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2009 年普通高等学校招生全国统一考试（全国Ⅱ）
语 文
第一卷 （选择题，共30 分）
本卷共10 小题，每小题3 分，共30 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
一、（12 分，每小题3 分）
1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
A.作坊（zuō） 心广体胖（pán） 处方（chǔ） 给予帮助（jǐ）
B.燕山（yān） 戎马倥偬（zǒng） 落枕（lào） 分外高兴（fēn）
C.干系（gān） 呼天抢地（qiǎng） 饮马（yìn） 供不应求（yìng）
D.泡桐（pāo） 济济一堂（jǐ） 空余（kòng） 作者附识（shí）
2. 下列各句中，加点的成语使用不正当的一项是
A. 研究结果表明，那些心态平和、性格开朗、胸怀宽广的人比那些愁眉苦脸、孤独紧张、忧心忡忡的人出现精神
的概率要少50﹪。
B. 对于在战略上的调整使该公司必须做出选择：要么联手业内巨头，强势逼宫，使对手就范；要么急流勇退，套
利，回归软件市场。
C. 自第三分钟朴智星被断球后，曼联队在五分钟内竟然无法控制局面，而阿森纳队排山倒海般地高速狂攻，压
联喘不过气来。
D. 新版电视剧《四世同堂》引起争议，有人认为该剧加进了太多现代元素，把一幅老北京市井生活画卷变得南
调，丢掉了原著的灵魂。
3．下列各句中，没有语病的一句是
A．根据公司的战略发展规划，需要引进大批优秀人才，包括服装量体师、团购业务员、技术总监，高级设计经理
量基层和高层岗位。
B．营救告一段时间后，他们把重点转向照顾幸存者，现在又在为避免地震滑坡形成的35 个堰塞湖可能带来的灾
奔忙，一刻也停不下来
C．由于单位优势逐渐丧失，身处僻壤的水电八局职工子弟，开始选择城市作为实现人生的目标，尤其是80 后的
代更迫切地希望融入城市。
D．去年的大赛我们的工作得到了好评，今年的比赛从命题、决赛、海选到颁奖，我们又被指定参与活动的全过程
定要高度重视，不可疏忽。
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
“中国
”的全称是“中国
装
”，
结
传统
饰结
___ 。___，____， ____。 ____。____，因此
也是中国古典服
的重
绳结
饰
成部分。
①人
很早就开始用
来装
器物，
注入了美学内涵
们
绳结
饰
为绳结
②当
的
是人
日常生活中的必
用具
时
绳结
们
备
③“中国
”的起源可以追溯到上古
期
结
时
④它是中
民族特有的一种手工
制工
品，具有悠久的
史
华
编
艺
历
⑤此外，
被
用在人
的衣着，佩
上
绳结还
应
们
饰
⑥同
也具有
史的重要功用，因而在人
的心目中很神圣
时
记载历
们
A．③②④⑥⑤① B．③①②⑤⑥④ C．④①③②⑤⑥ D．④③②⑥①⑤
二、（9 分，每小题3 分）
阅读下面的文字，完成5～7 题。
在一提到“
”，就
人以庄重
的感
，
上“
”字段本
只是指
上的一条条
，而横
现
经
给
严肃
觉
实际
经
义
纺织
竖线
线
“
”。没有“
”，“
”就无所依托，因此在
代被命名
“
”的
是朝廷最重
的文献。不
，清代今文
纬
经
纬
汉
为
经
应该
视
过
派
只有孔子
手所定之
才能称作“
”，而古文
学派
《
》《
》《礼》《
》等都是周代官
，“官
认为
亲
书
经
经
则认为诗
书
乐
书
书
尺四寸之
之”，所以称作“
”。
简书
经
代凡是重要的文献、官
，大都用二尺四寸的竹
写。《春秋》属于“
”，
二尺四寸；《孝
》据
是
汉
书
简书
经
简长
经
说
汉
著，低了一等，
短来一半；解
的文字，如《左
》《公羊
》《
梁
》用六寸的
来
写。即使是
写在
帛上
简长
经
传
传
毂
传则
简
书
书
绢
分二尺四寸和一尺二寸两种，用整幅或半幅的
帛横放直写。可
，当
籍
非印刷出版，但其抄写也必
遵从社
绢
见
时书
虽
须
定的模式。
与社会流行的二尺四寸的大
比
起来，《
》只是个“袖珍本”，才八寸。《
》然
孔子的言行，但并
书
较
论语
论语虽
记
子所作。当初孔子的弟子
孔子的言行，受教的
，要
的文字多，采用八寸的竹
，也是
了
捷，携
记录
时间长
记
简
为
记录简
便。作
官方
表的文字和“
”，
二尺四寸，与
代人所用
桌的
度差不多了。南北朝以前没有桌子，达
为
发
经
简长
现
书
宽
宽
四寸的
只能放在案子上，需要把臀部放在小腿上，正襟危坐地看，很累。而“袖珍本”
不同，拿在手中或坐或卧
书
则
至箕距也可以看，
然其庄重性大大降低了，但用
代的
，也更“人性化”了，与
者更接近了。
虽
现
话说
读
从作用上看，《
》既是小学教科
，又可以
生涵咏。代最初
的
物《
篇》《急就篇》等都是
字
本
论语
书
终
汉
级
读
仓颉
识
课
《急就篇》例，三十四章二千余字，生字密度很大，内容也涉及社会生活
方面。些
写目的比
，就是
字。
为
诸
这
书编
较简单
识
《
》就不同了，
《
》的文字基本上
当
的口
，平易好懂；其中的道理多
常理常情，儿童易于理解，那些
论语
论语
时
时
语
为
较
的也可以在以后的
月中慢慢体会；《
》多有故事，又富有感情，老幼咸宜，所以它是可以
一
子的
。唐代
岁
论语
读
辈
书
诗
甫有
云：“小儿学
止《
》，大儿
束学商旅。”
是嘲笑夔州人好
商，没有
的
。今
把《
》
诗
问
论语
结
这
经
读书
习惯现
则
读论语
有学
，
也可算是学
迁，世
推移的反映了。
问
这
术变
风
（摘编自王学泰《经典是这样铸成的——<论语>编辑、流传小
5．下列关于“经”的理解，不符合原文意思的一项是
A．所谓“经”是指古代经典，其实“经最初只是指纺织上的经线，经线是无所谓庄重不庄重的”。
B．在纺织时，“经”是“纬”得以依傍的根基，受朝廷重视的文献被命名为“经”也是同样的道理。
C．清代今文经学派认为古代经典被命名为“经”，这跟孔子亲定有关，而跟“经纬”之“经”没有关系。
D．古文经学派认为《诗》《书》《礼》《乐》等都是周代官书，都是二尺四寸的竹简书写，所以称作“经”
6．下列表述，不符合原文意思的一项是
A．在汉代，《孝经》虽然称作“经”，但是一般认为等级较低，所以简长才一尺二寸。
B．《左传》《公羊传》《毂梁传》是解经的书，所以尽管很重要，也只能使用六寸的简。
C．宽达二尺四寸的经书必须放在案子上，正襟危坐地读，虽然很庄重，但是也很累。
D．《急就篇》生字密度很大，内容也较复杂，《论语》则文字质朴易懂，修养意味较浓。
7．根据原文内容，下列推断不正确的是
A．在汉代，虽然命名为“经”的都是朝廷最重视的文献，但是并非所有最受重视的文献都叫做“经”。
B．《论语》采用“袖珍本”形式，除为了记录简捷．携带方便外，它当初未被当做经书也是一个原因。
C．《论语》的内容本来很庄重严肃的，但是因为采用了八寸的竹简，所以变得比较“人性化”了。
D．从杜甫的诗句“小儿学问止《论语》”来看，一直到唐代，《论语》仍然被作为初等教育的教科书。
三．（9 分，每小题3 分）
阅读下面的文言文，完成8~10 题
郭原平字
泰，
长
禀至行，养
必己力。性
亲
闲木功，佣
以
供养。性
虚，每
人作匠，取散夫价。主人
食，原
赁
给
谦
为
设
以家
，父母不
有肴味，唯餐
而已。若家或无食，虚中竟日，不独
，要
日暮作
，受
贫
办
盐饭
则
义
饱
须
毕
直
家，于里中
归
买
然后举爨。父抱
疾弥年，原平衣不解
，口不
菜者，跨
寒暑。父
既
，自起两
小屋，以
祠堂。每至
笃
带
尝盐
积
丧
终
间
为
节岁
于此数日中，哀思，
粥。父服除后，不复食
肉。于母前，示有所啖，在私室，未曾妄
。自此迄
，三十余
。高
绝饮
鱼
尝
终
载
瑶之居在永
，建安郡丞
家，以
一斤
原平。原平不受，送而复反者前后数十。瑶之乃自往曰：“今
寒，
兴罢
还
绵
遗
岁过
安
好，以此奉尊上下耳。”原平乃拜而受之。每出市
物，人
几
，裁言其半，如此
，邑人皆共
悉，加本
绵
卖
问
钱
积时
识
辄
之。彼此相
，欲
者稍稍减价，要使微
，然后取直。居宅下湿，宅
沟，以通淤水。宅上种少竹，春月夜有盗其笋
让
买
贱
绕
为
原平偶起
之，盗者奔走
沟。原平
见
坠
自以不能广施，至使此人
沛，乃于所植竹
沟上立小
，令足通行
颠
处
桥
，又采笋置
曲
愧，无复取者。又以种爪
。世祖大明七年大旱，瓜
不复通船，官刘僧秀愍其
老，下
水与之。原平曰：
邻
惭
为业
渎
县
穷
渎
“普天大旱，百姓俱困，可减
田之水，以通运瓜之船。”乃步从他道往
唐
。每行来，人
埭未
，迅
岂
溉
钱
货卖
见
牵
过辄
之；己自引船，不假旁力。若自船已渡，后人未及，常停住
待，以此
常。太守王僧郎察孝廉，不就。太守蔡
宗
郡
须
为
兴
临
加
异，以私米
原平及山阴朱百年妻，原平固
，誓死不受。人或
曰：“府君嘉君淳行，憨君
老，故加此
贵
馈
让频烦
问
贫
赡
宜必辞。”原平曰：“府君若以吾
行邪，无一介之善，不可
荷此
。
义
则
滥
赐若以其
老邪，耋
甚多，屡空比室，非吾
贫
齿
而已。”
不肯
。百年妻亦辞不受。
终
纳
（节选自《宋书·郭原平砖》）
8. 对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
A. 禀至行，养亲必己力 禀：赐与
B. 性闲木功，佣赁以给供养 闲：熟习
C. 日暮作毕，受直归家 直：报酬
D. 于里中买籴，然后举爨 爨：做饭
9. 以下各组句子中，分别表示郭原平孝敬父母和仗义助人的一组是
A. 唯餐盐饭而已 B. 父抱笃疾弥年 C. 于母前，示有所啖 D. 原平乃拜而受之
后人未及，常停住须待 要使微贱，然后取直 岂可减溉田之水 己自引船，不假旁力
10.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A. 郭原平品德高尚，竭尽全力赡养双亲。他外出做工，赚钱养家，家中断炊，从不独自饱食。照顾病父，积年累
终不懈；父亲去世后，他三十多年不吃鱼肉。
B. 郭原平为人宽厚，常常顾及他人感受。出市卖物，只收半价，以致买者加价付钱。他家种竹，有人偷笋，他掘
笋放在篱外，盗者感到惭愧，不再偷盗。
C. 郭原平以种瓜为业，曾遇大旱，运瓜的沟渠不能通船。县官刘僧秀要引农田中水注入瓜渠让他运瓜，他不肯接
运瓜时他见有人遇到困难，却能迅速相助。
D．太守王僧朗举察郭原平为孝廉，他不愿接受。太守蔡兴宗私人送米给他，他坚决推辞；有人劝他别拒绝，原平
地说，自己没有一点善行，不当受到赏赐。
2009 年普通高等学校招生全国统一考试
语文
四、（23 分）
11．把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分）
（1）自以不能广施，至使此人
沛，乃于此植竹
沟上立小
，令足通行。
颠
处
桥
（2）若以其
老邪，耋
甚多，屡空比室，非吾一人而已。
贫
齿
12．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8 分）
军城早秋 严武[注]
昨夜秋
入
关，朔云
月
西山。
风
汉
边
满
更催
将追
，莫遣沙
匹
。
飞
骄虏
场
马还
[注]严武（726-765）：字季鹰，华阴（今属陕西）人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败
军队七万多人。
（1）诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？
（2）诗的后两句表现了作者什么样的情怀？请简要分析。
13．补写下列名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题）（5 分）
（1） ， ；不
小流，无以成江海。
一
，不能十步；
十
积
骐骥
跃
驽马
驾
。（《荀子·劝学》）
恋旧林，
羁鸟
。 ，守拙
园田。
归
（陶渊明《归园田居》）
（2） ，渚清沙白
回。
鸟飞
，不尽
江
来。万里悲秋常作客，百年多病
长
滚滚
台。
苦恨繁霜
，
艰难
鬓
。（杜甫《登高》）
，荒于嬉；行成于思， 。（韩愈《进学解》）
五、（22 分）
阅读下面的文字，完成14～17 题。
岳 桦 任林举
第一次去
白山，是
长
1995 年的夏天。也是从那
起，才知道岳
是一种
的名字。那是一种只在
白山上才有的
时
桦
树
长
那
的
白山，没有
行旅游开
，没有什么所
的“景点”，多人去
白山，只有一个目的，就是看天池
时
长
还
进
发
谓
许
长
大概也是那个
子，所以一爬上汽
，人
的心和
旋的
就达成高度的默契，一路
旋而上，直奔峰
。尽管
们
样
车
们
飞
车轮
盘
顶
上的好花、好
、好景
出不
，但似乎都与我
无关。后，当我重新翻
那天的
，除太阳未出
的美人松
树
层
穷
们
过
阅
记忆时
时
和最后的那泓天池水
算清晰，中
大部分片段都是些
交
、模模糊糊的虚影，如一
焦距没有
准的照
还
间
红绿
错
张张
对
只有那些岳
，
于我来
，是一个意外，也是一个惊奇。
桦树
对
说
接近山
，我无意中将疲
的目光从嘈
的人群
向
外，突然，我感
到，有什么我不知道的事情正在
顶时
惫
杂
转
车
觉
发
已
生。那些
，
沿着山体将身躯匍匐下去，并在斜上方把
梢吃力地
起。在透明的、微微
抖的空气里，
经发
树纷纷
树
翘
颤
佛看到一种神秘的力量或意志，正加到
些
的躯干之上，使
些倔
的生命在
扎中
出了粗重的喘息和尖利
这
树
这
强
挣
发
喊。
些
的名字，就叫做岳
。
这
树
桦
本来，与
并立于一
叫做林或森林，但
多多的岳
并存一
，我
却无法以“林”
个字
树
树
处时应该
许许
桦树
处时
们
这
个集体。因
它
并不是站立，而是匍匐，象一些藏在掩体下准
冲
或被火力
制于某一高地之下的士兵那
义这
为
们
备
锋
压
样
体卧伏于
白山靠近天池的北坡。如果非
它
一个
不可的
，或
叫做“
”或“
”更合适一些。那么，构
长
给
们
词
话
许
阵
阵营
个巨大
的，到底是怎
的一支
伍？它
到底肩
怎
的使命？
阵营
样
队
们
负
样
我不知道白
和岳
在血
上有什么
系，不知道它
到底是不是同一种植物，但我
信，它
彼此是迥然不同
桦
桦
缘
联
们
坚
们
就算当初它
生命的基因都来自于同一棵白
上的同一
种籽。
们
桦树
颗
白
生在山下，与溪水、
相伴，着养尊
、流浪漫的日子，来起舞，雨来婆娑，春天一
翠
的冠，
桦
红枫
过
处优风
风
顶
绿
金色的
，享尽人
的
羡，占尽色彩的
流，如幸运的富家子弟，如万人追捧的明星。而岳
却命里注定
逃
满头
发
间
艳
风
桦
难
放眼身前身后的路，是道不尽的
茫、
凉与
桑。
苍
苍
沧
有人断言：“性格决定命运。”
不
句
用于人是否准确，但用到
上，肯定是不准确的，在
，
是
暂
说这
话
树
实
讲应该
决定了性格。岳
，之所以看起来倔
而壮烈，正是由于它
所
境的残酷。
桦
强
们
处环
想当初，所有的
都是
白森林里白衣白
的少年，峰
谷底任由
。后来，那
声
浩大的火山
，将
桦
长
马
顶
驰骋
场
势
喷发
的
逼下峰
。就在向下奔逃的
程中，
树
顶
过
命运伸出了它无形的脚，一部分
便
声跌倒。一个跟
跌下去，就掉入了
桦
应
头
的陷阱，再爬起来，一切都不似从前。前
已
是郁郁葱葱的一片，每一种
都沿着山坡占据了自己的有利地形，没
边
经
树
空
，没有了去路；而后面，却是火山暴
后留下的遍地
痍与
墟，以及高海拔的寒冷，但那里却有着
地求生的
间
发
疮
废
绝
空
，尽管那里有
，有雪，有雷
，有
的岩石和冰冷的水，最后，它
是
了
向上。
间
风
电
滚烫
们还
选择
调头
一旦
了返身向上，就
成了岳
。而今，不管我
把怎
的情感与心愿
予岳
，岳
也不可能
成那些明快
选择
桦
变
桦
们
样
给
桦
桦
变
松的白
了，如同山下的白
永
也不能
站到它
个高度一
，它
再也不可能回到最初的平凡与平淡。因
桦
桦
远
够
们这
样
们
为
到岳
，作
一种
已
完成了
本身或者
森林的超越，它
的生命已
生了某种
。而今，与山中的那
桦
桦
为
树
经
对树
对
们
经发
质变
相比，岳
更像一
；与那些各种形
的物
存在比，它
看起来却更像一种抽象的精神。
桦
场风
态
质
们
（有删
14. 第二段中，作者在描写长白山之行时插入了一段事后的记忆，这样写有什么作用?(4 分)
15. 解释下列两句话在文中的含意。（6 分）
（1）我仿佛看到一种神秘的力量和意志，正加到这些树的躯干之上，使这些倔强的生命在挣扎中发出了粗重的喘息
利的叫喊。
（2）命运伸出了它无形的脚，一部分桦便应声跌倒，一个跟头跌下去，就掉入了时间的陷阱，在爬起来，一切都不似从
16. 作者坚信岳桦与白桦是迥然不同的，他的主要理由是什么？请根据文意作简要概括。（6 分）
17. 文章最后一段运用了哪些修辞方法来表现岳桦？这样写有什么好处？（6 分）
六、（15 分）
18. 下面文字中画线部分的词语，有的使用不当，请指出并改正，使这段文字语言简明，衔接自然，语意连贯。（4
广真是哭笑不得
苏泽
,
广
苏泽
得儿子
不懂事
觉
还
,把家托付于他是徒
的
劳
,便失望地起
① ②
身。然而他
要离开
刚
,他突然跳下椅子, 合图吹
了桌前的蜡
，“扑通”一声跪在地上，抱
灭
烛
③ ④
住他的腿，在黑暗中
：“爸爸，你放心吧，
说
你要是不回来，我管
个家！”
这
⑤ ⑥ ⑦
19. 利用所给词语写一段话，介绍“征集全民健身口号”活动的结果，要求语意完整，句子通顺，字数在50~60 之间
分）
来源广 一个月 入
口号 千余条 “我运
，我快
”
选
动
乐
20. 仿照下面的示例，自选话题，写三个句子，要求所写句子形成排比，句式与示例相同。（7 分）
金
不必
斗量，
用就好；友
不必甜言蜜
，真
就好；人生不必惊天
地，踏
就好。
钱
车载
够
谊
语
诚
动
实
七、（60 分）
21. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800 字的文章。
英国科学家道
送
一双袜子，
：“我
个年
怎么能穿
袜子呢？”大家都
是
色而道
看到
尔顿
给妈妈
妈妈说
这
纪
红
说
红
尔顿
是
色，他感到自己色
有
。他研究了两年，
蓝
觉
问题
1794 年
表
文《
之异常》，将
种疾病称
色盲症，填
了医
发
论
视觉
这
为
补
上的一
空白。
论
项
日本商人安藤百福看到拉面
前常排着
，已
破
的他感到
是一个
的机会。他
了面粉和食油，在小屋
摊
长队
经
产
这
创业
买
天干20 个小
，
了一年，
时
实验
1958 年
明了世界上第一包方便面，
一新
品的开
了一个新
。
发
这
产
发带动
产业
法国年
的家
工
利，不小心将灯油滴在熨
的衣服上，他只好白干一年来
。后来他
被煤油滴染的地方
轻
务杂
乔
烫
赔偿
发现
没
反而把
年
也清除了。
个
，促使他研制出干洗
，改革了
的洗衣技
。
仅
脏
陈
污渍
这
发现
剂
传统
术
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄
2009 年普通高等学校招生全国统一考试（全国Ⅱ）
语文试题参考答案和评分参考
一、（12 分，每小题3 分）
1、A
2、D
3、B
4、D
二、（9 分，每小题3 分）
5、C 6、B 7、C
三、（9 分，每小题3 分）
8、A 9、A 10、C
四、（23 分）
11、（10 分）
（1）（5 分）自认为不能广泛施舍，致使这人跌倒，于是在种竹处的沟上建起小桥，让人足以通行。
（2）（5 分）如果因为我又穷又老的话，老人很多，家家户户经常贫困，不止是我一个人而已。
12、（8 分）
（1）（4 分）夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、西山，诗的前两句描绘的是一幅初秋边关阴沉凝重的夜景。寓意边境局势
张。
（2）（4 分）诗的后两句表现了作者作为镇守边疆的将领，斗志昂扬，坚信必胜的豪迈情怀。第三句写部署奋力出击，
昂扬的斗志；第四句写全歼敌军的决心，显示必胜的信心。
13、（5 分）
（1）①故不积跬步 ②无以至千里 ③功在不舍
④池鱼思故渊 ⑤开荒南野际
（2）①风急天高猿啸哀 ②无边落木萧萧下 ③潦倒新停浊酒杯
④业精于勤 ⑤毁于随
五、（22 分）
14、（4 分）
①补充解释旅行中的印象； ②为下文描写岳桦进行铺垫。
15、（6 分）
（1）（3 分）
①绝地中的桦为了生存而迸发出巨大的生命能量；
②生存挣扎的代价是沉重的；
③生命的痛苦与希望同在。
（2）（3 分）
①不幸的命运常常在毫无准备中降临；
②桦的生命轨迹与生存环境因灾难而发生了根本改变；
③它们将面临新的抉择。
16、（6 分）
①它们的命运不同：白桦生长在山下，养尊处优，而岳桦生长在山上，身处绝境；
②它们的形态不同：白桦挺拔明快，而岳桦身躯匍匐；
③它们的性格不同：白桦风流浪漫，而岳桦倔强壮烈。
17、（6 分）
第一问（2 分）
①拟人； ②比喻。
第二问（4 分）
①通过拟人的手法，可以使岳桦由谷底到峰顶、由平凡到卓越的过程更加生动形象；
②通过比喻的手法，可以使岳桦的内在气质得以揭示和提升。
六、（15 分）
18、（4 分）
①删除或者改为“他”； ③改为“合图”； ④删除或改为“他”；
⑤改为“苏泽广”或者“父亲”。
19、（4 分）
示例：全民健身口号征集活动在一个月里收到应征口号千余条，稿件来源广，参与人数多，经过评审，最终入选口
“我运动，我快乐”。
语意完整，给2 分，如缺少“全民健身口号征集活动”主题信息，只给1 分；句子通顺，给2 分。
20、（7 分）
内容贴切，给2 分；形成排比，给2 分；句式相同，给2 分；有文采，给1 分。
七、（60 分）21、（60 分）作文等级评分标准
一等
（20—
二等
（15—12
三等
（10—6 分）
四等
（5—0 分）
基础等级内容20 分
符合题意
中心突出
内容充实
思想健康
感情真挚
符合题意
中心明确
内容较充实
思想健康
感情真实
基本符合题意
中心基本明确
内容单薄
思想基本健康
感情基本真实
偏离题意
中心不明确
内容不当
思想不健康
感情虚假
表达20 分
符合文体要求
结构严谨
语言流畅
字迹工整
符合文体要求
结构完整
语言通顺
字迹清楚
基本符合文体要求
结构基本完整
语言基本通顺
字迹基本清楚
不符合文体要求
结构混乱
语言不通顺语病多
字迹潦草难辨
发展等级特征20 分
深刻
丰富
有文采
有创意
较深刻
较丰富
较有文采
较有创意
略显深刻
略显丰富
略有文采
略有创意
个别语句有深意
个别例子较好
个别语句较精彩
个别地方有新意
说明：
一、基础等级评分，“题意”项以符合材料内容及含意涉及的范围为准，可以不引用原材料的文字。
二、发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4 项16 点中若干突出点按等评分。
1、深刻：（1）透过现象深入本质 （2）提示事物内在的因果关系
（3）观点具有启发作用
2、丰富：（4）材料丰富 （5）论据充足 （6）形象丰满 （7）意境深远
3、有文采：（8）用词贴切 （9）句式灵活
（10）善于运用修辞手法 （11）文句有表现力
4、有创意：（12）见解新颖
（13）材料新鲜
（14）构思新巧 （15）推理想象有独到之处
（16）有个性特征
三、缺标题扣2 分；不足字数，每少50 个字扣1 分；每1 个错别字扣1 分，重复的不计；标点错误多酌扣1—2 分
四、套作、文体不明确的适当扣分。抄袭的，“基础等级”在第四等之内评分，“发展等级”不给分。
