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二建、监理、一建、一造、二造、安全、消防、咨询、检测课程押题联系QQ/微信:3849178
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总时差=迟-早
355.关于网络计划中工作最迟完成时间计算的说法,正确的是
( )。
A.网络计划中,等于各紧后工作最迟开始时间的最大值
B.单代号网络计划中,等于该工作最早开始时间加上该工作的
本工作最早完成+总时差
总时差
8
1 7 C.双代号网络计划中,等于该工作完成节点的最迟时间
9
4
8
信 3 D.时标网络计划中,等于该工作箭线实线右端点对应的时标值
微
系
联 节点最早时间(ETi):以该节点为开始节点的各项工作的最早开始时间
题
押 荣胜教育答案:C 节点最迟时间(LTi):以该节点为完成节点的各项工作的最迟完成时间
准
精
节点最早时间(ETi):以该节点为开始节点的各项工作的最早开始时 间
节点最迟时间(LTi):以该节点为完成节点的各项工作的最迟完成时间 总时差=迟-早
356.工程网络计划中,自由时差宜按( )计算。 357.下列关于总时差的计算公式,不正确的是( )。
8
A.所有紧后工作的最早开始时间的最小值减去本工作的最早 A.总时差=本工作最迟完成9 1时
7
间-本工作最早完成时间
8
4
开始时间和持续时间 紧后工作最早开始最小值-(本工作最早开始+持续时间) B.总时差=本工作最迟 信 开
3
始时间-本工作最早完成时间
微
系
B.双代号时标网络计划中,自由时差等于其和紧后工作间最 C.总时 差=min{紧联后工作的总时差+本工作与各紧后工作间的
一
唯
短的波形线长度值 间隔时间 }
C.工作完成节点的最迟时间减去开始节点的最早时间再减去 D.总时差=紧后工作最迟开始时间最小值-本工作最早完成时间
工作的持续时间 自由时差=完成节点的最早时间-开始节点的最早时间-持续时间 本工作最迟完成时间
D.本工作最迟开始时间与最早开始时间的差值 荣胜教育答案:B
E.本工作与所有紧后工作之间时间间隔的最小值
荣胜教育答案:ABE
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以关键节点为完成节点的工作,总时差和自由时差必然相等 4.3.3 关键工作及关键线路确定方法
358.关于工作总时差、自由时差及相邻两工作间间隔时间关 359.关于工程网络计划中关键线路的说法,正确的是( )。
系的说法,正确的有( )。 A.总持续时间最长且无虚箭线的线路是关键线路
A.与其紧后工作间隔时间均为0的工作,总时差一定是0 B.双代号时标网络计划中无波形线的线路为关键线路
B.关键节点间的工作,总时差和自由时差不一定相等 C.单代号网络计划中相邻两项工作之间时间间隔均为零的线
C.工作的自由时差一定不超过其与紧后工作之间的间隔时间 路为关键线路
8
D.工作的总时差一定不超过其与紧后工作之间的间隔时间 1 7 D.网络计划中可以有多条关键线路
9
4
8
信 3 E.全部由关键工作组成的线路是关键线路
微
荣胜教育答案:C 系
联
题
押 荣胜教育答案:BCD
准
精
①定节点:从小到大
②取大值
③标波形线
360.在工程网络计划中,关键工作是指( )的工作。 361.工程双代号网络计划如下图所示,该网络计划存在( )
8
A.总时差最小 条关键线路。 9 1
7
8
4
信
3
B.双代号网络计划中两端节点均为关键节点
微
系
C.时标网络计划中没有波形线 联
一
唯
D.与紧后工作之间间隔时间为零
荣胜教育答案:A
A.1 B.3 C.2 D.4
荣胜教育答案:B
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节点最早时间(ETi):以该节点为开始节点的各项工作的最早开始时间 1.完成节点为关键节点
节点最迟时间(LTi):以该节点为完成节点的各项工作的最迟完成时间 2.非关键工作 以关键节点为完成节点的工作,总时差和自由时差必然相等
362.当计划工期等于计算工期时,关于关键节点、关键工作 363.某双代号网络计划如下图(图中粗实线为关键工作),若计划
与关键线路的说法,正确的是( )。 工期等于计算工期,则自由时差一定等于总时差且不为零的工作有
A.由关键节点组成的线路一定是关键线路 ( )。
B.关键节点必然处在关键线路上
C.关键工作两端的节点必为关键节点
8
D.两端是关键节点的工作一定是关键工作 1 7
9
4
8
E.双代号网络计划中,关键节点的最早时间与最迟时间必然 信 3
微
相等 系 A.①→② B.④→⑥
联
题
押 C.①→④ D.⑤→⑦
准
精
荣胜教育答案:BCE E.②→⑦
荣胜教育答案:BDE
4.4.1 施工进度计划实施中的检查与分析
364.下列建设工程施工进度控制工作中,属于监测系统过程 365.施工进度调整系统过程中的工作有:①分析进度偏差对
8
的有( )。 后续工作及总工期的影响;9 1
7
②分析进度偏差产生原因;③确
8
4
信
3
A.分析进度偏差产生原因 定后续工作及总工期的限制条件;④调整施工进度计划。正
微
系
B.确定后续工作及总工期的限制条件 确的工 作顺序是(联 )。
一
唯
C.分析进度偏差对后续工作及总工期的影响 A.①-②-③ -④ B.②-①-③-④
D.比较分析实际进度与计划进度 C.③-①-②-④ D.④-②-①-③
E.收集反映工程实际进度的有关数据
荣胜教育答案:B
荣胜教育答案:DE
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4.4.2 实际进度与计划进度比较方法
367.某基础工程计划施工进度及截至第9周末实际进度如下图所示,如果各项工作
366.某工程网络计划中,已知工作 M 的持续时间为6天,总时差
均为匀速进展,则截止到第9周末,实际进度与计划进度比较可以看出( )。
和自由时差分别为 3 天和 1 天;检查中发现该工作实际持续时间
为 9 天,则其对工程的影响是( )。
A.既不影响总工期,也不影响其紧后工作的正常进行
B.不影响总工期,但使其紧后工作的最早开始时间推迟 2 天
8
C.使其紧后工作的最迟开始时间推迟 3 天,并使总工期延长 1 天 1 7
9
4
8
D.使其紧后工作的最早开始时间推迟1天,并使总工期延长 3 天 信 3
微
系 A.挖土方工作已完成
联
B.做垫层工作已完成
题
荣胜教育答案:B 押 C.支模板工作的实际进度比计划进度拖后25%
准
精 D.绑钢筋工作实际完成40%的工作量
E.浇筑混凝土工作尚未开始
荣胜教育答案:ABCE
左超右拖
368.利用S曲线法对实际进度与计划进度比较,可以获得的信 369.某工程进度S曲线如图所示,下列说法正确的是( )。
8
息包括( )。 9 1
7
8
4
信
3
A.后期工程进度预测
微
系
B.工程实际进度超前或拖后的时间 联
一
唯
C.对工作总时差的利用情况
D.工程实际超额完成或拖欠的任务量
A.实际进度落在a点时,表明此时实际进度拖后
E.工程实际进展状况
B.实际进度落在b点时,表明此时实际进度超前
C.实际进度落在a点时,表明实际超额完成13%的任务量
荣胜教育答案:ABDE D.实际进度落在a点时,实际进度比计划进度快8.5周
E.实际进度落在b点时,实际进度比计划进度落后3周
荣胜教育答案:CE
视频18—20集 4 联系地址:石家庄市长安区睿和中心19A08
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371.在某工程的双代号时标网络计划图中,在第5周末和第10周末进行
370.采用前锋线控制工程进度,下列说法错误的是( )。
了进度检查,检查结果显示的实际进度如图所示。正确的有( )。
A.实际进展位置点可按照已完任务量的比例进行标定
B.实际进展位置点可按照尚需作业时间进行标定
C.工作实际进展位置点落在检查日期左侧,表明该工作进度
超前
8
D.可用于实际进度与计划进度之间的局部比较,也可分析预 1 7
9
4
8
测项目整体进度状况 信 3
微 A.第5周末,工作C拖后1周,影响工期1周
系
联 B.第5周末,工作D拖后1周,影响工期1周
题
C.第5周末,工作E按时完成,不影响工期
荣胜教育答案:C 押
准 D.第10周末,工作F拖后1周,影响工期1周
精
E.第10周末,工作G按时完成,不影响工期
荣胜教育答案:BCE
4.4.3 施工进度计划调整方法及措施
372.某工程项目时标网络计划第3、5周末实际进度前锋线如下图,
373.在建设工程网络计划实施中,当实际进度偏差影响到后
关于该项目进度情况的说法,正确的有( )。
续工作、总工期而需要调整9 1
7
进
8
度计划时,可采用( )方法
8
4
改变某些工作的逻辑关 信
3
系。 1.压缩某些工作的持续时间来缩短工期;
微
系 2.改变某些工作的逻辑关系来缩短工期。
A.增加 资源投入,联缩短持续时间
一
唯
B.将顺序作 业 的工作改为平行作业
C.将顺序作业的工作改为搭接作业
D.提高劳动效率,缩短持续时间
A.第3周末检查时,工作A拖后2周,工期延长2周
B.第3周末检查时,工作C拖后1周,工期延长2周 E.分段组织流水作业
C.第5周末检查时,工作E按时完成,不影响工期
D.第5周末检查时,工作F提前1周,工期提前1周
荣胜教育答案:BCE
E.第5周末检查时,工作G提前1周,工期提前1周
荣胜教育答案:ABC
视频18—20集 5 联系地址:石家庄市长安区睿和中心19A08
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374.通过缩短关键工作的持续时间来调整建设工程施工进度 375.通过缩短关键工作的持续时间来调整建设工程施工进度
计划时,可采取的组织措施是( )。 计划时,可采取的技术措施是( )。
A.改进施工工艺和施工技术 A.改善施工作业环境 B.提高奖金数额
B.增加工作面,组织更多施工队伍 C.采用更先进的施工方式 D.实行包干奖励
C.采用更先进的施工机械
8
D.增加劳动力和施工机械数量 1 7 荣胜教育答案:C
9
4
8
E.实行强有力的组织调度 信 3
微
系
联
题
荣胜教育答案:BD 押
准
精
5.1.1 工程质量形成过程及影响因素
376.建设工程固有特性包括实用性、安全性和( )。 377.住宅建筑应满足强度、刚度、稳定性要求,这体现了
8
A.可靠性 B.经济性 建设工程固有特性中的( 9 1
7
)。
8
4
信
3
C.全面性 D.美观性 A.实用性 B.可靠性
微
系
E.环境协调性 C.安全 性 联 D.环境协调性
可劲写,全管用 一
唯
荣胜教育答案:ABDE 荣胜教育答案:C
视频18—20集 6 联系地址:石家庄市长安区睿和中心19A08
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人机料法环
378.建设工程投资决策和建设实施各阶段对工程质量有着不同 379.影响工程质量的五大因素是指人、材料、机械及
程度的影响,其中说法正确的有( )。 ( )。
A.投资决策阶段主要是确定建设工程应达到的质量目标及水平 A.方法与环境 B.投资额与合同工期
B.勘察设计阶段是影响工程质量的决定性阶段 C.方法与设计方案 D.投资额与环境
C.施工阶段是工程质量控制的关键阶段
8
D.竣工验收阶段体现了工程质量水平的最终结果 1 7 荣胜教育答案:A
9
4
8
E.保修期限内因施工原因造成质量缺陷,由施工承包单位负责维 信 3
微
修、返工或更换,并赔偿损失 系
联
题
押
准
精
荣胜教育答案:ABCD
380.工程质量影响因素中,可变性最大的因素是( )。 381.在工程质量管理中,( )的因素起着决定性作用。
8
A.工程材料影响 B.方法或工艺影响 A.材料 B.机械 9 1
7
C.方法 D.人
8
4
信
3
C.人因影响 D.环境影响
微
系
荣胜教 育答案:D联
一
唯
荣胜教育答案:C
视频18—20集 7 联系地址:石家庄市长安区睿和中心19A08
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382.下列工程质量影响因素中,属于工程材料影响的是 383.采用因果分析图法进行质量问题原因分析,其中
( )。 “混凝土振捣器损坏”属于( )影响。
A.测量仪器 B.建筑构配件 A.人因 B.工程材料
C.施工安全设施 D.垂直运输设备 C.机械设备 D.环境
8
荣胜教育答案:B 1 7 荣胜教育答案:C
9
4
8
3
信
微
系
联
题
押
准
精
384.影响建设工程质量的环境因素包括( )。 385.下列工程质量影响因素中,属于管理环境影响的有( )。
8
A.施工所在地政策环境 B.施工现场自然环境 A.质量管理制度 9 1
7
B.质量评价标准
8
4
信
3
C.施工所在地市场环境 D.施工技术环境 C.水文气象条件 D.质量检验制度
微
系
E.施工管理环境 E.质量 监控制度 联
一
唯
荣胜教育答案:BDE 荣胜教育答案:ADE
自然环境 地质、水文、气象条件和周边建筑、地下障碍物及其他不可抗力等因素。
技术环境 施工所依据的规范、规程、设计图纸、质量评价标准等因素。
管理环境 质量检验、监控制度、质量管理制度等。
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5.1.2 全面质量管理
386.全面质量管理的特点有( )。 “三全一多样” 387.全面质量管理的基础工作包括( )。
A.管理内容的全面性 B.管理范围的全面性 A.标准化工作 B.计量和理化工作
C.顾客要求的多样性 D.参加管理人员的全面性 C.质量信息工作 D.质量教育工作与质量责任制
E.管理方法的多样性 E.质量改进工作
荣胜教育答案:ABDE
管理内容的 全面质量管理就是对产品质量、工程质量、工作质量和 1 7 8 荣胜教育答案:ABCD
9
全面性 服务质量的管理。 4
8
3
信
管理范围的 微
产品质量取决于设计质量、制造质量和使用质量。
全面性 系
联
题
参加管理人员 企业全体人员包括领导人员、工程技术人员、管理人员
押
的全面性 和工人等都参加质量管理,并对产品质量各负其责。 准
精
管理方法的 根据不同情况和影响因素,采取多种多样的管理技术和
多样性 方法。
5.1.3 工程质量管理体系
388.标准化工作包括技术标准、管理标准和工作标准,是 389.与建筑企业建立的质量管理体系相比,建设工程项目
8
一个完整的标准化管理体系。其中技术标准包括( )。 层面的质量管理体系的差异9 1
7
有( )。
8
4
信
3
A.工作程序 B.方法标准 A.管理原则不同 B.过程方法不同
微
系
C.质量管理标准 D.通用工作标准 C.服务 范围不同 联 D.评价方式不同
一
唯
荣胜教育答案:B E.作用时效 不 同
产品标准、基础标准、方法标准、安全卫生与环境保
技术标准
护标准 荣胜教育答案:CDE
管理标准 管理业务标准、质量管理标准、程序标准;
专用工作标准、通用工作标准、干部工作标准、工作
工作标准
程序等。
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390.关于工程质量管理体系特点的说法,正确的有( )。 391.下列建设工程项目质量管理体系中,属于质量管理体系
A.涉及工程项目实施过程所有的质量责任主体 第二层次的是( )。
B.只用于建筑企业的质量管理 A.建设单位项目管理机构建立的质量管理体系
C.其控制目标是建筑企业的质量管理目标 B.交钥匙式工程总承包企业项目管理机构建立的质量管理体系
D.体系有效性一般由项目管理的总组织者进行自我评价与诊断 C.项目设计总负责单位建立的质量管理体系
8
E.是一次性的质量工作体系,并非永久性的质量管理体系 1 7 D.施工设备安装单位建立的现场质量自控体系
9
4
8
信 3 由建设单位的工程项目管理机构负责建立;
微
荣胜教育答案:ADE 系 荣胜教育答案:C 第一层次 在委托项目管理或实行交钥匙式工程总承包的情况下,应由相
联 应的项目管理机构、工程总承包企业项目管理机构负责建立
题
押
第二层次 由项目的设计总负责单位、施工总承包单位等建立
准
精
是承担工程设计、施工安装、材料设备供应等各承包单位的现
第三层次
场质量自控体系,或称各自的施工质量保证体系
392.工程质量管理体系的建立,遵循以下( )原则对于 393.工程质量管理体系的建立过程包括:①分析工程质量
8
质量目标的规划、分解和有效实施控制是非常重要的。 管理界面;②确立工程质量9 1
7
责任的网络架构;③制定工程质
8
4
信
3
A.分层次规划原则 B.目标分解原则 量管理制度;④编制工程质量计划。其正确的程序是( )。
微
系
C.质量责任制原则 D.系统有效性原则 A.②→ ③→①→④联 B.①→②→③→④
一
唯
E.综合全面原则 C.②→① →③ →④ D.①→③→②→④
荣胜教育答案:ABCD 荣胜教育答案:A
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肚子痛
394.工程质量管理体系的建立过程中,确定质量责任静态 395.工程质量管理体系的运行环境包括( )。
界面的依据是( )。 A.项目合同结构 B.质量管理人员配置
A.组织内部职能分工 B.设计与施工单位的责任划分 C.质量管理政府监督制度 D.质量管理物质资源配置
C.合同条件 D.设计单位之间的衔接配合 E.质量管理组织制度
E.法律法规
8
1 7 荣胜教育答案:ABDE
9
4
8
荣胜教育答案:ACE 信 3
微
系
联
题
押
准
精
396.工程质量管理体系得以运行的基础条件是( )。 397.关于工程质量管理体系运行机制的说法,正确的有( )。
8
A.项目合同结构合理 B.组织制度健全 系统有序运行的基本保证 A.运行机制包括动力机制、9 1
7
约束机制、反馈机制和持续改进机制
8
4
信
3
C.人员和资源合理配置 D.程序性文件规范 B.动力机制是工程质量管理体系运行的核心机制
微
系
C.约束 机制取决于联各质量责任主体内部的自我约束能力和外部的
一
唯
荣胜教育答案:C 监控效力
D.反馈机制能保证质量控制系统的不断完善和持续改进
E.持续改进机制是对质量管理系统的能力和运行效果进行评价,
提供决策依据
荣胜教育答案:ABC
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5.2.1 施工质量抽样检验方法
398.关于检验批的说法,正确的有( )。 399.某工程承包商从一生产厂家购买了一批相同规格的预
A.检验批有稳定批和流动批两种形式,只要条件允许,最好采 制构件,并将其整齐码放在现场。对这批构件进行进场检验
用稳定批形式 工序检查可采用流动批形式 时,宜采用的抽样方法是( )。
B.构成一批的所有单位产品,不应有本质差别,只能有随机波动 A.简单随机抽样 B.分层随机抽样
C.一批产品所包含的产品总数称为批量,批量大小有统一规定 C.系统随机抽样 D.整群随机抽样
8
D.以某个质量特性的平均值为质量指标,属于采用计数方法衡 1 7
9
4
8
量一批产品质量 信 3 荣胜教育答案:A
微
E.以批不合格品率为质量指标,属于采用计量方法衡量一批产品 系
联
题
质量 押
准
精
荣胜教育答案:AB
400.工程施工中进行工序质量检验时,宜采用的随机抽样 401.由不同班组生产的同一种产品组成一个批,在这种情
8
方法是( )。 况下,考虑各班组生产的产9 1
7
品质量可能会有波动,为了获得
8
4
信
3
A.简单随机抽样 B.系统随机抽样 有代表性的样本,应采用( )检验方法。
微
系
C.分级随机抽样 D.分层随机抽样 A.分级 随机抽样 联 B.系统随机抽样
一
唯
C.分层随 机抽 样 D.整群随机抽样
荣胜教育答案:B
荣胜教育答案:C
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