文档内容
格致课堂
第七单元 世界大战、十月革命与国际秩序的演变
（范围：中外历史纲要下册第七单元 时间：90分钟 满分：100分）
（第I卷 选择题 共50分）
一、单选题（每题2分，共50分）
1.右面漫画原图发表于1912年，桶上英文意为“巴尔干麻烦”，桶盖将被蒸汽顶起，上面的人物代表英、
法、德、奥匈、沙俄等国。漫画可以说明( )
A．第一次世界大战的背景
B．凡尔登战役的空前惨烈
C．欧洲的优势地位被削弱
D．巴黎和会上的勾心斗角
2．第一次世界大战前的美国和德国都是后起之秀，都是采用新技术成果的模范。可在第一次世界大战后
期这两个国家却成为对手的根本原因是( )
A．德国成为美国盟国的敌对国 B．美国和英法有着历史的渊源
C．美德资本扩张的矛盾和冲突 D．德国的潜水艇战伤害了美国
3．一战后确立的帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序是( )
A．凡尔赛体系 B．华盛顿体系
C．国际联盟 D．《联合国家宣言》
4．“欧洲仍以英法为中心，而亚太地区则以美国为中心。”这一国际格局是( )
A．资本主义世界体系 B．雅尔塔体系
C．凡尔赛—华盛顿体系 D．多极化趋势
5．1917年俄国二月革命后的几个月，“社会主义”“社会主义政党”等字眼在城市或乡间广大人民阶层
中十分流行，俄国民众一夜之间几乎都成了社会主义者。这一现象反映当时( )
A．世界上首个无产阶级政权的建立 B．暴力革命成为了俄国社会的共识格致课堂
C．科学社会主义由理想变为了现实 D．俄国社会主义革命群众基础广泛
6．十月革命胜利以后，新生的苏维埃政府发布了许多法令，取消旧的等级制度，确立男女平等，废除教
会一切特权，使教会与国家分离，教会与学校分离。苏维埃政府做法的目的是( )
A．完成民主革命任务 B．实现社会风气的好转
C．获取广大民众支持 D．进行马克思主义宣传
7．1920年，俄国的农业总产量只相当于战前水平的2/3，老百姓的日常生活用品严重缺乏，人们要忍受
着冬季严寒的侵袭。到1921年，情况更惨了。这主要是因为( )
A．苏俄新经济政策的实施 B．国内战争的破坏
C．战时共产主义政策延续 D．西方国家的封锁
8．1921年，苏俄私人资本积累为1.5亿卢布，1923年初增至3.5亿卢布。从1922年到1925年，注册的
私人工业企业数量从856个增至1 786个。这说明苏俄( )
A．私有经济日趋占据主导 B．新经济政策成果凸显
C．国民经济恢复工作完成 D．轻工业成为发展重心
9．苏联农业集体化期间，许多农民屠宰牲口，已经被充公的“富农”的牲口由于无人照管而死亡。直到
苏联解体，牲畜总数也没有恢复到第一次世界大战前1913年的水平。材料说明农业集体化( )
A．长期忽视畜牧业发展 B．制约了苏联经济发展
C．受到国家工业化制约 D．降低了人民生活水平
10．非暴力不合作运动的最终目标是( )
A．发展印度经济 B．实现印度自由独立
C．改善人民生活 D．打击英国殖民统治
11．他曾担任墨西哥国民革命党主席，在担任墨西哥总统之后，于1934～1940年进行了一系列资产阶级
的民主改革。“他”是指( )
A．卡德纳斯 B．卡尔德隆
C．桑地诺 D．扎格鲁尔格致课堂
12．第二次世界大战是一次世界反法西斯战争，其主要依据是( )
A．旨在打击霸权主义和强权政治 B．有利于和平反战思潮勃然兴起
C．同盟国为制止法西斯侵略而战 D．由于法西斯国家争夺世界霸权
13．1940年8月，日本政府提出“大东亚共荣圈”的计划，建立以“解放殖民地、相互尊重彼此独立”
为号召的“东亚新秩序”。这一计划旨在( )
A．谋求亚洲各国共同繁荣幸福 B．帮助亚洲摆脱欧美列强控制
C．实现反西方殖民侵略的联合 D．建立日本在亚太地区的霸权
14．“在当代国际秩序内，即使世界多极化进一步发展，在可预见的将来，也不会从根本上改变第二次
世界大战以来形成的‘国际基本格局’的基本框架。”这个基本框架是指( )
A．一超多强 B．两极格局
C．多极化格局 D．雅尔塔体系
15．凡尔赛—华盛顿体系与雅尔塔体系的相同点是( )
A．都是在帝国主义战争的基础上建立起来的
B．形成以欧洲为中心的世界政治格局
C．都在一定时期内起到维护世界和平的作用
D．都随着新的世界大战的爆发而瓦解
16.巴尔干地区被称为欧洲的“火药桶”，但是1908年的“波斯尼亚”危机和其后的两次巴尔干战争均
未引发世界大战，直到1914年的萨拉热窝事件才引发第一次世界大战。对此分析较为合理的是( )
A.第一次世界大战的爆发纯属偶然 B.大战注定爆发于1914年
C.萨拉热窝事件成为奥匈宣战的借口 D.普林西普刺杀的是奥匈的皇储
17.“凡任何战争或战争之威胁，不论其直接或间接涉及盟国任何会员国，皆有关联盟全体之事，联盟应
采取措施，以保持各国间之和平。”该盟约所体现的原则是( )
A.“集体安全”和“大国一致” B.“集体安全”和“委任统治”
C.“维护和平”和“大国一致” D.“维护和平”和“集体安全”格致课堂
18.一战后，战胜国先后召开了巴黎和会与华盛顿会议，这两次会议的相似点是( )
①帝国主义大国操纵会议 ②侵犯中国主权，损害中国利益 ③建立战后世界统治新秩序 ④促进了世
界的长久和平
A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
19.山东问题产生于19世纪末帝国主义瓜分中国狂潮之际，是腐败的晚清政府留给中国人民的一个“世
纪之痛”。这一问题初步解决是通过( )
A.国联会议 B.巴黎和会
C.海军军备会议 D.华盛顿会议
20.政府没有看清楚，二月革命后彼得格勒政治舞台上的真正主角是不再承认任何权威的群众，结果最终
被群众抛弃。该政府是指( )
A.沙皇专制政府 B.资产阶级临时政府 C.工兵代表苏维埃 D.人民委员会
21.列宁在《十月革命四周年》中说：“在这个小农国家里先建立起牢固的桥梁，通过国家资本主义走向
社会主义。”符合该思想的措施是( )
A.实物配给制 B.余粮收集制
C.工业国有化 D.允许部分企业给外国经营
22.斯大林强调新经济政策仅仅是退却，是对农民的暂时让步，要求转入进攻。斯大林执政时期，为“转
入进攻”采取的经济政策是( )
A.余粮收集制 B.废除实物分配制
C.农业集体化 D.取消义务交售制
23.在“非暴力不合作”运动中，甘地曾说：“我的目的是发动那种力量(非暴力)来对付英国统治的有组
织的暴力，以及增长中的无组织暴力。”这里的“无组织暴力”是指( )
A.封建势力压迫 B.学生爱国运动
C.群众革命运动 D.工人罢工运动
24.有学者称两次世界大战之间的历史为“焦虑的时代”。导致“焦虑”的原因有( )
①凡尔赛—华盛顿体系的建立 ②法西斯势力的崛起格致课堂
③资本主义世界经济危机的爆发 ④俄国十月革命的胜利
A.①④ B.②③ C.①②③ D.①②③④
25.第二次世界大战把六十多个国家、世界五分之四的人卷入了战争的漩涡。这场战争全面爆发的标志是
( )
A.日本发动九一八事变，占领东三省 B.德国入侵波兰，英法对德宣战
C.日本偷袭珍珠港，美国对日本宣战 D.诺曼底登陆，欧洲第二战场开辟
（第II卷 选择题 共50分）
二、材料分析题（共3大题，满分50分）
26.（10分）阅读下列材料,回答问题。
材料一 20世纪初,是一个躁动与不安的年代。自从以机器与大都市为代表的工业文明出现以来,各殖民
大国及某利益集团,就开始了一场世界范围内的新的角逐,最后由一个看似偶然的恐怖事件导致了人类有
史以来最大的战争——第一次世界大战。
材料二 第一次世界大战历时四年,31个国家,15亿人口卷入战争,占当时世界人口的四分之三。双方动
员兵力889个师共计7 351万人。大战死亡人数达到900万人,受伤2 000多万人,另有350万人成为终身
残疾。所有参战国的战争费用达3 000多亿美元。因战争造成的经济损失更是无法计算,第一次世界大战
使德国耗费了1 500亿马克的财富,近200万德国人葬身战场,连同被俘虏受伤的共达750万人,约占德国
人口的六分之一,损失惨重。1918年德国民用工业生产下降57%,农业收成减少50%,经济濒临崩溃。
(1)根据材料一和所学知识,概括分析第一次世界大战爆发的根本原因。(4分)
(2)根据材料二和所学知识,概括分析第一次世界大战产生的重大影响。(6分)格致课堂
27．（20分）阅读材料，完成下列要求。
材料一 到1921年春天已经很清楚了：我们用“强攻”办法，即用最简单、迅速、直接的办法来实行社
会主义的生产和分配原则的尝试已告失败。1921年春天的政治形势向我们表明，在许多经济问题上，必
须退回到国家资本主义的阵地上去，从“强攻”转为“围攻”……如果我们不能实行退却，即把任务限
制在较容易完成的范围内，那我们就有灭亡的危险。
——摘编自《列宁全集》
材料二 苏维埃的国家工业化方法，与资本主义国家的工业化方法根本不同。在资本主义国家，工业化
通常都是从轻工业开始……我国共产党也就拒绝了通常的工业化道路，而从发展重工业开始实行工业化。
——摘编自《斯大林选集》
材料三 目前这种困难的经济和生活状况在很大程度上是苏联式的经济造成的后果。我们不得不付出代
价，为苏联体制所固有的过分依赖原料工业和国防工业而损害日用消费品生产的发展付出代价；为不够
重视现代经济的关键部门……付出代价；为不允许产品生产者的竞争付出代价……为限制甚至压制企业
和个人的创造性和进取精神付出代价。
——摘编自普京《千年之交的俄罗斯》
(1)根据材料一和所学知识指出苏俄“强攻”“围攻”所对应的政策，并分析其政策转变的根本原因。结
合所学知识举出苏俄工业上“退回到国家资本主义”的措施。(6分)
(2)根据材料二，分析苏联与资本主义国家工业化道路有何不同，并结合所学知识，指出导致两者不同工
业化道路的体制因素。(8分)
(3)根据材料三，概括普京认为造成苏联式经济后果的理由。综合上述材料，谈谈苏联经济建设带给我们
的启示。(6分)格致课堂
28．（20分）阅读材料，完成下列要求。
材料一 1914～1945年部分大事记
时间 事件
1914年 美国工业产量相当于欧洲总和
1914年8月 第一次世界大战开始
1917年 俄国革命开始；美国参加第一次世界大战
西欧各参战国饱受大流感打击，“士兵的枪已经成了拐
1918年
杖”
1918年9、10月 奥匈帝国境内一系列地区宣布独立
1918年11月 德国柏林工人起义；第一次世界大战结束
1919～1921年 召开巴黎和会、华盛顿会议
1929年 美国股市崩溃
1933年 纳粹夺取德国政权
1936年 日本广田弘毅内阁上台
1939年9月 德国入侵波兰
1941年12月 日军偷袭珍珠港
1945年8月 第二次世界大战结束
材料二 第一次世界大战后，国际政治形势变化很大，第一个社会主义国家苏联的诞生和逐步强大，改
变了整个世界的政治格局，两种社会制度的矛盾对国际局势的发展产生了深刻的影响，帝国主义国家争
夺霸权的斗争日趋尖锐，这些矛盾和斗争复杂尖锐，最后终于爆发了第二次世界大战。
——摘编自黄玉章等《第二次世界大战》格致课堂
(1)根据材料一并结合所学知识，分析加快一战结束的因素。(8分)
(2)根据材料一、二，概述二战全面爆发的政治、经济原因，并结合所学指出二战中各主要战场发生根本
性转折的国际政治前提。(12分)
