一年级下册:第五单元句子仿写练习(附电子版)

识字加油站：

形声字规律（加一加）

饣（食字旁）→ 与食物有关 →饭、饱

氵（三点水）→  与水有关 → 茶、泡

足（足字旁）→ 与脚/动作有关 → 跑

扌（提手旁）→与手/动作有关 → 抱、穿

衣（衣字旁） →与衣物有关 → 袍

火（火字旁） →与火/爆炸有关 →鞭、炮

字词句运用：

偏旁表意（归类识字）

1. 口字旁：吃、叫、吹、唱。大多和嘴/发音有关。

2. 提手旁（扌）：抱、拔、捉、拍。大多和手的动作有关。

3. 足字旁（足）：跑、跳、踢、跟。大多和脚/腿的动作有关。

日积月累：

背诵经典歇后语

1. 芝麻开花——节节高：比喻学业、事业等越来越好，步步高升。

2. 竹篮打水——一场空：比喻白费力气，没有达到目的。

3. 十五个吊桶打水——七上八下：比喻心里非常紧张、不安。

一、仿写。1.小葱拌豆腐——一清二白2.八仙过海——各显神通3. 兔子尾巴——长不了二、选择填空。1.马上上台表演了，我心里很紧张，正如（十五个吊桶打水——七上八下）。2.我们的生活越来越好，真是（芝麻开花——节节高）。3.你平时不认真听讲，下课也不复习功课，到头来只能是（竹篮打水—— 一场空）。

口语交际：一起做游戏

情景一：教你玩“贴鼻子”

下课了，小红看到小刚在教室里，想邀请他一起玩贴鼻子游戏。

小红： 小刚，我们一起玩“贴鼻子”的游戏吧！

小刚： 好啊！可是我不会玩，这个游戏怎么玩呢？

小红： 没关系，我来教你！这个游戏先用布条蒙住眼睛，再原地转三圈，然后把手里的磁力鼻子贴到黑板上小熊的脸上就行啦！

小刚： 听起来好像不难，那怎么才算赢呢？

小红： 谁贴的位置最正，谁就赢。你看，就这样玩！

小刚： 哇，真有趣！我想试一试，你快蒙上我的眼睛吧！

情景二：教你玩“老鹰捉小鸡”

 体育课上，小丽想召集同学们一起玩老鹰捉小鸡。

小丽： 同学们，快来快来！我们一起玩“老鹰捉小鸡”吧！这个游戏可有意思啦！

小华： 好呀，我参加！可是需要几个人？谁是老鹰呀？

小丽： 需要好几个人呢。我来当“鸡妈妈”，张开手臂保护大家（首先，选一个同学当“老鹰”；接着，大家一个拉着一个的衣服躲在我身后；最后，“老鹰”要努力抓住最后面的“小鸡”，被我拦住了就算输！

小华： 哈哈，听起来太刺激了！我要站在最后面。

小丽： 没问题！大家快来排队，我们开始啦！

情景三：教你玩“捉迷藏”

 放学后，小东想和新朋友小强一起玩。

小东： 小强，你愿意和我一起玩捉迷藏吗？

小强： 当然愿意啦！可是我们这里地方有点大，怎么确定范围呢？

小东： 我们就限定在操场这片区域。第一步，大家石头剪刀布，输的人闭上眼睛数20秒；第二步，其他人趁这个时间赶紧找地方藏好；第三步，数完后开始找，先找到别人的人就赢了，获得下一轮当“找人者”的权利。

小强： 哦，我明白了！那如果一直找不到怎么办？

小东： 如果实在找不到，找的人可以喊“我认输”，藏的人自己出来就行。你听懂了吗？

小强： 听懂了，这个规则真公平，我们快开始吧！