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抢分09 变化趋势类主观题抢分专项
考点
5 年考情
押题依据
命题预测
变化、
趋势类
2025 年（新课标卷）
T44：聚焦近代中国外交，要
求学生概括20 世纪五六十年代
美国对老挝政策的变化。
2024 年（全国卷） 无
2023 年（全国卷） 无
2022 年（全国甲卷）
T41:聚焦中国海防，要求学生
说明中国海军实力从晚清到现
代的变化。
从近年全国卷中可以看
出，“变化、趋势”类主观题
从时政热点出发，紧扣核心素
养考查。
以往试题聚焦国家主权安
全、强化中外关系对比、侧重
趋势变化分析的命题走向。
2025 年新课标卷以 20 世纪
五六十年代美国对老挝政策变
化切入，考查区域外交博弈与
对外战略调整；2022 年全国
甲卷则从晚清至现代海军实力
变迁，考查国防建设与海防发
展脉络。两道试题突出 “变
化 — 原因 — 影响” 的逻
辑主线，契合新课标对时空观
念、历史解释与家国情怀的考
查要求，趋势延续性强，是高
频命题方向。
1. 考查主题高度聚焦持续围绕近现
代中外关系、国防安全、边疆治理、
外交战略等核心主题命题，延续国家
主权、区域博弈、国防现代化等高频
方向，紧扣时代热点与家国情怀素
养。
2. 设问范式高度稳定以 “概括变化
—— 分析原因——说明影响、意
义” 为固定逻辑链，侧重纵向对
比、阶段演变，强化时空观念与历史
解释能力考查。
3. 材料选用中外兼顾既会选取中国
内政外交、海防军事等本土史料，也
会引入冷战背景下美国对外政策、区
域国际格局等外部材料，突出中外关
联与全球视野。
4. 价值导向愈发鲜明隐性渗透国家
主权安全、民族复兴、大国治理等价
值立意，引导学生从历史变迁中理解
国家发展与国际形势，契合新课标核
心素养要求。
1
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解题攻略：
【题型特点】“变化、趋势”类试题是指在特定历史事物发展过程中,不同时间段出现的新特性、新内容
等。主要是针对同一历史事物在不同阶段的比较中,探索其发展趋势或变化规律。变化类试题有三种形式:
前后变化型、阶段变化型、内容变化型。一般的设间方式主要包括:“根据材料指出变化”；“阐述
从……到……的变化”；“概括……以来……的变化”；“概括……以来……演变的特征”；“说明……
变化的特点”；“概括……转变的历程”；“指出……演变的趋势”。
【解题通法】
第一步：浏览材料。先快速审题，确定题目要求回答的是政治、经济、文化哪个领域的变化趋势，明确
是围绕具体历史事件、人物、制度的变化，还是不同地区、时期的变化对比。
第二步：细读材料。对于文字材料，标注时间、地点、人物、事件等关键信息。对于图表材料，关注标
题、坐标轴、数据变化等。对于图片材料，注意图片内容、注释等。结合所学知识，把材料信息放到对应
的历史时空框架里，梳理出历史事件的发展线索。
第三步：组织答案。用简洁、准确的语言概括变化趋势，一般用“从……到……”或“……化”的形式表
述，比如“从闭关锁国到对外开放”“经济全球化”。
考向01 “变化”设问词
1．（2025·全国卷·42）阅读材料，完成下列要求。（25 分）
材料一
1954 年，日内瓦会议期间，中国认为老挝问题事关东南亚和平，必须推动老挝和平早日实现。中国代
表团经过卓越的外交斡旋，终于促使日内瓦会议达成恢复印度支那和平的协议，法国从老挝等国撤军，确
认他们的民族独立地位。中国承认老挝王国政府是代表老挝的合法政府，希望王国政府对外走中立化道
路，不能允许美国在其领土上建立军事基地。1956 年8 月，周恩来提出，中国愿意帮助老挝建设和提供无
偿援助，且不附带任何政治条件。1957 年11 月，老挝民族联合政府在万象成立。
——摘编自中共中央党史研究室《中国共产党的九十年》等
材料二
根据1954 年日内瓦协议，独立后的老挝应坚持中立政策。美国担心以共产党人为主的巴特寮赢得普
选胜利，阻挠在老挝履行日内瓦协议，导致其内乱不断。1956 年初，美国帮助老挝王国政府扩充军队，与
巴特寮抗衡，阻止建立联合政府。肯尼迪上台时，巴特寮等进步力量接连取得胜利。由于老挝并非美国战
略重点，美国军方也反对在亚洲再次卷入战争，肯尼迪政府决定寻求政治解决老挝问题的途径。1962 年7
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月，第二次日内瓦会议确认维持老挝中立。美国从老挝撤出军事顾问，认可其中立主义原则。
——摘编自刘绪贻、杨生茂主编《美国通史》等
（1）根据材料一并结合所学知识，概括20 世纪50 年代中国对老挝的政策及其影响。（10 分）
（2）根据材料二并结合所学知识，概括20 世纪五六十年代美国对老挝政策的变化并说明原因。（10 分）
（3）根据材料并结合所学知识，说明负责任大国在维护第三世界国家利益方面如何发挥作用。（5 分）
【答案】
（1）政策：致力于推动老挝实现和平、保持中立；无偿援助，不附带任何政治条件。
影响：有利于中国维护国家安全，扩大国际影响力；有利于老挝的独立和发展；有利于遏制美国的霸权行
径，维护地区和平。（10 分）
（2）变化：由干涉到被迫承认中立。
原因：民族解放运动掀起新高潮；中国等国家对老挝的支持；老挝进步力量不断取得胜利；老挝并非美国
的战略重心，美国国内反对武力干涉老挝，担心再次卷入亚洲战争。（10 分）
（3）反对单边主义、霸权主义和强权政治，反对冷战思维；坚持和平共处五项原则，坚持“求同存
异”，坚持人类命运共同体理念。（5 分）
【解析】
问题
（1）要求概括20 世纪50 年代中国对老挝的政策及其影响，着重考查学生解读材料和提取信息的能力。通
过材料一可知，中国致力于推动老挝实现和平、保持中立，并愿意为老挝建设提供不附带任何政治条件的
无偿援助。学生可通过分析材料对该时期中国对老挝的政策进行概括。中国对老挝的政策是新中国成立后
奉行独立自主和平外交政策的具体体现，学生可根据材料并结合所学知识，解读其对中国、老挝以及国际
局势可能产生的影响。
问题
（2）要求概括20 世纪五六十年代美国对老挝政策的变化并说明原因，着重考查学生正确理解和解释历史
现象的能力。这需要学生熟悉冷战期间美国外交政策演变的主要脉络及其特点，并需要分析政策背后的动
机和实质。在这一过程中，引导学生加深认识美国对老挝政策的变化并非基于维护和平，而是出于冷战思
维下推行霸权行径的内在本质，并认识到是中国等维护世界和平的力量对美国霸权的抵制，迫使其不得不
退缩。
问题
（3）主要考查学生在理解历史叙述的基础上，通过辩证地对比分析并运用批判性思维、独立提出观点的
能力。需要学生对比分析中美外交政策的异同，理解冷战背景下的国际关系，辩证分析美国对老挝政策的
3
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变化既是妥协也是战略调整，需要批判性反思霸权主义、冷战思维对地区和平稳定的危害，更要进一步深
刻认识到，展现负责任大国担当对构建人类命运共同体的重要积极影响。
2．（2022·全国高考甲卷·41）阅读材料，完成下列要求。（25 分）
材料一
明前期，郑和下西洋的船队阵容极为庞大，“士卒二万七千八百余人”“大舶修四十四丈、广十八
丈”，航迹遍及亚、非30 余国。明英宗后，官方再无远洋活动。明后期的海军以沙船、哨船等小型船只
为主。明末，荷兰东印度公司企图以武力迫使明朝政府放弃海禁政策和承诺自由贸易，派遣战船入侵中国
沿海。1633 年，明军约150 艘战船在福建金门岛料罗湾口，与荷兰及附属舰队约60 艘战舰激战，获得胜
利。
——据《中国军事通史》等
材料二
中法战争后，清政府确定了优先建设北洋海军的方针。到1888 年，清廷共买进大小舰船数十艘，另
有少量自建舰船。1888 年12 月，北洋海军正式成军，此后海军建设趋缓。清政府仍未能跳出以守为战的
传统海防思维，重点防守大陆沿岸。甲午战争后，清朝海军在舰船数量、装备质量和军队素质等方面，被
日本全面超越。
——摘编自张海鹏主编《中国近代通史》等
材料三
新中国成立之初，毛泽东提出，要“有计划地逐步地建设一支强大的海军”，这支海军能“保卫沿海
沿江”。1979 年，邓小平提出要建立“顶用”“精”“真正现代化”的海军。21 世纪以来，我国已先后
派出多批海军舰艇编队赴亚丁湾、索马里海域执行护航任务。一批新型驱逐舰、护卫舰、登陆舰等陆续入
列，2019 年，我国自主设计、自主配套、自主建造的第一艘航母山东舰入列。中国海军已经建成海陆空
潜、岸基海基相结合、多兵种合成的海上综合作战体系。
——摘编自彭克慧《新中国海洋战略发展史》等
（1）根据材料一并结合所学知识，简析明朝的海上实力。（8 分）
（2）根据材料二、三并结合所学知识，说明中国海军实力从晚清到现代的变化。（10 分）
（3）根据材料并结合所学知识，概括影响中国海军实力的主要因素。（7 分）
【答案】
（1）明前期，造船技术先进，船队规模庞大，远洋能力强；明后期，造船业衰落，技术停滞，以近岸防
御为主；明朝海上实力总体较强，能够捍卫海疆。
（2）舰船由购买为主到独立自主研发制造，海军技术与装备日益现代化；从近岸防御转向近海防御，具
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备执行远洋任务能力；由单一海上作战发展为海陆空潜立体综合作战；海军建设的战略地位提升，由军事
领域上升到海洋强国的高度。
（3）政治制度；管理体制；经济实力；军队素质；海防思维与海洋战略；技术应用与创新能力。
【解析】
本题题干包括三段材料，分别对明朝海上实力、晚清海军的发展、新中国海军建设的巨大成就等进行了简
明扼要的叙述。
本题第（1）问要求学生简析明朝的海上实力。回答此题的关键是从材料中获取有效信息，然后调动和运
用所学知识，认识明朝前后不同时期海上实力的变化。同时也要注意到，尽管从纵向来看明后期的海上实
力不如明前期，但从横向比较来看，仍然有可取之处，尚能保家卫国。
本题第（2）问要求学生说明中国海军实力从晚清到现代的变化。回答此题，要求学生从材料中获取有效
信息，结合所学知识，尤其是中国近代和现代截然不同的海军建设理念和发展道路，进行有条理的分析和
总结，从海军的技术与装备、海防思维、作战空间与作战能力、战略地位等方面展开作答。
本题第（3）问要求学生概括影响中国海军实力的主要因素。该问题具有一定的开放性，要求学生发散思
维，从不同历史时期海军的发展状况总结若干影响海军实力的因素。这些因素涉及多个方面，可作具体分
析。
政治制度：专制皇权、资产阶级民主和人民民主专政，对海军建设显然是有不同影响的。
管理体制：明朝五军都督府和卫所体制、晚清以北洋舰队为代表的海军体制、现代海军及各大舰队体制
等，是政出多门还是统一建设与指挥，也会产生不同的影响。
经济实力：经济基础决定上层建筑，国家有多少资金投入，不仅决定海军的装备、技术水平，而且会影响
海军官兵的训练、待遇、保障等，进而影响其士气和精神面貌。
军队素质：同样规模的军队，官兵素质不同，战斗力也就不同。
海防思维与海洋战略：一个国家尤其是高层观念保守的话，海军是可有可无、无足轻重的；但是当其放眼
全球时，必然会重视海军的建设。近岸防御、近海防御、远洋经略，不同的海防思维与海洋战略，也会产
生不同的建设理念与发展道路，进而影响海军的实力。
技术应用与创新能力：相较于陆军，海军对技术的要求总体而言是更高的。造船技术、火炮技术、导航技
术、声呐技术等是否先进，会极大地影响海军的实力。
3．（2025·贵州高考·19）阅读材料，按要求作答。（12 分）
材料一
清前期，图书编辑出版较为兴盛。市场上流行的图书主要有《三字经》《童蒙习句》《唐诗三百首》
《医学三字经》《家礼集成》《三国演义》等。
洋务运动期间，一些新式官办机构开始从事翻译出版工作，其中京师同文馆及江南制造局最为典型。
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京师同文馆翻译出版有《万国公法》《电理测微》《各国史略》《英文举隅》《富国策》《各国通商条
约》等，江南制造局翻译出版了大量兵学、冶炼、化工、交通等方面的书籍。
——摘编自郝振省等《中国近代编辑出版史》
材料二
五四运动时期是中国出版事业的重要阶段。《新青年》是此时期著名的刊物，有读者来信说，“起视
出版界，足为我青年界之良师益友者……急购而读之，不禁喜跃如得至宝”。1921 年7 月，《新青年》成
为中国共产党的机关刊物。
1920 年，上海共产主义研究小组创办了《共产党》《劳动者》等刊物。同年7 月，毛泽东等在湖南创
办文化书社，公开发行马克思主义书刊。该书社成立不到一年，就与60 多家书局、书报社建立业务联
系，并在衡阳、岳阳等地开设9 个分社，经销《社会主义史》《马克思资本论入门》等161 种革命书籍和
54 种报刊。1923 年后，中国共产党编印了《共产党宣言》《劳动周刊》《工人周刊》《中国农民》等书
籍刊物。
——摘编自刘兰肖《中国出版史论》等
（1）根据材料并结合所学知识，概括清前期至五四运动时期图书报刊内容的发展变化。（6 分）
（2）根据材料并结合所学知识，就“图书报刊与社会发展的互动关系”加以阐释。（6 分）
【答案】
（1）发展变化：从以传统典籍、蒙学读物、文学作品、实用技术为主，转变为介绍西方科技、法律、史
地等西学知识，再到传播马克思主义和革命思想。（6 分）
（2）阐释：图书报刊反映并推动社会发展。清前期，传统图书适应了小农经济和儒家思想主导的社会需
求，巩固了封建统治秩序；洋务运动时期，西学书籍的翻译出版，传播了西方先进技术和制度思想，服务
于洋务运动，推动了近代化起步；五四运动时期，进步报刊和革命书籍传播了马克思主义，促进了思想解
放，为中国共产党成立奠定了思想和组织基础，推动了新民主主义革命的发展。同时，社会发展也影响图
书报刊的内容，不同时期的社会需求和时代主题决定了图书报刊的主要方向。（6 分）
【解析】
（1）据材料一“（清前期）市场上流行的图书主要有《三字经》《童蒙习句》……《家礼集成》《三国
演义》等”“（洋务运动期间）江南制造局翻译出版了大量兵学、冶炼、化工、交通等方面的书籍”、材
料二“同年7 月，毛泽东等在湖南创办文化书社，公开发行马克思主义书刊”，可得从以传统典籍、蒙学
读物、文学作品、实用技术为主，转变为介绍西方科技、法律、史地等西学知识，再到传播马克思主义和
革命思想。
6
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（2）据材料一、材料二信息并结合所学知识，注意从整体上把握到材料总体立意，具体可以围绕“图书
报刊反映并推动社会发展”、“社会发展影响图书报刊的内容”等视角思考和作答。关于图书报刊反映并
推动社会发展方面，举例如下：据材料一“清前期……《家礼集成》《三国演义》等”可知，清前期，传
统图书适应了小农经济和儒家思想主导的社会需求；据材料一“洋务运动期间……冶炼、化工、交通等方
面的书籍”可知，洋务运动时期，西学书籍的翻译出版，传播了西方先进技术和制度思想，推动了近代化
起步；据材料二“五四运动时期是中国出版事业的重要阶段……《工人周刊》《中国农民》等书籍刊物”
可知，五四运动时期，进步报刊和革命书籍传播了马克思主义，推动了新民主主义革命的发展等；关于社
会发展影响图书报刊的内容方面，如不同时期的社会需求和时代主题决定了图书报刊的主要方向等。
4．（2025·天津高考·16）阅读材料，完成下列要求。（20 分）
材料一
食盐是人类生存必需品。相传，黄帝时始以海水煮煎成盐。此后，池盐、井盐、岩盐等纷纷出现，
“或煮于海，或晒于池，或汲于井，或刮于碱，乃天地自然之利”。清前期，意大利西西里岛的晒盐法传
入中国，与传统制盐法相融合，在沿海地区推广。
1915 年底，久大精盐公司在塘沽正式开工，将粗盐加工制作成洁白纯净的精盐，翻开了中国盐业技术
史上崭新的一页。“久大”生产的精盐受到百姓欢迎，这初步实现了“人民有干净的盐吃，有便宜的盐
吃”。1926 年，天津永利制碱公司以食盐、氨、石灰石为原料，通过分解与化合反应得到纯碱，开辟了中
国人自己的化学工业。
——摘编自《中国科学技术史》等
材料二
食盐“上关国课，下系民食”，是中国古代统治者竭力控制与垄断的重要资源。春秋时期，齐国首设
税盐官，此后历代多设官课税，盐税成为国家的重要税收之一。汉武帝实行盐铁官营，规定私自贩盐要被
处以严厉的刑罚。明前期，为解决边镇军需问题，政府采取“召商运盐”方式，要求商人将粮食等物资输
送到指定卫所，换取“盐引”，凭“盐引”到指定盐场支取食盐，在指定地区销售；此后，赈灾救荒、官
吏军人月俸支给、大型工程兴建等，也多用此法。
——摘编自《中国经济通史》等
（1）根据材料一并结合所学内容，概括中国古代食盐生产的特点；指出近代盐业生产的变化及其意义。
（12 分）
（2）根据材料二并结合所学内容，说明中国古代食盐管控措施及其对政治统治的作用。（8 分）
【答案】
7
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（1）特点：生产历史悠久；原料资源丰富；传统手工生产；工艺多样，融合西方技术；产品种类众多。
变化：工业化生产；生产出精盐；为化学工业提供重要原料。
意义：服务于民生；为近代化学工业奠定基础；推动了近代民族工业发展。（12 分）
（2）措施：开征盐税；食盐专营；召商运盐。
作用：增加国家经济实力；增强国家资源掌控能力；巩固边防，稳定社会，维护统治。（8 分）
【解析】
（1）第一小问特点，据材料一“相传，黄帝时始以海水煮煎成盐”，可得生产历史悠久；据材料一“或
煮于海，或晒于池，或汲于井，或刮于碱，乃天地自然之利”，可得原料资源丰富；据材料一“清前期，
意大利西西里岛的晒盐法传入中国，与传统制盐法相融合”，可得传统手工生产、工艺多样，融合西方技
术；据材料一“此后，池盐、井盐、岩盐等纷纷出现”，可得产品种类众多。第二小问变化，据材料一
“1915 年底，久大精盐公司在塘沽正式开工”，可得工业化生产；据材料一“将粗盐加工制作成洁白纯净
的精盐，翻开了中国盐业技术史上崭新的一页”，可得生产出精盐；据材料一“1926 年，天津永利制碱公
司以食盐、氨、石灰石为原料……开辟了中国人自己的化学工业”，可得为化学工业提供重要原料。第三
小问意义，据材料一“‘久大’生产的精盐受到百姓欢迎，这初步实现了‘人民有干净的盐吃，有便宜的
盐吃’”、“1926 年，天津永利制碱公司以食盐、氨、石灰石为原料……开辟了中国人自己的化学工业”
等，并结合所学知识，可以从服务于民生、为近代化学工业奠定基础以及推动近代民族工业发展等方面思
考和作答，言之成理即可。
（2）第一小问措施，据材料二“春秋时期，齐国首设税盐官……盐税成为国家的重要税收之”，可得开
征盐税；据材料二“汉武帝实行盐铁官营，规定私自贩盐要被处以严厉的刑罚”，可得食盐专营；据材料
二“明前期，为解决边镇军需问题，政府采取‘召商运盐’方式”，可得召商运盐。第二小问作用，据材
料二“食盐，‘上关国课，下系民食’，是中国古代统治者竭力控制与垄断的重要资源”、“此后，赈灾
救荒、官吏军人月俸支给、大型工程兴建等，也多用此法”等，并结合所学知识，可以从增加国家经济实
力、增强国家资源掌控能力、稳定社会与维护统治等方面思考和作答，言之成理即可。
5．（2025·江西高考·18）阅读材料，完成下列要求。（17 分）
材料一
19 世纪是美国工业化进程的关键时期。随着第二次工业革命的深入，美国本土创新能力显著提升，发
明了如缝纫机、收割机等机械并改进了生产线。工厂制在全国范围内迅速取代传统手工作坊，尤其在东北
部制造业带，标准化、规模化的机器生产成为主流。钢铁、煤炭和铁路等重工业依托中西部丰富的煤铁资
源及政府支持的铁路建设浪潮，实现了资源密集型的跨越式发展。与此同时，西进运动不仅拓展了广阔的
国内市场，也为工业发展提供了新的矿产和土地资源。来自欧洲和亚洲的移民潮为工厂提供了大量廉价劳
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动力，使雇佣劳动制日益普及，推动了劳动力市场的形成。全国范围内逐渐形成了东北部专注制造、中西
部提供农产品、南部供应棉花的区域专业化分工格局，为美国崛起为世界工业强国奠定了坚实基础。
材料二
20 世纪末以来，经济全球化深刻重塑了全球生产方式。信息技术的革命性发展促使生产过程分散化，
形成了复杂的全球生产网络，产品设计、零部件制造和最终组装往往在不同国家完成。人工智能、工业机
器人等技术的应用正推动生产方式向智能化与自动化深度升级。与此同时，制造业与服务业加速融合，价
值创造更多地向研发设计、品牌营销和售后服务等环节转移。这种变革对中美制造业产生了截然不同的影
响：中国通过承接劳动密集型产业转移，成功融入全球价值链，成为“世界工厂”，外资企业的技术溢出
效应带动了本土技术进步，但也使中国制造业长期面临处于价值链低端、利润微薄的风险；美国制造业则
加速向全球价值链高端环节攀升，强化了在研发与品牌领域的优势，通过进口廉价商品降低了成本，但产
业外迁也导致了传统制造业的空心化和蓝领工人的失业，加剧了社会阶层矛盾。
（1）根据材料一和所学知识，概括19 世纪美国生产方式的特点及其原因。（8 分）
（2）根据材料一、二和所学知识，指出在经济全球化中生产方式的变化及其对中美制造业产生的影响。
（9 分）
【答案】
（1）特点：机器化大生产普及：工厂制取代手工作坊，标准化流水线生产初现；
资源密集型工业主导：钢铁、煤炭、铁路等重工业快速发展，形成规模化生产；
区域专业化分工：东北部制造业、中西部农业、南部原料供应棉花的格局形成；
劳动力市场化：大量移民成为产业工人，雇佣劳动普及。（4 分）
原因：技术革命推动：第二次工业革命与美国本土创新结合；
自然资源优势：煤铁资源丰富和西部扩张获得土地与矿产；
政策与资本支持：政府推行保护关税，资本市场为工业融资；
劳动力与市场扩张：移民潮提供廉价劳力，西进运动拓展国内市场。（4 分）
（2）生产方式的变化：全球生产网络形成；智能化与自动化升级；服务化产业的转型。（3 分）
对中国制造业的影响：中国承接劳动密集型产业，成为“世界工厂”；中国扩大对外开放，引进外资企业
并带动本土技术进步，实现技术溢出效应；中国长期处于价值链加工环节，利润微薄，处于低端锁定风
险。（3 分）
对美国制造业的影响：美国聚焦研发与品牌高端制造，优势强化；美国进口廉价消费品，抑制通胀，降低
成本；美国传统制造业外迁，引发产业空心化，同时导致蓝领工人失业，阶级矛盾加剧。（3 分）
【解析】
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（1）第一小问特点，据材料一“工厂制在全国范围内迅速取代传统手工作坊”“在东北部制造业带，标
准化、规模化的机器生产成为主流”可得，机器化大生产普及：工厂制取代手工作坊，标准化流水线生产
初现；据材料一“钢铁、煤炭和铁路等重工业......实现了资源密集型的跨越式发展”可得，资源密集型工
业主导：钢铁、煤炭、铁路等重工业快速发展，形成规模化生产；据材料一“全国范围内逐渐形成了东北
部专注制造、中西部提供农产品、南部供应棉花的区域专业化分工格局”可得，区域专业化分工：东北部
制造业、中西部农业、南部原料供应棉花的格局形成；据材料一“来自欧洲和亚洲的移民潮为工厂提供了
大量廉价劳动力，使雇佣劳动制日益普及，推动了劳动力市场的形成”可得，劳动力市场化：大量移民成
为产业工人，雇佣劳动普及。第二小问原因，据材料一“随着第二次工业革命的深入，美国本土创新能力
显著提升”可得，技术革命推动：第二次工业革命与美国本土创新结合；据材料一“依托中西部丰富的煤
铁资源”“西进运动......为工业发展提供了新的矿产和土地资源”可得，自然资源优势：煤铁资源丰富和
西部扩张获得土地与矿产；据材料一“重工业依托......政府支持的铁路建设浪潮，实现了资源密集型的跨
越式发展”并结合所学可得，政策与资本支持：政府推行保护关税，资本市场为工业融资；据材料一“来
自欧洲和亚洲的移民潮为工厂提供了大量廉价劳动力”“西进运动......拓展了广阔的国内市场”可得，劳
动力与市场扩张：移民潮提供廉价劳力，西进运动拓展国内市场。
（2）第一小问生产方式的变化，据材料二“形成了复杂的全球生产网络”可得，全球生产网络形成；据
材料二“智能化与自动化深度升级”可得，智能化与自动化升级；据材料二“制造业与服务业加速融合”
并结合所学可得，服务化产业的转型。第二小问对中国制造业的影响，据材料二“中国通过承接劳动密集
型产业转移，成功融入全球价值链，成为‘世界工厂’”可得，中国承接劳动密集型产业，成为“世界工
厂”；据材料二“外资企业的技术溢出效应带动了本土技术进步，”可得，中国扩大对外开放，引进外资
企业并带动本土技术进步，实现技术溢出效应；据材料二“中国制造业长期面临处于价值链低端、利润微
薄的风险”可得，中国长期处于价值链加工环节，利润微薄，处于低端锁定风险。第三小问对美国制造业
的影响，据材料二“美国制造业则加速向全球价值链高端环节攀升，强化了在研发与品牌领域的优势”可
得，美国聚焦研发与品牌高端制造，优势强化；据材料二“通过进口廉价商品降低了成本”可得，美国进
口廉价消费品，抑制通胀，降低成本；据材料二“产业外迁也导致了传统制造业的空心化和蓝领工人的失
业，加剧了社会阶层矛盾”可得，美国传统制造业外迁，引发产业空心化，同时导致蓝领工人失业，阶级
矛盾加剧。
考向02 “趋势”设问词
6．（2025·广东高考·20）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（12 分）
材料一
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英国、德国工业生产在世界所占比重
——摘编自王春来等《16—19 世纪世界史文献选编》
材料二
1870—1900 年，德国发生了一场“经济革命”。在三十年的时间内，德国经历了英国用一百多年才完
成的事情——将一个农业占统治地位的落后国家转变为一个现代高效率的工业技术国家。
——摘编自【美】科佩尔·S.平森《德国近现代史：它的历史和文化》
（1）分别指出材料一所示英国、德国工业生产在世界所占比重变化的趋势，并简析原因。（6 分）
（2）材料二认为，1870—1900 年德国发生了一场“经济革命”。请回答是否赞同该观点，并阐述理由。
（6 分）
【答案】
（1）趋势：英国下降，德国增长。
原因：第二次工业革命；德国崛起。
（2）赞同。
理由：德国科学技术与工业生产紧密结合，涌现了许多重大发明创造；重工业和化学工业快速发展，成为
电气时代的引领者，使工业革命进入新阶段；经济结构发生重大变化，迅速从落后的农业国家转变为先进
的工业国家。不赞同。
理由：所谓“经济革命”，主要是指生产关系领域的根本性变革， 德国统一后，其资本主义发展处于上
升阶段，资本主义生产关系没有发生根本性变革；德国经济虽然增长迅速，但与其他经济强 国相比并没
有压倒性优势；德国经济结构畸形，军火工业占比较高等。
【解析】
（1）第一小问，关于趋势，观察材料一的折线图，可知英国折线呈下降趋势，说明英国工业生产在世界
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所占比重下降；德国折线呈上升趋势，表明德国工业生产在世界所占比重增长 。第二小问，关于原因，
由折线图“1870”“1900”，结合所学，1870—1900 年处于第二次工业革命时期；英国作为老牌资本主义
国家，对新技术、新设备的更新换代不够积极，反而大量资本输出海外，一定程度上阻碍了本国工业发
展，从而呈现英国比重下降的趋势；德国作为后起的资本主义国家，在第二次工业革命中积极采用新技
术、新设备 ，加之国家统一的完成、普法战争获得资金和资源等因素，推动了工业快速发展，从而呈现
德国比重上升的态势。
（2）第一小问，如果表态为赞同，关于理由，从生产力来看，在第二次工业革命期间，科学技术与工业
生产紧密结合，德国有了像西门子发明发电机等众多重大发明创造，推动了生产力大幅提升；工业结构来
看，德国重工业和化学工业快速发展，还是电气时代的引领者，使德国工业革命进入新阶段；经济结构来
看，经过第二次工业革命，德国迅速从以农业为主转变为以工业为主的现代工业国家，符合 “经济革
命” 带来巨大变革的特征。如果表态为不赞同，关于理由，从生产关系来看，“经济革命” 常意味着生
产关系根本性变革，德国统一后资本主义生产关系虽有调整但未发生根本改变，依旧是资本主义私有制主
导；从经济实力对比来看，德国虽经济增长迅速，但在当时世界经济格局中，与英法等老牌强国相比，没
有取得压倒性优势地位；从经济结构来看，德国经济结构存在畸形，军火工业占比较高，并非全面、均衡
的经济变革，不符合对 “经济革命” 的普遍认知。
7．（2025·湖北高考·18）【人口迁移与区域经济】（14 分）
材料一
位于英国英格兰北部的约克郡西莱丁地区是18 世纪英国重要的毛纺织业中心之一。其传统的生产组
织形式是家内制，作坊主购进羊毛后，由家人生产，并雇佣几个帮工。一些呢绒商采用外包生产制，把计
件工作分派给纺纱工、织布工等靠工资为生的人。19 世纪初期，在全面采用机器生产的基础上，纺织工业
获得大发展。到1850 年，该地区的布拉德福德已相继修建了公路、运河、铁路，连通国内国际市场，从
世纪初的1.6 万人小镇发展为10 万人口的工业城市，成为精纺羊毛制品的国际贸易中心。
——摘编自【英】T.S.阿什顿《工业革命（1760—1830）》等
材料二
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约克郡羊毛工厂数量图
——【英】德雷克·格雷格里《区域转型与工业革命：约克郡羊毛工业的地理格局》
材料三
据统计，1700—1750 年，英格兰人口从600 万增至650 万；1750—1801 年，人口激增至900 万。与此
同时，英格兰人口重心也在转移。1700 年，大部分人口居住在英格兰南部地区，而北部地区人口分布稀
疏。从1750 年开始，人口逐渐聚集至以毛纺业为代表的约克郡、以棉纺业为代表的兰开斯特和以铁制品
生产为代表的米德兰等煤铁资源丰富的北部地区。这些地区成为英格兰人口密度最高的地区。1901 年英国
人口普查数据显示，英格兰北部人口已超过南部人口。
——摘编自【法】保尔·芒图《十八世纪产业革命》
（1）根据材料一、二并结合所学，概括18 至19 世纪约克郡毛纺织业的变化。（6 分）
（2）根据材料并结合所学，分析18 世纪中期至19 世纪英格兰人口迁移的趋势，并说明其对约克郡的影
响。（8 分）
【答案】
（1）生产组织形式从家内制和外包制转向工厂制；生产方式从手工劳动到机器大生产；工厂数量增加，
生产规模扩大；国内外市场扩大。
（2）从乡村向城市迁移；从南向北迁移；向北方新兴工业区聚集。
影响：为约克郡毛纺织等产业发展提供劳动力，推进主业化；加速城市化进程；提升约克郡经济地位。
【解析】
（1）要求学生概括18 至19 世纪约克郡毛纺织业的变化。回答本题的要点是从材料一、二中获取有效信
息，然后进行整体概括说明。材料一首先列出了约克郡作为18 世纪英国最重要的羊毛纺织业中心之一，
有两种传统生产组织形式，即家内制与外包生产制，19 世纪初以后全面采用机器生产。然后以约克郡内的
布拉德福德市为例，提炼出交通改善、连通国内外市场，人口规模扩大等要素。材料二则以图示展现了
1780—1835 年约克郡羊毛工厂数量不断增长：1780 年羊毛工厂数还寥寥无几，到1800 年则快速增长到
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250 个左右，1835 年增长到近400 个。要求学生认真解读材料一、二的信息，结合所学，概括出18 至19
世纪约克郡毛纺织业发生的变化。
（2）要求学生分析18 世纪中期至19 世纪英格兰人口迁移的趋势，及其对约克郡的影响。要求学生从材料
三中获取有关英格兰人口迁移的信息，再结合前述两段材料综合思考。材料三提供了一组1700—1801 年
英格兰人口增长的数据，同时英格兰人口重心也在转移，从1750 年起，从大部分居住在南方逐渐转向昔
日人口稀疏的北方，尤其是聚集在以毛纺业、棉纺业和铁制品生产等为代表的约克郡、兰开斯特和米德兰
等地。要求学生根据材料三结合所学工业革命的背景、进程等知识，分析出英格兰人口迁移的趋势是从乡
村向城市迁移，从南向北迁移，向北方新兴工业区聚集。再综合三则材料提供的信息，将具体史实放到工
业革命的大背景下深入思考，分析人口迁移对约克郡的影响，即为毛纺织业等产业发展提供劳动力，推进
工业化；加速城市化进程；提升约克郡经济地位。第（2）问的分析是对第（1）问约克郡毛纺织业变化的
升华，有利于学生加深理解人口迁移与工业革命进程之间的联系。
8．（2025·北京高考·20）从急递到快递（9 分）
材料一
急递铺是中国古代政府信息传递机构，又有急脚递、斥堠铺、摆铺之称。宋朝战事频繁，以之“递军
书与他文书之最急者”。金朝规定“非军期、河防”不用急递。元朝规定，急递铺“以达四方文书之往
来，其所系至重”，不得夹带私货。明朝急递铺“接送公文”，铺兵“昼夜须行三百里，稽留三刻笞二
十”。清末铁路出现，“各省已设有电报，各处亦已畅行轮船”，依赖人力、畜力的急递铺、驿站等走向
衰落。
材料二
我国经营快递业务的国营、民营企业由邮政管理部门监督管理。“情系万家，信达天下”“人民邮政
为人民”等是企业经营的重要理念。据统计，2006 年中国快递企业业务量为10.6 亿件，2012 年增至56.9
亿件，到2021 年达1083 亿件。
（1）结合上述材料，说明急递与快递的区别。（4 分）
（2）依据材料二，指出中国快递业务量的发展趋势并分析其原因。（5 分）
【答案】
（1）从服务对象看，急递由官府管控，服务于国家机构；快递的服务对象包括政府和民间，宗旨是为人
民服务。
从业务范围看，急递的业务限于军事、行政等国家事务；快递的业务主要面向日常生活所需。
从运输方式看，急递主要使用人力和畜力运输；快递利用现代化交通工具和科技手段运输，速度提高。
（2）趋势：快速增长。
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原因：改革开放促进了经济发展，国内国际贸易扩大，快递业务量增加。人民生活水平不断提高，需求日
趋多样化，对快递的需求增加。交通与信息技术日益发展，丰富了服务手段，提高了快递效率。
【解析】
（1）两者区别可以从服务对象、业务范围、运输方式等方面进行分析。急递为官府服务，主要用于军
事、行政；快递面向全社会，可以服务政府与民间。急递限于国家紧急事务，如军情、河防等重大国家事
务；快递涵盖商业、民生等广泛领域。急递依赖人力、畜力，如铺兵“昼夜须行三百里”；快递使用汽
车、飞机、信息技术等现代化手段运输。
（2）快递的发展趋势可根据材料数据——2006 年10.6 亿件到2021 年1083 亿件，概括为“快速增长”或
“爆发式增长”。分析其发展原因，结合材料与时代背景可从经济因素、技术因素、政策因素、社会需求
等方面进行分析。改革开放后，经济腾飞，国内国际贸易扩大，电子商务兴起，带动快递需求。交通方式
如高铁、航空的快速发展，信息技术如物流追踪、智能分拣的出现提升了快递效率。邮政管理部门规范行
业，服务理念不断更新。人民生活水平提高，网购普及促使消费模式转变，快递成为日常生活的“刚
需”。
9．（2024·广东高考·18）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（14 分）
材料一
12 世纪欧洲最有名的集市是香槟集市，它们是位于巴黎东面香槟地区的四个城市。商人用马车或驮畜
运来货物，在预定时间、地点相互交易。香槟伯爵在骚乱年代维持了秩序，给商人和旅行者提供居所和保
护。到12 世纪中叶，香槟集市因其贸易量而蜚声于整个大陆。14 世纪初，香槟地区成为法兰西国王属
地，国王收取比交易费用更高的费用，如棚舍出租费和销售税等。随着欧洲贸易量的增长，集市城市里的
运输和交易已不能满足需求，其重要性开始下降。
——摘编自【英】诺尔曼·庞兹《中世纪城市》等
材料二
12 世纪中期形成的汉萨同盟是一个松散的商业联盟，它由波罗的海、北海沿岸等地的独立城市国家和
城镇组成。1370 年，同盟获得了对丹麦和波罗的海诸国的贸易垄断权，在北方所有的商业中心拥有贸易
站。15 世纪，同盟势力和重要性开始下降，诺夫哥罗德、伦敦、布鲁日等贸易站特权被所在国收回。17
世纪，中欧和北欧的战争成了对汉萨同盟的最后一击，同盟城市数量逐渐减少。
——摘编自【美】布莱恩·蒂尔尼等《西欧中世纪史》等
（1）根据材料一，简析香槟集市的影响。（4 分）
（2）根据材料二，分析汉萨同盟衰落的原因。（6 分）
（3）综合上述材料，总结12—17 世纪欧洲贸易发展的趋势。（4 分）
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【答案】（14 分）
（1）影响：有利于工商业的复兴与繁荣；促进了欧洲城市的自治与发展；促进了欧洲各国的贸易与文化
交流。（每点2 分，任答两点4 分）
（2）原因：欧洲民族国家兴起；新航路开辟使同盟的重要性下降；战争的打击导致同盟的瓦解。（每点2
分，任答三点6 分）
（3）趋势：由集市贸易向垄断贸易、远洋国际贸易发展；贸易中心发生转移；贸易网络逐步扩大。（每
点2 分，任答两点4 分）
【解析】
（1）简析香槟集市的影响，应该聚焦于香槟集市对当时经济、社会和政治的影响。据材料一“12 世纪欧
洲最有名的集市”“商人用马车或驮畜拉来货物，在预订时间、地点相互交易”可知，香槟集市的发展有
利于区域集市的形成，促进城市商业贸易的繁荣；据材料“到12 世纪中叶，香槟集市因贸易量而斐名整
个大陆”可知，促进了欧洲各国的贸易和文化交流；据材料“14 世纪，香槟集市成为法兰西国王属地，国
王收取比贸易费用更高的费用”可知，香槟集市为王权加强奠定了物质基础，有利于王权的加强和民族国
家的兴起。
（2）分析汉萨同盟衰落的原因，需要从材料中提取关键信息，如国家政策的变化（特权被收回）、外部
竞争的加剧（其他贸易中心的兴起）、以及战争的破坏。同时，考生也可以结合所学知识，探讨技术进步
（如航海技术的发展）和新贸易路线的开辟（如大西洋航线）对汉萨同盟贸易垄断地位的冲击。
（3）总结12—17 世纪欧洲贸易发展的趋势，应该关注几个关键点：贸易中心的转移（从内陆集市到沿海
城市），贸易量的增加，贸易范围的扩大（从地中海区域扩展到大西洋乃至全球），以及国家在贸易中角
色的增强（通过征税、提供保护和制定政策影响贸易）。还应该提到商业组织的演变，从松散的贸易联盟
到更为集中的贸易公司，以及技术进步对贸易的推动作用。
10．（2024·山东高考·16）阅读材料，回答问题。
“江南经济区”的变迁
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图6 汉代江南经济区示意图
图7 唐代江南经济区示意图
——据贺业钜《中国古代城市规划史》
概括说明“江南经济区”的变化体现了汉唐时期怎样的经济发展趋势。
【答案】（12 分）
变化：
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（1）由汉代主要分布在长江以南大部分地区到唐代主要集中在长江中下游地区。（2 分）
（2）汉代江南经济区内商业中心城市数量少，唐代江南经济区内经济中心城市数量增多，并呈现多中
心、多层级的特点。（2 分）
（3）汉代江南经济区交通干道较少、水陆欠发达，唐代主次干道增多，并与大运河，海陆通道构成水陆
交通网。（2 分）
体现趋势：
（1）唐代南方地区经济地位提高 （或经济重心开始南移）。（2 分）
（2）唐代南方地区经济发展 （经济繁荣或城市经济发展或商业发展或商品经济发展）。（2 分）
（3）唐代江南经济区内或南北或中外经济联系增强。 （2 分）
【解析】
试题以“江南经济区”为中心，以“江南经济区”的变化为线索，考查中国古代从汉代到唐代经济的嬗
变。作答本题时，要求考生以“变”为核心，着重从三个维度分析问题和思考问题：第一个维度是有效获
取材料信息，知道材料中的哪些信息反映了“江南经济区”的“变”，并能对这些信息进行合理的分类整
合。依据两幅示意图及其图例，这些信息主要有三个方面，一是地域范围的变化，二是交通的变化，三是
城市的变化。第二个维度是能熟练掌握所学的“南方经济开发”“经济重心南移”“南北经济联系加强”
等高中历史课程的必备知识，了解中国古代经济发展的基本脉络，以及南方经济在中国古代经济发展历程
中地位的发展与嬗变。第三个维度，是在“信息”维度和“知识”维度之间建立起内在的联系，并将其作
为证据，得出结论——对从汉代到唐代“江南经济区”经济的发展变化进行阐释，也就是从南方经济地位
不断提高、南方经济日趋繁荣、南方与其他地区经济联系加强等三个角度解决试题所提出的问题。
第一小问变化，相对于图6 中汉代江南经济区商业中心城距离长江不远，图7 中唐代江南经济区的经济圈
中心城集中于安徽、江苏、浙江等长江中下游地区得出
（1）由汉代主要分布在长江以南大部分地区到唐代主要集中在长江中下游地区。 相对于图6 中汉代江南
经济区商业中心城数量仅8 个，图7 中唐代江南经济区的经济圈中心城密密麻麻数量繁多，且有江南经济
区中心城、各经济圈中心城、各经济圈副中心城、州治、地方经济活动据点五个层级得出
（2）汉代江南经济区内商业中心城市数量少，唐代江南经济区内经济中心城市数量增多，并呈现多中
心、多层级的特点。 相对于图6 中汉代江南经济区交通干线仅4 条，图7 中唐代江南经济区河流、海路
多，主次干道密布，且串联成网得出
（3）汉代江南经济区交通干道较少，水陆欠发达，唐代主次干道增多，并与大运河，海陆通道构成水陆
交通网。第二小问体现趋势，结合纲要上册第11 课所学经济重心南移，从经济地位、经济联系等角度来
思考得出经济地位—
（1）唐代南方地区经济地位提高 （经济重心开始南移）。
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（2）唐代南方地区经济发展 （经济繁荣或城市经济发展或商业发展或商品经济发展）。 经济联系—
（3）唐代江南经济区内或南北或中外经济联系增强。
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