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2023 年全国统一高考生物试卷（乙卷）
一、选择题：本题共6 小题，每小题6 分，共36 分，在每小题给出的四个选项中，只有一
项是符合题目要求的。
1．生物体内参与生命活动的生物大分子可由单体聚合而成。构成蛋白质等生物大分子的单
体和连接键，以及检测生物大分子的试剂等信息如下表。
单体
连接键
生物大分子
检测试剂或染色剂
葡萄糖
—
①
—
②
③
蛋白质
④
⑤
—
核酸
⑥
根据表中信息，下列叙述错误的是（
）
A．①可以是淀粉或糖原
B．②是氨基酸，③是肽键，⑤是碱基
C．②和⑤都含有C、H、O、N 元素
D．④可以是双缩脲试剂，⑥可以是甲基绿和吡罗红混合染色剂
2．植物叶片中的色素对植物的生长发育有重要作用。下列有关叶绿体中色素的叙述，错误
的是（
）
A．氮元素和镁元素是构成叶绿素分子的重要元素
B．叶绿素和类胡萝卜素存在于叶绿体中类囊体的薄膜上
C．用不同波长的光照射类胡萝卜素溶液，其吸收光谱在蓝紫光区有吸收峰
D．叶绿体中的色素在层析液中的溶解度越高，随层析液在滤纸上扩散得越慢
3．植物可通过呼吸代谢途径的改变来适应缺氧环境。在无氧条件下，某种植物幼苗的根细
胞经呼吸作用释放CO2 的速率随时间的变化趋势如图所示。下列相关叙述错误的是
（
）
A．在时间a 之前，植物根细胞无CO2 释放，只进行无氧呼吸产生乳酸
B．a～b 时间内植物根细胞存在经无氧呼吸产生酒精和CO2 的过程
C．每分子葡萄糖经无氧呼吸产生酒精时生成的ATP 比产生乳酸时的多
D．植物根细胞无氧呼吸产生的酒精跨膜运输的过程不需要消耗ATP
4．激素调节是哺乳动物维持正常生命活动的重要调节方式。下列叙述错误的是（
）
A．甲状腺分泌甲状腺激素受垂体和下丘脑的调节
B．细胞外液渗透压下降可促进抗利尿激素的释放
C．胸腺可分泌胸腺激素，也是T 细胞成熟的场所
D．促甲状腺激素可经血液运输到靶细胞发挥作用
5．已知某种氨基酸（简称甲）是一种特殊氨基酸，迄今只在某些古菌（古细菌）中发现含
有该氨基酸的蛋白质。研究发现这种情况出现的原因是，这些古菌含有特异的能够转运
甲的tRNA（表示为tRNA
甲）和酶E。酶E 催化甲与tRNA
甲结合生成携带了甲的tRNA
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甲（表示为甲﹣tRNA
甲），进而将甲带入核糖体参与肽链合成。已知tRNA
甲可以识别大
肠杆菌mRNA 中特定的密码子，从而在其核糖体上参与肽链的合成。若要在大肠杆菌中
合成含有甲的肽链，则下列物质或细胞器中必须转入大肠杆菌细胞内的是（
）
①ATP
②甲
③RNA 聚合酶
④古菌的核糖体
⑤酶E 的基因
⑥tRNA
甲的基因
A．②⑤⑥
B．①②⑤
C．③④⑥
D．②④⑤
6．某种植物的宽叶/窄叶由等位基因A/a 控制，A 基因控制宽叶性状；高茎/矮茎由等位基因
B/b 控制，B 基因控制高茎性状。这2 对等位基因独立遗传。为研究该种植物的基因致死
情况，某研究小组进行了两个实验，实验①：宽叶矮茎植株自交，子代中宽叶矮茎：窄
叶矮茎＝2：1；实验②：窄叶高茎植株自交，子代中窄叶高茎：窄叶矮茎＝2：1。下列
分析及推理中错误的是（
）
A．从实验①可判断A 基因纯合致死，从实验②可判断B 基因纯合致死
B．实验①中亲本的基因型为Aabb，子代中宽叶矮茎的基因型也为Aabb
C．若发现该种植物中的某个植株表现为宽叶高茎，则其基因型为AaBb
D．将宽叶高茎植株进行自交，所获得子代植株中纯合子所占比例为
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二、非选择题：共54 分。第7～10 题为必考题，每个试题考生都必须作答。第11～12 题
为选考题，考生根据要求作答。（一）必考题：共39 分。
7．（10 分）（2023•乙卷）植物的气孔由叶表皮上两个具有特定结构的保卫细胞构成。保
卫细胞吸水体积膨大时气孔打开，反之关闭。保卫细胞含有叶绿体，在光下可进行光合
作用。已知蓝光可作为一种信号促进保卫细胞逆浓度梯度吸收K+。有研究发现，用饱和
红光（只用红光照射时，植物达到最大光合速率所需的红光强度）照射某植物叶片时，
气孔开度可达最大开度的60%左右，回答下列问题。
（1）气孔的开闭会影响植物叶片的蒸腾作用、
（答出2 点即可）等生
理过程。
（2）红光可通过光合作用促进气孔开放，其原因是
。
（3）某研究小组发现在饱和红光的基础上补加蓝光照射叶片，气孔开度可进一步增大，
因此他们认为气孔开度进一步增大的原因是，蓝光促进保卫细胞逆浓度梯度吸收K+。请
推测该研究小组得出这一结论的依据是
。
（4）已知某种除草剂能阻断光合作用的光反应，用该除草剂处理的叶片在阳光照射下气
孔
（填“能”或“不能”）维持一定的开度。
8．（9 分）人体心脏和肾上腺所受神经支配的方式如图所示。回答下列问题。
（1）神经元未兴奋时，神经元细胞膜两侧可测得静息电位。静息电位产生和维持的主要
原因是
。
（2）当动脉血压降低时，压力感受器将信息由传入神经传到神经中枢，通过通路A 和通
路B 使心跳加快。在上述反射活动中，效应器有
。通路A 中，
神经末梢释放的可作用于效应器并使其兴奋的神经递质是
。
（3）经过通路B 调节心血管活动的调节方式有
。
9．（10 分）农田生态系统和森林生态系统属于不同类型的生态系统。回答下列问题。
（1）某农田生态系统中有玉米、蛇、蝗虫、野兔、青蛙和鹰等生物，请从中选择生物，
写出一条具有5 个营养级的食物链：
。
（2）负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础。请从负反馈调节的角度分析，森林中
害虫种群数量没有不断增加的原因是
。
（3）从生态系统稳定性的角度来看，一般来说，森林生态系统的抵抗力稳定性高于农田
生态系统，原因是
。
10．（10 分）某种观赏植物的花色有红色和白色两种。花色主要是由花瓣中所含色素种类
决定的，红色色素是由白色底物经两步连续的酶促反应形成的，第1 步由酶1 催化，第2
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步由酶2 催化。其中酶1 的合成由A 基因控制，酶2 的合成由B 基因控制。现有甲、乙
两个不同的白花纯合子，某研究小组分别取甲、乙的花瓣在缓冲液中研磨，得到了甲、
乙花瓣的细胞研磨液，并用这些研磨液进行不同的实验。
实验一：探究白花性状是由A 或B 基因单独突变还是共同突变引起的
①取甲、乙的细胞研磨液在室温下静置后发现均无颜色变化。
②在室温下将两种细胞研磨液充分混合，混合液变成红色。
③将两种细胞研磨液先加热煮沸，冷却后再混合，混合液颜色无变化。
实验二：确定甲和乙植株的基因型
将甲的细胞研磨液煮沸，冷却后与乙的细胞研磨液混合，发现混合液变成了红色。
回答下列问题。
（1）酶在细胞代谢中发挥重要作用，与无机催化剂相比，酶所具有的特性是
（答出3 点即可）；煮沸会使细胞研磨液中的酶失去催化作用，其原因是高温破坏了酶
的
。
（2 ）实验一②中，两种细胞研磨液混合后变成了红色，推测可能的原因
是
。
（3 ）根据实验二的结果可以推断甲的基因型是
，乙的基因型
是
；若只将乙的细胞研磨液煮沸，冷却后与甲的细胞研磨液混合，则混合
液呈现的颜色是
。
（二）选考题：共15 分。请考生从2 道生物题中任选一题作答。如果多做，则按所做的第
一题计分。[生物——选修1：生物技术实践]（15 分）
11．（15 分）（2023•乙卷）某研究小组设计了一个利用作物秸秆生产燃料乙醇的小型实验。
其主要步骤是：先将粉碎的作物秸秆堆放在底部有小孔的托盘中，喷水浸润、接种菌T，
培养一段时间后，再用清水淋洗秸秆堆（清水淋洗时菌T 不会流失），在装有淋洗液的
瓶中接种酵母菌，进行乙醇发酵（酒精发酵）。实验流程如图所示。
回答下列问题。
（1）在粉碎的秸秆中接种菌T，培养一段时间后发现菌T 能够将秸秆中的纤维素大量分
解，其原因是
（2）采用液体培养基培养酵母菌，可以用淋洗液为原料制备培养基，培养基中还需要加
入氮源等营养成分，氮源的主要作用是
（答出1 点即可）。通
常，可采用高压蒸汽灭菌法对培养基进行灭菌。在使用该方法时，为了达到良好的灭菌
效果，需要注意的事项有
（答出2 点即可）。
（3）将酵母菌接种到灭菌后的培养基中，拧紧瓶盖，置于适宜温度下培养、发酵。拧紧
瓶盖的主要目的是
。但是在酵母菌发酵过程中，还需适时拧松
瓶盖，原因是
。发酵液中的乙醇可用
溶液检
测。
（4）本实验收集的淋洗液中的
可以作为酵母菌生产乙醇的原料。与以粮食
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为原料发酵生产乙醇相比，本实验中乙醇生产方式的优点是
。
[生物——选修3：现代生物科技专题]（15 分）
12．（2023•乙卷）
GFP 是水母体内存在的能发绿色荧光的一种蛋白。科研人员以GFP 基
因为材料，利用基因工程技术获得了能发其他颜色荧光的蛋白，丰富了荧光蛋白的颜色
种类。回答下列问题。
（1）构建突变基因文库。科研人员将GFP 基因的不同突变基因分别插入载体，并转入
大肠杆菌制备出GFP 基因的突变基因文库。通常，基因文库是
指
。
（2）构建目的基因表达载体。科研人员从构建的GFP 突变基因文库中提取目的基因（均
为突变基因）构建表达载体，其模式图如下所示（箭头为GFP 突变基因的转录方向）。
图中①为
，②为
，其作用是
；图中
氨苄青霉素抗性基因是一种标记基因，其作用是
。
（3）目的基因的表达。科研人员将构建好的表达载体导入大肠杆菌中进行表达，发现大
肠杆菌有的发绿色荧光，有的发黄色荧光，有的不发荧光。请从密码子特点的角度分析，
发绿色荧光的可能原因是
（答出1 点即可）。
（4）新蛋白与突变基因的关联性分析。将上述发黄色荧光的大肠杆菌分离纯化后，对其
所含的GFP 突变基因进行测序，发现其碱基序列与GFP 基因的不同，将该GFP 突变基
因命名为YFP 基因（黄色荧光蛋白基因）。若要通过基因工程的方法探究YFP 基因能否
在真核细胞中表达，实验思路是
。
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2023 年全国统一高考生物试卷（乙卷）
参考答案
一、选择题：本题共6 小题，每小题6 分，共36 分，在每小题给出的四个选项中，只有一
项是符合题目要求的。
1．B；
2．D；3．C；
4．B；
5．A；6．D；
二、非选择题：共54 分。第7～10 题为必考题，每个试题考生都必须作答。第11～12 题
为选考题，考生根据要求作答。（一）必考题：共39 分。
7．光合作用、呼吸作用；光合色素主要吸收蓝紫光和红光，红光能增大光合速率，故红光
照射能促进保卫细胞叶绿体进行光合作用，生成糖类使保卫细胞的渗透压上升，所以会吸水
膨大，气孔开放。；
蓝光可作为一种信号促进保卫细胞逆浓度梯度吸收K+，细胞内液渗
透压增大，使细胞吸水体积膨大，气孔开度进一步增大；
能；
8．钾离子（持续）外
流；
传出神经末梢及其支配的肾上腺和心脏；
去甲肾上腺素；
神经调节和体液
调节；
9．玉米→蝗虫→青蛙→蛇→鹰；
森林中，害虫数量增加时其天敌食虫鸟也会增
多，食虫鸟增多，害虫被捕食增多，则害虫种群的增长受到抑制；
森林生态系统的生物
种类多，食物网（营养结构）复杂，自我调节能力强；
10．高效性、专一性、作用条件
温和等；
空间结构；
甲、乙两个不同的白花纯合子细胞中分别含有催化白色素合成的
酶1 和酶2，混合后，在两种酶催化作用下形成红色素；
AAbb；aaBB；白色；
（二）选考题：共15 分。请考生从2 道生物题中任选一题作答。如果多做，则按所做的第
一题计分。[生物——选修1：生物技术实践]（15 分）
11．T 菌能分泌纤维素酶，将纤维素分解生成葡萄糖。；
参与合成含氮化合物（蛋白质和
核酸）；
a 把锅内的水加热煮沸，将其中原有的冷空气彻底排除后；
b 为达到良好的灭菌效果，一般在压力为100 kPa，温度为121℃的条件下，维持15~30 min；
c 无菌包不宜过大，不宜过紧，各包裹间要有间隙，使蒸汽能对流易渗透到包裹中央，有利
于蒸汽流通；；
排出酵母菌无氧呼吸产生的二氧化碳，防止完全打开瓶盖，杂菌污染；
酸化的重铬酸钾；
葡萄糖；
可以节约粮食，降低生产成本，同时保护环境。；
[生物——选修3：现代生物科技专题]（15 分）
12．含有某种生物不同基因的许多DNA 片段，导入受体菌的群体中储存，各个受体菌分别
含有这种生物的不同的基因；
终止子；
启动子；
RNA 聚合酶识别和结合的部位，
驱动基因转录出mRNA；
鉴别受体细胞中是否含有目的基因，从而将含有目的基因的细胞
筛选出来；
密码子的简并性；
将含有YFP 基因的重组质粒导入酵母菌中，看其能否
发出黄色荧光；
