文档文本内容
第01 课 走进思维世界
（黑吉辽蒙专用）
专项训练
目 录
考情·分析预测...................................................................................................................................... 1
核心·梳理识记...................................................................................................................................... 2
模拟·基础演练...................................................................................................................................... 3
重难·创新演练...................................................................................................................................... 7
真题·实战演练....................................................................................................................................11
考情·分析预测
考情概览
新课标要求
考题统计
1. 基础认知层面：结合生活、文学、科研等常见思维实例，区分广义
思维（意识）与狭义理性思维，理解思维间接性、概括性、能动性三大
特征；知晓战略、法治等科学思维方式，明白思维是人区别于其他动物
特有属性。
2. 形态辨析层面：依据思维基本单元，区分抽象思维（概念、推理）
与形象思维（表象、想象），掌握二者各自特点；能结合诗词、画作、
科学推导案例辨别两种思维，理解二者相辅相成、不可割裂的关系，初
步树立科学思维意识。
2024・黑吉辽蒙・思维的特征；
思维的基本形态
考情分析：
1．考查频次：近5 年黑吉辽蒙地区高考对本课考点命题只出一道选择题，以选择题的形式考查；
2．考查要点：思维的特征；思维的基本形态
3．命题情境：以《诗经》等古典诗词里柳树的文学意象、古人植柳固堤的实践、现代利用柳树修复土壤
污染三重古今应用为情境，围绕柳树这一同一客观事物，分别展现文学审美、传统实用、生态科研三种人
类认识与实践活动，考察思维的特征、形象思维与抽象思维的区分
备考策略
1、理清 “一组区分” 主线：区分抽象思维与形象两大基本思维形态。
2、掌握三大核心考点：思维三层含义、思维三大特征、两类思维的特点与作用。
3、辨析易混易错点：广义思维≠狭义思维，广义等同于意识，狭义专指理性认识； 思维的概括性≠间接
性，概括是抓共性本质，间接是凭已知推未知； 形象思维不只有艺术创作，抽象思维不只用在科学研究，
二者相辅相成，不能割裂。
核心·梳理识记
内容速览：思维的含义与特征；思维形态及其特征
考点1 思维的含义与特征
知识点1 思维的含义
广义的思维
与意识 同义
意识是人脑对客观存在的主观反映（主观映象）
——
狭义的思维
与理性认识同义。“逻辑与思维”中所说的“思维”主要是从狭义角度来讲的，指认
识的高级阶段，是对事物本质和规律的认识
思维的分类及
意义
战略思维、历史思维、辩证思维 、创新思维、法治思维、底线思维等，是人们认识事
物本质、把握事物规律的重要的思维方式，是具有指导性和针对性的科学的思想方法
和工作方法。
知识点2 思维的特征
差异性
针对同样的认识对象，不同的认识主体有不同的认识结果
间接性
含义：指思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的
本质和规律，实现对未知事物的认识。
原因：人们不可能对所要认识的每一个事物都去直接感知 ，事物的本质和规律也不可能直接
感知到。
概括性
指思维能够从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、
共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质 。
能动性
含义：任何思维都是对认识对象的反映，但又不是对认识对象的机械反映。思维能够提炼加
工感性材料，形成有别于客观实际的认识。
表现：正确的思维如实地反映认识对象，错误的思维歪曲地反映认识对象。
考点2 思维形态及其特征
知识点1 思维的基本形态
1.思维形态的类别
从思维的方向看
有向不同方向扩散的发散思维和向同一方向收敛的聚合思维
从思维对认识对
象的思考角度看
有整体地认识对象的综合思维和分别地认识对象的分析思维
从思维反映认识
对象的方式看
有用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题的辩证思维和用孤立、静止、片面
的观点看待事物和思考问题的形而上学思维；等等
2.思维的两种基本形态
依据
根据思维运行的基本单元的不同，可以将思维分为抽象思维和形象思维
基本
形态
抽象思维：如果人的思维抽象和概括了事物的共同属性，通过
①
语词巩固下来，形成了概念，
并以概念作为思维的基本单元，就属于抽象思维
形象思维：如果人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以
②
感性形象作为思维的基本单
元，就属于形象思维
抽象思维和形象思维是思维的
③
基本形态
知识点2 思维基本形态的特征
抽象思维
含义：以概念、判断和推理等反映认识对象，揭示事物的本质和规律
主要特征：基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性
形象思维
含义：在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，触及事物
的本质和规律
主要特征：基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性
关系
抽象思维和形象思维两者的区分是相对的、不是绝对的。在实际思维活动中，抽象思维与
形象思维虽然各有其功能和作用，但又具有相辅相成的关系。
模拟·基础演练
考查重点：思维的特征；思维的基本形态
1．【思维的特征】燕子归来是文学作品中的常见意象，在经典诗词中被赋予丰富的内涵。如“几处早莺
争暖树，谁家新燕啄春泥”绘早春生机；“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”写春日和暖；“无可奈何花落去，
似曾相识燕归来”叹时光流转。该意象（ ）
A．直接揭示了燕子归来与季节变换之间本质的必然的联系
B．是艺术加工的产物，体现了主观与客观的相互转化
C．可脱离客观现实，实现对自然现象的概括与总结
D．是人们对春日生机的反映，体现了思维的能动性
2．【思维的特征】“店铺招牌管得很严的地方，营商环境一般不会好。”“一个地方如果博物馆能干得
不错，营商环境通常也不会差。”“一名陌生的企业办事人员到政府办公楼去，如果没有保安拦着，如果
有保安还能热情地指出他想找的人或部门在几楼，这个地方的营商环境就很好。”
上述对营商环境的
……
判断推理体现了思维（ ）
具有指导性，为人们正确地认识世界提供科学方法
①
具有间接性，能凭已有经验获得对未知事物的认识
②
具有能动性，是对感性材料的加工提炼形成的认识
③
具有概括性，是对事物的共同本质属性的正确把握
④
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
3．【思维的特征】2025 年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80 周年。为了引领两岸同胞传承、
弘扬伟大抗战精神，激励全体中华儿女为祖国统一、民族复兴而团结奋斗，十四届全国人大常委会第十八
次会议决定，以法律形式将10 月25 日设立为台湾光复纪念日，并规定国家通过多种形式举行纪念活动。
做出这一决定是基于（ ）
价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用
①
联系孕育发展，主动创造有利条件推动事物的发展
②
文化塑造人生，参加文化活动能丰富人的精神世界
③
思维具有能动性，是与客观存在相符合的主观映象
④
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
4．【思维的特征】当味蕾邂逅珍馐，那一口唇齿留香的满足，让我们由衷赞叹“美味”；当目光触及见
义勇为的义举，那份心灵震颤的感动，促使我们不禁称赞“美好”。从这些不同维度对“美”的由衷感叹
与价值评判中，人们凝练出“美的日常含义”，是既涵盖满足感官享受的“好”，也包含契合伦理规范的
“善”。这一凝练升华的过程，生动体现了思维具有（ ）
能动性，对客观对象进行如实反映
①
间接性，凭借已有经验和知识认识事物
②
概括性，从多种美的现象中把握共同本质
③
个体差异性，基于不同经验揭示事物不同规律
④
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
5．【思维的特征】不同风格的诗词体现不同的思维风格。从思维的共同特征角度，对以下诗词理解正确
的是
“离离原上草，一岁一枯荣”，体现了思维的概括性（
①
）
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，体现了思维的预见性
②
“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”，体现了思维的间接性
③
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，体现了思维的客观性
④
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
6．【思维的基本形态】近日，AI 智能体OpenClaw 因红色龙虾图标被网民戏称“养龙虾”。OpenClaw 通
过“大模型+本地执行框架+全渠道整合”，实现AI 从对话能力到执行能力的升级。它突破了云端依赖，
能够预判用户需求、打破思维定势，是AI 向自主代理演进的里程碑。对此认识正确的是（ ）
A．网民以红色龙虾图标指代AI 智能体，运用抽象思维把握事物本质
B．研发者遵循技术规律，以形象思维严谨表达了AI 发展内在逻辑
C．形象思维侧重具象表征，抽象思维揭示本质规律，二者相辅相成
D．理性认识以感性认识为基础，是形象思维的高级阶段，二者相反相成
7．【思维的基本形态】近年来，党中央、党的理论工作者围绕治国理政提出一系列原创的标识性概念。
中国式现代化、高质量发展、新质生产力、党的自我革命、人类命运共同体
一大批标识性概念立足中
……
国实际，回应时代之问，成为街头巷尾百姓热议的话题，在国际社会引发强烈反响。这些标识性概念（
）
是构建中国观点理论的思维单元
①
是反映当代社会实践的感性直观
②
是增强国际传播能力的文化符号
③
是引领党的理论创新的价值旨归
④
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
8．【思维的基本形态】“七星连珠”是一种天文现象。由于各行星环绕太阳运行的周期不同，它们在天
空中的排列组合呈现千姿百态，“七星连珠”是其中比较罕见的一种。专家介绍，“七星连珠”是指太阳
系内七颗行星在天空中排列成一条直线或者非常接近一条直线的现象，宽泛定义下的“七星连珠”三五年
就会出现一次。材料蕴含的哲理有（ ）
运动是物质特有的根本属性和存在方式
①
宇宙间的变化和发展过程有其固有的规律
②
行星不同的排列组合体现了联系的多样性
③
专家观点是通过形象思维形成的理性认识
④
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
9．【思维的基本形态】数学家拉格朗日在教堂聆听音乐时萌发了求积分极值的变分法念头；物理学家海
森堡由于受音乐理论中泛音振动的频率是基音振动的整倍数的启发，做了原子跃迁的基频与次频的实验；
化学家纽兰兹受音阶的启示而发现了元素按原子量递增的排序规律，从而创造了元素周期的“八音律”表。
对此，下列分析正确的是（ ）
科学家的抽象思维要以形象思维为基础
①
抽象思维与形象思维具有较强的互补性
②
科学家的成功在于实现思维方式的统一
③
抽象思维与形象思维是相辅相成的关系
④
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
10．【思维的基本形态】习近平强调，要“树立大农业观、大食物观，向耕地草原森林海洋、向植物动物
微生物要热量、要蛋白，全方位多途径开发食品资源”，“既向陆地要食物，也向海洋要食物，耕海牧渔，
建设海上牧场、蓝色粮仓”，构建多元化食物供给体系。“大农业观”“大食物观”突出体现的思维方式
是（ ）
A．底线思维
B．超前思维
C．系统思维
D．发散思维
11．【思维的基本形态】在天文学研究中，为了让某些对象的性状更容易被理解，经常将其拟人化。例如，
科学家将那些因星系之间的合并、碰撞被“踢”出原本矮星系天体系统的黑洞，称之为“流浪黑洞”。从
思维的基本形态来看，这种表述方式表明（ ）
A．形象性的思维表达方式具有其独特功能
B．建立在分析基础上的综合思维有合理性
C．抽象思维和形象思维是可以互相代替的
D．形象化的思维表达有待于上升到理性认识
12．【思维的基本形态】唐诗是中华民族珍贵的文化遗产之一，是中华文化宝库中的一颗明珠，同时也对
世界上许多国家的文化发展产生了很大影响。
疑是水仙梳洗处，一螺青黛镜中心。
雍陶《题君山》
——
应是天仙狂醉，乱把白云揉碎。
李白《清平乐
——
·画堂晨起》
对上表中的两句唐诗分析正确的是（ ）
在思维的运行方式上都具有想象性
①
都揭示了山水、白云的本质和规律
②
都注重形象思维和抽象思维的转化
③
都以感性形象作为思维的基本单元
④
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
13．【思维的基本形态】国画《春潮带雨晚来急》是我国近现代社会活动家和艺术家何香凝在旅居法国时
所作。“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”出自唐代诗人韦应物的《滁州西涧》。画作里风雨骤急，
渡口空虚无人，扁舟闲横，垂柳飘摇，正是何香凝身在他乡心系祖国的真实写照。据此，下列分析正确的
是（ ）
写诗如画是这幅中国画艺术创作的基础
①
古诗国画是作者发挥主观能动性的结晶
②
诗画言志是中华文化所独有的精神特质
③
诗画交融体现形象思维与抽象思维结合
④
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
14．【思维的基本特征】阅读材料，完成下列要求。
河北沧州是《诗经》文化重要传承地，千年风雅在此代代相传。《诗经》作为我国最早的诗歌总集，擅长
取材自然万物，常以雨、雷霆、山川草木作为诗歌意象。古人静观天地气象，借风雨雷鸣的自然景致，描
摹世间百态，寄托人生感触、家国情思与内心志趣。《诗经》很少用抽象理论直白说理，大多借助具体景
物起兴咏怀、借景抒情，用鲜活可感的具象画面传递情感与思想，集中体现了中华传统的形象思维方式。
从古至今，诗词、歌曲等各类文艺创作，常常沿用雷雨这类自然意象来表情达意，通过眼前实景抒发内心
情绪，以感性画面承载精神感悟，延续着《诗经》以来意象表意、情景交融的创作思维。
请以雨、雷为核心意象创作四句文艺歌词片段，并运用形象思维的基本特征相关知识，对该创作内容
进行分析。
重难·创新演练
新情境：中央经济工作会议、十五五规划
新考法: 诗词
新角度: 算法工程师；数字人民币
1．【新情境·中央经济工作会议热点】2025 年11 月，中央经济工作会议提出：以科技创新引领现代化产
业体系建设，着力发展新质生产力，防范化解重点领域风险，扩大高水平开放。这体现（ ）
坚持系统优化，统筹创新、产业、风险、开放
①
抓住科技创新这一主要矛盾，带动全局发展
②
运用底线思维，守住不发生系统性风险底线
③
弱化政府调控，完全依靠市场自发实现高质量发展
④
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
2．【新情境·结合十五五热点】从“一五”到“十四五”，我国接续推进现代化建设。承前启后，“十五
五”时期是为基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键阶段。科学制定并实施“十五五”规划
能为2035 年基本实现社会主义现代化目标筑牢根基。这表明，“十五五”规划应（ ）
立足现实国情，锚定现代化目标接续推进
①
坚持系统谋划，以中长期蓝图引领现代化
②
细化实施路径，为破解难题提供具体方案
③
筑牢底线思维，统揽两个大局赢得主动权
④
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
3．【新考法】阅读下列两首唐诗:
诗1:望庐山瀑布
李白
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
诗2:绝句
杜甫
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
关于两首诗体现的逻辑与思维的观点,下列说法正确的是（ ）
诗
①
1 体现了思维表达的跳跃性,诗2 体现了概念使用的确定性
诗
②
1 体现了基本单元的具象性,诗2 体现了推理过程的严谨性
诗
③
1 体现了运行方式的想象性,诗2 体现了思维表达的明确性
诗
④
1 体现了论证结构的松散性,诗2 体现了判断依据的客观性
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
4．【新考法】习近平总书记的管党治党之喻发人深省：
·权力是一把“双刃剑”。
·把权力关进“制度笼子”。
·高举反腐的“利剑”，扎牢制度的“笼
子”。
·确保制度规定真正成为“带电的高压
线”。
·让权力在“阳光下运行”。
这些管党治党之喻（ ）
以概念、判断、推理反映权力运行的本质
①
通过形象思维触及全面从严治党的本质和规律
②
以形象为基本单元，展现了中国共产党人勇于自我革命的鲜明品质
③
表明思维具有概括性，能够揭示权力运行的规律
④
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
5．【新考法】中国代表团在第十九届世界水资源大会阐释的水治理经验极具开创性。
牢牢把握洪水发生和演进规
律，主动、有力、精准控制
洪量、洪峰及洪水过程，保
障人民群众生命财产安全。
在安全可控的前提下实时
动态对洪水进行时空再分
配，将洪水转化为生产、
生活、生态用水的有效供
给。
人工塑造与河流生态系统需水相适
应、具有特定流量和历时的可控洪
水过程，修复和维护健康的河流生
态功能。
其中主要蕴含的哲学智慧是（ ）
借助形象思维揭示事物的规律性，指导开展生产实践活动
①
做事情要从客观存在的事物出发，正确发挥人的主观能动性
②
实践具有社会历史性，人与自然的矛盾解决取决于人的实践
③
矛盾双方具有同一性，要创造条件促成事物向有利方向发展
④
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
6．【新情境·结合十五届运动会热点】中华人民共和国第十五届运动会会徽(如图)以“繁荣、包容”为立
意，撷取礼花绽放瞬间，由三朵花瓣交叠旋转形成图案，通过提取花朵外形和色彩，环绕花心螺旋围合一
体，形成同心礼花，寓意粤港澳大湾区交融互通、活力无限，背靠祖国、绽放世界。该会徽的设计（ ）
以抽象思维准确揭示粤港澳三地的本质联系
①
具有基本单元形象性、思维表达情感性的思维特征
②
反映了形象思维能够促进人对事物联系的认识
③
印证了思维的结果必须接受实践的反复检验
④
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
7．【新角度】某科技公司在研发一款智能教育机器人时，算法工程师针对“如何让机器人精准识别学生
的提问意图”这一问题，通过分析大量师生对话数据，提炼出“学科术语匹配”“疑问句式判断”等关键
逻辑规则，逐步推导出识别算法的核心框架。在这一过程中，算法工程师（ ）
在思维表达方式上具有情感性
①
在思维运行方式上具有推导性
②
运用想象方式触及事物的本质和规律
③
以概念、判断和推理等反映认识对象
④
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
8．【新角度】某科研团队依托海量气象观测数据，通过构建数学模型推演大气运动规律，精准预测出汛
期极端强对流天气的时空分布；为了直观向公众科普防灾避险要点，助力各地提前做好防范准备，气象工
作者绘制彩色天气云图、动态环流示意图。据此，下列分析正确的是（ ）
思维决定实践发展的深度与广度，能指导实践
①
构建数学模型推演天气变化，运用了抽象思维
②
绘制天气云图开展科普运用形象思维，是感性认识
③
科研人员把握气象规律，说明思维具有间接性特征
④
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
9．【新角度】2026 年1 月1 日，新一代数字人民币体系启动实施，数字人民币钱包余额正式计息，标志
着数字人民币将从数字现金时代迈入数字存款货币时代。这将显著提升用户持有意愿，推动数字人民币在
零售支付、企业结算、跨境贸易等场景的深度渗透。这一举措（ ）
运用形象思维，增加数字货币计息功能以提升用户持有意愿
①
通过扩散辐射，聚焦于加强数字人民币管理服务的最优方法
②
借助有意想象，拓展人们对数字人民币多元服务场景的认识
③
体现思维的能动性，推动数字人民币管理服务的转型升级
④
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
10．【新角度】中国科学院某研究团队，成功从成年哺乳动物的大脑皮层和海马中提取NMDA 受体，首
次以原子分辨率将内源NMDA 受体的三维结构呈现出来，并详细揭示了该受体的3 种主要亚型及比例，为
开发靶向NMDA 受体治疗神经或精神类疾病的药物设计提供了重要的理论基础。这说明（ ）
意识具有能动性，能够能动改造世界
科学研究能拓宽人类的认知能力边界
①
②
思维和存在有同一性，世界是可知的
科学实验是揭示规律的抽象思维活动
③
④
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
11．【新考法】某高中思想政治老师在讲授“思维形态及其特征”课程时，在多媒体上呈现以下情景：草
地上有两只羊。在艺术家、物理学家看来却有不同的感受与理解：
艺术家：蓝天、碧水、绿草、白羊，美哉自然！
物理学家：大羊静卧，没有位移；小羊漫步，在做
机械运动。
据此，同学们也纷纷表达自己的观感·····
下列观感与物理学家所述体现的思维形态相一致的是（ ）
同学甲：《喜羊羊与灰太狼》
①
同学乙：动静异态，位移有别
②
同学丙：白娘子与许仙的故事
③
同学丁：相互依存、相互斗争
④
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
12．【新情境·结合十五五热点】阅读材料，完成下列要求。
材料一 2026 年是“十五五”开局之年，我国坚持扩大有效投资，夯实高质量发展根基。中共中央
政治局会议明确，加强水网、新型电网、算力网、新一代通信网、城市地下管网、物流网“六张网”规划
建设，相关投资规模超7 万亿元。
某校项目式学习课题小组收集了中央关于“六张网”建设的相关信息：
◇推进水网建设，强化水资源安全供给与高效配置。
◇建设新型电网，保障能源稳定供应，推动绿色低碳转型。
◇布局算力网，夯实数字经济发展底座，提升智能服务能力。
◇完善新一代通信网，推动数字技术与实体经济深度融合。
◇健全城市地下管网，保障城市安全运行与民生稳定。
◇构建现代物流网，畅通要素流通，降低全社会交易成本。
材料二 习近平同志特别强调在工作中要运用战略思维和底线思维。所谓战略思维，就是高瞻远瞩，
从全局和长远的角度思考问题，善于把握事物发展总体趋势和方向。所谓底线思维，就是凡事从坏处准备，
努力争取最好的结果，做到有备无患、遇事不慌，牢牢把握主动权。
推进“六张网”一体化建设部署彰显了战略思维与底线思维的统一。结合材料并运用《逻辑与思
维》知识对此加以说明。
真题·实战演练
高频考点：形象思维、抽象思维
1．（2024·辽宁·高考真题）“昔我往矣，杨柳依依”（《诗经·采薇》）。柳树被古人赋予丰富的文化内
涵，以其飘逸、优美的姿态出现在众多艺术作品中。柳树根系发达，古人在道旁植柳以固堤护路，并营造
了“细柳夹道生”（刘桢《赠徐干诗》）的景色。20 世纪末以来，研究人员利用柳树能吸收并转化土壤中
污染物的特性将其用于生态修复。由此可知（ ）
柳树在艺术作品中的呈现是思维对感性材料的能动反映
①
柳树根系发达的特性是人们利用其固堤护路的前提条件
②
古诗中所描绘的柳树形象源自于作者头脑中的主观理念
③
形象思维的运用使研究人员发现了柳树的生态修复功能
④
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
2．（2026·河北·高考真题）一纸窥古今，方寸纳乾坤。始于1980 年的生肖邮票折射了46 年的时代变迁。
《庚午年》的骏马通体黑亮、四蹄雪白，象征生机与希望；《壬午年》的凤翔泥塑马形象浑圆饱满、双目
传神，寓意“马到成功”；《甲午年》的“马上得福”，反映了中国人民对美好生活的期许；《丙午年》
红马踏云、鬃毛如焰，传递出民族复兴的豪情壮志。分析材料可以得出（ ）
民族间文化交流需要维护文化的民族性
①
艺术家用形象思维触及社会生活的本质
②
社会生活的变迁是邮票创作的灵感源泉
③
艺术作品与社会生活变化应该如影随形
④
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
3．（2025·北京·高考真题）近年来，北京市中小学在综合实践活动课程方面展开创新尝试：“泥土里长出
了课程”，学生在种花种草时观察植物生长，在磨豆腐时预估产量；学校周边公园化身为“乐学公园”，
学生一起绘制公园地图、参与公园规划。通过这些活动，学生可以（ ）
在解决问题的实践中，深化对知识的理解
①
积累生活经验，用形象思维揭示事物的本质和规律
②
在跨学科的学习体验中，提升解决复杂问题的能力
③
在问题导向的情境任务中，突破思维能力的限制
④
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
4．（2025·浙江·高考真题）露作为一种自然现象，人们对它的观察和认识充分体现在词汇中。露珠强调
“露”的形状特征，秋露点明“露”的季节特征，朝露、宿露突出“露”的时间特征，花露、草露、竹露
体现“露”的空间特征等。由材料可知（ ）
劳动和社会交往提供和丰富了意识的内容
①
意识对客观世界的反映可以通过语言表达出来
②
事物是普遍性与特殊性的对立统一
③
人们借助抽象思维把握事物本质和规律
④
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
5．（2024·山东·高考真题）2024 年，浙江安吉、福建平潭等地旅游市场表现亮眼，彰显出县域小城文旅的
巨大潜力。梳理这些“表现亮眼”之地发现，这些地方都凸显出“底蕴”“个性化”“性价比”三个关键
词。从哲学上看，探索县域小城文旅火热的“密码”，是因为（ ）
矛盾的普遍性寓于特殊性之中，把握矛盾的普遍性可以指导具体实践
①
本质通过现象表现出来，透过现象抓住本质是认识的根本目的
②
借助抽象思维获得理性认识，能够揭示事物自身的规律性
③
只有从实际出发，才能把不同事物的矛盾区分开来
④
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
6．（2023·北京·高考真题）某居民去办理户政业务，因异地往返不便，一时难以提供相关证明。户籍民警
了解到这一情况，主动告知该居民可以采用“个人承诺”的方式先期提交材料，后续由派出所联系有关部
门进行核实，最终手续得以顺利完成。
北京市户政领域适用“告知承诺制”的情形中，承诺内容如下：
申请人所填写的基本信息、提交的所需材料真实、合法、有效、完整。
◇
申请人已经知晓告知的全部内容。
◇
申请人愿意承担不实承诺的法律责任，以及告知的违诺失信惩戒后果。
◇
申请人所作承诺是申请人真实意思的表示。
◇
对上述材料的解读，正确的是（ ）
申请人明确其承诺为真实的意思表示，体现了民事活动的自愿原则
①
申请人承诺失实应承担法律责任，说明权力与责任是相匹配的
②
政务信息资源共享渠道畅通，有助于“告知承诺制”的落实
③
政府通过“减证”实现了便民利民，践行以人民为中心的思想
④
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
7．（2021·浙江·高考真题）某小区业主吴亮与该小区宠物店老板赵勇因服务问题发生几次争执后，多次在
小区业主微信群中发布信息指责赵勇，使用“欺骗客户”“装疯卖傻”“人格分裂”等言辞，并用赵勇的
照片作配图。这对赵勇及宠物店经营造成了诸多负面影响。下列说法中正确的是（ ）
如果吴亮在小区业主微信群中发表的言论有真实成分，则并无不当
①
吴亮在小区业主微信群中发表的言论侵犯了赵勇的名誉权
②
吴亮使用照片作配图的行为侵犯了赵勇的隐私权
③
赵勇有权要求吴亮在小区范围内消除给其带来的不良影响
④
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
