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第02课把握逻辑要义(专项训练)(学生版)_zheng治_2026年_2026年高考政治一轮课件+讲义+练习(黑吉辽蒙专用)-G330

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文档文本内容

 第02 课 把握逻辑要义
目录
01 基础达标练
考点01 逻辑的多种含义
   考点02 逻辑思维的基本要求
02 重难突破练
03 名校模拟练
04 时政预测练
01 逻辑的多种含义
1.“冬天来了,春天还会远吗?”这是英国浪漫主义诗人雪莱于1819 年写的《西风颂》中的一句话,这是
诗人“骄傲、轻捷而不驯的灵魂”的自白,是时代精神的写照。表达了自己对生活的信念和向旧世界
宣战的决心。冬天来了,春天还会远吗?这是自然的逻辑,也是人生的逻辑。这里的“逻辑”是指(   
)
A.客观事物的规律
B.某种理论、观点或说法
C.思维的规律
D.一门学科,逻辑学
2.人类不是在开始一件新的工作,而是在自觉地从事自己的旧工作。马克思资本论研究40 年,都在写手
稿,资本论没有完成时,都在进行中。虽说马克思没有遗留下“逻辑”,但他遗留下《资本论》的
“逻辑”,我们应当充分地利用这种逻辑来解决这一问题。马克思没有遗留下“逻辑”和他遗留下人
资本论》的“逻辑”,这里的两个“逻辑”分别说明的是(   )
A.两个“逻辑”都是指逻辑学即研究思维形式及其规律的科学
B.两个“逻辑”都是指革命的文章和某种革命的理论观点
C.分别指某种理论观点和逻辑学即研究思维形式及其规律的科学
D.分别指逻辑学即研究思维形式及其规律的科学和某种理论观点
3.在西方国家的发展过程中,西班牙、葡萄牙、荷兰、英国、美国等国家强大起来后纷纷扮演霸王或图
谋扮演霸王的角色。据此,一些西方学者认为“国强必霸”是历史兴衰的必然规律,中国强大起来后
也必然会称霸。对此,下列说法正确的是(   )
①由“国强必霸”推出“中国强大起来后也必然会称霸”,表明前提内容的真假决定结论的真假
②根据部分西方国家发展历史推断出所有国家“国强必霸”,犯了“轻率概括”的错误
③由“国强必霸”推出“中国强大起来后也必然会称霸”,是在综合的基础上进行分析
④不顾中西方的国家性质、民族精神等差异将双方发展道路进行类比,犯了“机械类比”的错误
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
4.恩格斯指出:“历史的东西总是包含偶然因素、次要因素以及迂回曲折的细节,具体而生动;逻辑的
东西则是“修正过”的历史的东西。”此观点主要强调了(    )
A.历史是按逻辑的规律性来“修正”的历史
B.逻辑与历史相统一是辩证思维的一条基本原则
C.逻辑与历史的统一是包含着差异和对立的统一
D.逻辑作为“修正过”的历史可以离开历史发展的顺序
5.《人民日报》刊文指出要深入研究马克思主义与中华优秀传统文化相贯通相契合的内在逻辑。下列语
句中与刊文中的“逻辑”含义相同的是(   )
①月晕而风,础润而雨,这是自然界的逻辑
②美国围猎TikTok 的做法再一次证明了政客们的强盗逻辑
③要深刻把握中国特色社会主义发展的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑
④逻辑学专业的学生在就业中展现出广泛的跨学科适应性和出色的决策能力
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
02 逻辑思维的基本要求
6.下列表格中的观点与所犯逻辑错误对应正确的是(   )
观点
逻辑错误
①
“我家的宠物犬很可爱,从不咬人,咬到你就赔十万。”
违反矛盾律
②
乙说:“没有什么东西是完全真实的。”后来又说:“也没有什
么东西是完全虚幻的。”
违反排中律
③
老师:你家孩子与同学打成一片。家长:你为什么打架?
违反同一律
④
讨论戊是否有罪时,起初有人说:“不能说戊有罪的”;随着调
查的深入,又有人说:“也不能说戊就没有罪”。
违反排中律
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
7.俄乌冲突爆发后,美欧冻结俄罗斯3000 亿美元资产,并打算将其用于对乌克兰的援助。就此有记者向
白宫发问,白宫发言人回答道:“美元?那可是我们家的,俄罗斯用卢布,我们自家的钱,自己说了
算,有问题吗?”这逻辑简直比黑洞还扭曲,让人哭笑不得。这是因为,这样的回答(   )
①背离了科学思维所追求的认识客观性
②偷换概念,将货币名称等同于货币财富
③从同一方面对同一事物作出自相矛盾的论断
④没有从更为全面和动态的角度分析客观情况
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
8.为备战第十二届全国少数民族传统体育运动会,某区精心选拔,推荐一名选手参加市里秋千项目比赛,
在评选结果公布之前,该区四位参与选拔的选手进行了预测(如下所示)。
甲:我或者丁会被选上
乙:丙会被选上
丙:如果我不被选上,则乙被选上
丁:选上的不是我,也不是甲
评选结果表明只有两个人的预测是真的。由此可见(   )
A.甲的预测为真,丁被选上
B.乙的预测为真,丙被选上
C.丙的预测为真,甲被选上
D.丁的预测为真,乙被选上
9.甲对乙说:“我不会参与这个项目,只会在关键的时候点拨一下你。”依据逻辑思维的基本要求,以
下说法与其逻辑错误一致的是(   )
①甲说:“你会游泳吗?”乙说:“我会呀!”甲继续问:“那你会仰泳吗?”乙说:“我只会游
泳!”
②甲说:“我失忆了。”乙问:“你失忆多久了?”甲说:“失忆了376 天17 小时。”
③甲对乙说:“今天下雪吗?”乙说:“今天不下雪,中雪转小雪。”
④甲参加了篮球比赛,乙问甲:“你赢了吗?”甲回答:“没赢。”乙再问:“你输了吗?”甲回答:
“没输。”
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
10.“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同,所以然者何?水土异也。”(《晏子
春秋·内篇·杂下》)基于形式逻辑的基本规律,以下判断正确的是(   )
①同一种植物既是橘又是枳,不违反矛盾律
②同一种植物环境不同称谓不同,不违反同一律
③同一种植物既不是橘又不是枳,不违反排中律
④同一种植物淮南为橘淮北为枳,不违反矛盾律
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
11.(2025·辽宁沈阳·三模)2025 年,国家卫健委持续推进“体重管理年”三年行动。遗传、饮食、生活
习惯等因素会引起超重和肥胖,体重管理的关键是控制总能量摄入和保持合理膳食,每日限能量平衡
膳食的摄入标准为男性1200~1500 千卡、女性1000~1200 千卡。据此,可以推断出(   )
①健康成年人体重管理标准是控制总能量摄入和保持合理膳食
②对体重管理而言,只要控制了总能量摄入就不需要合理膳食
③运用定量分析的方法,得出每日限能量平衡膳食的摄入标准
④如果不是遗传因素,就是饮食和生活习惯等引起超重和肥胖
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
12.(2025·辽宁沈阳·模拟预测)近期“国家不同意你胖”“国家不允许你胖”等话题冲上热搜,超重与
肥胖问题早已超越了单纯的审美范畴,而演变为一个关系到全民健康素质的重大公共卫生问题。一场
涉及数亿人健康的“体重管理”行动全面展开。下列推理合乎逻辑的是
①
我国健康成年人的体质指数(BMI)在
18.5~24 之间
可得出“BMI 在18.5~24 之间的是我
国健康成年人”
②
控制总能量摄入和保持合理膳食是体重管
理关键
可推出“保持合理膳食对体重管理很
关键”
③
保持健康体重,或者平衡膳食,或者科学
运动
可推出“只有平衡膳食,才能保持健
康体重”
④
有人认为“体重超标必然不健康,所以只
要减肥就能拥有健康”
违反同一律,混淆“体重正常”与
“健康”的概念
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
13.(2025·辽宁·模拟预测)“祖国正北方,亮丽内蒙古”,这一宣传语(   )
①遵循同一律,对内蒙古的定位保持了思维的一致性
②属于归纳推理,从内蒙古的多元特征中提炼出核心定位
③体现辩证思维的整体性,将地理特征与形象目标综合统一
④属于联言判断,肯定其兼具“正北方”与“亮丽”的双重属性
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
14.(2025·吉林白城·模拟预测)诗文引言“一人之辩,重于九鼎之宝;三寸之舌,强于百万之师。”这
是中国古代对论辩的精确概括。在一次教学中,同学们结合所学对下面两则论辩展开了分析,其中,
说法正确的是(   )
庄子与惠子游于濠梁之上,庄子
日:“鲦鱼出游从容,是鱼之乐
也,”惠子曰:“子非鱼,安知
鱼之乐?”庄子日:“子非我,安
知我不知鱼之乐?”
(孟子)日:“邹人与楚人战,则王以为孰胜?”
(齐宣王)日:“楚人胜。”(孟子)日:“然则
小固不可以敌大,寡固不可以敌众,弱固不可以敌
强,海内之地,方千里者九,齐集有其一。以一服
八,何以异于邹敌楚哉……”
①甲同学:惠子和孟子都违背了同一律
②乙同学:“子非鱼,安知鱼之乐”是肯定判断
③丙同学:孟子犯了“自相矛盾”的错误
④丁同学:庄子和惠子不是通过举例论证观点
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
15.(2025·黑龙江齐齐哈尔·二模)遵循形式逻辑的规律与规则,是正确思维的必要条件。下列分析正确
的是(    )
①东边日出西边雨,道是无晴却有晴--违背矛盾律
②法定继承的第一顺序是:配偶、子女、父母、兄弟姐妹--概念的外延划分多出子项
③诗歌是文学作品,散文不是诗歌,所以,散文不是文学作品--犯了“大项不当扩大”的错误
④如果把丈夫定义为妻子的爱人,那么,妻下就是丈天的爱人--犯了“同语反复”错误
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
16.(2025·甘肃·高考真题)育才中学高一五班成立了数学、语文和英语三个学习小组,甲、乙、丙都只
参加了一个学习小组,且各不相同。同学丁作出以下猜测:
①甲参加了数学组,乙参加了语文组
②丙没参加语文组,乙参加了数学组
③甲没参加数学组,乙参加了英语组
班主任周老师对丁说:“你的每种猜测都只对了一半。”甲、乙、丙参加的学习小组正确的是(   )
A.语文、数学和英语
B.英语、数学和语文
C.英语、语文和数学
D.数学、英语和语文
17.(2025·北京·高考真题)杏花春雨、大漠孤烟、小桥流水、长河落日……品味这些流动在古诗词中的
意象,赏其美、品其意、传其神,要能够“以我之诗心,鉴照古人之诗心”。这里的“鉴照”说明( 
  )
①古今诗心相映,符合同一律的思维要求
②古诗词有满足今人精神需要的功能和属性
③千秋一寸心,文化可以跨越时空使人心灵相通
④中华文明具有突出的连续性和统一性,可以实现物我融合
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
18.(2025·浙江·高考真题)某“猜卡牌”游戏设置了四个盒子,每个盒子里均有且仅有一张卡,要么是
红卡,要么是黑卡,此外,每个盒子上都有一句陈述,其中只有一句是真的。
以上盒子中,肯定有红卡的是(   )
A.①号和③号
B.①号和④号
C.②号和③号
D.②号和④号
19.(2024·浙江·高考真题)起初,我们主要靠感官认识世界,所获信息中70%以上是通过视觉获得的,
这便是“眼见为实”的由来。然而浩瀚宇宙和微小粒子远超我们感官的极限,为探索其奥秘我们必须
不断发明工具,这也是人类与其他动物的根本区别之一。如果以上陈述为真,可必然得出(   )
①人类关于世界的认识,70%以上是通过视觉获得的
②只有借助工具,人类才能认识浩瀚宇宙和微小粒子
③人类认识世界的过程,是一个不断创新的过程
④除了人类,任何其他动物都不能发明或利用工具
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
20.(2024·北京·高考真题)“你劳动的样子真美。”某中学开设了植物栽培、面点制作、陶瓷修复、三
维打印等劳动课程。就课程参与情况,下列说法合乎逻辑的是(    )
①由“李同学或报了植物栽培课,或报了面点制作课”为假,能推出“李同学既没报植物栽培课,也
没报面点制作课”为真
②由“有的陶瓷修复课的学生不是三班同学”为真,能推出“有的三班同学不是陶瓷修复课的学生”
为真
③由“张同学既报了陶瓷修复课,又报了三维打印课”为假,能推出“张同学或没报陶瓷修复课,或
没报三维打印课”为真
④关于植物栽培课的学生能否在“劳动最美丽”展示活动中获奖,王同学说“或者获奖,或者获不了
奖,我都不赞同”
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
21.(2024·湖南·高考真题)某班开展劳动教育,并评选一名劳动小能手,在评选结果公布之前,该班四
位同学进行了预测(如下所示),评选结果表明只有两个人的预测是真的。由此可见(    )
甲:我或者丁是劳动小能手
乙:丙是劳动小能手
丙:如果我不是劳动小能手,则乙是劳动小能手
丁:劳动小能手不是我,也不是甲
A.丙的预测为真,甲是劳动小能手
B.丁的预测为真,乙是劳动小能手
C.乙的预测为真,丙是劳动小能手
D.甲的预测为真,丁是劳动小能手
22.(2024·浙江·高考真题)小马长大了,帮妈妈去商店买东西,路上遇到了一条河,小马做出的如下推
理中,违背“同一律”的是(   )
A.
去商店的路有河,
此路有河,
所以,此路是去商店
的路。
B.
去商店路上的河小马都可
以过去,
此河在去商店的路上,
所以,此河小马可以过
去。
C.
去商店的路都有河,
所以,有些有河的路可
去商店。
D.
有些有河的路小马可以过
去,
所以,并非所有有河的路小
马过不去。
A.A
B.B
C.C
D.D
23.(2023·天津·高考真题)“他俩下棋一丁点儿意思也没有,但有几步还挺有趣。”为避免与观棋人犯
相同的逻辑错误,在同一思维过程中(   )
A.不能违背排中律,持“两不可”的态度
B.不能同时肯定论断“A”和论断“非A"
C.应看到认识对象的复杂多样性及其变化发展
D.应遵循逻辑规律,克服逻辑矛盾和辩证矛盾
24.(2023·广东·高考真题)校运会跳高决赛中,1 号、5 号两位选手激烈竞逐,吸引了全场师生的目光。
甲说:“5 号肯定能打破学校跳高纪录。”
乙说:“如果1 号能破学校纪录,那么5 号也能破纪录。”
丙说:“我看好1 号,但不觉得5 号能破纪录。”
丁说:“我觉得他俩都能破纪录。”
结果证明,只有一人预测错误。由此推断(    )
A.只有1 号选手打破纪录
B.两位选手都没打破纪录
C.只有5 号选手打破纪录
D.两位选手都打破了纪录
25.(2023·浙江·高考真题)近日,6 岁萌娃因熟背《滕王阁序》获免票游滕王阁的新闻登上了热榜。有人
认为,6 岁儿童熟诵《滕王阁序》很大程度上是机械背诵,而机械背诵不利于好奇心与想象力的培养,
也不利于良好行为习惯的培养。假设以下陈述为真,对上文观点反驳最有力的是(    )
A.以前曾有4 岁的萌娃背《滕王阁序》赢得免票而上热榜的事件
B.小孩子爱背就背,不爱背就不背,只要不是强迫,就没必要较真
C.儿童本来就应该免费游览,而不是等他们熟背《滕王阁序》才免票
D.背通有一定难度的古诗文,可以让孩子养成专注的习惯,激发其好奇心
26.在语文课堂上,同学们开展关于整本书阅读的讨论。同学甲:“有人说《红楼梦》值得读,有人说不
值得,两种意见我都不赞成;读,太花时间;不读,又有点儿可惜。”下列表述与同学甲所犯的逻辑
错误相同的是(   )
①明天要么下雨要么不下雨,但是我们都要做好运动会防雨准备
②律师在辩护时说:“我的当事人既不是完全的责任人,也不是非完全的责任人。”
③今天的夜晚太漂亮了,皓月当空,繁星闪烁,让人陶醉
④面对同学邀请,明天郊游既不能说去,也不能说不去
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
27.科学思维泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维。下列符合逻辑规则的是(   )
①“老板,有新鲜羊肉吗?”老板答:“我家从来不挂羊头卖狗肉。”
②“有些学生爱学逻辑”和“有些学生不爱学逻辑”不能同假
③有些人是说实话者,这个判断不能进行换质换位推理
④王强只有考上清华或北大,才能实现其梦想,王强没有考上清华或北大,因此,王强没实现梦想
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
28.美国曾对华为、TikTok 采取限制措施,此次又考虑禁止中国企业深度求索(DeepSeek)的AI 工具在政
府设备上使用,并据此推断“所有中国科技企业均威胁美国经济安全”。外交部发言人毛宁回应称
“反对将经贸和科技问题政治化”。美国的推论(   )
①犯了“轻率概括”的错误
②属于不完全归纳推理,结论具有或然性
③犯了“偷换概念”的错误
④违反了“中项至少周延一次”的三段论规则
A.①③
B.②④
C.①②
D.③④
29.下列选项中违反排中律的是(   )
①这个提案既不是完全可行,也不是完全不可行
②这个动物既不是哺乳动物,也不是非哺乳动物
③关于是否应该废除死刑,有人认为既不能废除,也不能保留
④不能说所有学生都喜欢数学,也不能说所有学生都不喜欢数学
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
30.逻辑思维的基本规律是人们正确思维的根本准则。下列选项中,违背“同一律”的是(   )
A.讨论“实践是认识的基础”时,小明突然说:“我们要坚持群众路线,因为群众路线是党的根本
工作路线”。
B.小华在辩论中说:你既认为经济发展不能牺牲环境,又支持建设高耗能项目,这是自相矛盾的。
C.小李说:这篇文章写得不好,因为作者的观点我完全不赞同。
D.小张说:这座山从来没有人爬上去过,因为上去的人都没有回来。