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专题09种群和群落(原卷版)_06-生物-高考总复习_二轮复习_2024年_2024年高考生物二轮复习考点归纳与解题策略新高考_资料

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专题09 种群和群落
 考点一 种群及其动态
(一)种群的数量特征
(二)种群的数量变化
(三)影响种群数量的因素
考点二 群落及其演替
(一)群落的物种组成及种间关系
(二)群落的空间结构以及丰富度
(三)群落的主要类型
(四)群落的演替
考点一 种群及其动态
1.样方法调查种群密度
(1)样方的选取
①随机取样:减少主观因素产生的实验误差。
②样方数量不宜太少:一般选取的样方越多,求得的种群密度越接近实际情况。最后取平均值。
③样方大小要适中:一般乔木为100 m
2 ,灌木为16 m
2 ,草本植物为1 m
2 。
④
(2)计数原则
同种生物个体无论大小都要计数,若有正好处在边界线上的,应遵循“计上不计下,计左不计右”的原则,
如下图所示:
1
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注:图甲为方形样方,图乙为圆形样方,实心圆表示要统计或测量的个体,虚线表示圆形样方的直径。
2.标记重捕法调查种群密度
[易错提示] (1)标记不能过分醒目,且在调查研究期间不能消失。
(2)标记物和标记方法必须对动物的身体不产生有关寿命和行为方面的伤害。
3.模型构建
①种群密度是种群最基本的数量特征,可反映种群在一定时期的数量,种群密度与种群数量呈正相关。
②决定种群大小和种群密度的直接因素:出生率和死亡率、迁入率和迁出率。
③年龄结构  改变 
→
 
  出生率和死亡率 决定 
→
 
  种群密度 影响 
→
 
  变化趋势。
2
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④性别比例  改变 
→
 
  出生率 影响 
→
 
  种群密度。
(2)应用
①城市人口的剧增:由迁入率>  迁出率造成。
②我国人口的增长:由出生率>  死亡率造成,人口增加不能单纯地说是出生率高造成的。
③利用性引诱剂诱杀雄蛾:通过改变性别比例来降低出生率。
[易错提示] (1)人口自然增长率= 出生率-死亡率。
(2)在食物、天敌、气候等因素的影响下,年龄结构为稳定型的种群的数量也不一定总能保持稳定。
(3)并不是所有种群都具有性别比例,如某些雌雄同株的植物。
4.种群数量增长的“J ”形曲线和“S ”形曲线的比较
比较项目
“J ”形曲线
“S ”形曲线
增长模型
前提1.条件
理想状态:(1)食物和空间条件充裕;
(2)气候适宜;(3)没有天敌和其他
竞争物种等;(4)无迁入、迁出
现实状态:(1)食物、空间有
限;(2)不断变化的自然条件;
(3)有种内竞争和种间竞争
增长率
增长速率
有无K 值
无K 值
有K 值
联系
两种增长曲线的差异主要是环境阻力的有无
5.有关λ  的典型曲线解读
3
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(1)第0∼4 年:λ>1 且恒定,种群数量呈“J ”形增长。
(2)第4∼5 年:尽管λ  减小,但仍大于1,种群数量一直增加。
(3)第5∼9 年:λ =1 ,种群数量维持相对稳定。
(4)第9∼10 年:λ<1 ,种群数量不断减少。
(5)第10∼11 年:λ =0.5 ,仍小于1,种群数量不断减少。
(6)第11∼12 年:尽管λ  在增大,但仍小于1,故种群数量持续减少,至第12 年时种群数量达到最少。
(7)第12∼13 年:λ>1 ,种群数量开始不断增加。
6.“S”形曲线的解读和分析方法
(1)三种模型
(2)
[易错提示] (1) λ≠ 增长率
λ  表示该种群数量是前一年数量的倍数,而非增长率。增长率= (末数- 初数)/ 初数
×100 % =(N 0 λ
t +1−N 0 λ
t)/N 0 λ
t×100 % = (λ−1)×100 % 。
(2) K 值≠ 种群数量能达到的最大值
种群数量能达到的最大值是种群数量在某一时间点出现的最大值,这个值存在的时间很短,可以大于K 
值。
7.种群“S ”形增长曲线分析
4
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8.“S ”形曲线特定值的实践应用
b 点的应用消灭害虫应尽早进行,将种群数量控制在加速期(b 点)之前,严防种群数
量增长进入加速期
c 
点
(
K /2 值)
的应用
对有害生物:严防种群数量达到该点,如鼠种群数量达到K /2 时,鼠害将难
以控制
对有益生物:黄金利用点,当资源利用后维持于该点时将具最强更新能力,
符合可持续发展原则
e 点(K 
值)的应用
对有害生物:限制生存条件,降低环境容纳量,如封存粮食、硬化地面以限
制鼠的种群数量
对有益生物:改善生存条件,尽量提升K 值,如建立自然保护区,保护大熊
猫
密度制约因素
非密度制约因素
一般情况下只涉及种群的一些个体(如捕
食、寄生)
对种群中各个个体的影响基本是一致的
其影响与种群密度有关
其影响与种群密度无关
种群个体与密度制约因素表现出相互适应的
关系
种群个体对非密度制约因素只有单方面的适
应
相当于生物因素,如捕食、寄生、种间竞
争、种内竞争等
相当于非生物因素,如火灾、地震、气温、
干旱、火山爆发等
9.种群“S ”形增长曲线分析
10.“S ”形曲线特定值的实践应用
b 点的应用消灭害虫应尽早进行,将种群数量控制在加速期(b 点)之前,严防种群数
量增长进入加速期
5
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c 
点
(
K /2 值)
的应用
对有害生物:严防种群数量达到该点,如鼠种群数量达到K /2 时,鼠害将难
以控制
对有益生物:黄金利用点,当资源利用后维持于该点时将具最强更新能力,
符合可持续发展原则
e 点(K 
值)的应用
对有害生物:限制生存条件,降低环境容纳量,如封存粮食、硬化地面以限
制鼠的种群数量
对有益生物:改善生存条件,尽量提升K 值,如建立自然保护区,保护大熊
猫
考点二 群落及其演替
1.种间关系的比较
关系名
称
数量坐标图
特点
举例
捕食
数量上呈现出“先增加者先减少,后增加
者后减少”的不同步性变化
羊与草;狼与兔;
青蛙与蚊子
种间竞
争
数量上呈现出“你死我活”的变化,如图
甲;数量上呈现出“你增我减,你减我
增”的变化,如图乙
大草履虫与双小核
草履虫;牛与羊;
农作物与杂草
寄生
如果分开,则寄生生物难以单独生存,而
宿主会生活得更好
菟丝子与豆科植
物;噬菌体与被侵
染的细菌
原始合
作
—
两种生物共同生活在一起时,双方都受
益,但分开后各自也能独立生活
寄居蟹与海葵
互利共
生
数量上两种生物同时增加,同时减少,呈
现出“同生共死”的同步性变化
豆科植物与根瘤菌
2.几种生物种间关系的辨析
(1)原始合作与互利共生:原始合作的两种生物不一定生活在一起,且只有生活在一起时才互惠互利。
互利共生的两种生物长期共同生活在一起,相互依存、互惠互利。
(2)“大鱼吃小鱼”:若发生在同种鱼之间,则属于种内竞争;若发生在不同物种的鱼之间,则属于捕
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食。
(3)寄生和捕食:寄生是寄生者从宿主身上获取养分,宿主的结构仍可保持完整,如蚜虫从植物的叶片
上吸取汁液。发生捕食关系后,被捕食者的结构已经不完整,如羊吃草后,草已不完整。
(4)寄生与腐生:寄生是从活的生物体内获得营养物质;腐生是从死的生物体内获得营养物质。
[易错提醒] (1)种间关系可使处于劣势的种群趋于灭亡,以利于优势种得到更多的资源和空间。
(2)两种生物以同一种植物为食,但取食部位不同时不构成种间竞争关系,如人吃玉米籽粒,而牛吃玉
米秸秆。
(3)一般情况下,捕食者不会将被捕食者全部捕获;寄生生物一般会给宿主造成一定伤害,但不会立即
导致宿主死亡。
3.(1)垂直结构
①B 处的结构分析
②C 处的结构分析:由于不同光质的波长不同、所含有的能量不同,导致穿透力不同,从而引起了不同
藻类的垂直分布。
(2)水平结构
A 处的结构分析:地形是影响植物分布的主要因素,原因是不同海拔高度的温度不同。除地形、温度外,
影响水平结构的因素还有光照强度、土壤湿度和盐碱度、人与动物的影响等。
4.群落演替的两个类型比较
演替类型
初生演替
次生演替
起点
原先从没有过植被,或虽存在过
植被、但被彻底消灭了的地方
原有群落只是失去了原有植被,但原有土
壤条件基本保留,甚至还保留了植物的种
子或其他繁殖体的地方
时间
经历的时间长
经历的时间短
速度
缓慢
较快
影响因素
自然因素
人类活动较为关键
实例
裸岩上的演替
弃耕农田上的演替
[易错提示] 演替并不是“取而代之”
(1)演替过程中一些种群取代另一些种群,是一种“优势取代”而非“取而代之”,如形成森林后,乔
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木占据优势地位,但森林中仍有灌木、草本植物、苔藓等。
(2)任何环境下发生的演替最终都要达到成熟阶段,这时群落和周围环境处于相对平衡的稳定状态,此
时,物种和非生物环境之间高度协调,能量和物质利用率高,此时的群落也叫顶极群落。
5.群落演替的方向及相应过程中生物量的变化
类型
类型一
类型二
方向
简单→ 复杂→ 稳定
复杂→ 简单→ 稳定
实例
大多数自然群落
受污染或破坏的群落
能量变化
增加并趋向于稳定
减少并趋向于稳定
物质变化
[易错提示] (1)在分析某种人类活动对群落演替方向的影响时,一定要先看自然条件下群落演替的方
向是什么,再看人类活动影响下群落演替的方向是什么,两者一般相反,但有时也可能一致。
(2)群落演替的趋势一般是生物数量越来越多,种类越来越丰富,群落的结构也越来越复杂,但群落的
演替过程并不都是群落结构由简单到复杂的过程,如黄土高原的形成就是草原向沙漠转变的过程。
6.分析当地自然群落中某生物的生态位
[易错提示] (1)生态位越宽,物种的适应性越强,可利用的资源越多,物种的竞争力越强。
(2)习性相似的物种生态位重叠越多,对资源的利用越充分,但超过一定范围,会影响资源的再生能力。
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(3)荒漠分布在极度干旱区,降水稀少且分布不均匀,荒漠中物种少,群落结构非常简单。
(4)草原主要分布在半干旱地区、不同年份或季节雨量不均匀的地区;植物往往叶片狭窄,表面有茸毛
或蜡质层,能抵抗干旱;动物大都具有挖洞或快速奔跑的特点。
(5)森林分布在湿润或较湿润的地区,群落结构非常复杂且相对稳定;树栖和攀缘生活的动物种类特别
多。
考点一 种群及其动态
1. 某农场面积约为140 hm
2 ,农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了良好的生存条件,黑线姬鼠大量繁
殖吸引鹰前来捕食。某研究小组采用标记重捕法调查该农场黑线姬鼠的种群密度,第一次捕获了100 只,
标记后全部放掉,第二次捕获了280 只,发现其中有2 只带有标记。下列叙述错误的是(     )
A. 鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度
B. 该农场黑线姬鼠的种群密度约为100 只/hm
2 
C. 若重捕时因方法不当造成已捕获的被标记个体死亡,会导致估算数值比实际数值偏小
D. 若用样方法调查该农场某处草地上的蒲公英时,不统计正好在样方线上的个体,则实验所得数值与实
际数值相比偏小
2.下图表示种群各数量特征之间的关系,据图分析不正确的是(  )
A.①②③④可依次表示年龄结构、出生率和死亡率、种群数量、性别比例
B.种群密度完全能反映③的变化趋势
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C.研究城市人口的变化,迁入率和迁出率是不可忽视的因素
D.种群数量还受自然气候等因素的影响
3. 利用样方法调查植物的种群密度,图中实心圆表示计数的个体。下列样方中个体数量统计错误的是(   
)
A. 
B. 
C. 
D. 
4. 出生率和死亡率直接决定种群密度,下列关于出生率和死亡率的叙述,正确的是(      )
A. 某地区由于秋天过早降温,许多蝗虫在产卵前死亡,第二年,该地区蝗虫的种群密度明显下降是由死
亡率上升造成的
B. 若某动物的婚配制为一雌一雄,生殖期个体的雌雄比例越接近1:1 ,则出生率越高
C. 若通过调控环境条件,使某动物的性成熟推迟,则出生率会更高
D. 若比较三种年龄结构类型的种群,则稳定型的出生率最高
5. 种群密度的调查方法有多种,比如样方法、标记重捕法和黑光灯诱捕法等。下列关于动植物种群密度
调查的叙述,错误的是(    )
A. 利用样方法调查种群密度时,样方面积不一定是1 m
2 ,但需随机取样
B. 利用标记重捕法调查种群密度时,标记物易脱落会导致调查结果偏大
C. 用样方法调查的对象不一定是植物,而用标记重捕法调查的一定是动物
D. 利用黑光灯诱捕法调查种群密度时,光线强弱对调查结果没有影响
6. 图1 是种群数量特征的概念图,图2 是某地人口出生率和死亡率的变化曲线。下列相关叙述错误的是(  
)
A. 图1 中的a 和b 分别是性别比例和年龄结构
B. 图1 中的c 是种群密度,指的是某种群的总数量
C. 图2 所示种群的年龄结构由稳定型变成增长型
D. 并非每个生物种群都具有图1 中的a 特征
7. 下表为某鱼种群的年龄结构。研究表明:该种鱼在3+ 时达到性成熟(进入成年),9+ 时丧失生殖能
力(进入老年)。下列有关叙述正确的是(    )
年龄
0+
1+
2+
3+
4 +
5+
6+
10
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个体数
92
187
121
70
69
62
63
年龄
7+
8+
9+
10+
11+
≥12
个体数
72
64
55
42
39
264
注:表中“1+ ”表示鱼的年龄大于等于1、小于2,其他以此类推。
A. 该鱼种群的年龄结构为增长型
B. 用标记重捕法调查该鱼的种群密度时,如果标记物容易脱落,则会导致调查结果偏大
C. 如果该鱼群的出生率增加,其种群密度也会随之增加
D. 出生率和死亡率不影响该种群的数量
8.图中曲线乙表示某种群的数量变化曲线。下列叙述不正确的是(  )
A.曲线乙显示该种群的数量增长方式为“S”形增长
B.若某条件引起该种群的数量发生曲线丙所示变化,则导致这一变化的原因最可能是该种群迁入了大量
同种个体
C.一般情况下,气候是影响曲线乙中ab 段波动的外界因素之一
D.若某条件引起该种群的数量发生曲线甲所示变化,则导致这一变化的原因可能是食物来源变少
9. 研究人员调查了8 年间某养兔场兔种群数量的变化情况,并据此绘制了下图所示的λ  变化曲线,以下
叙述正确的是(    )
A. 种群密度是种群最基本的数量特征,直接决定种群密度的因素是年龄结构和性别比例
B. 第2∼4 年,兔种群的年龄结构为增长型
C. 8 年间兔种群数量呈“S ”形增长
D. 第8 年,兔种群密度小于起始种群密度
10.在鱼池中投放了一批某种鱼苗,一段时间内该鱼的种群数量、个体重量和种群总重量随时间的变化趋
势如图所示。若在此期间鱼没有进行繁殖,则图中表示种群数量、个体重量、种群总重量的曲线分别是(  
)
11
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A. 甲、丙、乙
B. 乙、甲、丙
C. 丙、甲、乙
D. 丙、乙、甲
11. 科研小组对某地两个种群的数量进行了多年的跟踪调查,并研究N t +1/ N t 随时间的变化趋势,结果
如下图所示(图中N t 表示第t 年的种群数量,N t +1 表示第t +1 年的种群数量)。下列分析正确的是(   
)
A. 甲种群在O~t3 段的年龄结构为增长型
B. 乙种群在O~t1 段的种群数量呈“J ”形增长
C. 乙种群在t2 时种群数量最少
D. 甲种群在t3 后数量相对稳定可能是生存条件得到了改善
12.对某自然保护区内甲、乙两个不同物种的种群数量开展了连续4 年的跟踪调查,计算其L 值(L=当年
年末种群数量/前一年年末种群数量),结果如下图所示。下列关于这4 年调查期间的种群数量变化的叙述,
正确的是(  )
A.在这4 年中甲种群的数量保持不变
B.第1~2 年甲、乙两种群年龄结构不同
C.第2 年年末乙种群的数量一定大于甲种群的
D.第3 年年末乙种群数量达到了最大值
13.图甲和图乙表示出生率、死亡率、净补充量(出生率与死亡率之差)和种群密度的关系,下列有关叙述
正确的是(  )
12
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A.图甲中曲线a 代表死亡率,曲线b 代表出生率
B.海洋鱼类捕捞后应使鱼类的数量保持在图甲的E 点
C.在图乙中F 点控制有害动物最有效
D.图乙中G 点对应的种群数量代表种群的环境容纳量
14.下列关于探究酵母菌种群数量变化规律的实验的叙述,正确的是(     )
A. 与一般的生物实验一样,该探究实验也需要单独设置对照组
B. 用血细胞计数板计数酵母菌个数时,取适量培养液直接滴加到计数室内
C. 对于位于方格边界线上的酵母菌,应计数四条边及其夹角上的酵母菌
D. 已知血细胞计数板的方格为2 mm×2 mm ,若盖玻片下稀释10 倍的培养液的厚度为0.1 mm 。计
数一个方格内的酵母菌数为M ,则10 mL 培养液中酵母菌的总数约为2.5 M ×10
5 个
15.在探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验中,采用规格为16 中格(400 小格,0.1 mm
3 )的血细
胞计数板进行计数,培养液稀释了100 倍,检测四角上中格的酵母菌数量分别为22、26、24、28。下列有
关叙述正确的是(    )
A. 此培养液中酵母菌数量约为4×10
8 个/mL ,该实验无对照实验
B. 制片时,先将盖玻片放在计数室上,吸取培养液滴于盖玻片边缘,让培养液自行渗入
C. 吸取培养液进行计数前,需将试管轻轻振荡几次,目的是使酵母菌获得充足氧气
D. 取样时为避免吸到底部的死菌,吸管应轻轻吸取,避免晃动菌液
16.下表为某地人工柳树林中林下几种草本植物在不同郁闭度下的种群密度(单位:株/平方米)。下列叙
述不合理的是(    )
郁闭度
0
0.2
0.4
0.6
0.8
1.0
一年蓬
15.3
13.5
10.8
7.4
4.3
2.4
加拿大一枝黄花
10.4
9.5
6.1
5.6
3.0
1.2
刺儿菜
3.7
4.3
8.5
4.4
2.2
1.0
A. 光照强度是影响该地草本植物种群密度的重要的非生物因素
B. 随着郁闭度的增大,刺儿菜种群密度的变化与一年蓬和加拿大一枝黄花的有较大差异
C. 这三种植物种群密度变化的差异主要是不同植物对光照条件的适应性不同所致
D. 影响这三种植物种群密度的非生物因素有阳光、水分等,生物因素对其没有影响
17.科学家通过研究种间捕食关系,构建了捕食者—猎物模型,如下图所示(图中箭头所指方向代表曲线
变化趋势)。请据图判断下列说法正确的是(  )
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A.该模型属于物理模型,反映了两物种之间的循环因果关系
B.捕食者和猎物的环境容纳量分别是P3和N3
C.曲线变化趋势反映了生态系统中普遍存在的负反馈调节
D.地震、火山爆发等密度制约因素对捕食者和猎物的影响基本上是一致的
18. 下图为种群数量增长曲线,下列有关叙述错误的是(    )
A. 改善空间和资源条件可以使K 值提高
B. BC 段种群增长速率逐渐下降,出生率小于死亡率
C. 影响BC 段种群数量增长的因素有食物、空间、天敌等
D. 曲线b 中,种群在B 点时增长速率最大
19. 某研究所对一个河流生态系统进行了几年的跟踪调查,请根据相关调查材料回答下列问题:
(1) 图甲表示某种鱼迁入此生态系统后的种群增长速率随时间的变化曲线。
① 图乙中能反映该鱼的种群数量变化曲线的是                                  
(填“A”或“B”)。
② 这种鱼在t2 时期后,种群数量不再增加,其主要原因是                                     
 
 。
③ 在t1 时该种群的年龄结构可能为       
 
 型。
(2) 一般野生动植物种群的数量控制在环境容纳量的一半(即K /2 ),此时种群         
 
 最大,可
提供的资源数量也相对较多,而又不影响资源的再生;当种群数量大于K /2 时,种群的 
开始下降。所以在开发动植物资源时,种群数量超过K /2 时就可以获取一定数量的该生物资源;当过度
14
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获取导致种群数量小于K /2 时,种群的增长速率将会       
 
 ,获取的资源数量将减少,而且还会影响
资源的再生。
考点二 群落及其演替
1.在烧杯中加入一些稻草浸出液,烧杯中的枯草芽孢杆菌以其中的有机物为食,过几天后放入大草履虫,
再过一段时间后,放入双小核草履虫,它们均以枯草芽孢杆菌为食。三种生物在浸出液中数量的增减情况
如下图中A、B、C 曲线所示。下列说法错误的是(  )
A.枯草芽孢杆菌与草履虫之间构成捕食关系,两种草履虫之间又构成种间竞争关系
B.A、B 两条曲线分别表示枯草芽孢杆菌和双小核草履虫的数量变化情况
C.曲线C 在c~d 段下降的原因是双小核草履虫与大草履虫争夺食物,前者占优势,后者被淘汰
D.曲线A 在a~b 段下降的原因是种间竞争激烈
2. 下图表示一片草原上的兔和狼达到相对稳定状态后一段时间内相对数量变化的趋势,下列相关分析错
误的是(   )
A. 甲、乙分别表示兔和狼的数量变化
B. 狼的K 值接近B 点对应的数值
C. 环境条件的变化会影响兔的K 值
D. 第3 年狼的数量下降可能是因为缺乏食物
3. 甲种群与乙种群存在生殖隔离,下图为甲、乙种群数量之比随时间变化的坐标图。据图可以得出的结
论是(    )
A. 甲、乙两种群的种间关系为捕食,其中乙为捕食者
B. 甲、乙两种群均为“J ”形增长,增长不受自身密度制约
C. 甲、乙两种群为竞争关系,t 时刻两种群竞争强度最低
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D. 0∼t 时间段,甲种群的出生率小于乙种群的出生率
4.某种螺可以捕食多种藻类,但捕食喜好不同。L、M 两玻璃缸中均加入相等数量的甲、乙、丙三种藻,L
中不放螺,M 中放100 只螺。一段时间后,将M 中的螺全部移入L 中,并开始统计L、M 中的藻类数量,结
果如图所示。实验期间螺数量不变,下列说法正确的是(  )
A.螺捕食藻类的喜好为甲藻>乙藻>丙藻
B.三种藻的竞争能力为乙藻>甲藻>丙藻
C.图示L 中使乙藻数量在峰值后下降的主要种间关系是种间竞争
D.M 中使丙藻数量始终处于下降趋势的种间关系只有捕食
5.为防治荔枝蝽等植食性害虫,减少农药的使用,研究人员在荔枝单一种植园中种植矮小的山绿豆,使其
成为复合种植园,并研究了种植山绿豆前后种植园中几类昆虫数量的变化,结果如下图所示。下列有关该
复合种植园的叙述,不合理的是(  )
A.该种植园的生物种间关系有捕食、寄生、种间竞争
B.该种植园的寄生性昆虫可能是部分植食性昆虫的天敌
C.植食性昆虫数量减少的原因之一是肉食性昆虫数量增多
D.肉食性昆虫和寄生性昆虫种类增多,降低了该种植园的物种丰富度
6. 生态位是一个物种在群落中的地位或作用,包括所处的空间位置,占用资源的情况,以及与其他物种
的关系等。下列说法错误的是(    )
A. 不同物种的生态位可能会出现重叠现象
B. 同一环境中的两个生态位相同的物种,常常会由于食物或其他生活资源而发生竞争
C. 生态位属于种群的空间特征
D. 如果环境发生重大变化,某种生物的生态位可能会随之改变
7.下图是一个北温带湖泊的垂直结构示意图,据图分析,下列说法错误的是(      )
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A. 夏季表水层是浮游生物活动的主要场所
B. 植物残体的腐败和分解过程主要发生在底泥层
C. 表水层含氧量夏季比冬季高是由于夏季植物光合作用更旺盛
D. 夏季氧气含量与水深成反比,与温度及光的穿透性有关
8.土壤小动物对动植物遗体的分解起着重要的作用。下列关于土壤小动物的叙述,错误的是(     )
A. 调查身体微小、活动力强的小动物数量常用标记重捕法
B. 土壤中小动物类群的丰富度高,则该类群含有的物种数目多
C. 土壤小动物的代谢活动会影响土壤肥力,进而影响植物生长
D. 统计土壤小动物相对数量的方法有记名计算法和目测估计法
9.a 和b 代表两个物种,它们的生态位如下图所示。下列有关叙述不正确的是(  )
A.a 和b 两个物种生态位的重叠部分可能是共同的食物
B.a 和b 两个物种生态位的重叠部分可能是共同的空间
C.如果物种a 具有竞争优势,那么物种b 会彻底消失
D.自然选择可能会使两个物种的生态位发生改变
10.下图表示几个不同物种的资源利用情况曲线,在图a 和图b 中,3 个物种的资源利用状况不同。下面
关于图a 中3 个物种与图b 中3 个物种的说法,正确的是(  )
A.图a 中3 个物种的种内竞争激烈,图b 中3 个物种的种间竞争激烈
B.图a 中3 个物种的种间竞争激烈,图b 中3 个物种的种内竞争激烈
C.如果资源有限,图b 中物种3 有被排除的危险
D.两图中物种的种间竞争激烈程度相等
12.荔枝是广东特色农产品,其产量和品质一直是果农关注的问题。荔枝园A 采用常规管理,果农使用化肥、
杀虫剂和除草剂等进行管理,林下几乎没有植被,荔枝产量高;荔枝园B 与荔枝园A 面积相近,但不进行
人工管理,林下植被丰富,荔枝产量低。研究者调查了这两个荔枝园中的节肢动物种类、个体数量及其中
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害虫、天敌的比例,结果见表。
荔枝园
种类(种)
个体数量(头)
害虫比例(%)
天敌比例(%)
A
523
103 278
36.67
14.10
B
568
104 118
40.86
20.40
回答下列问题:
(1) 除了样方法,研究者还利用一些昆虫有        
 
 性,采用了灯光诱捕法进行取样。
(2) 与荔枝园A 相比,荔枝园B 的节肢动物物种丰富度               
 
 ,可能的原因是林下丰富的植被
为节肢动物提供了               
 
 ,有利于其生存。
(3) 与荔枝园B 相比,荔枝园A 的害虫和天敌的数量    
   ,根据其管理方式分析,主要原因可能是
  
(4) 使用除草剂清除荔枝园A 的杂草是为了避免杂草竞争土壤养分,但形成了单层群落结构,使节肢动
物物种多样性降低。试根据群落结构及种间关系原理,设计一个生态荔枝园简单种植方案(要求:不用氮
肥和除草剂、少用杀虫剂,具有复层群落结构),并简要说明设计依据。
13.湿地是陆地和水域之间的过渡性地带,在土壤浸泡在水中的特定环境中生长着很多湿地水生植物,下
列叙述正确的是(     )
A. 湿地生物群落不可能有陆生生物
B. 湿地中的水生植物有芦苇、香蒲、黑藻和海带等
C. 湿地中几乎没有鸟类存在
D. 湿地中的芦苇、绿藻、黑藻等分布于不同水层体现了群落的垂直结构
14. 群落是指在相同时间聚集在一定地域中各种生物种群的集合,下列关于群落的叙述,错误的是( D )
A. 群落的空间结构包括垂直结构、水平结构等
B. 在温带地区,草原和森林的外貌在春夏秋冬有很大不同
C. 群落的季节性导致群落中的物种组成和空间结构发生变化
D. 热带雨林在一年四季中的群落外貌相差很大
15. 图甲表示弃耕农田上群落演替的情况,图乙、丙、丁为演替过程中各种量随时间的变化曲线,下列有
关分析错误的是(    )
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A. 图甲中,b 、d 时群落均存在垂直结构和水平结构
B. 图乙可表示演替过程中物种丰富度与时间的关系
C. 图丙可表示该农田上植物固定的能量与时间的关系
D. 图丁可表示草本植物数量随时间变化的情况
16.下图表示两个群落在一段时间内物种丰富度的变化曲线,下列叙述正确的是(  )
A.甲群落的演替可表示从森林被全部砍伐的地方开始的演替
B.乙群落的演替也属于自然界中存在的一种演替类型
C.若时间允许,甲群落一定能演替到相对稳定的森林阶段
D.人类过度开垦一定会改变甲、乙群落演替的方向
17. 下图表示两种群落演替的类型,下列叙述正确的是(    )
A. a 处可表示发生特大火灾后原有生物彻底灭绝
B. b 处可表示火山爆发形成火山岩
C. 甲、乙演替的起点均具备基本的土壤条件
D. 如果时间允许,甲、乙都会形成森林
18.因滥垦坡地和狂风暴雨侵袭等原因,某山区的局部山坡发生了山崩。在较长一段时间后,该处出现了
以灌木和小树等为主体的生物群落。下列有关该群落演替的叙述,错误的是( C )
A. 该群落演替的过程属于次生演替
B. 演替过程中有机物总量不断增加
C. 灌木和小树的出现标志着该地区的生物群落已经发展至最高水平
D. 因人类活动、自然环境等因素影响,群落不一定会演替至乔木阶段
19.荒漠土壤中的生物土壤结皮是促进演替进程的重要生物基础,土壤结皮依次经过了土壤酶、土壤微生
物、藻结皮、地衣结皮以及苔藓结皮阶段。下列叙述不正确的是(  )
A.荒漠土壤中的生物土壤结皮过程中物种丰富度不断降低
B.在苔藓结皮阶段,原有的藻类和地衣植物并未完全消亡
C.若气候适宜,则生物土壤结皮所需的时间将缩短
D.地衣结皮阶段能为苔藓的生长创造适宜的土壤环境
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20.研究者调查了大别山不同海拔的9 个马尾松林群落的物种丰富度,结果如下图所示。回答下列问题:
注:字母A ∼I 代表群落类型,A 为发育早期的群落,B、C、D、E 为发育中期的群落,F 、G 、H 、
I 为发育晚期的群落。
(1) 大别山的全部马尾松可称为一个         
 
 。在野外调查中,很难从外部特征确定马尾松的准确年
龄,通常以马尾松立木的胸径结构(种群中不同胸径的个体数)代替其               
 
 结构,来进一步
预测其种群数量的变化。
(2) 在野外群落调查中,首先识别组成群落的物种并列出它们的名录,这是测定物种丰富度最简单的方
法。调查发现,群落A 以马尾松林的形式存在,群落物种丰富度        
 
 (填“较高”或“较低”),
A ∼I 群落所处的发育阶段不同,马尾松林群落的物种丰富度呈         
 
 的变化趋势,且群落物种多样
性在群落发育的          (填“早”“中”或“晚”)期最高。
(3) 在群落发育晚期,由于不同植物间的           
 
 加剧,导致群落的物种丰富度降低。乔木、灌木
和草本植物分别配置在群落的不同高度上,具有明显的       
 
 现象,这能提高群落            
 
 的能力。
(4) 若群落A 由冰盖融化后的裸地演替而来,则此种演替属于           
 
  演替,该演替过程中群落所
含有机物的变化情况是                  
 
 。
 
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