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热点03 巴黎奥运，国际关系
2024 年7 月26 日，第33 届夏季奥林匹克运动会开幕式在法国巴黎举行。这是现代奥运历史上首次将开幕
式从体育场搬到开放式城市空间举办。巴黎奥运会开幕式以城市做背景、河流为“跑道”、码头当坐席，
205 个代表团、约6800 名运动员，搭乘85 艘船只，从奥斯特里茨桥出发，沿塞纳河向西航行，途经巴黎
圣母院、卢浮宫、协和广场等标志性建筑，最终来到埃菲尔铁塔对岸的特罗卡德罗广场参加庆祝仪式。
尽管开幕式当晚下起了雨，但无法抵挡运动员和观众的热情，人们在绚丽的灯光中载歌载舞，在河岸、观
众席，甚至是阳台上共同庆祝。巴黎奥组委主席托尼·埃斯坦盖说：“很开心来自世界各地的运动员顺利完
成了乘船入场，这是历史性的一刻。从现在开始，巴黎变成了他们的舞台。”
一、命题方向预测
1．以古代奥运会与城邦关系为切入点，考查奥运起源与早期发展中的国际关系。
材料：会给出关于古代奥运会参赛城邦、比赛项目设置以及比赛规则制定等相关史料。
设问：①分析古代奥运会如何促进了古希腊城邦之间的交流与合作。
②考查对古代希腊城邦政治、文化以及国际关系的理解。
2．以现代奥运会的诞生与国际格局为主题，考查世界格局发生深刻变化时期的国际关系。
材料： 围绕现代奥运会诞生的历史背景，考查当时国际政治、经济格局对奥运会诞生的影响。
设问：①分析在列强瓜分世界、国际竞争激烈的背景下，奥运会为何能够成为促进国际友好与和平的平台。
②奥运会的诞生对当时国际关系调整产生了怎样的作用。
③考查对19 世纪末国际形势的把握和历史解释能力。
3．以两次世界大战期间的奥运会停办为线索，考查两次世界大战对国际关系的破坏，以及战争期间各国
之间的敌对关系如何在奥运会这一国际体育活动中体现。
材料：提供与一战和二战期间，奥运会的举办受到战争的严重影响等材料。
设问：①分析一战前后各国对奥运会态度的变化。
②从历史解释的角度，阐述两次世界大战对国际关系的破坏。
③培养从历史现象中洞察国际关系本质的能力。
4．以冷战时期奥运会的政治化为线索，考查这一时期的国际关系。
材料：提供冷战时期奥运会相关抵制事件的材料。
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设问：①分析冷战时期奥运会政治化的表现、原因及其对国际关系的影响。
②考查对冷战格局下国际关系特点的理解。
5．以中法在奥运合作中的历史与现实切入，考查中法在奥运合作中的历史与现实。
材料： 近代中国向法国学习先进思想文化，中法建交后在国际事务中也有一定合作等相关材料。
设问：①分析在巴黎奥运会相关合作中，中法如何延续历史友好合作关系。
②考查新的时代背景下展现出怎样的国际关系新特点。
③考查对国际组织与国际关系互动的理解 。
二、备考建议
1．聚焦国际关系重点：重点关注国际关系格局演变与奥运会的相互影响。
2．中法关系专题复习：整理中法关系的历史脉络，从近代中法的早期接触，到新中国成立后中法建交等
重要节点，再到如今在巴黎奥运会背景下的合作与交流，分析中法关系在不同历史时期的特点和影响因素。
三、模拟试题示例
材料一 1936 年德国柏林举办奥运会，纳粹德国利用奥运会进行纳粹宣传，展示所谓的 “雅利安人种优
越性”。许多犹太运动员受到歧视和迫害，无法正常参赛。
材料二：1980 年苏联莫斯科举办奥运会，由于苏联入侵阿富汗，美国等60 多个国家抵制了这届奥运会。
1984 年美国洛杉矶举办奥运会，苏联等东欧国家予以抵制。
（1）根据材料一，分析1936 年柏林奥运会被纳粹利用的原因及影响。
（2）材料二反映了什么国际关系问题？结合所学知识，分析这种问题对奥运会的影响。
（3）从上述材料中可以看出，奥运会与国际关系之间有着怎样的联系？
【参考答案】
（1）原因：纳粹德国企图通过奥运会宣扬其极端民族主义和种族主义思想，巩固自身统治，提升国际影
响力。影响：损害了奥运会公平、公正、和平的精神，破坏了国际体育交流氛围，使许多犹太运动员的权
益受到侵害，也为纳粹的种族迫害行径提供了一定的舆论掩护 。
（2）反映的国际关系问题：冷战时期，美苏两极对峙，意识形态对立严重，国家间关系紧张。影响：给
奥运会带来灾难，危及运动员的参赛机会；破坏人们对体育竞赛的理解；加剧美苏关系进一步恶化；危及
世界和平 。
（3）联系：奥运会的举办会受到国际关系的影响，国际关系的紧张、冲突可能导致奥运会被政治化利用，
或者出现抵制奥运会等情况；同时，奥运会也可以成为国际关系的一个缩影，反映出当时国际政治格局和
国家间的关系状态 。
四、命题趋势分析
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随着2024 年巴黎奥运会的举办，这一全球体育盛会极有可能成为高考历史命题的关注点。奥运会历经漫长
发展，从古代奥运会的起源，到现代奥运会的不断演进，它不仅是体育竞技的舞台，更与国际关系、社会
文化等紧密相连，这为高考历史命题提供了丰富的素材与多元的角度。
①高考历史命题可能会深入考查奥运会的起源与发展历程。
②深挖奥运会与国际关系的互动，奥运会的举办与国际关系中的政治格局息息相关。中法关系在巴黎奥运
会的背景下值得关注。例如中法建交60 周年，巴黎奥运会如同奥运精神在东西方城市传递的纽带。
③关注奥运会折射的社会文化现象，奥运会促进了全球文化的交流与融合。来自不同国家和地区的运动员、
观众汇聚一堂，带来多元的文化碰撞。命题可能会围绕奥运会如何促进不同文化之间的交流、理解与包容，
以及这种文化交流对国际关系和世界文化发展的影响展开 。
④现代奥运会与科技发展紧密相连。从场馆建设到比赛设备，科技元素无处不在。2008 年北京奥运会的
“鸟巢” 和 “水立方”成为现代建筑的典范，体现了建筑科技的创新；2020 年东京奥运会因疫情影响，
展示了数字技术在体育赛事中的应用。2024 年巴黎奥运会在可持续发展理念下，可能在绿色科技、智能赛
事等方面有新的体现，这也可能成为命题角度，考查科技发展对奥运会的推动以及奥运会对科技应用的促
进。
考点一 以欧洲为中心的世界格局（17 世纪—一战前）
世界格局是指一种相对稳定的国际关系结构。在一定的历史时期内，在国际关系中起到举足轻重作用的主
要政治力量之间形成了的一种相互联系、相互制约、相互作用的相对稳定的结构状态和局面。
时间
举办国家
主办城市
1896
希腊
雅典
1900
法国
巴黎
1904
美国
圣路易斯
1908
英国
伦敦
1912
瑞典
斯德哥尔摩
1912 年，斯德哥尔摩奥运会顺利举行，但欧洲局势紧张，大战一触即发。顾拜旦依据古奥运会神圣休战精
神，提出1916 年第6 届奥运会在德国柏林举行，希望用体育来阻止战争。知道要举办奥运的消息后，德国
人欣喜万分，还专门举办了奥林匹克测试比赛，然而就在比赛的第二天，远在1300 公里以外的萨拉热窝响
起了枪声，柏林奥运最终也没有举行。
一、政治方面
1、国际关系体系
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①威斯特伐利亚体系：17 世纪，三十年战争后形成。它确立了国际关系中主权国家平等、领土主权等原
则，开创了以国际会议解决国际争端的先例，标志着近代国际关系体系的开端，奠定了欧洲政治格局的基
础。
②维也纳体系：拿破仑战争后，欧洲各国通过维也纳会议建立了维也纳体系。这一体系恢复了欧洲的封建
统治秩序，重新划分了欧洲各国的领土，建立了以大国协调、欧洲均势为特征的国际关系格局，在一定时
期内维持了欧洲的和平与稳定。
2、主要国家政治发展
①英国：17 世纪完成资产阶级革命，确立君主立宪制，为资本主义发展和对外扩张提供了政治保障。
1832 年议会改革等进一步完善了英国的政治体制，扩大了工业资产阶级的政治权力，推动英国政治向更
加民主的方向发展。
②法国：18 世纪末的法国大革命推翻了封建统治，传播了自由民主等进步思想，对欧洲和世界政治发展
产生深远影响。此后法国经历了多次政治变革和政体更迭，最终在 19 世纪末确立了共和政体。
③德国：19 世纪中期，普鲁士通过三次王朝战争完成了德国的统一，建立了德意志帝国，颁布了《德意
志帝国宪法》，确立了君主立宪制，但保留了大量的封建残余和军国主义传统，德国成为欧洲新兴的强国，
改变了欧洲的政治格局。
二、经济方面
1、资本主义经济发展阶段
①商业资本主义：17-18 世纪，欧洲的商业资本主义占据主导地位。荷兰成为 “海上马车夫”，英国、法
国等国也积极发展海外贸易，通过建立东印度公司等贸易垄断组织，进行殖民掠夺和商业扩张，积累了大
量财富。
②工业资本主义：18 世纪 60 年代 - 19 世纪中期，工业革命首先在英国开始，随后扩展到欧洲大陆。工
业革命使机器生产代替手工劳动，生产力极大提高，工业资本主义迅速发展，英国成为世界工厂。19 世
纪后期，第二次工业革命兴起，欧洲各国在电力、化学、钢铁等新兴产业领域取得了重大突破，工业生产
进一步发展，垄断组织出现，资本主义进入帝国主义阶段。
2、世界市场的形成
①初步形成：19 世纪中期，随着工业革命的完成，欧洲列强凭借强大的经济实力和军事实力，在全球范
围内进行殖民扩张和商品输出，亚非拉地区成为欧洲的原料产地和商品销售市场，以欧洲为中心的世界市
场初步形成。
②最终形成：19 世纪末 20 世纪初，第二次工业革命推动了生产力的进一步发展，欧洲列强加紧了对世
界的瓜分，资本输出成为主要的经济侵略手段，世界被瓜分完毕，以欧洲为中心的资本主义世界市场最终
形成。
三、文化方面
1、思想解放运动
①文艺复兴：14-16 世纪起源于意大利，17 世纪扩展到欧洲其他地区。它以人文主义为核心，强调人性，
反对神性，主张追求现世幸福，推动了欧洲思想文化的繁荣，为欧洲资本主义的发展奠定了思想基础。
②宗教改革：16 世纪始于德国，随后席卷欧洲。它反对罗马天主教会的教权统治和宗教教义，倡导因信
称义，促进了欧洲各国民族国家的形成和民族文化的发展，进一步传播了人文主义思想。
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③启蒙运动：17-18 世纪在欧洲兴起，以理性主义为核心，反对封建专制和教会特权，主张自由、平等、
民主、法治等，为欧洲的政治变革和社会发展提供了理论指导，推动了欧美各国资产阶级革命的爆发。
2、科技进步
①近代科学的兴起：17 世纪，哥白尼的日心说、伽利略的天文学发现、牛顿的经典力学等，标志着近代
科学的形成，打破了教会的思想束缚，推动了科学技术的发展。
②工业革命中的科技发明：工业革命期间，英国的瓦特改良蒸汽机、史蒂芬孙发明火车机车，以及第二次
工业革命中欧洲的西门子发明发电机、马可尼发明无线电报等科技成果，极大地推动了生产力的发展，改
变了人类的生活方式和世界面貌。
考点二 凡尔赛——华盛顿体系（1919 年——1941 年）
第七届奥运会在比利时的安特卫普举行。开幕前夕，根据国际奥委会的决议，德国及其同盟者奥地利、匈
牙利和土耳其因发动第一次世界大战而被禁止参加，以表示对其破坏和平奥林匹克运动的惩罚。此外国际
奥委会也没有邀请刚刚建立新政府的苏俄，引起了苏俄的不满。
一、体系建立的背景
1、一战影响：第一次世界大战使欧洲列强的实力对比发生了重大变化，英法等国遭到削弱，美日实力上
升，战争也给世界带来了巨大的破坏和灾难，战后各国渴望和平，同时也希望重新调整国际关系，建立新
的国际秩序。
2、俄国十月革命：1917 年俄国十月革命的胜利，建立了世界上第一个社会主义国家，打破了资本主义一
统天下的局面，对世界格局产生了深远影响，也促使资本主义国家调整对外政策，共同应对社会主义的挑
战。
二、体系的建立
1、巴黎和会：1919 年 1 月，战胜的协约国集团在巴黎召开和会，会议由英法美三国操纵。会上签订了
《凡尔赛和约》，主要内容包括：德国及其盟国承担战争罪责；重新划分德国疆界，德国的海外殖民地被
英法日等国瓜分；限制德国军备；规定德国的赔款数额等。此外，还与其他战败国签订了一系列和约，这
些和约共同构成了凡尔赛体系。
2、华盛顿会议：1921 年 11 月，为解决美日等国在远东和太平洋地区的矛盾，在美国的倡议下召开了华
盛顿会议。会议签订了《四国条约》《五国海军条约》《九国公约》等一系列条约。《四国条约》规定了
美、英、法、日四国相互尊重在太平洋地区岛屿属地和岛屿领地的权利；《五国海军条约》规定了美、英、
日、法、意五国海军主力舰的吨位比例；《九国公约》打破了日本对中国的独占，使中国又回复到几个帝
国主义国家共同支配的局面。华盛顿会议建立了华盛顿体系。
三、体系的主要内容
1、国际组织：成立了国际联盟，作为维护凡尔赛 —— 华盛顿体系的工具。国际联盟以保障国际和平与
促进国际合作为宗旨，但实际上被英法等国操纵，美国因国内孤立主义势力的反对未加入国联，这使其在
维护世界和平方面的作用大打折扣。
2、领土与势力范围划分：凡尔赛体系重新划定了欧洲各国的疆界，调整了欧洲的政治版图；华盛顿体系
则主要调整了列强在远东和太平洋地区的势力范围，确定了各国在该地区的海军力量对比和对中国的
“门户开放” 政策等。
四、体系的影响
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1、积极方面：凡尔赛 —— 华盛顿体系暂时调整了帝国主义国家之间的矛盾，使资本主义世界出现了相
对稳定的局面，为 20 世纪 20 年代资本主义经济的繁荣创造了条件。
2、消极方面：
分赃不均：凡尔赛——华盛顿体系是建立在对战败国的掠夺和对弱小国家利益的损害基础之上的，具有明
显的不公正性和掠夺性，这必然会引起战败国和被压迫民族的不满和反抗。
矛盾重重：体系没有从根本上解决帝国主义国家之间的矛盾，如战胜国与战败国之间的矛盾、战胜国之间
的矛盾、帝国主义与殖民地半殖民地之间的矛盾等。
五、体系的瓦解
1、经济大危机冲击：1929-1933 年的资本主义世界经济大危机，使各国经济遭受重创，为了摆脱危机，德、
日等国走上了法西斯道路，对外侵略扩张，打破了凡尔赛 —— 华盛顿体系所维持的世界秩序。
2、局部战争爆发：1931 年日本发动九一八事变，侵占中国东北，打破了华盛顿体系对日本的限制；1935
年意大利入侵埃塞俄比亚，1936 年德国出兵占领莱茵非军事区，1938 年德国吞并奥地利，1939 年德国吞
并捷克斯洛伐克，凡尔赛体系逐渐瓦解。
3、全面战争爆发：1939 年9 月1 日，德国入侵波兰，英法对德宣战，第二次世界大战全面爆发，标志着
凡尔赛——华盛顿体系的彻底瓦解。
考点三 美苏两极格局（1955 年——1991 年）
一、形成背景
1、雅尔塔体系奠定基础：二战后期，雅尔塔等国际会议确立了以美、苏为主导的国际关系新体系 ——
雅尔塔体系，事实上划分了美苏势力范围，奠定了战后两极世界格局的框架。
2、实力变化：二战使西欧和日本衰落；美国成为资本主义世界的霸主，在经济、政治、军事上都占据绝
对优势；苏联实力增强，拥有世界上最强大的陆军，在反法西斯战争中作出重大贡献，国际威望大增。
3、国家利益与制度矛盾：美国是资本主义强国，苏联是社会主义强国，双方社会制度与意识形态存在尖
锐对立。二战后两国势力范围大幅扩张，都视对方为最大威胁，国家利益冲突加剧。
二、形成过程
1、冷战拉开序幕：1946 年3 月，英国前首相丘吉尔发表 “铁幕” 演说，为冷战推波助澜，成为“冷
战”的公开信号。
2、冷战正式开始：1947 年3 月，“杜鲁门主义”的出台，是美国对苏联发动冷战的标志，表明美苏关系
公开破裂。
3、经济对抗加剧：1947 年美国实施 “马歇尔计划”，援助西欧恢复经济以遏制苏联，加强对西欧控制；
1949 年苏联与东欧各国成立经济互助委员会，形成以苏联计划经济模式为主导的经济体系。
4、军事集团对峙：1949 年，美国和英法等国成立北大西洋公约组织；1955 年，苏联成立包括东德和其
他东欧国家在内的华沙条约组织，标志着美苏两极对峙格局的正式形成。
三、主要表现
1、全面冷战
①德国分裂：1949 年，在美国和苏联的支持下，德国西部和东部先后建立了德意志联邦共和国和德意志
民主共和国。
②柏林危机：柏林危机直接导致 1949 年德国分裂，德国的分裂标志着欧洲冷战对峙局面基本形成。
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③古巴导弹危机：1962 年苏联准备在古巴建立导弹基地，引发美苏关系紧张，最终苏联从古巴撤走导弹。
2、局部热战
①朝鲜战争：1950-1953 年，美国打着 “联合国军” 的旗号侵略朝鲜，中国人民志愿军进行抗美援朝。
②越南战争：1961-1973 年，美国发动侵越战争，给越南人民带来巨大灾难。
四、多极力量冲击
1、欧共体成立：1967 年欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体和原子能共同体合并为欧共体，增强了西欧的
经济实力和国际地位，冲击了两极格局。
2、日本崛起：20 世纪60 年代末日本成为仅次于美国的资本主义世界第二号经济大国，开始谋求“政治大
国”地位。
3、中国发展：中国通过 “两弹一星”、恢复在联合国的合法席位、尼克松访华等，成为国际社会中不可
忽视的政治力量。
4、第三世界兴起：1961 年不结盟运动兴起，发展中国家以独立的政治力量登上国际政治舞台，冲击了美
苏两极格局。
五、格局瓦解
1、原因：1985 年以后，苏联实行战略收缩，从阿富汗撤军，宣布不再干涉东欧事务，同意两德统一，同
时放任西方的 “和平演变”攻势；国内改革背离了社会主义方向，放弃共产党的领导地位。
2、标志：1991 年，苏联解体，两极格局崩溃，持续近半个世纪的冷战随之结束。
六、历史影响
1、积极方面：美苏双方势均力敌，在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发；不同社会制度的国家在
长期共存中相互借鉴，推动了世界的整体发展。
2、消极方面：两国相争使世界长期不得安宁，全面 “冷战” 与局部 “热战” 相交织，造成国际局势
一次又一次的紧张；美苏推行霸权主义政策，无视弱小国家利益，导致世界局势长期紧张动荡。
特训1：以欧洲为中心的世界格局（17 世纪——一战前）
1．1633—1634 年，荷兰人在非洲西北部黄金海岸运销了12641 匹贝宁布。英国皇家非洲公司仅在1682 年
就向非洲出口10000 条铁棒。1750—1760 年，英国平均每年出口的棉纺织品中有30%—50%运往西非海岸。
这些现象体现出（ ）
A．资本原始积累的途径
B．列强掀起瓜分非洲狂潮
C．三角贸易的利润丰厚
D．世界殖民体系最终形成
【答案】A
【解析】根据材料主题干的设问词可知本题是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：17、18 世纪（荷
兰、英国和非洲）。据材料“运销了12641 匹贝宁布”“出口10000 条铁棒”“出口的棉纺织品中有30%
—50%运往西非海岸”和所学可知，荷兰、英国等这些欧洲国家通过贸易获取非洲的自然资源，并将欧洲
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商品倾销到非洲市场，获取巨额利润，成为资本原始积累的途径，A 项正确；19 世纪末列强掀起瓜分非洲
狂潮，排除B 项；三角贸易是欧洲、非洲、美洲间的贸易，材料只涉及欧洲和非洲，排除C 项；19 世纪末
20 世纪初世界殖民体系最终形成，排除D 项。故选A 项。
2．16—17 世纪，葡萄牙、西班牙、荷兰先后成为海上霸主。17 世纪中后期，在与英国海战失利后，荷兰
的霸主地位被取代。18 世纪至19 世纪初，英国多次击败法国，维持了海上霸权。对材料理解准确的是（
）
A．世界海权呈现出多极化趋势
B．工业发展是海上霸主的前提
C．制度变革助力国家不断扩张
D．专制王权成就了海上的霸权
【答案】C
【解析】根据题干设问词，可知是正向题。根据材料关键信息可知准确时空是：近代世界。根据材料和所
学可知，15、16 世纪，葡萄牙、西班牙开辟新航路后，先后成为海上霸主，后来荷兰确立资本主义制度并
建立海上霸权，英国在资产阶级革命期间打败了荷兰，又通过七年战争打败法国，工业革命后建立工业霸
权，说明的是制度变革助力国家不断扩张，C 项正确；多极化趋势出现是在20 世纪60 年代，排除A 项；
工业发展助力海上霸权只符合英国，葡萄牙、西班牙、荷兰成为海上霸主时本国工业均有待发展，排除B
项；专制王权成就海上霸权只符合葡萄牙、西班牙的国情，荷兰、英国成为海上霸主时已在推行资本主义
制度，排除D 项。故选C 项。
3．新航路开辟后，香料贸易为香料出售方带来大量白银与黄金，却也使得其放弃对工矿业的发展，沉溺
于“香料财富”；对消费地——西欧而言，为缓解因购买香料而导致的大量白银流出问题、加紧开发采矿
业、纺织业、制造业等轻工业。这说明这一时期的香料贸易（ ）
A．从根本上改变了世界政治经济秩序
B．是推动欧洲工业革命发生的动力
C．在经济变革中扮演了催化剂的角色
D．是遏制欧洲白银外流的有效手段
【答案】C
【解析】根据题干设问词，可知是本质题。根据题干关键信息可知准确时空是：近代世界。西欧“为缓解
因购买香料而导致的大量白银流出问题，加紧开发采矿业、纺织业、制造业等轻工业”，为工业革命首先
爆发于纺织业埋下了伏笔；在新航路开辟、第一次工业革命等划时代的经济变革中，香料贸易扮演了催化
剂的角色，C 项正确；根本上改变了世界政治经济秩序的是工业革命，A 项夸大了其影响，排除A 项；市
场的扩大是欧洲工业革命发生的根本动力，而且B 项仅仅是对材料局部的理解，排除B 项；D 项“有效手
段”缺乏材料信息依托，排除D 项。故选C 项。
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4．1458 年，法国巴黎大学开设了研究希腊文学的讲座。1530 年，法国国王创建了著名的法兰西学院。
1532 年，法国作家拉伯雷出版小说《巨人传》，主张培养“不管在品行、道德、才智方面，还是在丰富的
实际知识方面”都能“十全十美、毫无缺陷的人”。由此可以看出（ ）
A．法国王权强化影响文学创作
B．希腊的文学创作水平高超
C．西方文学创作善于借鉴创新
D．人文主义逐步传播到法国
【答案】D
【解析】据本题主题干的设问词可知，这是推断题。据题干时间信息可知准确时空是：文艺复兴时期（法
国）。据材料并结合所学可知，材料反映的是15、16 世纪法国人文主义者提倡人性的解放，鼓励人们成为
“全知全能”的人，去战胜黑暗和愚昧，并通过文学讲座、创建学院、出版小说等方式传播人文主义思想，
D 项正确；材料没有涉及王权强化的影响，而是强调人文主义的传播，排除A 项；材料仅仅涉及“法国巴
黎大学开设了研究希腊文学的讲座”，但未涉及对希腊文学水平的评价，排除B 项；材料主旨是强调文艺
复兴时期人文主义的传播，并未涉及“西方文学创作善于借鉴创新”的内容，材料中拉伯雷的小说也是传
播人文主义的途径，排除C 项。故选D 项。
5．关于启蒙运动的起源，数学家达朗贝尔将这一运动的鼻祖确定为提出“归纳法”的培根，还有学者将
该运动的起点定在笛卡尔发表《方法论》的1637 年，或牛顿发表《自然哲学的数学原理》的1687 年等。
对此解释合理的是（ ）
A．启蒙运动推动理性思维方式形成
B．科学革命为启蒙运动奠定了基础
C．数学原理与启蒙思想的内涵一致
D．启蒙运动以科学理论为研究重心
【答案】B
【解析】根据题干设问词，可知这是推断题。据材料关键信息可知准确时空是：17 世纪的欧洲。根据材料
及所学可知，培根提出“归纳法”，这是一种科学研究方法。这种科学方法的出现，改变了人们的思维方
式，让人们开始注重从具体事例中归纳总结出一般性的知识和规律。1637 年笛卡尔发表《方法论》，他强
调通过怀疑一切来获取知识的确定性，启发了启蒙思想家们用理性去审视传统的思想和制度等。1687 年牛
顿发表《自然哲学的数学原理》，通过科学的研究揭示了自然世界的规律。由此可见，近代科学革命为启
蒙运动的兴起奠定了基础，B 项正确；题干主要探讨的是启蒙运动的起源，“推动理性思维方式形成”是
启蒙运动的影响，与题意不符，排除A 项；数学原理只是科学革命中的一部分成果，启蒙思想内涵丰富，
包括自由、民主、平等、理性崇拜等诸多方面，二者内涵并不完全一致，排除C 项；启蒙运动是一场资产
阶级和人民大众反封建、反教会的思想文化运动，其核心思想是“理性崇拜”，主要研究的是社会政治、
思想文化等多方面的变革，并非以科学理论为研究重心，排除D 项。故选B 项。
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6．1560 年瑞士日内瓦议会通过法律来限制人们佩戴奢侈首饰。履行新教的教徒，依旧贯彻加尔文的理念，
禁止工匠制作十字架、圣餐杯等宗教物品。与之相反，钟表业却日渐兴盛。这表明当时瑞士（ ）
A．加尔文教主导地位确立
B．基督教神权统治已动摇
C．宗教改革调节经济结构
D．人文主义精神走向极端
【答案】C
【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1560 年瑞士。根据
材料“限制人们佩戴奢侈首饰”“禁止工匠制作十字架、圣餐杯等宗教物品”“钟表业却日渐兴盛”可知，
瑞士宗教改革后，首饰行业遭到抑制，钟表业得到迅速发展，体现宗教改革对经济结构的冲击，C 项正确；
材料并非强调加尔文教主导地位的确立，而且体现了宗教改革对经济结构的影响，排除A 项；材料并未涉
及神权统治受动摇的信息，B 项结论无法体现，排除B 项；宗教改革推动新教教堂广泛建立，教堂需要钟
表，促进钟表业发展，与人文主义走向极端无关，排除D 项。故选C 项。
7．阿尔伯蒂在《论建筑》一书中总结了文艺复兴时期的建筑成就。他继承了维特鲁威的思想理论，提出
理想城市设计模式，以便利、美观为城市设计的主要原则。文艺复兴时期的广场建筑群的规划设计已取得
了杰出的成就，米开朗琪罗设计的罗马市政广场，以及威尼斯圣马可广场等都是杰出的代表。这些建筑的
设计（ ）
A．完全脱离传统建筑风格
B．以实用功能为唯一追求
C．受当时社会思潮的影响
D．服务于罗马共和政体
【答案】C
【解析】据本题次题干的设问词可知是原因题、本质题。时空：文艺复兴时期（欧洲）。据题干“提出理
想城市设计模式，以便利、美观为城市设计的主要原则”“米开朗琪罗设计的罗马市政广场，以及威尼斯
圣马可广场等都是杰出的代表”及结合所学可知，文艺复兴时期强调人的价值和尊严。在建筑领域，表现
为便利、美观的城市设计原则，追求人的现世生活，这都体现了人文主义的审美观念，C 项正确；A 项表
述绝对，排除A 项；文艺复兴时期建筑以便利和美观为主要原则，不仅是实用，排除B 项；文艺复兴时期
是近代，罗马共和政体是古罗马，排除D 项。故选C 项。
8．工业革命以来，英国城乡之间的死亡率存在着较大差异，城市明显高于乡村。即便在城市内部，各区
的死亡率亦有很大不同，市中心的死亡率高于郊区，工人阶级聚居区死亡率要高于中产阶级聚居区。这反
映了当时英国（ ）
A．公共卫生危机严重
B．城市贫富差距拉大
C．工人政治权利受限
D．奉行自由放任政策
【答案】A
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【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：工业革命时期的英
国。随着工业革命的开展，19 世纪英国进入快速城市化阶段，大量人口向城市迁移，给城市带来巨大的压
力和挑战，加之工业化带来严重的环境污染，对国民的健康造成严重威胁。城市尤其是人口集中的中心区
域和工人阶级聚居死亡率较高，反映了当时城市公共卫生危机较为严重。A 项正确；题干中对比了“城市
与乡村”“市中心与郊区”“工人阶级聚居区与中产阶级聚居区”的死亡率，主要体现城市化中出现的公
共卫生危机威胁了生命健康，并未体现“贫富差距拉大”。排除B 项；材料反映的是英国城市化过程中公
共卫生问题严重导致不同区域之间死亡率存在较大差异，而非工人政治权利受限。排除C 项；自由放任主
要指的是经济上由市场进行调节。与材料中英国的死亡率差异并无直接关系。排除D 项。故选A 项。
9．1887 年8 月，英国议会通过侮辱性的商标法条款，规定所有从德国进口的商品必须标注“德国制造”
字样，以此将价廉质劣的德国货与优质的英国产品区分开来。之后德国大力发展教育，鼓励科研创造，提
倡德国工匠精神——严谨、规范、一丝不苟。不到五十年时间，“德国制造”逐步成了制作精巧和质地优
良的标志。这体现德国（ ）
A．取代英国成为世界工厂
B．政治经济制度较为先进
C．重工业推动德意志统一
D．务实理念助推工业发展
【答案】D
【解析】根据本题主题干的设问词，可知这是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：1887 年（德
国）。根据材料“德国统一后大力发展教育，鼓励科研创造，提倡德国工匠精神——严谨、规范、一丝不
苟”“德国制造逐步成了制作精巧和质地优良的标志”等内容可得出德国通过发展教育，鼓励科研创造，
提倡德国工匠精神等务实理念助推工业发展，D 项正确；德国取代英国成为世界工厂不符合史实，排除A
项；材料没有体现德国与他国经济制度的对比，无法得出德国政治经济制度建设的先进与否，而且德国的
君主立宪有明显的局限性，排除B 项；德国统一推动重工业发展，排除C 项。故选D 项。
10．英国起先是把印度的棉织品挤出了欧洲市场，然后向印度输入棉纱，最后就使英国棉织品泛滥于这个
棉织品的故乡……不列颠的蒸汽机和科学在印度全境彻底摧毁了农业和制造业的结合。这客观上（ ）
A．推动世界市场形成
B．促使印度走向近代化道路
C．加速殖民扩张进程
D．刺激印度民族意识的觉醒
【答案】B
【解析】根据本题主题干的设问词，可知这是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：近代（英国）。
英国的殖民入侵瓦解了印度传统的经济形态，中断了印度的社会进程，伴随着殖民而来的“蒸汽机和科
学”客观上推动印度走向近代化，B 项正确；世界市场的最终形成主要是在第二次工业革命之后，且材料
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强调英国工业革命对印度的影响，排除A 项；从题干中看不出英国殖民扩张的加速，排除C 项；材料强调
对印度的经济领域的影响，民族意识的觉醒无法得出，排除D 项。故选B 项。
特训2：凡尔赛——华盛顿体系（1919 年——1941 年）
1．下图是1921 年12 月新西兰画家大卫·洛创作的漫画《华盛顿们（“我们用我们的小斧子砍的。”》
（画面从左到右三个人物分别代表英国、日本和美国、地上树木上的英文分别是“海军军备”和“太平洋
竞争”）。该漫画意在揭示（ ）
A．美国是华盛顿会议的胜利者
B．日本无力对抗英美插足亚太
C．亚太地区军备竞赛愈演愈烈
D．华盛顿会议中隐藏诸多矛盾
【答案】D
【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1921 年（英国、日
本和美国）。该漫画发表于华盛顿会议期间，英、美、日三国携手合作，共同砍伐了代表海军军备和太平
洋竞争的树木，画面一派祥和，但实际上却充满着矛盾和斗争，英日同盟被拆散、日本独霸亚太的局面被
打破，美国插手亚太事务等等，说明该漫画作者意在揭示华盛顿会议中隐藏着各种矛盾，D 项正确；A 项
是对漫画的部分解读，并非漫画主旨所在，排除A 项；漫画无法体现日本对英美无力抵抗的信息，排除B
项；画面强调三国之间的合作而非军备竞赛愈演愈烈，排除C 项。故选D 项。
2．在巴黎和会上，美国主张吸收世界各国包括战败的德国加入国际联盟；联盟各会员国应保证“领土完
整和政治独立”；如果发生领土争端国联有权干预；国联应负责处理战败国的殖民地。美国意在（ ）
A．表达对凡尔赛体系的强烈不满
B．增强国联的权威性和普遍性
C．操纵国际联盟以谋取世界霸权
D．缓和国际关系提倡民族自决
【答案】C
【解析】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（世界）。根
据材料“在巴黎和会上，美国主张吸收世界各国包括战败的德国加入国际联盟；联盟各会员国应保证‘领
土完整和政治独立’”结合所学知识可知，美国主张吸收各国包括战败的德国加入国联，以及对国联职能
的规划等。这一系列举措都是美国企图通过掌控国际联盟来主导国际事务，从而谋取世界霸权。美国希望
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国联成为其实现对外政策目标的工具，C 项正确；美国是巴黎和会的重要参与者，试图通过构建国际联盟
等方式来按照自己的意愿塑造战后世界秩序，而不是对凡尔赛体系表示不满，排除A 项；美国的目的更多
地是从自身利益出发，利用国联这个国际组织来实现其世界霸权的目标，而不是为了国联自身的发展，排
除B 项；美国在巴黎和会中的表现更多地是围绕自身的霸权诉求，而不是为了缓和国际关系和提倡民族自
决，排除D 项。故选C 项。
3．第一次世界大战后期，俄罗斯帝国、奥匈帝国、德意志帝国和奥斯曼帝国纷纷解体，在这些帝国的废
墟上诞生了一系列民族独立国家。这在当时（ ）
A．推动了全球性的文化重构
B．传播了民族自决原则
C．改变了欧亚非的政治版图
D．瓦解了世界殖民体系
【答案】C
【解析】本题是单类型单项选择题，根据题干设问可知是影响题，准确的时空是：一战后的世界。依据材
料并结合所学知识可知，一战后期，“四大帝国解体、一系列民族独立国家建立”改变了欧洲、西亚和北
非的政治版图，C 项正确；材料主要描述一战后是国际政治格局的变化，不涉及文化的重构，排除A 项；
民族自决原则在二战以后得到了普遍承认和迅速发展，排除B 项；世界殖民体系瓦解在二战之后，排除D
项。故选C 项。
4．日本提出“二十一条”之初，一再关照中方保密，但当时中国外交部门积极向美国透露有关消息，一
些民间人士也寄希望于美国帮助中国争取利益；华盛顿会议召开时，中国人大多认为，指望美国帮助中国
免除外患无异于“与虎谋皮”。出现这种变化主要是因为（ ）
A．北洋军阀黑暗统治
B．日美共同利益增加
C．进步人士爱国情怀
D．五四运动启迪民智
【答案】D
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确
时空是：近代（中国）。根据所学知识可知，五四运动促进了中国人思想解放，提高了中国人对于帝国主
义国家的认识水平，D 项正确；材料反映的是中国人对帝国主义的认识，与北洋军阀的黑暗统治无关，排
除A 项；日本共同利益的增加不符合史实，排除B 项；进步人士的爱国情怀不会提高中国人对于帝国主义
国家的认识水平，排除C 项。故选D 项。
5．一战结束后，对于裁减和限制德国军备问题，法国要求彻底摧毁德国军备，英国则仅要求摧毁德国海
军，美国却几乎不想削减德国的军事实力。英、法、美三国的这一分歧（ ）
A．导致它们因分赃不均而矛盾加剧
B．源于它们对世界霸权争夺的需要
C．体现了其对战后秩序的不同诉求
D．反映了西方大国均势外交的理念
【答案】C
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【解析】本题是多类型单项选择题。据本题次题干提示词词，可知这是本质题、原因题、影响题。据本题
时间信息可知准确时空是：一战结束后（英国、法国、美国）。据本题材料概括得出主要结论是：一战之
后，关于对德国的制裁问题，法国想要彻底摧毁德国军备，进而实现其欧洲大陆霸权，英国仅要求摧毁德
国海军，试图维持欧洲大陆均势，减少对英国的威胁，美国几乎不想削弱德国的军事实力，希望通过德国
制衡英国和法国，进而有利于美国争夺世界霸权，体现了三国对战后秩序的不同诉求，C 项正确；凡尔赛
和约暂时缓和了英国、法国和美国的矛盾，排除A 项；法国并没有争夺世界霸权的需要，排除B 项；法国
的诉求没有体现大国均势外交的理念，排除D 项。故选C 项。
6．第一次世界大战期间俄国发生了严重的难民危机。据统计，截至1915 年12 月，有200 多万难民被列车
带到了东方，而整个一战期间，俄国难民数量至少在500 万以上。难民的大规模流动给俄国造成了严重的
治理困境，工人罢工、农民骚乱、士兵哗变此起彼伏。这一现象（ ）
A．加剧了俄国社会危机
B．表明资产阶级政府失去民心
C．导致了俄国退出一战
D．说明社会主义革命时机成熟
【答案】A
【解析】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息
可知准确时空是：第一次世界大战期间（俄国）。据材料“难民的大规模流动给俄国造成了严重的治理困
境，工人罢工、农民骚乱、士兵哗变此起彼伏”可知，一战期间俄国难民问题加剧了俄国社会危机，A 项
正确；材料没有体现资产阶级政府失去民心，排除B 项；材料没有涉及俄国退出一战，排除C 项；材料强
调一战期间俄国难民问题加剧了俄国社会危机没有体现社会主义革命时机成熟，排除D 项。故选A 项。
7．1920 年，协约国强迫奥斯曼帝国签订了瓜分其领土的《色佛尔条约》。土耳其人民进行武装斗争。于
1923 年迫使协约国重新签订了维护其国家主权和独立的《洛桑条约》。《洛桑条约》的签订（ ）
A．冲击了凡尔赛体系
B．暴露了国际联盟的不足
C．加速了二战的到来
D．深化了帝国主义之间的矛盾
【答案】A
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确
时空是：1923 年（土耳其）。据材料并结合所学可知，《洛桑条约》使土耳其获得了一定程度的主权和独
立，打破了协约国原有的瓜分安排，对一战后形成的凡尔赛体系是一种冲击，A 项正确；《洛桑条约》主
要涉及土耳其与协约国之间的关系，与国际联盟的不足关系不直接，排除B 项；《洛桑条约》的签订与二
战的到来没有直接的必然联系，排除C 项；《洛桑条约》主要是土耳其维护自身权益的结果，重点不在深
化帝国主义之间的矛盾，排除D 项。故选A 项。
8．1920 年，国联行政院决议表明，国联成员国中立的概念并不符合如下原则：所有成员国在实施针对盟
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约违反国的行动方面有合作的义务。1934 年国际法协会通过的《非战公约》解释条款，也明确指出，在交
战双方都违反该公约的情况下，可以免除中立国的传统法律义务。这表明国际联盟（ ）
A．有效制裁了侵略者的行为
B．完善和发展了中立制度
C．协调了世界各国间的矛盾
D．确保了人权制度的进步
【答案】B
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是：1920、1924 年（世界）。根据材料“所有成员国在实施针对盟约违反国的行动方面有合作的义
务”“在交战双方都违反该公约的情况下，可以免除中立国的传统法律义务”，这都规范了中立国的相关
要求，B 项正确。有效制裁了侵略者的行为不符合史实，排除A 项；协调了世界各国间的矛盾夸大了国联
作用，排除C 项；确保了人权制度的进步说法绝对化，排除D 项。故选B 项。
9．世界历史之“百年未有之变局”。阅读材料，完成下列要求。
材料一 拿破仑战争打破了建立在封建统治基础上的欧洲均势。从1792 年到1815 年20 余年间，“神圣
同盟”发动了七次反法战争。法国战败后，欧洲列强于1814 年—1815 年在维也纳召开会议，形成了欧洲
协调的“维也纳体系”。
——摘编自于沛《百年未有之大变局与世界历史进程》
材料二 1914 年—1918 年第一次世界大战后形成的凡尔赛—华盛顿体系，是帝国主义战胜国为分赃而构
建的世界体系。第二次世界大战结束后形成的雅尔塔体系，是大国博弈的产物。
——摘编自于沛等《世界大通史》
材料三 从世界历史发展来看，不确定性既是常态，也是确定的开始。可以肯定地说，人类社会的未来
走向何方，将取决于各国在多边与单边、开放与封闭、合作与对抗等重大问题上能否作出正确的抉择。
——摘编自徐蓝《500 年世界历史变迁与“百年未有之大变局”》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析“维也纳体系”形成的背景。
（2）根据材料二并结合所学知识，运用唯物史观概括凡尔赛—华盛顿体系与雅尔塔体系的相似性。
（3）根据材料三并结合所学知识，指出当代中国应对世界“百年未有之变局”的必要性。
【答案】（1）背景：拿破仑战争法国失败；维持欧洲均势的需要；工业革命的发展等。
（2）相似性：大国博弈的产物；在维护世界和平的同时，也为新的国际冲突埋下深刻的矛盾。
（3）必要性：当代国际形势发生了深刻而复杂的变化；维护世界和平与发展的需要；落实中国构建人类
命运共同体和中国方案的应然等。
【解析】（1）本题是背景题。时空是近代（西方）。据材料一“法国战败后，欧洲列强于1814 年—1815
年在维也纳召开会议，形成了欧洲协调的‘维也纳体系’”可得出拿破仑战争法国失败；“拿破仑战争打
破了建立在封建统治基础上的欧洲均势”可得出维持欧洲均势的需要；据所学知识可得出工业革命的发展。
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（2）本题是对比题。时空是现代（世界）。据材料二“凡尔赛—华盛顿体系，是帝国主义战胜国为分赃
而构建的世界体系。第二次世界大战结束后形成的雅尔塔体系，是大国博弈的产物”可得出大国博弈的产
物；结合所学可得出在维护世界和平的同时，也为新的国际冲突埋下深刻的矛盾。
（3）本题是原因题。时空是现代（中国）。据材料三“从世界历史发展来看，不确定性既是常态”可得
出当代国际形势发生了深刻而复杂的变化；据材料“人类社会的未来走向何方，将取决于各国在多边与单
边、开放与封闭、合作与对抗等重大问题上能否作出正确的抉择”，然后结合所学，可得出落实中国构建
人类命运共同体和中国方案的应然；据所学知识可得出，维护世界和平与发展的需要。
10．阅读材料，完成下列要求。
材料一 凡尔赛—华盛顿体系也并没有实现美国总统威尔逊在十四点计划中所提到的民主政治的核心原
则：反对帝国主义，主张民族自决，建立集体安全与保障各国平等的国际体系。事实上这一体系仍是一个
以实力为基础的，是战胜国以自己的胜利强加给战败国的一种政治秩序。值得指出的一点是：虽然凡尔赛
—华盛顿体系是在极端民族主义者——法西斯——引发的战争中终结的，但这并不表明法西斯主义就是当
时的社会历史潮流中的主流，它只是对民族民主意识的一种歪曲。
——摘编自赵来文、高卓杰《维也纳体系与凡尔赛—华盛顿体系衰败原因共性分析》
材料二 从主导方面看，威尔逊确是一个和平的理想主义者，他想用建立国联的方法，以美元为资本统
治全世界。可是，美国当时的军事力量不够强大，不可能独自主宰国联。在这种情况下，美国若参加国联，
美国的扩张就要受到英法等国的约束。
——摘编自张镇强、张发坤《美国未能参加国际联盟原因浅析》
（1）根据材料一并结合所学知识，阐述凡尔赛—华盛顿体系与民族主义的关系。
（2）根据上述材料并结合所学知识，分析凡尔赛一华盛顿体系并没有实现“民主政治的核心原则”的原
因。
【答案】（1）关系：凡尔赛--华盛顿体系在建立过程中，宣扬了民族自决原则，客观上激励了一战后世界
民族主义运动（亚非拉民族解放运动）凡尔赛--华盛顿体系是战胜国凭借自身胜利强加给战败国的一种政
治秩序，使得大部分弱小民族的合理诉求被忽视；民族不平等催化的极端民族主义转化为法西斯主义，其
侵略扩张冲击了凡尔赛--华盛顿体系，最终导致了该体系的崩溃。（答出两点即可）
（2）原因：被战胜国主导；利益争夺激烈；美国重返孤立主义，国联被英国和法国所控制；对苏俄的排
斥；殖民主义势力仍然强大。（答出四点即可）
【解析】（1）本题是特点类材料分析题。时空是一战后（世界）。据材料一“反对帝国主义，主张民族
自决，建立集体安全与保障各国平等的国际体系”，可得出凡尔赛一华盛顿体系在建立过程中，宣扬了民
族自决原则，客观上激励了一战后世界民族主义运动（亚非拉民族解放运动）；据材料一“事实上这一体
系仍是一个以实力为基础的，是战胜国以自己的胜利强加给战败国的一种政治秩序”，并结合所学知识，
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可得出凡尔赛—华盛顿体系是战胜国凭借自身胜利强加给战败国的一种政治秩序，使得大部分弱小民族的
合理诉求被忽视；据材料一“虽然凡尔赛—华盛顿体系是在极端民族主义者——法西斯——引发的战争中
终结的”，并结合所学知识，可得出民族不平等催化的极端民族主义转化为法西斯主义，其侵略扩张冲击
了凡尔赛—华盛顿体系，最终导致了该体系的崩溃。
（2）本题是背景类材料分析题。时空是一战后（世界）。据材料二“从主导方面看，威尔逊确是一个和
平的理想主义者”并结合所学知识可得出巴黎和会被战胜国主导；据材料二“美国若参加国联，美国的扩
张就要受到英法等国的约束”可得出资本主义国家之间利益争夺激烈；结合所学知识可知，一战后美国经
济实力强大，但政治影响力还不及英法，英法操控国联使之难以履行制止战争、维护世界和平的国际责任，
可得出美国重返孤立主义，国联被英国和法国所控制；结合所学知识，可得出国联成员构成上对苏俄的排
斥，使得国联缺乏普遍性和权威性；一战后殖民体系开始逐渐瓦解，但殖民主义势力仍然强大。
特训3：美苏两极格局（1955—1991 年）
1．1946 年9 月，丘吉尔在瑞士苏黎世大学发表演说，“战争是停止了，危险却并没有过去。如果我们要
想建立欧洲合众国，那么我们现在就必须行动”。丘吉尔此言（ ）
A．意在抵制马歇尔计划
B．开启欧洲联合进程
C．正式拉开了冷战序幕
D．折射出英国的衰落
【答案】D
【解析】根据次题干设问词，可知本题是目的题、本质题、影响题，根据材料关键信息可知准确时空是：
1946 年的英国。据材料“战争是停止了，危险却并没有过去”“要想建立欧洲合众国，那么我们现在就必
须行动”可知，二战后，英国实力削弱，为维护自身利益，谋求欧洲联合，D 项正确；马歇尔计划1947 年
提出，时间不符合，排除A 项；1952 年欧洲煤钢共同体正式成立，标志着欧洲一体化的开始，“开启”欧
洲联合进程表述错误，排除B 项；1946 年丘吉尔在富尔顿发表演说，正式拉开了冷战序幕，排除C 项。故
选D 项。
2．1958 年10 月戴高乐宣布实施“君士坦丁计划”，依计划法国政府将提供150 亿法郎以促进阿尔及利亚
的城市发展，许诺当地人在政府管理部门中享有参与权，当地人获得选举权的标准与宗主国居民的标准相
同。据此推知，法国实施“计划”的真正意图是（ ）
A．维护自身的核心利益
B．推动阿尔及利亚经济发展
C．转嫁国内的阶级矛盾
D．增进两国之间的传统友谊
【答案】A
【解析】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：1958 年（法国）。
据材料可知，法国实施“君士坦丁计划”，对阿尔及利亚进行经济援助，客观上促进了阿尔及利亚的发展，
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但法国也通过经济援助逐步控制了阿尔及利亚，维护了法国在阿尔及利亚的利益，A 项正确；推动阿尔及
利亚经济发展是现象，而非法国的目的，排除B 项；材料中没有涉及法国国内阶级矛盾的相关信息，排除
C 项；增进两国之间的传统友谊是影响，而非法国的目的，排除D 项。故选A 项。
3．二战期间，美国军方委托好莱坞拍摄了大型纪录片《我们为何而战》以宣传美国。1949—1969 年，美
国国防部资助拍摄的影片达226 部。冷战期间，美国军事部门与好莱坞的合作已形成体制化，国防部设专
门机构负责军方协助好莱坞拍摄电影、纪录片等的相关事宜。美国军方这些举措（ ）
A．赢得了世界声誉
B．旨在加强文化渗透
C．展现了军队形象
D．促进了电影业发展
【答案】B
【解析】据本题次题干的提示词，可知这是推断题、目的题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：
二战至1969 年（美国）。根据材料可知，美国军方在二战期间委托好莱坞拍摄了大型纪录片《我们为何而
战》以宣传美国，冷战期间，美国军事部门与好莱坞的合作已形成体制化，这说明美国军方借助电影宣传
美国文化以加强文化渗透，B 项正确；材料没有体现美国推行这些举措的效果，无法得出是否赢得了世界
声誉，排除A 项；通过电影宣传展现军队形象是表象，主旨是美国军方借助电影宣传美国文化以加强文化
渗透，排除C 项；材料强调的是美国军方借助电影宣传美国文化，没有体现整个电影业的发展情况，无法
得出其促进了电影业发展的结论，排除D 项。故选B 项。
4．赫鲁晓夫已经正式批准了民主德国关于柏林墙的修筑和边境封锁，但他再次强调这只是一次防御措施。
正如在一次私人会谈中他告诉民主德国领导人，民主德国“不得越雷池一步，绝对不能侵占西柏林的领
土。”这表明（ ）
A．苏联军事实力落后于美国
B．民主德国意图占领西柏林的领地
C．苏联与民主德国之间关系平等
D．冷战对峙中对抗与妥协并存
【答案】D
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是冷战时期的欧洲。根
据材料“赫鲁晓夫已经正式批准了民主德国关于柏林墙的修筑和边境封锁，但他再次强调这只是一次防御
措施。……民主德国‘不得越雷池一步，绝对不能侵占西柏林的领土’。”可知，苏联支持东德修建柏林
墙，但又强调“不得越雷池一步，绝对不能侵占西柏林的领土”，这表明苏联与西方在冷战对峙中既对抗
又妥协的特征，D 项正确；材料并未涉及苏联军事实力落后于美国的信息，不符合题意，排除A 项；“民
主德国意图占领西柏林的领地”与史实不符，排除B 项；“苏联与东德之间关系平等”表述错误，不符合
史实，排除C 项。故选D 项。
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5．20 世纪60 年代，苏联与古巴签订经济贸易协定，给古巴大量贷款，同时购买古巴的蔗糖。古巴希望通
过大量生产和出口蔗糖来积累资金；苏联希望通过进口古巴的食糖，来降低生产糖的成本，将种植甜菜的
土地用来种植产量更高的农作物，从而创造更大的经济效益。这说明（ ）
A．互惠合作符合国家需求
B．控制拉美地区成为冷战焦点
C．世界形势影响外交政策
D．社会主义统一的市场已建立
【答案】A
【解析】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是本质题。根据题干关键信息可知准确时空是：
20 世纪60 年代的苏联和古巴。根据材料“古巴希望通过大量生产和出口蔗糖来积累资金；苏联希望通过
进口古巴的食糖，来降低生产糖的成本，将种植甜菜的土地用来种植产量更高的农作物”和所学可知，20
世纪60 年代，苏联与古巴签订经济贸易协定，双方互通有无，古巴获得了贷款支持和蔗糖资源出口，苏联
也因此降低了生产糖的成本，土地利用率得到提高，获益巨大，因此材料强调的是互惠合作符合国家需求，
A 项正确；冷战的焦点在欧洲，非拉美，排除B 项；材料未涉及世界局势对外交的影响，排除C 项；冷战
时期，使社会主义国家在经济上结为一体是经济互助委员会，排除D 项。故选A 项。
6．1949 年，美国国务卿艾奇逊在评价美国某项举措的动机时说，它是“我们作为人类的职责"， 但从来
没有认为它“主要是国家的私利”，苏联的批评家和西方的观察者则认为美国“戏剧性地诠释了私利……
的不同含义”。“某些举措”是指美国
A．倡议建立联合国
B．提出杜鲁门主义
C．实施马歇尔计划
D．建立北约组织
【答案】C
【解析】据题意可知，材料反映的是美国采取的某项措施，但苏联和批评家和西方的观察者却认为美国实
行该项措施是为了谋取自己的私利。结合所学内容可知，马歇尔计划符合材料描述，马歇尔计划表面是经
济援助西欧，但实际上是借助援助西欧加强对西欧的控制，故选C；倡议建立联合国并不仅仅是为了美国
的私利，排除A；提出杜鲁门主义不涉及到其他国家，排除B；1949 年才建立北约组织，与题意内容不符，
排除D。
7．到1952 年，以“欧洲一体化”为目标的马歇尔计划逐步完成，各国以“分肥”的方式完成使命，其中
90%是赠予，10%为贷款。英、法、意、西德受援最多。马歇尔计划的实施
A．有利于欧洲煤钢联营的成立
B．推动了西欧经济的恢复发展
C．为建立美元体系提供了条件
D．客观上推动华约组织的建立
【答案】B
【解析】战后欧洲经济萧条，马歇尔计划满足了战后西欧经济重建的需求，推动了西欧经济的恢复发展，
故选B；A 与材料信息无关，排除；1944 年布雷顿森林体系确立了以美元为中心的货币体系，排除C；华
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约组织是针对北约组织建立的军事政治集团，马歇尔计划的实施与华约组织的建立没有因果关系，排除
D。
8．二战后，美国政府与娱乐业、传媒界、商界等协同作战，构建了一套完整的宣传机制，借助实景展示
媒介、传统纸质媒介和电子视听媒介对国家形象进行了空前鼓吹，如1950 年芝加哥博览会、1955 年“人
民资本主义”主题展览等。美国政府这些做法旨在
A．构建遏制中国的安全体系
B．同苏联争夺第三世界国家
C．赢得遏制共产主义的优势
D．推动西欧国家之间的联合
【答案】C
【解析】根据“二战后，美国政府与娱乐业、传媒界、商界等协同作战，构建了一套完整的宣传机制”
“对国家形象进行了空前鼓吹”“1950 年”“1955 年”，结合所学可知，此时正是美苏冷战时期，材料反
映出美国政府旨在赢得遏制共产主义的优势，故C 项正确；材料没有涉及中国的信息，材料信息与推动西
欧国家之间的联合无关，排除AD 两项；B 项材料无法体现。
9．杜鲁门宣称“租借的目的从来都不是作为盟国将战争的成本转嫁给美国的手段。如果受益国无法以美
元进行偿还，它们可以将其国际上所持有的资产，如石油储备和金属储备，部分地转移到这个国家”。这
反映了当时美国（ ）
A．竭力维护经济霸主地位
B．企图控制盟国经济命脉
C．积极推动世界经济复苏
D．专注于国内的经济建设
【答案】A
【解析】根据材料主题干的设问词可知本题是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：二战后杜鲁门总
统时期（美国）。根据材料信息可知，杜鲁门宣称如果受益国无法以美元偿还租借的债务，可以将其国际
上所持有的资产部分转移到美国，这反映了二战后，美国凭借强大的经济实力，试图进一步巩固和扩大其
在全球经济中的主导地位，确保其他国家在经济上对美国的依赖，从而维护其霸主地位，A 项正确；美国
要求盟国以资产抵债的行为，其最终目的是维护自身在全球经济中的霸主地位，不是控制盟国的经济命脉，
排除B 项；材料主要体现的是美国维护自身经济利益和霸主地位，而不是积极推动世界经济复苏，排除C
项；材料体现的是美国对盟国债务偿还方式的规定，是对外经济政策，不是专注于国内经济建设，排除D
项。故选A 项。
10．1969 年尼克松在入主白宫后不久，便开始探索改善同中国的关系；而美国在处理20 世纪60 年代末的
朝鲜半岛危机时，则在一定程度上表现得“软弱”和“举棋不定”。这些变化说明（ ）
A．亚洲新兴国家和地区实力增强
B．美苏冷战的发展与多极力量的成长
C．美国在东亚战略关系出现收缩
D．西方国家的和平演变战略受到冲击
【答案】B
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【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1969 年的美国。据
材料信息可知，尼克松入主白宫后，寻求改善与中国的关系，对朝问题上也表现得相对“软弱”，这与美
苏冷战以及20 世纪60 年代多极化趋势出现，美国势力相对衰退有关。B 项正确；当时亚洲新兴国家和地
区主要指韩国、中国台湾地区、中国香港地区、新加坡等，这些国家和地区通过推行出口导向型战略，重
点发展劳动密集型的加工产业，在短时间内实现了经济的腾飞，但其实力不足以影响美国的东亚战略。排
除A 项；美国在东亚战略关系的收缩是对材料表象的描述，而非深入分析。排除C 项；“和平演变”主要
针对社会主义国家，与美国在东亚战略收缩无关。排除D 项。故选B 项。
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