【课程科普】一文读懂中心两门AI课程(软件创意编程+硬件模型实训)


随着人工智能全面进入中小学信息科技课堂,越来越多家长希望孩子能够在暑假系统、轻松地接触正版、适合儿童的AI启蒙课程。
为适配不同年龄段孩子的认知能力与兴趣方向,中心今年暑假特别开设两套差异化人工智能精品课程:AI创意编程课程(软件方向)与「AI硬件模型实训课程(硬件方向)。


很多家长分不清两者区别、不知道孩子更适合哪一类。
本文一次性讲透,方便家长根据孩子年龄、性格、兴趣精准选择。

一、AI创意编程课|软件创作(适合1–4年级)
课程核心定位:
零基础AI逻辑启蒙
这是低龄孩子入门人工智能的最佳第一课
不需要背诵复杂代码、不需要基础,课程结合AI大模型创作能力,让孩子通过指令、逻辑拖拽、创意输入,自主完成:
– 趣味互动小游戏制作
– AI动画与场景创作
– 智能图文编程作品
– 简单程序逻辑设计
培养重点
重点不是“学编程”,而是培养孩子拆解问题、逻辑思考、结构化表达的能力。
很多孩子平时喜欢玩手机、看电子产品,这门课可以把“被动娱乐”转变为“主动创作”,让孩子知道:科技不是用来玩的,是用来创造的。
适合人群
– 1–4年级零基础孩子
– 专注力一般、害怕枯燥学习
– 喜欢画画、想象丰富、爱动脑筋
– 第一次接触编程/AI课程

二、AI硬件模型实训课|硬件实操(适合4–6年级)
课程核心定位:
动手科创+AI模型训练进阶
高年级孩子不只停留在屏幕创作,更需要理解人工智能真实运行逻辑。
本课程为软硬件结合实训,孩子将亲手完成一整套AI项目流程:
– 智能硬件设备组装搭建
– 数据采集与参数调试
– 自主训练AI识别模型
– 完成智能感应、机器人、识别设备成品
培养重点
接触真实机器学习基础原理,体验完整科创项目流程,锻炼动手能力、工程思维、科学探究能力。
课程内容贴合中小学信息科技新课标,适合积累科创经历、锻炼理科思维。
适合人群
– 4–6年级小学生
– 动手能力强、喜欢拆装、爱钻研
– 有意向接触科创、信息素养提升
– 想系统深度学习AI能力的孩子
三、两门课程怎么选?最简选择指南
✅ 低年级、零基础、第一次学AI → 选【AI创意编程】,轻松入门、建立兴趣、锻炼逻辑
✅ 高年级、动手强、想深度科创 → 选【AI硬件实训】,真实模型训练、硬核实操、含金量更高
可能有的家长看完上面的介绍还会纠结:我家孩子到底更适合哪一个?为此,我们特别开放了暑期AI课程体验专场——孩子可以花一刻钟的时间亲身触摸,在这个暑假真正推开AI世界的大门,用键盘创造世界,用双手搭建未来。
课程体验时间:
2026年7月4日9:30—11:30和14:30—16:00
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0757—83208773
供稿:科体部
初审:赵崇生
终审:王丽娟
夜雨聆风