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暑假特色实践作业 三年级暑假数学特色实践作业 学校： 班级： 姓名： 暑 假 寄 语 亲爱的同学们： 缤纷夏日，快乐暑假即将启航！这是你们成长路上的又一次奇妙旅程， 也是探索数学与生活的黄金时光。希望你们在放松身心的同时，也能用数 学的眼光发现世界的精彩，让这个假期既充满欢笑又收获满满！ 老师的小期待： ✨ 我 是时间规划师——像数学家一样合理安排每一天，让学习与玩耍井 井有条。 ✨ 我 是计算小达人——每天一点口算挑战，让数字在指尖跳跃成快乐的 音符。 ✨ 我 是巧手设计师——动手制作年历、绘制思维导图，把数学变成五彩 斑斓的艺术。 ✨ 我 是生活观察家——用数学测量家的温度，用数据记录动物的奥秘， 发现藏在角落里的数学秘密。 ✨ 我 是游戏挑战者——玩转数独、破解硬币谜题，让智慧在游戏中闪光！ 记住哦： 数学不仅是课本上的公式，更是夏夜里数星星的眼睛、购物时精打细 算的小脑瓜、旅行中记录里程的脚印。愿你们在这个暑假—— 像数学家一样思考， 像探险家一样好奇， 像艺术家一样创造， 带着满满的收获与自信，迎接新学期！ 祝你们暑假快乐，天天有进步！ 三年级数学组 2026 年 6 月 目 录 1.我是时间规划师...................................01 2.我是计算小达人...................................02 3.我是巧手设计师...................................34 4.我是阅读小书虫...................................36 5.我是生活观察家...................................37 6.我是游戏挑战者...................................41 7.我是预习小先锋...................................48 8.我是劳动小能手...................................49 9.我 ...51 我是时间规划师 1 “凡事预则立，不预则废。”暑假第天，让我们制作一份精美的暑假生 活 计划表吧。好好规划一下自己的暑假生活给自己一个愉快又充实的假期! 时间 活动安排 备注 7:00-7:30 7:30-8:00 上 午 8:00-10:00 10:00-10:40 10:40-11:30 11:30-12:20 12:20-13:30 13:30-14:30 14:30-15:00 15:00-16:00 16:00-17:00 17:00-18:30 18:30-19:30 19:30-20:30 20:30-21:30 21:30-22:00 中 午 下 午 晚 上 我是计算小达人 2 活动一：“计”高一筹，“算”出精彩。 计算能力是数学学习的基础，每天的坚持练习至关重要。 假期中每周一到周五，每天练习一篇口算题。(后附 30 天口算纸，可 打印) 批改改并记录，全对的 5 颗星，错 15 题的 4 颗星，错 5 题以上的 3 颗 星。 日期 用时 成绩 日期 用时 成绩 活动二:扑克牌游戏（选做）。 游戏玩法: 33 1.利用同一种花色 1-13 的扑克牌练习百以内加减法。 2.家长抽取其中 1 张，孩子边计算剩余 12 张之和，并用总和 91 减去，猜 出家长手中的牌数。 (温馨留言:需要亲子练习，每天最少练 10 组，可以拍视频记录，开学比 一比谁是计算小达人。) 活动二:我家里的数学。 选择家里的物品测量他们的长和宽,并算出他们的周长和面积,填写下表。 物品 长 宽 周长 面积 我 是 巧 手 设 计 师 34 盼望已久的暑假已经到来，你计划如何度过自己的暑假呢?老师希望大家 在加强数学计算能力的同时，也能动手动脑做一些数学实践作业，真正地把 我们的数学知识运用到生活中去。 巧手绘年画 数学源于生活，应用于生活，为了让同学们能够更好地将学习的“年、 月、日"知识运用到生活中，进一步提高学生的学习兴趣,增强学生的动手操作 能力，让学生在观察、实验、验证、推理中完整经历数学探索和发现的过程。 请同学们完成以下内容: 活动一:知识导图我来构。 “绘制年历”之前,需要胸中有竹。请同学们发散思维、充分想象，设计 出了属于自己的思维导图。“年、月、日"这一单元学了什么? 要求:统一使用 A4 纸,逻辑严谨，图文并茂。下方形式仅供参考: 活动二:活动年历我来制。 35 请同学们“制作一份精美的 2025 年年历”，用自己喜欢的方式标出重要 的节日和特殊的日子。"大月、小月、特殊月”“闰年和平年”“节假日、纪 念日、特殊的日子"。 1.活动准备:硬卡纸、彩笔、橡皮、直尺 2.活动要求: (1)想一想:2025 年是平年还是闰年?2 月有多少天? (2)做一做:动手制作一个漂亮的龙年年历。 (3)圈一圈:你的生日是几月几日?在你设计的年历上把它圈出来。了解爸爸 妈妈等家人的生日，，也在年历上标注出来。 下方年历形式仅供参考。 希望同学们在“有深度、有温度、有高度”的数学教学中，感受数学与 生活的联系，体会数学的美妙! 我是阅读小书虫 36 当数学遇见文学,数学知识是不是变得更生动有趣了呢?暑假请你阅读 1-2 本与数学有关的书籍, 要求:任选至少 1 本完成阅读，并讲述其中精彩片段，以短视频或读书 小报形式提交。 图片推荐:《数学实验王》《给孩子的数学思维课》《爱克斯探长》(数学 侦探故事)《全世界孩子都爱玩的 700 个数学游戏》《揭秘数学》《数学在哪 里》(三年级)等。 《全世界孩子都爱玩的 700 个数学游戏》 《给孩子的数学思维课》 《数学实验王》 《揭秘数学》 《爱克斯探长》 《数学在哪里》 我是生活观察家 37 任务一：奇妙的动物世界 动物是人类的朋友,我们与动物有着天然之缘。有些动物很常见，有些动 物很低调,有些动物曾经存在，有些动物濒临灭绝，有些动物生活在陆地，有 些动物生活在海洋……选择一或两种自己感兴趣的或珍稀物种,通过查找资料 了解它们的外貌特征、生活习性、种群数量及生存现状，并与大家交流其中 的数学信息，感受数学知识与我们生活的息息相关。 请完成以下内容: 一、我想了解的动物是______，它的英文名______。 二、它的照片和画像。 三、我对它的了解。 外貌特征： 生活习惯： 种群数量： 生活现状： 38 它的小秘密或特殊表现： 四、我来介绍它。 下方两项任务任选一项完成即可。 1.录制一段视频，说一说你找到有关动物简介中的数学信息有哪些? 2.在这次“奇妙的动物世界”中，肯定有很多感想和反思，把它用日记的 形式记录下来，字数至少 150 字。 注:同学们在暑假中，如有其他精彩经历，旅游中的数学、购物中的数学、 写作业中的数学、家人过生日等等。也可以写到数学日记中。 39 任务二：生活处处有数学 （选做） 数学知识在我们生活中无处不在。为了让大家体验“生活中处处有数学”， 让同学们感受数学之美,拥有一双用数学眼光观察世界的眼睛，拥有一个用 数学思维认识世界的头脑。 请同学们利用假期出游的机会，去发现数学的美，并把在生活中发现的 数学拍摄下来、让我们和孩子们一起去享受学习数学的乐趣吧! 作业要求:拍摄 4 张照片，具有一定审美，能够体现数学几何之美.. 对称美。 40 任务三：寻找生活中的“大数” 数学不是只有枯燥乏味的数字和公式，而是需要用数学的眼光去观察和 认识周围的事物。暑假请同学们寻找生活中的“大数”，完成以下内容: 活动一:世界之最。 面积最大的洋: 。 世界上平均海拔最高且山峰最多的山脉: 最大的沙漠: 。 。 。 。 。 。 。 。 。 人口最多的国家: 最大的行星: 有史以来最大的动物: 牙齿最多的动物: 足最多的动物: 放电能力最强的鱼: 最长的地铁(市)： 你还知道哪些“生活中的大数",写到下面吧! 。 活动二:享数学之趣。 通过查找资料，我们了解了很多生活中的“大数”，请以它们为主题,设 计一篇数学手抄报。 要求:统一使用 A4 纸设计，图文并茂，能够突出数学信息。 我 是 游 戏 挑 战 者 41 本主题可任选至少 1 项任务完成。 任务一:魅力数独. 暑假让我们玩一玩“数独游戏"吧!老师准备了一些数独益智题，让我们 既享受数学乐趣，又能锻炼我们的数学思维。下方内容仅为展示，更多数独 题 附后。 作业要求:每天完成 1 道数独题，共 18 题。 47 任务二：巧取硬币。 硬币除了可以买东西，也可以解决争端，比如，足球场上决定开球方， 常常用抛硬币的方法。除此以外，硬币作为垂手可得的小道具，也能玩出各 种花样的小游戏。 活动一:会变魔术的硬币。 材料:8 枚硬币。 规则:8 枚硬币摆成以下图形，只移动 1 枚硬币，使横竖都是 5 枚,可能吗? 活动二:有趣的尼姆游戏。 尼姆游戏是一种两个人玩的回合制数学 战略游戏，今天我们先来玩一个比较流行的 简化版尼姆游戏。 材料:硬币 12 枚 规则:第一步，将 12 枚硬币分成三行摆好, 第一行 3 枚,第二行 4 枚,第三行 5 枚。第二步， 两人轮流取硬币，每次取硬币只能从同一行 中取出，枚数 我 是 预 习 小 先 锋 48 为了构建数学知识的探究过程，让同学们领会数学思想，洞悉数学思维， 拓展对数学的理解，体现数学的价值所在，三年级开展了以“让思维看得见" 为主题的思维导图设计活动，让同学们尝试用思维导图的形式整理暑假预习 的内容。 要求:适当的预习四年级上册的数学知识。自由选取教材中某一单元或某 一信息窗的内容进行知识点的梳理，可以用思维导图、智慧树或网络图的形 式。 我的劳动小能手 49 与妈妈交换一天的身份，体会父母的辛苦! 尽量每天为家里做一次家务。比如洗袜子、整理书桌、玩具、衣服、收 拾碗筷等等。劳动过程拍照制成照片并写感想。 【累计 20 颗☆就被评为劳动小能手哦！】 完成 1 次 劳 动 实 践 任 务 劳动目标 点亮一颗☆ 整理书包及学习用品。 打扫整理房间。 ☆ ☆ ☆ ☆ 争 当 生 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 晾晒或折叠衣服。 种植:学会简单的种植。 活 小 收拾碗筷，清洗餐具。 洗水果、蔬菜。 当 家 扫地、拖地或倒垃圾。 洗内衣或袜子。 正确分类垃圾。 我一共累计获得 颗☆, 被评为了“劳动小能手”！ 不要忘了记录下劳动的过程和美好瞬间! 50 粘贴照片处 我的运动小达人 51 亲爱的孩子们: 为了让大家度过一个有充实而有意义的假期，三年级组的老师们为大家提供 了每日运动活动建议，加强下肢力量、核心力量（每天 10-15 分钟）。 【累计 20 颗☆就被评为运动小达人哦！】 完成 1 次 时间 运动项目 点亮一颗☆ 1、慢跑：5 分钟/次，上午、下午各 1 组。 2、原地蹲跳起：20 次/组，完成 3 组。 1、跳绳：180 个/组，完成 3 组。 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 2、平板支撑：50 秒/组，完成 3 组。 1、仰卧起坐：40 个/组，男生 3 组，女生 2 组。 2、蛙跳：8 米/组，男生 2 组，女生 1 组。 1、跳绳：180 个/组，完成 3 组。 2、立定跳远：5 次/组，完成 2 组 ，间歇 1 分钟。 1、原地高抬腿:30 个/组，完成 3 组。 2、仰卧起坐：40 个/组，男生 3 组，女生 2 组。 1、开合跳：30 次/组，完成 3 组。 星期六 星期天 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 2、30 米全速跑;男生 3 组，女生 2 组，间数 2 分钟 向长辈学一个他们小时候玩过的传统游戏，开学介 绍给同学，一起玩一玩 我一共累计获得 颗☆，被评为了“运动小达人”！ 分享运动的精彩时刻 52 粘贴照片处 粘贴照片处
