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2023～2024 学年度上学期高三 12 月联合考试卷历史
一、选择题
的
1. 据学者研究，禹在整个治理洪水 过程中，治水范围遍及豫东、鲁西、淮北、河北等广大区域，参与的
氏族、部族众多，著名的有涂山氏、皋陶氏、伯益氏、横革氏、直成氏、共工之从孙四岳等，因此文献说
“执玉帛者万国”。这可用于说明，大禹治水（ ）
A. 根源于统治疆域扩大B. 得益于集权政治发展
C. 归功于部族矛盾缓和D. 有利于强化民族认同
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是：五帝时期（中国）。根据材料“参与的氏族、部族众多，著名的有涂山氏、皋陶氏、伯益氏、横
革氏、直成氏、共工之从孙四岳等，因此文献说‘执玉帛者万国’”结合所学知识可知，大禹治水的过程
中，众多氏族参与，这加强各个氏族的交流，也有利于强化民族认同，D项正确；“统治疆域扩大”不是
原因，是大禹治水的结果，排除A项；根据所学知识可知，这时期集权政治还未发展，并且材料内容没有
涉及大禹治水过程中的集权，排除B项；材料内容没有涉及各部族矛盾的缓和，而且强调大禹治水过程中
各氏族的参与促进了当时文化认同，排除C项。故选D项。
2. 据里耶秦简记载，秦朝时期部分政令需“以次传书”，即按照文书送达方向在相邻政区间转相送递。传
送中，“行传书、受书，必书其起及到日月夙莫（暮），以辄相报殴（也）”，“辄相报”即“书到相
报”。这一做法（ ）
A. 折射出官僚政治体制的成熟B. 有利于专制集权体制的强化
C. 旨在规范中央行政权力运行D. 是政府监察制度的重要补充
【答案】B
【解析】
【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词可知是本质题、目的题和影响题。时空是秦朝
（中国）。据材料“行传书、受书，必书其起及到日月夙莫（暮），以辄相报殴（也）”等并结合所学知
识可知，秦朝时期的部分文书在相邻政区间传达时，需要向传来方另发文书报告所传文书已到，还需要在
文书的正文处签署何时到、到县名称、由何县发来等信息，这有效保证了政令及时传达，利于专制集权体
制的强化，B项正确；唐朝三省六部制标志着官僚政治的成熟，排除A项；这一做法的目的并非规范中央
行政权力，而是提升行政效率，强化集权体制，排除C项；材料未反映出这种文书系统的监察功能，排除
D项。故选B项。3. 如表列举了唐宋时期三位诗人的诗句。诗句中描述的现象反映了当时（ ）
朝
作者 作品 诗句
代
晚 客行野田间，比屋皆闭户。借问屋中人，
姚合 《庄居野行》
唐 尽去作商贾。
北 梅尧 《闻进士贩
浮浪书生亦贪利，史笥经箱为盗囊。
宋 臣 茶》
南 《古田女其 插花作牙侩，城市称雄霸。梳头半列肆，
陈普
宋 一》 笑语皆机诈。
①商业活动主体多元 ②新的经营方式出现
③社会环境相对开放 ④人身依附关系增强
A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④
【答案】A
【解析】
【详解】本题是组合选择题。时空是：唐宋时期（中国）。据材料“尽去作商贾”“浮浪书生亦贪利”
“插花作牙侩”可知，农民家中没有人，都去做生意去了；读书人也“贪利”，进行贩茶生意；女性则是
进行中间人或代理人的生意；综上所述，可以看出，在唐宋时期，社会环境相对开放，且商业活动主体逐
渐多元化，①③符合题意，A项正确；材料反映的是唐宋商业主体的变化，原有的经营方式没有变化，②
不符合题意，排除CD项；人身依附关系是指上级决定下属的前程命运，下属则把个人前程命运寄托在上级
身上的一种不正常的上下级关系。在封建社会是指地主与农民的关系，题干没有体现，④不符合题意，排
除B项。故选A项。
4. 孟子认为人性即是仁、义、礼、智四性，只有人才具有四性，万物无有，而北宋程颢认为仁、义、礼、
智、信为五常性，万物皆有性，将仁义之性的所有者从人扩展到自然万物。程颢的这一思想（ ）
A. 颠覆了儒学的伦理观念B. 利于完善儒学的哲学体系
C. 冲击了儒学的正统地位D. 充分体现了主观唯心主义
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确
时空是：宋朝（中国）。根据材料可知，程颢“将仁义之性的所有者从人扩展到自然万物”，说明从仁义
之性的角度认识万物，利于完善儒学的哲学体系，B项正确；材料体现的是程颢对儒学的完善，不是颠覆，
排除A项；结合所学知识可知，新文化运动动摇了儒学的正统地位，排除C项；程颢的观点属于客观唯心
主义，而非主观唯心主义，排除D项。故选B项。
5. 清代土地契约中的“民田”并非是与“官田”相对的概念，指拥有“田底权”的田地，与“客田”（拥有“田面权”）相对。田底持有者没有耕作权，只有收租权，而田面持有者享有耕作权，并向田底持有人
交租。民、客田用语上的区分，表明土地田底权与田面权的分离已成为清代部分地方的乡规俗例。这类现
象的普遍（）
的
A. 强化了封建人身依附关系B. 导致旧有生产关系 瓦解
C. 反映了租佃经济有所发展D. 源于土地兼并的有效抑制
【答案】C
【解析】
【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干提示词，可知这是本质题、影响题、原因题。据本题时
间信息可知准确时空是：清代（中国）。据材料“田底持有者没有耕作权，只有收租权，而田面持有者享
有耕作权，并向田底持有人交租”“土地田底权与田面权的分离已成为”可知，清代土地所有权和耕作权
的分离，这体现的是租佃制的，而这种所有权和耕作权的分离成为“乡规俗例”，体现的是租佃制的发展，
C项正确；租佃制的发展，甚至佃农取得永久租佃权，体现了封建人身依附关系的减弱，排除A项；据所
学知识可知，封建土地私有制并没有随着租佃制的发展而瓦解，排除B项；租佃制源于土地兼并，自耕农
破产后，租佃地主的土地，形成租佃制，排除D项。故选C项。
6. 如表是关于太平天国的讲道活动中部分内容的摘编情况。太平天国的“讲道”活动（ ）
时间 内容
1853年 据清方探报，太平军攻克安庆集贤关后，“高札木屋，宣讲伪书”。
1861年 碳石镇守将罗某至海宁花溪“设台讲礼，并催完银”。
常熟东乡梅塘医士王春园，因乡官派投逼索，盟约乡里，拆馆打官，中将
1861年
钱桂仁亲至梅里书院安民讲道理。
A. 意在强化传统伦理B. 是对基层民主的探索
C. 丰富了乡约的内容D. 有利于稳定社会秩序
【答案】D
【解析】
【详解】本题是多类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的、影响题。据本题时间信息可
知准确时空是：近代（中国）。根据材料信息可知，太平天国一直处于清政府的包围下，通过讲道活动，
传播太平天国的思想，并征收赋税、处理地方纠纷，这些措施都有利于维持地方治理，稳定社会秩序，D
项正确；传统伦理是儒家伦理，太平天国并不信仰儒家伦理，排除A项；这只是一种基层教化，不是基层
民主，排除B项；材料看不出乡约内容的丰富，排除C项。故选D项。
7. 1868年，在为与列强修约做准备时，总理衙门与两江总督曾国藩、山东巡抚丁宝桢等一大批官员商议
铁路事宜。曾国藩认为，无论是外国商人还是中国商人，只要修建铁路都将使“小民困苦无告，迫于倒悬”。丁宝桢指出：“此事为害过大，使我之国计民生日耗日削于冥冥之中，不堪设想。”这表明二人
（）
A. 对近代化道路选择出现分歧B. 与列强“商战”的思想日隆
C. 尚未认清工业时代的必然性D. 强调交通对于经济的意义
【答案】C
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是近代中国。据材料“曾国藩认为，只要修建铁路都将使‘小民困苦无告’”“丁宝桢指出，此事为
害过大”等信息可得出二人尚未认清工业时代，工商业发展会导致商品流通、人口流动加速，发展铁路交
通是历史发展的必然趋势，C项正确；两人都反对修建铁路，排除A项；材料不涉及通过发展工商业抵御
资本主义侵略即“商战”的思想，排除B项；材料中两人都反对修铁路，并未强调交通对经济的意义，排
除D项。故选C项。
8. 在陈独秀看来，新文化运动应该具有多方面的功能，例如要注重团体的活动，既要培养中国人的公共心，
还要注重创造的精神，同时也要影响到别的运动上面，诸如军事、产业、政治等。据此可知，陈独秀强调
新文化运动（ ）
A. 动摇了封建思想的统治地位B. 注重人的个性发展要求
C. 应具有启蒙与救亡的双重性D. 丰富了马克思主义内涵
【答案】C
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确
时空是：新文化运动时期（中国）。根据材料可知，陈独秀认为新文化运动“应该起到多方面的功能”，
既有培养中国人的公共心、创造精神，又在军事、经济、政治等方面起到作用，由此可知，陈独秀强调新
文化运动不仅要有思想解放的作用，还要有政治救亡的作用，C项正确；材料主旨是陈独秀认为新文化运
动应该所起的功能，而不是新文化运动的意义，排除A项；材料中虽然有培养人的地方，但是并不是强调
人的个性的培养，排除B项；材料中未涉及关于马克思主义的内容，且不符合材料主旨，排除D项。故选
C项。
9. 下面漫画的意图是（ ）A. 展现民众是抗战的中流砥柱B. 折射出抗战的进程发生了重大转折
C. 激励广大民众共同抵御外侮D. 显示抗日民族统一战线的形成过程
【答案】C
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是目的题，时空是抗战时期。根据漫画
“抗战”以及日本国旗可知，漫画表现的是日本侵华战争最终走向失败。由此可知，该漫画的目的是为了
鼓舞民众团结抗战，C项正确；结合所学知识可知，中国共产党在抗战中起到中流砥柱的作用，排除A项；
材料体现不出抗战进程发生重大转折，排除B项；抗日民族统一战线是指国共合作，全民族抗战，但是材
料中没有涉及国民党，排除D项。故选C项。
10. 20世纪60年代初，中国的外交重点转移到亚非拉国家，形成了反苏反美的“两条线”外交战略；60
年代末，又确立了“联美反苏”的“反霸一条线”政策。我国领导人重新审视民族因素、国家利益与意识
形态的关系，在外交领域把原则的坚定性和策略的灵活性结合起来。新中国外交的转变旨在（ ）
A. 构建国家安全环境B. 突破美国对中国的外交孤立
C. 扩大社会主义阵营D. 摆脱旧中国外交的消极影响
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单选题，据题干可知是目的题，据材料时间信息得出准确时空是20世纪60年代中
国。考查新中国外交。材料表明我国领导人认为搞外交要注重灵活性与坚定性，20世纪60年代后期，中
苏关系恶化，美国持续对中国采取孤立政策，我国外部压力加大，领导人的这一设想意在寻求减轻我国的
外来压力，构建国家发展的安全环境，A项正确。突破美国对中国的外交孤立是在20世纪60年代末之前，
排除B项；由材料“重新审视民族因素、国家利益与意识形态的关系”可知，扩大社会主义阵营不是材料
中设想的意图，排除C项；摆脱旧中国外交的消极影响是在新中国刚成立时，排除D项。故选A项。
11. 有学者说：“尽管吠陀时代的君主大多要经过选举产生，但是民众选举他们的理由是在于他们获得了神赐子的禀赋——力量、勇气、智慧和慈爱。君主加冕时必须宣督效忠于法律。”该学者意在强调,古印度
（）
A. 国家因契约的缔结而形成B. 王权的合法性受多重制约
C. 宗教信仰维系着种姓制度D. 外族入侵造就文明多样性
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是：古代（印度）。根据“尽管吠陀时代的君主大多要经过选举产生，但是民众选举他们的理由是在
于他们获得了神赐予的禀赋——力量、勇气、智慧和慈爱。君主加冕时必须宣誓效忠于法律”并结合所学
知识可知，所谓“王权合法性”，即人民为什么要服从于国王支配的正当理由。根据材料可知，在古印度时
期，成为君主的条件有人民的拥护、神的赐予以及效忠法律，这说明“王权的合法性受多重制约”，B项正
确；契约缔结是近代以后立国、建国的主张，此时的古印度并不是由契约缔结而形成的，排除A项；仅从
材料无法得出古印度的种姓制度状况，排除C项；材料强调王权的合法性受多重制约，无法得出文明的多
样性，排除D项。故选B项。
12. 罗马帝国前期，屋大维将行省划分为元首省与元老院省。元首省的行政长官和军事长官由元首直接任
命并对元首负责，新征服的地区自动成为元首省并有军队驻扎。元首经常派监察官员到各行省巡查，包括
元老院省在内。还设立税务都察使一职，主要职责为前往各行省收取税款。屋大维的这些措施（ ）
A. 有效协调了罗马境内平民与贵族的矛盾B. 体现了政治权力制衡的特点
C. 使元老院成为实行贵族寡头政治的工具D. 旨在加强中央对地方的控制
【答案】D
【解析】
【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是目的、本质、影响题。据本题时间
信息可知准确时空是：罗马帝国时期（西方）。材料反映了罗马帝国前期在新征服的地区驻扎军队，帝国
经常派监察官员到各行省巡查，设立税务都察使前往各行省收取税款，这些措施表明罗马帝国在加强中央
集权，D项正确；材料未涉及平民与贵族的矛盾，材料主要反映了罗马帝国采取措施强化中央集权，排除
A项；材料未体现政治权力制衡的特点，材料涉及屋大维采取措施强化中央对地方的控制，排除B项；材
料没有重点介绍元老院的政治地位，材料主要涉及罗马帝国前期屋大维强化中央集权的举措，排除C项。
故选D项。
13. 16、17世纪西欧各“民族国家”因为商业革命获得了巨大资源，如西班牙、尼德兰、英国等，为了保
持和获得更多的资源，他们将更多的资源用来建设国家军队。长时期、大规模的战争促使西欧各国“政府
机构的扩张和直接统治成为国家榨取军事资源的两大途径”“准备战争则在国家内部创造出国家的内部结
构”。这表明商业革命（ ）A. 促进了资本的原始积累B. 导致了国际局势趋于紧张
的
C. 提升了国家 动员能力D. 推动了欧洲民族国家形成
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是：16、17世纪西欧。根据材料可知，商业革命提高了国家榨取资源的能力，并且创造出了国家的内
部结构，也就是商业革命提升了民族国家的实力，D项正确；材料强调的是创造出国家的内部结构，而非
资本的原始积累，排除A项；材料表明商业革命推动了欧洲民族国家形成，未涉及国与国的关系问题，排
除B项；材料强调的是国家内部结构的变化，进而推动了民族国家形成，“提升了国家的动员能力”与材
料主旨无关，排除C项。故选D项。
14. 1693年，洛克在其《教育漫话》中阐述了绅士教育的思想，认为健康的身体是实现精神健全的前提。
1762年，卢梭在其著作《爱弥儿》中详细阐述了自然体育思想，认为“若欲培养学生的智力，必先培养受
智力支配的体力。”同时必须遵循自然的要求，顺应人的自然本性。这些思想（ ）
A. 顺应了工业资产阶级的诉求B. 对立德育人方式进行了理性思考
C. 继承并发展了人文主义精神D. 体现出宗教神学权威遭受到冲击
【答案】C
【解析】
【详解】本题为多类型单项选择题。根据选项可知，这是本质题、影响题。时空范围为17、18世纪（欧
洲）。洛克认为健康的身体是实现精神健全的前提，而卢梭认为培养智力的前提是有强健的体魄，顺应自
然的要求、顺应人的自然本性。两人的教育主张都将人置于中心地位，而且充分肯定了健康的重要性。这
种教育主张是符合教育发展理念的，是对人文主义精神的继承与发展，C项正确；工业革命发生时间是在
1765年，而材料涉及的时间点工业革命尚未开始，因此材料所述思想与工业资产阶级诉求无关，排除A项；
材料思想中并未提到立德育人方式，排除B项；材料思想肯定了身体健康是进行智力教育的前提，这不是
对宗教神学权威的冲击，排除D项。故选C项。
15. 据统计，美国在1850年只有41家工厂的资本达到250万美元。而到20世纪初，1904年已有440个大
托拉斯，资金近204亿美元，控制着1528个大企业；1908年美国通用汽车公司创办资本为1250万美元；
1919年全国有6家拥有10亿美元的公司。这一变化反映出，此时期美国（ ）
A. 科技进步促进了生产和资本的集中B. 社会经济发展的不平衡性加剧
C. 垄断组织的形成具有双重性的影响D. 重视调整轻重工业的比例问题
【答案】A
【解析】【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是本质题。时空范围为20世纪初（美国）。根据材
料可知，相比于19世纪中期而言，20世纪初的美国出现了大量托拉斯企业，资本规模也明显扩大，结合
所学知识可知，这是因为第二次工业革命推动下，科技实现了新的突破，生产和资本实现了集中，垄断资
本主义快速发展，A项正确；材料信息并没有体现出社会经济发展的不平衡，排除B项；材料没有提到垄
断组织的局限性影响，因此无法得出“垄断组织的形成具有双重性的影响”的结论，排除C项；材料仅仅
提到了资本和生产的集中，并不能看出所提到的企业属于轻工业还是重工业，排除D项。故选A项。
16. 有学者指出，19世纪末的法国对印度支那的殖民统治“被谋以这样的政策来征服，就是它几乎仅仅是
被法国的观念、模式、文化、政治和经济来指导”。然而这种政策也产生了“种瓜得豆”的效应——在殖
民者看来，“犯罪曲线”和欧洲教育的曲线同时上升。这表明（ ）
A. 印支社会进步受到殖民政策阻碍B. 资本主义制度与殖民地文化冲突加剧
C. 法国殖民统治方式呈现出多样性D. 文化殖民客观上推动殖民地民族觉醒
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是：19世纪末（世界）。据材料可知，法国通过“观念、模式、文化、政治和经济”对印度支那进行
殖民统治，但是却激起殖民地人民的反抗，据材可以判断，文化殖民客观上推动殖民地民族觉醒，D项正
确；材料中描述的是殖民政策促使民族觉醒，没有描述阻碍信息，排除A项；材料没有描述殖民国家与殖
民地文化的冲突，排除B项；材料的主旨是殖民政策促使民族觉醒，而非殖民统治方式多元化，排除C项。
故选D项。
二、非选择题
17. 阅读材料，完成下列要求。
材料一 秦并吞六国之后，决计不再行封建，多地以设郡。要人民不能反抗，第一步办法，自然是解
除其武装。于是收天下之兵，聚之咸阳。最根本的，莫过于统一人民的心思了，《管子·法禁》中早有焚
书的主张，秦始皇及李斯把涉及到社会、政治问题的“诗、书、百家语”都烧掉，只留下医药、卜筮、种
树之书。秦始皇的政策虽好，行之却似过于急进。北筑长城，南收两越，除当时的征战外，还要发兵戍守；
人民也已不堪赋役的负担。他还沿着战国以前的旧习惯，虐民以自奉，穷极奢侈；还要到处去巡游。统一
虽然是势所必至，然而人的见解，总是落后的，在当时的人，怕认为不合理之举，甚至认为是反常之态。
——摘编自吕思勉《中国政治五千年》
材料二 元朝实现较高水平的全国统一，并明确边疆地区与邻邦较清楚地分开。元在京师周围地区设
“腹里”直隶于中书省外，以元军分别占领和控制的若干军事镇戍区为基础，分别设立江浙、云南、湖广
等十个行省。行省辖区广阔，并做到上下结合、浑然一体。在行省之下，边疆地区设立土官制度。明朝在
边疆地区大量派驻军队，以卫所的形式驻守各地，并在西南地区实行土司制度。清朝前期在消除割据、加强国家统一与边疆开发方面作出重要贡献。为解决有效统治北方游牧民族的问题，清朝在中央设立理藩院。
元明清三朝统治650余年，是中国历史版图正式形成、边疆地区经济文化较快发展、边疆社会面貌发生明
显变化的时期。
——摘编自方铁《论元明清三朝的边疆治理制度》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出秦统一后所采取的巩固措施。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括元明清为巩固统一所采取措施的特点并简析中国古代国家治理的
共同影响。
【答案】（1）措施：废分封，行郡县；统一文字、货币、度量衡等；焚书坑儒，统一民众思想；解除民
众武装，整合军队；北筑长城，南收两越。
（2）特点：因地制宜；特别注重对边疆的治理；形成以都城为中心向四周辐射的治理体系。共同影响：
加强了中央集权；维护了多民族国家的统一；巩固了封建王朝的统治；但是有些政策加重了民众的负担，
一定程度上激化了社会矛盾。
【解析】
【
小问1详解】
本题是特点类材料分析题。时空是：秦朝（中国）。
措施：由材料一“秦并吞六国之后，决计不再行封建，多地以设郡。”可得出：废分封，行郡县；据材料
“于是收天下之兵，聚之咸阳”可得出：解除民众武装，整合军队；据材料“秦始皇及李斯把涉及到社会、
政治问题的‘诗、书、百家语’都烧掉，只留下医药、卜筮、种树之书。”可得出：焚书坑儒，统一民众
思想；据材料“北筑长城，南收两越，除当时的征战外，还要发兵戍守”可得出：北筑长城，南收两越；
结合所学知识可知，统一文字、货币、度量衡等。
【小问2详解】
本题是特点类、影响类材料分析题。时空是：元明清（中国）。
特点：由材料二“在行省之下，边疆地区设立土官制度”“明朝在边疆地区大量派驻军队，以卫所 的形式
驻守各地，并在西南地区实行土司制度”可得出：因地制宜；据材料“明朝在边疆地区大量派驻军队，以
卫所的形式驻守各地”“清朝为解决有效统治北方游牧民族的问题，清朝在中央设立理藩院。”可得出：
特别注重对边疆的治理；据材料“元在京师周围地区设“腹里”直隶于中书省外，以元军分别占领和控制
的若干军事镇戍区为基础，分别设立江浙、云南、湖广等十个行省。”可得出：形成以都城为中心向四周
辐射的治理体系。
影响：结合所学知识可知，其积极影响为：加强了中央集权；维护了多民族国家的统一；巩固了封建王朝
的统治；由材料一“人民也已不堪赋役的负担，他还沿着战国以前的旧习惯，虐民以自奉，穷极奢侈”可
得出其消极影响：但是有些政策加重了民众的负担，一定程度上激化了社会矛盾。18. 阅读材料，完成下列要求。
材料一 纵观中国近代历史，阻挡和压榨中国民族工业的无疑是资本主义国家对中国的经济侵略和商
品倾销，但这种状况在一战期间有了缓和的机会，“实业救国”思潮也在此时迅速崛起，同时也出现了规
模较大、影响较大的群众性抵制洋货运动，使得外国商品在中国国内市场上严重滞销。民国初年，中国工
业产品的增加，除满足国内市场需求外，还要满足帝国主义战争的需要。如面粉业和冶铁业，由于帝国主
义战争的需要发展得较快，纺织业由于进口的减少也得到较快发展。但一战结束后不久，面粉进出口马上
转为入超；铁厂积货如山，无人过问，至于闭炉停机。在这期间，纺织业由战前的231家增至1920年的
475家；而冶炼业由战前的8家增至20家。另外，列强仍然通过直接或间接投资来控制整个中国的工业。
如纺织业和采煤业，到1919年，外国资本仍然控制着近60%的布机和75.6%的机械采煤。
——摘编自吴才军《简析20世纪初中国近代民族工业“春天”短暂的原因》
材料二 中国共产党认为苏联的经验对新中国有示范意义，只有发挥社会主义制度集中力量办大事的
优越性，依靠内部积累迅速建立起强大的重工业，为工农业生产提供各种必要的装备，使现代工业成为整
个国民经济的主导和支柱，才能加快推进新中国的工业化。国家制定的“二五”计划中指出，中国工业化
建设在继续以重工业为中心，加快农业和轻工业发展，加强工业布局调整的同时，对国家急需的科学技术
领域进行部署，集中力量发展航空、电子、船舶、兵器、核能、航天等系列新兴工业。
——摘编自孙星《论新中国工业化道路的形成和发展》
（1）根据材料一并结合所学知识，简析民国初年民族工业发展的原因，并概括其特点。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出新中国成立初期与近代中国工业化的不同。
【答案】（1）原因：辛亥革命为民族工业的发展扫除了部分障碍；“实业救国”思潮的推动；群众性反
帝爱国运动的兴起；一战期间，欧洲列强忙于战争，暂时放松了对中国的经济侵略。（任答两点即可）特
点：过于依赖国外市场；发展迅速；受国内外形势影响，发展时间短暂；以轻工业为主；没有完全摆脱西
方列强的控制，具有半殖民地半封建的特征。（任答两点即可）
（2）不同：背景不同：新中国初期，工业化实施的背景是国家实现了独立自主，近代中国工业化的开展
背景是中国处于半殖民地半封建社会；推动工业化的主体不同：新中国的工业化开展是在中国共产党领导
下广大人民的奋斗，近代中国工业化实现和发展的主体是新兴地主阶级和资产阶级；工业化侧重点不同：
新中国成立初期的工业化以优先发展重工业为主，近代工业化主要以轻工业为主。（其他言之有理亦可）
【解析】
【小问1详解】
本题是原因、特点类材料分析题，时空是民国初期。第一问原因，结合辛亥革命的影响可得出辛亥革命为
民族工业的发展扫除了部分障碍；由材料“但这种状况在一战期间有了缓和的机会，‘实业救国’思潮也
在此时迅速崛起”可得出“实业救国”思潮的推动；由材料“同时也出现了规模较大、影响较大的群众性
抵制洋货运动”可得出群众性反帝爱国运动的兴起；由材料“民国初年，中国工业产品的增加，除满足国内市场需求外，还要满足帝国主义战争的需要。……由于帝国主义战争的需要发展得较快，纺织业由于进
口的减少也得到较快发展。”及所学可得出一战期间，欧洲列强忙于战争，暂时放松了对中国的经济侵略。
第二问特点，由材料“但一战结束后不久，面粉进出口马上转为入超；铁厂积货如山，无人过问，至于闭
炉停机。”及所学可得出过于依赖国外市场；发展迅速；由材料“民国初年，中国工业产品的增加，除满
足国内市场需求外，还要满足帝国主义战争的需要。”及所学可得出受国内外形势影响，发展时间短暂；
由材料“如面粉业和冶铁业，由于帝国主义战争的需要发展得较快”及所学可得出以轻工业为主；结合所
学可得出没有完全摆脱西方列强的控制，具有半殖民地半封建的特征。
【小问2详解】
本题是对比类材料分析题，时空是近代中国至新中国初期。由材料“纵观中国近代历史，阻挡和压榨中国
民族工业的无疑是资本主义国家对中国的经济侵略和商品倾销，但这种状况在一战期间有了缓和的机会”
“《论新中国工业化道路的形成和发展》”及所学可得出背景不同：新中国初期，工业化实施的背景是国
家实现了独立自主，近代中国工业化的开展背景是中国处于半殖民地半封建社会；由材料“民国初年，中
国工业产品的增加，除满足国内市场需求外，还要满足帝国主义战争的需要。”“中国共产党认为苏联的
经验对新中国有示范意义，只有发挥社会主义制度集中力量办大事的优越性，依靠内部积累迅速建立起强
大的重工业，为工农业生产提供各种必要的装备”及所学可得出推动工业化的主体不同：新中国的工业化
开展是在中国共产党领导下广大人民的奋斗，近代中国工业化实现和发展的主体是新兴地主阶级和资产阶
级；由材料“如面粉业和冶铁业，由于帝国主义战争的需要发展得较快，纺织业由于进口的减少也得到较
快发展。”“国家制定的‘二五’计划中指出，中国工业化建设在继续以重工业为中心，加快农业和轻工
业发展，加强工业布局调整的同时，对国家急需的科学技术领域进行部署，集中力量发展航空、电子、船
舶、兵器、核能、航天等系列新兴工业。”及所学可得出工业化侧重点不同：新中国成立初期的工业化以
优先发展重工业为主，近代工业化主要以轻工业为主。
19. 阅读材料，完成下列要求。
材料一 正如马克思所认为的那样，古希腊殖民最根本的原因是当时的人口增加带来巨大压力，同样
还包括各城邦内部的阶级斗争所引发的人口外流。除此之外，工商业的发达也是影响殖民的重要原因，为
了寻找更廉价的原材料和更广阔的市场，商人也成为了对外殖民的重要成员。希腊本土的地理缺陷日益明
显，资源和市场的贫乏伴随着国内人口的暴增进一步推进了海外殖民，去海外寻找立足空间成为了人民的
正当需求。政治家族的权力分配和“宁为鸡头不做凤尾”的传统思维的影响，也促进了古希腊上层势力主
动前往海外拓展的意愿，同时，先进发达的航海技术也为这些出走提供了客观条件上的便利。
——摘编自《从西方人的扩张精神入手，探讨古希腊海外殖民的持续性》
材料二 西班牙、葡萄牙的殖民扩张主要是国家组织的，带有很强的封建性，其掠夺的财富在本国并
没有转化为资本，而在统治阶级向欧洲其他国家购买享乐用的奢侈品时逐渐流失；荷兰、英国、法国的殖民扩张主要是殖民公司组织的，以营利为目的，带有很强的资本扩张的性质。
——摘编自赵卓煜《西班牙史话》
（1）根据材料一、二并结合所学知识，概括古希腊殖民与近代早期殖民扩张的不同特点。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，分别说明古希腊殖民与近代早期殖民扩张的影响。
【答案】19. 古希腊特点：人口压力大，被动进行的；城邦内部阶级斗争引发的人口外流；工商业发展的
推动；资源和市场的贫乏；传统思维的影响；先进的航海技术提供了便利。
近代早期特点：国家或殖民公司组织，主动进行；带有很强的资本扩张性质。
20. 古希腊：有利于促进工商业的发展；有利于希腊文明的扩展；有利于文明之间的交流。
近代早期：加速了资本的原始积累，促进资本主义发展；给被殖民地区带去了灾难和祸患。
【解析】
【小问1详解】
本题是特点类材料分析题。时空是古代（希腊）和近代（西方）。据材料“古希腊殖民最根本的原因是当
时的人口增加带来巨大压力，同样还包括各城邦内部的阶级斗争所引发的人口外流”，得出人口压力大，
被动进行的；城邦内部阶级斗争引发的人口外流；据材料“工商业的发达也是影响殖民的重要原因”，得
出工商业发展的推动；据材料“资源和市场的贫乏伴随着国内人口的暴增进一步推进了海外殖民”，得出
资源和市场的贫乏；据材料“传统思维的影响”，得出传统思维的影响；据材料“先进发达的航海技术也
为这些出走提供了客观条件上的便利。”，得出先进的航海技术提供了便利。
近代早期：据材料“主要是国家组织的”，“荷兰、英国、法国的殖民扩张主要是殖民公司组织的，以营
利为目的”，得出国家或殖民公司组织，主动进行；据材料“带有很强的资本扩张的性质”，得出带有很
强的资本扩张性质。
【小问2详解】
本题是影响类材料分析题。时空是古代（希腊）和近代（西方）。从对工商业发展的推动分析，得出有利
于促进工商业的发展；从对希腊文明的影响分析，得出有利于希腊文明的扩展；从对文明交流的影响分析，
得出有利于文明之间的交流。
近代早期：从对资本主义的发展分析，得出加速了资本的原始积累，促进资本主义发展；从对被殖民地的
影响分析，得出给被殖民地区带去了灾难和祸患。
20. 阅读材料，完成下列要求.阅读材料，回答问题。
材料 14-15世纪，在德国的一些城市中，拉丁文法学校才被看作是“学校”，但这些学校无法满足
市民对本族语教学的需求，这就导致一些城市出现了德语学校，由于这些学校没有得到教会许可，因此被
称为“冒险”的学校。直到17世纪，德语学校分得到地方行政当局的承认。18世纪普鲁士的两位国王为
初等教育发展做出了重大贡献。威廉一世颁布法令，国家通过提供土地和经费在普鲁士创建乡村学校。腓
特烈太帝颁布法令，规定了强迫入学、统一规定了教学时间和教学内容和教科书。1787年，他还创建了管理和领导普鲁士王国所有学校的“中央管理委员会”，教会不再管理学校事务。20世纪初期，德国开始逐
渐改变原有纯粹知识传授模式的“国民学校”，形成了较大规模的“劳作学校运动”。德国学校教育开始
将“培养既有文化又掌握专业劳动技能，拥有强烈责任感的社会人”作为学校教育发展的重要方向。
——摘编自钟文芳《西方近代初等教育特性之历史研究》
根据材料并结合所学知识，围绕“德国教育”这一主题，自拟一个论题，并予以阐释。（要求：论题明确，
史论结合，论述清晰）
【答案】论题：近代初等教育的发展，有利于德国民族国家和社会的发展。阐述：14—15世纪，在德国的
一些城市中，拉丁文法学校才被看作是“学校”，但这些学校无法满足市民对本族语教学的需求，这就导
致一些城市出现了德语学校，促进了德国民族语言的发展，有利于民族国家的形成和发展。17、18世纪时，
德语学校得到地方行政当局的承认，同时，国王颁布相关法令，推动乡村学校的发展，使得教育的受众群
体更广泛，更能推动民族语言和国家的发展。20世纪初期，开始逐渐改变原有纯粹知识传授模式的“国民
学校”，形成了较大规模的“劳作学校运动”，更能适应国家工业发展的需要。综上所述，近代初等教育
的发展，为德国民族国家和社会的进步做出了贡献。
【解析】
【详解】本题是论述题之探究结论论证题。时空是近代（德国）。依据“德国教育”，结合不同时期德国
教育发展的状况分析，得出论题：近代初等教育的发展，有利于德国民族国家和社会的发展。
阐述：首先，据材料“但这些学校无法满足市民对本族语教学的需求，这就导致一些城市出现了德语学校，
由于这些学校没有得到教会许可”，分析14—15世纪，德国教育的发展状况，进而说明其对德国民族语言、
民族国家的推动作用。其次，据材料“18世纪普鲁士的两位国王为初等教育发展做出了重大贡献”，说明
乡村学校的发展，使得教育的受众群体更广泛，更能推动民族语言和国家的发展。最后，据材料“培养既
有文化又掌握专业劳动技能，拥有强烈责任感的社会人”，结合对德国工业化发展的影响分析即可。
最后总结，得出近代初等教育的发展，为德国民族国家和社会的进步做出了贡献。
