【北湖学府·初中教学】“共研共思·行之有向”历史学科新老初三经验交流

夯历史根基，研备考良方。为助力2027届新初三历史教师明晰备考方向，历史学科组围绕“共研共思·行之有向”主题，于9月3日开展新老初三经验交流会，邢志梅副校长和历史学科全体教师参会研讨。

本次会议搭建起经验传承、思维碰撞、聚力共进的优质教研平台。会上，先由2026届九年备课组长郭冬鸣老师发言。

郭冬鸣老师立足2026届学校中考历史成绩进行分析。结合2026年长春市两次模拟考试真题、历年考情变化、学情特点分享中考备考实战经验。此外，细致分享初三全年教学规划、重难点知识突破、分层教学落实、真题精练讲评及临界生帮扶等核心工作方法，复盘备考过程中的亮点成效与不足短板，提炼出贴合本校学情的高效备考策略，为新初三教学工作提供了详实、可落地的实践参考。

接着，2027届九年备课组长崔亚婷老师以“生产力发展推动生产关系变革”为核心主线，从五个方面解读了九上历史新教材的变化：唯物史观贯通全书，强化规律性认识；以五大核心素养统领教学；突出人民群众历史创造者地位；加强中外历史关联，引导学生以中国视角看世界。新教材课时不变但内容更精、逻辑更清。崔亚婷老师指出，教师须彻底转变“重识记、轻思维”观念，以素养育人重塑课堂。教材在变，课堂更要变——观念改变，学生才会变。

最后，邢志梅副校长对本次教研活动进行指导。邢校长指出所有年级历史教师都应钻研新教材中增加的部分内容，将其运用于教学中。历史教师要思考如何在情境中培养学生的历史核心素养，要对历史题型进行自己的创新。各方面的思考才能让教学更加深入，在思维交融中凝聚教学共识。

此次经验交流会立足学科本质、聚焦中考核心、贴合教学实际，有效打通了新老初三教学传承壁垒，为2027届初三历史教学精准布局、科学备考筑牢基础。未来，历史学科组将延续共研共思、深耕笃行的教研氛围，坚守历史学科育人初心，全力护航新学年初三历史教学提质升级，助力学子蓄力前行、决胜中考。