文档内容
2024 届大湾区普通高中毕业年级联合模拟考试（一）历史
本卷共6页，20小题，满分100分。考试时间75分钟。
注意事项：1.答卷前、考生务必将自己的学校、班级、姓名、考场号、座位号和准考证号填
写在答题卡上，将条形码横贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上将对应题目选项的答案信息点涂
黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相
应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不
按以上要求作答无效。
4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一
项是符合题目要求的。
1. 如表为关于华夏早期民众领袖举动的记载。据此可推知（ ）
早期
举动记载 出处
领袖
《韩非子·十
尧 饭于土簋，饮于土
过》
耕历山，陶河滨，渔 《墨子·尚贤
舜
雷泽 中》
禹 亲自操橐耜 《庄子·天下》
A. 上古时代社会生产力落后 B. 原始民主遗风尚存
C. 战国社会呈现出转型态势 D. 先秦诸子推崇德治
2. 商鞅变法后，秦国以法家思想立国称霸，标榜“皆有法式”，国家社会生活大小事务都诉诸法律制度，
弱化官吏的人格意象与道德表率。秦朝却围绕忠信、善行等道德品格，教导官吏“劳以率之，正以矫之”。
这一变化反映出秦朝（ ）
A. 开启了以礼入法的统治 B. 行政实践优化治理理念
C. 社会主流价值观的转变 D. 官员道德素养得到提升
3. 如图是分别在越南中部、泰国南部、印度尼西亚巴厘岛出土的汉朝铜镜，有学者指出它们是汉朝工匠制
作的。这可用于佐证（ ）
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学科网（北京）股份有限公司A. 物质交流促进文明审美趋同 B. 汉代朝贡贸易体制逐步发展
C. 铸镜技术经由丝绸之路输出 D. 丝绸之路促进中外文化交流
4. 宋代《建隆重定刑统》中的《职制律》专门对一些常见的官员违法事项及其量刑标准作了规定。此时朝
廷还常常借助颁布“宣敕”或“敕令”传达以皇帝为中心的顶层指示，对《职制律》所涉官员违法惩治形
成补充。宋朝这些举动旨在（ ）
A. 防止权臣朝堂擅权 B. 革新选官用人机制
.
C 保障监察规范有效 D. 完善律令结合体系
5. 宋代法律规定，寡妇无子者准许继承丈夫的财产。明代《大明令》则规定，寡妇无子者若要继承丈夫的
财产，“须凭族长择昭穆相当（辈分相同）之人继嗣”。这反映出（ ）
的
A. 家国一体 理念初步形成 B. 法令条文发展完善
C. 商品经济发展挑战旧秩序 D. 宗法观念日渐下沉
6. 16—17世纪，一些天主教传教士来到中国，借助传播科学知识进行传教。晚明时局衰颓，部分士人以
为“西土之药可治中土之疾”，遂出现向西方传教士“问道者踵接”的盛况，掀起了一股“天学”热潮。
据此可推知（ ）
A. 程朱理学逐渐失去活力 B. 启蒙思想影响开明官员
C. 中西国力对比出现逆转 D. 经世致用渐成主流思潮
7. 据1903年时人对江南地区的调查，当地各界人士都竞言开学堂，却“不知学堂为何事”；南京、苏州、
上海等地“最著名大学堂”还出现了由武备学堂毕业生、八股专家充任教师，将理学章句作为教材的情况。
这说明清末（ ）
A. 戊戌变法缺乏人才支持 B. 教育新政转型艰难
C. 新式学堂遭遇社会抵制 D. 军人地位显著提高
8. 从1915年反对日本提出“二十一条”的抵制运动，到1919.年抗议巴黎和会对山东问题处理结果的五四
运动，再到1925年抗议日本工厂枪杀顾正红的五卅运动，这三次事件的“危机程度”一次比一次减弱，而
群众运动的规模却一次比一次增大。这主要是因为（ ）
A. 民族资本主义持续发展 B. 革命政党势力的不断推动
C. 民族国家意识日益强化 D. 北洋军阀的统治日益腐朽
9. 1928年4月，湘赣边界苏维埃政府的红军造币厂铸造了第一批“工字银元”（如图）。该币币形模仿晚
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学科网（北京）股份有限公司清以来流行于中国的墨西哥鹰洋样式，币面左上角雄鹰翅膀位置凿了一个“工”字标记，是红色政权首批
金属货币。“工字银元”的出现（ ）
A. 密切了苏区与世界经济联系 B. 扩大了红色政权的政治影响
C. 打破了国民政府的经济封锁 D. 有助于军民开展大生产运动
10. 1980年12月建成的中山温泉宾馆，是广东省首家引进外资兴办的现代化宾馆。宾馆率先引入港澳酒店
的管理模式，采用灵活工资机制，员工收入与工作业绩挂钩，在当时引起全国极大反响，也引发了一些质
疑。材料反映出当时（ ）
A. 城市体制改革全面展开 B. 对外开放层次日益深化
C. 现代企业制度逐步建立 D. 原有经济体制逐渐打破
11. 公元前5世纪波斯国王大流士一世在主要城市之间修筑大量“御道”，并定期派巡查员检查维护，便
利军队和官方人员通行。在“御道”每隔20公里左右设置驿站，信使通过驿站依次传递文件，最快可在
12天内横跨2500公里的距离。帝国“御道”和驿站的修建（ ）
A. 旨在对抗亚历山大入侵 B. 扩大波斯帝国统治疆域
C. 完善了官僚体系的建设 D. 推动不同地域文明连接
12. 公元425年，拜占庭帝国皇帝塞奥多西二世的妻子尤多西亚创作了《荷马史诗摘录》，构造了从上帝
创世到基督升天的基督教历史，荷马也逐渐被塑造为基督教修道院里陈列的“先知”之一。这反映出（
）
A. 世俗王权借助传统对抗教会 B. 正统思想借助古典文化扩大影响
C. 基督教会分裂趋势已经出现 D. 希腊人文主义思想呈现复兴迹象
13. 哥白尼《天体运行论》出版后，一些著名数学家对该学说提出了责难：如果地球在绕太阳运动，那么
应该可以观测到恒星的位置有一个周年的变化，上抛的物体不该掉到原地等。据此可知（ ）
.
A 经典力学体系影响深远 B. 西欧文化受到教会控制
C. 学术争鸣深化科学革命 D. 理性主义受到时代推崇
14. 宪章运动的主力不是工厂的工人，而是“被消灭的工场里的工人”，“它站在前资本主义的立场上反
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学科网（北京）股份有限公司资本主义，而不是企图对资本主义做出超越”。这反映出英国当时（ ）
A. 资本主义处于上升阶段 B. 工人运动缺乏社会基础
C. 马克思主义影响力增强 D. 封建势力束缚经济变革
15. 19世纪末20世纪初，阿尔及利亚知识分子发起思想和政治改造运动，他们致力于史学原稿的重校和历
史人物传记的编撰，这是阿尔及利亚人第一次尝试书写自己先辈的历史。这一运动源于（ ）
A. 法国殖民文化的渗透 B. 华夫脱政党坚持斗争
C. 文化的自我审视反思 D. 非洲殖民体系的瓦解
16. 20世纪50年代法国广大农民、城市中的小手工业者和小企业主不仅把自己视为在经济大发展中“被遗
忘的人们”，而且还怒气冲冲地展开了各种声势浩大的社会抗议运动。这反映了法国（ ）
A. 革命传统加剧了秩序失衡 B. 社会运动成为政治主流
C. 发展不平衡暗藏社会危机 D. 受到苏联工业模式吸引
二、非选择题：本题共4小题，共52分。其中17题14分，18题14分，19题12分，20题
12分。
17. 阅读材料，完成下列要求。
识宝传说是中国口述传统中延续时间最长的民间传说之一、这类传说内容的核心在于有人能从凡常之
物中鉴识出罕见的奇珍异宝。
材料一 识宝传说在唐代非常繁荣。这类传说中，故事经常发生在长安、广州、扬州等地，宝物的持
有者多为官僚、富豪，至少是书生之类社会地位较高的人物。“识宝者”往往是粟特人、波斯人、大食人
等，他们慧眼如炬，识出了“传国宝珠”“破山剑”等价值连城的珠玉珍玩，还不惜重金买宝。
——摘编自程蔷《中国识宝传说研究》
材料二 明代以来，北方流行大量的“南方人”盗宝、“江西人”憋宝、“徽州商人”夺宝的故事
——故事中的识宝人凭着自己的机灵甚至欺诈手段聚敛财富。讲述这些故事的北方人背后，无疑是异乡与
本地、中心与边缘、对“本业”与“末业”认知差异的折射。这些故事中的宝物，大都是北方农村中本就
存在但并不显眼的用物，如山西某地“水脉”幻化的顽石、庇佑河北抚宁风调雨顺的“金马驹”等。
——摘编自赵世瑜《小历史与大历史——区域社会史的理念、方法与实践》
的
（1）根据材料一并结合所学知识，对唐代识宝传说 繁荣做出合理的历史解释。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，从两个角度概括识宝传说中人物形象的变化，并结合明朝时代背
景分别进行分析。
18. 阅读材料，完成下列要求。
材料一 晚清国内公债筹募概况（节选）
公 时间与用途 筹募 实际额 具体承销情况
债 额定
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学科网（北京）股份有限公司名
数 度
称
西
征 1878年西征善后 350 认购150
成立乾泰公司借款
借 及新疆建设 万两 万两
款
昭
认购
信 1亿
1898年战争赔款 2000万 户部通过银行、钱庄筹款
股 两
两
票
湖
南 120
1910年地方财政 转外债 外资银行承销
公 万两
债
爱
不足
国 1911年镇压辛亥 3000 资政院委托大清银行办理，实
1200万
公 革命 万元 为向亲贵及官员摊派
元
债
——摘编自刘杰《辛亥鼎革与财政举债：晚清民初“爱国公债”的发行与偿还》
材料二 1949年12月，中央人民政府委员会决定来年发行第一期人民胜利折实公债，总额为1亿分，
华东区分担45%，上海市分担华东区的66.6%。上海市组建了公债推销委员会，深入宣传，“购买公债不但
还本，而且付息……是争取人民解放战争最后胜利的重要保证”。《解放日报》为公债开设了答疑专栏。
工商界巨擘带头认购，群团组织还推动了公债认购竞赛，最终圆满完成目标。
——摘编自孔祥成、牛茹琪《从首笔国债发行看新中国初期中共的城市社会动员能力》
（1）依据材料一并结合所学知识，归纳晚清公债发行的特点，并分析其影响。
（2）依据材料二并结合所学知识，分析新中国发行人民胜利折实公债圆满成功的原因。
19. 阅读材料，完成下列要求。
关于文化有如下看法
美国人类学之父博厄斯（1858—1942）认为：“一个社会群体，其文化的进步往往取决于它是否有机
会吸取邻近社会群体的经验。社会群体之间的交流愈多样化，相互学习的机会也就愈多。文化最简单的部
落基本上是那些与世隔绝较长时期、无法从临近部落的文化成就中获益的部落。”
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
联合国教科文组织在2001年指出：“文化在不同时代、不同地区具有不同的表现形式，这种独特性是
交流、革新和创作的源泉，对人类来讲就像生物多样性对维持生物平衡那样必不可少。文化多样性是人类
的共同遗产，应从当代人和子孙后代利益的角度予以肯定。”
——摘编自2001年联合国教科文组织《世界文化多样性宣言》
根据上述两则材料，围绕“文化与国家”自拟论题，并结合所学知识展开阐述 （。要求：观点明确，史论
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学科网（北京）股份有限公司结合，论证充分）；
20. 在拉丁美洲的发展历程中，美国扮演着重要的角色。阅读材料，完成下列要求。
材料一 1818年，美国政治家亨利·克莱在国会大力呼吁美国尽早承认拉丁美洲独立政府，要求美国
对这场争取自由的战争提供支持。他声称，“拉美的独立会鼓舞美洲的感情，关系到我们的政治、商业与
航海。它们将服从新世界体系的法则。”1822年，门罗政府在外交上正式承认西属拉丁美洲国家的独立。
——摘编自王晓德《美国对西属美洲独立运动政策的转变及其影响》
材料二 1949年1月，美国提出第四点计划，对第三世界国家进行经济援助，共拨款约3.11亿美元，
对拉美的援助高达2.21亿美元，是二战期间援助总额的4.5倍。美国对拉美经济援助的重点项目集中于石
油开采、轻工业、装配业、包装业和运输业等，并执行“长期基础物资政策”，在价格下跌时大量购进战
略储备物资。此外，1952年美国在拉美的私人直接投资达5.82亿美元，石油工业作为外资主要投向占据了
总额的四分之一。
——摘编自向丽华《20世纪50年代美国对拉美的经济援助外交》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括亨利·克莱推动美国政府承认拉丁美洲独立的原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析二战后美国对拉美经济援助的影响。
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