文档文本内容
必修三《政治与法治》高考主观题
“命题角度+
”
答题模板专项突破
使用说明
本资料将教材知识点按高考主观题常见命题角度进行分类重组，每个考点均包含：
命题角度：该知识点在高考中可能的设问方式
核心术语：答题时必须使用的专业表述
答题范式：该类题型的通用答题模板
“
”
“
”
建议结合典型例题进行训练，实现从背知识到用知识的跨越。
使用建议
一轮复习
“
”
：以高频考点与命题角度对应表为主，建立知识框架，确保核心术语准确记忆。
二轮复习
“
”
：结合典型例题，按照答题范式进行训练，培养规范答题习惯。
考前冲刺
“
”
“
”
：重点背诵答题范式和意义类通用模板，确保考场上能够快速组织答案。
错题整理：将平时练习中的易错点标注在对应题型旁，形成个性化复习资料。
第一部分：高频考点与命题角度对应表
核心考点
常见命题角度
核心答题术语
党的地位与作用
分析为什么要坚持党的
领导；说明党在某某事
件中的作用
最高政治领导力量；总揽全局、协调各
方；最本质特征；最大制度优势
党的性质与宗旨
分析党为什么要做某
事；说明党的初心使命
两个先锋队；全心全意为人民服务；立党
为公、执政为民；人民立场
党的执政方式
分析党是如何执政的；
说明党做某事的合理性
科学执政、民主执政、依法执政；依宪执
政
党员与党组织
分析党员/基层党组织
的作用
先锋模范作用；战斗堡垒作用
党的指导思想
说明党为什么能走在时
代前列
马克思主义中国化时代化；习近平新时代
中国特色社会主义思想；凝心铸魂
全面从严治党
分析为什么要自我革
命；说明如何加强党的
建设
自我革命；先进性；纯洁性；执政能力
我国国体
分析国家为什么要关注
民生/共同富裕
人民民主专政；本质是人民当家作主
核心考点
常见命题角度
核心答题术语
全过程人民民主
说明我国民主的特点；
分析某做法如何体现民
主
最广泛、最真实、最管用；全链条、全方
位、全覆盖
国家职能
分析政府/国家为什么
要做某事
维护国家稳定；促进社会发展；防御外来
侵略
人民代表大会
制度
说明人大制度优势；分
析人大如何行使职权
根本政治制度；民主集中制；立法权、决
定权、任免权、监督权
人大代表
分析人大代表为什
么/如何做某事
审议权、表决权、提案权、质询权；联系
群众；人民利益的代言人
政党制度
分析政协/民主党派的
作用
基本政治制度；多党合作；政治协商、民
主监督、参政议政
民族区域自治
制度
分析如何促进民族地区
发展
民族平等、民族团结、各民族共同繁荣；
中华民族共同体意识
基层群众自治
分析基层治理的成功经
验
民主选举、协商、决策、管理、监督；共
建共治共享
全面依法治国
分析为什么要/如何推
进依法治国
科学立法、严格执法、公正司法、全民守
法；三者有机统一
法治政府
分析政府如何依法行
政/建设法治政府
职能科学、权责法定、执法严明、公正公
开、智能高效、廉洁诚信、人民满意
第二部分：典型题型答题范式
题型一：为什么坚持党的领导类
【设问示例】
结合材料，运用《政治与法治》的知识，说明为什么要坚持中国共产党的领导。
【答题范式】
第一步：从地位角度
中国共产党是最高政治领导力量，是中国特色社会主义事业的领导核心。党的领导是中国特色社会主义最本质的特
征，是中国特色社会主义制度的最大优势。
第二步：从性质宗旨角度
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，坚持全心全意为人民服务的根本宗
旨，能够代表最广大人民的根本利益。
第三步：从历史和实践角度
中国共产党的领导是历史和人民的选择。党领导人民取得了革命、建设、改革的伟大成就，实现了中华民族从站起
来、富起来到强起来的伟大飞跃。
第四步：从现实需要角度
坚持党的领导是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路。全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大
复兴，关键在党。
题型二：党如何做某事类
【设问示例】
结合材料，运用《政治与法治》的知识，分析党是如何推进某工作的。
【答题范式】
第一步：发挥领导核心作用
坚持和加强党的全面领导，发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，为某事提供根本政治保证。
第二步：践行宗旨和执政理念
坚持全心全意为人民服务的宗旨，贯彻立党为公、执政为民的执政理念，把人民利益作为工作的出发点和落脚点。
第三步：完善执政方式
坚持科学执政、民主执政、依法执政，不断提高执政能力和水平。
第四步：发挥组织和党员作用
发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，带动群众共同贯彻党的方针政策。
第五步：加强自身建设
坚持全面从严治党，保持党的先进性和纯洁性，提高党的领导水平和执政水平。
题型三：全过程人民民主类
【设问示例】
结合材料，运用《政治与法治》的知识，说明全过程人民民主的特点和优势。
【答题范式】
第一步：定性
全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，是最广泛、最真实、最管用的民主。
“
”
第二步：阐述最广泛
全过程人民民主是全链条、全方位、全覆盖的民主，体现在民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督
各个环节。
“
”
第三步：阐述最真实
全过程人民民主不仅有完整的制度程序，而且有完整的参与实践，能够真实反映人民意愿、保障人民权益。
“
”
第四步：阐述最管用
全过程人民民主能够有效解决人民关心的问题，把民主的制度优势转化为治理效能。
第五步：总结
全过程人民民主实现了过程民主和成果民主、程序民主和实质民主、直接民主和间接民主、人民意志和国家意志相
统一。
题型四：人大与人大代表类
【设问示例】
结合材料，运用《政治与法治》的知识，分析全国人大/人大代表在某某事件中是如何发挥作用的。
——
【答题范式
全国人大】
第一步：行使立法权/决定权/任免权/监督权
……
……
全国人大依法行使
权，通过
（具体法案/
……
决定），为
提供法律依据/制度保障。
第二步：坚持民主集中制
全国人大坚持民主集中制原则，充分听取代表意见，集中人民智慧，作出科学决策。
第三步：坚持三者有机统一
全国人大的工作坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，把党的主张通过法定程序转化为国家意志。
——
【答题范式
人大代表】
第一步：行使权利
……
人大代表依法行使审议权、表决权、提案权、质询权，对
提出意见和建议/
……
表决通过
。
第二步：履行义务
人大代表密切联系群众，听取和反映人民群众的意见和要求，帮助人民解决实际问题。
第三步：发挥桥梁作用
人大代表作为国家权力机关的组成人员，在党和政府与人民群众之间发挥桥梁纽带作用。
题型五：基层治理类
【设问示例】
结合材料，运用《政治与法治》的知识，分析该村/社区在基层治理中的成功经验。
【答题范式】
第一步：坚持党的领导
发挥基层党组织的战斗堡垒作用，党员干部发挥先锋模范作用，为基层治理提供政治保证。
第二步：发挥村民/居民主体作用
坚持人民主体地位，保障村民/居民的知情权、参与权、表达权、监督权，让群众真正成为基层治理的参与者和受益
者。
第三步：健全民主实践
通过民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督，让群众依法直接行使民主权利。
第四步：创新治理方式
坚持自治、法治、德治相结合，运用现代科技手段提升治理效能，形成共建共治共享的治理格局。
第五步：完善制度保障
依法制定自治章程和议事规则，推动基层治理制度化、规范化、程序化。
题型六：全面依法治国类
【设问示例】
结合材料，运用《政治与法治》的知识，分析如何推进全面依法治国。
【答题范式】
第一步：坚持党的领导
党的领导是社会主义法治最根本的保证。要坚持党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。
第二步：坚持人民主体地位
坚持法治为了人民、依靠人民、造福人民、保护人民，以保障人民根本利益为出发点和落脚点。
“
”
第三步：坚持三个共同推进
坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，法治国家、法治政府、法治社会一体建设。
“
”
第四步：坚持四个环节
推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
第五步：坚持依法治国和以德治国相结合
既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用，实现法律和道德相辅相成、法治和德治相得益彰。
题型七：意义类
【设问示例】
结合材料，运用《政治与法治》的知识，说明某某举措的意义。
——
【答题范式
按主体】
对国家/社会：
有利于推进国家治理体系和治理能力现代化
有利于坚持和完善中国特色社会主义制度
有利于维护社会公平正义，促进社会和谐稳定
有利于推进全面依法治国，建设社会主义法治国家
对党：
有利于巩固党的执政地位，提高党的执政能力
有利于保持党的先进性和纯洁性
有利于密切党同人民群众的血肉联系
对人民：
有利于保障人民当家作主的权利
有利于维护人民群众的根本利益
有利于增强人民群众的获得感、幸福感、安全感
第三部分：配套典型例题与解析（12 题）
题型一：为什么坚持党的领导
例题1 材料：2024 年是新中国成立75 周年。75 年来，在中国共产党的领导下，中国从一个积贫积弱的落后国家发
展成为世界第二大经济体，实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。特别是进入新时代以来，党领导人民打
赢了脱贫攻坚战，全面建成小康社会，开启了全面建设社会主义现代化国家新征程。
问题：结合材料，运用《政治与法治》的知识，说明为什么要坚持中国共产党的领导。（10 分）
例题2 材料：某地发生洪涝灾害后，当地市委立即启动应急响应，组织党员干部深入一线抢险救灾，转移安置受灾
群众，调配救灾物资，确保人民群众生命财产安全。在市委的坚强领导下，救灾工作有序开展，灾区社会秩序稳
定，受灾群众生活得到妥善安排。
问题：结合材料，运用《政治与法治》的知识，分析当地市委在救灾工作中是如何发挥领导作用的。（10 分）
题型二：全过程人民民主
例题3 材料：某市在制定城市更新条例过程中，市人大常委会通过官方网站、微信公众号等平台发布草案，广泛征
求社会意见；组织人大代表深入社区召开座谈会，面对面听取居民建议；邀请政协委员、专家学者、居民代表参加
立法听证会。最终条例草案经过三次审议，采纳了200 多条群众建议后获得通过。
问题：
结合材料，运用《政治与法治》的知识，说明该市的做法是如何体现全过程人民民主的。（12 分）
例题4 材料：
“
”
某村在村容村貌整治工作中，村党支部牵头组织村民召开板凳会，让村民就垃圾处理、道路硬化、
厕所改造等事项充分发表意见。村里成立了由老党员、村民代表组成的监督小组，对资金使用和工程质量进行全程
监督。整治方案经村民代表大会表决通过后实施，村民积极参与，村容村貌焕然一新。
问题：
结合材料，运用《政治与法治》的知识，分析该村是如何通过基层民主实践实现有效治理的。（12 分）
例题5 材料：2024 年全国两会期间，全国人大代表共提出议案200 多件、建议8000 多件。代表们围绕高质量发
展、民生保障、科技创新等重大问题，深入调研、认真准备，提出了许多高质量的议案建议。全国人大各专门委员
会对议案进行审议，建议交有关机关组织研究处理。国务院认真办理代表建议，将其转化为具体政策措施。
问题：结合材料，运用《政治与法治》的知识，说明人民代表大会制度的优势。（10 分）
例题6 材料：某县人大代表王某在走访群众时，了解到当地一所农村小学年久失修，存在安全隐患。王某经过深入
调研，在县人代会上联名其他代表提出了一份关于修缮该小学的议案。大会主席团决定将该议案列为正式议案，经
审议后表决通过。县政府接到议案后，迅速安排资金，组织施工，半年后新校舍投入使用。
问题：
结合材料，运用《政治与法治》的知识，分析人大代表王某是如何履职的。（10 分）
题型四：基层治理
例题7 材料：
“
”
某社区积极探索红色物业治理模式，社区党支部牵头成立物业管理委员会，吸纳党员业主、网格
“
员、志愿者参与。社区建立了线上+
”
线下议事平台，居民可通过微信群、议事亭等方式反映问题、提出建议。社区
还引入专业法律顾问，定期开展普法宣传，帮助居民依法维权。经过两年努力，该社区矛盾纠纷下降80%，居民满
意度大幅提升。
问题：结合材料，运用《政治与法治》的知识，分析该社区治理的成功经验。（12 分）
题型五：全面依法治国
例题8 材料：
近年来，我国法治建设取得显著成效：全国人大常委会加强重点领域立法，制定修改了对外关系法、无障碍环境建
“
”
设法等重要法律；市场监管总局开展铁拳行动，严厉打击食品非法添加、假冒伪劣化肥等违法行为；最高人民法
“
”“
”
院、最高人民检察院发布典型案例，统一司法裁判标准；各地深入开展法律进乡村
法律进社区活动，提升群众
法治意识。
问题：结合材料，运用《政治与法治》的知识，分析我国是如何推进全面依法治国的。（12 分）
例题9 材料：
“
某地政府大力推进法治政府建设：制定权力清单和责任清单，明确法定职责必须为、法无授权不可
”
为；全面推行行政执法公示制度、执法全过程记录制度、重大执法决定法制审核制度；建立政府法律顾问制度，重
大决策前听取法律顾问意见；在政府网站公开财政预算、重点项目等信息，接受群众监督。
结合材料，运用《政治与法治》的知识，分析该地政府是如何建设法治政府的。（12 分）
题型六：民族区域自治与共同体意识
例题10 材料：某民族自治州坚持把铸牢中华民族共同体意识作为各项工作的主线，在全州中小学开设民族团结进步
“
”
教育课程，组织各族学生开展手拉手交流活动；大力发展特色产业，帮助少数民族群众增收致富；保护和传承少
数民族优秀传统文化，建设民族文化传承基地；依法治理民族事务，保障各族群众合法权益。该州呈现出民族团
结、经济发展、社会和谐的良好局面。
结合材料，运用《政治与法治》的知识，分析该州是如何铸牢中华民族共同体意识的。（12 分）
题型七：政党制度与协商民主
例题11 材料：
“
”
某市政协围绕优化营商环境召开专题协商会，邀请政协委员、民主党派代表、企业家代表、政府部
门负责人共同参与。会前，市政协组织委员深入企业调研，收集意见建议50 余条。会上，各方充分交流，提出20
“
”
多条具体建议。市政府认真研究采纳，出台了优化营商环境十条措施。政协委员还对措施落实情况开展民主监
督，推动政策落地见效。
结合材料，运用《政治与法治》的知识，分析人民政协在该市优化营商环境工作中是如何发挥作用的。（12
分）
题型八：国家职能
例题12 材料：面对复杂多变的国际形势，我国政府采取了一系列行动：在南海问题上坚定维护国家主权和海洋权
“
”
益，反对任何国家的非法干涉；积极参与联合国维和行动，派出维和部队赴任务区执行任务；推动一带一路高质
量发展，与沿线国家分享发展机遇；严厉打击电信网络诈骗、跨境赌博等违法犯罪活动，保护人民群众财产安全。
结合材料，运用《政治与法治》的知识，分析我国政府履行了哪些国家职能。（10 分）
第四部分：意义类题型通用模板
“
……
”
高考中常出现说明
的意义类设问，以下是按不同主体的通用答题模板：
【对国家/社会】
有利于推进国家治理体系和治理能力现代化
有利于坚持和完善中国特色社会主义制度
有利于维护社会公平正义，促进社会和谐稳定
有利于推进全面依法治国，建设社会主义法治国家
有利于把制度优势转化为治理效能
【对党】
有利于巩固党的执政地位，提高党的执政能力
有利于保持党的先进性和纯洁性
有利于密切党同人民群众的血肉联系
有利于发挥党的领导核心作用
【对人民】
有利于保障人民当家作主的权利
有利于维护人民群众的根本利益
有利于增强人民群众的获得感、幸福感、安全感
有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权
【分模块意义速记】
模块
核心意义
党的领导
巩固执政地位；保持先进性；提供政治保证
人民民主
保障人民当家作主；体现民主真实性；调动积极性
人大制度
保障人民意志上升为国家意志；实现三者有机统一
政协/政党制度
凝聚共识；推动决策科学化民主化
基层治理
实现自我管理、自我服务；形成共建共治共享格局
依法治国
建设法治国家；维护公平正义；保障人民权益
