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绝密★启用前
2025 年高考考前信息必刷卷04（黑吉辽蒙专用）
历 史
（考试时间：75 分钟 试卷满分：100 分）
考情速递
高考·新动向：现实关照：历史与时代热点的隐性链接
试题常暗含“以史为鉴，服务现实”**的导向，将历史问题与当代社会议题结合。
热点方向举例：
1．传统文化传承：非遗保护、典籍整理（如《典籍里的中国》关联题）。
2．国家统一：台湾问题（从郑成功收复台湾到《开罗宣言》）。
3．国际关系：从朝贡体系到人类命运共同体。
4．科技与伦理：对比工业革命与人工智能革命的社会影响。
备考贴士：
整理年度重大时政（如“一带一路”十周年）对应的历史考点。
关注官方文件表述：如“中华民族伟大复兴”与党史、改革开放史的关联。
高考·新考法/新情境：数字化与新型史料应用：拥抱信息时代
试题引入数字人文、大数据分析**等新方法，考查学生处理非传统史料的能力。
命题创新点：
1．数据图表分析：通过GDP 曲线图分析近代中西方经济差距拉大的原因。
2．数字地图应用：利用动态地图追踪红军长征路线与战略选择的关系。
3．社交媒体模拟：设计“五四运动”话题的微博评论，考查对舆论传播的理解。
前沿案例：2024 年某省模考使用“敦煌文献数字化数据库”截图设置问题。
备考贴士：
熟悉常见数据图表（折线图、热力图）的解读方法。
关注“数字敦煌”“故宫文物库”等线上资源。
第Ⅰ卷
一、选择题：本题共16 小题，每小题3 分，共48 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要
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求。
1．“贫而不谄，富而不骄，何如？”子曰：“可也，未若贫而乐，富而好礼者也”；董仲舒：“使富者
足以示贵而不至于骄，贫者足以养生而不至于忧。以此为度而调均之，是以财不匮而上下相安，故易
治也。”孔子与董仲舒的上述观点（ ）
A．一脉相承
B．角度不同
C．互相对立
D．立场不同
2．《黄帝内经》指出“故智者之养生也，必顺四时而适寒暑，和喜怒而安居处”。唐代孙思邈在《千金
方》中强调“深忧重恚（恨）伤也，悲哀憔悴伤也”“语笑无度，思虑太深，皆损年寿”等。这反映
出中医（ ）
A．强调身心整体健康
B．理论体系博大精深
C．注重辨证施治原则
D．临床诊断经验丰富
3．吐鲁番出土的文书中有一份盖有唐代官印的交河郡物价表，记载了米面行、铛釜行、帛练行等各种行
铺所售商品，商品按品质分为上、次、下三等，依等标价。《唐六典·两京诸市署》记载：“京都诸市
令，草百族交易之事……以三贾均市。（原注：精为上贾，次为中贾，粗为下贾）”这两条史料互证，
可知唐代吐鲁番（ ）
A．行铺林立商品多样
B．推行了羁縻府州管理体制
C．商品价格同于内地
D．实施中央制定的市场制度
4．靖康之变，宋廷南渡。江南地区的乡里安全多由县尉、弓手、土兵与自发性的民间自卫武装来维护：
地方的公共建设和文教活动也需仰赖以乡居官员、士人和富人所形成的权势之家共同协助。这反映出
当时宋朝（ ）
A．强干弱枝传统得到强化
B．南北对峙影响基层治理
C．崇文抑武政策贯彻落实
D．社会成员身份趋于平等
5．明朝建立之初，实行恤商的新法，将税率降为三十分之一，下诏令官府采购应照时价公平给付，商人
可以贩粮到边境，领盐引回内地取盐。山（西）陕（西）、江淮等地商人纷纷奔走于各边镇。明朝恤
商政策的实施（ ）
A．旨在提高商人社会地位
B．表明政府放弃抑商政策
C．逐利观念成为社会主流
D．促进边疆地区经济发展
6．19 世纪60 年代，太平天国在杭州开科考试，首题为《太平一统江山万万年》，次题为《为将必有为将
之学问》；在桐乡的试题有《真天真主》《四海一家皆兄弟》等；在绍兴的试题有《进贡幼主尽臣
道》《运筹设策马衔枚》等。据此可知，太平天国开科考试旨在（ ）
A．改革传统选官制度
B．促进中西文化融合
C．推翻封建王朝统治
D．稳定和巩固新政权
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7．近代史上，上海职工大众入帮会的人数，据估计，在邮局方面约占职工总数的百分之二十，全市职工
入帮会的比例可能更大些。若加上各行各业各单位职工自发组织的兄弟会、姐妹会、关帝会等，以及
地方帮口等的人数，那在全市职工总数中所占的比例就更大。这（ ）
A．说明工人阶级缺乏组织
B．反映工人阶级的小生产意识
C．影响工人阶级的先进性
D．导致工人阶级组织的有效性
8．1934 年3 月，苏维埃政府专门制定了《苏区党团组织与工作条例》，规定“从中央到苏区的苏维埃，
工会、互济会、反帝拥苏同盟及其他群众团体的委员会中的党员均应组成党团”，党团必须坚决执行
同级党委会的决议，并经常性地向同级党委会报告决议的执行情况。这表明苏维埃政府（ ）
A．将党的领导作用制度化
B．坚持维护革命统一战线
C．具备了独立决策的能力
D．得到社会各阶层的拥护
9．1950 年，党和国家组织农民在冬季农闲时节学习，农民在冬学中学会了唱国歌，学习了互助合作政策，
认识了工农联盟和粮食、食油、棉布的统购统销政策等。由此可知，冬学运动（ ）
A．增强了农民对新生政权的认同
B．完善了国民教育体系
C．促进了社会主义精神文明建设
D．根除了农村陈规陋习
10．2013 年习近平主席访问非洲期间提出了对外援助的正确义利观，即在利益的问题上坚持以义为先，多
予少取、先予后取、只予不取。习近平主席强调，“要切实落实好正确义利观，做好对外援助工作，
真正做到弘义融利”。习近平的“弘义融利”外交思想（ ）
A．成为处理国际关系的基本准则
B．体现了对外援助的本质属性
C．坚持了独立自主和平外交政策
D．促进了发展中国家迅速发展
11．公元8—10 世纪，阿拉伯帝国掀起了一场有史以来最令人难忘的学术研究热潮，即“百年翻译运动”。
许多并非穆斯林的杰出学者被召集到巴格达，从事数学、哲学等一系列专业研究，并从希腊文、波斯
文和叙利亚文翻译成阿拉伯文。这一运动（ ）
A．奠定了欧洲文艺复兴运动基础
B．促进了不同文化的理解和融合
C．消除了穆斯林与非穆斯林矛盾
D．推动阿拉伯文成为“世界语言”
12．1620 年，培根在《伟大的复兴》序言中指出：“知识的状况既不景气，也没有很大的进展。必须给人
类的理智开辟一条与向来完全不同的道路，并且给它提供别的一些帮助，以便人的心灵能够在事物的
本性上行使它所固有的权威。”这表明培根主张（ ）
A．大力宣传科学知识
B．进行资产阶级革命
C．实现科学的独立性
D．反思启蒙运动不足
13．16 世纪初，西班牙在拉美设立“贸易署”作为管理机构，其官员由王室委派，代表王室行使管理权。
并规定拉美殖民地不能私自与别国有任何的经济往来，只能和自己的宗主国进行贸易。西班牙还禁止
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拉美矿场主开采水银，只能向王室专卖局购买。由此可见（ ）
A．殖民者推行重商主义政策
B．拉美经济结构比较单一
C．列强竞相对拉美输出商品
D．西班牙在拉美垄断贸易
14．拉美独立运动爆发后，俄、奥、普等国决定派兵镇压，但遭到英国强烈反对。英国凭借制海权，最终
有效地阻挠了欧洲大陆各国的武装干涉行动；这（ ）
A．为北美民族独立运动创造有利的国际环境
B．反映了列强之间既斗争又勾结的矛盾关系
C．顺应了拉美人民追求民族独立的时代潮流
D．体现出帝国主义间的矛盾利于拉美的独立
15．1945 年，英国外交大臣贝文在同法国总理的谈话中，提到要加强除共同防务之外的经济与文化合作，
这对遏制苏联和防止德国侵略十分必要，并且可以使西欧独立于美苏成为“第三力量”。贝文意在（
）
A．应对美苏冷战格局
B．力保英国的大国地位
C．防止德国入侵英国
D．深化欧洲一体化进程
16．美国学者亨利•基辛格在《世界秩序》一书中指出：国际经济体系已经全球化，而世界政治结构还是
以民族国家为基础。全球化的经济管理者几乎没有机会参与全球化的政治进程，而政治进程的管理者
不愿意冒失去国内支持的风险，对经济或金融问题未雨绸缪。该学者意在强调（ ）
A．世界秩序的结构缺陷
B．全球化趋势不可阻挡
C．民族国家阻碍全球化
D．政治与经济出现错位
第Ⅱ卷
二、非选择题（本题共4 小题，共52 分）
17．（12 分）阅读材料，完成下列要求。
材料一 东京城内手工业作坊众多，街道两旁店铺、旅舍、货摊林立。营业时间不受限制，除了白天
营业外，还有夜市和晓市。东京作为人烟浩闹之地，人物凑集……流氓无赖横行于街巷之中，加上一
些逃兵、无赖等亡命之徒，组成不少团伙，使得恶性案件频频发生。当时，京城的地方府衙主要职能
就是维护社会治安的稳定，其所受理的治安案件范围包括中央各部门。军巡铺是东京基层的治安机构，
其职责除了夜间巡逻和处理治安事件外，还负责消防等事务。
——摘编自杨瑞军《北宋东京治安制度研究》
材料二 20 世纪初，一批新式特殊警种如路巡（铁路警察）、河巡（水警）、马巡（骑警）、暗巡
（便衣警察）以及消防警察设立，改变了中国传统的城乡治安管理模式。同时治安学术界对西方、日
本警察制度的介绍和研究形成了一股浓厚的“办警政”的思想氛围，这促进了清政府当局1901 年在
北京开设警务学堂，成为我国近代开设警察教育的先河。学堂从成立到1912 年11 月截止，6 年中共
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招收了10 期学员，毕业600 多人。学员毕业后，分配到全省各地充任巡长和警士。
清末新疆地区面临着英、俄两国在政治、经济、文化等方面广泛而激烈的渗透和掠夺，新疆地方政府
为了达到“重在联络乡村，互相保卫”，“共保治安”的目的，于1909 年8 月在迪化设立了高等巡警
学堂。1909 年3 月，清政府驻藏大臣联豫奏请清政府在西藏南部门户的江孜、亚东商埠设立巡警，使
西藏出现了现代化的军队。
——摘编自董纯朴《中国近代治安历史特点研究》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析北宋东京治安管理制度产生的背景。（6 分）
（2）根据材料二并结合所学知识，概括20 世纪初警察制度的新变化及其影响。（6 分）
18．（14 分）阅读材料，完成下列要求。
材料 1922 年5 月，安源路矿工人俱乐部成立组建消费合作社，随着工人运动的受挫，1925 年9 月合
作社宣告结束。1932 年，中国共产党提出“必须用一切力量组织工人农民的消费合作社”，并在“广
大农民群众中组织粮食合作社的网”，以实现“粮食的流通”。1939 年，中国共产党规定“凡本地区
居民除汉奸卖国贼外，不分阶级、职业、性别、信仰，均可入股为合作社社员”。1941 年下半年起，
各根据地开始调整合作社性质和经营模式，即从官办、包办开始转向“民办官助”，以充分发挥群众
的力量，进一步组织民众生产和发展经济。1942 年底，毛泽东提出，必须建立真正“群众化”的合作
社作为经济工作和财政工作的纽带，来贯彻“发展经济，保障供给”的总方针，并进一步将合作社划
分出农业生产合作社、延安南区式的综合性合作社、运输合作社以及手工业合作社四种类型。在中国
共产党探索革命道路的进程中，合作社逐渐成为中国共产党组织下沉到基层社会的助手与工具。
——摘编自李玉蓉《“合作社”观念与实践在近代中国的发展》等
（1）根据材料并结合所学知识，归纳新民主主义革命时期中国共产党领导的合作社经济发展的特点。
（6 分）
（2）根据材料并结合所学知识，简述新民主主义革命时期中国共产党领导的合作社经济发展的意义。
（8 分）
19．（14 分）阅读材料，完成下列要求。
材料一 文艺复兴时期，弗吉里奥（1349—1420）将身体运动引入学校，认为体育教育应该培养充满
世俗精神的、得到全面发展的、身心俱健的人。他将竞争精神列为受教育者应该具有的一种首要品格，
认为竞争精神的基石在人的天性之中，人具有一种渴望得到赞扬的天性。维多利诺（1378—1446）反
对“灵魂的拯救只能通过对肉体的禁抑”，主张重视个体身心和谐发展。他认为“人的发展应该包括
身体的发展，理想的完全的教育因之也应包括体育在内，而不只进行心灵的训练”，即“从新的审视
角度来看待受教会无端指责达千年之久的身体活动，建立正确的体育观，从而自觉地投身到体育活动
之中”。
——摘编自石龙、王桂荣《西方体育人文价值的演变》等
材料二 在整个维多利亚时代，发源于英国的现代体育运动通过学校教育、传教士以及军队士兵等多
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种传播路径，不断向外扩散。至20 世纪初，以板球为代表的运动项目已经传播并蔓延到整个英帝国
范围内的所有社会，从印度、澳大利亚及加勒比地区，再到加拿大和南部非洲的人们都在参与和模仿
起源于英国的体育运动。现代体育的发展与传播在英国社会以及帝国范围内具有非常重要的影响，它
被视为道德隐喻、政治象征和文化纽带，对于塑造英国民族观念和维持帝国的对外扩张与凝聚力发挥
了不可替代的作用。然而，作为由英国人引入的殖民统治和支配帝国文化的一种工具，现代体育及其
比赛在传播过程中也遇到了殖民地社会的抵抗运动以及西方大国间的博弈与争霸。
——摘编自杨松《19 世纪英国体育运动的发展及其在帝国传播研究》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括文艺复兴时期体育教育观的主要内涵。（6 分）
（2）根据材料二并结合所学知识，简述英国体育在帝国传播中的影响。（8 分）
20．（12 分）下表为历史文献中关于贞观年间“封建”的部分记载。阅读材料，回答问题。
材料
文献
记载内容
《资治通
鉴》
贞观元年，太宗问政“子孙长久，社稷永安”之策。尚书左仆射萧瑀认为“三代封建而久
长，秦孤立而速亡”“封建之法，实可遵行”，“太宗然之，始议分封”。而后遭群臣反
对，尚书右丞魏征、礼部侍郎李百药等人皆上疏直陈分封的弊病，中书侍郎颜师古则提出
了折衷的主张，“不若分王诸子，勿令过大，间以州县，杂错而居”。群臣众见不一，太
宗暂停封建。
《旧唐
书》
贞观十一年，太宗下诏“参建侯之旧制……安州都督吴王恪、相州都督魏王泰、齐州都督
齐王祐、益州都督蜀王愔、襄州刺史蒋王恽……其所任刺史，咸令子孙代代承袭。”
贞观十三年，在群臣的进谏下，太宗“诏停世封刺史”。
贞观十七年，“时皇子年幼者多任都督、刺史”“皇子幼年，或授刺史”。
《帝范》
重任不可独居，故与人共守之。是以封建亲戚，以为藩卫，安危同力，盛衰一心……夫封
之太强，则为噬脐之患；致之太弱，则无固本之基。由此而言，莫若众建宗亲而少力。使
轻重相镇，忧乐是同。
注：《帝范》成书于贞观二十二（公元648）年，李世民自撰的赐予子女的论政著作。
根据材料并结合所学知识，对《帝范》中唐太宗关于“封建”的认识作出合理解释。
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