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重难点07 遗传的基本规律题型及特例分析
目录
1.命题趋势：明考情知方向
2.重难诠释：知重难、掌技巧、攻薄弱
（1）基因自由组合定律中的2 个高频题型
a.两对等位基因的自由组合问题
b.多对等位基因的自由组合问题
（2）遗传现象中的4 个必考特例
a.复等位基因
b.雄性不育
c.致死效应
d.连锁互换定律
3.创新情境练：知情境练突破
4.限时提升练：（30min）综合能力提升
考点
历年考情分析
2025 考向预测
基因自由组合定律
中的2 个高频题型
2024 黑吉辽：结合模板连信息与酶活性柱形
图，考察基因遗传
2022、2023 辽宁：9:3:3:1 变式
①命题形式:在选择题和非选择题
中均有考查，常借助图示、表格
等载体呈现信息，难度中等、综
合性强。
②必考热点:根据性状分离比逆推
相应的基因型与表型等；结合实
验探究两对及多对等位基因是否
自由组合，对考生的科学探究、
推理能力等要求较高。
遗传现象中的4 个
必考特例
2024 黑吉辽：以小麦熟黄与持绿为情境，考察
复等位基因
2021 辽宁：染色体随机失活
①必考热点:“复等位基因”“雄
性不育“致死现象”等现象结合
分离和自由组合定律综合考查。
②热点情境:结合人类遗传病考查
“复等位基因”；借助科研育种
情境考查“雄性不育，对考生的
逻辑推理能力、知识迁移能力要
求较高
1.基因自由组合定律中的2 个高频题型
（1）利用“9:3∶3∶1”解“基因互作”导致的“和”为16 的特殊分离比遗传
题
基因互作是指非等位基因之间通过相互作用影响同一性状表现的现象。两对独立遗传的非等位基因共
1
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同控制同一性状的表现，会使杂种F1(AaBb)自交后代的性状分离比偏离9:3:3:1,但“和”仍为16，具体如
表所示。
（2）累加效应
相关比较
举例分析(以基因型AaBb 为例)
自交后代比例
测交后代比例
显性基因在基因型
中的个数影响性状
原理
A 与B 的作用效果相同，但显性基因越多，其效果越强
显性基因在基因型
中的个数影响性状
表现
AABB:(AaBB
、
AABb):(AaBb
、
aaBB
、
AAbb):(Aabb
、
aaBb):aabb=1:4:6:4:1
AaBb:(Aabb、aaBb):aabb=12:1
（3）致死现象导致性状分离比的改变
A.胚胎致死或个体致死
2
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B.配子致死或配子不育
2.多对等位基因的自由组合问题
多对独立遗传的等位基因的遗传规律(设相关基因为 A/a、B/b、C/c……）
F1杂合子等位基因对数
F1配子种类数
F2基因型种类数
F2表型分离
比
1（Aa）
2（A、a）
3(AA、Aa、aa)
（3:1）1
2（AaBb）
4（AB、Ab、aB、ab）
9(4A B、2aaB_、2A bb、laabb)
（3:1）2
3（AaBbCc）
8(2AB_、2Ab_、2aB、
2ab_)
27(8A_B_C_、4aaB_C_、4A_
bbC_、4A_B_cc、2A_bbcc、
2aaB_cc、2aabbC_1aabbcc)
（3:1）3
……
……
……
……
n
2n
3n
（3:1）n
3.遗传现象中的4 个必考特例
（1）复等位基因
复等位
基因
概念
在种群中,同源染色体的相同位点上,可以存在两个以上的等位基因遗传学上把这些基
因称为复等位基因
来源
复等位基因是由基因突变形成的。基因突变的不定向性是复等位基因存在的基础
遗传
复等位基因之间的遗传遵循基因分离定律
利用数学“组合法”求复等位基因对应的基因型和表型种类数(以二倍体生物为例)
(1)基因型的种类数:若复等位基因的数量为n,则纯合子种类数=Cn
1=n，杂合子的种类数=Cn
2=n(n-1)/2，因
此，n 个复等位基因对应的基因型共有[n+n(n-1)/2]种；在本题中n=4,由此可知，4 个复等位基因对应的基因
型共有10 种。
(2)表型的种类数:考虑到复等位基因之间的显隐性关系,以及可能存在的共显性问题,先计算单一性状对应的
表型种类数=Cn
1=n，然后再分析由两个显性基因共同控制的表型种类数,若几个复等位基因中存在m 个显性
基因(m<n),即m 个显性基因之间存在共显性,则m 个显性基因中由任意两个显性基因共同控制的表型种类数
=C=m
2(m-1)/2。
（2）雄性不育
雄性不育类型辨析
3
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类型
辨析要点
相关图解
细胞核雄
性不育
雄性不育的性状受细胞核基因控制,
有显性核不育和隐性核不育之分,遗
传方式符合孟德尔遗传定律,大多为
一对隐性基因控制
细胞质雄
性不育
雄性不育的性状完全受细胞质控制,
其遗传不遵循孟德尔遗传定律,用可
育的花粉授粉能正常结实,但是F,
植株仍表现为雄性不育,因而不能自
交结籽
核质互作
雄性不育
雄性不育的性状受细胞核基因和细
胞质基因共同控制,该型不育系可实
现“三系配套”。保持系是指与雄
性不育系杂交能保持它的不育性,恢
复系是指与雄性不育系杂交能恢复
它的育性
（3）致死效应
“致死效应”的类型判定及分析方法
常见的“致死效应”包括配子致死和合子致死两大类,不管是哪种类型,控制相关性状的基因在遗传时
仍遵循遗传的基本规律,下面以二倍体生物为例分析。
(1)合子致死—— 一般是由某种显性基因或隐性基因纯合导致受精卵不能发育或胚胎期死亡。根据基因的
位置可分为以下两种:
①致死基因在常染色体上:这种致死情况在遗传时与性别无关联,后代性别比例为雌:雄=l∶l。
②致死基因在X 染色体上:这种情况一般导致后代性别比例雌:雄≠1:1,但不会出现只有一种性别的情
况。
(2)配子致死——致死基因在配子中发挥作用,使含有某种基因的配子死亡或不育。棋盘法是解决配子致死
类题型的最好方法。如:
①由一对基因控制的一对相对性状中的配子致死。如:一株基因型为Dd 的杂合植株自交时,含有隐性基
因的花粉有50%死亡,求自交后代的基因型及其比例。分析如下:
雄配子
雌配子
2/3D
1/3d
1/2D
1/3DD
1/6Dd
1/2d
1/3Dd
1/6dd
故子代基因型及其比例为DD:Dd:dd=2∶3:1
②由两对基因控制的两对相对性状中的配子致死。例如,两对等位基因均杂合的个体(设基因型为AaBb,
两对等位基因独立遗传)自交,具有某种基因型的雌或雄配子致死，可画出棋盘:
雄配子
雌配子
AB
Ab
aB
ab
4
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AB
AABB
AABb
AaBB
AaBb
Ab
AABb
AAbb
AaBb
Aabb
aB
AaBB
AaBb
aaBB
aaBb
ab
AaBb
Aabb
aaBb
aabb
结合9:3:3:1,利用棋盘法进行分析:
a.若该个体自交后代性状分离比为5:3:3:1，则推测原因可能是基因型为AB 的雌或雄配子致死;若该个
体亲本均为纯合子,则亲本的基因型为AAbb 和aaBB。
b.若该个体自交后代性状分离比为7:3:1:1，则推测原因可能是基因型为aB 或Ab 的雌或雄配子致死;若
该个体亲本均为纯合子，则亲本的基因型为AABB 和aabb。
c.若该个体自交后代性状分离比为4:1:1，则推测原因可能是基因型为ab 的雌或雄配子致死;若该个体
亲本均为纯合子,则亲本的基因型为AAbb 和aaBB。
（4）连锁互换定律
完全连锁与不完全连锁辨析
同一染色体上的某些基因以及它们所控制的性状结合在一起传递的现象分为“完全连锁”和“不完全
连锁”两种类型。由两对基因控制的两对相对性状中基因型为AaBb 体自交，配子种类及自交表型比例如
表:
比较项目
自由组合
完全连锁
不完全连锁
配
子
表
型
种类数
4 种
2 种
4 种
基因型
AB、Ab、aB、ab
AB、ab 或Ab、aB
AB、Ab、aB、ab
比例
亲本型配子=重组型配子
亲本型配子=100%
亲本型配子>重组型配子
后代表型种类
4 种
2 种 或 3 种
4 种
后代表型比例
9:3:3:1
3 : 1 或 1 : 2 : 1
无一定比例
（建议用时：30 分钟）
1．（由测交比例的变式突破”常＋常“遗传问题）不同品种烟草在受到烟草花叶病毒（TMV）侵染后症
状不同。研究者发现品种甲受TMV 侵染后表现为无症状（非敏感型），而品种乙则表现为感病（敏感
型）。甲与乙杂交，F1均为敏感型；F1与甲回交所得的子代中，敏感型与非敏感型植株之比为3 1∶。对决定
该性状的N 基因测序发现，甲的N 基因相较于乙的缺失了2 个碱基对。下列叙述正确的是（ ）
A．该相对性状由一对等位基因控制
B．F1自交所得的F2中敏感型和非敏感型的植株之比为13 3∶
C．发生在N 基因上的2 个碱基对的缺失不影响该基因表达产物的功能
D．用DNA 酶处理该病毒的遗传物质，然后导入到正常乙植株中，该植株表现为感病
2．（由正反交结果突破”常＋性“遗传问题）果蝇翅型的长翅和截翅是一对相对性状，眼色的红眼和紫
5
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眼是另一对相对性状，翅型由等位基因T/t 控制，眼色由等位基因R/r 控制。某小组以长翅红眼、截翅紫眼
果蝇为亲本进行正反交实验，杂交子代的表型及其比例分别为：长翅红眼雌蝇：长翅红眼雄蝇=1：1（杂
交①的实验结果）；长翅红眼雌蝇：截翅红眼雄蝇=1：1（杂交②的实验结果）。回答下列问题（不考虑
X、Y 染色体的同源区段）：
(1)根据杂交结果可以判断，属于伴性遗传的性状是 ，判断的依据是 。
(2)若杂交①子代中的长翅红眼雌蝇与杂交②子代中的截翅红眼雄蝇杂交，则子代翅型和眼色的表型（不考
虑雌雄）及其比例为 。
(3)致死突变分为完全致死突变和不完全致死突变，不完全致死突变致死率小于90%。为研究不完全隐性致
死突变，研究者对一批雄蝇用X 射线照射，从中找到不完全隐性致死突变个体。请设计杂交实验判断该突
变是否位于X 染色体上，写出实验思路并预测实验结果 。
3．（未知几对等位基因控制性状）某兴趣小组为研究各植物花色的不同遗传机制，分别进行以下三组实
验并完成数据分析：①某封闭实验田里的野生植株，花色有红色和白色两种，随机选取30 株红花植株让其
自由交配，F1中红花∶白花=63 1∶；②将一株杂合紫花豌豆连续自交繁殖三代，F3中紫花∶白花=9 7∶；③将
两株纯合的蓝花植株杂交→F1全为紫花，让F1自交→F2紫花∶蓝花=9 7∶。不考虑致死等特殊情况，下列推
断正确的是（ ）
A．①数据说明花色的遗传至少由3 对独立遗传的等位基因决定
B．②数据反映出豌豆花色的遗传符合基因的自由组合定律
C．如果逐代淘汰②中白花植株，则F3中白花的基因频率为10%
D．如果选取③中F1紫花植株进行测交，子代紫花∶蓝花为1 3∶
4．（新趋势·6 对基因独立遗传）玉米种子有无色、紫色、红色、黄色四种颜色。种子从外往内有四层结
构，分别是种皮、糊粉层、胚乳、胚。种皮和胚通常是无色的，种子的颜色由糊粉层决定，当糊粉层也是
无色时，种子的颜色由胚乳决定。糊粉层中花青素的合成受显性基因A、C、R 共同控制，隐性基因无相
关作用；I（i）和P（p）基因与花青素的修饰有关，I 基因会使花青素转化为无色物质，i 基因无此作用，P
基因使花青素呈紫色，p 基因使花青素呈红色。H 基因使胚乳合成胡萝卜素而呈黄色，h 基因无此作用，胚
乳呈无色。各对基因均独立遗传。回答下列问题：
(1)在玉米的胚珠中，中央细胞含有两个细胞核，每个细胞核和卵细胞核具有相同的基因型，双受精后，受
精卵发育为胚，受精的中央细胞发育为糊粉层和胚乳。不考虑其他基因，基因型为iiPP（母本）和IIpp
（父本）的两植株杂交，所结种子种皮的基因型是 ，糊粉层的基因型是 。
(2)紫色玉米种子中胚的基因型共有 种，其中纯合子有 种。黄色玉米种子中胚的基因型共有 种，
其中显性基因数目最多和最少的基因型分别是 。
(3)基因型为AAccRRiiPPhh 和aaCCrrIIppHH 两植株杂交，F1植株自交所结玉米种子的颜色及比例是 。
(4)玉米是雌雄同株单性花，雄花长在顶端，雌花长在叶腋处。将基因型为AaCCRrIIPpHh 和AaCcRRiiPphh
的植株分别为奇数行和偶数行间行种植，种子成熟后，奇数行和偶数行所结种子的颜色分别为 。杂交
种具有杂种优势，往往表现出生长健壮、抗逆性强、产量高等特性，当间行种植的植株种子成熟后，如何
从中快速筛选出杂交种？ 。
5．（新角度·ABO 血型＋稀有异常血型）ABO 血型系统是人类最重要的血型系统。ABO 血型受9 号染色
体上3 个复等位基因（IA、IB和i）的控制，组成6 种基因型（IAIA、IAi、IBIB、IBi、IAIB、ii）和4 种表型（A
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型、B 型、AB 型和O 型）。同侧AB（CisAB）血型是一种稀有的异常血型遗传，基因位置如下图所示。
下列叙述错误的是（ ）
A．IA、IB和i 基因的碱基排列顺序不同，三个基因可能会因基因突变相互转化
B．CisAB 血型是由减数分裂时同源染色体的非姐妹染色单体交换形成
C．正常的AB 型个体与O 型个体婚配，后代有A 型或B 型两种血型
D．CisAB 血型个体与O 型个体婚配，后代有CisAB 型或O 型两种血型
6．（新考法·借助荧光标记技术确定基因之间的关系）水稻雄性不育被广泛应用于杂交育种，研究者对
雄性不育品系甲的不育及育性恢复机制进行研究。
实验一：雄性不育品系甲与可育品系乙杂交，子代均为雄性不育。基因组测序发现，与乙相比，甲的线粒
体中存在M 基因。将M 基因导入品系乙，转基因植株花粉粒活性比品系乙的低。
实验二：雄性不育品系甲与可育品系丙杂交，F1 自交，F2 代出现1799 株育性正常和571 株雄性不育的植
株。
(1)水稻基因除了存在于线粒体中，还存在于 。M 基因的遗传 （填“遵循”
或“不遵循”）孟德尔遗传定律。
(2)基因组测序发现，品系丙线粒体中也存在M 基因，但其育性正常，推测丙的染色体上存在显性的育性
恢复基因（R 基因），依据是 。
(3)为在同一遗传背景下，研究R 基因与M 基因的表达关系。研究者用水稻品系甲、乙、丙进行图1 杂交实
验，以获得水稻丁和戊。然后在相同环境下种植并检测它们的花药组织中M 基因转录水平，实验结果如图
2。
①据图1 分析，除控制雄性育性的基因外，丁和戊的核基因几乎来自品系 。丁植株的表型
是 ，戊中育性正常植株的线粒体基因是 （填“不育”或“可育”）的。
据图2 推测，R 基因可 （填“促进”或“抑制”）M 基因的表达。
②研究人员进一步实验，取品系丁叶肉细胞制备原生质体，并用红色荧光标记线粒体；将R 基因和绿色荧
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光蛋白基因融合后构建表达载体，导入制备的原生质体；对照组应导入 。结果显示实验
组绿色荧光与红色荧光位置重叠程度明显高于对照组。
③综合上述结果，分析R 基因恢复育性的机制是 ，进而解除由M 基因表达引起的雄性不
育。
7．（新形势·代谢过程图＋柱形图）某种鸟类的羽毛颜色由两对等位基因（A、a 和B、b）控制，色素的
代谢过程如下图1 所示，当蓝色素与红色素同时存在时为紫色，决定两种色素合成的基因独立遗传，基因
均不在Y 上。现有两红色羽毛亲本杂交得到F1，F1的表型及比例如下图2 所示。
图1 羽毛颜色遗传规律
图2F1的表型及比例
(1)两红色羽毛亲本的基因型为 ，按照遗传规律，正常情况下，F1代的表型及比例为
，但实际产生的后代情况如图2，推测可能是 。
(2)请设计实验，检验推测是否合理：
①选用基因型纯合的白色雌性个体与亲本中的雄性个体杂交，若后代 ，则说明含 基因的
雄配子致死。
②选用表型为白色的雄性个体与亲本中的雌性个体杂交，若后代 ，则说明 。
8．（合子致死相关分析）大豆是两性花植物，下面是大豆某些性状的遗传实验。大豆子叶颜色（BB 表现
深绿；Bb 表现浅绿；bb 表现黄色，幼苗阶段死亡）和花叶病的抗性（由R、r 基因控制）遗传的实验结果
如下表：
组合
母本
父本
F1的表现型及植株数
一
子叶深绿不抗病
子叶浅绿抗病
子叶深绿抗病220 株；子叶浅绿抗病217 株
二
子叶深绿不抗病
子叶浅绿抗病
子叶深绿抗病110 株；子叶深绿不抗病109 株；子
叶浅绿抗病108 株；子叶浅绿不抗病113 株
（1）组合一中父本的基因型是 ，组合二中父本的基因型是 。
（2）用表中F1的子叶浅绿抗病植株自交，在F2的成熟植株中，表现型的种类有 ，其比例为
。
（3）用子叶深绿与子叶浅绿植株杂交得F1，F1随机交配得到的F2成熟群体中，B 基因的基因频率为
。
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9．（多选·新角度·完全连锁与不完全连锁）位于一对同源染色体上的两对基因间有一定概率发生互换，
导致重组类型配子的产生，称为不完全连锁；若这两对基因完全不发生互换，称为完全连锁。研究发现不
完全连锁基因互换产生重组配子的概率与两基因在染色体上的距离呈正相关，当两基因在染色体上相距非
常远时，其产生的配子比例与非同源染色体上的非等位基因形成的配子比例几乎一致。用纯种灰身长翅果
蝇与纯种黑身残翅果蝇交配（已知控制这两对相对性状的等位基因不位于性染色体上），F1果蝇全部表现
为灰身长翅。以F1果蝇和双隐性类型果蝇为实验材料进行正反交实验，当F1果蝇作父本时，F2只出现灰身
长翅和黑身残翅两种类型，且比例为1：1；当F1果蝇作母本时，F2出现了灰身长翅、黑身残翅、灰身残翅
和黑身长翅四种类型，且比例为1：1：1：1.下列分析错误的是（ ）
A．题干中两对相对性状的显性性状分别是灰身、长翅
B．F1果蝇作母本，减数分裂时染色体发生互换产生数量相等的四种配子
C．正交反交的结果不相同，每对相对性状的遗传不遵循孟德尔遗传定律
D．若让F1代雌雄个体间随机交配，子代表型为三种，比例为2：1：1
（建议用时：30 分钟）
1．（2025 届黑龙江牡丹江市高三第一次适应性检测）某雌雄同株植物的花色有三种表型，受三对独立遗
传的等位基因R/r、B/b、D/d 控制，已知基因R、B 和D 三者共存时表现为红花（分为深红花、浅红花两
种表型）。选择深红花植株与某白花植株进行杂交，F1均为浅红花，F1自交，F2中深红花：浅红花：白花
=1：26：37，下列关于F2的说法错误的是（ ）
A．浅红花植株的基因型有7 种，白花植株的基因型有19 种
B．白花植株之间杂交，后代可能出现浅红花植株
C．浅红花植株自交，后代中会有白花植株出现
D．浅红花和白花植株杂交，后代中会有深红花植株出现
2．（黑龙江省齐齐哈尔市普通高中2024-2025 学年高三联谊校考试）常染色体上的A、B、C 三个基因分
别对a、b、c 完全显性。用隐性性状个体与显性纯合个体杂交得F1，F1测交后代基因型及比例为aabbcc：
AaBbCc：aaBbcc：AabbCc=1：1：1：1，不考虑基因突变和染色体的互换，下列叙述错误的是（ ）
A．基因B/b 与C/c 的遗传遵循自由组合定律
B．基因A/a 与B/b 的遗传遵循自由组合定律
C．F1个体的基因A 与c 位于同一条染色体上
D．F1个体的基因a 与c 位于同一条染色体上
3．（2024 年吉林省普通高中学业水平选择性考试冲刺压轴卷（四））猫的毛色由复等位基因C、cb、cs控
制，C 基因控制黑色，cb控制缅甸色，cs控制暹罗色。野生型为黑色，其他为突变型。基因型为cbcs的缅甸
色猫与基因型为Ccs的黑色猫杂交，后代中一半为黑色猫，1/4 为缅甸色猫，1/4 为暹罗色猫。已知cbcb的颜
色明显比cbcs深。下列相关叙述错误的是（ ）
A．复等位基因C、cb、cs的遗传遵循分离定律
B．C 对cb、cs为完全显性，cb对cs为完全显性
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C．每个个体最多只含 C、cb、cs中的两种基因
D．若Ccs与Ccb杂交，则后代的性状分离比为2：1
二、多选题
4．（2021 年新高考辽宁高考真题）雌性小鼠在胚胎发育至4-6 天时，细胞中两条X 染色体会有一条随机
失活，经细胞分裂形成子细胞，子细胞中此条染色体仍是失活的。雄性小鼠不存在X 染色体失活现象。现
有两只转荧光蛋白基因的小鼠，甲为发红色荧光的雄鼠（基因型为XRY），乙为发绿色荧光的雌鼠（基因
型为XGX）。甲乙杂交产生F1，F1雌雄个体随机交配，产生F2。若不发生突变，下列有关叙述正确的是（
）
A．F1中发红色荧光的个体均为雌性
B．F1中同时发出红绿荧光的个体所占的比例为1/4
C．F1中只发红色荧光的个体，发光细胞在身体中分布情况相同
D．F2中只发一种荧光的个体出现的概率是11/16
5．（辽宁省东北育才学校2024-2025 学年高三上学期联合考试）某雌雄同株植物的花色有三种表型，受三
对独立遗传的等位基因R/r、B/b、D/d 控制，已知只有基因R、B 和D 三者共存时，花色才表现为红花
（分为深红花、浅红花两种表型）。其余为白花。选择深红花植株与某白花植株进行杂交，所得F1均为浅
红花，F1自交，F2中深红花∶浅红花∶白花=1 26 37
∶
∶
，下列关于F2的说法，正确的是（ ）
A．浅红花植株的基因型有7 种，白花植株的基因型有18 种
B．浅红花和白花植株杂交，后代可能出现深红花植株
C．白花植株之间杂交，后代可能出现浅红花植株
D．亲本白花植株的基因型为rrbbdd，F2白花植株中纯合子占7/37
6．（辽宁省鞍山市第一中学2024-2025 学年高三上学期二模）某二倍体植物的性别表达受3 对等位基因的
控制，不同的基因型对应的表型分别为：A_G_ _ _雌雄异花同株，A_ggY_雌全同株（雌花和两性花同株），
A_ggyy 全雌株，aaG_ _ _雄全同株（雄花和两性花同株），aagg_ _两性花株。现有该植物的3 个不同纯合
品系甲、乙、丙，它们的基因型分别为AAggYY、AAGGyy、aaGGYY，不考虑突变和互换，据表中杂交
结果，下列推断错误的是（ ）
组合
亲本
F1表型
F1表型及比例
一
甲×乙
雌雄异花同株
雌雄异花同株：雌全同株：全雌株=12：3：1
二
乙×丙
雌雄异花同株
雌雄异花同株：雄全同株=3：1
A．可判定G/g 和Y/y 之间是独立遗传，A/a 和Y/y 之间是非独立遗传
B．雌全同株作母本与雄全同株作交本杂交时，需要对父本去雄
C．组合一的F2雌雄异花同株中，有3 种基因型的自交后代不发生性状分离
D．若甲与丙杂交所得F1自交，则F2中雌雄异花同株占比为9/16
7．（2024 届吉林省长春市东北师范大学附属中学高三下学期第六次模拟考试）三叶草（Trifoliumrepens，
2n）的花色由Ala 和B/b 两对等位基因控制，A 基因控制红色素的合成，B 基因控制蓝色素的合成，含A、
B 基因的三叶草开紫花，不含A、B 基因的三叶草开白花。现将纯合紫花与白花三叶草杂交得F1，F1全为
紫花三叶草，F1自交得F2，F2三叶草中紫花：红花：蓝花：白花=41：7：7：9。不考虑基因突变和致死，
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下列叙述正确的是（ ）
A．A/a 和B/b 基因的遗传均遵循基因的分离定律
B．F2与F1三叶草基因型相同的个体占5/16
C．F1形成配子时，有1/4 的细胞在四分体时期染色体发生了互换
D．F2中的红花三叶草与蓝花三叶草杂交，子代中白花三叶草占9/49
8．（黑龙江省双鸭山市友谊县高级中学2023-2024 年学年普通高中学业水平选择性考试生物模拟试题）水
貂毛色有深褐色、银蓝色、灰蓝色和白色四种，控制银蓝色的基因为B，控制灰蓝色的基因为D。现有三
种毛皮颜色的纯合个体，深褐色雌貂、银蓝色雄貂和灰蓝色雌貂，设计实验如下：
实验一：将深褐色个体与银蓝色个体杂交，F1均为深褐色，F1相互交配，F2深褐色29、银蓝色10。
实验二：将银蓝色个体与灰蓝色个体杂交，F1均为深褐色，F1相互交配，F2深褐色140、银蓝色49、灰蓝
色48、白色16。下列说法正确的是（ ）
A．水貂毛色由两对位于非同源染色体上的基因控制，遵循基因的自由组合定律
B．实验一亲本的基因型是BBDD、BBdd 或BBXDXD、BBXdY
C．若控制水貂毛色的基因位于常染色体上，让实验二F2中的深褐色与白色交配，F3表型及比例为深褐
色：银蓝色：灰蓝色：白色=1：1：1：1
D．若B、b 和D、d 位于同一对同源染色体上，则后代也可能出现深褐色、银蓝色、灰蓝色、白色四种
表型
9．（2024 届辽宁省名校联盟高考（调研卷）生物试题（一））如图表示某雌果蝇3 对等位基因的分布及
四分体时期非姐妹染色单体发生缠绕的情况，当两对基因足够远时，可看作自由组合。已知雄果蝇减数分
裂时不发生缠绕互换，雌果蝇一对基因间的交换率（%）=重组型配子数/总配子数）×100%，下列叙述正
确的是（ ）
A．A/a 和B/b 基因间的交换率大于B/b 和C/c 基因间的交换率
B．若相关基因位于X 染色体，对基因型为AaBb 的雌果蝇进行测交，子代雄性中重组类型所占的比例
与交换率相等
C．若A/a 和C/c 间发生图3 所示的双交换，会影响A/a 和C/c 基因间的交换率
D．一对基因型为AaBb 的雌雄果蝇（基因的位置均与图示相同）交配，子代表型比例是71：4：4：21
时，雌性A/a 和B/b 间的交换率为8%
三、非选择题
10．（2023 年新高考辽宁卷高考真题）萝卜是雌雄同花植物，其贮藏根（萝卜）红色、紫色和白色由一对
等位基因W、w 控制，长形、椭圆形和圆形由另一对等位基因R、r 控制。一株表型为紫色椭圆形萝卜的
植株自交，F₁ 的表型及其比例如下表所示。回答下列问题：
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F1表型
红色
长形
红色
椭圆形
红
色
圆
形
紫色
长形
紫色
椭圆形
紫
色
圆
形
白色
长形
白色
椭圆形
白色
圆形
比例
1
2
1
2
4
2
1
2
1
注：假设不同基因型植株个体及配子的存活率相同
(1)控制萝卜颜色和形状的两对基因的遗传 （填“遵循”或“不遵循”）孟德尔第二定律。
(2)为验证上述结论，以F1为实验材料，设计实验进行验证：
①选择萝卜表型为 和红色长形的植株作亲本进行杂交实验。
②若子代表型及其比例为 ，则上述结论得到验证。
(3)表中F1植株纯合子所占比例是 ；若表中F1随机传粉，F2植株中表型为紫色椭圆形萝卜的植株所占
比例是 。
(4)食品工艺加工需大量使用紫色萝卜，为满足其需要，可在短时间内大量培育紫色萝卜种苗的技术是
。
11．（2022 年新教材辽宁高考真题）某雌雄同株二倍体观赏花卉的抗软腐病与易感软腐病（以下简称“抗
病”与“易感病”）由基因R/r 控制，花瓣的斑点与非斑点由基因Y/y 控制。为研究这两对相对性状的遗
传特点，进行系列杂交实验，结果见下表。
组
别
亲本杂交组合
F1表型及数量
抗病非斑
点
抗病斑点
易感病非斑点
易感病斑点
1
抗病非斑点×易感病非斑点
710
240
0
0
2
抗病非斑点×易感病斑点
132
129
127
140
3
抗病斑点×易感病非斑点
72
87
90
77
4
抗病非斑点×易感病斑点
183
0
172
0
(1)上表杂交组合中，第1 组亲本的基因型是 ，第4 组的结果能验证这两对相对性状中
的遗传符合分离定律，能验证这两对相对性状的遗传符合自由组合定律的一组实验是第 组。
(2)将第2 组F1中的抗病非斑点植株与第3 组F1中的易感病非斑点植株杂交，后代中抗病非斑点、易感病非
斑点、抗病斑点、易感病斑点的比例为 。
(3)用秋水仙素处理该花卉，获得了四倍体植株。秋水仙素的作用机理是 。现有一基因型为
YYyy 的四倍体植株，若减数分裂过程中四条同源染色体两两分离（不考虑其他变异），则产生的配子类
型及比例分别为 ，其自交后代共有 种基因型。
(4)用X 射线对该花卉A 基因的显性纯合子进行诱变，当A 基因突变为隐性基因后，四倍体中隐性性状的
出现频率较二倍体更 。
12．（2024 年新课标高考生物真题黑吉辽卷）作物在成熟期叶片枯黄，若延长绿色状态将有助于提高产量。
某小麦野生型在成熟期叶片正常枯黄（熟黄），其单基因突变纯合子ml 在成熟期叶片保持绿色的时间延
长（持绿）。回答下列问题。
(1)将ml 与野生型杂交得到F1，表型为 （填“熟黄”或“持绿”），则此突变为隐性突变（A1基因
突变为al基因）。推测A1基因控制小麦熟黄，将A1基因转入 个体中表达，观察获得的植株表型可
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验证此推测。
(2)突变体m2 与ml 表型相同，是A2基因突变为a2基因的隐性纯合子，A2基因与A1基因是非等位的同源基
因，序列相同。A1、A2、a1和a2基因转录的模板链简要信息如图1。据图1 可知，与野生型基因相比，a1基
因发生了 ，a2基因发生了 ，使合成的mRNA 都提前出现了 ，翻译出的多肽链长度变
，导致蛋白质的空间结构改变，活性丧失。A1（A2）基因编码A 酶，图2 为检测野生型和两个突变体叶片
中A 酶的酶活性结果，其中 号株系为野生型的数据。
(3)A1和A2基因位于非同源染色体上，ml 的基因型为 ，m2 的基因型为 。若将ml 与m2 杂交
得到F1，F1自交得到F2，F2中自交后代不发生性状分离个体的比例为 。
13．（2025 届吉林省白山市高三下学期五模联考）科学家在野生水稻（雄性可育）中发现了3 株雄性不育
植株Q、R、S，初步研究得出这3 株雄性不育植株均受单个雄性不育基因控制，对这3 株雄性不育野生水
稻继续开展相关实验：
实验一：将Q、R、S 分别与野生水稻杂交，得到的F1均为雄性可育，分别记为F1（Q）、F1（R）、F1
（S）；
实验二：为探究3 株雄性不育植株Q、R、S 的突变基因是否相同，科学家将实验一的F1与Q、R、S 分别
进行了一系列杂交实验，F2的结果如表所示，表中“-”表示未进行杂交实验。
F1（Q）
F1（R）
F1（S）
Q
-
雄性可育
雄性可育：雄性不育=1：1
R
雄性可育
-
雄性可育
S
雄性可育：雄性不育=1：1
雄性可育
-
根据以上信息，回答下列问题：
(1)雄性不育植株在遗传学实验中的优点是 。
(2)据实验一分析，雄性不育植株Q、R、S 的雄性不育基因均为 （填“显”或“隐”）性基因。
(3)据实验二分析，不考虑同源染色体上的非等位基因情况，三株雄性不育植株Q、R、S 之间的突变基因
相同的是 ，突变基因不同的是 。
(4)让实验二中F1（Q）与R 杂交得到的F2 种子单独种植长成的植株进行自交，分别统计后代的表现型及比
例。统计发现有一部分的F2 种子长成的植株的自交后代中雄性可育：雄性不育=3：1，该部分水稻植株所
占比例为 ，另一部分的F2 种子长成的植株的自交后代的表现型及比例是 。
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