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2025 年高考押题预测卷（山东卷）
历 史
（考试时间：90 分钟 试卷满分：100 分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮
擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、选择题：本题共15 小题，每小题3 分，共45 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要
求。
1．战国时期，各国普遍实行征兵制，适龄男子都要为国家服兵役，直接导致了军队数量激增。另外各国还
经考选组建了比较精锐的职业常备兵，他们是各国军备的核心。此外，各国还充分重视防御问题，边境
有亭障、烽火等报警系统。这反映出当时（ ）
A．等级制度的弱化
B．政治秩序的变动
C．宗法观念的消亡
D．分封范围的扩展
2．唐朝贞观年间，政府推行了“均田优赋令”，对于主动开垦荒地并连续耕种三年以上的农户，给予土地
永久使用权，且前五年减免一半赋税。同时，鼓励农户将闲置土地流转。政府此举旨在（ ）
A．放松对农民的控制
B．推动农产品商品化
C．保障国家赋税来源
D．落实劝课农桑政策
3．北宋仁宗时期，淮南盗王伦破高邮，郡守晁仲约以郡无兵财，遂开门犒之使去。富郑公闻之大怒，范文
正公（范仲淹）争之曰：“州郡无兵无财，俾之将何捍拒？今守臣能权宜应变，以全一城之生灵，亦可
矣；岂可反以为罪耶？”。范仲淹意在强调（ ）
A．增强中央的防御能力
B．细化地方行政机构
C．实行和平的怀柔政策
D．适当扩大地方权力
4．康熙帝在位时，大力推广满汉文化交流，不仅组织编纂《康熙字典》，还下令在八旗学校中增设汉文课
程，鼓励满族子弟学习汉族诗词歌赋，康熙帝本人更是与汉族文人举行诗歌唱和。这表明清朝（ ）
A．承袭了华夏传统
B．笼络了反清势力
C．推动了儒学复兴
D．整合了世俗文化
5．下图是1872 年詹天佑出国留学前，家人和政府签订的具结书（保证书），这反映出（ ）
具结书
兹有子天佑情愿赴宪局带往花旗国（美国）肄业，学习机艺，回来之日，听从中国派
遣，不得在外国逗留生理，倘有疾病生死，各安天命，此结是实。
童男，詹天佑，年十二岁。
曾祖文贤，祖世鸾，父兴洪。
A．中体西用观念的影响
B．民众对留学教育趋之若鹜
C．传统教育模式的式微
D．晚清人才选拔方式的转变
6．1905 年孙中山在欧洲就亲自拜访了当时的第二国际执行局并举行会谈，第二国际的档案材料中评议员朱
执信在《民报》上发表了《德意志社会革命家小传》一文，主要介绍马克思的生平及其思想主张。材料
中的现象说明资产阶级革命党人（ ）
A．寻求第二国际的支持和援助
B．正确分析了中国革命依靠力量
C．旨在在中国传播马克思主义
D．丰富了资产阶级民主革命理论
7．下表为延安《新中华报》登载的部分歌曲。这些歌曲的传唱（ ）
时间
歌曲名
内容
1937 年12 月
《救国公粮谣》
一斗斗，一升升，缴公粮送八路军，他们前方去打仗，
帮忙全靠老百姓
1939 年5 月
《开荒山歌》
爬上山头去开荒，哥哥嫂嫂下田庄。摘起锄头用力垦，
垦平山头好种粮……种军粮来送前方，前方的将士要打
仗
表1
A．有助于巩固人民革命政权
B．践行了中国共产党全面抗战路线
C．体现了大生产运动的要求
D．有利于丰富革命根据地文化生活
8．西南地区一直是国家建设要地。1964 年三线建设根据地形实施“靠山、分散、隐蔽”的工业布局（如图
1）。2024 年依托成渝地区双城经济圈形成“战时能战、急时应急、平时服务”的现代化产业体系（如
图2）。这一变化体现（ ）
A．工业布局从国防导向转为单一经济优先
B．国际形势的变化决定了国家战略的调整
C．不同时代的战略需求影响产业布局变化
D．区域经济发展不平衡推动产业布局变革
9．《参考消息》曾刊登外国媒体评论：“中国重新崛起，成为一支活跃而重要的力量，这是1978 年世界事
务的显著特点。”“1978 年，是中国年。因为，正是在北京所发生的一切在未来会从根本上改变世界的
平衡。”以上评论是基于我国（ ）
A．新时期经济体制改革目标的提出
B．综合经济实力得到迅速提升
C．社会主义现代化建设新时期开启
D．与美国建交打开外交新局面
10．中世纪中前期，西欧的骑士拥有封地的同时向封君承担军事义务。从13 世纪后，骑士逐渐成为一种文
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职荣誉，在英国甚至规定年收入20 镑以上的农民都可以并有义务接受政府授予的骑士称号。这种变化
反映了（ ）
A．封建制度的衰落
B．市民阶层的壮大
C．君主权力的削弱
D．骑士阶层的固化
11．请对下图出现的现象做出合理解释（ ）
图3
A．东西方的传统航路已被隔绝
B．欧洲海外殖民扩张拉开序幕
C．英荷欲开辟最短的欧亚航线
D．西葡贸易垄断地位面临挑战
12．1615 年，伽利略提出：“我们一旦在自然界获得某种确定性，就要利用他们适当地帮助阐释圣经以及
考察那些可能隐藏在背后的含义，因为这些一定与所证明的真理是一致的。”这一主张体现了（ ）
A．人文主义的内涵
B．罗马教廷的宽容
C．理性主义的思想
D．科学理论的突破
13．18 世纪，法国波旁王朝统治腐朽，伏尔泰等启蒙思想家猛烈批判旧秩序。19 世纪，资本主义制度弊端
日益凸显，圣西门等空想社会主义者主张建立合作、平等、和谐的理想社会。他们都（ ）
A．找到构建理想社会的革命主体
B．深刻揭露人类社会的不平等
C．直接推动法国社会的大变革
D．主张通过相同的方式改造社会
14．图4 是1900—1950 年英、美、法、德四国制造业出口占比变化示意图。①②③④对应的国家分别是（
）
图4
A．美国 英国 德国 法国
B．美国 德国 英国 法国
C．英国 美国 法国 德国
D．英国 法国 美国 德国
15．1946 年9 月，丘吉尔在瑞士苏黎世大学发表演说，“战争是停止了，危险却并没有过去。如果我们要
想建立欧洲合众国，那么我们现在就必须行动”。丘吉尔此言（ ）
A．意在抵制马歇尔计划
B．开启欧洲联合进程
C．正式拉开了冷战序幕
D．折射出英国的衰落
第Ⅱ卷
二、非选择题（本题共4 小题，共55 分）
16．阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（14 分）
材料一
唐代以来，饮茶风尚日盛，茶叶几乎成为跟食盐一样成为生活中不可或缺的东西。“榷茶法”是北宋
沿袭自唐朝的制度，规定南方各地所产茶叶只能由政府专卖专卖，禁止民间私蓄、私贩，凡违禁者治
罪。但是，“私藏盗贩，犯者实繁”，而且官茶滞销，获利极少。北宋中期，在一部分重臣的呼吁下，
宋廷下令废除榷茶法，但当时内外大小官员对此并没有达成共识，议论纷纷。
——摘编自邓广铭《北宋改革家王安石》
材料二
国家罢榷茶之法，而使民得自贩，于方今实为便，于古义实为宜；而有非之者，盖聚敛之臣将财利于
毫末之间，而不知“与之为取”之过也……彼区区聚敛之臣，务以求利为功、而不知与之为取，上之人
亦当断以义，岂可以人人合其私说然后行哉……是以国家之势，苟修其法度以使本盛而末衰，则天下之
财不胜用，庸讵而必区区于此哉。
——王安石《议茶法》
材料三
南宋以后多数论者对王安石“理天下之财”的口号提出了严厉批评。例如顾炎武就赞成批评王安石
“趋利而不知义”的说法。朱元璋也极度反感王安石，称“昔汉武帝用东郭咸阳、孔僅之徒为聚敛之
臣，剥民取利，海内苦之。宋神宗用王安石理财，小人竞进，天下骚然，此可为戒”。
——摘编自李华瑞《王安石变法研究史》
（1）根据材料一并结合所学，分析北宋政府废除榷茶法的历史背景。（6 分）
（2）根据材料二、三并结合所学，概括王安石与后世多数论者理财观念的差异，并谈谈自己对这种差
异的认识。（8 分）
17．洋务运动时期是中国近代教育的起步阶段，兴办京师同文馆和派遣留美幼童是其两项重要的措施。阅
读材料，完成下列要求。（14 分）
材料一
京师同文馆无论是教习还是学生，均会在学成后给予官职；同时在服饰上都会有晋升，清代原有
服饰等级特征也是他们外在的荣耀象征。所以京师同文馆虽有大量西方知识的引入，可其学员服饰依
旧保持清代的服饰等级制度。
而那些留美幼童，被指责“不穿长袍、不行三跪九叩礼是不忠不孝的表现”，尤其是“走路不踱
方步、参加体育运动和游戏”的学生更是放荡不羁的表现。这就造成了留美幼童既需满足传统礼教习
俗，又需融入西方的学习环境，进而形成了“装束若西人，而外罩短褂，仍近华式”的形象。
——摘编自刘玉琪《晚清士人“西服观”与洋务运动时期的服饰选择》
2
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材料二
刘玉麟留学的际遇
年份
重要事件
1875
抵达美国求学。
1881
清廷决议撤回留美学生，其无缘升入美国大学。
1881
他先被分到北洋医学堂习医，后又被派往天津电报学堂当教习，在李
鸿章的赏识下，开始了他的外交生涯。
1911
出任驻英公使。
1912
经过艰辛谈判，与英方签字，达成了1000 万英镑的借款。
——据《社会资本视野中的晚清留美幼童个案研究》整理
（1）材料一反映了什么问题。分析这一问题的成因。（8 分）
（2）依据材料二并结合所学知识指出，从刘玉麟的留学际遇可以得出的历史信息。（6 分）
18．阅读材料，完成下列要求。（13 分）
材料
图5 图6
图5 和图6 分别是1955 年出版的宣传画《你为五年计划做些什么》和1984 年出版的年画《在希望的田
野上》。
提取材料中的信息并结合所学知识，写一篇历史短文。（要求：主题明确，史论结合，逻辑严谨，表
述成文）
19．印刷出版业的发展是推动历史进程的重要力量。阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（14 分）
材料一
18 世纪以后，无论是在东方还是西方，版画开始因其不同用途而被逐渐分化为各种特定类型，版画的
生产、出版、销售和消费也开始形成系统化的制度和差异化的市场。从技术角度看，追求薄利多销的
大众出版常常采用廉价的木刻图画，艺术家和专业收藏家则更青睐表现力丰富的蚀刻和干刻。从社会
角度看，这一时期版画最重要的变化是它们被大量用于宣传与反宣传。无论启蒙派还是保守派、保皇
派还是共和派、革命者还是反革命者，他们都试图利用版画这种高效的图像传播工具来实现自己的目
标。
——摘编自王烨烜《“自我”的发现与书写——印刷术对西方个人主义转向的推动作用》
材料二
1973 年，美国独立200 周年纪念邮票《殖民地时期的印刷出版》（见图7）。画面中，工人正在操作木
质手扳架印刷机，美国的“开国元勋们”正在查看印刷品。
图7
（注：图中英文意思为；独立精神的兴起）
——摘编自李英《影响世界的100 个印刷故事》
（1）根据材料一，归纳18 世纪以后版画发展的新特点，并分析其被广泛用于宣传的缘由。（8 分）
（2）根据材料二，简述该邮票画面所蕴含的时代风貌。（6 分）
3
