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1.第一步：翻译题干。
有抹香鲸海域有大量乌贼存活且不结冰。
第二步：逐一分析结论。
I，阿拉弗拉海域没有抹香鲸，是对题干翻译的否前，否定箭头
前得不到确定性结论，所以推不出该结论，排除A 项；
II，翻译为：乌贼存活不结冰的海域，题干中两者是且关系，
不是推出关系，所以推不出该结论，排除B 项；
III，根据题干信息只能推出阿拉弗拉海域没有抹香鲸这种最大的
齿鲸，至于是否有其他的齿鲸，不确定，所以推不出该结论，排
除C 项。
故正确答案为D。
2.
第一步：翻译题干。
（1）粉蒸肉或蒸排骨；
（2）粉蒸肉梅菜扣肉或清炖肉；
（3）梅菜扣肉或清蒸鳜鱼；
（4）已知：蒸排骨且清炖肉。
第二步：根据题干条件进行推理。
根据条件（4）可知做了蒸排骨，根据条件（1）或关系否一推一
可知，没有做粉蒸肉，结合条件（2）可知，做了梅菜扣肉或清
炖肉，再结合条件（4）没做清炖肉，可以推出做了梅菜扣肉，
对应A 项。
故正确答案为A。
3.第一步：翻译题干。
①稳定提高成绩基本概念有真正理解；
②基本概念有真正理解
取得真正稳定的好成绩。
第二步：逐一分析选项。
A 项：翻译为取得真正稳定的好成绩基本概念有真正理解，是
对②的否后，否后推否前，是逆否命题，排除；
B 项：翻译为取得真正稳定的好成绩基本概念有真正理解，是
对②的否后，否后推否前，是逆否命题，排除；
C 项：翻译为基本概念有真正理解取得真正稳定的好成绩，是
对②的否前，否前无法得出确定结论，当选；
D 项：翻译为取得真正稳定的好成绩基本概念有真正理解，是
对②的否后，否后推否前，是逆否命题，排除。
本题为选非题，故正确答案为C。
4.第一步：翻译题干。
（1）短跑→铅球；
（2）跳远→-铅球；
（3）跳高→跳远；
（4）-跳高→-长跑。
将条件进行串联，可得短跑→铅球→-跳远→-跳高→-长跑。
第二步：逐一分析选项。
A 项翻译：有的铅球→-短跑，由条件（1）只能得到“有的铅球→
短跑”，根据“有的①是②”不能推出“有的①不是②”，无法推出，
排除；
B 项翻译：有的跳高→-长跑，由条件（4）只能得到“有的跳高→
长跑”，根据“有的①是②”不能推出“有的①不是②”，无法推出，
排除；
C 项翻译：跳远→长跑，由题干可知-跳远→-跳高→-长跑，跳远
是否定条件的前件，得不到确定性的结论，无法推出，排除；
D 项翻译：短跑→-长跑，根据上述分析串联，可以得到短跑→铅
球→-跳远→-跳高→-长跑，可以推出，当选。
故正确答案为D。
5.翻译题干信息：
①甲或丙；
②乙或戊；
③-乙或-丙；
④-甲或-丁。
从题干确定信息入手，即戊因病不能参赛，以上四组条件均成立。
由戊不能参赛，结合条件②，否一推一，-戊→乙，可推出乙参
赛；
由乙参赛结合条件③，否一推一，乙→-丙，可推出丙不参赛；
由丙不参赛结合条件①，否一推一，-丙→甲，可推出甲参赛；
由甲参赛结合条件④，否一推一，甲→-丁，可推出丁不参赛。
综上，参赛情况为，甲、乙参加，丙、丁不参加。而参赛选手为
3 名，故己也参赛，参赛选手为甲、乙、己。
故正确答案为C。
6.翻译题干。
①乙
甲
②
乙
丙
③
甲
丙
④将③逆否和②可以递推出：④
乙
丙
甲
根据①和④可知，无论乙去不去，甲都会去，即：甲一定去钓鱼。
A 选项符合题意。
故正确答案为A。
7.第一步：分析题干条件。
（1）玫瑰种植在东区；
（2）西区（牡丹园）种植各色牡丹；
（3）牡丹有许多名贵品种，没有黑色牡丹；
（4）珍稀品种玫瑰。
第二步：根据题干条件进行推理。
A 项：根据条件（2）、（4）可知，西区（牡丹园）牡丹，对
条件（4）逆否，玫瑰
珍稀品种，将二者串联，西区（牡丹
园）牡丹
珍稀品种，因此，西区牡丹中有珍稀品种必然为假，
即A 项一定为假，当选；
B 项：根据条件（3）可知，牡丹有许多名贵品种，但是玫瑰是
否有名贵品种，题干没有提及，因此可能为真，不是必然为假，
排除B 项；
C 项：根据条件（3）可知，牡丹有许多名贵品种，但是东区是
否有名贵品种，题干没有提及，因此可能为真，不是必然为假，
排除C 项；
D 项：根据条件（4）可知，珍稀品种玫瑰，有许多玫瑰是珍
稀品种，是对箭头后的肯后，肯后不确定，但是可能为真，不是
必然为假，排除D 项。
故正确答案为A。
8.第一步：翻译题干。
①满足经济社会发展科技的要求不断强化科技创新对经济社
会发展的战略支撑
②充分发挥科技创新对经济社会发展的促进作用大力促进科
技治理体系和治理能力现代化
第二步：逐一分析选项。
A 项：翻译为：不断强化科技创新对经济社会发展的战略支撑满
足经济社会发展科技的要求，是对①的肯后，但肯后得不到确定
性结论，无法推出，排除；
B 项：翻译为：满足经济社会发展科技的要求
强化科技创新
对经济社会发展的战略支撑，是对①的否前，但否前得不到确定
性结论，无法推出，排除；
C 项：翻译为：大力促进科技治理体系与治理能力现代化
充
分发挥科技创新对经济社会发展的促进作用，是对②的否后，否
后必否前，可以推出，当选；
D 项：翻译为：大力促进科技治理体系与治理能力的现代化充
分发挥科技创新对经济社会发展的促进作用，是对②的肯后，但
肯后得不到确定性结论，无法推出，排除。
故正确答案为C。
9.第一步：翻译题干。
①小李小马；
②小马
小李；
③要么小马，要么小李；
将②逆否可以推出④：小李小马。
第二步：逐一分析选项。
根据①和④，无论小李是否参加，小马都会参加，再根据③可知，
小马和小李只有一个参加，那么小李不参加，A 项可以推出。
故正确答案为A。
10.第一步：分析题干。
①甲喜欢吃川菜：即不确定他具体喜欢吃哪一道川菜；
②乙喜欢吃的都是川菜：即不确定他具体喜欢吃哪一道川菜，且
其他菜种他一定不喜欢吃；
③丙喜欢吃所有川菜：即每一道川菜他都喜欢吃，其他菜种他也
有可能喜欢吃。
第二步：逐一分析选项。
A 项：麻婆豆腐是川菜，甲喜欢吃川菜，但是否一定喜欢吃麻婆
豆腐这道川菜并不确定，排除；
B 项：麻婆豆腐是川菜，乙喜欢吃的都是川菜，但是否一定喜欢
吃麻婆豆腐这道川菜并不确定，排除；
C 项：锅包肉不是川菜，乙喜欢吃的都是川菜，其他菜种他一定
不喜欢吃，即乙一定不喜欢吃锅包肉，当选；
D 项：锅包肉不是川菜，丙喜欢吃所有川菜，但其他菜种他也有
可能喜欢吃，所以无法确定丙一定不喜欢锅包肉，排除。
故正确答案为C。
11.第一步：翻译题干。
①小明：技术专家组成员高级工程师；
②小红：老黄是高级工程师且技术专家组成员。
第二步：逐一分析选项。
由题干可知，小红认为小明说的不对，并进行了反驳，因此她对
小明的理解就是“老黄是高级工程师且技术专家组成员”的矛
盾命题，即“高级工程师技术专家组成员”。
A 项：翻译为有的高级工程师技术专家组成员，与小红的理解
不符，排除；
B 项：翻译为有的高级工程师
技术专家组成员，与小红的理
解不符，排除；
C 项：翻译为技术专家组成员高级工程师，与小红的理解不符，
排除；
D 项：翻译为高级工程师技术专家组成员，与小红的理解相符，
当选。
故正确答案为D。
12.题干可翻译为：
①3 号种植大豆或3 号种植高粱或3 号种植花生1 号种植玉
米；
②4 号种植高粱或4 号种植花生2 号种植红薯或5 号种植红
薯；
③1 号种植红薯。
由③知：1 号种植红薯，则1 号不能种植玉米。根据①的逆否命
题可知：1 号种植玉米
3 号种植大豆且3 号种植高粱且3
号种植花生，则3 号只能种植玉米。同时由1 号种植红薯知：2
号和5 号不能种植红薯，根据②的逆否命题可知：2 号种植红
薯且5 号种植红薯
4 号种植高粱且4 号种植花生，以及1
号种植红薯和3 号种植玉米可以得出4 号只能种植大豆，对应C
项。
故正确答案为C。
13.第一步：翻译题干
①张楠研究所工作人员
②张楠的朋友博士或教授
③王晓研究所工作人员
④赵琳张楠中学同学
第二步：逐一分析选项。
A 项：已知王晓是研究所工作人员，无法确定王晓是不是张楠的
朋友，排除；
B 项：已知赵琳是张楠的中学同学，无法确定赵琳是不是张楠的
朋友，排除；
C 项：王晓是博士是对②的肯后，肯后无必然结论，所以无法得
知王晓是博士的时候，是否为张楠的朋友，排除；
D 项：如果赵琳是张楠的朋友，则是对②的肯前，肯前必肯后，
因此可以得出赵琳是博士或者教授，当选。
故正确答案为D。
14.
第一步：翻译题干。
①信仰、信念、信心愈挫愈奋、愈战愈勇；
②（不战自败、不打自垮）信仰、信念、信心。
将①②串联后可递推出：③（不战自败、不打自垮）信仰、
信念、信心愈挫愈奋、愈战愈勇。
第二步：逐一分析选项。
A 项：翻译为（信仰、信念、信心）不战自败、不打自垮，属
于②的逆否等价，可以推出，当选；
B 项：翻译为（信仰、信念、信心）
（愈挫愈奋、愈战愈勇），
是对条件①箭头前内容的否定，否前得不到确定性的结论，无法
推出，排除；
C 项：翻译为不战自败、不打自垮
（信仰、信念、信心），是
对条件②箭头前内容的否定，否前得不到确定性的结论，无法推
出，排除；
D 项：翻译为愈挫愈奋、愈战愈勇
（不战自败、不打自垮），
是对条件③箭头后内容的肯定，肯后得不到确定性的结论，无法
推出，排除。
故正确答案为A。
15.
第一步：翻译题干。
市场里的商家使用电子付款系统或使用自动贩卖机。
第二步：逐一分析结论。
Ⅰ.题干中箭头后方是“或”关系，则无法确定市场里的商家使用的
是电子付款系统还是自动贩卖机，因此无法推出市场里的一些商
户使用了自动贩卖机，排除A、C 两项；
Ⅱ.翻译为：商店没有使用自动贩卖机且没有使用电子付款系统
商店一定不在该市场里，是对题干翻译的否后，根据否后必否前，
可以推出该商店一定不在该市场里，可以推出；
Ⅲ.翻译为：一家文具店使用了自动贩卖机且使用了电子付款系
统这家商店在该市场里，是对题干翻译的肯后，肯后得不到确
定性结论，无法推出这家商店一定在该市场里，排除D 项。
故正确答案为B。
16.
第一步：翻译题干。
需要停车缴费场合→借助ETC 实现不停车收费
第二步：逐一分析选项。
A 项：题干最后一句强调所有需要停车缴费的场合都可以借助
ETC，不仅限于在高速公路使用，说明高速公路是需要停车缴费
的场合，该项正确，排除；
B 项：根据题干可知，所有高速公路都是需要停车缴费的场合，
结合题干翻译可知，所有高速公路都可以借助ETC 实现不停车缴
费，与有的高速公路无法借助ETC 实现不停车缴费矛盾，该项一
定错误，当选；
C 项：翻译为有的需要停车缴费的场合→借助ETC 实现不停车收
费，根据题干翻译，所有可以推出有的，该项正确，排除；
D 项：是对题干翻译的肯后，肯后无必然结论，但可以推出可能
性的结论，该项正确，排除。
本题为选非题，故正确答案为B。
17.
第一步：翻译题干。
有效防止在开发利用自然上走弯路尊重自然规律
第二步：逐一分析选项。
A 项：翻译为尊重自然规律
有效防止在开发利用自然上走弯
路，是对题干的否后，否后必否前，当选；
B 项：翻译为尊重自然规律有效防止在开发利用自然上走弯路，
是对题干的肯后，但肯后得不到确定性的结论，无法推出，排除；
C 项：题干未提及人与自然共生关系与尊重自然规律的联系，无
法推出，排除；
D 项：题干未提及人因自然而生和开发利用自然关系的联系，无
法推出，排除。
故正确答案为A。
18.
第一步：翻译题干
①得到他人尊重→尊重他人
②尊重他人→会反省
③张三→会反省
通过①②递推出④：得到他人尊重→尊重他人→会反省
第二步：逐一分析选项。
A 项：无法推出，排除；
B 项：无法推出，排除；
C 项：无法推出，排除；
D 项：张三会反省，是对于④的肯后，肯后无必然结论，因此无
法得知张三是否会尊重他人，当选。
故正确答案为D。
19.
第一步：翻译题干。
①小赵同处室的同事收到小赵发的警示微信；
②小刘同小区且认识的人收到了小刘发的警示微信且电话进
行确认提醒；
③小赵、小刘互通了电话，提醒近期不相互走动；
④小赵给小刘发过警示微信；
⑤小刘没有给小赵发过警示微信；
⑥小赵和小刘认识。
第二步：逐一分析选项。
A 项：根据条件③可知小赵和小刘互通了电话，提醒近期不相互
走动，即小赵近期有可能没有去过小刘的家里，可能成立，排除；
B 项：根据条件④可知小刘收到了小赵发的警示微信，是对①的
肯后，肯后可以得到可能性结论，即小刘和小赵可能是同处室的
同事，可能成立，排除；
C 项：根据条件④可知小刘收到了小赵发的警示微信，是对①的
肯后，肯后可以得到可能性结论，即小刘和小赵可能是同处室的
同事，也可能不是同处室的同事，可能成立，排除；
D 项：根据条件⑤可知小刘没有给小赵发过警示微信，是对②的
否后，否后必否前可以推出同小区或认识，结合⑥小刘和小赵
认识，否一推一，可以得到小赵和小刘不住在同一小区，选项不
可能成立，当选。
本题为选非题，故正确答案为D。
20.
第一步：翻译题干。
-（激流勇进，创造出富有竞争力的产品）且-（适时撤退，主动
割爱，放弃没有前景的市场）→陷入危机
第二步：逐一分析选项。
A 项：翻译为-创造出有市场竞争力的产品→淘汰，题干翻译中没
有涉及淘汰，无中生有，排除，不能推出，排除；
B 项：翻译为“急流勇退，转向其他市场
陷入危机”，“急流勇
退，转向其他市场”即“适时撤退、主动割爱，放弃没有前景的市
场”，是对题干翻译前件“且”关系的一部分的否定，否前不能得到
确定性结论，不能推出，排除；
C 项：翻译为放弃已显颓势的产业→可能不会被淘汰，放弃已显
颓势的产业是否定题干翻译前件“且关系”的一部分，否前不能得
到确定性结论，但是C 选项后面说的是可能不会被淘汰，是一种
可能性的表述，可以推出，当选；
D 项：翻译为富有竞争力的产品→-陷入危机，是否定题干翻译
前件“且关系”的一部分，否前不能得到确定性结论，不能推出，
排除。
故正确答案为C。
21.
第一步：翻译题干。
七年以上工作经验或研究生学历进入面试
题干已知小赵进入面试，可知“七年以上工作经验或研究生学历”
这个条件成立。
第二步：逐一分析选项。
A 项：翻译为小赵有七年以上工作经验或研究生学历，通过题干
可以推出，排除；
B 项：翻译为七年以上工作经验
研究生学历，肯定了或关系
其中一项，无法得到确定结论，当选；
C 项：翻译为七年以上工作经验研究生学历，否定了或关系其
中一项，否一推一，可以推出，排除；
D 项：翻译为研究生学历七年以上工作经验，否定了或关系其
中一项，否一推一，可以推出，排除。
本题为选非题，故正确答案为B。
22.
第一步：翻译题干。
时间是静止的
第二步：逐一分析选项。
A 项：翻译为
或者时间是运动的，根据否一推一可知，
时间是运动的，属于对题干的肯前推否后，该项无法推
出，排除；
B 项：翻译为时间是静止的
，是对题干的肯后，肯后得
不出必然结论，该项不能推出，排除；
C 项：翻译为
或时间是运动的，根据否一推一可知，
时间是运动的，是对题干的否前，否前得不出必然性结
论，该项无法推出，排除；
D 项：翻译为时间是运动的
，是对题干的否后，否后必
否前，可以推出，当选。
故正确答案为D。
23.
题干条件只有（2）与动物C 有关，（2）条件为：动物C 是哺
乳动物或动物A 是哺乳动物；
根据否一推一，想要得出“动物C 是哺乳动物”的结论，必须得到
动物A 不是哺乳动物；
则根据（1），如果动物B 不是鸟，得到动物A 是哺乳动物，则
无法推出“动物C 是哺乳动物”的结论，因此须满足动物B 是鸟；
根据（5），如果动物E 不是昆虫，则动物B 不是鸟，无法推出
结论，因此必须满足E 是昆虫。
故正确答案为B。
24.
第一步：翻译题干。
①功名富贵常在汉水西北流；
②汉水是东南流向。
第二步：逐一分析选项。
A 项：翻译为功名富贵常在且汉水不应西北流，该选项为条件
①的矛盾命题，所以不符合李白的观点，排除；
B 项：翻译为功名富贵不常在汉水不应西北流，否定了条件①
的前件，否前得不到确定结论，排除；
C 项：条件②汉水是东南流向，是对条件①的否后，否后必否前，
应得到功名富贵不常在，符合李白的观点，当选；
D 项：翻译为汉水能西北流功名富贵能常在，肯定了条件①的
后件，肯后得不到确定结论，排除。
故正确答案为C。
25.
第一步：翻译题干。
①要么（甲且乙），要么（-甲且-乙）；
②-丙或-丁；
③丙或甲。
第二步：逐一分析选项。
已知确定信息：丁入选，代入条件②可以推出：丁→-丙；将-丙
代入条件③可以推出：-丙→甲；将甲代入条件①可以推出：甲
且乙，得知甲、乙两个城市入选。
故正确答案为A。
26.
第一步：翻译题干。
（1）积极性及时更新知识改变考核中教学评价占比过低的现
状；
（2）授课态度能更加端正改变考核中教学评价占比过低的现
状；
（3）教学方法能更加科学改变考核中教学评价占比过低的现
状；
（4）-有效解决这三个问题-激发起学生的学习兴趣。
第二步：逐一分析选项。
A 项：激发起学生的学习兴趣
有效解决这三个问题，这是对
条件（4）的肯后，肯后得不到确定结论，排除；
B 项：学生的学习兴趣激发起来了教师考核中提高了教学评价
的占比，这是对条件（4）的否后，否后必否前，可以得出有效
解决了“知识更新不及时、授课态度不端正、教学方法不科学”这
三个问题，这是对条件（1）的肯前，肯前必肯后，可推出改变
了考核中教学评价占比过低的现状。该项可以推出，当选；
C 项：-教师的教学态度端正教师考核中教学占比仍然较低，这
是对条件（2）的否前，否前得不到确定结论，排除；
D 项：解决了这三个问题学生的学习兴趣能激发起来，这是对
条件（4）的否前，否前得不到确定结论，排除。
故正确答案为B。
27.
第一步：翻译题干。
①企业信用风险上升且有效信贷需求不足→银行陷入“资产荒”。
题目条件：②－银行陷入“资产荒”→－（企业信用风险上升且有
效信贷需求不足）→－企业信用风险上升或－有效信贷需求不
足。
第二步：逐一分析选项。
A 项：翻译为，－企业信用风险上升或－有效信贷需求不足，与
②推出的结果一致，当选；
B 项：翻译为，－企业信用风险上升且－有效信贷需求不足，与
②推出的结果不一致，排除；
C 项：翻译为：（－企业信用风险上升且有效信贷需求不足）或
（企业信用风险上升且－有效信贷需求不足），而②的推理结果
为－企业信用风险上升或－有效信贷需求不足，或关系包含了三
种情况，根据②的推理结果，还有一种可能是“—企业信用风险
上升且—有效信贷需求不足”，而C 项只说明另外两种可以推出
情况，因此C 项不是一定能推出的，排除；
D 项：翻译为，－企业信用风险上升，而②推出的结果为企业信
用风险可能上升，也有可能不上升，并不能得出肯定结论，与②
推出的结果不一致，排除。
故正确答案为A。
28.
首先翻译题干已知信息：
孔、陈、孟、刘4 人分别去甲、乙、丙、丁4 个村庄。
（1）孔去甲村刘去丁村；
（2）要么陈去乙村，要么孟去丙村；
（3）孟去丁村。
根据条件（3）可知孟没有去丙村，结合条件（2）可知，陈去乙
村，此时可以排除C 项、D 项；由条件（3）的孟去丁村可知刘
没有去丁村，结合条件（1），（刘去丁村）
（孔去甲村），
即孔不去甲村，排除B 项。此4 人的情况是：刘去甲村，陈去乙
村，孔去丙村，孟去丁村。
故正确答案为A。
29.
第一步：翻译题干。
①有些高端产品价格不菲；
②问思学生文具设计奇巧且充满青春色彩；
③充满青春色彩的文具中小学生喜爱；
④问思文具销量增长飞速，公司加强这方面产品的研发与生产。
第二步：逐一分析选项。
A 项：翻译为问思学生文具中小学生喜爱，根据条件②和③可
知，问思文具受到中小学生喜爱，可以推出，排除；
B 项：翻译为不被中小学生喜爱缺乏青春色彩，不被中小学生
喜爱是对条件③的否后，根据否后必否前，可以推出缺乏青春色
彩，可以推出，排除；
C 项：根据题干有些高端产品价格不菲，说明一部分的高端产
品价格不菲，但是无法推出价格不菲的问思产品销量增长速度的
情况，无法推出，当选；
D 项：翻译为有的问思生产的奇巧产品研发得到加强，根据题
干中条件②问思学生文具设计奇巧且充满青春色彩，结合条
件④，可以推出有的问思文具设计奇巧研发得到加强。故可
以推出问思学生文具研发得到加强，可以推出，排除。
本题为选非题，故正确答案为C。
30.
第一步：翻译题干。
甲：考试合格
录取
乙：李明考试合格且录取
由题干可知，乙认为甲说的不对，因此他对甲的理解就是“李明
考试合格且录取”的矛盾命题。即：考试合格录取。
第二步：逐一分析选项。
A 项：翻译为有些录取考试合格，不是乙的矛盾命题，排除；
B 项：李明应该被录取，不是乙的矛盾命题，排除；
C 项：翻译为考试合格录取，与乙的结论是矛盾命题，当选；
D 项：翻译为有的考试合格
录取，不是乙的矛盾命题，排除。
故正确答案为C。
31.
第一步：翻译题干。
①1 号2 号且5 号；
②3 号或4 号；
③2 号或5 号
4 号；
④1 号。
第二步：逐一分析选项。
根据④与①可知，2 号启用，5 号不启用，再根据③可知，4 号
不启用，再结合条件②否一推一可知，4 号关闭，3 号一定不能
关闭，即3 号启用，因此启用的是2 号、3 号。
故正确答案为C。
32.
第一步：翻译题干。
①：张获奖李获奖；
②：李获奖刘获奖；
③：田获奖
刘获奖；
④：三人获奖。
第二步：分析选项。
由①②③可知：张获奖李获奖刘获奖田获奖；
由④知只有三位老师获奖，因此张老师一定没获奖，因为如果张
老师获奖可以推出所有四位老师都获奖，与题干冲突。
故正确答案为A。
33.
第一步：翻译题干。
（1）建在交通便捷的地方选址在市中心；
（2）发挥功能建成大厦；
（3）选址在市中心且建成大厦建造成本将会超过一亿元；
（4）建造成本将会超过一亿元。
第二步：逐一分析选项。
A 项：翻译为：建在交通便捷的地方且发挥功能，根据条件
（3）（4）的逆否可以推出“ 选址在市中心或建成大厦”，无
法根据条件（1）（2）得出该项结论，无法推出，排除；
B 项：翻译为：发挥功能
建在交通便捷的地方，“发挥功能”是
对条件（2）的肯前，肯前必肯后，可以推出将建成大厦，再根
据条件（3）（4）的逆否可以推出“ 选址在市中心或建成大厦”，
综合上述推理可以推出“ 选址在市中心”，是对条件（1）的否后，
否后必否前，可以推出“ 建在交通便捷的地方”，可以推出，当
选；
C 项：翻译为：发挥功能建在交通便捷的地方，根据B 项推理
过程可知，“发挥功能”可以推出“ 建在交通便捷的地方”，无法推
出，排除；
D 项：翻译为：建在交通特别便捷的地方
发挥功能，该项是
对C 项逻辑关系的逆否，C 项不成立，则该项无法推出，排除。
故正确答案为B。
34.
（1）小王是教师
小张是医生
（2）小李是教师或小王是教师
（3）小张是医生
小赵是运动员
（4）小赵是运动员或小周是经理
要想得到小李是教师，根据（2）可知小王不是教师，根据（1）
可知小张是医生，根据（3）可知小赵是运动员，根据（4）可知
小周不是经理。
故正确答案为A。
35.
第一步：翻译题干。
资源炒作暴富或权钱交易腐败发财
创新有真正的动力。
第二步：逐一分析选项。
A 项：土地资源炒作暴富权钱交易腐败发财，由土地资源炒作
暴富无法推出权钱交易腐败发财，属于无中生有，排除；
B 项：权钱交易腐败发财创新有真正的动力，是对题干或关系
其中一个的否定，无法推出确定结论，排除；
C 项：创新有真正的动力土地资源炒作暴富，是对题干逻辑关
系的肯定箭头后，无法推出确定结论，排除；
D 项：创新有真正的动力
权钱交易腐败发财，根据逆否规则，
题干可以翻译为：创新有真正的动力
（土地资源炒作暴富或
权钱交易腐败发财）。根据摩根定律等价为：创新有真正的动力
土地资源炒作暴富且权钱交易腐败发财，可以推出，当选。
故正确答案为D。
36.
第一步：翻译题干。
①特色优势学科且一流的师资队伍进入“双一流”建设名单行
列
②特色优势学科且一流的师资队伍全面推进高校内涵发展
③“双一流”建设名单行列
第二步：逐一分析选项。
Ⅰ项：为：特色优势学科且师资队伍一流，条件③是对①的
否后，否后必否前，得到“ 特色优势学科或一流的师资队伍”，
Ⅰ只是“ 特色优势学科或一流的师资队伍”的一种可能性，故
Ⅰ可能为真，保留；
Ⅱ和Ⅲ项：条件③是对①的否后，否后必否前，得到“ 特色优势
学科或一流的师资队伍”，这是对②的否前，否前得不到必然
结论，因此Ⅱ、Ⅲ可能为真，保留。
因此Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ均有可能为真，只有D 项符合。
故正确答案为D。
37.
第一步：翻译题干。
快递公司涨价选择其他公司
第二步：逐一分析选项。
Ⅰ翻译为：快递公司服务同质化，题干说的快递行业普遍存在
服务同质化，但是否所有快递公司都有服务同质化问题未涉及，
该项推不出，排除；
Ⅱ翻译为：快递公司涨价
选择其他公司，是对题干翻译的否
前，否前得不到确定性的结论，排除；
Ⅲ翻译为：选择其他公司
快递公司涨价，是对题干翻译的否
后，否后必否前，可以推出。
故正确答案为B。
38.
第一步：翻译题干。
①2021 年第一批出国访学人员分为两种：高级访问学者与青年
骨干教师；
②高级访问学者（教师或者科研人员）且40 周岁以上且具有
高级职称；
③青年骨干教师具有博士学位且是近三年新进校的教师。
第二步：逐一分析选项。
A 项：该项中的“青年骨干教师”是对条件③的肯前，由于肯前可
以推出肯后，可以得出“具有博士学位且是近三年新进校的教师”
为真，但据此无法判断其是否具有高级职称，故无法确定该选项
的真假性，排除；
B 项：该项中的“没有博士学位”是对条件③的否后，由于否后可
以推出否前，可以得出“青年骨干教师”为假。再结合条件①可知，
“高级访问学者”为真，则是对条件②的肯前，由于肯前可以推出
肯后，则可以得出“（教师或者科研人员）且40 周岁以上且具有
高级职称”为真，进而可知“40 周岁以上”为真，即该选项一定为
真，当选；
C 项：根据该项中的“科研人员”无法判断条件②后面部分的真假
性，所以无法据此进行进一步的推理，故无法确定该选项的真假
性，排除；
D 项：根据该项中的“具有博士学位”无法判断条件③后面部分的
真假性，所以无法据此进行进一步的推理，故无法确定该选项的
真假性，排除。
故正确答案为B。
39.
第一步：翻译题干。
①人无精神不立，国无精神不强；
②一个民族在历史的洪流中奋勇向前精神上达到一定的高度。
第二步：逐一分析选项。
A 项：翻译为人有精神立，国有精神强，是对①的否前，否
前得不到确定性结论，排除；
B 项：翻译为一个民族精神上没有达到一定的高度没有赖以长
久生存的灵魂，但是题干并无精神与灵魂之间的推出关系，无法
推出，排除；
C 项：翻译为一个民族在历史的洪流中奋勇向前精神上已达到
一定的高度，是对②的肯前，肯前必肯后，可以推出，当选；
D 项：翻译为一个民族精神上达到一定的高度在历史的洪流中
奋勇向前，是对②的肯后，肯后得不到确定性结论，无法推出，
排除。
故正确答案为C。
40.
第一步：翻译题干。
①食用富含黄烷醇的食物促进心血管功能；
②心血管功能改善提高脑血管功能；
③有益于脑血管功能对认知功能产生积极影响。
将①②③串联起来可以递推出：④食用富含黄烷醇的食物促进
心血管功能提高脑血管功能对认知功能产生积极影响。
第二步：逐一分析选项。
A 项：翻译为改善心血管功能食用富含黄烷醇的食物，是对条
件①的肯后，但肯后得不到确定性的结论，无法推出，排除；
B 项：翻译为改善脑血管功能食用富含黄烷醇的食物，是对条
件④的肯后，但肯后得不到确定性的结论，无法推出，排除；
C 项：翻译为改善认知功能食用富含黄烷醇的食物，是对条件
④的肯后，但肯后得不到确定性的结论，无法推出，排除；
D 项：翻译为食用富含黄烷醇的食物对认知功能产生积极影响，
是对条件④的肯前，肯前必肯后，可以推出，当选。
故正确答案为D。
