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第02课把握逻辑要义(专项训练)(黑吉辽蒙专用)(答案版)_政治_一轮复习_2027年高考政治一轮_2027年高考政治一轮课件+讲义+练习(黑吉辽蒙专用)-G330_2027版

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文档文本内容

第02 课   把握逻辑要义
(黑吉辽蒙专用)
专项训练·参考答案
模拟·基础演练
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
C
A
C
A
A
B
B
B
B
A
B
A
D
14.【答案】康师傅,您好!
合乎逻辑的思维是具有确定性的思维,要求在同一思维过程中,每一思想必须保持自身同一性,不能转移
论题。您在论证
文艺是有阶级性的
这一论题时,用
文艺是有思想性的
的论题来代替
文艺是有阶
“
”
“
”
“
级性的
的论题;具体论证
作品是有思想性的
这一论题时,又用
美术作品表现思想感情都是隐晦曲
”
“
”
“
折的
的论题,来代替
美术作品也是有思想性的
论题。您这种
偷梁换柱
瞒天过海
的论证方式
”
“
”
“
”“
”
不符合逻辑思维的确定性要求,违反了同一律,犯了
偷换论题
的逻辑错误。
“
”
重难·创新演练
1
2
3
4
5
6
7
8
9
C
B
B
D
B
C
B
B
D
10. 【答案】一次性伤残补助金不同于侵权损害赔偿中主张的残疾赔偿金。被告偷换概念,违反了同一
律。依据最高法司法解释,原告既可依法获得一次性伤残补助金,又可主张民事侵权赔偿。被告未准确表
达二者关系。
11. 【答案】矛盾律要求人们,在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的相反论断(A 和非A),不能
断定它们都成立。海南封关制度中,
一线放开
与
二线管住
并非针对同一对象或同一关系,两者在
“
”
“
”
空间范围、监管对象和政策目标上均不同,因此不构成逻辑矛盾。海南封关的
放开
与
管住
体现的
“
”
“
”
是辩证矛盾,既看到了开放对经济发展的重要推动作用,实施
一线放开
,又认识到开放过程中可能带
“
”
来的风险,通过
二线
管住加以防范。这种从不同方面对同一事物所作的相反判断,不是自相矛盾。
“
”
该观点无视
放开
与
管住
的不同适用对象,混淆了辩证矛盾与逻辑矛盾,违背了矛盾律的适用条
“
”
“
”
件。
真题·实战演练
1
2
3
4
5
6
7
A
C
C
B
D
D
A
8.小陈的论断是不合乎逻辑的。
理由:
小陈的论断违反了逻辑思维基本要求中的矛盾律。
①
章某的诉求是确认
②
F 公司的行为违法F 公司的诉求是确认F 公司的行为合法,两方要确认的内容是相矛
盾的,不能同真,必有一假,所以法院判决不可能同时满足两方的诉求。