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统编版高中语文必背古诗文60 篇默写每日一练
第27 练 《归去来兮辞》
一、易错字填空
《归去来兮辞并序》(陶渊明)
余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。亲故多劝余
为长吏，脱然有怀，求之靡途。会有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用
于小邑。于时风波未静，心惮远役，彭泽去家百里，公田之利，足以为酒。故便求之。及
少日，眷然有“归欤”之情。何则？质性自然，非矫厉所得。饥冻虽切，违己交病。尝从
人事，皆口腹自役。于是怅然慷慨，深愧平生之志。犹望一稔，当敛裳宵逝。寻程氏妹丧
于武昌，情在骏奔，自免去职。仲秋至冬，在官八十余日。因事顺心，命篇曰《归去来
兮》。乙巳岁十一月也。
归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不（ ），
知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻（ ），风飘飘而吹衣。问征
夫以前路，（ ）晨光之（ ）微。
乃瞻（ ）宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，
有酒盈樽。引壶（ ）以自（ ），（ ）庭柯以（ ）颜。倚南窗以寄傲，审容（ ）
之易安。园日（ ）以成趣，门虽设而常关。（ ）扶老以流（ ），时（ ）首而遐观。
云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景（ ）（ ）以将入，抚孤松而盘（ ）。
归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。
农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或（ ）孤舟。既（ ）（ ）以寻（ ），
亦崎岖而经丘。木欣欣（ ）向荣，泉涓涓（ ）始流。善万物之得时，感吾生之行（
）。
已矣乎！（ ）形宇内复几时？（ ）不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾
愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而（ ）（ ）。登东（ ）以舒啸，临清流而
（ ）诗。聊（ ）化以归尽，乐夫天命复（ ）疑！
【答案】谏、飏、恨、熹、衡、觞、酌、眄、怡、膝、涉、策、憩、矫、翳翳、桓、棹、窈
窕、壑、以、而、休、寓、曷、耘耔、皋、赋、乘、奚
二、理解性默写
1
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1．补写出下列句子中的空缺部分。
①陶渊明《归去来兮辞》中表达自己回家途中摆脱束缚，重返自然的欢快舒畅的心情的句子
是：“____________________，____________________。”
②描写陶渊明归心似箭的两句诗是：“____________________，____________________。”
③陶渊明描写初回到家时看到的情景的两句诗是：“____________，___________”的两句诗，
所蕴涵的感情相当丰富，有对久违的田园生活的向往，有恨自己不早归来的感叹。
④陶渊明在《归去来兮辞（并序）》中描写诗人自斟自酌，享受室中之乐的句子：
“____________________，____________________。”
⑤“山、水、鸟”是诗人们钟爱的意象，在诗人笔下，它们或灵秀或壮阔，或低吟或高唱，
给作品增添了丰富的意趣。陶渊明《归去来兮辞》中描写的傍晚时分山静鸟倦令作者留恋不
已的图景是：“____________________，____________________。”
⑥描写树木茂盛、流水明净的两句诗是：“__________________，__________________。”
⑦“___________________，___________________”这是作者抒发对生死的感慨，也是以另一
种形式对丑恶现实的谴责和抗议。
⑧陶渊明在《归去来兮辞（并序）》中表现诗人不奢求富贵与仙境的人生态度的句子：
“____________________，____________________。”
⑨陶渊明《归去来兮辞》中描写作者登山临河长啸赋诗的诗句是：“___________________，
__________________。”
⑩陶渊明在《归去来兮辞（并序）》中用“________________，__________________”表达诗
人愿顺随自然的变化走到生命的尽头，卒章显志，点出“乐天安命”的思想。
【答案】 舟遥遥以轻飏 风飘飘而吹衣 问征夫以前路 恨晨光之熹微
三径就荒 松菊犹存 引壶觞以自酌 眄庭柯以怡颜 云无心以出岫 鸟倦
飞而知还 木欣欣以向荣 泉涓涓而始流 寓形宇内复几时 曷不委心任去留
富贵非吾愿 帝乡不可期 登东皋以舒啸 临清流以赋诗 聊乘化以归尽
乐夫天命复奚疑
【详解】本题考查的是常见的名句名篇的识记能力。答好题，平时要重视理解积累，答题要
注意分析理解语境和侧重点，注意表达手法的提示，据意义确定字形，不丢字加字。需要注
意的关键字有：（1）飏（2）飘（4）熹 （7）觞（8）眄（9）岫（14）曷（17）皋（18）赋
（19）聊（20）奚
【点睛】名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句或给下句
2
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写上句的直接默写。此类试题解答时，要看清要求，答题时从最有把握的题做起；要看清出
处，根据出处提示回想原文信息，搜索所需语句。确定语句后，默写要注意字形，注意易错
字、生僻字及语气词的写法，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形，学生记忆
时应该结合诗句的意思。
2．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）“亡羊补牢，为时未晚”意在告诫人们要决绝过去，放眼未来。《归去来兮辞》中也有
相似的句子：“____________________，____________________。”
（2）《归去来兮辞》中描写归乡途中轻舟快水的两句“____________________，
____________________”，表达了作者弃官归乡的畅快心情。
（3）《归去来兮辞》中“____________________，____________________”两句，通过
“问”的细节和“恨”的心理表现了作者急于归家的热切。
（4）《归去来兮辞》中，作者用“____________________，____________________”来表现
山野的宁静与恬淡，用“____________________，____________________”来强调自然的生机，
让自然田园倍添诗情画意。
（5）《归去来兮辞》中直接交代作者归隐缘由的句子是“____________________，
____________________”。
【答案】 悟已往之不谏 知来者之可追 舟遥遥以轻飏 风飘飘而吹衣
问征夫以前路 恨晨光之熹微 云无心以出岫 鸟倦飞而知还 木欣欣以向荣
泉涓涓而始流 富贵非吾愿 帝乡不可期
【详解】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的
理解性默写，而是给出上句写下句的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形
和字义分不开，学生应借助字义来识别字形。本题中，易错字有：悟，谏，遥，飏，飘，熹，
岫，涓，期。
【点睛】古诗词默写年年必考，近年来理解性默写题的考查比例渐渐加大，难度比直接型默
写稍大，灵活性更强，需要学生不仅要准确、熟练掌握名句名篇内容，还要对课文内容有一
定的理解，并且在理解的基础上加强背诵，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清
洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。注意重点字的写法。而
字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。
3．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《归去来兮辞并序》中，“_________________，_________________”两句，把
3
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“云”和“鸟”都人格化了，作者将感情寄托在物上，达到了景中见情、情景交融的艺术境
界。
（2）《归去来兮辞并序》中“_________________，_________________”两句描写了万物复
苏、生机勃勃的景象。面对此景，作者却发出“_________________，_________________”的
慨叹，作者的悲愁叹老，其实是他郁闷难展的苦痛隐忧之情的自然流露。
（3）我们经常用陶渊明的《归去来兮辞并序》中“_________________？
_________________”两句表达过去不可挽回，未来则可把握。
（4）《归去来兮辞并序》中，陶渊明用“_________________？_________________”两句表
明人生短暂、顺随自然的态度。
【答案】 云无心以出岫 鸟倦飞而知还 木欣欣以向荣 泉涓涓而始流
善万物之得时 感吾生之行休 悟已往之不谏 知来者之可追 寓形宇内复几
时 曷不委心任去留
【详解】本题考查默写常见的名句名篇能力。解答本题要求考生在理解的基础上背诵并能运
用，考生要注重平时的积累，注意难写的字、易混的字还有通假字，注意不要错漏添虚词、
颠倒词序。注意从题干中寻找提示性的信息。另外，书写必须工整仔细。注意容易写错的字：
“岫”、“谏”、“曷”。
4．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）我们经常用陶渊明《归去来兮辞》中“___________，___________。”两句来表达过去
不可挽回，未来则可把握。
（2）陶渊明《归去来兮辞》中“__________，__________。”写诗人拄杖或游或息，时时昂
首远望，畅享自然风景。
（3）陶渊明《归去来兮辞》中“__________，___________？”两句省察生命之有限，生年
无多，何不顺从心愿而行？
【答案】 悟已往之不谏 知来者之可追 策扶老以流憩 时矫首而遐观
寓形宇内复几时 曷不委心任去留
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
此类试题解答时，默写要注意字形，如“谏”“憩”“遐”“曷”。
5．补写下列句子中的空缺部分。
（1）陶渊明在《归去来兮辞》中描写诗人自斟自酌，享受室内之乐的句子是____，______。
（2）陶渊明在《归去来兮辞》中表现诗人不奢求富贵与仙境的人生态度的句子是____，
4
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______。
（3）陶渊明在《归去来兮辞》中用_____，____表达诗人愿顺遂自然的变化走到生命的尽头，
卒彰显志点出“乐天安命”的思想。
【答案】 引壶觞以自酌 眄庭柯以怡颜 富贵非吾愿 帝乡不可期 聊乘
化以归尽 乐夫天命复奚疑
【详解】本题考查学生默写名句名篇的能力。
注意以下字词的书写：觞、眄、柯、聊、奚。
6．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）在《归去来兮辞》中，作者用_______，________一语双关地表达了自己原本就无心于
官场的心志。
（2）《归去来兮辞》中，作者直截了当的表明弃官隐居原因的语句是________，_________ 。
（3）《归去来兮辞》中作者用_______，_______表达了居室虽简陋，却十分满足。
【答案】 云无心以出岫，鸟倦飞而知还 世与我而相违，复驾言兮焉求 倚南窗
以寄傲，审容膝之易安
【详解】本题考查学生识记名句名篇的能力。
易错字：岫、兮。
7．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）陶渊明《归去来兮辞》中描写作者登山临河长啸赋诗的诗句是：“_______，
________。”
（2）陶渊明《归去来兮辞》中表达自己回家途中摆脱束缚，重返自然的欢快舒畅的心情的句
子是：“________，________。”
（3）陶渊明《归去来兮辞》中描写傍晚时分山静鸟倦令作者流连不已图景的句子是：
“_______，________。”
【答案】 登东皋以舒啸 临清流而赋诗 舟遥遥以轻飏 风飘飘而吹衣
云无心以出岫 鸟倦飞而知还
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
此题默写时需注意以下字词书写：（1）皋（2）赋（3）飏（4）岫。
8．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）陶潜《归去来兮辞（并序）》中回顾当初为了谋生而出仕，而今感到悲哀，自责之词是：
_______________，_______________？
5
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（2）《归去来兮辞》诗中对过去进行否定，对未来抱有希望的两句诗是“______________，
______________”。
（3）陶渊明《归去来兮辞》中，结尾作者自抒心志说“______________，______________”，
表现了他乐天安命的决心。
【答案】 既自以心为形役
奚惆怅而独悲
悟已往之不谏
知来者之可追
聊乘化以归尽
乐夫天命复奚疑
水击三千里
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
注意重点字的写法，“役”“奚”“谏”。
9．默写。
（13）《归去来兮辞》中对过去进行否定，对未来抱有希望的两句诗是：
“_________________，知来者之可追。”
（14）《归去来兮辞》中陶渊明“_________________，倦飞而知还”两句自然形象地概括了
自己的入世和出世，对仕宦道路做了适当的终结。
（15）《归去来兮辞》中陶渊明用“_________________，_________________。”两句表达
了顺应自然乐天安命的决心。
【答案】 悟已往之不谏 云无心以出岫 聊乘化以归尽 乐夫天命复奚疑
【详解】本题考查学生背诵默写名句名篇的能力。
易错的字有：谏，岫，聊，奚。
10．根据情景提示补写出下列名篇名句。
（1）《归去来兮辞》一诗中写诗人自斟自酌，享受室中之乐的句子是：__________，
________。
（2）《归去来兮辞》中陶渊明用“____________，___________”两句表达了诗人顺应自然、
乐天安命的决心。
（3）《归去来兮辞》诗中对过去进行否定，对未来抱有希望的两句是_____________，
___________。
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【答案】 引壶觞以自酌 眄庭柯以怡颜 聊乘化以归尽 乐夫天命复奚疑
悟已往之不谏 知来者之可追
【详解】本题考查学生背诵默写名句名篇的能力。
易错的字有：觞，酌，眄庭柯，怡，聊，奚，谏。
11．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《归去来兮辞》中表现了作者对过去生活的反思、悔悟和庆幸之情的两句是：
___________，____________。
（2）《归去来兮辞》中“___________，____________”两句写的是作者回乡后喜话家常、以
琴为伴的闲适生活。
（3）《归去来兮辞》中描写作者回家后，四处走走看看，看到云从山头冒出，鸟飞回巢中的
情景的两句是：____________，___________。
【答案】 悟已往之不谏 知来者之可追 悦亲戚之情话 乐琴书以消忧
云无心以出岫 鸟倦飞而知还
【详解】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。
此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注
意重点字的写法。如“谏”“情”“消”“岫”要理解字义去记忆。
12．（1）陶渊明《归去来兮辞》中“_______，________”两句写诗人问道于行人，恨晨光微
弱，不见前路，表现作者归心似箭。
（2）我们经常用陶渊明《归去来兮辞》“_________，_________”两句来表达过去不可挽回，
未来则可把握。
（3）《归去来兮辞》中“________，_________。”两句以云鸟自喻，表现诗人过去做官出
自无心，如今归田恰如鸟倦飞而知还。
【答案】 问征夫以前路 恨晨光之熹微 悟已往之不谏 知来者之可追
云无心以出岫 鸟倦飞而知还
【详解】此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：
“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。高
考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，
需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这
些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。
所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错
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字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。本题要注意如下字词：征夫、熹微、
悟、已、谏、岫、御、抟、扶摇、息、至人。
13．补写出下列句子中的空缺部分
（1）《归去来兮辞》中“_____________________，___________________”两句写作者辞官
归家，让他激动而神往，质本洁来还洁去，菊前松下才是他孤洁灵魂的栖所。
（2）《归去来兮辞》中“____________________，__________________”两句写天色已晚，
作者还手抚孤松不愿离去，因为作者想借孤松以咏怀，喻自己卓然独立的坚贞气节。
【答案】 三径就荒 松菊犹存 景翳翳以将入 抚孤松而盘桓
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
注意容易写错的字：“犹”“翳”“桓”。
14．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）陶渊明在《归去来兮辞》中，表达自己过去的错误选择虽不可挽回、但未来还可补救意
思的句子是：“________________________，_______________________。”
（2）在《归去来兮辞》中，陶渊明开门见山直接表达心志后，自责道：
“__________________，____________________。”
【答案】 悟已往之不谏 知来者之可追 既自以心为形役 奚惆怅而独悲
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
注意重点字的写法，如“谏、役、惆”等，要理解字义去记忆。
15．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《归去来兮辞》中陶渊明用“_________，_________”两句以云、鸟为喻自然形象地概
括了自己的入世和出世，对仕宦道路做了适当的终结。
（2）陶渊明《归去来兮辞》中表达自己回家途中摆脱束缚，重返自然的欢快舒畅的心情的句
子是：“___________，____________。”
【答案】 云无心以出岫 鸟倦飞而知还 舟遥遥以轻飏 风飘飘而吹衣
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
注意以下词语的书写：岫、飏、飘。
16．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《归去来兮辞》中表现诗人自斟自酌，享受室中之乐，心情很愉快的句子是：
____________________，____________________。这是真正的隐士之乐，和刘禹锡《陋室
铭》中的“斯是陋室，惟吾德馨”异曲同工。
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（2）我们经常用陶渊明《归去来兮辞》中“____________________，
______________________”两句来表达过去不可挽回，未来则可把握。
【答案】 引壶觞以自酌 眄庭柯以怡颜 往者不可谏 来者犹可追
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易错字词有：壶觞、酌、眄、庭柯、怡颜、谏、犹。
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