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初中英语中考一轮复习——教材知识点
七上—Units5--9
一、单词盘点
have(v.) 有； ball(n.) 球； let’s = let us 让我们一起；
late (adj.) 迟到； get(v.) 去取（或带来）；得到；sound (v.) 听起来好像；
boring(adj.)无聊的；高频考点 same (adj.) 相同的；高频考点 only(adv.) 只；仅； 高频考点
tomato(n.) 西红柿；复数tomatoes; sure(adv.) 当然，肯定； much(pron. Adj.) 许多；多少；
short(adj.) 短的；矮的； twelve(num.) 十二；高频考点 sell(v.) 出售；销售；卖；
when(adv.) （疑问副词）什么时候；高频考点 month(n.) 月；月份；
first(num.) 第一；高频考点 busy(adj.) 忙碌的；无暇的； 高频考点
science(n.) 科学； Friday(n.) 星期五； free(adj.)空闲的；高频考点
useful(adj.) 有用的；有益的；高频考点 hour(n.) 小时；
soundv.
听起来好像高频考点 interesting
adj. 有趣的 高频考点
boring
adj. 没趣的；令人厌倦的高频考点
二、重点短语
How about…? （提出建议）…….怎么样？ How much…? （购物时）……多少钱？
Can I help you? 我能帮您吗？ Here you are. 给你。
a pair of 一双； How old…?......多大年龄了？……几岁了？
for sure 无疑； 肯定； from…to…从……到……
eating habits 饮食习惯； play sports 做运动，参加体育比赛
watch TV 看电视 sports collection 体育收藏
watch … on TV 在电视上观看
三、情景交际[来源:Z+xx+k.Com]
【谈论好恶】
--Do you like salad?
--Yes, I do. / No, I don’t.
He likes ice—cream.
【询问价格】
--How much is the hat?
--It’s five dollars.
--How much are these/those socks?
--They’re two dollars.
【提供帮助】
--Can I help you?
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--Yes, please.
【谈论喜好】
--What’s your favorite subjetct?
--My favorite subject is P.E.
四、语法详单
一． be 动词的一般现在时
be 动词是系动词的一种。现在式（The Present Forms）有am，is，are 三种。这三种动词的原形是be，所以它们称
为be 动词。
1.be 动词的现在式
be 动词的现在式有am，is，are 三种，分别接在不同人称的主语之后：
2.动词句型的构成
肯定句：主语 + be 动词（am/is/are）...
否定句：主语 + be 动词（am/is/are） + not...
疑问句：be 动词（am/is/are） + 主语...?
疑问代词/疑问副词 + be 动词（am/is/are） + 主语...?
3.be 动词的肯定句
句型：主语 + be 动词...
be 动词的肯定句由“主语 + be 动词（am/is/are） + 表语”构成：
I am a doctor.我是一名医生。
Mary is at work.玛丽在工作。
He is very brilliant.他非常聪明。
It is a nice day.今天天气晴朗。
You are my only friend.你是我惟一的朋友。
They are students.他们是学生。
4.be 动词的否定句
句型：主语 + be 动词（am/is/are） + not...[来源:学科网ZXXK]
be 动词一般现在时的否定句结构，是在be 动词am，is，are 之后加not：
We aren't her classmates.我们不是她的同班同学。
I'm not Tom.我不是汤姆。（I'm 是I am 的缩写，读作/aim/。）
It's not a cat，but a dog.这不是猫，而是狗。
Things are not always what they seem（to be）.事物并不总是与表象一致。
be 动词否定句的缩写方式：
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is not 的缩写是isn't，读作/′iznt/；are not 的缩写是aren't，读作/a：nt/；I am～的否定句是I am not～，缩写为I'm
not～；am not 不缩写在一起。
5.be 动词的一般疑问句
句型：be 动词 + 主语...?
回答方式：Yes，主语 + be 动词（am/is/are）...
No，主语 + be 动词（am/is/are） + not...
be 动词的一般疑问句是将be 动词置于主语之前（大写am/is/are 的第一个字母），在句尾加问号；这种语序是
主语和谓语倒装语序：
肯定句：They are fruit.它们是水果。
疑问句：Are they fruit? 它们是水果吗? （主语和谓语倒装）
肯定句：The book is on the table.书在桌子上。（主语和谓语倒装）
疑问句：Is the book on the table? 书是在桌子上吗?
回答由be 动词构成的疑问句时，肯定要用Yes，否定用No：
Are you John's brother? —Yes，I am.你是约翰的兄弟吗? ——是的，我是。
Are Mary and John still at school? —No，they are not.玛丽和约翰仍在学校吗? ——不，不在了。[来源:学科网ZXXK]
Are you there? 喂，你听着吗? （打电话时用）
【注意】 Yes 或No 的后面一定要加逗号，其后的主语小写，I（我）除外。I 永远大写。在回答句子时，主语必须
是代词
【题源】【福建省龙岩市2016 年中考英语试题】
Li Ming_______ a student.
A．am B. is C.are D.be
【题源】【2016 江苏常州】
—This _______ my sister, Lucy.
—_______ those your grandparents?
A.is; Are
B.are, Are
C.are, Is
D.is; Is
【题源】【2016 湖南邵阳】
Here _________ two photos of my room.
A. am B. is C. are D.be
【冠词】
冠词，是用来表示名词特性的一种词，它表示名词可数不可数、单数复数、任何一个还是特定的一个等。也就
是说，冠词与名词是紧密连在一起的。如果用了a /an /the，不管后面是什么词，都变成了名词。所以，冠词就是
放在名词前面的一种词。
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使用冠词有三种基本情况：
1、用a / an
a / an 用在单数可数名词前面，表示这个人或事物是泛指的不确定的一个，相当于中文的“一个”。注意：可
数的单数名词前，必须要用a / an 或the. 我们不能说 boy, desk, dog，而必须说 a boy / the boy.
a 用在读音为辅音开头的名词之前, 而 an 用在读音为元音开头的名词之前。注意：这里指的是“读音”，而
不仅仅指字母。例如：
a university 一所大学 (虽然u 是元音字母，但不读元音。)
an hour 一个小时 (虽然h 不是元音，但单词读音是元音开头)
【题源】【2016 山东滨州】
In Chinese，date 5
20 has a similar pronunciation to“I love you”
﹣
，making it
______lucky and romantic day．
A.a； the B./； a C.the； a D.a；/
另外，a / an 也可用在不可数名词前面，这时，这个不可数名词就变成了可数的单数名词，意义上也有变化。例
如：
glass 玻璃, a glass 一只玻璃杯 / wood 木头, a wood 一片树林[来源:学|科|网Z|X|X|K]
power 威力, a power 大国 / beauty 美丽, a beauty 美人, 美的事物
2、用the
the 相当于this/that 或these / those，总的用法是表示特定的人或事物。the 的用法最广，不管是可数还是不可
数，不管是单数还是复数，都可以用the. 具体用法见下面的讲解。
【题源】【2016 江苏南通】
Tom likes playing football and he is member of the club．
A．the；a B．the；不填 C．a；the D．不填；a
二、不定冠词的用法:
1、表示某一类人或某事物中的任何一个, 通常在第一次提到某人或某物时用a / an，以表示与其他事物的区
别。
I gave him a book yesterday. 我昨天给了他一本书。
I am reading an interesting story. 我在读一本有趣的故事书。
【题源】【2016 江苏镇江】
It's fantastic to work as volunteer for the Special Olympics World Games.
A. a B. an C. the D. 不填
2、用其中的任何一个，代表他们所属种类的特性。
A bird can fly. 鸟会飞。
3、用在事物的度量单位前, 如时间、 速度、 价格等, 表示 "每一个"。
I went to the library once a week at least. 我一星期至少去一次图书馆。
【题源】【贵州省六盘水市2015 年中考英语试题】
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I have English dictionary and it helps me a lot.
A.the B.a C.an D./
4、用来泛指某人、某物。
【题源】【2016 黑龙江哈尔滨】
Boys and girls， keep calm and be confident. I am sure all of you are __________ excellent students.
A. an B. a C. /
5、用于某些特定的词组。 例如：a few 几个， a little 有点，等等。
She has a few friends in this city. 她在这个城市中有几个朋友。
三、定冠词的用法
1、定冠词特指某(些)人或某(些)事物。
The bag in the desk is mine. 桌子里的书包是我的。
【题源】【2016 贵州黔西南】
She is university student. She studies in university.
A.the，the B.an，the C.an,a D.a.the.
2、如果第一次提到某人或事物的时候，用a / an，那么以后再提到的话，就变成特指的人或事物了。
I bought a book from Xinhua book-shop. The book costs 15 yuan.
我从新华书店买了一本书. 这本书值十五元。
【题源】【2016 江苏连云港】 [来源:Zxxk.Com]
-Dong Guijun is _____ first man of Lianyungang to reach the top of Mount Qomolangma.
-He is _____ pride of us.
A. the; /
B. a; the
C. the; the
D. a; /
[来源:学科网ZXXK]
3、定冠词用于表示世界上独一无二的事物或用于自然界现象或方位名词之前。这些事物当然是特指的事物，
不可能有两个以上。
the sun the moon the earth
The sun is bigger than the moon. 太阳比月亮大。
4、定冠词与单数名词连用, 也可以表示这一类人或事物。
The dog is not too danger. 狗不太危险。
5、定冠词与形容词连用, 可表示某一类人或事物。这可看作是省略了名词的用法。
He always helps the poor. 他经常帮助穷人。
注意：the 用在姓名复数之前, 表示一家人。
【题源】 【原创】
____Greens are going to the park. Why don’t we go for ______ walk?
A. A, a B. An, /
C. The, a D. The, the
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【数词】
1. 基数词
表示数目的词称为基数词。其形式如下：
A．从1——10
one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten．
B．从 11——19
eleven，twelve， thirteen， fourteen， fifteen， sixteen， seventeen，eighteen， nineteen．
这里除 eleven， twelve， thirteen， fifteen， eighteen 为特殊形式外，fourteen，sixteen，seventeen，nineteen 都是
由其个位数形式后添加后缀-teen 构成。
C．从 21——99
整数几十中除twenty，thirty, forty，fifty，eighty 为特殊形式外，sixty，seventy，ninety 都是其个位数形式后添加
后缀-ty 构成。表示几十几时，在几十和个位基数词形式之间添加连字符“-”
21 twenty-one
76 seventy-six
D．百位数
个数基数词形式加“hundred”，表示几百，在几十几与百位间加上and．
101 a hundred and one
E．千位数以上
从数字的右端向左端数起，每三位数加一个逗号“，”。从右开始，第一个“，”前的数字后添加 thousand，
第二个“，”前面的数字后添加 million，第三个“，”前的数字后添加 billion。然后一节一节分别表示，两个
逗号之间最大的数为百位数形式。
2,648 two thousand six hundred and forty-eight
5,237,166,234 five billion，two hundred and thirty-seven million，one hundred and sixty-six thousand，two hundred
and thirty-four
F．基数词在表示确切的数字时，不能使用百、千、百万、十亿的复数形式；但是，当基数词表示不确切数字，如
成百、成千上万，三三两两时，基数词则以复数形式出现。
There are hundreds of people in the hall．
大厅里有数以百计的人。
【题源】【2016 广西来宾】
There are _____ months in a year. December is the _____ month of a year.
A. twelve; twelve
B. twelfth; twelfth C. twelve; twelfth
D. twelfth; twelve
G．表示人的不确切岁数或年代，用几十的复数形式表示。
He became a professor in his thirties．
他三十多岁时成为了教授。
H．基数词的句法功能
基数词在句中可作主语、宾语、定语、表语、同位语。
The two happily opened the box．
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两个人高兴地打开了盒子。（作主语）
We are sixteen．
我们是16 个人。（作表语）
They three tried to finish the task before sunset．
他们三个人尽力想在日落前完成任务。（作同位语）
2. 序数词
表示顺序的词称为序数词。序数词的主要形式： [来源:学。科。网Z。X。X。K]
A．从第一至第十九
其中，one— first， two— second， three— third， five— fifth，eight—eighth，nine—ninth，twelve— twelfth 为特
殊形式，其它的序数词都是由其相对应的基数词后面添加“th”构成。例如： six— sixth、nineteen— nineteenth
．
【题源】【2016 湖北随州】
—If your parents wanted to have a _____ child, would you agree?
—Of course. But they should make it in ______ years’ time.
A．second; second B．two; two C．second; two
D．two; second
B．从第二十至第九十九
整数第几十的形式由其对应的基数词改变结尾字母y 为i，再加“eth”构成。
twenty——twentieth
表示第几十几时，用几十的基数词形式加上连字符“－”和个位序数词形式一起表示。
thirty-first 第三十一
fifty-sixth 第五十六
C．第一百以上的多位序数词
由基数词的形式变结尾部分为序数词形式来表示。
one hundred and twenty-first 第一百二十一
one thousand，three hundred and twentieth 第一千三百二十
D．序数词的缩写形式
有时，序数词可以用缩写形式来表示。主要缩写形式有。
first——lst second——2nd third——3rd
fourth——4th sixth——6th twentieth——20th
twenty-third——23rd
其中lst，2nd，3rd 为特殊形式，其它的都是阿拉伯数字后加上th。
E．序数词的句法功能
序数词在句中可作主语、宾语、定语和表语。
The second is what I really need．
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第二个是我真正需要的。（作主语）
He choose the second．
他挑选了第二个。（作宾语）
We are to carry out the first plan．
我们将执行第一个计划。（作定语）
She is the second in our class．在我们班她是第二名。（作表语）
注：序数词在使用时，通常前面要加定冠词 the；但是如果序数词前出现不定冠词a或an 时，则表示“再
——”，“又——”。
We/’ll go over it a second time．
我们得再念第二遍。
另外，基数词也可以表示顺序。只需将基数词放在它所修饰的名词之后即可，不需要添加定冠词。
the first lesson——Lesson One
the fifth page——Page 5（five）
二、时刻表示法
1. 表示几点钟用基数词加可以省略的o/’clock
5:00 读作 five o/’clock 或 five
2. 表示几点过几分，在分钟后加past，再加小时
five past seven 七点过五分
3. 表示几点差几分，在分钟后面加to，再加小时
ten to eight 差十分八点（七点五十分）
在日常生活中，常用下列简单方法表示时间。
以小时、分种为单位分别读出数字。
6:31 读作 six thirty-one
23:55 读作 twenty-three fifty-five
注：时刻表上的时间大多采用24 小时表示法，这样就不需要用a.m.表示上午，p.m.表示下午了。
三、年月表示法
1. 世纪可以用定冠词加序数词加世纪century 表示，也可以用定冠词加百位进数加/’s 表示
the sixth（6th）century 公元六世纪
the 1900/’s 二十世纪
这里，用百位数整数表示的世纪比这一百位阿拉伯数字本身多一个世纪。
2. 年代用定冠词及基数词表示的世纪加十位整数的复数形式构成
in the 1930/’s（in the thirties of the twentieth century 或 in the nineteen thirties）
在二十世纪三十年代
3. 表示某年代的早期、中期和晚期，可以在定冠词后，年代前添加 early，mid-，late
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in the early 1920/’s 在二十世纪二十年代早期
4. 年月日表示法
A．年份用基数词表示，一般写为阿拉伯数字，读时可以以hundred 为单位，也可以以世纪、年代为单位分别来
读。
1949 读作 nineteen hundred and forty-nine 或 nineteen forty-nine
表示在哪一年，一般在年数前加介词in，使用year 时，year 放在数词之前。
in the year two fifty-three B.C. 在公元前253 年
但是，通常采用in 加表示年份的阿拉伯数字。
B. 月份，在哪个月用介词in 加第一个字母大写的月份词表示。例如：in May 在五月； in July 在七月。为了简
便起见，月份与日期连用时，月份常用缩写形式表示。缩写形式除May，June，July 外，其它的月份都由其前三
个字母表示，但September 除外。
January——Jan．一月 February——Feb．二月
March——Mar. 三月 April——Apr．四月
August——Aug．八月
September——Sept．九月
October——Oct．十月 [来源:学#科#网Z#X#X#K]
November——Nov．十一月
December——Dec．十二月
注：这里缩写形式后面加点不能省略，因为它是表示缩写形式的符号。
C．日期用定冠词the 加序数词表示。在哪一天要添加介词on。
National Day is on Oct. 1.
国庆节是十月一日。（读作 October first）
此句也可以表示为 National Day is on the 1st of October．
May 5 五月五日（读作May fifth）
也可以表示为the fifth（5th）of May
Mar. 1（st） 三月一日（读作March first 或 the first of March）
5. 表示不具体、不确切的时间，如世纪、年代、年份、月份时，用介词in 表示，表示具体确切的某一天用介词
on 表示通常情况下morning，afternoon，evening 等词前用介词in。但是，当这些词前后有一修饰限定的词作为
定语，把它们限定为某一天早晨、下午或晚上时，介词in 应改为on。这里的修饰限定词可以是介词短语、名词、
形容词、定语从句等。
We are to have a small test on Monday morning．
星期一早晨我们将进行一次小测验。
四、加减乘除表示法
1. “加”用plus，and 或add 表示；“等于”用is，make，equal 等词表示。
2+3=? 可表示为： How much is two plus three?
2. “减”用 minus
10－6＝? How much is ten minus six?
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3. “乘”用time（动词）或multiply 表示
3X4=12
Three times four is/are twelve．
4. “除”用divide 的过去分词形式表示
16÷4=? How much is sixteen divided by four?
五、分数表示法
1. 分数是由基数词和序数词一起来表示的。基数词作分子，序数词作分母，除了分子是“1”以外，其它情况下
序数词都要用复数形式。
3/4 three fourths 或 three quarters
1/3 one third 或a third
【题源】【2016 湖南衡阳】
--Hi. Andy! There are ______ floors in this building. Which floor do you live on?
--I live on the ______ floor.
A. thirty; twenty-second B. thirty; twenty-two C. thirtieth; twenty-two
2. 当分数后面接名词时，如果分数表示的值大于1，名词用复数；小于1，名词用单数。
1 1/2 hours 一个半小时（读作 one and a half hours）
【题源】【甘肃省兰州市2015 年中考英语试题】
_______ of the land in that district is covered with trees and grass.
A. Fifth two
B. Two fifth
C. Fifth second
D. Two fifths
六 、小数表示法
1. 小数用基数词来表示，以小数点为界，小数点左首的数字为一个单位，表示整数，数字合起来读；小数点右
首的数字为一个单位，表示小数，数字分开来读；小数点读作 point，o 读作 zero 或o〔ou〕，整数部分为零时，
可以省略不读。
0.4 zero point four 或point four 零点四
10.23 ten point two three 十点二三
2. 当数字值大于1 时，小数后面的名词用复数，数字值小于1 时，小数后面的名词用单数。
1.03 meters 一点零三米 0.49 ton 零点四九吨
七、百分数表示法
百分数用基数＋percent 表示
50％ fifty percent 百分之五十
这里的percent 前半部per 表示“每一”，cent 这一后半部分表示“百”，所以百分之几中percent 不用复数形
式。
八、数量表示法
1. 表示长、宽、高、面积等，用基数词+单位词（meter，foot，inch，kilogram 等）+ 形容词（long，wide，h igh 等）表
示，或者用基数词+单位词 + in + 名词（length， width， height， weight 等）表示。
three feet high 或 three feet in height 3 英尺高
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2. 表示时间、距离时，使用含数词的名词所有格形式作定语。
five minutes/’ walk
步行五分钟（的距离）
3. 表示温度时，用below zero 表示零下温度，温度用基数词+degree（s）+单位词（centigrade 摄氏或Fahrenheit
华氏）表示。
thirty-six degrees centigrade 或 36℃ 摄氏 36 度
4. 由数词和其他名词构成的名词性短语作定语时，其中的名词用单数形式，名词性短语中各部分间要用连字
符“-”来连接。
She/’s a sixteen-year-old girl．
她是个十六岁的女孩。
5. 表示“比···大（或）几倍”的说法。
This room is two times bigger than that one．
这个房间比那个（房间）大两倍。
四.感叹句
感叹句常用what 和how 引出强调部分，并放在句首，一般情况下，what 修饰名词，how 修 饰形容词、副词。
1）what 感叹句的结构为：what a / an + 形容词+ 可数名词单数
What + 形容词 +可数名词复数 + 主语 + 谓语 + 其他 ！
What+ 形容词 + 不可数名词
What a good boy he is!
①
他是一个多么好的男孩啊！ [来源:学科网]
What an interesting book it is !
②
多有趣的书啊 ！
What delicious broccoli (it is) !
③
多好吃的花椰菜啊 ！
What beautiful flowers in the garden !
④
花园中的花式多么美丽啊 ！
2）how 感叹句的结构为： How + 形容词/副词 + 主语 + 谓语 + 其他 ！
How interesting the book is ! 这书多有趣啊 ！
How beautiful the flowers in the garden are ! 花园中的花式多么美丽啊 ！
How well he draws ! 他画得多好啊 ！
【题源】【原创】
1. _______ it is! Let’s go swimming.
A. what a fine weather B. what fine day
C. what a fine day D. what bad day
【题源】【2016 贵州黔西南】
2.__________the boy___________!
A. How clever; is B. What clever; is
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C. How clever; he is D. What clever; he is
五、实战演练
【基础测查】
【题源】甘肃省平凉市崆峒区2015-2016 学年七年级上学期期末质量检测英语试题
用所给动词的适当形式填空.（10 分）
My sister ___________ (play) volleyball every day.
I want ___________ (buy) a new jacket.
Can your cousin___________ (sing) the English song.
This is my dictionary. That’s ___________ (Bob).
There (be not) milk or chicken in the box.
Helen (do not ) her homework every day.
A pair of socks ______ (be ) on the sofa.
Nice ______ ( meet ) you.
Their parents like (strawberry) very much.
Today is Jim’s ( 12) birthday.
【千挑万选】
单项选择。（15 分）
1. ______ bad weather today! We can do nothing but read books at home.
A.What a
B. How
C. What
2 . It was really wonderful when my brother became ______ university student of Tinghua
university.
A. an
B. a
C. /
3.- I want to buy an ipad like yours. Could you show me _______
--Yes. Look at this ______. It’s the most popular among young people.
A. one, it
B. it, one
C. one, one
4.—I couldn’t ride a bike _______ play football well before, but now I am good at both.
A.and
B. or
B. But
5.– What happened _____ Mike? He looks unhappy.
- He lost his wallet on his way _____ home.
A.to, to
B. to, /
B. at, to
6. –There______ rain in the following three days. Remember ______ an umbrella when you
go out.
A. will have, to take
B. will have, taking
C. will be, to take
7. --How was your summer vacation?
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-- Wonderful! I went to Australia and ______ myself a lot.
8.Do you always _______ what your parents say? Seldom, but I show m y great respect to
them.
A.agree with
B. agree
C. agree to
9. Interest is the best teacher, which makes you _______ things faster and better.
A. learn
B. to learn
C. Learning
10. Were you a member of this club last year? Yes, I ______.
A. were
B. was
C. Am
【能力提升】
Hello! 1 name is Li Ying. I’m twelve. I’m from Kunming. Now I’m in Beijing No.14 High School. I’m 2
Class Five, Grade Seven. Miss Gao 3 my English teacher. She is 4 new teacher. I have 有 a pen, a ruler
and two 5 in my pencil-box 文具盒. Liu Ping is in Grade Seven, too. 6 is from Guangzhou. She is my
good 7 . We are in 8 same class. Now she can 9 English well 好. I think 认为 she is a good girl.
Look！
10
is that? She is Liu Ping.
A. I
B. My
C. Your
D. Me
A. from
B. to
C. not
D. in
A. is
B. are
C. am
D. be
A. a
B. an
C. good
D. /
A. buses
B. desks
C. schoolbags
D. pencils
A. He
B. His
C. She
D. Her
A. friend
B. teacher
C. student
D. mom
A. these
B. the
C. an
D. a
A. spell
B. speak
C. help
D. see
A. How
B. What
C. Where
D. Who
【中考备战】
【题源】【2016 山东菏泽】
Did you have _____ good time yesterday?
--Yeah, I really had ____ fun at the party!
A. a; / B. a; the C. /; the
【题源】【2016 贵州黔西南】
The Dragon Boat Festival was this year?[来源:学_科_网]
A.June the ninth B.nine, June
C.the ninth July D.nine, July
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【题源】【2016 黑龙江哈尔滨】
3.________ nice hat it is!
A How B What C .What a D. How a
【题源】【2016 黑龙江哈尔滨】
—What are you going to do this Saturday?
—I am going to the old people's home to celebrate Mrs. Green's______ birthday.
A. ninty-ninth B. ninety-ninth C. ninety-nineth
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学科网高考一轮复习微课视频手机观看地址：
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