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第二单元 中古时期的世界
综合测试卷
一、选择题
1.下列对西欧封建等级制度示意图中各阶层之间关系的表述,正确的是（ ）
A.小封建主通过耕种的方式向帝王效忠
B.大小封建主都是帝王的直接附庸
C.大小封建主之间构成领主与附庸的关系
D.各阶层之间没有严格的等级限制
【答案】C
【解析】结合题干“西欧封建等级制度”并结合所学知识可知，西欧封君封臣制度使大小封建主之
间构成领主与附庸的关系，故C正确；小封建主只向上一级封建主效忠，故AB排除；各阶层之间
有严格的等级限制，故D排除。
2.以下对封建时代西欧庄园的描述,不正确的是( )
A.西欧庄园中的农民和农奴要向国王缴纳租税
B.庄园的土地分两部分,一部分是领主的“直领地”,一部分是佃户的“份地”
C.领主不能随意没收佃户的份地,说明领主与佃户之间具有一定的契约关系
D.西欧庄园中的农民可以通过庄园法庭维护自己的一些权益
【答案】A
【解析】在领主统治下,庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。庄园的居民均为领主的佃
户,包括自由的农民和缺少自由的农奴。佃户要为领主服劳役,并交纳捐税。他们不需要向国王缴纳
租税。所以A选项说法错误。BCD符合史实，排除。
3.11—12世纪,西欧城市市民争取城市自治和反封建贵族的意识强烈,琅城、威尼斯、佛罗伦萨、巴
黎、伦敦等争取城市自治和反封建贵族的故事在西欧民间广泛流传,并为市民称颂。这反映出（
）
A.市民浮躁落后的社会心态
B.资本主义经济快速发展
C.市民文化和观念日益消极世俗
D.市民阶层的价值取向
【答案】D
【解析】据材料“西欧城市市民争取城市自治和反封建贵族的意识强烈……并为市民称颂”并结合
所学知识可知，当时西欧城市市民阶层要求城市自治，体现了市民阶层的价值取向，故D正确；材
料无法体现市民浮躁落后的社会心态和观念日益消极世俗，故AC排除；当时没有资本主义经济，
故B排除。4. 12世纪30年代以后,在欧洲的一些地区开始出现了“市政官”。1200年前后的几年中,马赛等地
一度建立起意大利式的小型城市“共和国”。这些新事物动摇了旧的封建结构,还奠定了新的制度
形式——市政体制。以上材料反映了西欧城市的哪一现象（ ）
A.城市自治
B.殖民扩张
C.君权神授
D.三角贸易
【答案】A
【解析】据材料“12世纪30年代以后,在欧洲的一些地区……市政官……共和国……动摇了旧的封
建结构……市政体制”并结合所学知识可知，这反映了当时城市自治的现象，故A正确；材料未涉
及殖民扩张、君权神授、三角贸易，故BCD排除。
5.中世纪西欧的城市与当时中国的城市的最大不同点是（ ）
A.有从事商业活动的市民
B.脏、乱、差
C.允许手工业者居住
D.可以拥有自治权
【答案】D
【解析】中国古代的城市是建立在专制集权封建政治和自给自足经济基础上的,不可能产生自由的
市民和自治的城市。而中世纪西欧的城市可以拥有自治权。这是中世纪西欧的城市与当时中国的城
市的最大不同点。故选D。ABC不符合题意，排除。
6.1453年,延续了一千多年的拜占庭帝国被奥斯曼土耳其灭亡,盛极一时的帝国灭亡的教训启示我们
（ ）
A.要以排外的心理对待外来文化
B.开放宽容才能繁荣,保守狭隘必将衰落
C.走向辉煌后必然走向灭亡
D.只有扩张才能促进经济发展
【答案】B
【解析】据题干“拜占庭帝国被奥斯曼土耳其灭亡……的教训”并结合所学知识可知拜占庭帝国后
期的保守狭隘是导致其衰落的主要原因之一，故B正确；ACD不符合题意，排除。
7.达•芬奇的某代表作中描绘了耶稣遇难前同他的12个门徒共进晚餐的情景。与该画作相关的宗教
创始于（ ）
A.公元前6世纪
B.公元前3世纪
C.公元1世纪
D.公元7世纪
【答案】C
【解析】结合所学知识可知，1世纪时产生于巴勒斯坦一带的基督教,创始人是耶稣,他教导人们忍
受苦难,死后可以升入“天堂”。故选C。ABD不符合史实，排除。8.列宁说:“判断历史的功绩,不是根据历史活动家有没有提供现代所要求的东西,而是根据他们比他们
的前辈提供了新的东西。”下列在法制建设方面比他们前辈提供了新东西的人物是（ ）
A.查士丁尼
B.克洛维
C.查理曼
D.君士坦丁
【答案】A
【解析】据材料“他们比他们的前辈提供了新的东西……在法制建设方面比他们前辈提供了新东
西”并结合所学知识可知，在查士丁尼的主持下的《罗马民法大全》，这是欧洲历史上第一部系统
完备的法典,在世界法制史上占有突出的地位,奠定了欧洲民法的基础。故选A。BCD不符合史实，
排除。
9.下列关于东罗马帝国和奥斯曼帝国的说法正确的是（ ）
①东罗马帝国也叫拜占庭帝国
②14世纪末奥斯曼帝国崛起
③西罗马帝国灭亡之后500年,东罗马帝国灭亡
④东罗马帝国被奥斯曼帝国所灭
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
【答案】B
【解析】结合所学知识可知，奥斯曼帝国在14世纪初崛起；西罗马帝国灭亡后约1000年,东罗马帝
国灭亡，故②③错误，①②正确，故选B。排除ACD。
10.伊斯兰教的产生顺应了下列哪一事件的要求（ ）
A.阿拉伯各部之间的仇杀
B.大和政权统一日本
C.阿拉伯半岛居民的游牧生活
D.阿拉伯半岛的统一
【答案】D
【解析】结合所学知识可知，伊斯兰教是在整个阿拉伯半岛处于分裂状态中创立的,这在当时最重
要的意义是为阿拉伯半岛的统一创造了条件。故选D。ABC不符合题意，排除。
11.阿拉伯半岛南靠阿拉伯海,东临波斯湾、阿曼湾,北面与亚洲大陆主体部分相连,总面积达322万平
方千米,是世界上最大的半岛。这一地区基本统一最早是由谁完成的（ ）
A.穆罕默德
B.释迦牟尼
C.汉谟拉比
D.查理•马特
【答案】A
【解析】结合所学知识可知，630年,穆罕默德率穆斯林占领麦加。此后,半岛各部纷纷遣使麦地那,
承认穆罕默德的统治地位,阿拉伯半岛基本统一。故选A，排除BCD。
12.它是一部阿拉伯民间故事集,生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活。这里的“它”指的是（ ）
A.《医学集成》
B.《医典》
C.《大唐西域记》
D.《天方夜谭》
【答案】D
【解析】结合所学知识可知，《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝。《医学集成》和《医典》是医学
领域的经典。《大唐西域记》是中国的作品。故选D。排除ABC。
13.“他们架起了东西方文化与经济交流的桥梁,成为古代东西方文明交往的纽带。他们把阿拉伯数字
传到欧洲,把宗教文明和医学知识带到中国。”材料中的“他们”指的是（ ）
A.古埃及人
B.古巴比伦人
C.阿拉伯人
D.意大利人
【答案】C
【解析】据材料“架起了东西方文化与经济交流的桥梁,成为古代东西方文明交往的纽带。他们把
阿拉伯数字传到欧洲”并结合所学知识可知，在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁,并把阿拉伯
数字传到欧洲的是阿拉伯人。故选C。排除ABD。
14.“诏书规定:第一,效法隋唐的均田制,实行‘班田收授法’……第二,关于租税,效法唐朝租庸调制,
受田农民必须向国家交谷(租),服劳役或纳布代役(庸),交土产(调)。第三……”根据你的推断,颁发诏
书的是（ ）
A.孝德天皇
B.穆罕默德
C.伯里克利
D.源赖朝
【答案】A
【解析】题干关键信息是“效法隋唐”。结合所学知识可知，孝德天皇在位时期,仿效隋唐制度,进
行了大化改新。故选A。排除BCD。
15.“大化改新部分地解放了生产力,完善了日本的统治制度,奠定了日本的国家发展方向。”材料反映
大化改新的（ ）
A.背景
B.内容
C.目的
D.作用
【答案】D
【解析】据材料“部分地解放了生产力,完善了日本的统治制度,奠定了日本的国家发展方向”并结
合所学知识可知，这反映的是大化改新的作，故选D，排除ABC。
16.日本的大化改新从一个侧面突出反映了日本的哪一特点（ ）A.凶恶残暴
B.善于学习
C.忧患意识
D.崇拜神灵
【答案】B
【解析】结合所学知识可知，大化改新仿效唐朝的典章制度,这从一个侧面突出反映了日本民族是
一个善于学习借鉴的民族。故选B。排除ACD。
17.比较法是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新与法兰克王国对土地分封形式的改革
相比较,共同之处是（ ）
A.建立中央集权的天皇制封建国家
B.国家将土地分给公民,每隔六年授田一次
C.实行有条件的土地分封
D.是封建性质的改革,促进本国封建制度的形成
【答案】D
【解析】据题干“日本大化改新与法兰克王国对土地分封形式的改革相比较”并结合所学知识可知，
A和B选项是大化改新的内容；C选项是法兰克王国改革的内容。大化改新是日本从奴隶社会向封
建社会过渡的标志。法兰克王国对土地分封形式的改革是欧洲封建制度发展的重要基石。两者的共
同点:都是封建性质的改革,都促进本国封建制度的形成。故选D。排除ABC。
18.12世纪末,日本中央政权的鲜明特点是（ ）
A.建立了以天皇为中心的中央集权
B.武士阶层控制中央政权,天皇成为虚君
C.孝德天皇掌握中央大权
D.天皇与幕府联合而治
【答案】B
【解析】结合所学知识可知，12世纪末,日本进入了近700年的幕府统治时期。幕府拥有独立于朝
廷的政治、军事权力,幕府与天皇朝廷并存。天皇实际上大权旁落,国家大权基本掌握在武士阶层手
中。故选B。排除ACD。
19．有人认为，撒哈拉沙漠以南的非洲，由于三面环海，一面为撒哈拉大沙漠，因此“对于世界各
部，始终没有任何联系，始终是在闭关之中”。下列最能反驳这一观点片面性的是（ ）
A．古代两河流域文明
B．古代埃及文明
C．古代阿克苏姆文明
D．古代大津巴布韦文明
【答案】C
【解析】据题干“撒哈拉沙漠以南的非洲……对于世界各部，始终没有任何联系，始终是在闭关之
中”并结合所学知识可知，阿克苏姆文明处于撒哈拉沙漠以南的非洲，但有对外交往，故符合题意，
故选C。ABD不符合题意，排除。
20．“浮动园地”是一种创造性地扩大耕地面积的方法，它属于什么人的创造（ ）A．玛雅人
B．阿兹特克人
C．印加人
D．墨西哥人
【答案】B
【解析】据材料“浮动园地”并结合所学知识可知，古代美洲阿兹特克人创造了“浮动园地”，故
B正确，ACD不符合题意，排除。
二、非选择题
21．阅读材料，完成下列要求。
材料一 中古西欧城市的兴起,具有十分重要的历史意义。经济上,城市的发展导致商品经济繁荣,西
欧单一的经济结构趋向多元化。政治上,城市成为西欧封建社会中新的政治力量。城市往往与国王
结盟,共同对付国内的封建大贵族,从而加速了国家的统一。文化上,随着城市的繁荣发展,城市文化应
运而生,为日后的文艺复兴奠定了基础。
材料二 在人口和贸易量方面,中世纪西欧的城市同中国、印度或中东的城市相比,是微不足道的。
但是,由于拥有日益增长的自治权和政治力量,它们显得十分独特。恰恰因为它们再从头开始,且处于
政治上分裂的欧洲而不是坚如磐石的帝国的框架中,所以市民们从开头就表现出自信和独立,这种自
信和独立是欧亚大陆其他任何地方所没有的。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 11、12世纪,随着城市的兴起,新兴市民阶层对文化知识的迫切需求,欧洲许多工商业繁荣的
城市出现了城市学校。这些学校开设实用知识课程,采用新的教学方式,在单一学科的私人学校或教
会学校整合演变的基础之上,产生了中世纪欧洲的大学。
请回答:
(1)中古西欧城市什么时候开始兴起?分析材料一,指出中古西欧城市兴起的影响。
(2)结合材料二指出,中世纪西欧的城市与中国、印度或中东的城市最大的不同在哪里?
(3)材料三说明中世纪欧洲大学出现的原因是什么?结合所学指出,大学自治地位表现在哪几个方面?
【答案】(1)10世纪。经济上,促进了商品经济的发展;政治上,加速了国家的统一;文化上,产生了城市
文化,为日后的文艺复兴奠定了基础。
(2)中古西欧城市有自由和自治权。
(3)城市的兴起,新兴市民阶层对文化知识的迫切需求。免赋税特权、司法特权和教育自主权。
【解析】第(1)问,第一小问回顾所学回答;第二小问分析材料一归纳答案即可。
第(2)问,解答时注意材料关键信息“由于拥有日益增长的自治权和政治力量,它们显得十分独特”。
第(3)问,第一小问分析材料三归纳答案即可;第二小问考查大学自治地位的表现,结合所学回答即可。
22. 阅读材料，完成下列要求。
材料一 将土地收归国有,使所有部民转为国家公民,建立户籍制度;实行班田收授法和租庸调新税法,
国家定期把土地分给农民耕种,向他们征收赋税;废除世袭姓氏统治制度,以才选官,建立中央集权下的
地方行政机构等。
材料二 查理将国家掌握的土地、没收叛乱贵族的土地和部分没收教会的土地,分封给官员和将领,
条件是他们必须服兵役和履行臣民义务,只限自身使用不得世袭。受封者不履行义务时则收回采邑。材料三 穆罕默德领导建立穆斯林公社。公社成员都以兄弟姐妹相待,禁止相互仇杀,公社内外事务
都要听从穆罕默德的决定。这就打破了阿拉伯氏族部落的血缘关系,确立了以宗教和地区为基础的
社会。
材料四 我的附庸的附庸,不是我的附庸。
请回答:
(1)材料一和材料二分别反映的是哪个国家进行的什么改革?这两次改革在封建制度确立和发展过程
中起到了怎样的作用?
(2)材料三反映了伊斯兰教为阿拉伯国家的建立与统一起到的促进作用。根据所学知识,补充完成下
列大事年表。
时间 事件
7世纪初 ①
622年 ②
630年 ③
(3)结合材料四所反映的信息,总结亚欧封建制度在政治上的不同点。
【答案】(1)材料一反映的是日本进行的大化改新;日本发展成为一个中央集权制的封建国家。材料
二反映的是法兰克王国进行的土地改革;使封建贵族内部形成严格的等级制度。
(2)①伊斯兰教诞生;②穆罕默德率领一些信徒迁居麦地那,建立穆斯林公社;③穆罕默德率领穆斯林占
领麦加。
(3)亚洲封建制度是建立在高度中央集权统治之下的,而欧洲封建制度中王权有限(或封建统治者与间
接的附庸之间的关系不密切)。
【解析】(1)仔细阅读材料,可以判断材料一反映的是日本进行的大化改新;材料二反映的是法兰克王
国进行的改革。二者的作用结合所学回答即可。
(2)本问考查了阿拉伯国家建立与统一的过程,结合所学回答即可。
(3)日本和阿拉伯国家等亚洲封建国家都是中央集权的国家,而欧洲封建国家王权受限。
