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新教材精创第九单元综合测试(2)(原卷版)_E015高中全科试卷_历史试题_必修下_2.同步练习_同步练习第二套_第九单元综合测试(2)-部编版高中历史必修中外历史纲要下

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新教材精创第九单元综合测试(2)(原卷版)_E015高中全科试卷_历史试题_必修下_2.同步练习_同步练习第二套_第九单元综合测试(2)-部编版高中历史必修中外历史纲要下
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第九单元当代世界发展的特点与主要趋势 单元检测卷 1.本世纪初,美国高盛集团首席经济学家奥尼尔首次将巴西、俄罗斯、印度和中国并称为“金砖 四国”。2005年,高盛集团又提出“新钻十一国”,包括埃及、韩国、墨西哥、尼日利亚等11国。 2007年,日本学者门仓贵史提出“展望五国”概念,即越南、印度尼西亚、南非、土耳其和阿根 廷。这些新概念的不断出现表明 A.西方资本主义世界陷入危机 B.亚洲国家在世界格局中的崛起 C.国际格局中心转移到第三世界 D.新兴国家呈群体性崛起态势 2.习近平总书记说:“什么样的国际秩序和全球治理体系对世界好、对世界各国人民好,要由各 国人民商量,不能由一家说了算,不能由少数人说了算。”这旨在强调 A.中国致力于推动世界的和平与发展 B.全球治理格局取决于国际力量的对比 C.中国努力推动全球治理规则民主化 D.全球治理体系不应以综合实力为基础 3.时下,“合作共赢”、“命运共同体”、“战略伙伴关系”等新型国际关系名词展见报端。 “冷战”时期那种两极对立、剑拔弩张的紧张气氛己经改变。这种变化从根本上说明 A.当今世界国际政治经济新秩序已经形成 B.新时期各国外交政策发生实质性的变化 C.和平与发展已成为世界各国的共同追求 D.利益和实力的变化导致对外政策的变化 4.如表20世纪60年代的国际组织(部分) 上表可以用来说明,20世纪60年代 A.能源合作是国际合作的主流 B.两极格局受到一定程度冲击C.全球有序贸易新时期的开启 D.第三世界国家面临巨大挑战 5.王逸舟教授指出:“不能不承认,多极化既有积极的一面,也有消极的一面,既带来机会,也 可能造成麻烦和不确定性。”下列属于消极面的是 A.美国通过多种手段建立单一霸权 B.联合国等国际组织被少数大国控制 C.导致国际社会领导权的逐步削弱 D.个别国家处心积虑地谋求大国地位 6.下面是1990年美国对世界主要大国或地区的实力对比进行分析的情况表 这反映出 A.美国较为关注对其霸权存在威胁的国家和地区 B.苏联已处于解体的边缘不足于对美国构成威胁 C.美国因冷战需要特别强调意识形态领域的斗争 D.经济全球化成为世界经济发展的一个主要趋势 7.有学者认为:“伴随着‘冷战’的结束,最直接、最明显的损失是两个前超级大国建立的联盟 体系的消失。……全球失去了对混乱和暴力的威慑,相应的,世界的未来少了一种确定性。”对材 料观点概括最准确的是 A.结束美苏“冷战”不利于国际社会的稳定 B.美苏联盟体系曾经维护了世界和平 C.动荡的国际局面要求建立一个“单极世界” D.“冷战”结束后新的国际力量对比尚未定型 8.进入2018年以来,美国加快推行贸易保护政策,不仅与曾经的“盟友”英法德意日等国撕破脸, 中美贸易战也是硝烟四起。逆全球化思潮下,美国贸易保护极易引发其他经济体对美实施贸易报复 行为,进而导致全球贸易摩擦加剧。这表明 A.经济全球化暂时陷入了低潮状态 B.全球化不利于世界经济的健康发展 C.全球化扩大了国家间的贸易差距 D.互利共赢观念遭到国际社会的破坏 9.下图反映了1940一1990年世界经济的比重变化。这表明这一时期A.美国经济发展逐渐没落 B.德国经济的比重增加 C.美德经济稳居世界前两名 D.世界经济发展不平衡 10.特朗普竞选美国总统前后推出逆全球化口号,实施了一系列贸易保护政策,一些欧美大国也采 取了一系列逆全球化举措,逆全球化趋势逾发明显。这表明全球化进程中 A.发展中国家成为主要受益者 B.逆全球化成为国际主流现象 C.新的国际政治格局已经形成 D.发达国家主导地位受到冲击 11.据统计,1972—1995年世界生产增长了7倍,而同期国际金融市场膨胀了43倍。1998年全球 外汇市场日成交量达到1.5万亿美元,年成交量达400万一500万亿美元。股票市场更是一路飙升, 仅在1998年下半年就上涨了近7万亿美元,超过同期发展中国家国内生产总值的总和(5万亿美 元)。这体现出 A.全球经济结构发展的不平衡性 B.世界经济政治新秩序逐渐建立 C.各国调整经济体制势在必行 D.世界经济的风险性增加 12.“乌拉圭回合”是关税与贸易总协定名义下的最后一轮(1986一1994年)谈判,这次谈判明 确把非货物贸易的壁垒(以前主要解决了货物贸易壁垒问题),诸如服务、知识产权、投资等壁垒, 正式作为谈判的对象,制定了相应的协定和减少壁垒的安排。这可以用来说明 A.经济霸权主义的行为已无法实行 B.发展中国家左右了经济规则的制定 C.建立更加开放的世界是大势所趋 D.从此世界贸易的各种壁垒不复存在 13.芝加哥环境事务理事会和马里兰大学下属的环球民意联合展开了一项“各国民众对全球化看 法”的调查。调查显示,虽然很多人支持全球化的趋势,但是他们也担心贸易会损害环境,威胁就 业机会。中国和韩国受访的民众当中,各有将近90%的人认为经济全球化从总体上讲是好事。但是在美国,只有60%的受访者这样认为。法国的比例更低,对经济全球化持积极看法的人只有 40%多一点。这表明 A.发达国家期待政府实行贸易保护主义 B.世贸组织受到美国等发达国家的控制 C.经济全球化是一把双刃剑 D.发展中国家是经济全球化的最大受益者 14.1999年为防止亚洲金融风暴的重演,二十国集团成立。其中包括原八国集团,十一个新兴经 济体(来自亚非美澳四大洲)以及欧盟。2008年,为应对全球金融危机,二十国集团举行了第一 次国家领导人峰会。材料反映了 A.全球治理成为国际共识 B.冷战思维不复存在 C.国际经济旧秩序已崩溃 D.世界多极格局形成 15.20世纪以来,时代主题由“战争与革命”转变为“和平与发展”的原因是 ①两次世界大战的惨痛教训深刻教育了各国人民 ②资本主义经过调整进入相对稳定的发展时期 ③科技革命推动全球化,形成相互依存局面 ④南北鸿沟不断加深 A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④ 16.“9·11”恐怖事件后,国际有关专家认为:“美国政府宁愿用100万美元的导弹轰炸不值十美元 一顶的帐篷,坚持出兵阿富汗,有其深远的战略目的。”其原因是 ①控制中亚、西亚的战略位置和战略资源 ②符合北约东扩的需要 ③平息美国国内民众的情绪 ④美国为维护世界和平,打击恐怖主义 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④ 17.某教师在历史教学过程中,要求学生举例说明和平与发展之间的辩证关系。下面是学生所举的例子,不对的是 A.欧盟的成立及其经济发展促进了欧盟各国的和平共处 B.两次工业革命和第三次科技革命都是在和平时期完成的 C.在相对和平的国际环境下,中国进入了社会主义建设新时期 D.中东地区经济落后,导致战争冲突不断 18.阅读材料,完成下列要求 材料一:(见图) 材料二:关于经济全球化的起源问题,有几种观点,其中观点之一就有:经济全球化起源于 16世纪前后 ——摘编自杨宁一《历史学习新视野新知识》 请完成这一观点,并运用世界近代史的史实,论证这一观点。(说明:论证这一观点要从材料一中 任选4个要素加以论证。要求观点明确、史论结合、史实准确) 19. 阅读材料,回答问题。 材料一 随着新航路的开辟,世界各个地区之间从隔绝走向交流,开始了经济全球化的过程。 进入20世纪以后,特别是90年代以来,经济领域的全球化速度大大加快,出现了崭新的局面。 材料二 作为世界性则,保证了国际贸易的相对自由、透明及其稳定性,极大地促进了世界贸 易的增长和发展。据统计,自总协定成立以来,世界贸易总额增长了10倍上。 ——《关贸总协定知识读本》 (1)根据上述材料并结合所学知识,分析经济全球化是从什么时间开始的?90年代以来经济全球 化迅速发展的原因有哪些? 材料三(2)材料三中,图一是哪一国际组织的标志?图二反映了当今世界经济发展的何种趋势? (3)材料三中,图三现象出现的原因是什么?你认为应如何正确对待? 20.阅读材料,完成下列要求。 材料一 1943年,罗斯福认为,“朝鲜人民还没有能力实行和维持独立政府,应由美中苏三 国托管,建立一个统一的朝鲜政府”。美苏矛盾加剧后,美国转为控制朝鲜南部地区。朝鲜分裂局 面正式确定后,美国把战略重心放在欧洲,而在亚洲更为注重中国。……1950年6月,朝鲜战争爆 发,为了遏制苏联共产主义“扩张”,美国决定介入。战争结束后,朝鲜半岛分裂格局进一步固化, 南北双方分别被纳入东西方冷战的大格局中。 ——摘编自吴文兵《二战后美国对朝鲜政策的演变及其影响》 材料二 ——改编自2002年墨西哥《环球报》 (1)根据材料一和所学知识,概括指出二战后美国对朝鲜政策的变化,并分析美国对朝政策转变 给东亚政治格局带来的影响。 (2)根据材料二和所学知识,说明当今世界格局所呈现的主要特征,并根据图示内容简要分析其 原因。