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第一课 走进思维世界
一、选择题
1.(海南海口一模)放眼周围的世界，我们看到的是高山、河流、森林、原野等。哲学家们超越日常生活的
经验层次，通过事物各自生动的具体特性，探究出它们共同的属性和本质特征——物质是不依赖于人的意
识并能为人的意识所反映的客观实在。哲学上对物质概念的探究体现了( )
①思维具有预见性
②思维具有概括性
③思维具有确定性
④思维具有能动性
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
2.(2023 山东潍坊期末)构树是雌雄异株，雌树的花序形状很特别，像迷你的网球。小“网球”一天天膨
大，拱出无数粉色的细毛，像烫了个爆炸头。随着“头发”渐稀，球肚里也发生了奇妙的变化——绿瓤里
冒出许多红“瓜子”，“瓜子”肉嘟嘟的，越长越长，把绿“网球”拱破，三三两两钻出来。就这样，绿
“网球”变身为饱满多汁的红果子。红果子熟透了，像诱人的杨梅，噼里啪啦掉一地，似乎在提醒大家：
果子熟了，来尝尝吧。对于构树的认识，下列判断正确的是 ( )
①体现了思维具有概括性，揭示了构树的内在属性和共同本质
②运用严谨性的思维表达方式展现了雌树的发展历程
③在感觉、知觉、表象的基础上，触及了构树的本质
④体现了对构树生理特征的形象化反映和情感性表达
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.(山东青岛期末)十九届五中全会指出，当前和今后一个时期，我国发展仍然处于重要战略机遇期，但机
遇和挑战都有新的发展变化。当今世界正经历百年未有之大变局，新一轮科技革命和产业变革深入发展，
国际力量对比深刻调整，和平与发展仍然是时代主题，人类命运共同体理念深入人心，同时国际环境日趋
复杂，不稳定性不确定性明显增加。这一论断表明思维具有 ( )
①概括性，能舍去表面的非本质的属性，抓住内在的本质的属性
②能动性，能动地认识对象，直接作用于客观事物
③间接性，能够透过事物的现象，揭示事物的本质和规律
④预见性，正确预见事物的发展趋势，并达到预期的目的
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.(2023 福建部分地市质检验)党的二十大报告对全面建成社会主义现代化强国作出“分两步走”总的战略
1
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安排：从二
二
年到二
三五年基本实现社会主义现代化；从二○三五年到本世纪中叶把我国建成富强
◯
◯
◯
民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。这一战略安排运用了 ( )
①联想思维，能为全面建成社会主义现代化强国提供根本动力
②超前思维，做出了全面建成社会主义现代化强国的战略安排
③辩证思维，以动态的方式思考认识建设社会主义现代化强国的过程
④聚合思维，围绕全面建成社会主义现代化强国轴心进行思维发散和分解
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.(2023 吉林白山一模)青花瓷，是中国瓷器的主流品种之一，属釉下彩瓷。在方文山的笔下，青花瓷是：
“素胚勾勒出青花笔锋浓转淡，瓶身描绘的牡丹一如你初妆，冉冉檀香透过窗心事我了然，宣纸上走笔至
此搁一半，釉色渲染仕女图韵味被私藏，而你嫣然的一笑如含苞待放，你的美一缕飘散，去到我去不了的
地方。”这说明 ( )
①形象思维的运用使艺术创作具有超越客观的真实
②形象思维的情感性可以与文学艺术作品融为一体
③思维的能动性和间接性表现为对客观存在的虚幻反映
④对中国优秀传统文化的继承能促进创新思维发展
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.(天津一模曲)根据中国古代神话传说，神农在教会人们播种五谷之后，为了解决大家生病的问题，尝了
各种草药并记录功效。这被视为中医药学的发端。尽管这是神话传说，但是至少可以说明 ( )
①实践推动了思维的发展
②源于实践的思维都是科学的
③思维具有间接性特征
④思维具有概括性特征
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
7.一次一旦一秒两个分别以3×10 ²千米/秒和5×10 千米
⁴
/秒的速度运动的物体，人们很难凭盛官直接感
知其速度上的差别。然而，人们依据科学知识却能够理解这样的问题：假设有星际飞船以5×10 千米
⁴
/秒
的速度飞向某一遥远星球，它的速度比光速慢了多少?下列对思维的间接性的理解正确的是 ( )
A.它可以直接感知事物的本质和规律
B.它具有克服感性认识局限性的一面
C.它只会导致人们认识的失真
D.它既有弥补直接感知不足的优势，又有导致认识失真的弱点
8.(2023 浙江百校联考模拟)杭州2022 年第19 届亚运会中的三个机器人造型的吉祥物分别是琮琮、莲莲
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和宸宸。其中，宸宸全身以科技蓝为主色调，头顶举世罕见的钱江潮，额头嵌以拱宸桥的图案，给人以无
穷的想象。这一设计 ( )
A.以大胆浪漫的想象为基础，激发创作的灵感
B.以概念反映认识对象，揭示事物的本质和规律
C.将生动的画面等感性形象作为思维的基本单元
D.凭借形象性的运行方式，给人以无穷的想象
9.(2023 福建厦门二模)在描述对象的性状遭遇困难时，人们常常将这一对象拟人化，使之更容易理解。例
如，科学家把那些不围绕恒星公转的行星称之为“流氓行星”“游牧行星”或“孤儿行星”。从思维的角
度看，这种表述方式表明 ( )
①形象思维与抽象思维间的区分是相对的
②形象性的思维表达方式具有其独特功能
③形象思维以跳脱实践的视角来阐明知识
④形象思维和抽象思维是可以相互替代的
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
10．徐悲鸿最擅画马，他笔下的奔马生机勃勃、神采英发，气势磅礴，形神俱足，给人以生机和力量，表
现了令人振奋的积极精神。从思维角度看，徐悲鸿的创作( )
①发挥了思维的能动性
②主要运用了形象思维
③体现了思维表达的严谨性
④以概念判断推理来反映马的形象
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
11．2022 年6 月5 日，神舟十四号载人飞船发射成功，这是我国载人航天工程立项实施以来的第23 次飞行
任务，也是空间站阶段的第3 次载人飞行任务。此次飞行任务创下多个“首次”：是中国空间站任务转入
建造阶段后的首次载人任务，首次实现两艘载人飞船同时在轨，首次实现航天员乘组在轨轮换……多个
“首次”反映出我国航天科技的发展( )
①把握渐进性与飞跃性、连续性与间断性统一
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②正确认识事物的阶段性特征，推动实践创新
③运用思维的间接性把握事物共同的表象特征
④经历从感性具体到思维具体再到思维抽象的过程
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
12．2022 年央视虎年春晚节目创意音舞诗画《忆江南》,采用特效技术，集诗、书、画于一身，在传统山
水画意境之中融入歌舞等演出形式，将散落两岸的《富春山居图》合璧团圆。樵夫山中采薇、渔夫江上泛
舟，宁静淡泊、超脱自然的精神情怀跃然荧屏之上，给人“一卷在手，江山无限”的沉浸式美感体验，受
到了亿万观众的好评。该音舞诗画的创作( )
①体现的思维形式具有形象性、想象性和表达的情感性
②体现的思维形式具有概念性、推导性和表达的严谨性
③说明内容真实和形式正确是人类思维的两个基本特征
④在古人美学思想与当代理念的对立统一中实现了创新
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
13．古诗词是流传千年的中华文化瑰宝，欣赏古诗词不仅使我们从中领略音韵之美、意境之美，还能品味
其中的思维方法。“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”、“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”、“霓
为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下”。这些古诗词( )
①以感性形象为基本单元，注重表达的情感性
②以概念为基本单元，注重表达的严谨性
③借助形象化的想象创造新的认识形象
④运用感性具体在思维中再现活生生的具体事物
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
14．北京冬奥会倒计时短片通过文字与影像相结合的形式，将二十四节气及其诗文同当代冰雪运动完美融
合与呈现。这一设计主要运用的思维方式是( )
①以生动的画面等感性形象作为思维的基本单元
②以大胆而浪漫的想象为基础激发创作的灵感
③将相关或者看似不相关对象的认识巧妙联系在一起
④对已有有关事物之间因果关系的认识作交换性思考
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
15．（2023·河北·模拟预测）在《和平是一棵树》诗中这样写道∶“和平是白天鹅的翅膀，是翅膀掠过
宁静的湖水，是水底映出的云影；和平是开向四方的门，是门里圆桌上斟满的红酒，是酒上照耀的
灯……”这首诗在思维表达上( )
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①以概念作为思维运行的基本单元
②抽象概括了描述对象的形象特征
③具有思维表达的情感性严谨性特征
④运用联想、想象和幻想反映认识对象
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
16．（2023·广东肇庆·统考一模）中国古典诗词既蕴含着美的意境，也闪烁着思维的光芒。关于下列诗
句所体现的思维特征，说法正确的是（ ）
①“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，体现了思维的抽象性
②“夜来风雨声，花落知多少”，体现了思维的间接性、能动性
③“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”，体现了思维的科学性
④“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，体现了思维的概括性
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
17．（2022·山东烟台·统考二模）习近平指出，要提高战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法
治思维、底线思维能力。其中，战略思维是习近平反复强调的重要思维方法。战略思维，就是高瞻远瞩、
统筹全局，善于把握事物发展总体趋势和方向。下列选项体现战略思维的是（ ）
①不谋全局者，不足谋一城
②法令行则国治，法令驰则国乱
③明镜所以照形，古事所以知今
④不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
18．（2023·全国·模拟预测）锯刀锯木，其温度在升高；火炉烧水，水温在升高；春夏秋冬，气温在变
化。在这些现象中存在着一个共同的东西，即大量物质粒子的无规则运动。这说明（ ）
A．思维是人们不可或缺的
B．本质决定现象，本质相同，现象一定相同
C．不同的本质表现为不同的现象
D．思维是对事物的本质及其规律的反映
二、非选择题
19．阅读材料，完成下面的题目。
习近平指出：“履不必同，期于适足；治不必同，期于利民”。一个国家的发展道路合不合适，只有这个
国家的人民才最有发言权。正像我们不能要求所有花朵都变成紫罗兰这一种花，我们也不能要求有着不同
文化传统、历史遭遇、现实国情的国家都采用同一种发展模式。否则，这个世界就太单调了。”
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结合材料，运用逻辑与思维的知识回答下列问题。
(1)分析材料中习近平主席论述所运用的两种基本形态。并说明其基本单元、主要特征。
(2)人们在解决问题时应如何对待这两种思维基本形态？
20.阅读材料，完成下面的题目。
习近平总书记曾说过：“在任何工作中，我们既要讲两点论，又要讲重点论，没有主次，不加区别，眉毛
胡子一把抓，是做不好工作的。”“两点论”和“重点论”是辩证思维的两个基本方面。在习近平总书记
看来，无论什么工作，都要注重辩证思维能力的运用。“在推进改革中，要坚持正确的思想方法，坚持辩
证法。”要“善于运用辩证思维谋划经济社会发展”。
(1)做任何工作都要坚持辩证思维，体现了思维的哪些特征？（科学精神）
(2)在推进改革中，要坚持正确的思想方法、辩证法，善于运用辩证思维谋划经济社会发展的原因是什
么？（政治认同）
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