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第34讲生态系统的结构(专项训练)(学生版)_06-生物-高考总复习_一轮复习_2026年-生物高考一轮复习_2026年高考生物一轮复习讲义+练习+课件(新教材新高考)-G55_2026版

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第34 讲   生态系统的结构
目录
01 课标达标练
【题型一】生态系统的类型
【题型二】生态系统的组成成分
【题型三】生态系统的营养结构
02 能力突破练(新角度+新情境+新考法)
03 高考溯源练(含2025 年高考真题)
题型一 生态系统的类型
1.下列生态系统种与其功能不相符的一组是(  )
选项
种类
功能
A
森林生态系统
涵养水源、保持水土
B
海洋生态系统
为人类提供饮用水、灌溉及工业用水
C
湿地生态系统
净化水质、蓄洪抗旱
D
农田生态系统
为人类提供粮食
A.A
B.B
C.C
D.D
2.下列生态系统类型的描述,错误的是(  )
A.湿地生态系统具有净化水质的功能
B.农田生态系统以农作物为主体,自动调节能力较弱
C.森林生态系统的营养结构复杂,抵抗力稳定性高
D.海洋生态系统中所有捕食关系的生物构成了生物群落
3.下列关于生物圈与生态系统的叙述,正确的是(    )
A.海洋是地球上最大的生态系统
B.森林生态系统被称为“地球之肾”
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C.生物圈的范围是岩石圈、水圈和大气圈的全部
D.生物圈是人类和其他生物赖以生存的唯一家园
4.在某沙化地区合理种植豆科植物柠条之后,柠条扎根于沙粒间顽强生长形成灌丛。群落中有地锦、胡
枝子、画眉草、狗尾草、猪毛蒿等植物,有蝗虫、蝼蛄、叶蛾、土蜂等植食性动物,有姬蜂、步甲、园蛛
等肉食性昆虫或其他小动物,在柠条根系周围的土壤中,生活着难以计数的真菌、细菌、放线菌。下列相
关说法错误的是(    )
A.该地区各种生物及其生活环境组成了一个生态系统
B.柠条、地锦、胡枝子、画眉草等生产者是该生态系统的基石
C.植食性和肉食性动物分别属于第二营养级和第三营养级
D.土壤中微生物的主要作用是分解有机物,提高土壤含水量和养分
5.非生物环境的状况决定了哪些生物能够在这一区域内定居和繁衍,生物与环境相互依赖,相互影响。
下列有关叙述错误的是(  )
A.荒漠生物群落中某些爬行动物以固态尿酸盐的形式排泄废物,可减少水分丢失
B.草原生物群落中的植物往往叶片狭窄,表面有茸毛或蜡质层,可以抵抗干旱
C.西双版纳热带雨林中,林下空气流通良好,树木的花多数是风媒花
D.貂熊生活在寒温带针叶林中,足掌像熊掌,面积大有利于在积雪上奔跑、捕食
题型二 生态系统的组成成分
6.链霉菌属于放线菌类,能产生多种抗生素。研究发现,链霉菌产生的聚酮化合物(精氨酸衍生物)可以
介导土壤环境中的细菌、真菌互作,有助于土壤微生物群落的研究。下列相关叙述正确的是(    )
A.链霉菌产生的抗生素能抑制土壤中酵母菌的生长繁殖
B.土壤中的细菌和真菌细胞中均存在核酸—蛋白质复合物
C.聚酮是链霉菌中的氨基酸在核糖体上经脱水缩合反应合成的
D.链霉菌在生命系统中属于个体层次,在生态系统中属于消费者
7.2020 年我国“深海勇士”号深潜器在中国南海1600 米深处发现了鲸落。所谓“一鲸落,万物生”,就
是鲸死亡后沉入深海形成的一种特殊生态系统,其演化分为四个阶段:鲨鱼等取食鲸鱼的柔软组织→海蜗
牛等无脊椎动物以残余鲸尸为食→鲸骨腐烂产生硫化氢,硫细菌吸收CO2并利用氧化硫化氢释放的能量合
成有机物→鲸骨的矿物遗骸作为礁岩成为生物的聚居地。下列叙述正确的是(    )
A.鲸落的形成演化会改变鲸落所在地的环境和生物种群分布
B.鲸落是一种可以实现能量循环利用的特殊生态系统
C.因为深海没有阳光,特殊生态系统鲸落中不存在生产者
D.鲸骨礁岩上演化出充满生机的珊瑚礁的过程属于初生演替
8.海洋中的虫黄藻生活在珊瑚虫的消化腔中,使珊瑚虫色彩丰富。珊瑚虫释放的信息分子能改变虫黄藻
细胞膜的通透性,使虫黄藻释放有机物,用于珊瑚虫的细胞呼吸。若环境不适使虫黄藻离开,珊瑚虫会白
化而最终死亡。下列叙述错误的是(  )
A.珊瑚虫与虫黄藻的种间关系是互利共生
B.珊瑚虫与虫黄藻之间进行信息传递的信道是消化腔液
C.珊瑚虫内虫黄藻的密度变化可反映其周围环境质量
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D.珊瑚虫与虫黄藻在海洋生态系统中属于相同营养级
9.荔枝椿象(臭屁虫)是荔枝常见害虫之一,主要啃食嫩叶、花穗和幼果,导致荔枝产量降低,通过采
取多种绿色防控技术,有效地提高了荔枝产量和品质。下列相关叙述正确的是(    )
A.年龄结构和性别比例是直接影响荔枝椿象种群密度的数量特征
B.荔枝与荔枝椿象之间的关系属于种群水平研究的问题
C.荔枝在生态系统中属于生产者,荔枝椿象属于次级消费者
D.引入荔枝椿象的天敌可通过降低荔枝椿象 K 值以控制其数量
10.下列关于生态系统结构的叙述,不正确的是(  )
A.每种生物在生态系统中可以处在不同的营养级
B.大部分动物属于消费者,其中食草动物处于第二营养级
C.自养生物都是生产者,是生态系统的主要成分
D.细菌都属于分解者,其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类
题型三 生态系统的营养结构
11.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”隐含的食物链是(  )
A.光→稻→蛙
B.稻→虫→蛙
C.蛙→稻→光
D.蛙→虫→稻
12.在某河流生态系统中,部分生物构成的食物网如下图所示。下列分析不合理的是(  )
A.昏白鱼与捕食性昆虫之间存在捕食和种间竞争关系
B.该生态系统的组成成分由生产者、消费者和分解者三部分构成
C.该食物网中有 5 条食物链,虹鳟属于第三、第四、第五营养级
D.当昏白鱼数量减少时,虹鳟可通过捕食其他生物维持其种群数量基本不变
13.某研究小组从某湖泊中选取了4 种不同的生物,并对其消化道内的食物组成进行了分析,结果如下表
所示。下列说法错误的是(  )
生物种类
鱼甲
河虾
鱼乙
水蚤
消化道内食物组成
鱼乙、河
虾
水蚤、小球藻
水蚤、河虾
小球藻
A.小球藻在生态系统中属于生产者,水蚤属于消费者
B.表中生物形成的食物网共有5 条食物链
C.河虾与水蚤的种间关系是捕食和种间竞争
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D.属于第三营养级的生物只有鱼甲和鱼乙
14.如图是某森林生态系统中的食物网结构示意图。下列相关叙述正确的是(    )
A.该食物网不包含分解者,每种生物只占有一个营养级
B.该图中只体现生态系统的两种成分,未体现的成分是非生物的物质和能量、分解者
C.若丙由于某种原因大量减少,则乙的数量在短期内会大量增加
D.维持一个生态系统存在的不可缺少的生物成分只有生产者
15.某研究小组从某湖泊中选取了四种不同的生物,并对其消化道内食物组成进行了分析,结果如表所示。
下列说法正确的是(  )
生物种类
鱼甲
河虾
鱼乙
水蚤
消化道内食物组成
鱼乙、河
虾
水蚤、小球藻
水蚤、河虾
小球藻
A.小球藻、水蚤在该生态系统中属于生产者
B.表中生物形成的食物网中共有4 条食物链
C.鱼乙在该湖泊生态系统中的营养级最高
D.河虾与水蚤间的关系是捕食和种间竞争
1.
(2025·甘肃庆阳·三模)下图1 是北美西海岸某潮间带海星捕食部分生物的示意图,图2
是移除海星前后潮间带被捕食物种数目的变化。下列说法正确的是(    )
A.图1 中的生物再加上它们的生存环境就构成了潮间带生态系统
B.移除海星后,物种数量下降的原因可能是被捕食者之间种间竞争加剧
C.荔枝螺可能位于第二、三营养级,荔枝螺与海星之间是捕食关系
D.潮间带地形单一,其群落不存在水平结构,存在垂直结构
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2.(2025·陕西咸阳·三模)中国海南西部的丘陵草坡地带有一野生动物保护区,该地区生活着坡鹿、
猛禽和蟒蛇等动物。如图为研究人员根据实地考察的结果,绘制的该地区的部分食物网结构。下列叙述错
误的是(    )
A.图中没有显示的生态系统成分是非生物物质和能量
B.在该食物网中最长的食物链也仅有四个营养级
C.若该保护区发生虫灾,则坡鹿的数量可能会减少
D.图中食物关系属于生态系统的营养结构,草为生产者
3.(2025·甘肃天水·三模)在我国西北废弃的矿区中,常看到这样的景象:积水坑四周环绕着芦苇和
红柳,再往外则分布着梭梭等植物,更远处则是红砂等植物。下列相关叙述不合理的是(    )
A.西北矿区干旱缺水,积水坑到远处的植物差异主要由水分条件驱动
B.芦苇→梭梭→红砂的分布体现了群落的水平结构
C.碳元素在矿坑植被、动物和分解者之间反复循环
D.矿区消费者的生态位差异与植被的空间结构有关
4.(2025·安徽·三模)某地农田弃耕后的群落演替,经历了草本、亚灌木、灌木、乔木等阶段,调查
显示,在演替过程中,土壤表层有机物含量、土壤小动物类群丰富度均不断增加,草本植物丰富度先增大
后降低。下列叙述错误的是(  )
A.该地很可能处在湿润或较湿润地区
B.调查草本植物丰富度可采用样方法
C.可采用记名计算法或目测估计法调查土壤小动物类群丰富度
D.从组成成分看,土壤小动物属于生态系统的消费者或分解者
5.
(以螺原体为情境)螺原体是一类特殊的原核生物,没有细胞壁,营严格的寄生生活,菌落
呈“煎蛋”形。螺原体易对水产养殖造成巨大的经济损失。下列有关说法错误的是(  )
A.螺原体中核糖体的形成与核仁无关
B.螺原体可以用普通的培养基培养
C.螺原体拟核中的DNA 不含游离的磷酸基团
D.螺原体属于生态系统组成成分中的消费者
6.(2025·甘肃白银·二模)某研究者调查了某地区不同养殖区浮游动物的物种丰富度。调查过程为取
水样→浮游生物网过滤浓缩→福尔马林固定→显微镜计数。部分调查结果如图所示。下列叙述错误的是( 
)
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A.浮游动物在海洋生态系统中属于消费者和分解者
B.调查期间,鲍鱼养殖区的浮游动物数量最多
C.图中海水养殖活动均能提高浮游动物群落物种的丰富度
D.该调查过程统计到的浮游动物的物种丰富度可能会偏低
7.(2025·甘肃白银·二模)豆科植物与根瘤菌之间的共生关系是一种复杂的生物相互作用。根瘤菌能
够分泌信号分子,被豆科植物根系识别后侵入豆科植物的根毛并刺激根毛变形,形成根瘤。下列相关说法
错误的是(  )
A.根瘤菌可入侵哪种植物可能与根毛细胞的膜蛋白种类有关
B.根瘤是豆科植物和根瘤菌发生互利共生关系的功能单位
C.豆科植物与根瘤菌合成ATP 的能量分别来自光合作用、呼吸作用
D.在生态系统中,豆科植物是生产者,根瘤菌可作为消费者
8.
(以软骨藻酸为情境)软骨藻酸是由拟菱形藻产生的一种神经毒素,贻贝取食拟菱形藻后会
积累软骨藻酸,人类食用这些贻贝出现急性中毒现象,某些患者的短时记忆能力甚至出现永久性损伤。下
列叙述错误的是(    )
A.拟菱形藻属于生产者,贻贝属于消费者
B.软骨藻酸是拟菱形藻生长所必需的次生代谢物
C.软骨藻酸通过食物链富集在贝类体内,导致人类食用后中毒
D.软骨藻酸可能会损伤大脑中形状像海马的脑区
9.(2025·湖北武汉·二模)豆血红蛋白是豆科植物的根细胞被根瘤菌侵染后诱导合成的一种蛋白质。
豆血红蛋白常分布在侵染的根瘤菌周围,可快速结合进入根细胞的游离氧,同时缓慢释放氧气至根瘤菌,
利于根瘤菌中的固氮酶高效发挥作用。下列叙述错误的是(    )
A.豆血红蛋白的合成,说明基因的选择性表达受环境影响
B.根瘤菌是异养需氧型生物,属于生态系统中的分解者
C.推测根瘤菌中的固氮酶高效发挥作用需要低氧环境
D.豆血红蛋白是豆科植物与根瘤菌协同进化的产物
6
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10.
(2025·北京东城·一模)下图为基于A 种群取食偏好绘制的生态系统食物网,D 为某种植
物。图中虚线和实线箭头均表示捕食关系,实线箭头的粗细与能量多少呈正相关。下列叙述错误的是(  
)
A.图中食物网包含了3 条食物链
B.A 与B 之间存在种间竞争关系
C.图中D、C、B 指向A 的箭头逐渐加粗,不符合能量逐级递减
D.图中D、C、B 指向A 的箭头逐渐加粗,说明A 更偏好取食B
11.
(2025·宁夏吴忠·一模)淳朴智慧的中国人民积累了大量的生产经验,明代徐光启在
《农政全书》中提到“故涸泽者,蝗之原本也,欲除蝗,图之此其地矣”,“种棉二年,翻稻一年,草根
溃烂,土气肥厚,虫螟不生”,“种黄栗之法:治地成畦,约一尺二寸成行分种,空地之中,仍要种豆”。
明末清初陈世仪在《除蝗记》中记载:“蝗未解飞,鸭能食之,鸭群数百入稻畦中,蝗顷刻尽,亦江南捕
蝗一法也”。下列有关叙述正确的是(    )
A.“欲除蝗,图之此其地矣”,是指通过降低蝗虫的出生率,减少蝗虫种群密度
B.棉稻水旱轮作改变了生态环境和食物链,影响害虫生存,减少病虫害的发生
C.“草根溃烂,土气肥厚”,腐烂的草根为农作物提供了有机物和无机盐
D.“空地之中,仍要种豆”主要目的是调整能量流动关系,使能量持续高效流向对人类最有益的部分
12.(2025·黑龙江哈尔滨·一模)某保护区地势较为平坦,植被类型属于热带稀树灌丛草原,生活着坡
鹿、猛禽和蟒蛇等动物。保护区工作人员有时在一定区域内采用火烧法加速牧草的更新繁盛,对坡鹿在火
烧地和非火烧地的采食与休息行为进行研究,结果如图1.科研人员在野外调查的基础上绘制了保护区食物
网,部分结构如图2.下列分析错误的是(  )
A.火烧地牧草更新繁盛,坡鹿食物来源更丰富,导致采食次数增加,非火烧地提供遮蔽,坡鹿休息次
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数较多
B.为了研究火烧法对植被的影响,科研人员采用样方法进行调查,群落结构越复杂,样方面积应越大
C.图2 没有显示的生态系统组成成分是分解者和非生物的物质和能量
D.该生态系统的营养结构主要包括种间关系和种内关系,一种生物可以位于多个营养级
1.(2025·云南·高考真题)我国劳动人民在长期农业生产实践中总结了大量经验,体现出劳动人民的
勤劳与智慧。下列分析错误的是(  )
A.“打顶去心,果枝满头”:去掉顶芽,可以消除顶端优势,促进侧枝发育
B.“要得果子好,蜂子把花咬”:蜜蜂可帮助传粉提高受精率,增加果实数量
C.“庄稼一枝花,全靠肥当家”:作物可吸收有机肥中残留蛋白质,加速生长
D.“瓜熟蒂落”:乙烯含量升高可促进瓜果成熟,脱落酸含量升高可促进其脱落
2.(2025·广东·高考真题)食物链可以跨越不同生境(如图)。下列分析正确的是(    )
A.蜜蜂和油菜之间是互利共生关系
B.鱼在该食物链中属于四级消费者
C.增加鱼的数量可使池塘周边的油菜籽增产
D.将水陆生境联系成一个整体的关键种是鱼
3.(2025·广东·高考真题)草地蘑菇圈是大量蘑菇呈圈带状分布的一种生态现象(如图)。通过对圈
上、圈内和圈外的植物和土壤进行调查分析,可揭示蘑菇圈形成对草地群落和土壤的影响。下列叙述错误
的是(    )
A.调查草地上植物和土壤分别采用样方法和取样器取样法
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B.圈上植物长得高呈现明显的圈带形成草地群落垂直结构
C.蘑菇菌丝促进土壤有机质分解使圈上土壤速效养分增加
D.圈上植物种群的优势度增加可影响草地群落的物种组成
4.(2025·广东·高考真题)山水林田湖草沙冰是生命共同体。这一生态文明理念最能体现生态系统的
(    )
A.整体性
B.独立性
C.稳定性
D.层次性
5.(2024·湖北·高考真题)人的前胰岛素原是由110 个氨基酸组成的单链多肽。前胰岛素原经一系列加
工后转变为由51 个氨基酸组成的活性胰岛素,才具有降血糖的作用。该实例体现了生物学中“结构与功能
相适应”的观念。下列叙述与上述观念不相符合的是(    )
A.热带雨林生态系统中分解者丰富多样,其物质循环的速率快
B.高温处理后的抗体,失去了与抗原结合的能力
C.硝化细菌没有中心体,因而不能进行细胞分裂
D.草履虫具有纤毛结构,有利于其运动
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