文档文本内容
《内能及内能的利用》单元作业设计
单元课题
名称
第 13 和 14 章 内能及内能的利用
版 本
人教版物理
年 级
九年级全一册
新 课 标 下 单 元 规 划 说 明
第 13 和 14 两章是初中物理的重要组成部分，也是物理学研究的重要领域。从
可以直接感知的宏观现象推测无法直接感知的微观世界，是一种重要的科学研究方
法。第 13 章首先通过实验以宏观现象推理微观机制， 从而认识分子动理论， 并通
过 固、液、气分子模型理解物质的三种基本状态，与八上的物态变化的内容相联
系， 并能从微观进行理论解释。然后用分子动理论及与机械能的对比让学生理解
内能的 概念，以及知道改变物体的内能的两种方式。比热容概念的建立是难点，
要通过实 验来让学生理解比热容是物质的一种特性， 对于热量的一般计算要求会。
第 14 章通 过做功改变内能的情况，展示了如何利用内能，从而引出了热机，了
解热机结构和 热机的四个冲程。从能量转化的角度认识燃料的热值，并通过燃料
的利用效率引出 热机的效率。最后一节让学生全面认识能量守恒定律。
单 元 教 学 分 析、单 元 作 业 目 标
教学内容
(教材)
分析：
章节名称
课时数
教学重难点
13.1 分子热运动
1
分子动理论的基本观点，并会用它解释生活中
的一些现象；
13.2 内 能
2
理解内能和热量的概念，会识别改变内能的两
种方式；
13.3 比热容
2
比热容的概念，尝试用比热容解释简单的生活
现象，会进行简单的吸、放热计算；
14.1 热机
1
了解热机的构造和工作过程(四个冲程)
14.2 热机的效率
1
理解热值概念， 会燃料燃烧放出的热量； 理解
热机的效率并会进行计算；
14.3 能量的转化和
守恒
1
知道能量的转移和转化，并会解释一些常见的
能量转化的过程，理解能量守恒定律。
单 元 作 业 设 计
单元设
计 思
路
1.单元作业整体设计思路
本设计基于义务教育物理课程标准， 关注物理核心素养。 九年级
学 生物理学习负担相对较重，作业主要体现在目的性、针对性要强，
在有 限的时间内， 即能让学生巩固基础知识点， 又能培养学生分析问
题和解 决问题的能力， 还能在习题中体现出实验教学的重要性， 并且
设计的习 题既联系八年级物理《物态变化》,又能联系高中内容解释
生活中的一 些简单现象。 本作业设计采用改编、选编和创编的方式、
运用多媒体网 络技术方法，设计了单元作业 6 次和一份 13 章和 14
章总结性的单元质 量检测作业； 题型包括填空题，选择题型、 实验操
作类习题，生活实践 类习题， 难度从基础到中等，再到较难和创新作
业。
2.单元作业实施思路
单元作业通过下发纸质作业以及口头布置为主，作业通过课堂结束后
发 布、学生利用课后完成，教师第二天对布置的作业进行收集批改、
分析 讲评、反馈辅导。
单 元 作 业 内 容 设 计
课题： 13.1 分子热运动
作业内容：
1．关于分子动理论， 下列说法正确的是( )
A．打开香水瓶，不久就满屋子都能闻到香气，说明分子在永不停息地做无规则的运动
B．打扫教室时， 看到灰尘在空中飞舞，说明分子在永不停息地做无规则的运动
C．酒精和水混合后体积减小的实险，说明分子间有引力
D．堆在墙角的煤会使墙体内部变黑，说明分子间有引力
2．水很难被压缩，其原因是( )
A．水分子之间没有空隙 B．水分子之间有引力
C．水分子之间有斥力 D．水分子在不停的运动
3．棉线一拉就断，而铜丝却不容易拉断，这是因为( )
A．棉线的分子间没有引力，而铜丝的分子间有引力
B．棉线的分子间有斥力， 而铜丝的分子间没有斥力
C．棉线分子间的斥力比引力大，而铜丝的分子间的引力比斥力大
D．棉线、铜丝的分子间都有引力，只是铜丝分子间的引力比棉线分子间的引力大
4．学习了分子动理论之后，欣欣同学总结了很多生活中与分子动理论有关的现象，下列总结中
不正确的是( )
A．腌制鸭蛋就是通过扩散使盐进入蛋中
B．人造木板粘接剂中的甲醛扩散到空气中造成环境污染
C．用透明胶带揭下纸上写错的字， 是因为胶带与纸之间有相互的斥力
D ．“破镜不能重圆”是分子间的距离太大，作用力变得十分微弱
5．当晶体被加热时， 其分子运动更加剧烈，分子间的束缚随之减弱，以致有的分子能较自由地
“游动”，呈流动性， 其宏观表现就是晶体的 (选填物态变化名称)。
6．刚装修完的房子， 打开房门就会闻到刺鼻的气味， 这是 运动的结果。为了减少新房子
有害气体对人体造成的危害，根据温度越高， 越快， 可以采取在高温季节来临前装修
完并搁置一段时间， 加强通风等措施。
7．“花气袭人知骤暖， 鹊声穿树喜新晴”古诗中蕴含着许多物理知识， 从物理学的角度解释，
前 一诗句是指分子 加快，说明周围的气温突然 (填“升高”或“降
低”)；树 木很难被压缩说明分子间有 力。
对应作业
题目类型
题目难度
题目来源
题 1
选择题
容易
改编
题 2
选择题
容易
引用
题 3
选择题
容易
引用
题 4
选择题
容易
创新
题 5
填空题
较难
引用
题 6
填空题
容易
改编
题 7
填空题
容易
引用
参考答案：
1.A 2.B 3.D 4.C 5.熔化
6. 扩散 温度 7. 热运动 升高 斥力
课题： 13.2 内 能
作业内容：
1．关于温度、热量、热传递和内能，下列说法中不正确的是( )
A ．0℃的冰块内能一定不为零
B．物体温度升高，内能一定增加
C．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递
D ．钻木取火是把机械能转化为内能
2．关于物体的内能， 下列说法中正确的是( )
A ．物体的内能增加， 可能是外界对物体做了功
B ．0℃的冰熔化成 0℃的水内能不变
C ．物体温度越高，它含有的热量就越多
D．热量可以从内温度低的物体向温度高的物体传递
3．如图，礼花筒利用筒内的高压空气膨胀，将彩带喷向空中，产生喜庆效果。则高压空气膨胀
过程中( )
A．对外做功内能增加
B．分子热运动加剧
C．内能转化为机械能
D．向外界传递热量
6.下列实例中，属于热传递改变内能的是(
)
A．烈日下的沙子烫脚
B．弯折铁丝发烫
C．两手互搓变暖和
D．蒸汽顶起壶盖
5 ． 如 图 所 示 的 实 例 中 ， 属 于 做 功 改 变 物 体 内 能 的 一 组 是 ( )
A ．①③④ B ．①②③ C ．②③④ D ．①②④
4．如图所示，在往玻璃瓶打气的过程中，玻璃瓶塞弹起，并且瓶口出现了白
雾，下列说法正确的是( )
A．出现的白雾是水蒸汽
B．瓶内气体温度降低， 内能减小
C．瓶塞跳起是机械能转化为内能
D．瓶塞跳起是打气筒对瓶塞做功
对应作业
题目类型
题目难度
题目来源
题 1
选择题
较难
改编
题 2
选择题
较难
改编
题 3
选择题
容易
引用
题 4
选择题
容易
引用
题 5
选择题
容易
引用
题 6
选择题
容易
改编
参考答案： 1.C 2.A 3.C 4.A 5.D 6.B
课题： 13.3 比热容
作业内容：
1. 水的比热容为 4.2×10
3J/ (kg•℃)，将 4kg 的水倒掉一半，剩下水的比热容 (选填
“变大”“变小”或“不变”)。初温为 30℃、质量为 2kg 的水吸收 2.1 × 10
5J 的热量后温度将
升 高到 ℃。
2. 质量之比为 2 ：3 的甲、乙两种液体，当它们吸收的热量之比为 7 ：5 时， 升高的温度之比为
6 ：5，则甲、乙的比热容之比为 。
3. 下列实例中与“水的比热容较大”这一特性无关的是( )
A．让热水流过散热器供暖
B．用循环水冷却汽车发动机
C．沿海地区昼夜温差较小
D．夏天在房间内洒水降温
4. 对公式 c=
的理解，下列说法正确的是( )
A．物质的比热容与物体的质量成反比
B．比热容与物体质量多少、温度变化大小、吸热或放热的多少无关
C．物质的比热容与物体是吸热或放热有关
D．物质的比热容与物体的温度变化大小成反比
5. 铁块和铝块的质量和初温相同， 当它们( c 铁＜c 铝 ) 放出相同的热量后， 相互接触， 则( )
A．它们之间没有热传递 B．热量从铁块传向铝块
C．热量从铝块传向铁块 D．温度从铝块传向铁块
6. 某同学用同一个加热装置分别给质量和初温都相同的水和煤油加热， 分别记录加热时间和升
高的温度， 根据记录的数据作出了两种液体的温度(T)随时间(t)变化的图象(如图)。
(1) 根据图象， 给水和煤油加热相同的时间， 水和煤油吸收的热量 (填“水比较多”
“煤油比较多”或“一样多”)；要使水和煤油升高相同的温度，应给 加热更长的时间，
这说明 的吸热能力强些。
(2)已知水的比热容是 4.2×10
3J/ (kg•℃)，则煤油的比热容是 。
7. 已知铁的比热容为 0.46×10
3J/ (kg•℃)，铝的比热容为 0.88×10
3J/ (kg•℃)，
一根烧红的铁钉，质量为 2g，温度从 800℃降低到 700℃，放出多少热量。(要有必要的公
式和解题过程)
对应作业
题目类型
题目难度
题目来源
题 1
填空题
容易
改编
题 2
填空题
容易
引用
题 3
选择题
容易
改编
题 4
选择题
容易
引用
题 5
选择题
较难
引用
题 6
填空题
较难
改编
题 7
计算题
容易
改编
参考答案：
1. 不变； 55
2. 7 ：4
3. D
4. B
5. D
6. (1)一样多； 水；水； (2) 2.1 × 10
3J/ (kg•℃)；
7. 铁钉的质量 m ＝2g＝2×10
﹣ 3kg，
铁钉的温度从 800℃降低到 700℃，放出的热量：
Q 放 ＝c 铁 m (t0 ﹣ t)＝0.46×10
3J/ (kg•℃) ×2×10
﹣3kg×(800℃﹣ 700℃) ＝92J
课题： 14.1 热 机
作业内容：
1.小明发现发动机气缸顶部有火花塞，由此可以判断该发动机是 油机。
如图所示是 冲程，该冲程是将 能转化为内能。
2 . 四冲程的汽油机正常工作时， 一 个工作循环中活塞在气缸里往复运动
次， 次能量转化，对外做功 次。
3 ．如图所示是汽油机工作时的某个冲程示意图， 该冲程是( )
A．做功冲程， 将机械能转化为内能
B．做功冲程，将内能转化为机械能
C．压缩冲程，将机械能转化为内能
D．压缩冲程， 将内能转化为机械能
4 ．2021 年 7 月 24 日，我国射击选手杨倩在女子 10 米气步枪项目夺
取东京奥运会首金。气步枪是靠枪机储气装置内的高压气体击发弹丸，
此过程能量转化与内燃机的哪个冲程相同( )
A．吸气冲程 B．压缩冲程 C．做功冲程 D．排气冲程
5 ．关于汽油机，下列说法正确的是( )
A．汽油机气缸顶部有喷油嘴
B．在吸气冲程中，吸入的是空气
C．完成做功冲程后进气门打开，排气门关闭
D．汽油机的一个工作循环对外只做一次功，活塞往复两次
6.下列说法正确的是( )
A．雾霾弥漫， 是因为分子在不停地运动
B．汽油机一个工作循环的四个冲程中，除了做功冲程以外的其余三个冲程都需要依靠飞轮的
惯性来完成
C．把 0℃的冰块加热熔化成 0℃的水，其内能不变
D．用力搓手， 手发热是通过热传递增加手的内能
7．一台单缸四冲程汽油机，飞轮的转速为 1800R/min，则此汽油机每秒内( )
A．完成 60 个冲程，做功 15 次
B．完成 60 个冲程，做功 60 次
C．完成 30 个冲程，做功 30 次
D．完成 120 个冲程，做功 30 次
对应作业
题目类型
题目难度
题目来源
题 1
填空题
容易
改编
题 2
填空题
容易
创新
题 3
选择题
容易
引用
题 4
选择题
容易
创新
题 5
选择题
容易
引用
题 6
选择题
较难
引用
题 7
选择题
难题
引用
参考答案：．1. 汽
；压缩；机械； 2 .2 ；2 ；1 ； 3.B; 4.C;
5.D; 6.B; 7.A;
课题： 14.2 热机的效率
作业内容：
1．关于热机的效率， 下列说法正确的是( )
A．一般情况下柴油机的效率比汽油机的高
B．热机的效率越高，在做功同样多的情况下消耗的能量越多
C．热机的效率越高说明做功越快
D．热机损失的能量中， 废气带走的能量较少，主要是由于机械摩擦损失的
2．下列关于热值的说法正确的是( )
A．燃料热值越大，燃烧放出的热量越多 B ．2kg 煤的热值大于 1kg 煤的热值
C．燃料的热值是燃料本身的特性， 与其他因素无关 D ．燃料燃烧不完全时热值变小
3．下列关于热值的说法中，正确的是( )
A．燃料燃烧时，用的燃料越多， 这种燃料的热值越大
B．燃料燃烧时， 放出的热量越多， 这种燃料的热值越大
C．相同质量的不同燃料完全燃烧， 放出热量较少的燃料，热值较大
D．不同燃料完全燃烧， 放出相同热量时， 所用燃料越少，这种燃料的热值越大
4．甲、乙两汽车，甲的汽油机效率比乙的汽油机效率高， 这表明( )
A．甲做功比乙多
B．以相同的牵引力行驶相同的路程，甲耗油比乙少
C．甲消耗的汽油比乙少
D．甲做功比乙快
5 ．“可燃冰”作为新型能源，有着巨大的开发使用潜力，同等条件下“可燃冰”完全燃烧放出的热
量达到煤气的数十倍， 以 10 倍的关系粗略计算， 1kg“可燃冰”完全燃烧放出的热量可以
使 kg 的水从 20℃加热至 100℃． [c 水=4.2×10
3J/ (kg•℃)， q 煤气=4.2×10
7J/kg]。
6．天然气的热值为 4.0×10
7J/m
3 ，完全燃烧 2. 1m
3 的天然气可以获得 J 的热量，不计
热量损失， 这些热量可以使 500kg ，20℃的水的温度升高到 ℃ ． [已知水的比热容为 4.2
× 10
3J/ (kg•℃) ]。
7．将 10kg 水从 20℃加热至 30℃，需要吸收 J 的热量， 如果这些热量由燃烧焦炭来提供，
炉具的效率为 60%，则需要完全燃烧焦炭 g[c 水=4.2×10
3J/(kg•℃)，q 焦炭=3.5×10
7J/kg]。
8．小星家的太阳能热水器， 水箱容积是 200L．小星进行了一次观察活动： 某天早上， 他用温度
计测得自来水的温度为 20℃，然后给热水器水箱送满水，中午时“温度传感器”显示水箱中的水
温为 45℃．请你求解下列问题：
(1)水箱中水的质量；水吸收的热量．
(2) 如果水吸收的这些热量，由燃烧煤气来提供，而煤气灶的效率为 40%，求至少需要燃烧多
少煤气(煤气的热值为 q=4.2×10
7J/kg)
9．某品牌无人驾驶汽车在一段平直公路上匀速行驶 6.9km，用时 5min45s，消耗燃油 1.5kg，已
知汽车的牵引力是 2000N，燃油的热值为 4.6×10
7J/kg，求：
①汽车行驶速度是多少？
③汽车牵引力做功的功率是多少千瓦？
②消耗的燃油完全燃烧放出的热量是多少？
④汽车发动机的效率是多少？
对应作业
题目类型
题目难度
题目来源
题 1
选择题
容易
改编
题 2
选择题
容易
改编
题 3
选择题
容易
引用
题 4
选择题
较难
创新
题 5
填空题
容易
引用
题 6
填空题
容易
引用
单 元 质 量 检 测 作 业
九年级物理第 13、14 章综合测试卷
考试时间 70 分钟 得分：
一、填空题： (每空 1 分，共 20 分)
1、堆在墙角的煤会使墙体内部变黑，其实这是一种 现象，它说明了固体物质的分子
在
。
2、“花气袭人知骤暖,鹊声穿树喜新晴”,这是南宋诗人陆游的《村居书喜》中的两句诗,对于前
一句,从物理学的角度理解为： 花朵分泌的芳香油分子________加快,说明当时周边的气温突然
__________ (选填“升高”、“不变”或“降低”)。
3、火柴可以擦燃，也可以放在火上点燃，前者是用_________的方法使火柴燃烧，后者是用
_________的方法使火柴燃烧， 两种方法都可以改变物体的内能。
4、汽油的热值是 4.6×10
7 J/ kg,完全燃烧 210g 汽油能放出
J 的热量； 若这些热
量全部被水吸收，可使 kg 水，从 20℃升高到 43℃(水的比热容为 4.2 × 10
3
J/(kg · ℃) )。
5、内燃机的一个工作循环的四个冲程，右图中表示的 是其中的____ ____冲程；
它将______能转化成_______能．
6、我国许多城市中 建有大型绿地， 绿地中的人工湖具有 “吸热”功能， 盛夏时
它能大大减弱周围地区的“热岛效应”。若某一人工湖湖水的质量为 1.0×10
7kg，水温升高 2℃，
若被水吸收的这些热量被同等质量的砂石吸收(C 砂石<C 水 )则砂石升高的温度_______2℃。(选
填“大于”、“等于”或“小于”)。
7、太阳是一个巨大的能源，直接利用太阳能不会污染环境．围绕地球运转的通信卫星，其两翼
安装的太阳电池板， 能把________能直接转化成_______能，供通信卫星使用，太阳能还可以直
接转化成内能， 现有一太阳能热水器， 在晴天， 每天可将 50kg 水从 20℃加热到 50℃， 若燃烧
煤 气来加热这些水，则至少需要消耗掉________m
3 的煤气． [已知完全燃烧 1 米
3 煤气可放出
3.9 × 10
7J 的热量，水的比热为 4.2×10
3J/ (kg · ℃) ]
8、当汽油在发动机内燃烧不充分时会冒“黑烟”，这时发动机的效率 (选填“升
高”、 “不变”或“降低”)。发动机散热器常用 做冷却剂，这是因为它的
大。
9、当神舟号飞船穿越大气层返回地面 时， 它表面温度升高 ，这是通过 的方式将
___________能转化为内能。
二、选择题(每题 2 分，共 22 分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
答案
A、物体温度升高，内能一定增加 B、物体吸收热量， 温度一定升高
C、物体温度升高，一定是吸收了热量 D、物体内能增加， 温度一定升高
2、下列叙述中，不是通过做功来改变物体内能的是
A、用锯锯木头，木头和锯条都变热 B、一根铁丝反复弯折， 弯折处会热得烫手
C、冬天用暖水袋取暖 D、流星进入大气层由于摩擦而发光发热
3、一瓶煤油用掉一半后，剩下的煤油
A.比热容和热值不变，密度变为原来的一半
B.密度、比热容和热值都不变
C.热值和密度不变， 比热容变为原来的一半
D.密度和比热容不变，热值变为原来的一半
4、水的比热容较大， 人们往往利用它的这一特性，为生产、生活服务。下列事例中与它的这一
特性无关的是
A、初春季节，农民夜间向秧田里灌水， 以防秧苗冻坏
B、冬天，让热水流过暖气片来取暖
C、冬天，北方菜窖里放几桶水，以防窖内的菜被冻坏
D、发电厂用循环流动的水冷却发电机
5、下表是几种物质的比热容， 判断下列说法中错误的是
物 质
水
水银
冰
沙石
比热容/J/ (kg · ℃)
4.2×10
3
0.14×10
3
2.1 × 10
3
0.92×10
3
A、制作体温计常用水银作介质，原因之一是水银的比热容小。
B、北方楼房中的取暖器用水做介质，利用了水的比热容大的特性。
C、由于水比沙石的比热容大， 所用内陆地区的昼夜温差比沿海地区大。
D、由于水比冰的比热容大，所以冷却食品时 0℃的水比 0℃的冰效果好。
6、初温相同，质量也相同的水和铜块， 吸收相等的热量后，再将铜块投入水中，则会出现
A、铜块放热，水吸热 B、铜块吸热，水放热
C、铜块与水之间不发生热传递 D、水的内能传递到铜块上
7、甲、乙两台汽油机，甲的效率比乙高，则
A、
B、
C、
D、做同样多的有用功，甲消耗的汽油比乙消耗的汽油多
8、如图 1 所示把凉牛奶放在热水中加热，经过一段较长时间，它们的温度随时间变化的图像如
图所示，下列说法中正确的是
A、水和牛奶最后温度相同
B、水的温度变化比牛奶大
C、牛奶温度变化比水慢
D、 甲是牛奶温度变化图像 图 1
9、对下列实验中能量转化关系的说法不正确的是
A、来回迅速摩擦双手，手会发热是机械能转化为内能
1
、
说法正确的
B、将塑料袋内装水， 放在太阳光下后温度会升高是光能转化为内能
C、用塑料尺在头发上摩擦后能吸引轻小的纸屑， 是化学转化为电能
D、把电扇连接在电源上，扇叶将转动， 这是电能转化为机械能
10、关于温度、热能、内能， 以下说法正确的是
A、物体温度越高，所含有的热量越多
B、对物体加热，物体的温度一定升高
C、物体的温度是 0℃，其内能也是零
D、热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递
11、甲、乙两物体质量之比为 2:3，当它们吸收的热量之比为 2:5 时，升高的温度之比为 3:10，
则它们的比热容之比为
A、 2:25 B、25:2 C、 2:1 D、 1:2
三． 实验题(每空 1 分，共 12 分)
1 、某同学在做“比较不同物质的吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热，
得到的实验数据如下表：
(1)实验中，记录加热时间的目的是： _______________。
(2) 分析第 1、2 次或第 3、4 次实验数据， 可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，
吸收热量的多少与物质的______________有关； 分析第 1、3 次或第 2、4 次实验数据， 可以得
出 的初步结论是：升高相同的温度时， _______________吸收的热量不同。
(3)如果加热相同的时间，质量相同的水和煤油，__________温度升高的多。
( 4)该实验采用了控制变量法，下列探究过程中也采用了一这方法的是( )
A．探究影响压力作用效果的因素 B．探究平面镜成像的特点
C．探究凸透镜成像的特点
2、如图所示，甲、乙、丙三图中装置完全相同．燃料的质量都是 10g，烧杯内的液体初温相同。
(1) 比较不同燃料的热值，应选择 两图进行实验；比较不同物质的比热容，应选
择 两图进行实验； 在实验中，三烧杯中 a 、b 液体的质量必须 (选填“相等”
“不同”)。
(2)若在研究不同燃料热值实验时，记录数据如下表：
燃料
加热前液体温度/℃
燃料燃尽时液体温度/℃
燃料的热值/(J/kg)
1
15
35
2.4×10
6
2
15
25
？
根据表中数据计算： 完全燃烧 10g 燃料 1 放出的热量为 J；
燃料 2 的热值是 J/kg。
(3) 通过实验得到的燃料热值与实际相比是偏 (大/小)，你认为出现这样情
况的主要原因是：
。
四、计算题 (7 分+9 分，共 16 分)
1、某中学为学生供应开水， 用效率为 30%的锅炉，将 200 kg 的水从 25℃加热到 100℃。 (C 水
=4.2 ×10
3 J /(Kg•℃)。，q 无烟煤=3×l 0
7 J／kg) 。求：
(1) 锅炉内的水吸收的热量是多少?
(2) 完全燃烧无烟煤的质量是多少?
2、某型号专用车在车型测试中，在一段平直的公路上匀速行驶 5.6km，受到的平均阻力是 3.0
×10
3N，消耗燃油 1.5 × 10
－3m
3 (假设燃油完全燃烧)。 ρ 燃油＝0.8×10
3kg/m
3 ，q 燃油＝
4×10
7J/kg， 求：
(1)专用车牵引力所做的功。
( 2)燃油放出的热量
(3)该专用车的热机效率是多少？
九年级物理第 13、14 章综合测试卷
参 考 答 案
一、填空题：(每空 1 分，共 20 分)
1 、扩散；无规则；2 、无规则运动，升高；3 、做功；热传递；4 、9.66×106 ；100；
5 、做功，内，机械；6 、大于；7 、太阳；电； 0.16；8 、降低；水；比热容；9 、做功； 机械
能。
二、选择题：(每题 2 分，共 22 分)
1 、A；2 、C ；3 、B；4 、C；5 、D ；6 、A；7 、C；8 、A；9 、C；10 、D ；11 、C.
三、实验探究题：(每空 1 分，共 12 分)
1 、(1)比较水和煤油吸收热量的多少； (2)质量；质量相同的不同物质；
(3)煤油； (4) A；
2 、(1)甲、乙；甲、丙；相等；
(2) 2.4×104 ；1.2×106；
(3) 小；有热散失， 燃料燃烧放出的热量没有全部被水吸收。
四、计算题： (7 分+9 分，共 16 分)
1 、解：(1)由 Q 吸 ＝c 水 m 水 Δt＝4.2×103J/ (kg•℃)×200kg×(100℃﹣ 25℃)＝6.3×107J；
Q 吸
(2) 由公式 η = 人100%
Q 放=
Q吸
n =
6.3
人
30
10
%
7J =2.1×108J
Q 放 2.1 人108J
放 煤 煤 煤
q 煤 人107 ／
答： (1)锅炉内的水吸收的热量是 6.3×107J；
(2) 完全燃烧无烟煤的质量是 7Kg。
2 、解：
(1)因为汽车匀速行驶，所以汽车受到的牵引力：F＝f＝3.0×103N，
牵引力所做的功： W＝Fs＝3.0×103N×5.6×103m＝1.68×107J。
(2)根据 ρ =
可得，消耗燃油的质量： m ＝ρV＝0.8×103kg/m3 × 1.5×10
﹣ 3m3＝1.2kg，
燃油完全燃烧放出的热量： Q ＝mq＝1.2kg×4×107J/kg＝4.8×107J。
(3)热机效率： η =
人100%=
1.
4
8
8
10
人107
J
J
人100%＝35%。
答：(1)专用车牵引力所做的功为 1.68×107J；
(2)燃油放出的热量为 4.8×107J；
(3)该专用车的热机效率是 35%。
作 业 反 思 与 改 进
本设计中的每道习题都是老师精心选取，有助于学生掌握基础知识，提升学生
解决问题的能力；让学生联系生活并解决生活中的一些实际问题；注重实验能力的
培养，让学生在合作探究中寻找科学态度与责任评价， 小组在不同任务方式里进行
合作学习， 让不同特色的组员都能发挥自己的长处。 不断提升学生思维能力，激发
学生学习物理的兴趣。 本设计的作业量要根据不同学校的不同学生要进行合理调
整。
Q
由Q
＝m
q
参入人员：杨培先、汪有成、赖国套、张静、孙祖超、甘永兵、王其文
