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第12讲辽宋夏金元的文化导学案_08-历史-高考总复习_一轮复习_2026年-历史高考一轮复习_12026年历史统编版一轮复习纲要上同步教学课件+学案

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第12 讲 辽宋夏金元的文化
【课程标准】
1.认识辽宋夏金元在文化方面的新变化;
2.认识程朱理学对中国封建社会后期的影响。
【时空坐标】
【历史解释】
1.宋明理学:又名道学,两宋时期产生的主要哲学流派。理学是中国古代最为精致、最为完备的理论体系。
理学的天理是道德神学,同时成为儒家神权和王权的合法性依据,理学以儒家学说为中心,兼容佛道两家的
哲学理论,论证了纲常名教的合理性和永恒性,至南宋末期被采纳为官方哲学。理学的出现对后世政治、文
化教育、伦理道德产生了深远影响,对日本、朝鲜、琉球、越南等国也产生了巨大的影响。
2.鹅湖之会:宋孝宗淳熙二年(1175 年),朱熹和陆九渊在鹅湖关于认识论、方法论、宇宙观、历史观的论
辩。这是朱熹的客观唯心主义与陆九渊的主观唯心主义的一场争论,也是中国哲学史上一次堪称典范的学术
讨论会,首开学院会讲之先河。
3.市民文学:专制社会后期,为适应城市居民需要而产生的一种文学,又称为城市文学。内容大多描写市民
的社会生活和悲欢离合的故事,反映市民阶层的思想和愿望,宋元明话本是其代表作品。它是12 世纪(宋
代)以后随着工商业中心城市的兴起而产生的、反映市民思想感情的世俗文学。
【阶段特征】
辽宋夏金:北宋(960—1127 年) 南宋(1127—1279 年)
【总】宋朝社会经济高度发展,学术文化取得突出成就,但军事不振,与北方少数民族交战处于劣
势。与这一时期战争相比,各民族之间经济和文化联系更为持久和稳定,呈现出互相交融的趋势。
1 政:强化中央集权,内部统治比较稳定,
①国家分裂,多民族政权并立,北宋辽西夏、南宋金对峙;南宋偏安江南;
②中:二府(中书门下+枢密院)三司。分割相权,加强皇权;
地:收精兵、削实权、制钱谷,设通判监督,文官任长官。加强中央集权,
③崇文抑武、文官政治④三冗两积(冗官冗兵冗费、积贫积弱);强干弱枝;1069 年王安石变法
⑤选官:科举制完善(糊名法、殿试),士大夫阶层壮大,阶层流动性加强
2 经:①商品经济繁荣,市民阶层壮大。②南宋经济重心南移完成。
③基层市场蓬勃发展;边境贸易(榷场互市),民间贸易活跃;
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④坊市制度瓦解,城市经济功能大大增强;抑商政策有所松动。⑤娱乐场所瓦子;
⑥海外贸易繁荣,海上丝绸之路兴盛。⑦农业发展,稻麦复种制,不抑兼并,⑧租佃经济盛行。
⑨出现种植某种经济作物的农户,对传统自然经济有一定突破;⑩交子;
手工业发展。
⑪
3 文:①儒学复兴,吸收佛道思想,理学形成,并向基层渗透。
②教育发展,书院兴盛。活字印刷、指南针。司马光《资治通鉴》;
③文化重心南移,④宋词,文化平民化、通俗化;重视意境的文人画,写实的风俗画。
4.社会:①门第观念淡化;②社会成员身份趋于平等;③社会控制相对松弛,
④宗族在基层治理中的作用上升;乡约。
5.辽夏金:少数民族政权封建化,受“汉制”(南北面官制、猛安谋克制)影响又保留本民族特
色;受儒学、佛教影响。
元代:(1271 年—1368 年)
【总】元朝结束了多民族政权并立的局面,成为中国历史上第一个由北方少数民族建立的统一王
朝。这一时期,中国的经济、文化成就在世界上仍处于领先地位。
1.政:①完成全国的大统一,疆域辽阔,
②中央省一省制,宰相权力加强;地方行省制,加强中央集权,巩固多民族国家的统一;
③遍设驿站(构成以大都为中心通向全国乃至境外的驿路交通网);
④中央设宣政院(掌管全国佛教事宜并管理吐蕃);⑤设宣慰司、北庭都元帅府、澎湖巡检司;
2.经:①商品经济发展,②南北经济差距继续扩大;③开辟长途海运航线,运输江南粮食
④运河沿岸兴起工商业集镇。⑤棉花广泛种植;⑥海外贸易发达;
3.文:①儒学、佛教、伊斯兰教、基督教等多种思想并存;②元曲;世俗化。③郭守敬《授时
历》。
4.民族:存在民族矛盾,但不同民族的交往交流也进一步加强;
①形成回回;②边疆与内地管理的一体化;③元朝统治者汉化程度有限。
5.对外:①马可·波罗来华。②蒙古军队三次西征,客观推动东西方交流,引发了民族迁徙。
【基础知识】
一 儒学的复兴:理学
1 背景①儒学僵化,佛道冲击儒学正统地位。②北宋掀起儒学复兴运动。
2 程朱理学——吸收佛道思想,思辨化哲学化,强化伦理道德秩序
(1)程颢、程颐(北宋):开创者
(2)朱熹(南宋):集大成者
①世界观:理是世界的本原;
②方法论:格物致知。探究万物,最终明理。
③道德观:理在人间表现为伦理道德;存天理、灭人欲。
④《四书章句集注》
(3)影响:南宋后期,程朱理学成为官方正统哲学。
二 文艺和科技
1.宋词背景:商品经济繁荣、市民阶层壮大
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2.元曲:(1)散曲 (2)杂剧:中国古代戏曲艺术成熟;
3.话本:早期白话小说。
4.书法:追求个性,不拘法度。
5.绘画:注重意境。
6.科技(1)印刷术:北宋毕昇活字印刷术。(2)火药:宋广泛应用;(3)指南针:北宋发明。
(4)著作①《梦溪笔谈》北宋沈括。②《授时历》元代郭守敬。③《农书》元代王祯。
7.少数民族文字
①辽:契丹大字、小字。
②金:女真文字。
③蒙古文:畏兀体
【思考点】你如何看待“存天理,灭人欲”?(教材P67)
教参建议 程朱理学提出“存天理,灭人欲”,旨在强化社会伦理道德秩序建设,树立和巩固社会基本价值
观。“天理”是自然界和社会的根本原则,用今天的话来说近似于“客观理性”。“人欲”并非泛指人的欲
望,而是指过度的欲望。“存天理,灭人欲”这一提法,可以从两方面理解。一方面,它反映了一种对人高
标准、严要求的修养理念,要求人摈弃过度欲望,追求更高的精神境界,体现出准宗教的道德自律精神,具
有一定的积极意义;另一方面,它具有禁铜合理欲望、扼杀人性的潜在可能,极易成为统治者束缚被统治者的
精神工具,因此历来受到进步思想家的批判。
【问题探究】结合课本内容,体会程朱理学宇宙观、人生观相结合的特点,并分析它在当时受到官方尊崇的
原因。(教材P69)
教参建议 通过各条材料对“理”的解释,可以体会到程朱理学宇宙观、人生观相结合的特点。一方面“理”
具有本体地位,相当于“天道”;另一方面“理”又无处不在,不仅存在于自然界万事万物之中,也体现于
社会人际关系当中,也就是儒家伦理道德秩序。这样,就将儒家纲常伦理提高到本体地位,为专制统治提供
了哲学论据。这也就是程朱理学在当时受到官方尊崇的主要原因。
【深化拓展1】程朱理学和陆王心学的异同
项目
程朱理学
陆王心学
不
同
点
理学思想
“理”是世界的本原
“心”是万物的本原
方法论
强调“格物致知”(向外)
强调“发明本心”或“致良知”(向内)
道德观
主张人应以外在的天理为行为规范
主张人应以“内心”的自修、自省达到良
知
哲学范畴
客观唯心主义思想
主观唯心主义思想
历史地位
南宋后成官方哲学,元朝取得统治地
位
传播广泛,影响深远,但未取得统治地位
相
同
点
本质
都以儒家的纲常伦理来约束社会,遏制人们的自然欲求,维护专制统治。
内容
都继承了孔孟“仁”“礼”,继承了儒家传统的民本思想。
影响
都有助于维护专制统治,扼杀了人的自然欲求;都强调人的社会责任和历史使命,
对塑造中华民族性格起了积极作用。
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【深化拓展2】程朱理学与传统儒学的关系
(1)继承:继承了儒家传统的民本思想,强调儒家伦理道德、性善,追求圣贤、气节、德操等。
(2)发展:把儒家伦理提高为天理。把道德良知深植于内心。把追求圣贤推广到民众。
【深化拓展1】辽宋夏金元文化特征
(1)高度繁荣:上承隋唐,下启明清,我国封建文化的高峰。
(2)全面发展:天文、农学等科技发达,宋词、元曲、世俗文学、史学、绘画、书法等成就斐然。
(3)领先世界:科技领域处于世界领先地位,大大推动了世界文明进程。
(4)雅俗共存:士大夫文化和市民文化并存,市民阶层的扩大与活跃,文化出现世俗化趋势。
(5)多元融合:汉族和少数民族文化相互交融,少数民族为祖国文化繁荣发展做出了重大贡献。
【深化拓展2】宋元文化与社会政治、经济、科技之间的关系
(1)政治:①中央集权加强:两宋时期,理学兴起,并逐渐成为官方哲学,适应了中央集权政治发展的需
要。②知识分子的社会地位:宋朝知识分子地位较高,促进了宋朝文化的全面繁荣;元朝知识分子地位较
低,促进了元曲的繁荣。③国家的分裂和统一:两宋时期,国家分裂,两宋文学家忧世之作,影响了两宋诗
歌、词赋和绘画艺术的发展。
(2)经济:商品经济的发展促进了市民阶层队伍的壮大,适应了市民阶层文化生活需要的宋词、话本、风俗
画、戏曲等得到发展。
(3)科技:印刷术的发展推动了文化的普及和传播,并为科举制的发展完善提供了条件。
【深化拓展3】唐宋之变——中国近世社会的开端(日本学者观点)(☆☆☆☆)
(1)经济之变:商业革命——①商品经济空前繁荣;②坊市制度被打破,商业突破时空限制,夜市、晓市、
草市基层市场普遍。③出现瓦肆等娱乐场所。④城市经济功能增强。⑤城市兴盛,出现了东京和临安等大都
市⑥出现纸币交子。⑦榷场贸易繁荣。⑧海外贸易频繁,以海上丝绸之路为主,外贸税收成为宋元两朝国库
的重要财源。⑨抑商政策有所松动(但是重农仍然是根本)。  经济格局——南宋时经济重心南移完成。
(2)政治之变:①中央集权得到加强,强干弱枝。②由三省六部制到二府三司制,相权被分割,丞相只保留
行政权,加强皇权。③科举制完善,文官政治逐步确立,贵族政治、武人政治基本退出历史舞台。④军事由
府兵制到募兵制。⑤社会阶层的变动:门阀世族衰落,庶族地主兴起;农民的人身依附关系逐渐松弛。⑥民
族关系:多民族政权并立,政权之间有战有和,和为主流,民族交融加强。
(3)文化之变:①思想上:儒学吸收了佛道的思想,融合发展成理学,走向哲学化、思辨化。②教育上:科
举制更加完善,书院和私塾的发展,理学走向世俗化。③文化上:文化重心下移,走向平民化、世俗化、个
性化。④科技上:三大发明基本成熟,科学技术走向辉煌。⑤风俗习惯上:婚姻、社交打破了门第的界限。
⑥格局:文化中心南移,北宋时科举考试对北方地区的考生单独分配录取名额。
【真题例证】
1.(2023 全国甲卷,3)民众日常生活能够反映时代特点。下列情景中,可能出现于北宋都城市民日常生活
中的是(   )
A.早晨在家喝红薯玉米粥B.晚上去夜市听人说书
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C.到指定市场用银元购物D.出门时穿件黄色棉袍
【答案】B
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时
空是:北宋(中国)。根据所学知识可知,中唐以后,随着坊市制和宵禁制度的松弛,夜市,这一经济形态
才在夹缝中逐渐萌芽。到了北宋时期,坊市制终于成为过去,这极大地促进了经济的发展。政治的稳定,经
济的繁荣,造就了夜市的产生。历史上夜市的真正开放并形成规模是在宋代。据《宋代商业史研究》载:乾
德三年(公元965 年)四月十三,太祖赵匡胤下令开封府:“京城夜市,至三鼓已来,不得禁止。”所以可
能出现于北宋都城市民日常生活中的是晚上去夜市听人说书,B 项正确;玉米在1531 年最早传到广西,红薯
进入中国约为1593 年,而北宋的存续时间是960 年—1127 年,排除A 项;中国历史上大量使用银子做货币开
始于明朝中期,此时欧洲殖民者携带这海量白银从美洲来到中国沿海,这些银子的涌入才让中国市场上白银
的储量达到了可以支持日常交易的地步,排除C 项;宋朝仁宗之时规定不准一般人身着黄色为底色和配图花
样,排除D 项。故选B 项。
2.(2023 全国乙卷,3)南宋时书籍流行,文人刻书蔚然成风,如陆游、范成大、杨万里、朱熹等人在各地
任官期间,都曾刊行自己或先人、名宦、师友、乡贤的著述,地方官学、民间书院等亦以刻书为己任。这有
助于(   )
A.士族阶层的出现
B.儒学正统地位的确立
C.科举制度的兴起
D.社会文化水平的提升
【答案】D
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时
空是:南宋时期(中国)。据材料“南宋时书籍流行,文人刻书蔚然成风”及所学知识可知,书籍作为文化
传承和传播的重要载体,南宋时期书籍的流行推动了社会文化水平的提升,D 项正确;据所学知识可知,自
三国、西晋以来,一些声名显赫的士大夫家族世代把持官位,享受政治、经济等方面的特权,形成了一个特
殊的社会阶层,称为士族,所以,士族阶层并非在南宋时期出现,排除A 项;汉武帝时期,儒学正统地位确
立,排除B 项;隋朝时期确立科举制,唐朝进一步发展,排除C 项。故选D 项。
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