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第27练选择性必修下册《归去来兮辞》理解性默写(教师版)_专项复习_2025年_2025高考语文古诗词文言文名篇名句理解性默写_资料

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统编版高中语文必背古诗文60 篇默写每日一练
第27 练 《归去来兮辞》
一、高考模拟
1.(2024·湖北·二模)春和景明,踏青出游,徜徉在山间地头,草木繁荣滋长,溪水细细流
淌,满眼春景使他突然想起《归去来兮辞》中的两句诗“                 ,  
”。
2.(2024·辽宁大连·模拟预测)陶渊明《归去来兮辞》中“           ,           ”两
句,表达出诗人“误落尘网中,一去三十年”后谏往追来的感悟。
3.(2024·浙江杭州·二模)小刚拍摄了一张远山飘云、鸟儿归巢的照片,老师说配上陶渊明
《归去来兮辞》中“       ,     ”名句,更富韵味。
4.(2024·湖北·二模)陶渊明《归去来兮辞(并序)》中,“        ,        ”两句写
诗人拄杖或游或息,时时昂首远望,畅享自然风景。
5.(2024·安徽合肥·一模)陶渊明在《归去来兮辞》中说自己的心灵已被形体役使,接着用
“            ,            ”两句宽慰自己及时调整还来得及。
6.(2024· 北京·三模)《归去来兮辞》中作者在领略到自然万物之美后,发出“  
 
,          ”的生命感叹。
7.(2024·湖南·三模)化用在古诗文比较常见,通过点化前人成句,能实现跨越时空的精神
对接与艺术生命延续,如陶渊明《归去来兮辞》中“        ,        ”两句,即脱化自
屈原《离骚》“回朕车以复路兮,及行迷之未远”。
8.(2024·山西太原·二模)小刚同学总懊悔于过往的失败,你可以用陶渊明《归去来兮辞
(并序)》中的“            ,            ”两句,鼓励他向前看。
9.(2024·浙江·一模)《归去来兮辞》中,和“往者不可谏,来者犹可追”表达的意思相近
的两句是:“          ,          。”
10.(2024·辽宁鞍山·二模)有一位老师,将自己的书房命名为“容安斋”,他在分享自己取
名的来历时说,他化用了陶渊明《归去来兮辞》中的“               ,  
”两句。
11.(2024·浙江杭州·三模)陶渊明在《归园田居》中通过羁鸟、池鱼两个意象寄寓了自己的
归隐情怀,而在《归去来兮辞》中,“               ,               ”两句,也用
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“鸟”的意象表达自己无心仕途、志在归隐。
12.(2024·广东佛山·一模)陶渊明《归去来兮辞》中的“       ,       ”两句描写了万
物复苏、春意盎然的美好景象。
13.(2024·吉林·二模)“伤春”是古人的一种特殊情结。《葬花吟》中黛玉见春花凋落感伤
自己的命运;《归去来兮辞》中陶渊明见春景勃发,则发出“          ,          ”的
感慨。
14.(2024·黑龙江哈尔滨·一模)陶渊明在《归去来兮辞(并序)》中描写诗人自斟自酌,享
受室中之乐的句子是:“         ,         ”。
15.(2024·黑龙江齐齐哈尔·三模)小汪泛舟西湖之上,微风拂动衣襟,他开心地说:“这就
是陶渊明《归去来兮辞》中说的‘                ,               ’啊!”
16.(2024·江苏南通·一模)陶渊明在《归去来兮辞》中写归家心切,问路于行人的两句是“ 
,      ”。
17.(2024·广东湛江·一模)《归去来兮辞》中的“      ,      ”两句描绘树木和泉水,
表现了大自然的勃勃生机,叠词的运用使句子充满了韵律感。
18.(2023·贵州·模拟预测)酒能助兴,能消愁,能怡情,《归去来兮辞》中写作者饮酒之乐
的句子是:“      ,      。”
19.(2023·吉林长春·模拟预测)陶渊明《归去来兮辞》描写归乡途中轻舟快水的两句“  
 
,            ”表达了作者弃官归乡的畅快心情。
20.(2023·河南·模拟预测)《归去来兮辞》中表现陶渊明归心似箭的两句是:“  
,            。”
21.(2023·福建泉州·模拟预测)陶渊明《归去来兮辞》中用“          ,          ”两
句状写云气升起、倦鸟还巢的自然之景,借以表达自己回归田园的惬意与安适。
22.(2023·安徽合肥·一模)《归去来兮辞》中陶渊明用“          ,           ”两句
自然形象地概括了自己的入世和出世,对仕宦道路做了适当的总结。
23.(2023·湖南永州·一模)小刚沉浸在高一高二没有努力的懊悔中,而忽略了当下和未来,
我们可以用陶渊明《归去来兮辞》中“      ,     ”两句相劝解。
24.(2023·山东东营·二模)陶渊明《归去来兮辞》中“         ,         ”两句是人生
的深切感悟:让自己的生命顺随自然之道,以此为乐还有什么疑虑呢!
【答案】1.     木欣欣以向荣     泉涓涓而始流  2.     悟已往之不谏     知来者之
可追    3.   云无心以出岫     鸟倦飞而知还      4.     策扶老以流憩     时矫首
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而遐观    5.     悟已往之不谏     知来者之可追   6.   善万物之得时     感吾生之
行休7.   实迷途其未远     觉今是而昨非   8.       悟已往之不谏     知来者之可
追     9.       悟已往之不谏     知来者之可追   10.    倚南窗以寄傲     审容膝
之易安     11.     云无心以出岫     鸟倦飞而知还   12.     木欣欣以向荣     泉
涓涓而始流    13.     善万物之得时      感吾生之行休   14.   引壶觞以自酌 
眄庭柯以怡颜     15.    舟遥遥以轻飏     风飘飘而吹衣    16.        问征夫以前
路     恨晨光之熹微   17.     木欣欣以向荣     泉涓涓而始流  18.     引壶觞以自
酌     眄庭柯以怡颜  19.     舟遥遥以轻飏     风飘飘而吹衣   20.     问征夫以前
路     恨晨光之熹微   21.     云无心以出岫     鸟倦飞而知还  22.       云无心以
出岫     鸟倦飞而知还   23.       悟已往之不谏     知来者之可追24.     聊乘化
以归尽     乐夫天命复奚疑     
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词:涓、岫、憩、矫、觞、眄、飏。
二、过关训练
1.归去来兮辞(并序)
(1)我们经常用陶渊明《归去来兮辞(并序)》中的“        ,        ”两句来表达过
去不可挽回,未来则可把握。
(2)陶渊明《归去来兮辞(并序)》中“        ,        ”两句写作者拄杖或游或息,
时时昂首远望,畅享自然风景。
(3)陶渊明《归去来兮辞(并序)》中表明作者不求富贵不求成仙的句子:“        ,   
。”
(4)陶渊明《归去来兮辞(并序)》中回顾当初为了谋生而出仕,而今感到悲哀、自责之句:
“        ,        ?”
(5)陶渊明《归去来兮辞(并序)》中认为自己走入迷途还不太远的自恕自慰之句:“  
 
,        。”
(6)陶渊明《归去来兮辞(并序)》中表现作者摆脱束缚、重返自然的欢快舒畅心情的句子:
“        ,        。”
(7)陶渊明《归去来兮辞(并序)》中表现诗人自斟自酌享受室中之乐,心情很愉快的句子:
“        ,        。”
(8)陶渊明《归去来兮辞(并序)》中“        ,        ”两句,精神上的富足与物质
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生活的清贫之间形成了鲜明的对比。
(9)陶渊明《归去来兮辞(并序)》中“        ,        ”两句以云、鸟自喻,表现作
者过去做官出自无心,如今归田恰如倦鸟还林。
(10)陶渊明《归去来兮辞(并序)》中“        ,        ”两句写作者辞官归家,回
归菊前松下的生活。
【答案】     悟已往之不谏     知来者之可追     策扶老以流憩     时矫首而遐观     
富贵非吾愿     帝乡不可期     既自以心为形役     奚惆怅而独悲     实迷途其未远 
 
觉今是而昨非     舟遥遥以轻飏     风飘飘而吹衣     引壶觞以自酌     眄庭柯以怡颜  
倚南窗以寄傲     审容膝之易安     云无心以出岫     鸟倦飞而知还     三径就荒     
松菊犹存
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
默写时需要注意以下字词书写:谏、憩、遐、役、奚、惆怅、飏、觞、酌、眄庭柯、怡、倚、
倚、岫、倦、径、犹。
2.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《归去来兮辞》中表现了作者对过去生活的反思、悔悟和庆幸之情的两句是:  
 
,            。
(2)《归去来兮辞》中“           ,            ”两句写的是作者回乡后喜话家常、
以琴为伴的闲适生活。
(3)《归去来兮辞》中描写作者回家后,四处走走看看,看到云从山头冒出,鸟飞回巢中的
情景的两句是:            ,           。
【答案】     悟已往之不谏     知来者之可追     悦亲戚之情话     乐琴书以消忧     
云无心以出岫     鸟倦飞而知还
【详解】本题主要考查默写常见的名篇名句的能力。
此类试题解答时,默写要注意字形,而字形与字义分不开,学生应借助字义来识记字形。注
意重点字的写法。如“谏”“情”“消”“岫”要理解字义去记忆。
3.补写出下列句子的空缺部分。
(1)陶渊明在《归去来兮辞》中描写诗人自斟自酌,享受室中之乐的句子是“           ,
        。”
(2)陶渊明在《归去来兮辞》中表现诗人不奢求富贵与仙境的人生态度的句子是“   
 
,        。”
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(3)陶渊明在《归去来兮辞》中用“         ,           ”表达诗人愿顺随自然的变化
走到生命的尽头,卒章显志点出“乐天安命”的思想。
【答案】     引壶觞以自酌     眄庭柯以怡颜     富贵非吾愿     帝乡不可期     聊乘
化以归尽     乐夫天命复奚疑
【详解】本题考查学生识记和默写名篇名句的能力。
本题易错字:觞、酌、眄、柯、怡。
4.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)陶渊明《归去来兮辞》中描写作者登山临河长啸赋诗的诗句是:“       ,  
 
。”
(2)陶渊明《归去来兮辞》中表达自己回家途中摆脱束缚,重返自然的欢快舒畅的心情的句
子是:“        ,        。”
(3)陶渊明《归去来兮辞》中描写傍晚时分山静鸟倦令作者流连不已图景的句子是:“  
 
,        。”
【答案】     登东皋以舒啸     临清流而赋诗     舟遥遥以轻飏     风飘飘而吹衣     
云无心以出岫     鸟倦飞而知还
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
此题默写时需注意以下字词书写:(1)皋(2)赋(3)飏(4)岫。
5.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)“山”“水”“鸟”是诗人们钟爱的意象,在诗人笔下,它们或灵秀,或壮阔,或低吟,
或高唱,给作品增添了丰富的意趣。陶渊明《归去来兮辞并序》中描写的流云倦鸟、令作者
留恋不已的图景是:“                ,                。”
(2)《归去来兮辞并序》中“                ,                ”两句描写了万物复苏、
生机勃勃的景象,面对此景,作者却发出“                ,                ”的慨叹,
作者的悲愁叹老,其实是他郁闷难展的苦痛隐忧之情的自然流露。
【答案】     云无心以出岫     鸟倦飞而知还     木欣欣以向荣     泉涓涓而始流     
善万物之得时     感吾生之行休
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
此类试题解答时,默写要注意字形,如“岫”“涓”要理解字义去记忆。
6.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)我们经常用陶渊明《归去来兮辞并序》中“         ,         ”两句来表达过去不可
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挽回,未来则可把握。
(2)陶渊明《归去来兮辞并序》中描写归乡途中轻舟快风的两句是“         ,      ”表达
了作者弃官归乡的畅快心情。
【答案】     悟已往之不谏     知来者之可追     舟遥遥以轻飏     风飘飘而吹衣
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字:悟、谏、遥、飏、飘。
三、易错字填空
《归去来兮辞并序》(陶渊明)
归去来兮,田园将芜胡不归?既自以心为形役,奚惆怅而独悲?悟已往之不(   ),
知来者之可追。实迷途其未远,觉今是而昨非。舟遥遥以轻(   ),风飘飘而吹衣。问征
夫以前路,(   )晨光之(   )微。
乃瞻(   )宇,载欣载奔。僮仆欢迎,稚子候门。三径就荒,松菊犹存。携幼入室,
有酒盈樽。引壶(   )以自(   ),(   )庭柯以(   )颜。倚南窗以寄傲,审容(   )
之易安。园日(   )以成趣,门虽设而常关。(   )扶老以流(   ),时(   )首而遐
观。云无心以出岫,鸟倦飞而知还。景(   )(   )以将入,抚孤松而盘(   )。
归去来兮,请息交以绝游。世与我而相违,复驾言兮焉求?悦亲戚之情话,乐琴书以消
忧。农人告余以春及,将有事于西畴。或命巾车,或(   )孤舟。既(   )(   )以寻(  
 ),亦崎岖而经丘。木欣欣(   )向荣,泉涓涓(   )始流。善万物之得时,感吾生之行
(   )。
已矣乎!(   )形宇内复几时?(   )不委心任去留?胡为乎遑遑欲何之?富贵非吾
愿,帝乡不可期。怀良辰以孤往,或植杖而(   )(   )。登东(   )以舒啸,临清流而
(   )诗。聊(   )化以归尽,乐夫天命复(   )疑!
【答案】谏、飏、恨、熹、衡、觞、酌、眄、怡、膝、涉、策、憩、矫、翳翳、桓、棹、窈窕、壑、以、
而、休、寓、曷、耘耔、皋、赋、乘、奚
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