曲一线 2023版《5年高考3年模拟》B版
第十五单元 当代世界发展的特点与主要趋势
高频考点
考点一 世界多极化与经济全球化
限时35分钟,正答率: /9。
基础
1.(2022湖北部分重点中学联考二,15)弗里德曼在《世界是平的:21世纪简史》一书中说:全球化经历了3
个伟大的时代,“全球化2.0”是公司之间的融合,从1800年一直到2000年,各种硬件的发明和革新成为这
次全球化的主要推动力——从蒸汽船、铁路到电话和计算机的普及,这一过程曾因大萧条和两次世界大
战而被迫中断,这期间世界从中等变小。这一阶段( )
A.世界生产力有了极大发展
B.世界开始从分散走向整体
C.中国抓住每次发展的机遇
D.科技革命中心一直在西欧
答案 A
2.[2022华中师范大学附中T8联考(一),16]跨国公司在二战后大量涌现,在20世纪70年代末进入高潮,到
1985年,跨国公司在本国之外的产量超过世界贸易总量。这些公司的发展一方面摧垮了投资目标国固有
的生产结构,另一方面与那些国家在各个生产领域加强合作。材料反映了( )
A.贸易自由化面临严峻挑战 B.发展中国家被逐渐边缘化
C.发达国家成为唯一受益者 D.跨国公司推动全球化发展
答案 D
3.(2022重庆巴蜀中学适应性考试,15)联合国开发计划署1999年度《人类发展报告》记述道:占世界人口
20%的发达国家拥有世界总产值的86%,占世界人口75%以上的发展中国家却只有大约14%;世界最不发
达国家也从10年前的36个增至48个。材料说明( )
A.发达国家是经济全球化唯一受益者
B.发展中国家在经济全球化过程中无法获利
C.发展中国家应尽早退出经济全球化
D.经济全球化进程中存在发展不均衡的问题
答案 D
重难
4.(2022山西晋中3月模拟,34)两极格局瓦解后,北约不断东扩,美国急切地期望乌克兰加入欧盟;而俄罗斯
主导“欧亚联盟”,推进独联体国家的市场一体化和资源整合。这说明( )
A.俄罗斯的实力持续壮大
B.美国干涉别国内政外交
C.俄美国家利益无法协调
D.俄美争夺欧洲“中间地带”
答案 D
5.(2020广东汕头三轮冲刺,35)从1948年到1994年全世界先后出现过109个区域经济合作组织,其中2/3
是90年代的产物。影响20世纪90年代区域经济合作组织大量出现的主要因素是( )
A.二战后欧洲各国经济实力相对下降 B.世界经济多极化趋势加强
C.东欧剧变、苏联解体的直接后果 D.发展中国家实力后来居上
答案 B曲一线 2023版《5年高考3年模拟》B版
6.(2020江苏单科,20,3分)在科索沃危机期间,欧盟坚持召开朗布伊埃和谈,希望在欧盟的主导下解决问题。
1999年科索沃战争后,欧盟决定设立外交和国防总代表一职,充分表现了独立解决欧洲问题的决心。这
表明( )
A.欧洲已实现政治一体化
B.欧盟在多极格局中占据主导地位
C.世界多极化格局已形成
D.欧盟加强在国际事务中的影响力
答案 D
7.(2020天津,13,3分)下图是不同类型国家的进出口依存度变化示意图。该图适合用来说明( )
A.发展中国家经济高速增长
B.世界经济区域化的发展
C.发达国家经济陷入了滞胀
D.世界贸易全球化的加强
答案 D
8.(2022河北秦皇岛三模,15)2012年,第16届不结盟运动首脑会议在伊朗举行,美国国会众议院外交关系
委员会首席议员说:“与其说是‘不结盟’,还不如说是‘反美国家联盟’,(它的)首脑就是新主席国伊朗,
加上古巴的卡斯特罗兄弟和津巴布韦的穆加贝。”据此可知,不结盟运动( )
A.遭到了美国的极力破坏
B.从团结合作走向分裂
C.冲击了美国的霸权政策
D.颠覆了世界政治格局
答案 C
综合
9.(2021湖南,18,15分)阅读材料,完成下列要求。
材料一 经济全球化并不是一个新近出现的事物。自新航路开辟以来,资本主义经济体系就处于不断扩
张之中。从19世纪后期到第一次世界大战爆发前,国际贸易迅速发展(如下表所示)。现有研究表明,1870
年到1914年间经济全球化达到一个小高潮。
世界贸易指数和贸易总额
贸易指数 贸易总额
年份
(以1913年为100) (单位:10亿法郎)
1870 24 45.5
1880 36 68.8
1890 49 94.2
1900 68 118.2
1910 85 162.4
1913 100 192.4
——摘编自刘宗绪主编《世界近代史》等
材料二曲一线 2023版《5年高考3年模拟》B版
世界贸易开放度、金融一体化程度、
移民指数(以1900年为100)
——摘编自斯蒂芬·布劳德伯利
等编著《剑桥现代欧洲经济史》
(1)根据材料一并结合所学知识,分析经济全球化在1870年到1914年间达到小高潮的原因。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识,阐述第一次世界大战以来经济全球化发展的基本历程。(9分)
答案 (1)主要资本主义国家经济快速发展;第二次工业革命带来技术进步;国际局势总体和平。
(2)从一战开始到二战结束,因战争和经济危机干扰,经济全球化受阻;二战结束后,随着资本主义世界经济
体系的形成,经济全球化复苏;20世纪90年代以来,两极格局瓦解及信息技术进步等推动经济全球化加速
发展。
考点二 和平发展合作共赢的时代潮流
限时20分钟,正答率: /6。
基础
1.(2022安徽阜阳质量统测,31)孙中山曾说:“中国如果强盛起来,我们不但要恢复民族的地位,还要对世界
负一个大责任。”中国共产党人是此观点的继承者,为此,富强起来的中国( )
A.坚持和平共处五项原则
B.推动构建人类命运共同体
C.支持反殖反帝反霸斗争
D.提出了发展全球伙伴关系
答案 B
2.(2017浙江11月选考,25,2分)全球化时代对全球治理提出更高的要求,构建人类命运共同体任重道远。
下列项中不属于全球治理的问题是( )
A.环境污染 B.民族文化
C.能源危机 D.粮食短缺
答案 B
重难
3.(2022 湖北新高考协作体期末,15)
时间 大事
1945年 联合国成立
1948年 关税与贸易总协定开始临时运行
1952年 世界人民和平大会召开
1956年 第二次中东战争爆发
1993年 欧洲联盟成立
1995年 世界贸易组织开始运作
1999年 北约轰炸南斯拉夫联盟共和国曲一线 2023版《5年高考3年模拟》B版
从上述大事年表中,可以得出的结论是( )
A.联合国保障了世界和平
B.和平与发展已成为时代主题,但世界并不安宁
C.全球化趋势不断加强
D.各国积极参与区域集团化以促进经济交流与合作
答案 B
4.[2022武钢三中T8联考(二),16]进入新世纪,印度新知识产业领域快速增长,信息技术产业成为印度的龙
头产业之一,印度的软件及其服务业出口连续保持20%以上的年增长率,成为“世界办公室”;印度维普
罗尔技术公司董事长普雷姆吉被称为印度的比尔·盖茨。印度信息产业的发展能够说明( )
A.印度信息产业的增长领先世界
B.信息化时代同样存在国际分工
C.信息技术成为国家发展的关键
D.发展中国家更易发展信息产业
答案 B
5.(2020 辽宁抚顺期中,6)有学者指出:“在某种意义上说,当今世界各种文化的发展正是对两千年前的‘轴
心时代’的一次新的飞跃,古典时期少数东西方伟大思想家主导的百家争鸣现象,也将变化为世界众多国
家的思想群体导演或表演的交响与合奏。”上述现象表明( )
A.文化保护主义的倾向明显
B.世界文化多元化格局破裂
C.世界文化基本实现一体化
D.经济全球化推动文化交融
答案 D
综合
6.(2022辽宁大连一模,19)阅读下列材料,完成下列要求。(12分)
材料一 当今世界正发生复杂深刻的变化,人类正处在大发展大变革大调整的时期。世界多极化、经济
全球化深入发展,社会信息化、文化多样化持续推进。同时,人类也正处在一个挑战层出不穷、风险日益
增多的时代。国际金融危机深层次影响继续显现,世界经济缓慢复苏、发展分化,国际投资贸易格局和多
边投资贸易规则深刻调整,各国面临的发展问题依然严峻。如何防止全球化的危机,使人类社会能够延续
存在、和睦相处和持续发展,这是目前全人类面临的共同挑战和课题。
材料二 中国以命运共同体的新视角,寻求人类共同利益和共同价值的新内涵,要求打造体现“和平、发
展、公平、正义、民主、自由”等全人类共同价值的人类命运共同体。人类命运共同体意识的重要理
论创新是它的整体思维,不仅超越了西方选举驱动的政党政治的局部和短期利益观,而且还具有人类社会
应对全球性挑战的整体合力。而中国将现阶段世界发展大势和自身在21世纪第二个十年的发展思路和
目标交织一处,更是扩大本国与世界各国利益汇合的全方位的战略发展愿景。它旨在推进各国经济全方
位互联互通和良性互动,减少全球发展不平等和不平衡的现象,使得世界各国人民都有机会来享受世界经
济增长带来的利益和好处,展现出中国向人类文明提出的一个永久性道德价值和人文关怀。
(1)根据材料一并结合所学知识,概括指出当今的时代主题和发展特点。(6分)
(2)根据材料一、二并结合所学知识,对中国的全球治理观进行简要评析。(6分)(要求:表述准确,逻辑清
晰,不得摘抄原文)
答案 (1)时代主题:和平与发展。(2分)
发展特点:世界多极化;经济全球化;社会信息化;文化多样化;大发展大变革大调整;人类面临一系列挑战。
(每点2分,任意2点即可)
(2)评析:在全球治理方面,中国提出了推动构建人类命运共同体的理念。提出这一理念主要是基于当今
人类面临许多共同挑战的世界形势,而旧的国际秩序和治理模式又存在弊端,难以适应当今世界形势的发
展要求。此外,这也与中国自改革开放以来综合国力增强、国际地位不断提升以及中国传统文化的影响
增强有关。中国的全球治理观体现了和平、发展、合作、共赢的新理念,为推动世界和平与可持续发展曲一线 2023版《5年高考3年模拟》B版
提供了一个理性可行的行动方案;有利于推动国际秩序和国际体系朝着更加公正合理的方向发展;同时,
也体现了中国作为世界大国的责任与担当,这是为人类进步事业和人类文明奉献的中国智慧和中国力量。
(6分)
考点三 现代食物的生产、储备与食品安全和现代医疗卫生体系与社会生活
限时30分钟,正答率: /9。
基础
1.(2022北京石景山一模,15)粮食安全是20世纪70年代以来人类面临的严峻挑战之一。曾任世界粮农
组织总干事的爱德华·萨乌马曾提出:“粮食安全的最终目标是确保所有的人在任何时候既买得到又买得
起他们所需的基本食品。”以下有助于粮食生产可持续发展的举措有( )
①竭尽全力扩大耕地面积
②改善全球生态环境
③提高农业生产科技水平
④加强国际合作
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
答案 B
2.(2022辽宁协作体模考,10)“十三五”期间,中国严守18亿亩耕地红线,粮食产量持续稳定在1.3万亿斤
以上;2019年中国粮食产量刷新历史纪录,达到13 277亿斤,农作物耕种收综合机械化率超过70%,主要农
作物自主选育品种升至95%以上;中国用全球9%的耕地和6%的淡水资源满足了占全球近20%的人口的
粮食需求。据此可知,“十三五”期间中国粮食产量增加的原因有( )
①政府重视粮食安全
②农村土地所有制变革
③农业科技投入增加
④农民消费观念的改变
A.①② B.①③
C.①④ D.②④
答案 B
3.(2022 河北八校联盟期中,15)据统计,即使在新冠肺炎疫情肆虐的2020年,中国粮食生产总产量仍高达
13 390亿斤,成功实现“十七年连丰”,人均粮食占有量超过470公斤,超出400公斤的国际粮食安全标准
线。这说明我国( )
A.粮食生产基本实现了自动化
B.家庭联产承包责任制开始实施且成效显著
C.粮食安全问题得到根本解决
D.为维护世界粮食安全做出了重要的贡献
答案 D
重难
4.(2022辽宁葫芦岛期末,9)新中国成立初期,农村缺医少药。在党中央的号召下,涌现出大批无固定薪金、
半农半医的乡村医生,形成了深入每个村镇的医疗网。乡村医生的出现( )曲一线 2023版《5年高考3年模拟》B版
A.提升当时中国的整体医疗水平
B.彻底解决了农村的医疗难题
C.有利于弥补我国医疗能力不足
D.提升了农村医生的整体素质
答案 C
5.(2022辽宁营口期末,15)天花是一种急性传染病,曾夺去了数亿人的生命。负责全球天花根除认证工作
的委员会于1979年签署认证书,宣告人类消除天花疫病。世卫组织助理总干事西蒙森说:“当时苏联和美
国正在进行合作……这是多边体系最伟大的成就。”材料说明( )
A.疫情推动意识形态改变
B.公共卫生政治化促进医学发展
C.抗疫需要全球团结合作
D.政治格局的变动影响抗疫成效
答案 C
6.(2021江西抚州教学质量监测,31)粮食安全对我国具有重要的意义。下表中,1984—1998年粮食产量在
周期性波动中逐步提高,其合理的解释是( )
1978年至2007年我国粮食产量情况变化表
时间 全国粮食产量情况
1978—1984年 粮食产量持续大幅增长
1984—1998年 粮食产量在周期性波动中逐步提高
1998—2003年 粮食连年减产
2003—2007年 历史上少有的粮食连年增产
A.生产关系调整制约了农民生产积极性
B.社会主义市场经济体制主导着粮食产量
C.粮食生产与商品经济发展关系较密切
D.城市经济体制改革全面展开严重影响农业生产
答案 C
综合
7.(2022 湖北元月调研,17)【粮食储备与安全】(14分)
材料一 中国的粮食储备从石器时代就已开始,《周礼》中有对“荒政”的论述。汉代设立太仓、常平
仓等。隋朝增设义仓,义仓委托社司管理,属自治,由百姓自发捐粮,为典型的民间储备。唐朝加强了对义
仓的干预,由自愿纳粮变为按户等征收,管理方也从社司转变为州县。南宋朱熹建立具有互助性质、民间
力量主导的社仓,并为后代所继承,正式开启了中央、地方、民间的三元储备制度。明清时期于都城设京
仓、通州仓,漕运线上设水次仓,由中央政府直接管理;地方各州县设常平仓,由地方各级官员主导;于乡村
设社仓,市镇设义仓,均由民间管理。
——摘编自高瑛、储新元《我国粮食
储备体系的历史流变与问题研究综述》
材料二 经济全球化的趋势下,众多贫困人口膳食结构单一,淀粉类食物的热量在能量中占的比例高,营
养质量低,主要集中在南亚及东南亚、非洲和拉丁美洲。在世界饥饿重点地区,有35个国家的6000万人
面临着粮食紧急状况,其中有16个国家由于自然灾害、内战和冲突,粮食紧急形势更为严重。同时,近年
来发展中国家小农业生产者经营规模越来越不稳定,世界粮食的可供应量及稳定性都有所下降。因此,世
界和各国政府、特别是广大发展中国家要采取重大措施,以在新世纪实现和确保可持续粮食安全。
——摘编自丁声俊、朱立志《世界粮食
安全问题现状》
(1)根据材料一,概括中国古代粮食储备的特点。(6分)
(2)根据材料二并结合所学,简析现代世界粮食安全问题出现的原因并提出应对措施。(8分)曲一线 2023版《5年高考3年模拟》B版
答案 (1)特点:历史悠久;官方储备和民间储备相结合;仓储种类多,覆盖面广;国家重视、管理严格。(每
点2分,任答三点得6分)
(2)原因:经济全球化加大风险;城市化迅速发展,农村发展存在困境;地区冲突和自然灾害频发;发展中国家
农业生产结构的制约。(任答两点4分)
措施:创新粮食生产经营方式;发挥科技创新的引领和支撑作用;建立全球粮食治理体系;加大对发展中国
家可持续粮食安全的投资。(任答两点4分,言之有理即可得分)
8.(2021辽宁沈阳三模,18)阅读材料,完成下列要求。(15分)
材料 辽宁省地处东北南部,粮食资源丰富,为东北粮油出入的重要门户。新中国成立前,辽宁省内的粮
食仓储设施先后有常平仓、旗仓、义仓等。新中国成立后,辽宁粮食产量不断提高,但每年仍需从外省调
入粮食以维护粮食市场的稳定。各级粮食部门非常重视粮油仓储设施的建设,不断增加粮油保管能力,提
升科学管理水平。1964年,国家粮食部在沈阳市第一粮库设粮食储藏研究室,并培养粮食科技人才。中
共十一届三中全会后,省粮食局拨专款3000万元用于增设粮库并加强对粮食仓储的管理。随着粮食加
工、粮食仓储、粮食运输和粮食科研的相应发展,全省粮油市场更加繁荣兴盛。
——摘编自《辽宁省志·粮食志》
(1)根据材料,概括新中国成立后辽宁粮食仓储发展取得的成就并分析原因。(10分)
(2)根据材料并结合所学知识,分析辽宁加强粮食储备管理的意义。(5分)
答案 (1)成就:仓储管理科学;仓储技术进步;储仓数量增多。(每点2分,答出两点可给4分)
原因:社会主义经济建设的需要;国家政策的支持与引导;改革开放的推动;仓储科技、制度的进步;相关科
技人才的培养;农业现代化建设的推动;社会主义制度的优越性;辽宁政府和人民的努力。(每点2分,答出
三点可给6分,言之有理也可给分)
(2)意义:加强政府对粮食市场的宏观调控,稳定粮食市场;促进辽宁粮食经济的发展,支援社会主义建设;有
利于维护粮食安全与社会和谐发展。(每点2分,答出三点可给5分,言之有理也可给分)
9.(2022北京昌平期末,20)中医药学(12分)
材料一 中医药学是中国文化的瑰宝。历年出土的商代甲骨卜辞中有三百多片同医学有关。1973年,在
河北藁城商代晚期遗址中发现了三十多粒供药用的桃仁和郁李仁。成书于战国至西汉间的《黄帝内
经》,奠定了古代医学理论基础。东汉名医张仲景著有《伤寒杂病论》、华佗发明了麻沸散,东晋名医葛
洪著有《肘后备急方》,唐朝名医孙思邈著有《千金方》,宋朝名医唐慎微著有《经史证类备急本草》,
明朝名医李时珍著有《本草纲目》。中国古代在内科、外科、妇科、儿科、骨科、五官科、传染病以
及各种疑难杂症的治疗方面都有自己独特的方法,在药物学、方剂学、针灸学以及养生保健学等方面更
是特色鲜明。
——摘编自张岂之《中国历史十五讲》
材料二 1982年,《中华人民共和国宪法》规定发展传统医药。2017年,《中华人民共和国中医药法》
开始实施。改革开放以来,我国基本建立以中医医院为主体的覆盖城乡的中医药服务体系。政府推进中
医预防保健服务体系建设,中医养生保健机构发展迅速,中医养生融入大众的日常生活。2016年,我国建
立了涵盖中医药各学科领域的重点研究室和科研实验室,形成了中医药科技创新体系。在中医药教育方
面,我国基本形成院校教育、毕业后教育、继续教育有机衔接的人才培养体系,实现从中高职、本科、硕
士到博士的中医学、中药学等多层次、多学科、多元化教育全覆盖。中药产业初步形成一定规模的产
业体系,并逐渐成为国民经济与社会发展中具有独特优势和广阔市场前景的战略性产业。政府积极推进
中医药传统文化传承体系建设,“中医针灸”列入了联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录,
《黄帝内经》和《本草纲目》入选世界记忆名录。我国通过召开国际会议、招收留学生、派遣医疗队、
出口中药等形式,与各国政府、国际组织、学术团体及个人开展了多渠道、多层次的友好交往,将中医中
药传播到180多个国家和地区。
——摘编自朱建平《新中国中医药发展70年》
(1)依据材料一,结合所学,概括古代中医药学成就的特点。(6分)
(2)依据材料二,简述改革开放后我国政府发展传统中医药的措施。(6分)
答案 (1)特点:源远流长;名医辈出;医药学著作丰富;中医理论和治疗方法都独具特色;注重养生保健。
(答三点得6分)曲一线 2023版《5年高考3年模拟》B版
(2)措施:国家通过立法推动中医药的发展;基本建立覆盖城乡的中医药服务体系;不断推进中医预防保健
服务体系建设,使中医养生融入大众生活;推动中医药科技创新体系形成;推动中医药教育体系基本形成,
实现多层次、多学科、多元化教育全覆盖;发展中药产业;推动对中医药文化的继承与保护;推进中医药
加快走向世界的步伐。(答三点得6分)
考点四 文化遗产:全人类共同的财富
限时20分钟,正答率: /7。
基础
1.(2021山东滨州期末,22)非洲塞内加尔境内的戈雷岛遗址是人类最黑暗、最野蛮历史的写照;1978年,
它被列入联合国教科文组织世界遗产名录。这主要是因为该遗址( )
A.真实完整
B.见证了殖民罪恶
C.体现了文明碰撞
D.地理位置重要
答案 B
重难
2.(2021浙江6月选考,2,2分)秦兵马俑造型精美,比例匀称,神态逼真,威武雄壮的军阵生动再现了秦统一
中国的磅礴气势。秦兵马俑大型艺术群塑体现了( )
A.和当地的自然环境和谐地融为一体
B.实用性与装饰性精确巧妙地结合
C.鲜明的民本意识和高超的表现技巧
D.高度概括和细腻写实的艺术手法
答案 D
3.(2021浙江6月选考,16,2分)大斗兽场作为古罗马文化的象征,建造伊始就是一个地标式的举世瞩目的
建筑,但建筑的宏阔也难掩其曾经的血腥。下列项中,对“大斗兽场”表述正确的有( )
①建成于罗马共和国时期
②是世界遗产“罗马历史中心”的组成部分
③融合了希腊式和罗马式建筑风格
④表演的角斗士全都是奴隶、战俘和囚犯
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
答案 C
4.(2022山东聊城期中,11)1984年6月17日午夜时分,布达拉宫顶层的强巴佛殿因电线短路起火,殿内大
量文物和佛经付之一炬,殿堂烧毁了一半。由于大量使用极易遭蛀蚀的藏青杨作为木料,一些殿堂甚至有
超过10%的柱子处于重度蛀蚀状态。在地震活动频繁的青藏高原,地震波反复的扰动已经在宫殿的石墙
上到处留下了痕迹。这反映了( )
A.文物安全的主要威胁是自然因素
B.文化遗产保护的紧迫性
C.文物保护应遵循修旧如旧原则
D.现代设施不利于文物保护
答案 B
5.(2022辽宁丹东二模,16)下表所述史实( )
1990年 美国通过了《美国原住民墓葬保护与文物回归法案》,确认了北美印第安人索取原住民文物的权利
联合国教科文组织提出了“现代国际法归还文物的原则”,即任何因战争原因被抢夺或丢失的文物都应归还,没有任何时间
1995年
限制
A.提升了典藏文物行为的合法性
B.体现出文物保护的时效性曲一线 2023版《5年高考3年模拟》B版
C.使不同社会群体权益得到重视
D.可推动文化的传承与保护
答案 D
综合
6.(2022辽宁协作体模拟,19)阅读材料,完成下列要求。(13分)
材料 欧洲主要的文物修复活动开始于文艺复兴时期,17世纪得到进一步发展,人们认为有必要保护那
些见证了过去的作品。法国大革命时期和工业革命时期,修复与反修复的论战持续了一个多世纪,也让人
们意识到保护国家遗产的迫切需要。1790年法国国民议会决定成立历史委员会,同时发布律令,让有关
部门“尽可能地评估并保护国家财产下的纪念物、教堂、宗教建筑。”1794年历史委员会与艺术委员
会合并,成立新的艺术委员会,负责法国艺术遗产的普查。1830年法国宪法废止了天主教的国教地位,因
此法国的遗产保护主要是为了维护法兰西民族的世俗历史和维系民族的身份认同。1837年法国建立了
古迹委员会,委员会成员开始普查法国的文物建筑,政府也提供了财政上的支持。后由于中央财政负担的
加重,法国政府下放文化管理权,地方遗产基金会和协会成为遗产保护的重要参与者。几百年来法国的文
化遗产仍然焕发出旺盛的生命力。
——摘编自高洁《基于文化视角的
中西文化遗产管理比较研究》
(1)根据材料并结合所学知识,说明近代以来法国加强文化遗产保护的原因。(7分)
(2)根据材料并结合所学知识,简析法国文化遗产保护的历史意义。(6分)
答案 (1)原因:文艺复兴(人文主义思潮)的影响;人们对历史及文物的重视;有识之士的推动;近代经济发
展为其提供经济条件;战争造成文物的大量破坏;民族自豪感或文化自信心的驱动;政府的支持;等。(答出
3点得6分;答出4点得7分。)
(2)意义:为法国和世界人民保留了优秀的文化遗产;传承和发扬了法国的历史文化;促进了法国文化产业
的发展;提高了民众的文化遗产保护意识;增强了民族自豪感和凝聚力;推动了社会治理体系的完善;为世
界各国文化遗产保护提供了重要借鉴。(答出3点得5分;答出4点得6分。)
7.(2019江苏单科,24D,10分)[世界文化遗产荟萃]
1956年,新编《十五贯》的演出“救活了”濒于消亡的昆曲。阅读下列材料:
材料一 听昆曲先得记熟曲文;自然,能够通晓曲文里的故实跟词藻那就尤其有味。这又岂是士大夫阶级
以外的人所能办到的?当初编撰戏本子的人原来不曾为大众设想。
——叶圣陶《昆曲》(1934年)
材料二 (新编《十五贯》)删去了原作中的“宿命论”“因果循环”以及“忠君”思想等……许多台词,
都是重新写的,同样的意思,却换成了浅显平易的文言,使语言更加生动和口语化,增强了《十五贯》对于
大众的适应性。
——刘遗伦《从昆曲<十五贯>的改
编看新中国初年的戏剧改革》
材料三 《十五贯》所表现的这一案件,正是集中地反映了……坚持实事求是的唯物主义精神,反对主观
主义和官僚主义,这对我们进行社会主义革命和社会主义建设,是有深刻的现实意义的。
——黄源《昆曲<十五贯>编演始末》
完成下列要求:
(1)据材料,分析《十五贯》重新编演前后的变化,完成下列表格(将答案填写在下列表格中横线上)。(6
分)
比较项
时间
观众群体 思想内涵 表达方式
重新编演前 ① ③ ⑤
重新编演后 ② ④ ⑥
(2)结合所学知识,指出明清时期昆曲极盛的起讫时间。(2分)曲一线 2023版《5年高考3年模拟》B版
(3)据材料并结合所学知识,分析新编《十五贯》让昆曲重新焕发生命力的原因。(2分)
答案 答案要点
(1)①上层社会(士大夫阶级);②普通大众;③专制迷信思想;④实事求是(反对主观主义和官僚主义);⑤深
奥;⑥通俗。
(2)起讫:从明万历至清乾隆末年(从明万历至清嘉庆初年)。
(3)原因:适应大众需求;顺应时代,不断创新。
易混易错
1.易错:认识二十国集团的性质(2017课标Ⅰ,35,4分)1976年,美、英、法等西方国家组成七国集团,协调
经济政策以解决世界经济难题,俄罗斯加入后成为八国集团。1999年,八国集团国家和中国、巴西、印
度等组成二十国集团,寻求合作以促进国际金融稳定和经济持续增长。从这一历程可看出( )
A.世界格局的变化冲击旧的世界经济秩序
B.经济全球化深入到贸易金融领域
C.越来越多的亚非拉国家进入世界体系
D.区域经济集团从封闭走向开放
答案 A
2.易错:理解“负面清单”概念的内涵(2020课标Ⅰ,35,4分)1992年,墨西哥签订《北美自由贸易协定》
以后,又制定了一系列负面清单,如规定外资占商业银行的投资比例不得高于普通股本的30%,外资不得
经营内陆港口、海运及空港等。这些规定旨在( )
A.发展国家特色产业
B.改善对外贸易的机制和环境
C.保障国家经济安全
D.巩固区域经济集团化的成果
答案 C
3.易错:理解漫画主旨(2021河北邯郸三模,15)下图是一幅关于欧洲移民问题的漫画。画中“欧盟”太阳
伞下的救生员坐在高脚椅上拿着喇叭对着即将落水的难民高喊:“快回去!”该漫画反映了( )
A.欧洲一体化趋势的增强
B.国际局势动荡混乱
C.难民问题引发欧洲关注
D.逆全球化思潮涌动
答案 D
4.易错:警惕片面认识材料内容(2018江苏单科,20,3分)西方学者弗里德曼认为,全球化包括不可阻挡的市
场一体化,民族国家发展和科技进步达到前所未有的程度,同时全球化也会使某些国家遭到不公正对待并
远远落在后面,从而在这些国家出现强烈的反作用。由此可知,该学者( )
A.指出了全球化带来的利弊
B.批评现存的反全球化思潮
C.强调了全球化的消极作用
D.提出了应对全球化的策略
答案 A曲一线 2023版《5年高考3年模拟》B版
5.易错:深入认识经济全球化(2017江苏单科,19,3分)当前,人们提到或使用“全球化”一词时,往往没有
将“全方位的全球化”和“经济全球化”进行明确区分,而是将特定和有限度的“经济全球化”省略为
“全球化”。出现这一情况的主要原因是,目前( )
A.人们对全球化的理解逻辑混乱
B.全球化主要表现为经济全球化
C.全球化的政治意图被刻意淡化
D.全球化的经济意义被刻意彰显
答案 B
6.易错:抓住材料关键信息(2019江苏单科,20,3分)“在世界许多地方,普遍的商业化和通过外来影响对国
家或地区文化的重塑,刺激人们寻找回归,寻求他们本身的传统和价值。”作者意在强调,在全球化进程
中应重视( )
A.传统文化的价值
B.文化理念的趋同
C.商业的文化功能
D.外来文化的影响
答案 A
题型模板
题型 开放性试题
题型特征:开放性试题,是指没有固定、明确的答案,在评阅时只是给出供参考的答案和示例、评分建议等作为阅卷参照标准的
试题。其典型特征是涉及范围广、综合性强、考查内容全面、角度独特,主要设问类型有提取信息说明类、观点论证类、自拟
论题论证类等。
备考策略
1.解答时:要能够把握历史发展的基本线索、趋势和特点。这就要求考生在复习中理清历史脉络,把握历史知识间的内在联系,提
升对所学知识的理解、运用和迁移能力。
2.答题思维:在特定历史条件下运用历史基本事实和线索,多角度发现、分析和探究历史问题。这就要求考生能够掌握并灵活运
用唯物史观基本原理,学会客观、全面、辩证地看待历史问题,提高历史学科理论认知素养。
3.答题原则:论从史出、史论结合、客观辩证,表达上注意观点鲜明、条理清楚、逻辑严密、层次分明、论证充分、文字通顺。
典型题型
1.(2020课标Ⅱ,42,12分)阅读材料,完成下列要求。
材料 有学者将欧洲联盟的结构列为三大支柱,如下图所示:曲一线 2023版《5年高考3年模拟》B版
欧洲联盟的神殿式结构
——摘自[法]法布里斯·拉哈
《欧洲一体化史(1945—2004)》
根据材料并结合所学知识,从三列支柱中各选取一点,三点之间要有相互联系,展开论述。(要求:明确列出
三点,联系符合逻辑,史实准确,论述充分,表达清晰。)
答案 参考示例:
选取点:关税同盟与单一市场;合作、共同立场和措施;警务合作。(3分)
论述:关税同盟与单一市场的形成,促进欧共体成员国的经济发展。经济的合作与发展推动了政治的合作,
各成员国在外交政策上也趋于采取共同的立场和措施以维护共同的经济利益。关税同盟与单一市场的
交流与合作带来了跨国犯罪事件的增多,外交政策上的共同立场和措施增强了各成员国的政治互信,二者
推动了成员国之间的警务合作。成员国之间的警务合作,维护了关税同盟与单一市场的发展,统一市场的
深入发展要求成员国在外交政策方面进一步合作。(9分)
(本答案仅供参考,其他答案言之成理同样给分)
强化练习
2.[2022武钢三中T8联考(二),20][民族文化的发展兴衰](12分)
材料 民族语言与民族文化是一个民族发展的重要外在体现和内在推动力。下表是法语和法国文化在
几个不同阶段的发展状况。
时间 状况
11—15世纪 以拉丁文书写的封建—宗教文学占据法国文化主导地位,市民文学开始出现
1530年勒费弗尔将《圣经》译为法文,对普及法兰西民族语言贡献巨大;人文主义文学兴起,法语随启蒙思想的著作风行欧洲,
16—18世纪
成为欧洲贵族竞相学习的“欧洲通用语言”
19世纪前期— 巴黎成为世界文化之都,一些美国作家羁旅于巴黎,这一现象被称为“幸福的放逐”;一战前法国拍摄的影片数量占世界影片
20世纪前期 总数的70%
法国仍是世界一流文化大国,但其地位已在美国文化的冲击下岌岌可危。法国国内电影票房因好莱坞电影的大举入侵而大幅
20世纪末至今 下滑;法国青年喜爱的是英语演唱的歌星,法国歌星也用英语现场演唱;来自美国的畅销小说充斥法国书店;在高科技信息产业
中,法语更是难敌英语
——摘编自吕一民《法国通史》
选取上表中的两个或两个以上阶段的信息,自拟论题进行论述。(要求:论题清晰具体,论证过程逻辑合理、
史论结合。)
答案 【评分建议】论题2分+论证8分+总结2分。
10~12分 观点明确,史论结合紧密,材料充分,论证严谨,表述准确
7~9分 观点比较明确,史论结合比较紧密,材料比较充分,论证比较严谨,表述比较准确
4~6分 观点不够明确,史论结合不够紧密,材料不够充分,论证不够严谨,表述不够准确
0~3分 观点不明确,史论结合不紧密,材料不充分,论证不严谨,表述不准确
示例论题:国家的经济实力深刻影响本民族文化的世界地位。(2分)曲一线 2023版《5年高考3年模拟》B版
在两次工业革命期间,以英法为代表的欧洲国家经济实力走在世界前列,法国巴黎遂成为世界文化之都,吸引了世界各地的文化名人,法国电
影业也明显占据统治地位。二战后美国经济实力膨胀,美国文化依托经济力量风行全球。20世纪末期经济全球化的加速发展进一步推动了美
国文化的对外扩张,法语和法国文化难以抵挡英语和美国文化的冲击。(8分)
总的来说,在世界联系日益密切的背景下,一个国家的经济实力影响其民族文化的世界地位,经济的全球化强化了这一现象的影响。(2分)
(其他论题如“民族国家的形成推动民族语言和民族文化的发展”“民族语言与民族文化在全球化背景下更易成为世界语言与世界文化”等
言之有理也可给分。)
情境应用
简单情境
1.社会情境(2022福建漳州一模,16)英国脱欧后,比利时议员提醒:“欧盟成员国中一些不择手段的政客,正
在越来越多地利用民粹主义的崛起浪潮,将欧盟‘人人为我,我为人人’的原则变成‘我死以后,哪管洪
水滔天’的利己主义。”这表明( )
A.欧洲一体化进程受到严重挑战
B.思想变化使欧盟分裂加剧
C.英国脱欧背离了欧盟宪法精神
D.欧盟面临解体的危险境地
答案 A
2.学习情境(2022百师联盟联考一,15)2006年,英国女记者梅勒尼·菲利普撰书指出,英国的多元文化政策
使得伦敦成为了恐怖主义和极端势力的国际中心;2010年,德国人蒂洛·萨拉辛写作《德国的自我毁灭》
一书,批评德国自身繁荣稳定的基础正在被外来移民侵蚀。这反映了( )
A.逆全球化倾向的存在
B.极端民族主义的出现
C.欧洲移民政策的失误
D.国际社会交流的式微
答案 A
复杂情境
3.社会情境(2022河北邯郸一模,15)据国际货币基金组织的统计,1999年发达国家在世界GDP总额中的
占比为57.4%,其他国家和地区占比为42.6%。而到2018年,发达国家占比为40.2%,其他国家和地区占比
为59.8%。这一变化表明( )
A.全球经济发展全面提速
B.第三世界国家之间联系加强
C.国际贸易环境明显改善
D.世界经济格局呈现渐变态势
答案 D
4.社会情境(2022山西晋中3月模拟,35)
1995—2010年跨国公司海外分支机构经营情况
年份 海外分支机构总产值占GDP的比例 海外分支机构销售额占GDP的比例海外分支机构出口总额占全球出口额的比例
1995 5.99% 27.63% 14.86%
2000 9.63% 47.70% 44.67%
2005 9.03% 46.18% 32.31%
2010 10.24% 39.98% 33.04%
综合上表可知,跨国公司( )
A.主导了世界经济命脉
B.在世界贸易中的地位彰显曲一线 2023版《5年高考3年模拟》B版
C.改善了国际竞争环境
D.促进了国际资源合理配置
答案 B
5.社会情境(2022湖北八省3月联考,16)2020年新冠肺炎疫情推动国际关系的重组,在美国奉行单边主义、
不断“退群”、阻挠国际合作的背景下,国际规则规范被削弱,全球治理遭遇严重挑战,国际体系呼唤新
的领导者,加快联手,推动经济合作,维护全球化进程,打造新的国际格局。这表明( )
A.国际社会急需构建政治新秩序
B.两极格局瓦解和多极格局的形成
C.反对霸权主义是当前重要任务
D.美国奉行单边主义引发世界问题
答案 A
审题解题
审题方法
读懂题——关注题干隐含条件、干扰信息和审题关键点。
1.(2021天津耀华中学模拟,16)阅读材料,回答问题。(20分)
材料一 卢浮宫的历史始于13世纪初,当时是一座既可用于存放王室的档案和珍宝,同时又可存放国王
的犬马和战俘的城堡。14世纪,查理五世将卢浮宫改为王宫,并进行了扩建。后经多位君主改建、扩建,
作为王宫的卢浮宫的规模越来越大。然而,路易十四认为卢浮宫仍不足以体现王权的尊严和国王的荣光。
于是,他不惜斥巨资新建了凡尔赛宫。虽然卢浮宫不再是政治中心,但依旧是王室存放其收藏的艺术珍品
的地方。也正因为如此,它所收藏的艺术品仍在源源不断地增加。
1791年,国民议会宣布,卢浮宫既是王室的居所,又是汇集科学、艺术的纪念物以及进行公共教育的
场所。1793年,卢浮宫作为公共博物馆正式向公众开放。拿破仑在东征西伐中,把大量的艺术品从被征
服的国家运到了巴黎,其中的不少珍品由此成为卢浮宫的藏品。后来,这些艺术珍品根据其来源地和种类
分别在六大展馆中展出,即东方艺术馆、古希腊及古罗马艺术馆、古埃及艺术馆、珍宝馆、绘画馆及雕
塑馆。第三共和国时期,特别重视利用各种平台与途径开展公民教育。为此,通过收藏并展示《自由引导
人民》之类的作品,坚定青少年的共和信念,加强其爱国主义情感。卢浮宫成为公民教育的重要场所。
——摘编自吕一民《卢浮宫:“法国的象征与骄傲”》等
材料二 辛亥革命后,大量珍贵文物以各种方式流出宫外。后来成立的清室善后委员会在组织点查清宫
物品时,发现清室密谋复辟的函件。为杜绝清室这一妄想,委员会认为必须迅速成立博物院。1925年,故
宫博物院宣告建立,皇宫成了故宫,终于向平民百姓开放。此后,国民政府组织人员整理、刊布清宫档案,
共编辑出版各类档案史料书刊达50余种,300多册,1200万字,同时也产生了我国近代第一批从事历史档
案工作的专业队伍。抗战爆发后,故宫博物院数十万件文物,历时十余年,行程数万里,南移西迁,基本无损,
创造了第二次世界大战中保护人类文化遗产的奇迹。中华人民共和国成立前夕,南迁文物中的一部分被
转运至台湾。1965年,台北故宫博物院成立,至此,中国有了两个同根同源的故宫博物院。1995年,两岸故
宫博物院首次合作,出版《国宝荟萃》,故宫在两岸文化交流中发挥了特殊的作用。
——摘编自郑欣淼《回眸·检视·展望
——写在故宫博物院建院80周年之际》
原题设问
(1)据材料一指出卢浮宫功能的主要变化,结合所学知识简析其变化的主要原因。(8分)
(2)依据材料二并结合时代背景,简析故宫博物院在成立初期、文物南移西迁时期及20世纪90年代三个
发展阶段的历史意义。(6分)
(3)依据材料一、二并结合所学知识,指出卢浮宫与故宫博物院的不同之处,并简述两者共同的文化价值。
(6分)
补充设问曲一线 2023版《5年高考3年模拟》B版
设问① 阅读材料,两则材料共同的主题是什么?
设问② 阅读第一则材料,能够依据材料解决的问题是什么?
设问③ 需要迁移教材哪些知识来解决有关问题?
设问④ 解决第(3)问的途径是什么?其判断依据是什么?
答案 (1)主要变化:从存放王室物品的城堡到规模宏大的王宫;从凸显王权的政治中心转变为公民教育
的场所。
主要原因:封建王权的不断加强;启蒙运动和法国大革命的影响;公民教育与大众文化的发展;民族主义观
念的促进。
(2)成立初期:辛亥革命推翻封建帝制,成立故宫博物院有利于消除帝制残余;受新文化运动、五四运动的
影响,故宫博物院的成立有了用新文化的思想审视、研究文物的意义。
文物南移西迁时期:故宫博物院文物的南移西迁,保护了中华文化遗产,创造了可歌可泣的奇迹,是对抗日
战争的巨大贡献。
20世纪90年代:海峡两岸故宫博物院的通力合作,强化了中华民族文化认同,加强了民族凝聚力;向海内
外弘扬中华传统文化。
(3)不同:卢浮宫的许多藏品来自侵略和掠夺,故宫则是中国文化遗产和中外交流的见证。
共同的文化价值:收集整理文物,保护人类文化遗产;开发文物价值,是公民教育的重要场所;推进世界人类
文化遗产的交流和发展。
补充设问答案 设问① 博物馆的历史和文化价值。
设问② 第(1)问卢浮宫功能的变化以及变化的部分原因。
设问③ 第(1)问卢浮宫功能变化的部分原因可迁移所学法国封建王权变化、启蒙运动和法国大革命发展
等知识;第(2)问可迁移所学辛亥革命、抗日战争等知识。
设问④ 结合原题设问,解决途径是求同比较与求异比较,其判断依据是“依据材料……指出……不同……
共同”。
解题思路
会做题——掌握做题基本思路、过程分析和解题的流程。
2.(2022山西太原二模,41)阅读材料,完成下列要求。(25分)
材料一 二战时的国际援助大多是在盟国相互间进行的。战争结束后,1947年美国通过了援助希腊等国
的法案,并提出“马歇尔计划”。次年,马歇尔计划受援国成立欧洲经济合作组织以管理和利用该计划的
援助资金。1950年,美国对亚洲和西欧的军事援助分别达到159.2和918.1百万美元左右。同年,英联邦
外长会议通过了援助南亚、东南亚国家以“防止共产主义”的计划。与此同时,苏联也向中国和东欧国
家提供援助,并与东欧国家建立经济互助委员会。1950年以后,中国开始向朝鲜、越南等社会主义国家
提供军事和经济援助,其中大多为无偿援助。
——摘编自丁韶彬《国际援助制度与
发展治理》等
材料二
改革开放以来我国对外援助大事记(部分)
1983年 提出“平等互利、讲求实效、形式多样、共同发展”四项原则,把对非洲国家的援助与贸易、投资相结合
1984年 首次提出“智力援助”,帮助非洲国家培养、培训经济发展急需的各类人才
1995年 决定对外援助主要采取优惠贷款、合资合作和无偿援助三种方式。鼓励中国企业与受援国企业合资、合作经营
2004年 印度洋海啸灾难发生后,除提供物资和现汇援助,还派遣医疗队、救援队
2005年 “卡特里娜”飓风袭击美国南部,中国向美方提供紧急人道主义援助
2008年 为促进实现联合国千年发展目标,宣布在农业、教育培训、卫生、清洁能源等领域采取广泛的对外援助
——摘编自杨枝煌、杨南龙《中国特色对外
援助70年的基本图景及其优化建议》等
原题设问曲一线 2023版《5年高考3年模拟》B版
(1)根据材料一并结合所学知识,概括二战后初期国际援助的特点,并简析形成这些特点的主要原因。(12
分)
(2)根据材料一、二并结合所学知识,概括指出新时期“中国特色对外援助”的主要表现,并分析其重大
意义。(13分)
补充设问
设问① 认真审设问,明确两问的问题是什么?
设问② 二战后初期国际援助的主要特点是什么?
设问③ 结合所学知识,思考新时期“中国特色对外援助”形成的时代背景是什么?
答案 (1)特点:由美苏等大国主导;采用经济、军事援助等方式;带有浓厚的冷战色彩(意识形态色彩);具
有结盟对抗性质。
原因:美苏战时同盟关系破裂,在国家利益、意识形态等方面尖锐对立;美苏竭力采取除直接交战以外的
一切对抗方式。(12分)
(2)表现:援助对象广泛,以非洲等发展中国家和地区为主;援助方式多样,包括优惠贷款、合资合作、人才
培训、紧急灾害援助等;援助领域广泛,涵盖经济贸易、文化教育、医疗卫生等领域;强调平等互利、共
同发展等原则;对外援助主要在联合国等国际机构的框架下进行;等。
意义:推动了国际交流与合作,促进了世界和平与发展;有利于中国的社会主义建设;扩大了中国的国际影
响,展现了大国担当。(13分)
补充设问答案 设问① 第(1)问:二战后初期国际援助的特点及形成这些特点的主要原因。第(2)问:指出新
时期“中国特色对外援助”的主要表现并分析其意义。
设问② 带有明显的政治色彩。
设问③ 工作着重点的转移;改革开放政策的实施;综合国力的提升;等。
答题技巧
得满分——知道答题基本规范、采分要点和评分的标准。
3.(2019天津十二区县重点中学联考,13)阅读有关世界经济的材料,回答问题。(20分)
材料一 早在13、14世纪,连接欧亚非地区的世界贸易网已经形成,欧洲在其中一直处于边缘地位。……
16世纪欧洲在世界经济贸易中的这种处境开始改善。但一直到18世纪,原有的世界经济贸易格局仍没
有改变。随着欧洲人越来越广泛深入地融入和利用既存的经济贸易体系,并在其中发挥日益增大的影响
力,到19世纪欧洲终于成为世界经济贸易的中心。
——摘编自[德]弗兰克《白银资本》
材料二 19世纪末的经济发展,再加上海洋运输和铁路上的交通革命,培植出一种真正的世界经济。到
1900年时,欧洲人从阿根廷和澳大利亚进口牛肉和羊毛,从巴西进口咖啡,从智利进口硝酸盐,从阿尔及利
亚进口铁矿石,从爪哇进口蔗糖。欧洲资本同样投向了海外,以建设铁路、矿山、电厂和银行。当然,国
外市场也为欧洲剩余的制成品提供了市场。欧洲通过其资本、工业及军事能力在19世纪末统治了世界
经济。
——摘编自[美]斯皮瓦格尔《西方文明简史》
材料三
20世纪世界经济大事年表(部分)
1933年 罗斯福新政,开创了政府大规模干预经济的时代
1936年 苏联模式的形成
1944年 以美元为中心的布雷顿森林体系建立
1947年 关贸总协定签署
1956年 中国社会主义经济制度的初步建立
材料四 经济全球化在加快世界经济发展的同时,也增加了发展中国家经济失控的风险。因此,各国既要
抓住经济全球化的机遇发展自己,也要注意保卫自己的经济安全。另外,一些国家出现了所谓“逆全球
化”现象,如英国的脱欧公投、美国采取的贸易保护及边境修墙等措施。
——摘编自《中外历史纲要(下)》曲一线 2023版《5年高考3年模拟》B版
原题设问
(1)举一例说明13、14世纪“世界贸易网”的形成。(2分)指出13世纪至19世纪欧洲在世界贸易中地
位的变化。(2分)分析16世纪欧洲“处境开始改善”的原因。(2分)
(2)材料二中“真正的世界经济”指什么?(2分)指出19世纪末20世纪初欧洲国家与亚非拉国家的经济
关系。(3分)
(3)根据材料三,概括世界经济的重大变化,并指出这些变化受哪些重大事件或现象的影响。(6分)
(4)指出材料四对“经济全球化”做了怎样的评析。(3分)
补充设问
设问① 四问的分值各是多少?据此判断每个问题的答案要点大概有几点?
设问② 答案在语言表述规范上有何要求?如何做到提升答案的准确性?
答案 (1)形成:丝绸之路。(2分)
变化:由边缘变为中心。(2分)
原因:新航路开辟;殖民扩张。(2分)
(2)世界市场的最终形成。(2分)
关系:主导与附庸;经济联系加强;国际分工;掠夺与被掠夺。(任答三点得3分)
(3)变化:出现不同的经济发展模式;世界经济向体系化、制度化方向发展。(4分)
事件或现象:经济危机;二战;两种社会制度并存和竞争。(任答两点得2分)
(4)评析:经济全球化是一把双刃剑(或答利弊共存,2分);要正确应对经济全球化。(1分)
补充设问答案 设问① 第(1)问有三个问题,每小问2分,共6分,可推测每个问题至少要答一个要点;第(2)
问有两个问题,分别占2分和3分,共5分,其中“经济关系”占3分,答题时至少写三个要点;第(3)问有两
个问题,分别占4分和2分,各答出两个要点即可。
设问② 语言要规范,必须用学科专业术语表达。看清题目要求,要结合具体史实回答,且表述要准确到位,
特别是像本题第(1)问第三小问问及“原因”,需要结合相关史实运用学科专业术语写出关键事件。
