第十一、十二、十三课 提高创新思维能力
第 1 课时 创新思维与超前思维
学生用书 P433
聚焦社会关注,回应群众关切。为推行“综 大志向,努力成为堪当强国建设、民族复兴大
合查一次”行政执法模式改革,对同一对象开展 任的栋梁之材。”
“一张清单”“全科模式”的执法检查,某市开发 【显报国强国真本领】
了“技术 场景”数字化应用平台。该平台覆盖 在百余年的超导发展史中,中国科技工
+
众多跨部门、跨领域、跨层级协同执法场景,自 作者在高温超导领域作出了重大贡献。 世
20
动发布执法预警,生成执法计划和检查清单等, 纪 年代,全世界科学家对超导材料的探索
90
实现各部门执法力量统一调配、检查流程线上 陷入了迷茫。经过长时间研究,中国科学家
协同,为破解重复执法、多头执法提供智能支 赵忠贤院士团队用轻稀土元素替代,结合高
撑。阅读材料 回答下题 温高压合成技术,获得了临界温度为 以
, 。 50K
1( 重庆, , 分)对材料理解正确的是 上的系列铁基超导体。铁基超导体发现后,
.2023 113
中国科学家攻坚克难、勇于创新,取得了很多
( )
一张清单 全科模式 执法检查的优势在 新的超导材料的世界纪录,迅速占领了铁基
①“ ”“ ”
于避免以偏概全
超导研究的高地。
聚焦社会关注 回应群众关切 贯彻了党 结合材料 运用创新思维的知识 将中国超导
②“ , ” , ,
的群众观点和群众路线 研究中所用的思维方法及其具体运用填入思
从 重复执法 多头执法 到综合执法体现 维导图 并结合生活实际 运用超前思维的
③ “ 、 ” 1, ,
了数量变化引起质变 任一方法 完成思维导图 分
, 2。(8 )
以行政执法模式改革破解 重复执法 多头 /+0
④ “ 、 /+K U
MUB
执法 体现问题导向的创新思维 I B
”, +
*
2
#3
A.①③ B.①④
思维导图
C.②③ D.②④ 1
1答案 D
. /+K M +3
2[ 湖南, (), 分]阅读材料 完成下列 MU U
.2024 202 8 ,
要求 思维导图
。 2
年 月 日,习近平总书记在湖南 2参考答案 示例 思维导图 发散思维
2024 3 18 . [ ] 1 ① ;
考察时来到湖南第一师范学校,同师生代表 利用轻稀土元素替代 聚合思维 运用
② ;③ ;④
亲切交谈。他强调:“学校要立德树人,教师 高温高压合成技术
。
要当好大先生,不仅要注重提高学生知识文 思维导图
2
化素养,更要上好思政课,教育引导学生明德 示例
1
知耻,树牢社会主义核心价值观,立报国强国 交通拥堵问题 推理和想象 矛盾分析
⑤ ;⑥ /
252 5年高考 3年模拟 A版 高考政治
法 调查研究 建立低空立体交通智能系统(全 急需紧缺服务。
/ ;⑦
互通式立交桥) 交通高效畅通 结合材料 运用超前思维的方法 分析甲社区
;⑧ 。 , ,
示例 在开展嵌入式服务设施建设前应如何确定本
2
多雨季节选择何种交通工具长途出 社区的急需紧缺服务 分
⑤ 。(6 )
行 运用推理和想象 多雨天气 航班容 3参考答案 注重调查研究 深入社区调研 听
;⑥ ;⑦ , . , ,
易延误或取消 汽车客运风险系数提升 选 取建议 运用矛盾分析法 分析判断社区居
, ;⑧ 。 ,
择高铁或者普通火车长途出行 民的当前和长远需求 运用推理和想象的方
。 。
3[ 山东, (), 分] 法 根据社区的实际情况作出合理预测
.2024 161 6 , 。
甲社区准备逐步开展嵌入式服务设施建 [得分关键] 注重调查研究(调查或研究)(
① 1
设。以下是该社区工作人员查询的部分政 分),深入社区调研需求听取建议(或进行走
策、案例。 访,交流互动听取意见)( 分)。(共 分)
1 2 ②
材料 【相关政策】国家发展改革委发布 运用矛盾分析法( 分)。分析判断社区居民
1
的《城市社区嵌入式服务设施建设工程实施 当前和长远需求( 分)。(共 分) 运用推
1 2 ③
方案》提出,在城市社区(小区)嵌入养老托 理和想象的方法(任写一个即得 分),根据
1
育、社区助餐等功能性设施和适配性服务,推 社区的现实情况进行合理预测(或从实际出
动优质普惠公共服务下基层、进社区;按照精 发、实事求是或科学推测、推断,前瞻性)(
1
准化、规模化、市场化原则,优先和重点提供 分)。(共 分)
2
选择性必修 3 逻辑与思维 253
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1( 邵阳三模, ) 年第九届亚冬会吉祥 究新情况和新问题
.2024 162025
物 滨滨 和 妮妮 寓意 哈尔滨欢迎您 创
“ ” “ ” “ ”。 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
作团队将小东北虎虎头虎脑的可爱形象与哈 1答案 D
.
尔滨独特的冬季冰雪文化特色 民俗文化风 2( 届长沙同升湖实验学校月考二, ) 年
、 .2025 162024 5
情巧妙融合在一起 整体图案将 东北虎 拟 月 日 嫦娥六号探测器在中国文昌航天发射场
。 “ ” 3 ,
人化并与奥林匹克精神融合设计 以优秀文 顺利升空 嫦娥六号探测器将在鹊桥二号中继
, 。
化助力讲好中国故事 传播好中国声音 从 星的支持下 历经地月转移 近月制动 环月飞
、 。 , 、 、
思维角度看 吉祥物 滨滨 和 妮妮 的设计 行 着陆下降 月面软着陆等过程 在月球背面
, “ ” “ ” 、 、 ,
理念体现了 预选区域实施人类首次月球背面采样返回
( ) 。
抽象化形象化的感性认识能触及事物的本 嫦娥六号探月之旅给我们的启示有
① ( )
质和规律 运用逆向思维对事物功能进行反向思考
①
要通过发挥思维的能动性对感性材料进行 依托超前思维构想事物发展的可能趋势
② ②
加工制作 以背面采样否定正面采样需要借助条件
③
坚持发展中渐进性与飞跃性 连续性与间 运用辩证分合的方法把握发展的全过程
③ 、 ④
断性的辩证统一
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
创新思维要求以新的视角 新的方式去研 2答案 C
④ 、 .
3( 石门县一中阅读卷三, )某家电企业生 遵循逻辑推理 把握了 水生态治理 与 生
.2024 16 ③ , “ ” “
产的电视机 年第一季度销量同比大幅 活更美 的因果关系
2024 ”
下降 该企业研发部邀请相关专家召开座谈 运用发散思维 围绕 水生态治理 轴心进
。 ④ , “ ”
会 寻求对策 专家发言如下 行思维收敛和集中
, 。 。
甲 提高质量 降低价格或加大广告宣传
: , 。 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
乙 停止生产电视机 转产其他更有潜力的产 4答案 C
: , .
品 避免与其他企业竞争 5[ 届长沙一中月考一, ()]阅读材料 完
, 。 .2025 192 ,
丙 与其他企业合作 共享研发和市场等资 成下列要求
: , 。
源 以降低生产成本和风险 正确认识和把握我国在不同发展阶段的
, 。
对此 下列判断正确的是 社会主要矛盾 是科学判明发展形势 正确制
, ( ) , 、
该公司运用的是信息交合法寻求实现发展 定大政方针的重要前提 事关党和国家事业
① ,
的方法 发展全局
。
有的专家对已有的事物存在状态的认识作 材料 我国发展最大的不平衡是城乡发
②
了转换性思考 展不平衡,最大的不充分是农村发展不充分。
该公司从实际出发运用创新思维多路探索 党的二十届三中全会指出城乡融合发展是中
③
发展路径 国式现代化的必然要求,为破解城乡发展不
三位专家的思维都具有探索性 预测性和 平衡、农村发展不充分指明了方向。
④ 、
精准性 南屏,是一个集村落徽州、田园徽州、烟
雨徽州美学于一身的有着千年历史的传统古
A.①③ B.①④
村落,《菊豆》《卧虎藏龙》等多部影片曾在此
C.②③ D.①②
3答案 C 拍摄。 年 月 日,一场以安徽黟县南
. 2024 4 9
4( 届郴州阶段检测一, )郴州是著名的 中 屏村为例,以“城乡融合的行动与想象”为主
.2025 16 “
国有色金属之乡 由于长时间无序开采 曾 题,关于探索城乡融合发展的创新路径的分
”, ,
导致该市重金属污染问题突出 环境污染严 享会在某项目展览现场展开。分享者提出,
,
重 近年来该市大力实施水源地生态环境保 通过调查发现,南屏村返乡人和新乡人的比
。
护 重金属污染及源头综合治理 城镇污水处 例较高且集中在 岁以下,在很大程度上改
、 、 45
理提质增效 生态产业发展 节水型社会和节 变了南屏村“空心化”的人口趋势,可以推进
、 、
水型城市建设 科技创新支撑六大行动 统筹 “影像南屏·南山悠游”“影像南屏·稻田艺
、 ,
推进 四水联动 八水共治 努力打造了 郴 术节”“影像南屏·乡村电影院”等方案;结合
“ ”“ ”, “
州好水 生活更美 的优质环境 郴州市 水生 南山集·围炉夜客、非遗表演、非遗体验、打
” 。 “
态治理 的做法 卡集章等系列子项活动,推动城乡融合发展,
” ( )
运用超前思维 准确把握和创造了 水生态 探索乡村振兴的可持续路径。
① , “
治理 发展的趋势 结合材料 分析南屏村是如何运用超前思维
” ,
坚持辩证思维 坚持了 水生态治理 整体 推动城乡融合发展的 分
② , “ ” 。(8 )
性与动态性的统一 5答案 南屏村运用科学的思维方法 结合
. ① ,
254 5年高考 3年模拟 A版 高考政治
本村实际 根据城乡发展的可能性进行预测 用 为南屏村的发展提供人才支持 运用推
, ; , ;④
运用矛盾分析方法 把握城乡发展内在矛 理和想象 对事物未来的发展趋势进行预测
② , , ,
盾 对城乡发展的状况和趋势作出正确的判 根据历史和现实情况 作出推动农旅融合的
, ,
断和预测 推动城乡融合发展 通过调查研 推理和想象 为南屏村的发展提供战略支持
, ;③ , 。
究 把握事物的发展情况 发挥返乡青年的作
, ,
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