文档文本内容
第11 课 创新思维要善于联想
（黑吉辽蒙专用）
专项训练
目 录
考情·分析预测...................................................................................................................................... 1
核心·梳理识记...................................................................................................................................... 2
模拟·基础演练...................................................................................................................................... 5
重难·创新演练...................................................................................................................................... 8
真题·实战演练.................................................................................................................................... 13
考情·分析预测
考情概览
新课标要求
考题统计
1. 知识认知层面：把握创新思维内涵与多向性、跨越性、独特性三大
特征；掌握联想思维联结性、畅想性特点，分清迁移、想象两种核心联
想手段，明晰联想是创新思维的基础。
2. 实践运用层面：结合文创、科技发明等实例，区分相似 / 对比 / 接
近联想；自觉运用迁移、想象拓展创新思路，借助联想突破常规思路，
培育敢于创新、善于联想的科学精神与创新意识。
2025・黑吉辽蒙・联想思维
考情分析：
1．考查频次：近5 年黑吉辽蒙地区高考对本课考点命题不多，以主观题的形式考查；
2．考查要点：联想思维
3．命题情境：梳理针灸从起源到现代多学科融合的发展历程；考察联想思维的迁移、想象两种方法及其
创新作用。
备考策略
1. 理清一条主线：依托联想思维的迁移与想象，打通创新思路、实现思维突破。
2. 掌握两大核心：创新思维的特征；联想思维的两种方法（迁移、想象）。
3. 构建分类梳理框架：创新思维特征→联想思维特点→迁移（由此及彼）→想象（重构表象）→联想推动
创新实践
4．辨析易混易错点：联想≠胡思乱想；迁移≠简单照搬；想象≠凭空虚构；创新思维＝单纯联想（错
误）；无意想象＝创新想象（错误）
核心·梳理识记
内容速览：创新思维的含义和特征、联想思维的含义与方法。
考点1 创新思维的含义与特征
知识点1 创新思维的含义
可能性
人的思维具有主观能动性
含义
特指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动。
产生条件
（客观基
础）
①要以实践为基础：实践是培养创新思维的基础、源泉和动力
②继承已有的成果：在继承的基础上破旧立新实现创新
创新思维与
其他思维方
式的关系
创新思维是逻辑思维与非逻辑思维、常规思维与非常规思维的辩证统一。
①创新思维中既有逻辑思维活动（概念-判断-推理），也有想象等非逻辑思维活动；
②既要运用常规的思维方法，也要运用一些非常规的思维方法，如逆向思维等。
知识点2 .创新思维的特征
1.特征：创新思维的思路具有多向性、步骤具有跨跃性、结果具有独特性。
创新思维的
思路具有多
向性
从思维方向上看，创新思维常常从不同的角度去思考问题。当问题出现之后，
思维会从不同的方面、层次、条件等构思多种设想，探试多个答案。当某一思路受
阻时，能够很快转向另一个方向。与单向性的思维相比，多向性是创新思维的明显
特征
创新思维的
步骤具有跨
越性
创新思维不排斥一步一步地逻辑推导与分析，但它往往表现为对推理步骤的省
略或跨越。正是这种省略或跨越，使得创新思维过程中的某些思维活动难以详细描
述，以至于在其中起作用的直觉、灵感等思维活动，有时就带有神秘的色彩
创新思维的
结果具有独
特性
人们在实践中遇到的问题往往没有现成的答案，许多问题不是用常规方法就能
解决的。这就要求人们用独特而巧妙的方法使问题得到解决
2.“新”的体现
①思路新，突破陈规看问题，另辟蹊径想问题。
②
方法新，不局限于常规方法，敢用
新手段，试用新工具，因为方法得当而事半功倍。
③结果新，凡是创新思维的成果，不论是生产活动和科学实验中的新发明、新发现，还是理论上的新
见解、新论证，总有其新颖独到之处。
(3)检验标准：创新思维的智慧之“花”，只有经得起实践的反复验证，才能结出实实在在的创新之“果”。
考点2 联想思维的含义与方法
知识点1 联想思维的含义
1.联想思维的含义
基础
①客观基础：事物之间是普遍联系的。联想思维是对事物之间普遍联系的反映。
②生理基础：人的大脑的工作机制。
含义
联想就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。
依据
联想思维是依据事物之间的相似、接近或对比（相反）的关系，将看上去毫无关联的事物认
识进行可能的联结。
途径
①外在联结：空间联结和时间联结；
②内在联结：性质联结
2.联想思维的特征
跨越的
联结性
表现：
联结：联想思维的“联”就是把对性质相同、相似甚至不同的事物的认识联结起来，建立新
的关联，产生新的观念。
跨越：联想思维既可以将对相关对象的认识联系在一起，也可以将看似不相关对象的认识联
系在一起，其联结方式具有非连续的跨越性。
例举：山路和人生：曲折的山路→曲折的人生；
非逻辑
制约的
畅想性
表现：思维在联想之时之所以会发生跨越性的联结，将看似不相关对象的认识“荒唐”地联
系起来，是思维发挥了非逻辑制约的畅想功能。
例举：炒菜锅→军用头盔
3.水平能力
（1）衡量依据：思维在联想时的“联结”速度和“畅想”得到的结果的数量
（2）提高途径：自觉地进行联想思维训练，在学习和生活中积极地运用联想思维。
知识点2. 联想思维的方法
迁移
含义
迁移是联想思维的“联结”方式。联想思维中的迁移，是将不同认识对象
的性质、作用等进行位置变迁与功能移植，以寻求解决问题的新思路
方式
在功能上有发挥促进作用的正迁移，也有发挥阻碍作用的负迁移；可以将
原有的认知经验直接应用到其他工作之中进行同化性迁移，也可以调整原有的
经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结
构，以适应新情况的顺应性迁移
作用
迁移可以为创新思维开拓可能的思路；迁移能够为创新思维搭建由此及彼
的桥梁；迁移对提高人们解决问题的能力具有重要作用
想象
含义
想象是联想思维的“畅想”方式。想象是在头脑中对已有的事物表象进行
加工、改造，通过重新组合而产生新的事物形象的思维过程
分类
无意想象：没有预定目标的想象。
如把天空中的白云，不由自主地想象为小白兔、小山羊等
有意想象：是在意识的控制下，按照一定的目的自觉进行的想象。为了解
决某个问题而展开的各种想象，属于有意想象。
方式
形象化想象：把抽象的思想、概念形象化，按照有意想象的要求去思考
“假如”式想象：通过提出“假如”式的问题，将与事实相反的情况作为
事物发展的一种条件，仿照事物之间的条件关系，推测事物发展的可能前景
作用
第一，形象化的想象可以填补经验知识的空白，帮助人们找出不同对象之
间可能具有的关联，还可以给抽象的认识对象建立起富有创造性的新形象。
第二，“假如”式想象有助于打破人们对事物原有联系方式认识的局限
性，帮助人们创造出多种多样的“虚拟世界”，丰富人们的认识内容和精神世
界。
第三，想象可以帮助人们明确创新思维的目标，促使人们以更高涨的热情
和坚忍的意志投入创新活动之中。
主观题归纳： “联想思维”的知识
1.联想思维是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。联想思维是对事物之间普遍联系
的反映。（含义＋客观基础）
2.联想思维具有跨越的联结性和非逻辑制约的畅想性。（特征）
3.迁移和想象是思维开展联想的重要方式（方法），迁移是联想思维的“联结”方式，为创新思维开拓
可能的思路，搭建由此及彼的桥梁；想象是联想思维的“畅想”方式，帮助人们明确创新思维的目
标。（方法＋作用）
4.联想思维是创新思维的基础，在自发联想的基础上，自觉地加以训练，提高联想思维的质量，提升创
新思维的能力和水平（关系）
模拟·基础演练
考查重点：联想思维、创新思维。
1．【创新思维】某科研团队研究发现，户外活动可以延缓近视发生。户外活动时间从1 小时增加到2 小时，
近视风险显著下降；超过2 小时后，风险进一步降低但幅度趋缓。该研究运用（ ）
①定量分析，揭示户外活动时长与延缓近视之间的关系
②求同求异并用法，依据时长与风险的变化进行规律总结
创新思维，采用新思路、新方法巧妙化解近视风险
③
共变法，确定户外活动与延缓近视之间存在因果联系
④
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
2．【创新思维】高位截瘫的吕先生通过植入脑机接口，用意念操控气动手套拿起水杯喝水；郑州大学第
一附属医院为帕金森病患者成功实施脑机接口式闭环神经刺激器植入手术
近年来，随着神经信号处理
……
、
生物兼容材料、人工智能等技术在河南持续取得突破，脑机接口已从实验室走向临床一线，为众多神经疾
病患者、截瘫患者的治疗与康复带来新希望。这得益于（ ）
①运用聚合思维，探求脑机接口技术与临床应用间的因果联系
②遵循质量互变规律，持续突破技术，为脑机接口临床应用积累条件
运用推理方法，将实验室技术创造性地转化为临床康复方案
③
坚持创新思维，在技术细节突破与临床目标应用间循序推进
④
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
3．【创新思维】请欣赏下面这幅漫画，这幅漫画蕴含的哲学道理是（ ）
①意识活动具有自觉选择性
②社会存在决定社会意识
价值判断决定价值选择
③
创新思维具有不确定性
④
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
4．【创新思维】合肥是全国唯一坐拥五大淡水湖之一巢湖的省会城市，既有“三国故地、包公家乡”的
历史文化底蕴，又有作为综合性国家科学中心、创新之都的现代科创活力。合肥在发展中注重将历史文化
与科技创新相结合，打造出具有独特“科里科气”气质的城市名片。体现了（ ）
①辩证思维的整体性，统筹城市的历史文化与现代科技要素
②创新思维的独特性，以“以投代引”的模式承接产业转移
辩证思维的动态性，根据城市发展阶段不断调整发展战略
③
创新思维的多向性，从不同角度挖掘城市发展的优势资源
④
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
5．【创新思维】某小学开展数学教学创新，在五年级“分数”单元，教师引导学生创编“分数王国”绘
本，将抽象的通分、约分等知识转化为“二分之一国王平息将军争斗”的生动故事。使学生对分数的本质
及意义理解得更深刻，学习也更有趣。上述教学案例中，教师（ ）
①运用形象思维，将分数知识转化为生动画面，便于学生感知记忆
②运用直觉思维，鼓励学生不依赖逻辑约束直接领悟分数的本质
运用创新思维，超越陈规，彻底否定传统的教学思路和方法
③
运用抽象思维，引导学生对分数的本质属性进行逻辑推理和概括
④
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
6．【创新思维】在金沙江流域水电建设中为破解大坝阻隔与生态保护的矛盾，创新研发“鱼脸识别”技
术动态监测生物种群，以科学测算定时定量放水，严格保证下游的生态流量，确立“环保红线永远高于发
电收益”的理念。这一实践成果（ ）
①以科技创新突破传统水电开发的既有模式
②以创新思维消解水电开发对大自然的影响
在经济效益与生态效益对立统一中寻求最优解
③
立足金沙江流域生态实际与资源禀赋精准施策
④
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
7．【创新思维】漫画《整改前后》（作者：卢军）告诉我们（ ）
①错误的政绩观不能指导实践，阻碍整改工作推进
②改进工作需补齐短板，才能更好发挥整体的作用
坚持问题导向，以创新性思维来探索解决问题的新路径
③
要站在人民的立场上，杜绝重形式、轻实效的错误导向
④
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
8．【创新思维】春晚诞生于“围观式”的电视时代，随着“互动式”竖屏时代的到来，其不断地适配新
的传播生态。2026 年央视春晚与抖音合作，为观众解锁竖屏观看春晚的特别体验。爷爷奶奶品茶看电视，
年轻人可以在抖音春晚直播间刷弹幕互动。技术是手段，共鸣是目的，科技让团圆以更多元的方式抵达。
春晚的变化（ ）
①集中体现了中华民族整体风貌和共同的价值追求
②突破陈规，用新手段展现出更加新潮多元的元素
运用了辩证思维和创新思维，实现春晚形式的突破
③
反映科学思维能对事物发展的趋势、前景作出推断
④
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
9．【创新思维】学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，必须把握好这一思想的世界观和方法论。
习近平总书记指出：“高质量发展需要新的生产力理论来指导”“必须统筹好培育新动能和更新旧动能的
关系，因地制宜发展新质生产力”。这要求（ ）
①坚持守正创新，敢于干前人没有干过的事情，以新质生产力理论指导新的实践
②坚持问题导向，前瞻性思考、整体性推进新质生产力融入高质量发展各个环节
坚持系统观念，用普遍联系的、全面系统的、发展变化的观点处理新旧动能的关系
③
坚持胸怀天下，在培育新动能和更新旧动能的过程中借鉴吸收人类优秀文明成果
④
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
10．【联想思维】流行歌曲《青花瓷》中，“天青色等烟雨”一句唱出了中国传统文化与陶瓷工艺的融合
之美。“天青色等烟雨”的灵感来源于这样的记载：“（柴窑瓷器）世传柴世宗时烧造，所司请其色，御
批云：
雨过天青云破处，这般颜色做将来。
”对天青色的追求，在宋代汝窑瓷器中得以承续与升华。
‘
’
这表明（ ）
①《青花瓷》将青花瓷、天青色、烟雨巧妙联结属于中国传统文化
②“天青色等烟雨”是柴世宗以自然为蓝本的联想思维
天青色是柴世宗通过形象化想象在瓷器烧造颜色上的创新
③
对天青色的追求体现了“天人合一”思想在制瓷上的实践与彰显
④
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
11．【联想思维】杜甫《春望》中“国破山河在，城春草木深”，借战乱后都城的残破景象抒发忧国忧民
之情；王安石《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，借登高望远的体验揭示“站得高才
能看得远”的哲理。对上述诗词认识正确的是（ ）
①杜甫运用抽象思维对战后都城的残破做出了相应的判断
②依托都城残破形象表达忧国忧民情怀是一种感性的直观表达
在登高中感悟人生哲理，王安石运用了迁移的思维方法
③
《登飞来峰》以感性形象为核心，具备形象思维的本质性特征
④
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
12．【联想思维】从滋养土地的肥料，到点亮生活的艺术品，落叶的价值不止于自然之美。研究发现，日
间升温会推迟落叶时间，而夜间升温则会促使其提前，这为评估全球气候变化对生态系统的影响提供了重
要依据。落叶还是连接地上生物量与土壤物质的关键一环，其分解速率影响着土壤碳库的稳定。这表明（
）
①研究"温度变化"和"落叶时间"的联系运用了求同法
②落叶从肥料到艺术品以联想跨界联结实现价值转化
落叶分解速率影响土壤碳库稳定是演绎推理
③
落叶处于普遍联系之中且体现联系多样性
④
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
13．【联想思维】苏轼在《守岁》篇中以赴壑之蛇为喻，写时光一去不返：“欲知垂尽岁，有似赴壑蛇。
修鳞半已没，去意谁能遮。况欲系其尾，虽勤知奈何。”这样的联想与构思堪称新奇精妙。流年就像赴壑
之蛇，拉拽不回来，故怜惜和感伤是无益的，而要“努力尽今夕”。诗中苏轼运用的思维形态（ ）
A．运用概念、判断和推理等反映认识对象
B．客观真实描述事物，具有表达的严谨性
C．揭示了事物本质属性，体现了思维的间接性
D．运用联想、想象等反映事物，具有表达的情感性
14．【创新思维】阅读材料，完成下列要求。
从“中国制造”到“中国创造”，从跟跑、并跑到领跑，中国创新发展的背后，是无数突破常规的
探索。在新能源汽车领域，我国企业没有局限于传统燃油车的技术路径，而是瞄准纯电驱动、智能网联两
大方向，攻克电池、电机、电控等核心技术，实现了换道超车；在航天领域，科研团队突破“火箭垂直回
收”的技术瓶颈，创造性地提出“可重复使用”方案，降低了航天发射成本，为空间站建设提供了有力支
撑。惟创新者强，惟创新者胜。创新思维不是凭空产生的，它离不开对已有知识的积累，更需要敢于质疑
的勇气、勇于突破的锐气。新征程上，要破除“经验主义”“路径依赖”的思维定势，让创新活力充分涌
流。
结合材料，运用创新思维的特征的相关知识，分析我国在科技领域实现“换道超车”的原因。
重难·创新演练
新情境：手搓经济；第十五届运动会；“美国斩杀线”
新考法: 跨学科；研学
新角度: 科技前沿
1．【新考法·研学】某班同学围绕大同市周末研学活动设计方案，积极运用创新思维优化活动内容。下列
对同学们做法及其体现的创新思维特征，判断正确的是（ ）
A．云冈石窟和恒山悬空寺中二选一，优中选优，深度研学，体现创新思维的独特性
B．将云冈石窟艺术与河南龙门石窟、甘肃敦煌石窟融合拼接，体现创新思维的跨越性
C．放弃传统观光模式，从文化探究、实践体验等角度设计研学，体现创新思维的多向性
D．遵循往年成熟固定路线，不做调整，体现创新思维要建立在“守正”的基础上。
2．【新情境·结合手搓经济热点】“手搓经济”是近期兴起的一种新兴经济形态。“手搓”原意是指手工
劳作，最初在游戏圈流行，指不借助辅助工具的手动操作。如今，它已演变为一种低门槛、高敏捷性的创
新模式，覆盖数字产品、智能硬件、传统制造等多个领域，成为激活个体创新、丰富创新生态的重要力量。
据此，下列分析正确的是（ ）
①“新兴经济形态”作为定义项由种差加属概念构成
②通过给“手搓”下定义，明确了这一概念的外延有哪些
“手搓经济兼具低门槛与高敏捷性”这一判断是联言判断
③
将“手搓”从游戏圈引申到制造领域，体现了迁移的方法
④
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
3．【新角度·科技前沿】太空计算是一种将数据处理、存储与智能分析能力部署到太空轨道的新兴技术范
式。其本质是将传统地面数据中心的功能迁移到天基平台上，实现在轨数据的实时处理与自主决策，即从
“天数地算”到“天数天算”。我国“十五五”规划明确提出推进全国一体化算力网建设，支撑“地数天
算”“天地同算”等新型范式。下列选项正确的是（ ）
A．“太空计算”和“新兴技术范式”外延完全相同
B．“天数地算”和“天数天算”是矛盾关系的概念
C．人们借助创新思维突破传统计算场景的时空局限
D．人们运用形象思维揭示“太空计算”的本质属性
4．【新考法】某智能家电企业紧扣适老化政策导向与老年群体居家消费需求，以“操作复杂、适配性
弱”的市场痛点为切入点，推进老年智能陪护设备研发攻坚项目。以下是该项目的主要推进过程：
梳理老年群体
生活场景、技
术短板，锁定
“极简交互、
生理适配”核
心创新方向
基于百组老年
用户行为数
据，反复测算
设备操作步
数、生理监测
精度阈值，确
定最优技术参
数
融合智能传感特
性与居家照护逻
辑，迭代设计适
配老年群体的智
能陪护设备方案
预判用户健康
波动、家居环
境差异等变
量，动态优化
量产技术预案
以规避风险
在这一推进过程中，该企业（ ）
①运用归纳推理，锁定了适老化核心创新方向
②对事物进行定量分析，确定了最优技术参数
借助顺应性迁移，迭代设计出智能设备方案
③
运用类比推理，直接确定了设备的量产方案
④
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
5．【新角度·科技前沿】脑机接口是指在大脑与外部设备之间直接通信通路的技术，实现了脑与设备的信
息交换。它让仅靠大脑意念操控外部世界的科幻场景，正加速走进现实生活，被广泛应用于医疗康复、娱
乐游戏等场景，为人类生活带来智能体验。以下分析正确的是（ ）
①“信息交换”是被定义项，“脑机接口”的属概念
②人脑没有与外部设备建立直接连接，或没有实现信息交换，它就不是脑机接口
按照有意想象找出场景的可能关联，推动技术服务人类
③
脑机接口的技术突破，证明了意识改造了客观世界
④
A．①④
B．①③
C．②③
D．②④
6．【新角度·科技前沿】词元是AI 模型处理信息的最小计量单位，也是连接技术供给与商业需求的“结算
单位”。目前，我国日均词元调用量较2024 年初增长超1000 倍。词元调用量大幅增长的背后，是技术的
迭代、应用的深化，更是产业的跃迁，印证了我国人工智能发展进入快速增长阶段。以下符合题意的正确
选项是（ ）
A．运用辩证思维，深刻把握词元与技术供给和商业需求的内在关联
B．借助思维抽象，全面认识并把握人工智能产业的本质和发展规律
C．依靠联想思维，发挥想象搭建起词元调用与产业发展之间的桥梁
D．坚持适度原则，需要控制词元调用量保证人工智能持续健康发展
7．【新角度·科技前沿】中国科研团队研究发现广泛种植的一年生栽培稻的祖先本是多年生的野生稻，人
类为追求高产，在驯化中使其丢失了多年生长的特性。中国研究团队将EBT1 基因与匍匐生长基因
PROG1、TIG1 聚合，成功创制出可在海南存活至少两年的“类野生稻”植株，为培育“一次播种、多季
收获”的多年生水稻开辟了新路径。由此可见（ ）
①人类改变野生稻生长规律的作为最终受到了规律的惩罚
②把握野生稻自身的特性是科研团队取得科研突破的前提
科研团队科学实验的水平和规模受社会历史条件的制约
③
技术创新成功得益于对辩证思维与创新思维的综合运用
④
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
8．【新角度·科技前沿】近日，AI“养龙虾”成为全网热点。OpenClaw 是一款开源AI 智能体工具，因其图
标是一只红色龙虾，故将安装部署OpenClaw 称为“养龙虾”（见图）。使用OpenClaw，用户可以通过一
键指令点外卖、买东西、订机票，其不仅能帮人做事情，还能与人沟通、提供建议。但使用OpenClaw 也
有安全风险，容易引发网络攻击、信息泄露等问题。对此，下列说法正确的是（ ）
①“龙虾”是对OpenClaw 的正确定义，遵循了逻辑规则
②事物都包含对立统一的两个方面，要用全面的观点看问题
网友将安装部署
③
OpenClaw 称为“养龙虾”，运用了联想思维
只要使用
④
OpenClaw 等AI 智能体工具，就会带来网络攻击的风险
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
9．【新考法·跨学科】在探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，某小组设置对比实验：甲组（有氧条件，连
通气泵）和乙组（无氧条件，封口放置）。结果甲组产生大量CO₂，且无酒精，乙组产生少量CO₂，且有
酒精。据此，下列判断正确的是（ ）
①通过控制氧气这一单一变量比较两组生成物的差异，运用了求异法
②将已知的酵母菌发酵知识迁移到未知的呼吸条件探究中，运用了正迁移方式
从有氧和无氧两种条件下的个别现象概括出细胞呼吸的方式，体现了思维能动性和间接性的统一
③
检测酒精时观察溶液由橙色变为灰绿色，运用了抽象思维
④
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
10．【新考法·跨学科】“关关雎鸠，在河之洲”的质朴吟唱、“路漫漫其修远兮”的求索之志、“但愿人
长久”的美好祈愿
千年经典跨越时空，在当代舞台以典籍里的中国、中国诗词大会等形式焕新绽放，
……
让今人“以今之心，照古之情”。这种“古今相照”表明（ ）
①经典的当代解读坚持了辩证否定，符合同一律的思维确定性
②借助传统意象进行迁移与重构，体现了创新思维跨越性的特征
借助感性具体上升到思维抽象，能够把握诗词意象的共同审美内涵
③
审美主体只要运用联想、想象等思维方式，就能实现与古人诗意的共情
④
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
11．【新情境·第十五届运动会】第十五届全国运动会的吉祥物“喜洋洋”与“乐融融”（见下图）以中华
白海豚为原型，通过白海豚群居时的团结互助，反映体育赛场运动员并肩拼搏的精神，诠释着粤港澳“同
心同源、交融共生”的设计理念。这一设计（ ）
①运用创新思维，步骤具有独特性
②运用联想思维，展开了有意想象
运用形象思维，抽象和概括了事物的共同属性
③
展现了思维运行方式的想象性、表达的情感性
④
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
12．【新考法·跨学科】中国古典诗词中，花卉不仅是自然形态，更是文明印记。无论是《诗经》“桃之夭
夭”的婚嫁吉兆，还是陶渊明“幽兰生前庭”的隐逸高洁、李清照“满地黄花堆积”的孤寂愁思，花卉都
被赋予了文化象征意义，由自然景物升华为寄寓情怀、承载人格的文化符号。对此，下列认识正确的是（
）
①诗人借花卉抒情言志，折射出科学思维追求认识的客观性
②从花卉具象到人格意象，彰显形象思维与抽象思维的统一
由花卉到文化符号，离不开联想思维非逻辑制约的畅想性
③
花卉的特定文化意蕴，是思维对事物之间联系的主观臆想
④
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
13．【新情境·斩杀线】“斩杀线”本是电子游戏用语，常指角色血量跌至可被一击出局的临界值。2025
年末媒体热议的“美国斩杀线”则是指普通人在医疗危机、失业或债务压力下缺乏缓冲机制，一旦突破临
界点便陷入生存危机的不可逆链条。“美国斩杀线”并非偶发事件，背后是政府资源错配和社会治理失效
而导致的社会保障不足。下列分析正确的是（ ）
①电子游戏里的“斩杀线”与媒体热议的“美国斩杀线”是属种关系
②从游戏“斩杀线”到“美国斩杀线”，运用了联想思维中的迁移方法
“美国斩杀线”并非偶发事件可推出有的非偶发事件是“美国斩杀线”
③
“美国斩杀线”是生存焦虑的形象表达，直接揭示了其制度的本质
④
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
14．【新角度·科技前沿】阅读材料，完成下列要求。
尽管人类研发机器人已经超过半个世纪，但在很多人类灵活的动作场景里，机器人动作依旧生硬、
笨拙。打造动作贴合人体的机器人，是全球不少机器人企业的目标。机器人关节运动是技术难点。我国某
机器人研发人员发现人体落地时具备极强的韧性这一特征，仔细观察人的肩臂、胯部关节结构，研制出具
备可变刚度的柔性驱动关节。研发人员将原本相互独立的元器件拆分重组，搭配电机、驱动器，并且不断
优化电路与算法，给机器人打造专属“大脑”，一步步拓展它的功能与应用场景。经过不懈的探索试验，
在多柔性关节协同配合之下，该企业生产的机器人动作愈发精准流畅。目前，企业研发的柔性机器人，已
经广泛应用于精密机械加工、航空航天、医疗康养等诸多领域。
结合材料，运用《逻辑与思维》的知识，说明我国研发人员在柔性机器人开发过程中体现的思维方
法。
真题·实战演练
高频考点：创新思维；联想思维
1．（2026·山东·高考真题）放眼全球，五年规划并非中国独有，亦非中国首创，但坚持持续编制和实施五
年规划的，唯有中国。五年规划将中央战略与地方探索有机结合，如上海、深圳等地先行先试创新举措，
再推广至全国，体现出制度的灵活性与包容性。据材料，下列说法正确的是（ ）
①“甲首创乙”中的“首创”关系为反对称关系
②根据三段论规则可以推出“有些有中国首创的规划不是中国独有的”
“没有五年规划的国家”与“中国之外的其他国家”为交叉关系
③
“将先行先试创新举措推广至全国”体现了联想思维的迁移方法
④
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
2．（2025·广西·高考真题）在2024 年11 月举办的第十二届全国少数民族传统体育运动会上，民族健身操
项目的比赛精彩纷呈。下列逻辑分析正确的有（ ）
序
号
内容
逻辑分析
①
某参赛队员说：“这次比赛太紧张了，不
知不觉地就结束了。
该队员的论断符合逻辑思维的基本要求。
②
将舞蹈元素融入民族健身操动作中，提升
民族健身操的观赏性。
民族健身操的设计运用了联想思维的方法。
③
民族健身操项目有规定套路、徒手自选套
路、轻器械自选套路。
在民族健身操项目自选套路中，徒手自选套路与轻
器械自选套路是反对关系。
④
有些民族健身操项目不是规定套路。
这一判断通过换质位推理可得出“有些非规定套路
是民族健身操项目”。
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
3．（2025·安徽·高考真题）冰凌花，学名侧金盏花，因顶冰盛放而得名，被誉为东北“报春第一花”。冰
凌花的生长不仅是植物学的奇迹，更体现了在严寒中生存的智慧，蕴含着深刻的生命哲思。科研人员根据
冰凌花特殊的生长节律和物候机制，成功掌握冰凌花驯化及分株繁育技术，培育出方便移栽的容器苗。由
此可知（ ）
①人们通过运用联想思维获得了关于冰凌花的感悟
②把握冰凌花生长的内在规律体现了思维的能动性
“冰凌花”的外延和“侧金盏花”的外延是种属关系
③
科研人员通过思维抽象全面把握了冰凌花移栽的本质
④
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
4．（2025·湖北·高考真题）先进科技为非遗带来了更多美的“打开方式”。苏绣《玉兰蝴蝶》采用前沿的
形状记忆合金，当指尖轻触表面，玉兰花即刻绽放，蝴蝶翩然起舞；使用光感材料的白色花瓣在阳光下呈
现出紫色。这种动态化的表达，给观众提供了互动式的体验，把苏绣带到了更多、更大的舞台。《玉兰蝴
蝶》的创新（ ）
①坚持了对传统苏绣的辩证否定
②提升了观众对非遗作品的审美能力
说明运用新材料是改造非遗文化的前提
③
运用联想思维将“科技”与“非遗”联结起来
④
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
5．（2024·湖北·高考真题）某设计师使用人工智能工具创作画作《太空歌剧院》，在数字类别竞赛中夺得
头奖，这是人类第一次把奖项颁给人工智能作品；某公司用人机联手绘画技术创作的画作《未完·待续》卖
出110 万元，这是全球首次成功拍卖人工智能山水画作。以上事例表明（ ）
①人工智能与艺术结合，推动了艺术民族性与世界性的统一
②人们能够发挥主观能动性，实现艺术真理性与价值性的统一
人们运用创新思维进行艺术创作，做到方法新与结果新的统一
③
人工智能丰富了艺术创作的方式，坚持了艺术内容与形式的统一
④
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
（2023·重庆·高考真题）聚焦社会关注，回应群众关切。为推行“综合查一次”行政执法模式改革。
对同一对象开展“一张清单”行政执法模式改革，对同一对象开展“一张清单”，“全科式”联合执法检
查。某市开发了“技术+场景”数字化应用平台。该平台覆盖众多跨部门、跨领域、跨层级协同执法场景，
为破解重复执法、多头执法提供智能支撑。阅读材料完成下面小题。
6．该市的做法( )
①实现了行政执法效果最大化
②是转变政府职能的具体体现
有利于提升行政执法的能力
③
表明政府全面履行基本职能
④
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
7．对材料理解正确的是( )
①“一张清单、全科式”执法检查的优势在于可以以偏概全
②“聚焦社会关注，回应群众关切”贯彻了党的群众观点和群众路线
跨部门、跨领域、多头执法体现了数量变化引起质变
③
以行政执法模式改革，体现问题导向的创新思维
④
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
8．（2023·江苏·高考真题）“夕照红于烧，晴空碧胜蓝”的景象早已深入人心。日出、日落时分，太阳接
近地平线，在大气中只有极小尺寸的微尘时会发生瑞利散射，蓝色光被散射到其他位置，剩下的主要是直
射的红色光，此时的太阳是红色的。然而在沙尘暴袭来时，人们会看到一种截然不同的夕阳景色
白色
——
的太阳，这是由于浮尘颗粒较大产生无显色效应的米氏散射造成的。材料说明，正确认识事物需要（ ）
A．运用联想思维B．运用形象思维
C．把握事物的本质
D．由思维抽象到思维具体
9．（2026·云南·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
健康学校，不只在“建设”，更在“育人”。
噪鹃，鸟如其名，叫声能达到80 分贝。某校学生因受噪鹃鸣叫困扰，写信请求校方拆除教室窗外树
上的鸟窝。校方回应，“今天有人嫌鸟鸣，明天就有人嫌蛙叫、蝉鸣、宿舍同学呼噜声”，“学会与万物
共存是成长的必修课”。校方在婉拒学生诉求的同时，又买了耳塞送给学生，并放置人工鸟窝以便将噪鹃
引离教学区。
网友小丁和小文对此进行了评论：
小丁：必须赞一个。因为符合健康学校建设的举措都是我支持的，而学校的这种做法是符合健康学
校建设的举措，所以学校的这种做法是我支持的。
小文：这确实是成长的必修课。只有学会与万物共存，才能成长。若是没能成长，则没学会与万物
共存。
结合材料，运用《逻辑与思维》相关知识，回答问题：
(1)分析校方的回应所体现的联想思维方法。
(2)判断小丁和小文的推理是否符合逻辑规则，并分别说明理由。
