕杀。
马丁指出，克洛维斯人口的迅速增长，使得他们所捕猎的哺乳动物群来不及恢
复元气。按照这个学说，当猎手们在一个地区杀光了大哺乳动物后，这些早期
人群就迁往新的狩猎场，继续捕猎。人们的足迹终于遍及整个大陆，消灭掉一
些物种。当被捕杀的物种走向绝灭时，依赖捕食这些动物为生的食肉类也随即
面临食物短缺而死亡。
许多科学家支持这个“过度捕杀说”，并且拿出证据来说明此说的正确
性。北美洲许多化石产地发现的石矛与3 种已经绝灭的大哺乳动物（猛犸象、
马和骆驼）的骨骼在一起，或者发现时石矛尖端还刺在化石动物体内，而且常
在一些古代水蚀洼坑（显然猎手曾在此卧地设伏，伺机捕猎）中找到石矛。
此外，还有证据表明，早期人群曾恫吓驱赶兽群，迫使其跳崖跌伤，然后
捕杀。譬如，古生物学家于30 年代就发现丹佛以北大约32 公里处的一个砂岩
峭壁下面有3 支克洛维斯石矛、一些散落的石球和12 具猛犸象骨骼。科学家们
推论，当时猎手们驱赶一群猛犸象，迫使它们跳越峭壁，跌落崖底，再锤击或
矛刺以杀死这些负伤的动物。
对于上述两种主要的学说，科学家们都拥有一些证据可以证明，也有一些
证据用于反驳，而且每一种学说都有不少的专家支持。这或许正像有的人所指
出的，两者都正确。捕猎者杀尽了的，是一些早被气候变迁折磨得奄奄一息的
20
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
物种。另一方面，别处也许有答案。我们可以期待科学家们提出更多的解答和
搜集更多的证据。但是，古生物学面对的严峻现实是有关那些事件的充分证据
产生的年代极为久远，很难取证。科学家们似乎还得费许多年的时光持续争
论，1.1 万年前的地球上究竟发生了什么事情以及当时的情景如何。
（摘编自坦普尔·丹尼特《谁杀害了这些硕大的哺乳动物？》苏宗伟译）
1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A．作者认为北美的大型哺乳类动物群几乎同时发生大规模绝灭，就是因为
气候变迁以及人类的过度捕杀。
B．小伦德略和格雷厄姆提出的气候变迁说，其核心内容主要是指气候变迁
毁坏了动物的生境，逼迫动物迁徙。
C．以食草动物为主的食肉动物会因为气候变化打击植物而不得不迁徙，寻
找适宜的场所，从而因传染病而死亡。
D．美国生态学家马丁提出的过度捕杀说，其核心内容是指北美早期人类大
量捕猎导致大型哺乳动物灭绝。
2．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A．冰川已融溶到足以在今天的阿拉斯加与美国西部之间打开一条无冰通道
这件事，为当时气候变迁提供了佐证。
B．如果没有考古学家对克洛维斯文化的发掘，就不可能产生解释北美大型
哺乳动物群几乎同时绝灭原因的过度捕杀学说。
C．作者认为因为缺少充分证据来探知当时发生的事情，所以关于北美大型
哺乳动物群绝灭的真正原因还需要科学家们持续研究。
D．从文中“科学家们推论”一句可知，科学家在科学研究时，可以根据不
完全的资料进行合理推断，但这可能会影响其准确性。
3．根据材料内容，下列例子最不能印证相关学说的一项是（ ）
A．气候迁徙说——气候变化使得大气中二氧化碳的浓度下降，进而促进了
草原的扩张，但是有些巨型动物却是以木本植物为食，因而被迫迁徙。
B．过度捕杀说——巨型食草动物的衰败大约始于460 万年前，随后直立人
出现，而生物多样性下降的速度并没有改变。
21
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
C．气候迁徙说——当恐龙灭绝时，对不同食物和环境的接触使哺乳动物的
牙齿结构变得多样化，实现快速繁衍。
D．过度捕杀说——穿山甲的鳞片是中药中的“百通之神”，其肉也被视为
滋补珍品，国内对野生穿山甲的需求旺盛，导致其数量急速下降。
4．文章最后一段体现了作者严谨科学的精神，请简要说明。
6. 有人认为“过度捕杀说”在立论基础和证据选择等方面缺乏说服力，请结合
文本，谈谈你的理解。
【答案】1．D 2．B 3．B
4．①作者对两种学说的态度客观：既看到两种学说的合理性，又看到它们片面
性；②语言准确严谨：使用“一些”“不少”等限定词；③使用“或许”“也
许”“似乎”等副词，体现作者推测的态度，提醒读者要持有一定的怀疑态
度。
5．①缺乏有效的立论基础：人类首次出现在美洲与哺乳动物走向灭绝同时，并
不能说明动物绝灭一定是人类捕杀导致的。②证据不够充分：石矛与3 种已经
绝灭的大哺乳动物的骨骼在一起只能证明3 种动物遭到捕杀。/峭壁下石矛、石
球与12 具猛犸象骨骼在一起，只能说明北美早期人类的一次围猎活动，并不能
证明他们的绝灭是因为捕杀。③证据选择偏见/忽略反驳证据：科学家对于这两
种学说“也有一些证据用于反驳”，作者忽略反驳证据，减弱了论证的说服
力。
【解析】1．本题考查学生对文章内容的理解和分析的能力。
A.“就是因为气候变迁和人类的过度捕杀”错误，由原文最后一段“我们可以期
待科学家们提出更多的解答和搜集更多的证据”可知，“北美的大型哺乳类动
物群几乎同时发生大规模绝灭”的原因是多方面的，“气候变迁和人类的过度
捕杀”是其中的原因，但未必是唯一原因。
B.“由小伦德略和格雷厄姆提出”错，由原文第三段“依照气候变迁学说的两位
著名的倡导者”可知，二人是“倡导者”而非“提出”者。
C.“从而因传染病而死亡”错误，由原文第四段“过去从未接触过的两种或几种
22
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
动物被迫迁居到一处，有一些动物将会染上由别的动物携带来的疾病——它们
未曾得过的传染病，这就要求它们具有超常的抗病能力”可知，是“有些动
物”会染病，但未必会死亡。
故选D。
2．本题考查学生根据文本信息进行推断的能力。
B.“如果没有考古学家对克洛维斯文化的发掘，就不可能产生……过度捕杀学
说”错误，由原文倒数第三段第一句“许多科学家支持这个‘过度捕杀说’，
并且拿出证据来说明此说的正确性”可知，马丁提出“过度捕杀说”未必是基
于“对克洛维斯文化的发掘”，而且还有其他证据可以证明这一学说，“对克
洛维斯文化的发掘”不是“过度捕杀说”产生的充分条件。
故选B。
3．本题考查学生分析论点、论据和论证手法的能力。
B.“生物多样性下降的速度”与人的捕杀无关，不能证明“过度捕杀说”。
故选B。
4．本题考查学生分析文章的论证特点的能力。
“严谨科学的精神”指论证的态度和语言科学严谨。
态度上，“两种主要的学说”，作者的态度是以“捕猎者杀尽了的，是一些早
被气候变迁折磨得奄奄一息的物种”分析其学说的合理性，以“另一方面，别
处也许有答案。我们可以期待科学家们提出更多的解答和搜集更多的证据”，
说明这“两种主要的学说”也存在片面性，不能作为唯一理由来解释物种灭
绝，没有过早下结论，表现了作者科学严谨的精神。
语言上，严密准确，如 “也有一些证据用于反驳”“而且每一种学说都有不少
的专家支持”“一些早被气候变迁折磨得奄奄一息的物种”中的“一些”“不
少”等限定词，使每一个概念、判断都表述得恰如其分，表现了作者科学严谨
的精神。
另外，以“两种主要的学说”为物种灭绝下结论为时尚早，所以，作者在评价
两种学说时，用“这或许正像有的人所指出的，两者都正确”“别处也许有答
案”“科学家们似乎还得费许多年的时光持续争论”表明自己的态度，提醒读
者不要盲目相信，要用怀疑的态度来辩证看待问题。“或许”“也许”“似
乎”等副词，体现作者推测的态度，提醒读者要持有一定的怀疑态度，表现了
23
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
作者科学严谨的精神。
5．本题考查学生筛选信息、分析论点、论据和论证手法的能力。
立论基础指的是在针对某个客观事物或问题时，个人或集体提出的见解和主
张，以及支持这些见解和主张的理由和证据。原文第六段“有一些科学家认
为，大型哺乳动物的绝灭应当与人类来到美洲这个事件同步”及第七段“人类
首次出现于美洲大陆与早期哺乳动物走向绝灭大致同时”，于是人们提出了
“过度捕杀说”，马丁在论证“过度捕杀说”时，只是进行猜想，没有给出论
据，所以后来“许多科学家支持这个‘过度捕杀说’，并且拿出证据来说明此
说的正确性”，可见这一学说提出时就缺乏立论基础，不能自证。
证据选择的缺点之一是不充分。倒数第二段和第三段的两个证据，只是部分种
类的动物“3 种已经绝灭的大哺乳动物”“12 具猛犸象”死亡原因，不能作为
当时大量物种灭亡的原因，体现的是“科学家们都拥有一些证据可以证明”，
是科学家为了支持这个“过度捕杀说”，“拿出证据来说明此说的正确性”，
而不能证明此种学说的绝对合理性。
证据选择的缺点之二是证据选择偏见/忽略反驳证据：科学家对于这两种学说
“也有一些证据用于反驳”而且“有不少的专家支持”这种反驳，作者忽略反
驳证据，减弱了论证的说服力，只是用“古生物学面对的严峻现实是有关那些
事件的充分证据产生的年代极为久远，很难取证”一笔带过，用“究竟发生了
什么事情以及当时的情景如何”继续保留悬念。
二、阅读下面的文字，完成小题。
为了亚洲人民的团结和友谊
——习近平主席为出席杭州亚运会开幕式的国际贵宾举行欢迎宴会侧记
秋分时节，之江大地丹桂飘香；雷峰塔下，西子湖畔烟雨蒙蒙。
“很高兴同各位新老朋友相聚美丽的西子湖畔，共同迎接第十九届亚洲运
动会。”
9 月23 日中午，国家主席习近平和夫人彭丽媛在浙江省杭州市西子宾馆漪
园举行宴会，欢迎来华出席杭州第19 届亚运会开幕式的国际贵宾。
11 时45 分，巨幅山水画《水光潋滟晴方好》前，习近平主席和夫人彭丽媛
热情欢迎各国贵宾，同他们一一亲切握手、互致问候，并合影留念。
在《和平——命运共同体》乐曲声中，习近平主席健步走上讲台，发表热
24
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
情洋溢的致辞。
“今天是中国农历的秋分节气。在这个寓意丰收和团圆的日子，亚运会圣
火将再次在中国点燃。”
回顾筹办亚运历程，讲述中国办赛理念，习近平主席以“亚洲运动会承载
着亚洲人民对和平、团结、包容的美好向往”阐释杭州亚运会之于亚洲、之于
世界的时代价值，彰显以体育为媒促进人类进步的深邃思考。
“以体育促和平”——
第二次世界大战结束后不久诞生的亚运会，因和平而生、因和平而兴。几
十年来，亚运会在总体和平稳定的地区环境中见证了“风景这边独好”的亚洲
奇迹，也记录下中国在和平发展道路上与亚洲、与世界相互交融、相互成就的
坚实步伐。
宴会上，承载着中国人民集体记忆的北京亚运会歌曲《亚洲雄风》和杭州
亚运会主题曲《同爱同在》，传递着中国推动亚洲各国团结自强、命运与共的
不变初心。
放眼世界，百年未有之大变局加速演进，亚洲和平发展面临诸多新的挑
战。
“作为山海相连、人文相亲的命运共同体，我们要以体育促和平，坚持与
邻为善和互利共赢，抵制冷战思维和阵营对抗，将亚洲打造成世界和平的稳定
锚。”习近平主席的坚定宣示，寄托着中国人民同亚洲各国人民共同守护和平
家园的殷殷期待。
“以体育促团结”——
杭州亚远会吸引了亚洲各国各地区运动员踊跃热情参与，参赛人数、项目
设置、总体规模均创历史新高，不少国家和地区奥委会将其列为今年最重要的
赛事。本届亚运会，亚奥理事会45 个成员实现“大团圆”。
“遇山一起爬，遇沟一起跨”“甘蔗同穴生，香茅成丛长”，习近平主席
曾引用这些亚洲谚语讲述团结合作的亚洲价值理念。杭州亚运会的盛况向世人
昭示：纵使国际和地区形势变乱交织，亚洲人民对友谊的珍视、对团结的向往
不可阻挡。
开幕前一天，习近平主席会见了老朋友国际奥委会主席巴赫。巴赫高度评
价中国政府为国际奥林匹克运动作出重要贡献，表示“当前世界面临地缘冲突
25
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
等各种困难，国际奥委会致力于捍卫多边主义，反对体育政治化，赞赏中方为
此采取的正确立场”。
宴会致辞中，习近平主席的话语掷地有声：“我们要以体育促团结，把握
历史机遇，合作应对挑战，践行‘永远向前’的亚奥理事会格言，把共同发
展、开放融通的亚洲之路越走越宽。”
“以体育促包容”——
宴会上，浙江歌舞剧院民族乐团、浙江交响乐团的艺术家们演奏了《采茶
舞曲》《东帝汶欢迎你》等富有各国特色的乐曲，汇聚成亚洲不同文明和合共
生、美美与共的和谐交响。
亚洲是人类文明的重要发祥地，杭州亚运会上，一个个富有不同地域、不
同文化特色的项目，展现着亚洲文明的自信、包容与开放。
“我们要以体育促包容，增强文明自信，坚持交流互鉴，续写亚洲文明新
辉煌。”习近平主席道出体育与文明的深刻关联。
杭州，自古就是人文鼎盛、文明交融之地，既被宋代欧阳修称赞“山水登
临之美，人物邑居之繁”，也被马可·波罗誉为“世界上最美丽华贵之天
城”。致辞中，习近平主席向国际贵宾盛情介绍本届亚运会主办城市所在的浙
江省：“浙江坚持改革开放，跑出了高质量发展的加速度，正在建设共同富裕
示范区，是中国式现代化的先行者。”
今日之江，照鉴中国发展不凡历程。习近平主席曾在浙江工作多年。在习
近平主席的亲切关怀下，浙江以“弄潮儿向涛头立”的开拓精神和奋进实践，
书写下中国式现代化的精彩故事，为亚洲和世界打开观察当代中国和未来中国
的一扇窗。
“祝愿大家在诗画浙江度过难忘的时光，在亚运会圣火下留下美好的记
忆。”习近平主席真诚的话语打动人心。
在这个丰收和团圆的时节，习近平主席和国际贵宾共赴杭州亚运会开幕
式。“中国特色、亚洲风采、精彩纷呈”的杭州亚运盛会，续写新时代中国推
动构建亚洲命运共同体、人类命运共同体的崭新篇章。
新华社杭州9 月23 日电（有删改）
1．下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．新闻的主标题高度概括了习主席发言的中心思想，副标题补充说明了习
26
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
主席发言的背景。
B．新闻首段的对偶句既交代了杭州亚运会举办的时间、地点和环境特点，
也颇具文学色彩。
C．亚运会的开幕时间定在寓意着丰收和团圆的秋分节气，寄寓了我们对亚
运会的美好祝福。
D．“稳定锚”的比喻形象生动地展现出亚运会对维护亚洲和世界和平有着
举足轻重的作用。
2．根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ）
A．亚运会是因和平而生、因和平而兴的。亚运会能见证“风景这边独好”
的亚洲奇迹，说明亚洲几十年以来一直是和平稳定的。
B．从国际奥委会主席巴赫的话语中我们可以看到中国在捍卫多边主义、反
对体育政治化、支持国际奥林匹克运动上的巨大贡献。
C．浙江被称为“中国式现代化的先行者”，是坚持改革开放的成果，它跑
出了高质量发展的加速度，也建设出共同富裕示范区。
D．体育与文明有着深刻关联，亚运会上不同地域、不同文化特色的项目，
既能展现出亚洲文明的特点，也要续写亚洲文明新辉煌。
3．下列选项，不适合放在原文用来介绍杭州的一项是（ ）
A．《望海潮》柳永（北宋）：烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。
B．《忆江南》白居易（唐）：山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。
C．《石头城》刘禹锡（唐）：淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。
D．《饮湖上初晴后雨》苏轼（北宋）：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦
奇。
4．文本报道了杭州亚运会开幕式的国际贵宾欢迎宴会，请简要说明此则消息在
报道事件时有哪些特点。
5．文本记录了习近平主席在杭州亚运会开幕式的国际贵宾欢迎宴会上的发言，
请结合开幕词的特点，梳理习主席发言的基本内容。
【注】开幕词的特点：
（1）宣告性，在开幕词中，领导人要郑重宣告会议正式开幕，给会议造成
一种严肃、隆重的气氛，鼓舞与会者满怀激情地开好会议。
27
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
（2）说明性，一般以说明性的语言阐明会议的指导思想、宗旨、性质、任
务、目的、议程、要求等，对会议的进行起着重要的指导作用。
（3）概括性，开幕词的语言简洁、明快，同时热情，富有感染性和鼓动
性。
【答案】1．D 2．D 3．C
4．①顺序：按照时间顺序或选取习主席发言中的关键词句组织文章。
②内容：在叙写新闻事实时插入必要的新闻背景(亚运会的产生，本届亚运会的
规模，开幕式前一天巴赫的话语)，使内容更充实。
③语言：语言简洁典雅。除了大量引用外，还运用了对偶、比喻等多种修辞手
法。
④特色：注重细节描写，记录了演奏乐曲，以音乐烘托宴会的气氛。
⑤消息特点：真实，及时，在第一时间及时、真实地报道了亚运会迎宾宴会的
情况。
5．①对嘉宾的问候和欢迎。
②宣告亚运圣火在中国点燃。
③回顾筹办亚运的历程，讲诉中国办赛理念。
④阐释杭州亚运会的时代价值——以体育促和平、团结、包容。
⑤介绍杭州、浙江。
⑥表达祝福。
【解析】1．本题考查学生理解和分析文章内容的能力。
D.“‘稳定锚’的比喻形象生动地展现出亚运会……”错误。原文是“将亚洲打造
成世界和平的稳定锚”，比喻的本体是亚洲，并非亚运会。属于偷换概念。
故选D。
2．本题考查学生对多个信息进行比较、辨析的能力。
A.“一直是和平稳定的”错误。原文是“几十年来，亚运会在总体和平稳定的地
区环境中见证了‘风景这边独好’的亚洲奇迹”，可知，是“总体和平稳
定”，并非一直和平稳定。属于偷换概念。
B.“中国在捍卫多边主义、反对体育政治化、支持国际奥林匹克运动上的巨大贡
献”错误。原文是“中国政府为国际奥林匹克运动作出重要贡献”“赞赏中方
为此采取的正确立场”，不能说明中国在这三方面都有巨大贡献。属于无中生
28
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
有。
C.“也建设出共同富裕示范区”错误。原文是“正在建设共同富裕示范区”，属
于未然。属于混淆未然与已然。
故选D。
3．本题考查学生理解诗句含义，分析论据的能力。
C.此诗句描绘的是南京，“石头城”是南京的别称。
故选C。
4．本题考查学生分析文本体裁特征和写作手法的能力。
①顺序：由“9 月23 日中午”“11 时45 分”可知，文本按照时间顺序；由
“以体育促和平”“以体育促团结”“以体育促包容”可知，选取习近平主席
发言中的关键词句行文。
②内容：在叙写新闻事实时插入必要的新闻背景。如在报道杭州亚运会相关事
件的同时，还补充了亚运会的产生“第二次世界大战结束后不久诞生的亚运
会，因和平而生、因和平而兴。几十年来……”，本届亚运会的规模“杭州亚
远会吸引了亚洲各国各地区运动员踊跃热情参与，参赛人数、项目设置、总体
规模均创历史新高，不少国家和地区奥委会将其列为今年最重要的赛事”，开
幕式前一天巴赫的话语“开幕前一天，习近平主席会见了老朋友国际奥委会主
席巴赫。巴赫高度评价中国政府为国际奥林匹克运动作出重要贡献，表
示……”，使内容更充实。
③语言：语言简洁典雅。文中有大量引用，如“风景这边独好”“遇山一起
爬，遇沟一起跨”“甘蔗同穴生，香茅成丛长”等，除了大量引用外，还运用
了对偶、比喻等多种修辞格，如“秋分时节，之江大地丹桂飘香；雷峰塔下，
西子湖畔烟雨蒙蒙”是对偶，“将亚洲打造成世界和平的稳定锚”是比喻。
④特色：注重细节描写，如“宴会上，浙江歌舞剧院民族乐团、浙江交响乐团
的艺术家们演奏了《采茶舞曲》《东帝汶欢迎你》等富有各国特色的乐曲，汇
聚成亚洲不同文明和合共生、美美与共的和谐交响”，记录了演奏乐曲，以音
乐烘托宴会的气氛。
⑤消息特点：习近平主席宴请国际贵宾是在“9 月23 日中午”，而由文末“新
华社杭州9 月23 日电”可见，新闻真实，及时，在第一时间及时、真实地报道
了亚运会迎宾宴会的情况。
29
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
5．本题考查学生掌握文本特点，筛选并整合文中信息的能力。
①开幕词一般先表示对嘉宾的问候和欢迎。
②由“今天是中国农历的秋分节气。在这个寓意丰收和团圆的日子，亚运会圣
火将再次在中国点燃”可知，宣告亚运圣火在中国点燃。
③由“回顾筹办亚运历程，讲述中国办赛理念”可知回顾筹办亚运的历程，讲
诉中国办赛理念。
④由“习近平主席以‘亚洲运动会承载着亚洲人民对和平、团结、包容的美好
向往’阐释杭州亚运会之于亚洲、之于世界的时代价值，彰显以体育为媒促进
人类进步的深邃思考”“以体育促和平”“以体育促团结”“以体育促包容”
可知，阐释杭州亚运会的时代价值——以体育促和平、团结、包容。
⑤由“杭州，自古就是人文鼎盛、文明交融之地”“致辞中，习近平主席向国
际贵宾盛情介绍本届亚运会主办城市所在的浙江省”可知，介绍杭州、浙江。
⑥最后由“‘中国特色、亚洲风采、精彩纷呈’的杭州亚运盛会，续写新时代
中国推动构建亚洲命运共同体、人类命运共同体的崭新篇章”可知表达祝福。
三、阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一
①宇宙中的碳自诞生之始就具有“建筑师”潜力，奠定了地球生命总建筑
师的角色基础，碳的流动紧密结合了生物演化与居于引导地位的地球物理力
量。生命总是驱动着地质发展，也为地质发展所驱策，碳在生物之中的流动，
靠着自然界的无生命力量和生命演化缠绕在一起，短期碳循环可以从几分之一
秒延续到数十年、数百年，而长期碳循环则涵盖岩石圈和板块运动的领域，包
含风化与沉积，能够延续数千万年。大气中的碳含量在每个地质时间尺度上都
是相互配合的，通常以气温变动为先导，但工业时代之后就不再是这样了，人
类工业活动对气候秩序的改变，比板块运动和岩石风化速度要快得多。人类做
出的每样东西，大部分不是由碳组成，就是以碳的火焰打造而成。工业活动逆
转了光合作用，把氧气和硬质碳变回二氧化碳，人为影响抹消了生物与地质时
间尺度的界限。在短暂的时间里，人类从一种有影响力的物种变成地球演化和
地质变化最有力的推手，我们影响这个星球的程度，不论在范围还是强度上都
是很独特的，除了陨石撞击以外，应该只有人类能够将地质速度提升到这么
快，而工业成为影响生物与地质之间交互作用的最主要因素。
30
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
②人类知识转变为发明随后获得经济价值的模式，是通过基础科学激发科
技创新的模式，资源、知识和工具滋生出更多的资源、知识和工具，以难以量
化的方式改变了地球表面和大气。由于碳累积值动辄以百万年为尺度，因此长
期的碳循环总是容易被忽视，进而让长期碳循环加速到进入短期循环的路线。
随着人类火焰蔓延和经济之手的挑拨，在工业蜡烛越来越大的时代，我们自认
为人类的生活方式和持续性比大部分其他物种的生存更加重要，但是，自然界
没有所谓的人类发展的中心法则，人类才智的成就促使科技跃进，对地球产生
的影响也正在反噬人类自身，逐渐走向自毁之路，新一轮的碳反思正在发生。
③在碳科学上的无知常常阻碍人们在遏制气候变化上所做的努力，而学术
上的分裂直接影响着气候变化问题的解决方案。地球气候并不是自行稳定的系
统，总是捉摸不定的，就算没有突然的打击，即便轻推几下也会有强烈的非线
性变化，甚至进入混乱时期，在人为辐射效应、火山压力来源以及太阳能改变
的共同作用下，生态系统的生存难度大大增加。如果国际气候协议的约束成
功，《京都议定书》会让二氧化碳排放量稳定处于1990 年的水准，但事实是，
之后的排放量已经提升了35%。也能逆转城市负面形象。
④全球变暖造成的变化已经威胁到现代文明发展的限度和潜力，地球气温
比前工业时期上升了二摄氏度，科学帮助我们对这个星球发的高烧做出了诊
断，而科学也是减缓气温加速上升的唯一希望。科学技术将非自然选择强加给
生物，不断涌入大气的碳将给后代造成不可挽回的损失。如果我们足够快地开
始行动，就能减缓我们对碳循环的冲击，而不必牺牲工业化火焰，行之有效的
方案能够把文明转换到另一个不会让地球枯萎的能量系统上。
（节选自《读书》2023 年第12 期《碳循环的真相——从生命基础到文明
威胁》）
材料二
①长期以来，工业文明发展依靠化石能源，造成了环境、气候恶劣等阻碍
人类生存发展的现象。为解决上述难题，全球聚焦节能减排、实现碳达峰等目
标，共同致力于加快绿色低碳转型和可持续发展经济以有效解决全球变暖问
题。中国作为全球能源消耗大国，也一直在积极采取措施，控制碳排放量，努
力构建一个节能低碳且可持续发展的经济体系。中国不仅于2016 年签署了应对
全球气候变化的《巴黎协定》，而且在2020 年第七十五届联合国大会上提出目
31
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
标：提高国家自主贡献力度，采取更加有力的政策和措施，二氧化碳排放力争
于2030 年前达到峰值，努力争取2060 年前实现碳中和。
②为贯彻落实低碳可持续发展战略，电能的清洁性、安全性和便捷性等优
势支撑了其在中国碳减排过程中代替其他能源的关键地位。电能的经济效率能
达到石油的3.2 倍、煤炭的17.27 倍，即1 吨标准煤当量电力所创造的经济价值
与3.2 吨标准煤当量的石油、17.27 吨标准煤当量的煤炭创造的经济价值相同。
因此，中国从2013 年陆续出台并落实电能替代政策，在各领域开展电能替代工
程，提升电能替代技术，以期改变能源结构，促使能源发展方向的转变。电能
替代虽然在能源清洁化转型上具有巨大的优势，但在其经济性与能源供给上仍
然存在一定的问题。一方面，电能替代可以给社会带来经济收益和社会效益，
但因其成本高、发展环境要求高，必须有相关的政策支持才能推动实施；另一
方面，经济社会的发展、基础设施建设的完善以及技术水平的革新将使得全社
会电气化水平迅速增长，电能利用设备在生产生活领域相继大规模普及，这在
客观上提升了全国的电能替代程度，同时也使得全社会用电量将显著增加，对
电源供给侧造成一定的压力。因此，在电能替代大规模普及的未来，如何协调
电力与其他能源在我国能源结构中的比例，最终在保证能源系统安全和经济发
展的前提下实现“碳达峰、碳中和”目标成为目前需要关注的重要议题。
（节选自《生态经济》2022 年第38 卷）
1．下列对原文相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．碳是地球生命的总建筑师，它靠着自然界的无生命力量和生命演化纠缠
在一起，在生物中流动。
B．自然界其实没有所谓人类发展的中心法则，人类的持续性也不比大多数
其他物种的生存更加重要。
C．《京都议定书》虽然已经签署，但没有发挥相应的约束作用，之后全球
碳排放仍然大幅升高。
D．电能具有清洁性、安全性和便捷性等优势，且经济效率高，在我国碳减
排过程中处于首要地位。
2．根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ）
A．大气碳含量原本以温度变动为先导，在每个地质时间尺度上相互配合，
工业时代之后，情况发生了变化。
32
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
B．全球变暖已威胁到现代文明发展的限度和潜力，而目前遏制气温上升的
唯一希望只有科学。
C．工业活动将人为因素强加到自然生态系统中，使人类成为地球演化和地
质变化的最有力推手。
D．中国近年来陆续出台电能替代政策，主要目的是兑现在《巴黎协定》中
做出的“碳达峰”“碳中和”承诺。
3．下列选项，不适合作为论据来支撑材料二观点的一项是（ ）
A．习近平总书记在首个“全国生态日”作出重要指示，将推动能耗双控逐
步转向碳排放双控，持续推进生产方式和生活方式绿色转型。
B．2018 年颁布实施《中华人民共和国环境保护税法》，对高耗能、高污染
企业征收环保税，旨在提升企业环保意识，加强节能减排工作。
C．云南省制定有利于火电稳定发展的政策，安排省财政专项资金支持火电
机组大方式运行，力争统调火电发电量达420 亿千瓦时以上。
D．告别产业单一布局和发展，以风电、光伏和生物质发电等多能互补、多
元布局模式将是未来我国可再生能源发电的主要模式。
4．下列对两则材料的分析及评价，正确的一项是（ ）
A．材料一运用“建筑师”“工业蜡烛”等形象生动的词语，增加了文章的
可读性，也能让读者更好地理解作者的观点。
B．材料二以时间为顺序，写到了我国在碳排放方面的严峻形势和应对措
施，条理清晰，层次井然。
C．材料一第③段叙议结合，从中可以明显看出，大众和学者的认知是碳减
排道路上的重要障碍。
D．两则材料都引用了大量与碳排放相关的详实数据，体现文章的准确性和
严谨性，颇具说服力。
5．近几年，国内新能源汽车方兴未艾，销售量逐年攀升，但在发展过程中也存
在一些问题， 如何更好地推进汽车市场的电能替代？请结合文本谈谈你的看
法。
【答案】1．D 2．C 3．C 4．A
33
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
5．①国家出台更多支持新能源车发展的配套措施，在研发、销售等环节给予政
策倾斜；②改进汽车电能替代技术，提升安全性，解决用户的后顾之忧；③协
调电力与其他能源在我国能源结构中的比例，解决电能供给侧压力；④进行充
分的市场调研，深入了解消费者需求及其使用新能源车过程出现的问题，予以
积极解决。
【解析】1．本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。
D.“首要地位”错误。由原文“电能的清洁性、安全性和便捷性等优势支撑了其
在中国碳减排过程中代替其他能源的关键地位”可知，电能在我国碳减排过程
中处于关键地位。
故选D。
2．本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。
A.“以温度变动为先导”错误，材料一原文“……通常以气温变化为先导”可
知，“通常以气温变动为先导”。
B.“目前遏制气温上升的唯一希望只有科学”错误。由原文“而科学也是减缓气
温加速上升的唯一希望”可知，是遏制气温“加速”上升。
D.“在《巴黎协定》中做出的‘碳达峰’‘碳中和’承诺”错误。由原文“在
2020 年第七十五届联合国大会上提出目标：提高国家自主贡献力度，采取更加
有力的政策和措施，二氧化碳排放力争于2030 年前达到峰值，努力争取2060
年前实现碳中和”可知，中国的“碳达峰”“碳中和”目标是在2020 年第七十
五届联合国大会上提出的，选项张冠李戴。
故选C。
3．本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。
C.“火电”是利用煤、石油、天然气等固体、液体燃料燃烧所产生的热能转换为
动能以生产电能， 属于高污染行业，与材料二观点“低碳环保”议题不匹配。
故选C。
4．本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。
B.“时间顺序”错误。材料二并没有明显的时间标志，所以并没有以时间为顺
序。
C.“叙议结合”错误。材料一第三段都是对事理的讨论，并不是叙议结合。
D.“大量”有误，材料一在涉及碳排放的详实数据只有“但事实是，之后的排放
34
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
量已经提升了35%”一处。
故选A。
5．本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。
由原文“电能替代可以给社会带来经济收益和社会效益，但因其成本高、发展
环境要求高，必须有相关的政策支持才能推动实施”可知，国家出台更多支持
新能源车发展的配套措施，在研发、销售等环节给予政策倾斜。
由原文“经济社会的发展、基础设施建设的完善以及技术水平的苹新将使得全
社会电气化水平迅速增长”可知，改进汽车电能替代技术，提升安全性，解决
用户的后顾之忧。
由原文“电能利用设备在生产生活领域相继大规模普及，这在客观上提升了全
国的电能替代程度，同时也使得全社会用电量将显著增加，对电源供给侧造成
一定的压力。因此，在电能替代大规模普及的未来，如何协调电力与其他能源
在我国能源结构中的比例”可知，协调电力与其他能源在我国能源结构中的比
例，解决电能供给侧压力。
由原文“电能替代虽然在能源清洁化转型上具有巨大的优势，但在其经济性与
能源供给上仍然存在一定的问题”可知，进行充分的市场调研，深入了解消费
者需求及其使用新能源车过程出现的问题，予以积极解决。
四、阅读下面的文字，完成小题。
中华文明在其绵延五千多年的发展历程中，吸纳周边地区以及丝路沿途的
风俗文化，滋养出深厚的人文底蕴，形成了以中国为中心向外扩散的华夏文明
圈，甚至还在17、18 世纪的欧洲刮起了一股强劲的中国风。从美术考古的视野
来看，这是一场错综复杂的全球文明演化进程。中国与周边地区以及丝路沿途
的国家和民族，在衣食住行相关的各个领域都进行了长时段、多层次的交流与
互动。
首先是“衣”。自张骞出使西域之后，丝绸之路的开辟打通了亚欧大陆间
的交流渠道，把中华服饰文化的精华传播到了世界各地，为古代欧亚大陆的服
饰文化发展作出了重要贡献。实际上，这个进程或许还可以往前追溯，根据汲
冢竹书《穆天子传》的记载，周穆王赠送西王母的诸多礼品中就有带花纹的丝
织品“锦组”数百段，这是已知文献中关于丝绸对外输出的最早记载，这在同
期中亚、西亚地区贵族墓葬出土物中也得到了佐证。在着装传统与生活习俗
35
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
上，华夏民族与周边国家和地区也经常进行交流与借鉴，最典型的例子莫过于
战国时期赵武灵王所推行的军事改革，引入胡服骑射，从而彻底改变了赵国在
列国夹缝中艰难生存的窘境。有时这种借鉴是非常微观的，如衣服中的带扣。
作为贵族男性身份的象征，带钩非常重要，正如《淮南子•说林训》所言，“满
堂之坐，视钩各异”。贵族们往往会不计成本地制作精美的带钩，带钩上面或
鎏金、镀银，或镶嵌珍稀的宝石，奢华无比。他们甚至把目光投向匈奴服饰中
的黄金带扣，汉代诸侯王墓中经常发现带扣仿制品，图案一致，但做工更为精
良。秦汉期间，华夏结束列国林立的纷争状态，走向大一统，同期，北方宿敌
匈奴也进入历史最佳发展时期，汉匈之间冲突频繁，然而即便如此，民族间的
文化交流与借鉴也未曾中断。
其次是“食”。中国作为举世闻名的饮食文化大国，数千年来不仅自己培
植粮食作物，还从域外引进，其中最成功的就是小麦。小麦发现于西亚，距今
五千年左右传入中国，并成为中国北方的主要农作物。而水稻原产于中国，后
传播到世界各地，宋朝时，中国又从越南引回占城稻，逐渐形成“南稻北麦”
的农业生产格局，为中国饮食文化的发展奠定基础。具体到食物也是如此，中
国的豆腐在宋朝时就传到朝鲜半岛，清代传到欧洲，广受世人喜爱。此外，中
外文化交流也使中国精美的饮食器具走向世界。以陶瓷为例，它们沿着丝绸之
路输出，被摆放在餐桌，装饰于厅堂，受到狂热的追捧。当然，欧洲人在中国
陶瓷艺术的影响与启发下，也研制出了本土的陶瓷技艺。还需注意的是，丝绸
之路有陆路与海路之分，后者也叫“海上香料之路”或“海上陶瓷之路”，每
一个别名都代表一段辉煌的历史，对应的是不同的物质文化交流与文明频繁互
动的过往。
再次是“住”。东汉末年，北方游牧民族所习用的“胡床”便已传入中
原。南北朝时期，高足坐具开始流行，此时跽坐仍是最为尊贵的坐姿，直到唐
代，席地而坐的情况还是很常见，垂足而坐的生活方式直到宋朝才完全确立。
新式坐姿还促使室内空间的升高，导致了建筑结构的改变，推动了建筑技术的
发展。宋代以后的建筑，屋顶的坡度越来越陡峭，而为了弥补陡峭带来的美感
削弱，建筑的屋角开始起翘，且越来越高；室内空间的增加也导致柱子与斗拱
高度比例改变；屋顶变陡使斗拱的作用变小，甚至明清之后完全成为了装饰。
宋朝以后的建筑造型由庄重威严走向挺拔秀丽，中国建筑自此被赋予了新的内
36
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
涵。
最后是“行”。以交通工具为代表，它们的出现，不仅极大地拓宽了人们
的活动范围，更是改变了人们的思维模式，密切了不同族群之间的联系，从而
加速了文明发展的进程。《周礼•考工记》载：“一器而工聚焉者，车为多。”
在古代，马车的制作是一个极其复杂的系统工程，需要多种工序以及不同人员
的紧密配合，这个体系的形成、发展与完善是一个漫长的过程。我们从汉代出
土的高级马车中，可以看到很多反映草原风格、制作精美的饰物。在世界交通
史上，有些事物的制作看似简单，但它的出现对交通的发展却影响巨大，如被
称为“中国靴子”的马镫便是这样一件具有划时代意义的发明，它的出现不仅
对交通，而且对政治、军事都有着重大的影响。
毫无疑问，中华文明绵延不绝的辉煌历史就是一部世界文明的交流互鉴
史，是一个不断地吸收新思想、新观念，不断接纳新事物、创造新文明、贡献
新价值的过程，这个过程自夏商以来从未间断过。中华文明之所以能屹立世界
民族之林数千年之久，正是因为血液里的这种自我革新精神，这也使得中华民
族在遭遇无数次劫难之后，依然能够浴火重生。
（摘编自练春海《美术考古视野下的文化交流与互鉴》）
1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．中华文明在文化交流互鉴中逐渐形成了华夏文明圈，甚至影响到17、18
世纪的欧洲。
B．中华服饰文化传播到中亚、西亚的时间，或许可以追溯到张骞出使西
域、丝路开辟之前。
C．中国先后从域外引进小麦、水稻，形成“南稻北麦”的农业生产格局，
奠定饮食文化基础。
D．宋朝以后建筑造型由庄重威严走向挺拔秀丽，追根溯源，这与垂足而坐
的新式坐姿有关。
2．根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ）
A．汉代诸侯王墓中发现了匈奴黄金带扣仿制品，图案一致，做工更为精
良，这种微观的交流借鉴同样丰富了欧亚大陆的服饰文化。
B．秦汉时期，走向大一统的华夏民族，与处于最佳发展期的北方宿敌匈奴
冲突频繁，但战争未曾中断民族间的文化交流与借鉴。
37
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
C．丝绸之路有陆路与海路之分，后者也叫“海上香料之路”或“海上陶瓷
之路”，由此可见海路进行物质文化交流更为丰富多样。
D．从汉代出土的高级马车中，可以看到很多反映草原风格、制作精美的饰
物，由此可以推知汉代的疆域已囊括北方大草原地区。
3．下列选项中，不符合原文内容的一项是（ ）
A．1665 年，西班牙传教士闵明我到中国传教，并在其书中第一次提到了豆
腐，将其描述为一种使用大豆制作的“中式奶酪”。
B．在建筑方面，屋顶是我们民族最骄傲的成就之一。《诗经》里有“如鸟
斯革，如晕斯飞”的句子来歌颂像翼舒展的屋顶和出檐。
C．英国科技史学家怀特说：“很少有发明像马镫那样简单，而又很少有发
明具有如此重大的历史意义。马镫把畜力应用在短兵相接之中，让骑兵与马
结为一体。”
D．在“黑石号”出水器物中，绝大多数是中国产的陶瓷器，这有力地证明
了当时陶瓷已成为中国对外贸易的主流商品。
4．下列表格中观点（结论）与材料不对应的一项是（ ）
选
项
材料
观点（结论）
A
汲冢竹书《穆天子传》记载，周穆
王赠送西王母的诸多礼品中就有带
花纹的丝织品“锦组”数百段。
这是已知文献中关于丝绸对外输出
的最早记载，在同期中亚、西亚地
区贵族墓葬出土物中也得到佐证。
B
中国陶瓷沿着丝绸之路输出，被摆
放在外国的餐桌，装饰于厅堂，受
到狂热的追捧。
中外文化交流使中国精美的饮食器
具走向世界。
C
《淮南子·说林训》有言，“满堂之
坐，视钩各异”。
带钩是贵族男性身份的象征，制作
精美，成鎏金、镀银，或镶嵌珍稀
的宝石，奢华无比。
D
《周礼·考工记》载：“一器而工聚
焉者，车为多。”
马车制作需要多种工序以及不同人
员的紧密配合；这个体系的形成、
发展与完善是一个漫
长的过程。
A．A
B．B
C．C
D．D
5．中华文明的“自我革新精神”在文中多有体现，请从“衣”“食”“住”三
部分各找一例，进行简要概括。
38
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
【答案】1．C 2．B 3．B 4．D
5．①战国时期赵武灵王引入胡服骑射，推行军事改革，振兴了国家；②中国从
域外成功引进小麦，使之成为中国北方的主要农作物，为中国饮食文化的发展
做出贡献；③北方游牧民族习用的“胡床”在东汉末年传入中原，中原人由此
改变坐姿，并推动了建筑技术的发展。
【解析】1．本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。
C.“中国先后从域外引进小麦、水稻”错。“水稻”原产于中国。
故选C。
2．本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。
A.“这种微观的交流借鉴同样丰富了欧亚大陆的服饰文化”错。文中只是强调有
时这种借鉴是非常微观的，如衣服中的带扣。
C.“由此可见海路进行物质文化交流更为丰富多样”错。后者也叫“海上香料之
路”或“海上陶瓷之路”，说明的是每一个别名都代表一段辉煌的历史，对应
的是不同的物质文化交流与文明频繁互动的过往，并不能说明海路进行物质文
化交流更为丰富多样。
D.“推知汉代的疆域已囊括北方大草原地区”错。从汉代出土的高级马车中，可
以看到很多反映草原风格、制作精美的饰物，是为了证明文化交流与互鉴的观
点，汉代的高级马车借鉴了草原风格，并制作精美的饰物，并不能由此推知汉
代的疆域已囊括北方大草原地区。
故选B。
3．本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。
B.这句是说中国建筑自有的民族特色，这与“文化交流与互鉴”的内容不相
符。
故选B。
4．本题考查学生分析论点和论据的能力。
D.“这个体系的形成、发展与完善是一个漫长的过程”与前面材料不对应。前面
材料说的是制造一种器物，使用工种最多的是车。
故选D。
39
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
5．本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。
①由“在着装传统与生活习俗上，华夏民族与周边国家和地区也经常进行交流
与借鉴，最典型的例子莫过于战国时期赵武灵王所推行的军事改革，引入胡服
骑射，从而彻底改变了赵国在列国夹缝中艰难生存的窘境”可知，战国时期赵
武灵王引入胡服骑射，推行军事改革，振兴了国家。
②由“中国作为举世闻名的饮食文化大国，数千年来不仅自己培植粮食作物，
还从域外引进，其中最成功的就是小麦。小麦发现于西亚，距今五千年左右传
入中国，并成为中国北方的主要农作物。而水稻原产于中国，后传播到世界各
地，宋朝时，中国又从越南引回占城稻，逐渐形成‘南稻北麦’的农业生产格
局，为中国饮食文化的发展奠定基础”可知，中国从域外成功引进小麦，使之
成为中国北方的主要农作物，为中国饮食文化的发展做出贡献。
③由“东汉末年，北方游牧民族所习用的‘胡床’便已传入中原。南北朝时
期，高足坐具开始流行，此时跽坐仍是最为尊贵的坐姿，直到唐代，席地而坐
的情况还是很常见，垂足而坐的生活方式直到宋朝才完全确立。新式坐姿还促
使室内空间的升高，导致了建筑结构的改变，推动了建筑技术的发展”可知，
北方游牧民族习用的“胡床”在东汉末年传入中原，中原人由此改变坐姿，并
推动了建筑技术的发展。
40
