启迪科学梦 启航新学年|蚌埠市后场小学科学启蒙开学第一课

为落实开学第一周科学启蒙教育工作，我校于9月1日开展科学开学第一课《感受空气》主题教学活动。本次活动采用本校科学教师线下授课形式，面向四年级学生开展多场次课堂教学。以教科版四年级上册第一单元起始课为载体，依托趣味演示实验开展科学启蒙，激发学生探究欲望，引导学生发现生活中的科学现象，培养学生科学素养。

课堂以 “空气” 作为探究主题，借助多媒体课件，从吹泡泡、放风筝等生活实例导入新课，引导学生认识看不见、摸不着的空气真实存在。

授课教师利用各类教具开展现场演示实验，直观展示空气的特点。学生认真观察实验现象，跟随教师的引导开展思考。通过简单小实验，让学生了解空气无色、透明、会流动等基本特征。

整节课堂注重体验感知，把抽象的科学知识转化为直观可见的实验现象，充分调动学生的好奇心。

课堂充分激发学生对科学的求知兴趣，让学生认识到空气的客观存在与基础特征，借助演示实验锻炼了同学们的观察探究能力，在孩子心中种下乐于探索的种子。

我校在今后常态化科学课堂中，将增加学生分组动手实验，积极开展各类科普实践小活动，引导学生主动观察、大胆思考，持续培养学生的科学探究意识与创新精神。

本次科学启蒙开学第一课圆满完成。以实验为载体，把抽象科学知识变为直观体验，点燃学生探索科学的热情。新学期我校将持续抓实科学课堂教学，扎实推进科学启蒙教育，不断提升学生综合科学素养。